第一篇：英語專業(yè)畢業(yè)論文語言與文化方向選題大全

英語專業(yè)畢業(yè)論文語言與文化方向選題大全

The Analysis on the Differences of Interpersonal Relationship between Eastern and Western People 東西方人際關系要素差異探析

On Values of Chinese from Perspective of Lexicon 從詞匯角度讀中國人的價值觀

Research on Sino-Western Differences of Cooperative Principles 合作原則的中西方差異初探

The Comparison of Euphemism in Wording of Sino-Western Letters 中西書信用語的委婉語比較

How to avoid ambiguity in different culture 如何避免由文化差異造成的歧義

On the Influence of Network Vocabulary on Chinese Language 英語網(wǎng)絡詞匯對漢語的影響 The Cultural Connotation of English Etymology and the Teaching of English Vocabulary 英語詞源的文化內涵與詞匯教學

An Analysis of the Political Prejudice in VOA 《美國之音》的語匯與政治偏見分析 A Comparison Between News Report of BBC and VOA BBC 與VOA新聞報道之比較 English idioms—A Mirror Reflecting British Culture American culture Reflected in the Use of Words of American English Translation of Brand Names and their Cultural Associations On Cultural Differences of Body Language between English and Chinese A Comparative Study on Sexism in both English and Chinese Euphemism—Their Construction and Application Cultural Comparison in Idioms The Cultural Conflict in the Cross-Cultural Communication A Talk of Cultural Difference between China and the West On Language and Culture in Translation Family Education Differences between China and Western Countries The Effect of Context on the Meaning of Words A View on the Differences between Chinese and English Cultures with Regard to Taboos A View on the Differences between Chinese and English Cultures with Regard to Etiquette A View on the Similarities and Differences between Chinese and English Cultures in Terms of Proverbs Proverbs and Culture Exotic Cultures Influence on English Vocabulary The Differences Between Chinese and Western Cultures and English Education The Impact of Economic Globalization on World Culture The Cultural Effect Of Civilized English On English Writing 從現(xiàn)代漢語中的英語外來詞看中國文化對西方文化的吸收與處理 中國學生英語習得中的母語遷移現(xiàn)象 論影響跨文化溝通的主要因素 校園交際中的語碼選擇 唐詩英譯中文化意象保留 英語教學中漢文化的參與和滲透

母語和第二語言閱讀的文化差異與認知體系 英語寫作中漢語干擾因素分析 中英文化交際差異對比 英語詞匯與變化

類比在現(xiàn)代中英詞匯中的應用 擬聲理據(jù)的應用

詞的理據(jù)與文化歷史的關系 小說《喜福會》中的文化碰撞

廣告語篇翻譯中的跨文化交際 漢語的負遷移與英語學習

論中西文化的差異對中西餐飲業(yè)的影響 英漢詞匯的社會文化內涵漫談 美語口語中的俚語現(xiàn)象透析

漢英顏色詞背后的文化 英漢習語文化差異探源

淺析英語委婉語

第二篇：英語專業(yè)自考本科畢業(yè)論文選題方向

自考本科畢業(yè)論文選題指南

英語專業(yè)自考本科畢業(yè)論文選題方向

A 英國文學（英國文學的文化研究、作品分析等）；

? 國別文學研究和地域文學研究

? 文學流派研究(如：浪漫主義，現(xiàn)實主義，自然主義，超現(xiàn)實主義，存在主義，黑色幽默，意識流，女性主義文學等)? 作家研究和文本分析

? 中外比較文學研究

B 美國文學（美國文學的文化研究、作品分析等）；

? 國別文學研究和地域文學研究

? 文學流派研究(如：浪漫主義，現(xiàn)實主義，自然主義，超現(xiàn)實主義，存在主義，黑色幽默，意識流，女性主義文學等)? 作家研究和文本分析

? 中外比較文學研究

C西方文化（英美加澳新等西方國家文化以及與漢文化的比較研究）；

? 文化與外語學習? 中西方文化比較

? 地域文化研究(如：“美國60年代的搖滾學--社會的晴雨表”)

D語言學（語言學一般理論的研究）；

? 語言學研究(如：語言研究，文字研究，詞匯研究，短語和句子研究，語篇研究，語言與文化等)

E教學法（英語教學法、測試學等方面的研究）；

? 語言教學研究，教學法研究，教學方法和技巧研究(如：語言研究與語言習慣，測試與評估研究，課堂教學管理研究，教育技術的使用與開展研究)? 英語學習個體差異研究(如：不同性格的學生的口語能力有何不同？)

F翻譯學（翻譯理論與實踐探討、譯本研究以及名家名著翻譯作品對比研究等）；

? 翻譯學理論研究

? 翻譯方法個案研究(如：“從海明威的短篇小說《一個干凈、的地方》看簡潔句的翻譯”)

? 中外翻譯比較

G 商務英語

? 國際貿易與實務等 ? 旅游與旅游管理等

H其它類

? 其他(如：國際關系類論文等)

自考本科畢業(yè)論文選題指南

附：英語專業(yè)論文參考選題

（以下選題僅供參考，畢業(yè)論文題目的最終確立請與指導教師認真磋商。）

1.A Brief Analysis of the Heroine Personality in Jane Eyre 《簡愛》的主人翁個性分析

2.A Brief Comment on O’Henry Short Stories 亨利的短篇小說述評 3.A Comment on Hardy’s Fatalism 評哈代的宿命論

4.A Comparison between the Themes of Pilgrimage to the West and Pilgrim’s Progress 《西游記》與《天路歷程》主題的比較

5.A Probe into the Feminist Idea of Jane Eyre 《簡愛》男女平等思想的探索 6.A Study of Native American Literature 美國本土文學的研究 7.A Study of Student-Centered English Vocabulary Teaching 以學生為中心的英語詞匯教學

8.A Study of the Translation of Sports Terms 體育專有名詞的翻譯

9.A Study of Transitional Words and Expressions 過渡詞及表達法的研究 10.About the Breaking of American Dream from the Great Gatsby 從《了不起的蓋茨比》看美國夢的破碎

11.About the Quality-oriented Education in English Language Teaching 英語教學中的素質教育

12.About Transform of Parts of Speech in Translation 論翻譯中詞性的轉換 13.Application of English Idioms in Daily Life 英語習語在日常生活中的運用 14.Body Language Difference in Meaning in Cross-cultural Communication 體態(tài)語在跨文化交際中的意義差異

15.Characterization in Charles Dickens’ Novels 狄更斯小說中的人物塑造 16.Choice of Correct Words in Translation在翻譯中如何準確選詞 17.Comment on Bernard Shaw’s Dramatic Art 評肖伯納的戲劇藝術 18.Comparing First and Second Language Acquisitions 二語習得與母語的比較研究

19.Cross-culture Failures by Chinese learners of English 中國英語學習者跨文化交際中的誤區(qū)

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20.Cultural Differences and Idiomatic Expressions in Translation 論翻譯中的文化差異及習慣表達法

21.Cultural Factors and Limitations in Translation 翻譯的文化因素局限性 22.Developing Students’ Cultural Awareness through Foreign Language Teaching 通過外語教學培養(yǎng)學生的文化意識 23.Dialectics in Translation 翻譯中的辯證法

24.Differences between Audio-lingual Method and Functional Approach 聽說法與交際法的區(qū)別

25.Effects of Learner’s Motivation in Foreign Language Learning 外語學習中學習動機的影響

26.English Classroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered 英語課堂教學——教師主宰還是學生中心

27.Error Analysis in English Learning as a Foreign Language 英語學習中的錯誤分析研究

28.Euphemistic Expressions in Foreign Affairs 外事用語中的委婉表達 29.Features of Network English 網(wǎng)絡英語的特點 30.Food Culture in America and China 中美飲食文化比較 31.How to Appreciate English Prose: Traditional and Modern Ways 如何欣賞英語散文——傳統(tǒng)與現(xiàn)代方法比較

32.Humor and Satire in Pride and Prejudice 《傲慢與偏見》的幽默與諷刺 33.Influence of Mark Twain’s Works in China 馬克吐溫的作品在中國的影響 34.Influence of Science and Technology on English Vocabulary 科學技術對英語詞匯的影響

35.Information Theory and Translation 信息論與翻譯

36.Inter-Translation of English and Chinese Proverbs 英漢諺語的互譯 37.Jane Austen and the Heroine in Pride and Prejudice 簡奧絲丁和《傲慢與偏見》的女主人

38.Lexical Gaps in Chinese and English Inter-Translation 英漢互譯的詞義差異 39.Linguistic Features of Abraham Lincoln’s Addresses 論林肯演說詞的語言特征 40.Linguistic Features of Business Contracts 商務合同的語言特征

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41.Linguistic Features of English Advertisements 英語廣告的語言特征

42.Linguistic Taboos in Chinese and English Languages 談漢英語言中的禁忌現(xiàn)象 43.Logical Fallacies in English Writing 英文寫作中的邏輯謬誤 44.Metaphoric Expressions in Poem … 論《…》詩中的暗喻

45.Methods and Procedures in Language Teaching 語言教學的方法及過程 46.Needs Analysis of Language Learners 語言學習者的需求分析 47.On Attitudes and Motivation in Second Language Learning 論

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66.On the Tragedy of Loman’s Family in Death of A Salesman 《推銷員之死》中羅曼一家的悲劇

67.On the Vividness and Images in Poem … 論《…》詩文的生動性與比喻 68.On the Words and Expressions Belittling the Female 蔑視女性的詞匯和表達法 69.On the Writing / Translation of Foreign Trade Contracts

論涉外經濟合同寫作/翻譯

70.On Translation of Computer Terms 論計算機的術語翻譯 71.On Translation of Tourist Guide 論旅游指南的翻譯

72.On Translation of Trade Names and Names of Export Commodities 論商標、出口商品名稱的翻譯

73.On Winston Churchill’s Prose Writing 評邱吉爾的散文寫作 74.Parallelism in English英語中的排比現(xiàn)象

75.Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning 個性因素在外語學習中的作用

76.Points of View and the Mode of Discourse in Vanity Fair 論《名利場》的觀點及言語方式

77.Politeness and Indirect Speech Acts 禮貌與間接言語行為 78.Pragmatic Failures in the Cross-cultural Communication 跨文化交際中的語用失誤

79.Professional Skills for Foreign Language Teachers in Chinese Middle Schools 中國中學外語教師的專業(yè)技能

80.Relations of Speed and Understandability in Reading Comprehension 閱讀理解中速度與理解性之間的關系

81.Relationship between … Theory and Language Research

論…理論與語言研究的關系

82.Relationship of Age to SLA(Second Language Acquisition)論年齡與

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85.Semantic Analysis of Nominalization in EST 科技英語名詞化語義分析 86.Sex Differentiation and Sexism in English Language 論英語中的性別現(xiàn)象及性別歧視

87.Similarities and Dissimilarities of British and American English 論英式英語和美式英語的異同

88.Social Context in the Foreign Language Teaching and Learning 外語教學中的社會語境

89.Study of “Hemingway Style” 論“海明威風格”

90.Symbolism in Idiomatic Expressions 論習語中的象征手法

91.Syntactical Features of Business English 談商務英語寫作的句法特征 92.Syntax in John Milton’s Paradise Lost 彌爾頓的《失樂園》的句法探討 93.Techniques of Theme Production in Wuthering Heights 《呼嘯山莊》主題的表現(xiàn)手法

94.The Application of Communicative Approach Techniques in Modern Foreign Language Teaching and Learning 交際法的教學手段在現(xiàn)代外語教學中的運用

95.The Characteristics of Computer Language Vocabulary 計算機語言詞匯的特點 96.The Cognitive and Affective Factors in Task-based English Teaching 英語任務型教學中的認知和情感因素

97.The E/C Translation of Metaphors 暗喻的英漢翻譯

98.The Function of Grammar in English Study 英語學習中語法的功能 99.The Influence of L1 on the Learning of a Foreign Language 母語對外語學習的影響

100.The Influence of Wars on American Literature 戰(zhàn)爭對美國文學的影響 101.The Linguistic Charms of the Adventures of Tom Sawyer 《湯姆索亞歷險記》的語言魅力

102.The Negation in Translation 論正說反譯和反說正譯 103.The Role of Grammatical Rules in English Language Learning

語法規(guī)則在英語學習中的地位

104.The Significance of Communicative Competence in Foreign Language Testing

外語測試中交際能力的重要性

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105.The Theory of “Dynamic Equivalence” and its Application in E/C Translation

等效翻譯理論及其在英漢翻譯中的應用 106.The Translation of Proper Names 專有名詞的翻譯 107.The Understanding and Translation of Attributive Clause

定語從句的理解與翻譯

108.The Use of Nouns in English 英語中名詞的使用 109.The Ways of Expressing Emphatic Ideas in English

英語中強調語氣的表達方式

110.Thomas Hardy and his Tess of the D’Urbervilles 哈代和他的《苔絲》 111.Translation of Rhetoric Devices in EST(English for Science and Technology)

論科技英語中修辭格的翻譯方法

112.Translation Techniques of Idioms and Slangs 成語、俚語的翻譯技巧 113.Translation Techniques of Proverbs, Loanwords and Colloquialisms

諺語、外來語和俗語的翻譯技巧

第三篇：最新英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

一、概述

二、英語專業(yè)畢業(yè)論文選題明細

1.中美思維差異對大學英語寫作語篇連貫的影響 2.商務英語信函的委婉表達分析

3.基于Android平臺的智能英語學習軟件

4.基于EIQ16的大學本科生情商研究——以大連理工大學英語專業(yè)為例 5.基于英語APP的大學生英語口語學習方法初探 6.基于語料庫對英語構詞成分-free+和-less的研究 7.大學非英語專業(yè)學生英語學習動機調查 8.科技英語翻譯中語篇性的研究 9.非英語專業(yè)大學生英語學習策略探究 10.大三英語專業(yè)學生寫作流暢性研究

11.屬格視域下英語“名詞%2bof%2b名詞”結構的語義分析 12.英語委婉語及其語用學原則 13.英語禁忌語及其發(fā)展研究 14.英語詞匯中的性別差異分析 15.英語詞匯選擇中的性別差異研究

16.貴州大學英語專業(yè)大四學生英語限時寫作內容多寡問題個案研究 17.遵義方言元音和英語元音系統(tǒng)的對比分析

18.2016高考英語全國卷探析基于英語核心素養(yǎng)的視角 19.PWP模式在高中英語聽力教學中的應用研究 20.TPR教學法在小學英語課堂教學中的應用現(xiàn)狀調查 21.中國英語時政新聞用語特點分析

22.中學生英語學習動機的探究---以新鄭一中分校為例 23.中學生英語詞匯學習策略研究 24.中學英語分課型教學模式探究

25.中學英語課堂興趣點的探究——以鄭州勵德雙語學校為例 26.交際教學法在初中英語詞匯教學中的應用研究 27.從功能翻譯理論分析商務英語合同的漢譯 28.從接觸語言學角度分析英語詞匯中的阿拉伯語借詞

29.從英語實習生角度看“國培計劃”英語師范生頂崗實習的實效性 30.任務型教學法在農村初中英語閱讀課堂中的應用 31.任務型教學法在初中英語教學中的應用研究 32.任務型教學法在高中英語閱讀教學中的應用研究 33.任務型語言教學在高中英語閱讀教學中的應用研究

34.關于日本大學英語教育改革的探索——以提高英語交流能力為中心 35.內容圖式在高中英語閱讀教學中的應用——以鄭州北大培文中學為例 36.農村初中英語學困生在合作學習中的參與度研究 37.初中生英語詞匯學習策略調查研究 38.初中英語家庭作業(yè)設計和批改調查研究 39.初中英語教學中文化意識培養(yǎng)現(xiàn)狀研究 40.初中英語教師課堂“教學策略”運用現(xiàn)狀研究 41.初中英語課堂導入策略研究

42.初中英語課堂批判性思維培養(yǎng)路徑現(xiàn)狀調查 43.初中英語閱讀與寫作整合教學模式的研究 44.初中英語閱讀教學中學生思維品質的培養(yǎng)策略 45.發(fā)現(xiàn)法在中學生英語自主學習能力中的應用 46.合作原則在英語商務信函寫作中的應用研究 47.合作學習在初中英語口語教學中的運用 48.商務英語信函的寫作原則和寫作技巧 49.商務英語信函的詞匯特點分析 50.商務英語詞匯特點及其翻譯

51.商務英語詞匯研究及其在口語和書面語中的運用 52.圖示理論在高中英語詞匯教學中的應用研究

53.在日語中外來語的書寫和學習上的問題-以來自英語的外來語為中心 54.基于外貿人才需求背景下的高校商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 55.基于核心素養(yǎng)的農村地區(qū)初中英語閱讀教學的研究

第四篇：淺談英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

淺談英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

撰寫畢業(yè)論文是在校大學生最后一次知識的全面檢驗, 是對學生基本知識、基本理論和理論聯(lián)系實際技能掌握與提高程度的一次總測試。對于外語專業(yè)的學生而言, 論文寫作更是語言及相關科學研究的一次綜合訓練, 是學習深化與升華的重要過程, 是對學生的外語實踐技能、外語語文知識及其他相關學科知識、全面素質、研究與創(chuàng)新能力進行檢驗考核的重要手段。因此, 選題作為論文寫作中的重要環(huán)節(jié), 所起的作用不容忽視。

一、畢業(yè)論文選題思路 1.充分與所學專業(yè)知識相結合

眾所周知, 英語專業(yè)不只是簡單的英語語言能力學習, 也不是單純的英語技能掌握。它分為各種不同的語言學習方向。比如: 英語語言學、英語文學、英語翻譯學、旅游英語、科技英語等。學生進入英語專業(yè)學習之前, 首先要確定自己的學習方向。因此, 在進行畢業(yè)論文選題之前, 以自己所選的英語研究方向為出發(fā)點, 充分運用扎實的知識功底以及搜尋最有價值的寫作材料不失為英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作首選思路。這樣做不但使自己專業(yè)知識通過論文寫作得到極大的提升與鞏固, 也是將專業(yè)知識與實踐能力相結合的最佳途徑。2.專業(yè)知識與社會熱點問題相結合

社會熱點問題, 顧名思義就是社會乃至全球范圍內引起大家關注的問題。熱點問題對于論文寫作來說一是資料容易搜集, 一段時間內各種媒體會有較多的相關資料信息出現(xiàn);二是在現(xiàn)實經濟生活中, 對于這類問題, 你有切身的感受;三是大家對你的論文會產生某種認同感, 容易引起關注和共鳴。因此, 將自己的專業(yè)知識與人們關注的社會熱點問題相結合不失為英語論文選題的又一思路。比如, 有一段時間人們比較關注發(fā)生在西方社會的槍擊事件, 結合這一問題, 就有學生以:

美國槍支文化作為論文題目。再比如: 針對我國舉辦飲食文化節(jié)這一主題, 就有學生以

中西方飲食文化對比研究為題展開研究。3.題目大小的選擇

英語專業(yè)學生、包括其他各專業(yè)學生都會選擇比較大的論題進行研究。因為選題大、涉及面廣,可查閱的資料就多, 缺點是論文內容只限于表面,不容易寫深, 只能是泛泛而談, 不容易形成自己的思想和見解, 也容易出現(xiàn)漏洞。如論美國文學發(fā)展, 題目太大, 這個題目應該是可以寫出一本書的題目, 一篇5, 000字左右的論文如何論述得清楚, 只能是關于美國文學各個發(fā)展時期的簡述。如在這個大選題下選一個小選題: 論美國浪漫主義時期文學特點就可將文章寫得深入了。小題雖然可進行針對性研究, 但也不能太小,以致沒有足夠的發(fā)揮空間, 又可能達不到畢 業(yè)論文的要求, 從而把自己限制得太死, 搜集起來的資料也沒辦法安排到文章中去。對于初學論文寫作的學生而言, 選題宜小不宜大, 宜具體不宜抽象, 宜限定不宜寬泛。

二、英語專業(yè)畢業(yè)論文選題原則

撰寫畢業(yè)論文的第一步是選題。選題的過程實際上是一個學習和調研的過程, 是撰寫論文中很重要的一環(huán)。遵循相關選題原則是寫好論文的前提, 并且會對論文的質量水平、實際價值和應用產生直接的影響。1.理論與實際相結合

英語畢業(yè)論文的題材十分廣泛, 英美文學、英語翻譯、商務、科技英語等各個方面、各個領域的問題, 都可以成為論文的題目。正所謂理論來源于實踐, 理論為實踐服務。論文選題要具備實用性。所謂論文的實用價值, 就是指我們選的題目, 應是與社會生活密切相關、為干百萬人所關心的問題, 也就是我在論文選題思路中所闡述的與社會熱點問題相結合, 當今社會, 英語文化教育、國際貿易、運用西方思維探討國內、國際熱點問題等都可以成為英語論文聯(lián)系實際的適當選題。尤其是英語教育在我國大中小學教育方面所占比重不容忽視, 針對英語教育中所涉及的熱點和難點問題, 我們可以運用自己所學的英語知識對其進行研究, 提出自己的見解, 探討解決問

題的方法。論文選題的理論價值。眾所周知, 英語作為國際通用語言, 在貿易往來, 資訊傳遞, 文化交流等方

面所起作用不容忽視, 但是英語論文選題聯(lián)系實際并不等于急功近利的實用主義, 也絕非提倡選題必須有直接的效益作用。作為論文, 它著重探討和研究事物發(fā)展的客觀規(guī)律, 闡述自己對這些規(guī)律的了解與認識, 給人以認識上的啟迪。因此, 選擇現(xiàn)實性較強的題目, 還要考慮其有無理論和認識上的價值, 即有無普遍性的意義, 能否能進行理論的分析和綜合。針對那種脫離現(xiàn)實、咬文嚼字、追求時髦等毫無意義的論題, 我們要堅決摒棄。2.勤于思索, 刻意求新

創(chuàng)新性思維, 也稱批判性思維, 是論文寫作中創(chuàng)新思維能力發(fā)展的重要因素。隨著外語專業(yè)教學內容的拓展和社會對具有較高人文素養(yǎng)、專業(yè)型外語人才需求的增長, 外語與語言、文學、文化、外交、經貿、新聞等學科的交叉已勢在必然, 這便要求課題的選擇不能局限在一個過于狹窄的領域, 要引導學生勇于課題創(chuàng)新, 這對鍛煉和培養(yǎng)學生的自學能力, 綜合的工作能力, 探索與鉆研的能力, 適應未來社會發(fā)展能力尤為可貴。

三、英語專業(yè)學生選題存在問題及應對策略 1.缺乏創(chuàng)新性

當前, 英語專業(yè)論文最突出的問題便是缺乏創(chuàng)新性。根據(jù)筆者對歷年接觸到的畢業(yè)論文選題統(tǒng)計, 大部分學生都會選擇文學方面的題材作為方向論證。除了對文學的偏愛之外, 還有一個很重要的原因是文學的資料多而且相對好查、好懂, 由于文學方面學生可參考的文獻豐富, 因此, 論文就會寫得豐滿、順利一些。所以, 文學類的畢業(yè)論文較多。尤其是在網(wǎng)絡技術完善的今天, 不少學生借助于網(wǎng)絡, 將已有人做過的課題按部就班, 導致自己將要進行的研究與已有的研究、成果和結論相重復。這與高等學校英語專業(yè)教學大綱所要求的對畢業(yè)論文評分時除了考慮語言表達能力外, 還應把獨立見解和創(chuàng)新意識作為重要依據(jù)的思想相違背。針對這一問題, 要發(fā)現(xiàn)有新意的題目, 首先要善于觀察。社會生活就像一個變化無窮的萬花筒, 我們要善于觀察, 勤于思索, 從大處著眼, 小 處入手, 在事物的運動、發(fā)展中尋找適合自己撰寫的具有新意的畢業(yè)論題。其次要善于積累和分析資料。歌德曾經說過, 理論是灰色的, 生活之樹常青。過去已經形成的理論, 包括教科書上的一些觀點, 隨著實踐的發(fā)展, 研究的深入, 還可以進行再認識。這就要求我們平時注意收集資料、積累資料、分析資料。2.選題把握不當

畢業(yè)論文是對學生知識學習扎實程度的考核,選題的方向、大小、難易都應與自己的知識積累、分析問題和解決問題的能力, 寫作經驗相適應。內容熟悉、范圍恰當、難度適中的課題既有利于學生的撰寫工作, 也有助于教師的指導, 各個專業(yè)都是如此。然而英語專業(yè)有些學生畢業(yè)論文選題過大, 超出了本科生研究的范圍。比如, 有學生以論中西方文化差異為題, 中西方文化涉及領域廣泛, 比如宗教文化、節(jié)日文化、飲食文化、服裝文化、建筑

文化等等.僅在畢業(yè)論文中想要做到面面俱到, 并且要論證充分、事實清楚, 在時間有限的情況下幾乎是無法辦到的。有些學生選題又過窄, 無法展開研究。有些學生僅根據(jù)自己手頭有限的資料來確定自己的選題, 在寫作過程中, 當發(fā)現(xiàn)資料不足時,不愿中途收集資料或改換課題, 硬著頭皮往下寫。寫出的內容毫無拓展空間。這樣既不能反映出自己真實的水平, 也達不到通過撰寫畢業(yè)論文鍛煉自己, 提高自己的目的。解決這個問題對癥用藥很重要, 只要按照選題

宜小不宜大, 宜窄不宜寬的原則執(zhí)行即可。這樣小題目就容易駕馭, 只要寫得豐滿深入, 同樣很有價值。同時, 也要注意不能把范圍限得太小太具體, 以致失去典型意義或使理論水平發(fā)揮不出來。3.選題存在盲目性

根據(jù)筆者最近幾年觀察到的情況: 不少畢業(yè)學生在論文選題時, 顯得比較盲目。他們沒有充分考慮到個人的語言能力、知識構成和專業(yè)興趣以及時間的限定, 也沒有一定資料的積累, 更沒有進行認真細致、全面深入的分析研究, 所以選題時舉棋不定, 然后寄托于網(wǎng)絡, 將歷年別人寫過的題目搜索出來直接或稍作修改為己所用。有的學生雖然能確定以某一個作家或某一部作品作為論題展開研究, 但是具體怎么論述,他們也是茫然不知。這種情況下, 培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的思維品質也就無從談起。針對學生選題盲目這一問題, 筆者認為這與學生對自己所學專業(yè)知識是否充分掌握有很大關系。只有真正了解自己的專業(yè)方向, 對所學知識充分掌握, 并做到運用自如, 就不難發(fā)現(xiàn)英語專業(yè)畢業(yè)生論文所設計的選題一般都是與本科階段所學課程領域相關的, 如文學、語言學、翻譯學和跨文化交際等。在此基礎上, 通過查閱資料和文獻, 再結合自己的個人興趣, 就會選出既有研究價值又有實踐意義的論題。

四、結束語

綜上所述, 正確而又合適的選題, 對撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過選題, 可以大體看出作者的研究方向和學術水平。愛因斯坦曾經說過, 在科學面前, 提出問題往往比解決問題更重要。提出問題是解決問題的第一步, 好的開始是成功的一半, 題目選得好, 可以起到事半功倍的作用。合理選題不僅能夠決定畢業(yè)論文的價值和效用, 規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模, 還可以保證寫作的順利進行, 提高研究能力。

第五篇：英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

1.Developing Students’ Cultural Awareness through Foreign Language Teaching 通過外語教學培養(yǎng)學生的文化意識

2.Error Analysis in English Learning as a Foreign Language

英語學習中的錯誤分析研究

3.Features of Network English 網(wǎng)絡英語的特點

4.Needs Analysis of Language Learners 語言學習者的需求分析

5.On Translation of Trade Names and Names of Export Commodities

論商標、出口商品名稱的翻譯

6.Parallelism in English英語中的排比現(xiàn)象

7.Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning

個性因素在外語學習中的作用

8.Pragmatic Failures in the Cross-cultural Communication

跨文化交際中的語用失誤

9.Sex Differentiation and Sexism in English Language

論英語中的性別現(xiàn)象及性別歧視

9.The Influence of L1 on the Learning of a Foreign Language

母語對外語學習的影響

10.The Understanding and Translation of Attributive Clause

定語從句的理解與翻譯

11.Food Culture in America and China 中美飲食文化比較

12.Linguistic Features of Business Contracts 商務合同的語言特征

13.On Teacher-Learner Classroom Communication 論教師與學生之間的課堂交流

14.On the Feasibility of Communicative Approach in China

談交際法在中國的可行性

15.On the Importance of Translation Theory 翻譯理論的重要性

16.On Translation of Tourist Guide 論旅游指南的翻譯

17.Politeness and Indirect Speech Acts 禮貌與間接言語行為

18.Professional Skills for Foreign Language Teachers in Chinese Middle Schools中國中學外語教師的專業(yè)技能

19.Relationship of Age to SLA(Second Language Acquisition)

論年齡與第二語言習得的關系

英語專業(yè)畢業(yè)論文選題參考

I．中學英語教學：

1．中學英語詞匯教學初探

2．中學英語教學中的“文化”因素

3．淺議把英語釋義引進中學課文教學

4．淺談聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)

5．中學英語教學中應注重學生能力的培養(yǎng)

6．游戲在中學英語教學中的作用

7．談談在英語教學中的情景教學

8．身勢語在英語教學中的應用

9．在英語教學中開發(fā)學生的非智力因素

10．淺談怎樣用英語組織課堂教學

11．如何提高差生的閱讀水平

12．“角色表演”在課堂教學中的應用

13．課外活動的設計與指導

14．英語教學中的德育滲透

15．電化教學在英語教學中的地位

16．英語課堂教學中怎樣激發(fā)學生興趣

17．中學英語句型教學

18．中學教學中如何提高聽的能力

19．“任務型”教學模式探討

20．音樂在英語教學中的應用

21．影響閱讀理解的因素分析

22．淺談中學生閱讀理解能力的培養(yǎng)

23．如何培養(yǎng)和提高學生的英語交際能力

24．如何提高中學生的英語寫作能力

25．母語對中學生學習英語的影響

26．英語教學中如何引導學生培養(yǎng)語感

27．論文化背景知識在閱讀教學中的作用

28．文化差異對聽力理解的影響

29．淺談中學生英語口語能力的培養(yǎng)

30．淺談中學英語教學中學生學習興趣的培養(yǎng)

II．語言學

1．英語中 “將來時”表達法初探

2．試談 “顏色詞”在英語中的使用

3．英語中的性別語言現(xiàn)象探索

4．英語委婉語的語言特點及文化內涵

5．跨文化交際中的語用差異

6．反意疑問句的特殊句型

7．運用構詞法記憶英語單詞

8．英語中“死亡”委婉語文化因素剖析

9．英語學習中的母語負遷移現(xiàn)象探索

10．語義模糊與交際

11．英漢語言形式與思維方式對比

12．中英文化差異在語言中的反映

13．英語中主動形式表被動意義

14．漢英數(shù)量詞的文化差異

15．英語廣告標題的修辭特點

16．淺談英漢詞語的文化內涵

17．論英漢詞義的不對應性

III．翻譯

1．談英語諺語的翻譯

2．談英語幽默的翻譯

3．英語漢譯技巧初探

4．地方名勝古跡漢譯英

5．翻譯中常見錯誤分析

6．中英思維方式的差異對翻譯的影響

7．會話含義的推導與翻譯

8．詞匯的文化內涵與翻譯

9．語境在翻譯中的作用

10．翻譯技巧探索

11．商標詞翻譯

12．廣告語言的翻譯

13．論英漢互譯中的語義等值問題

14．英漢文化差異對翻譯的影響

15．英漢諺語的理解和翻譯

16．淺談顏色詞在英語中的翻譯

17．中西文化差異與翻譯障礙

18．英語比喻性詞語中文化內涵及翻譯

19．英語意義否定表現(xiàn)法及其漢譯

20．淺談新聞標題的翻譯

IV．英美文學

1．英美文學名著（原著200頁以上）讀后感 2．有關文學作品的評論、欣賞等等。（包括人物性格、主題思想、寫作風格、人物觀點、流派、修辭）

商務英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

1、商務英語談判的文化差異

2、商務英語信函的用語特征分析

3、如何對付英語閱讀材料中的生詞

4、公共場所標語英譯調查

5、論信用證軟條款的防犯與化解

6、論商務禮儀在商務活動中的重要性

7、商務書信開頭語的研究

8、論普通詞匯在商務英語中的語義分析

9、商務英語談判中的禮貌策略研究

10、英文報刊語言特色

11、商務英語在中國加入WTO后的新趨勢

12、論商務英語廣告語言的特征與表達

13、商務英語專業(yè)學生必備的口語能力

14、商務寫作中的語氣分析

15、商務談判技巧之我見

16、外資企業(yè)外語人才素質現(xiàn)狀及要求

17、論國際貿易中英語的作用

18、英語學習從“說”開始

19、商務英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位之探討

20、淺析英語語言交際能力培養(yǎng)途徑

21、商務英語詞匯的特征分析及翻譯策略

22、如何處理精讀和泛讀的關系

23、中國特色詞匯及其英譯

24、商務英語教學中英語知識與商務知識的關系

25、高職生英語自主學習能力的培養(yǎng)

26、如何提高英語交際能力

27、商務英語學習策略及分析

28、淺談對信用證的審核

29、虛擬語氣與商務英語表達

30、商標名稱的翻譯與策略