第一篇：小學紅領巾廣播稿——講文明、懂禮貌

小學紅領巾廣播稿——講文明、懂禮

合：敬愛的老師們，親愛的同學們： 大家好！A：紅領巾廣播又和你見面了！

B：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人程琪琪 A：我是主持人謝夢雨。

B：我們這期紅領巾廣播為大家準備的是《講文明、懂禮貌》 A：爺爺常說，中華是文明古國。B：媽媽常講，我國是禮儀之邦。

（合）：老師教導我們，知書達禮兒時起。我們告訴自己，文明禮貌要發揚。學習禮儀善交往，團結同學敬師長。A： 講文明、懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。古人云：“不學禮，無以立。”孔子說：“禮之用，和為貴；”孫子則告戒說：“贈人以言，重于珠玉；傷人以言，勝 與劍戟。”由此所體現出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

B：大家都知道《小學生日常行為規范》和《小學生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學做得多好啊！

A：謝謝、你好、對不起……多么熟悉的話語啊！請聽禮貌用語！同學們有禮貌，見面主動問聲好，分離別忘把手招。活動時要謙讓，不推不擠不打鬧。

我不小心打擾你，趕快說聲“對不起”。“沒關系”笑咪咪，請讓我來幫助你。“謝謝你”“別客氣”，團結友愛傳友誼。

B：走進教室，上課了，我們的文明禮貌應該怎樣體現呢？我們來聽一篇《學習常規》。我是一名小學生，學習常規記在心。鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。課上不做其他事；專心學習動腦想。發言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀律秩序好，學習進步都向上，都向上！

A：在學校，同學們要做個講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們。

B：我們也應該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。衣服穿好被疊齊，洗臉刷牙別忘記。衣柜整理好，鞋襪放整齊。

掃地、擦桌、放碗筷，我的雙手真能干。

A：我們除了在學校、在家里之外，還要去公共場所。B：在公共場所，我們經常可以看到，有的人打扮很干凈，但是，一個動作、一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等。那么，在公共場所，我們該怎樣做呢？ 比如我們乘車時，需要注意些什么？ A：當你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢？ B：看我的： 老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠啦。

A：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，社會因文明而將更加進步。

文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。我們將文明禮貌列入常規檢查，將不和同學們打架，不損壞公共設施，遵守公共秩序等文明禮儀寫進了兒歌，時時提醒大家做一個文明人。請聽《文明禮儀之歌》 B: 懂文明，講禮貌，全校師生同做起。升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。待客人，要熱情，舉止文明衣得體。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。省資源，節水電，愛護公物永不變。學習中，講情趣，不良場所我不去。生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。A: 樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。

孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。同學間，互幫助，以誠相待益無數。有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。樹形象，講文明，爭做一個好市民！

B： 文明能體現出個人的品質，禮貌能左右著個人是否成為有用之人，我們學習文明禮貌，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮貌，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入 我們的生活之中，讓我們齊做講文明，懂禮貌的好孩子吧！

A：同學們，我們學會使用禮貌，它讓我們生活和諧又美好。我們的行為文明，它讓我們生活樂陶陶。

合：同學們，讓我們從現在起，做個有禮貌的好孩子，我們一起歌唱吧。B：文明花兒屬于你，禮貌的花兒屬于我，文明禮貌的花兒屬于我們大家。

A：同學們，努力吧，讓人見人愛的文明禮貌花在班級盛開，開滿我們的校園。今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！再見！B：再見！

第二篇：講文明懂禮貌廣播稿

講文明懂禮貌廣播稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!校園廣播又和大家見面了，主播今天和大家廣播的主題是：播撒現代文明 構建和諧社會。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發型;不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人。”文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關系!其實，要想成為一名講文明的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落!

第三篇：講文明、懂禮貌、尊師重教廣播稿

講文明、懂禮貌、尊師重教廣播稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

我曾經在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是農家的莊稼和名貴的花草也不例外，只要可口都會照吃不誤。而人就不同了，我們饑餓時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當你已經坐在餐桌前，面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。

為什么這么做呢？我們日常生活中的道德觀念，時時刻刻提醒我們要做一個文明禮貌、尊敬師長的好學生。其實，發生在我們生活中的不文明行為現象主要有以下五點：一是亂丟垃圾，二是損害公物，三是語言不美，四是言行不雅，五是節約反對浪費意識淡漠。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。

尊師重教是我們中華民族的優良傳統，也是一個民族文明進步的標志。老師把畢生的精力都奉獻給了三尺講臺，老師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人，他們是多么的偉大呀！作為學生的我們，就必須尊敬老師，是他們教會了我們知識，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學會了解決問題的更多辦法，所以我們要養成尊師重教的良好習慣，知道感謝和感恩他們。但是，在日常生活中，卻有許多不尊敬老師的不文明現象，如直呼老師姓名，給老師起外號，不接受老師批評，頂撞老師。

同學們，你們有理想嗎？是的，我們當然有理想。那么你們想過怎么樣去實現這些理想嗎？是的，實現這些理想要讀書和學習甚至訓練，要有過硬真本事。那真本事又如何得到呢？得到真本事除了同學們自身的努力，還必須依靠很多個載體。打個比方，你此刻想觸摸天花板上的這盞燈，你們大家會搭桌子、凳子甚至會用上梯子才能實現。如果燈就是你的理想，除了你自身要努力的爬上去，這梯子的作用就非常的重要了。在同學們的人生中助大家攀登理想的梯子就是我們朝夕相伴可敬可愛的老師！

自古以來，中華民族尊師重教。對老師有很多贊美之詞，園丁、蠟燭、燈塔、靈魂的工程師，但是他更像我們活動中的梯子，把所有的知識年復一年的都教授給大家，讓同學們登上一個又一個的高峰，看到一幅又一副的美景，自己卻默默守著一份清貧，承受著重負和辛勞，無言付出。

多少個日日夜夜老師在為學生操勞，多少個風風雨雨老師帶領同學們闖過，一路酸甜苦辣，一路無怨無悔。“一日為師終生為父”父愛如山，師愛亦如山。言傳身教，默默付出。從青春年華，到白發蒼蒼！許多年過去，當同學們學有所成的時候，你會回想起老師鼓勵的話語，讓你心存久遠。老師，把大家從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。是老師指引和默默關懷，渡大家走向了美好人生的彼岸。那我們應該怎么做，才能不辜負老師的期望呢？

當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產生；在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘；在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩；在與他人發生沖突時，懂得寬容待人；在別人處于困境時，能伸出援助之手；在老師勞累時，能端上一杯熱茶??一個簡單的行動，一次小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉動，都能體現出你的文明禮貌和尊師重教。同學們!讓我們從一言一行開始做起, 從身邊的小事做起，做一個文明禮貌、尊師重教的中學生吧!

第四篇：講文明 懂禮貌

講文明懂禮貌

教案

山西農業大學

生命科學學院

中藥1101班劉鳳霞 2012年3月16日星期五

講文明 懂禮貌

教學主題：講文明 懂禮貌

教學目標：通過本課的學習，通過聯系實際，讓學生們認識到講文明，懂禮

貌的重要意義，從而改變自己的不良習慣，立志做一個講文明懂禮貌的好學生。

教學形式：講故事、聽歌曲、情景再現、互動

教學內容：

1.文明用語平時禮貌用語，學習禮貌用語。

情景再現

2.班級文明認真聽講按時打掃衛生愛護桌椅 不胡亂刻畫貧困山區的孩子無桌椅.校園文明不攀折樹枝，不踐踏草坪亂扔垃圾

3.交通文明不擁擠走斑馬線遵守紅綠燈

聽《紅綠燈》歌曲，讓同學們更深刻的體會交通文明

4.不隨地吐痰吐痰的危害應該怎么做

5.知榮辱 樹新風老師領讀“八榮八恥”

聽《捧空花盆的孩子》讓學生知道“誠實守信” 聽《八榮八恥》兒歌，讓學生朗誦八榮八恥

6..做好孩子做好學生做好公民

導語：

同學們，從幼兒園起，我們知道在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。總之，就是讓我們做一個講文明懂禮貌的好孩子。現在我們成為小學生了，有的同學們戴上了紅領巾，成了少先隊員，那么我們還要講文明懂禮貌嗎？

今天，我們就來學習講文明，懂禮貌。

內容講解：

一、文明用語

講文明，懂禮貌不是什么驚天動地的大事，它就在我們的身邊，就是生活的點點滴滴。那么，我們就從點滴學起，從小事做起，現在我們開始學說話。同學們很驚訝嗎？說話，還用學習嗎？當然我們每個人都會說話，但今天老師要教大家學說文明話，禮貌話。所以文明用語是最基本的文明了。

情景故事：老師故意走下講臺撞掉同學的書而不道歉，引導同學說禮貌用語。

當我們接受了別人的幫助時，我們要說一聲謝謝，這是最基本的禮貌，歸還東西時也要誠信的何主任說一聲謝謝，當我們不小心碰到他人時，當我們不小心把同學的東西碰到地上時，要及時的說一聲對不起，這樣可以避免一些不必要的麻煩。同時我們堅決不能說臟話，更不能因語言不和而大打出手。

我們生活的班級，是一個大家庭，每位同學都是我們的好姐妹、好兄弟，所以我們在學習生活中不要講臟話，不要打架，以免傷害了同學，我們要相互學習，相互幫助，男同學不欺負女同學，高年級的不要欺負低年級的。所以我們接下來講講班級文明。

二、班級文明

來到學校我們的首要任務就是學習，在課堂要認真聽講按時完成老師布置的作業，按時打掃衛生，給自己也給大家一個干凈整齊的學習環境。

在學校我們除了要守班規，遵校紀以外，我們還要愛護公共設施，這些公共設施包括學校的體育器材，借用時一定要愛護她，用完了要及時歸還，不能占為己有。同學們使用的課桌、凳子，學校的體育用品、設施，都是公共財物，是屬于大家的，不是一個人的。如果每個人都在課桌上亂劃，長期下來，桌子上坑坑洼洼的，最后這些桌子早早的就不能用了，就造成了很大的資源浪費，同學們你們知道嗎，在很多貧困的山區，和你們一樣大的小朋友們都沒有課桌，（看圖片以此告訴學生要珍惜課桌，愛護課桌，好好學習。）

我們能有這樣好的環境，這樣好的課桌，就更應該好好愛護了。

還有，同學們出去旅游時，不要在旅游景點胡亂地涂畫，這樣會影響別的游客，也對景區造成不良的影響，我們可以拍照留念，但千萬不要亂刻亂畫。如果大家都亂刻亂畫，回一個向景區形象，以后游客就會越來越少了，城市的發展的就會受到影響。

校園文明

在校園里，處處要我們講文明，看，這些花，多美，這些草，多綠。但，我們卻有時會聽到這些，“作為小草我壓力很大。別踩我，我怕疼。”他們和我們一樣，是有生命的，他們也怕疼，我們疼了同樂痛了都會喊疼，他們也會。我們要愛護他們，愛護生命。看看這些圖

片，你看他們，有路不走在旁邊踏出一條路來，對旁邊的提示語不聞不問。你看，還有攀折樹枝的，特別是男同學喜歡爬樹，這樣很容易傷害小樹的生命，所以我們不能因為喜歡攀爬就去攀折樹枝，以為抄近路而踐踏草坪，因為花的美麗而去摘它，美麗是要分享的，所以，你看這只小兔子做得多好，小朋友也聽媽媽的話不摘了。我們也不能摘花，踐踏草坪，好嗎？美麗的校園要靠大家，不要隨誰扔垃圾。要保護校園環境，愛護校園環草樹木。

三、交通文明

說完班級文明，校園文明，我們走出去看看，一出校門，我們就要過馬路，小夢又隨著年齡的增長，有的學會了自行車，就更要注意交通安全了，我們出門靠右行，走斑馬線，乘公交時千萬不要擁擠，遵守紅綠燈（聽《紅綠燈》兒歌）

四、不隨地吐痰

隨地吐痰是非常壞的習慣。我們經常看到處都是“禁止吐痰的標志”，為什么我們要強調禁止吐痰呢？看看他到底有哪些危害？

第一，痰里面有許多細菌，據科學檢測，一口痰里含有成千上萬，甚至是上億個有害的細菌。導致人體感染。

第二，隨地吐痰破壞環境，可以想象，一個遍地皆是唾沫、口痰的城市，誰敢到你那里去生活。

第三，隨地吐痰破壞自身形象，是極不文明的行為。在大街上常常看見一些這樣的人，穿著講究，打扮時髦，氣質高雅，風度偏偏，走著走著，啪的一下，一口濃痰吐在大街上，實在太粗俗，太損自己，極不文明。對自己的形象有損，體現自己是一個沒有修養沒有素質的人，這樣的人誰愿意和他成為朋友呢？

中國是一個古老的國家，傳統文化強調“不以善小而不為，不以惡小而為之”。我們人人都應該做一個文明的中國人，從小事做起，從言行舉止做起，徹底摒棄隨地吐痰等不良行為，培養良好的生活習慣，文明健康的生活，做一個文明人。

那么，當我們有痰時，我們該怎么辦呢？我們應該隨身攜帶衛生紙，吐到衛生紙里，然后再扔進垃圾桶。

給同學們做示范，做吐痰紙。

五、知榮辱 樹新風

同學們知道“八榮八恥”嗎？他是我們的總書記胡錦濤爺爺提出來的，我們先學習一下“八榮八恥”（讓同學們齊讀）

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥

“八榮八恥”里有一條是“以誠實守信為榮”，大家知道怎樣使誠實守信呢？咱們聽一個小故事，幫助大家理解一下（播放《手捧花盆的孩子》）

故事：手捧空花盆的孩子

從前有個國王，年紀很大了，眼睛花了，耳朵也有點聾了，走起路來跌跌撞撞。國王想：

我快要死了我死了以后，讓誰來當國王呢？

有一天，國王告訴全國的老百姓，他要挑一個孩子，讓他將來當國王。怎么挑呢？他給所有的孩子每人一粒花子，看誰拿到這粒花子種出最美麗的花來，就讓誰來當國王。

有個孩子叫宋金，他領了一粒花子回家去了。把它種在一個花盆里，天天澆水。他多么希望那粒花子長出芽，抽出枝，開出最美麗的花兒啊！可是，日子一天一天過去了，花盆里什么也沒長出來。宋金多著急啊！他換了一個花盆，又換了一些土，把那粒花子又種上。可是兩個月過去了，到了大家送花過去比賽的日子，花盆里還是空空的，什么也沒長出來。這一天，全國各地的孩子，一齊來到王宮里，他們每人都捧一盆花。

國王出來看花了。他來到第一個孩子面前，這孩子的花盆里開著幾朵金黃色的花，花朵就像金色的小鈴鐺真好看！可是國王搖了搖頭，往前走。走到第二個孩子面前，這孩子的花盆里開著一朵紫色的花，花朵就像一只紫色的大蝴蝶，真美呀！可是國王皺著眉頭又往前走去。走到第三個孩子面前，這孩子的花盆里開著雪白的花，大大的像個絨球，可漂亮啦！可是國王只看了一眼，又往前走去。他往孩子們面前走過去，他們手里捧著的花多美啊，多鮮艷啊。可是國王一直皺著眉頭，臉上沒有一絲笑容，一句話也不說。他走呀，走呀，忽然看見一個孩子手里捧著一個空花盆。瞧，那孩子低著頭，心里難過極了，人家都種出美麗的花兒來，可他呢，什么也沒種出來，他是誰呢？他就是宋金。

國王走到宋金面前，問他：“孩子,你怎么捧著一個空花盆呀？”

宋金哭起來了，他說：“我把花子種在花盆里，用心澆水，可是花子怎么也不發芽。我，我，只好捧著空花盆來了。”

國王聽完宋金說的話，高興得笑了起來。他說：“找到了，找到了，我要找一個城市的孩子當國王，你是誠實的孩子，我讓你做將來的國王。”

原來，國王發給大家的花子是在鍋里煮過的，怎么會發芽，抽枝，開花呢？那些捧著鮮花的孩子們都是拿了另外的種子才種出花來的！

“八榮八恥”很詳細的告訴我們該做什么，不該做什么，做什么是光榮的，做哪些是可恥的。同學們要時刻牢記，讓我們聽聽《八榮八恥歌》，幫助我們記憶一下。（播放《八榮八恥歌》）

結語：

生活中，我們要講文明的地方很多。今天，老師講的只是很小的一部分，我們要學習的，要做的還很多。老師希望今天的課會對你們帶來啟發，能讓你們體會到講文明的好處，做文明人的好處，我希望不僅是今天我們在學習，講文明懂禮貌，以后我們天天要學習，我們從小事學起，從小事做起，從小養成講文明，懂禮貌的好習慣，做一名合格的小學生。

今天的課就到這里，謝謝大家，再見。

第五篇：講文明、懂禮貌

一、班會主題：講文明，懂禮貌

二、指導細想：

1、對學生進行禮儀常規的教育。讓學生從小講文明，懂禮貌。

2、表揚班上一批學到好，做得好的學生，為大家樹立榜樣。

班會安排

中國是一個文明古國。

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

第一部分：（在學校）

大家都知道《小學生日常行為規范》和《小學生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。

A：見到教師說；“老師，您好！”（鞠躬）

B：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”

C：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）

A：客人到來時，她熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）

B：和親友告別時，她揮手說：“再見！”

齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間（退場，掌聲）

我想考考大家，你們禮貌用語知道多少呢？

采訪：(1)、假如你不小心碰著別人該怎么說？

(2)、假如別人不小心碰著你該怎么說？

(3)、假如別人幫助了你，你會怎么說？

(4)早晨見到同學，你應該說：“______________________。”

(5).受到了別人的幫助，你應該說：“________________。”

(6).需要別人幫助時，你應該說：“______________________。”

(7).錯怪了別人，你應該說：“______________________。”

(8)不小心把別人的東西碰掉時，你應該說__________________

1、假如我不小心碰著別人，我就說對不起。

2、假如別人不小心碰著我，我說沒關系。

3、假如別人幫助了我，我應該說謝謝你。

4、早晨見到同學，我就說同學早上好。

5、需要別人幫助時，我就說，請你幫助我一下好嗎？

6、給老師東西時，應該雙手遞。

7、錯怪了別人，應該說對不起。

8、不小心把別人的東西碰掉時，應該說對不起。

走進教室，上課了，我們的文明禮貌應該怎樣體現呢？

我是一名小學生，學習常規記在心。

鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。

起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。

課上不做其他事；專心學習動腦想。

發言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀律秩序好，學習進步都向上！

升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？你平時說臟話嗎？

路上見到老師，你會主動上前問好嗎？你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ 你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？你會亂扔垃圾嗎？

看見校園里有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶里嗎？

你能夠做到上課認真聽講，不講話不做小動作嗎？

你能按時完成作業嗎?

參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？

第二部分：（在家里）

在學校，同學們要作個講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們。

我們也應該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。

同學們，你們在家里是怎么做的呢？當你家里來了客人，你又是怎么做的呢？

當你去別的小朋友家作客的時候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？

龍龍生病沒來學校，下午放學后，他的兩個好朋友明明和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，“叔叔好”，文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼然后進了門，可性急的明明已經走到了龍龍的床前??。龍龍爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉眼間，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說“謝謝叔叔”，然后才接過了蘋果。

第三部分：（在公共場所）

相信咱們班同學肯定都能像文文一樣，做個懂禮貌的孩子！

我們除了在學校、在家里之外，還要去公共場所。在公共場所，我們經常可以看到，有的人打扮很干凈，但是，一個動作、一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等。

做個文明的小學生，我們要改掉不好的習慣，在公共場所，我們該怎樣做呢？ 我們乘車時，需要注意些什么？

當你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢？

我相信，我們大家會接過文明火炬，繼續傳承下去，照亮你自己，也照亮我們身邊不文明的行為，不光是自己講文明，懂禮貌。還要用于發現生活中的不文明行為，爭取匯聚所有人的力量，讓我們的世界更加美好。