第一篇：一年級主題班會

一年級教師節(jié)主題班會

活動目標：

1、在慶祝27個教師節(jié)之際，使學生知道教師節(jié)的來歷。

2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。

3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。活動過程：

一、引入主題：

九月，金風送爽，你們背著書包高高興興地跨入學校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學，開始新的學習生活。你已經(jīng)是一個一年級的小學生了，從幼兒園到小學你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。（學生交流）

二,“教師節(jié)”知識搶答題.老師：這節(jié)課老師為大家準備了一些有關教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分最高勝出。(學生答題比賽)

1、教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾個？

2、每年的幾月幾日是教師節(jié)？

3、人們常把教師比作什么？(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)老師：進行完激烈，緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面老師講述一個感人的小故事。

三、講故事，明道理

在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當徐特立60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

四、學習一首贊教師的兒歌。

學生學習兒歌

如果我們是星星,您就是藍天。如果我是小草,您就是大地。

如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們?? 啊!我愛您！

五、總結(jié)：

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進行了知識競猜題搶答，聽了故事，還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

小學一年級 學雷鋒、樹新風 主題班會方案及總結(jié)

班會主題：學雷鋒活動

活動時間：XX年XX月XX日

主 持 人：班主任老師

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------------聽一聽歌曲------學會唱歌------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：

同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上

全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學習天天向上

8、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

五、活動總結(jié)：

春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學雷鋒活動月，為了使同學們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“ 學雷鋒、樹新風”精心組織，認真開展主題班會活動，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒??同學們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學習雷鋒精神的熱潮。

通過活動，同學們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學生，要時刻關心、關愛身邊的每一個人。

“學雷鋒活動”主題班會教案

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事---------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鐘）

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）《助人為樂的雷鋒》故事

5、思考：

同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）《學習雷鋒好榜樣》歌詞

7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習，大力弘揚文明新風。C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

8、說說身邊的活雷鋒，向他們學習

要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。

用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

五、活動總結(jié)：（5分鐘）

第二篇：一年級主題班會材料

社會主義核心價值觀主題班會

班級：一年級 班主任：董曉娟

班會主題：社會主義核心價值觀 背景分析：

1、主題原因：為樹立和弘揚社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領德育工作，全面推進素質(zhì)教育，提高學生選擇的思想道德水平。我校各班開展了以“學社會主義核心價值觀”為主題的教育班會。

2、對主題的解釋：要以實際行動踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚、宣傳社會正能量。學做人，學做文明人，從我做起，從每一件小事做起，讓禮儀之花處處開放。

3、對學生的分析：雖然學生有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認識。因此提高少年文明素養(yǎng)已成當務之急。

教育目標：通過本次主題班會，使學生認識到文明禮儀的重要性，讓學生擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。

活動形式：朗誦、理解、背誦、講故事、談感想。活動過程：

一、班主任宣布班會開始。兩位小主持人上場，宣布班會主題。介紹社會主義核心價值觀內(nèi)容：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

二、深入了解社會主義核心價值觀的具體內(nèi)容。

由主持人提問，同學們回答，逐個理解內(nèi)容，教師做補充說明。教師補充內(nèi)容：我們國家是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族一直被稱為禮儀之邦，我們的一舉一動、一言一行，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明、懂禮貌是每個小學生都應該具備的素養(yǎng)。學習文明禮儀是我們生活的根基。

三、小小故事會。請學生自由講一些生活中看到的不文明現(xiàn)象，以故事的形式講給大家聽。

四、文明禮儀，從我做起。引導學生講一講以后應該怎么做才能使自己成為一個文明的小學生。

五、齊讀班規(guī)，讓學生深入明確自己在班級應該怎樣做。班主任總結(jié)：同學們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個都是好樣的，讓我們從現(xiàn)在開始，從小事講文明、懂禮貌的小學生。在班會活在班會活動中，學生們積極參與，認真發(fā)言，希望大家在生活和學習中做一個文明的小學生。

活動反思：本次活動由于學生的課外知識較少，受生活環(huán)境的限制，使學生并沒有深入理解到社會主義核心價值觀的內(nèi)含，但是孩子們懂得了文明禮貌的重要性。

2015年3月18日

第三篇：一年級主題班會全

勞

動

最

光

榮活動目的：

1、開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

2、通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。

3、通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。活動準備：

1、學生和家長一起如實填寫學生平時勞動情況調(diào)查表。

2、觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

3、每個人選自己認為做得好的一種勞動（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習，提高勞動技能。

4、教師準備兩個錄象片段： 活動過程：

一、播放錄象導入：（播放錄象的片段后）班主任問：剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學校的表揚？那個小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指？ 學生討論后交流，教師板書：勞動最光榮。（在勞動下畫大拇指、畫笑臉。）

2、學生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的？（班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數(shù)同學是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？（學生齊答：不好。）為什么不好呢？）

三、聽書信，明白不愛勞動的嚴重后果

1、教師讀書信——《一個少年罪犯的悔恨書》。（故事梗概：小朋友張亮從小在家里不喜歡自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之養(yǎng)成了不勞而獲的壞習慣，終究有一天因為不勞動而偷走別人的東西被警察逮捕入獄。）

2、學生說聽書信后的感受。

（班主任：對，不愛勞動只顧貪玩的想法是可能導致犯罪的重要原因。看來“不勞動”的危害真大，它可以毀掉一個人的一生。）

四、聽故事，說說自己身邊的勞動榜樣

1、教師講故事《自己的事情自己做》。）

2、學生說自己身邊愛勞動的典型事例。

五、學生的自理能力比賽

1、準備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領巾比賽的代表。

2、比賽活動展開并評選各種勞動能手，3、推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗。

4、其他的學生談感受。

六、活動鞏固——唱兒歌

七、課堂總結(jié)

同學門，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩（教師帶頭舉起雙手）——因為勞動是最光榮的！

教師節(jié)主題班會 一（1）班

活動目標：

1、在慶祝26個教師節(jié)之際，使學生知道教師節(jié)的來歷。

2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。

3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。（自制教師節(jié)心意卡）活動過程：

一、引入主題：

1、九月，金風送爽，你們背著書包高高興興地跨入學校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學，開始新的學習生活。你已經(jīng)是一個一年級的小學生了，從幼兒園到小學你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。（學生交流）、當時為什么要成立教師節(jié)呢？

（北大校長王梓坤提出倡議，第六屆全（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）國人民代表大會上，同意關于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。）二、講故事，明道理

在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

三、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，在二十四屆教師節(jié)到來之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應怎樣表示對老師的祝福。（小組交流）四、做張“心意卡”添上祝福詞。

一年級安全教育主題班會活動

一、指導思想

堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。二；準備：校園圖，安全知識題

四、活動過程：

（一）談話導入：

安全問題是我們一直都在強調(diào)的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

（二）討論：

1、集會、做操時，我們要注意什么？ a集會、做操時要做到快、靜、齊。

b.集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。c.集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。（有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。）2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？ 討論、反饋。

① 上、下樓梯不擁擠。

② 不在樓梯、走廊上玩游戲。③ 無事不上樓。

3．教室里電器設施（如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。（我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。）4．學生不得爬窗臺、欄桿等。

知道爬窗臺、欄桿等危險，無一人爬。5．上廁所時應該怎么樣？ 不搶先、不擁擠。

6．學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？ ① 不能隨便爬到乒乓球臺上玩。② 不能爬圍墻。

③不能爬學校周圍的建筑。(三)師生齊做安全選擇題

（四）學兒歌

三、總結(jié)：

我們經(jīng)過學習，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

第四篇：一年級入隊主題班會

“核心價值觀記心中” 建隊日入隊主題班隊會

一（1）班

活動目的：通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。活動主題：少先隊基礎知識 活動準備：少先隊知識材料

活動形式：以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。活動時間：10月13號 活動地點：一（1）班教室 活動過程：

一、班會主題導入

同學們你們戴上紅領巾，就是一名少先隊員了。今天老師就帶大家一起來學習有關少先隊的基礎知識。

二、學習少先隊知識

1．介紹少先隊的全名。

光榮的名稱：中國少年先鋒隊。

中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即 1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。

看看我們胸前鮮艷的紅領巾，您們知道它是怎么來的嗎？

2、介紹少先隊的標志、紅領巾的含義

紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。

3、介紹少先隊的隊旗

五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

4、介紹少先隊的隊徽

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

5、介紹少先隊的隊歌

（1）隊歌是《我們是共 產(chǎn) 主 義接班人》。

（2）放隊歌（3）學唱隊歌

6、介紹少先隊的入隊誓詞

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！

7、介紹少先隊的呼號

“準備著：為共家長您好：請周末回家搜集一下少先隊的簡單知識并教會孩子能簡單的說出一個或兩個知識點，不愿搜集的就教會孩子說下面幾點也行（能說幾點就說幾點）：產(chǎn) 主 義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

8、介紹隊會儀式的程序

1、全體立正，報告人數(shù)；

2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；

3、唱隊歌；

4、隊長講話，宣布活動內(nèi)容；

5、進行隊活動；

6、輔導員講話（活動結(jié)束作簡單總結(jié)）；

7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側(cè)）；

8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾。

1、敬隊禮

右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。（請每個學生全體起立，敬隊禮）

2、紅領巾的結(jié)法：

⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

3、教育少先隊員愛護紅領巾。

小品《誰對誰不對》

同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態(tài)度，誰對誰不對。

小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。

晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。

小結(jié)：紅領巾來之不易，我們戴上了它，就應該努力為他添光彩，愛惜她、保護她，尊重紅領巾就是尊重無數(shù)革命先烈的鮮血和生命。

四、班主任總結(jié)

現(xiàn)在我們已經(jīng)對少先隊有了一定的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。

第五篇：一年級誠信主題班會

主題班會：

誠信是金

教育目的：

1.使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

2.懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自己的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

3.感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。教育重點：懂得誠實守信的重要性。

教育難點：如何把誠實守信落實在日常的學習、生活之中。教育對象：一年2班全體學生 教育形式：主題班會 課前準備：

1.查找有關“誠信”的感人故事。2.編排關于“誠信”的小品、詩朗誦等。

3.學生搜集“誠信”的名言警句，并制作成花瓣形卡片。

教育內(nèi)容及過程安排：

一、揭示主題

同學們，你們知道“誠信”這個詞嗎？

也許有的同學從別人的口中聽說過“誠信很重要”、“誠信是金”，那么，究竟什么是誠信，誠信有什么用，我們又怎樣才能做到誠信呢？

今天我們就開展一個主題班會來討論“誠信”，并解答這些問題。（宣布主題班會開始）

二、誠信的含義

1.含義：

什么是“誠信”呢？首先，我們通過觀看兩個小動畫來了解。（提示：觀看的同時思考誰講誠信，誰不講誠信。）觀看動畫《狼來了》《徙木為信》 引導討論： ① 小男孩講誠信嗎？為什么？通過這個故事，你認為誠信是什么？小男孩不講誠信，他受到怎樣的懲罰？

（預設：誠信就是不撒謊，不騙人，就是誠實。）

② 商鞅講誠信嗎？為什么？通過這個故事，你認為誠信是什么？商鞅的結(jié)果如何？

（預設：誠信就是不說空話，說到做到，就是守信。）2.總結(jié)：誠信的含義，就是誠實守信。（板書）

三、誠信的價值

1.不光是故事中、歷史上，在我們的生活中，也常常會遇到一些有關誠信的事件，下面請欣賞小品《買菜》。

學生表演。

老師：剛才小品中的場景在我們的社會中屢見不鮮，同學們想一想，為什么最后沒人買菜農(nóng)的菜了？你想對他說點什么？

學生小組討論，并發(fā)言。

2.舉例：生活中還有一些類似事件，對社會和他人造成了嚴重的危害，比如： ①在奶粉中摻入三聚氰胺，致使很多幼兒患病 ②有人制造假幣，在市場流通，造成他人的經(jīng)濟損失

3.回憶一下，說說生活中你都遇到過哪些誠信或者不誠信的事情，導致了怎樣的結(jié)果？ 學生發(fā)言。

4.總結(jié)：不講誠信往往會造成嚴重的后果，因此，誠信于我們而言，于社會而言，都非常重要，生活因為有了誠信才更美好，人生因為有了誠信才更迷人，世界因為有了誠信才更精彩。下面請欣賞詩朗誦《誠信之贊》。

四、講求誠信

1.誠信如此重要，我們需要講誠信，那作為一名小學生，應該怎么做呢？ 《小學生守則》第10條要求：誠實守信，不說謊話。2.同學們，你們都能做到誠信嗎？老師來考考你們。

事例1：同桌的橡皮掉在地上了，可他沒發(fā)現(xiàn)，橡皮很漂亮，你特別喜歡，你撿了起來，這時候你怎么辦呢？

事例2：你是組長要檢查作業(yè)，可是你的好朋友沒有寫完，你倆非常要好，他讓你不要告訴老師，這時候你怎么辦？ 事例3：老師判完作業(yè)，要求同學們改錯，可是你有一道題不會，正好旁邊的同學做對了，你怎么辦呢？

學生討論，發(fā)言。

3.結(jié)語：看來大家都能做到誠信，下面請3組同學帶領大家表演《誠實守信拍手歌》，讓我們將誠信牢記心中，共筑誠信的長城。

五、活動：共栽誠信之花

請大家準備好課前搜集的誠信格言，現(xiàn)在我們來共栽誠信之花，讓美麗的誠信之花裝點我們的生活。

學生活動。

誠實守信，從我做起 教育目的：

1.使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。

2.懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自己的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。

3.感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。課前準備： 1.查找有關“誠信”的感人故事。2.編排關于“誠信”的小品、詩朗誦等。3．下載《誠實的列寧》、《好孩子要誠實》、《誠信》、《一分錢》、《花仙子》等音樂視頻文件。

4．制作課件。教育內(nèi)容及過程安排：

一、揭示主題 同學們，你們知道“誠信”這個詞嗎？

也許有的同學從別人的口中聽說過“誠信很重要”、“誠信是金”，那么，究竟什么是誠信，誠信有什么用，我們又怎樣才能做到誠信呢？

今天我們就開展一個主題班會來討論“誠信”，并解答這些問題。（宣布主題班會開始）

二、誠信的含義

1.含義：

什么是“誠信”呢？首先，我們通過觀看由馬家莉，陳子俊，陳鑫帶來的故事《狼來了》和小動畫《誠實的列寧》來了解。

（提示：觀看的同時思考誰講誠信，誰不講誠信。）引導討論：

① 《狼來了》里面的小男孩講誠信嗎？為什么？通過這個故事，你認為誠信是什么？小男孩不講誠信，他受到怎樣的懲罰？

② 列寧講誠信嗎？為什么？通過這個故事，你認為誠信是什么？列寧的結(jié)果如何？ 2.總結(jié)：誠信的含義，就是誠實守信。（板書）

三、誠信的價值

1.不光是故事中、歷史上，在我們的生活中，也常常會遇到一些有關誠信的事件，下面請欣賞小品《掃地》、《在公園門口》。一年級六班主題班會 學生表演。

老師：剛才小品中的場景在我們的生活中中屢見不鮮，同學們有什么想法？ 學生小組討論，并發(fā)言。

2.舉例：生活中還有一些類似事件，對社會和他人造成了嚴重的危害，比如： ①在奶粉中摻入三聚氰胺，致使很多幼兒患病 ②有人制造假幣，在市場流通，造成他人的經(jīng)濟損失

3.總結(jié)：不講誠信往往會造成嚴重的后果，因此，誠信于我們而言，于社會而言，都非常重要，生活因為有了誠信才更美好，人生因為有了誠信才更迷人，世界因為有了誠信才更精彩。下面請欣賞胡玲瑤帶來的兒歌《誠信》。

欣賞完胡玲瑤帶來的兒歌《誠信》，小貓咪也要出來湊熱鬧了，接下來請欣賞王燁婷帶來的舞蹈《好孩子要誠實》。

四、講求誠信

1.誠信如此重要，我們需要講誠信，那作為一名小學生，應該怎樣建立誠信呢？ 展示建立誠信的8條。

2.同學們，你們都能做到誠信嗎？老師來考考你們。

事例1：同桌的橡皮掉在地上了，可他沒發(fā)現(xiàn)，橡皮很漂亮，你特別喜歡，你撿了起來，這時候你怎么辦呢？

事例2：你是組長要檢查作業(yè)，可是你的好朋友沒有寫完，你倆非常要好，他讓你不要告訴老師，這時候你怎么辦？

事例3：老師判完作業(yè)，要求同學們改錯，可是你有一道題不會，正好旁邊的同學做對了，你怎么辦呢？

3.結(jié)語：看來大家都能做到誠信，接下來請欣賞由李思睿為大家?guī)淼母枨痘ㄏ勺印罚詈笳埗稳锖瓿剑咪J，高龍升同學帶領大家齊唱《一分錢》，讓我們將誠信牢記心中，共筑誠信的長城。

五、通過這節(jié)課你學到了些什么呢？