第一篇：群眾路線談心交心記錄

談心交心記錄

談話時(shí)間： 2014-08-01 談話地點(diǎn)： XX局會(huì)議室 談話人： AA（職務(wù)： XX中心主任）

談話對(duì)象： BB CC（職務(wù)：農(nóng)村股股長(zhǎng)、普查中心科員）記錄人： AA

談話內(nèi)容： 開展批評(píng)與自我批評(píng)

AA說(shuō)：今天我們進(jìn)行談心交心，主要是開展批評(píng)和自我批評(píng)。下面，我先談?wù)勛砸训牟蛔悖阂皇屈h員先鋒表率性不強(qiáng)。在干部職工中的先鋒表率作用不明顯，在日常的工作和生活中對(duì)自已要求不嚴(yán)。如：在平進(jìn)面對(duì)單位上的日常工作以能完成份內(nèi)的工作任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，不主動(dòng)參與其他工作，存在事不關(guān)已，高高掛起的思想。二是工作主動(dòng)性不強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。習(xí)慣于按部就班的開展工作，面對(duì)普查工作出現(xiàn)的新問(wèn)題和新動(dòng)向，不能主動(dòng)的想辦法開展工作，總是在等到上級(jí)的安排部署后才開展工作。如：在在三經(jīng)普工作中，面對(duì)全新的普查數(shù)據(jù)的采集方式?jīng)]有積極探索新方法、新路子，仍然按照以前的舊思路，按部就班的開展工作。在三經(jīng)普工作遇到困難時(shí)第一返映就是向上級(jí)匯報(bào)，請(qǐng)求指示，沒(méi)有自已積極主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題，推動(dòng)工作。三是工作不夠細(xì)致，把關(guān)不嚴(yán)。有時(shí)對(duì)工作掌控不細(xì)，喜歡當(dāng)甩手掌柜，將工作交給其他同志，不主動(dòng)過(guò)問(wèn)，督促不力。如：平時(shí)對(duì)自已分管工作的簡(jiǎn)報(bào)、分析材料等，其他同志交上來(lái)后，只是馬馬虎虎的看一下，不嚴(yán)格審核把關(guān)，有時(shí)忘記與其他專業(yè)的同志核實(shí)查對(duì)，造成文字資料不夠嚴(yán)謹(jǐn)，甚至有錯(cuò)別字等情況出現(xiàn)。請(qǐng)同志們對(duì)我提出批評(píng)

BB說(shuō)：AA同志有時(shí)說(shuō)話不注意影響，喜歡與年輕同志開玩笑、逗樂(lè)子，沒(méi)有起到良好的表率作用，還有就是面對(duì)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)能力不足。做為普查中心主任，在平時(shí)的工作中重業(yè)務(wù)，輕協(xié)調(diào)，對(duì)于兄弟部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的協(xié)調(diào)力度不夠，在一定程度上影響了工作的開展。如：當(dāng)某項(xiàng)工作需要部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)配合時(shí)，思想上存在畏難情緒，不能大膽的開展工作，總是存在顧慮，面對(duì)困難時(shí)有希望上級(jí)出面協(xié)調(diào)解決僥幸心理。

CC說(shuō)：AA同志下基層聯(lián)系群眾不夠。在平時(shí)的工作中以業(yè)務(wù)工作為重點(diǎn)，不能主動(dòng)的經(jīng)常下基層，及時(shí)了解和掌握基層第一手情況。如：在三經(jīng)普開展過(guò)程中沒(méi)有對(duì)全縣的每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，將主要的精力放在經(jīng)濟(jì)比較活躍的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，對(duì)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的數(shù)據(jù)和情況沒(méi)有認(rèn)真核查。對(duì)基層普查人員遇到困難關(guān)心不夠，在普查推進(jìn)遇到阻力時(shí)，工作推進(jìn)力度不夠，對(duì)一線普查員、普查指導(dǎo)員的幫助不夠。

BB說(shuō)：我來(lái)說(shuō)我的不足，主要存在以下兩個(gè)方面一是主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠。對(duì)所負(fù)責(zé)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入，遇到新問(wèn)題不能及時(shí)解決；同時(shí)對(duì)其他專業(yè)知識(shí)不聞不問(wèn)，導(dǎo)致不能和其他專業(yè)很好的銜接。二是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研太少。基本上是有領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)才下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，自己不主動(dòng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，查看鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)工作開始出現(xiàn)滯后現(xiàn)象。

CC說(shuō)：我的不足主要是

一、主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，平時(shí)沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的沖動(dòng),對(duì)自己所負(fù)責(zé)專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不精，有時(shí)遇到不能解決的問(wèn)題才臨時(shí)翻書本、看文件、找領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教，影響工作效率。對(duì)單位工業(yè)、農(nóng)村、房地產(chǎn)、批零住餐等其他專業(yè)的知識(shí)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對(duì)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性。

二、工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性不高，沒(méi)有主動(dòng)完成工作的沖動(dòng)，很多工作需領(lǐng)導(dǎo)安排才能完成，工作的積極性不夠高。工作存在得過(guò)且過(guò)的思想，對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題重視不夠，存在僥幸心理。對(duì)自身存在的工作能力不強(qiáng)，思想松懈，進(jìn)取心弱等問(wèn)題麻木不仁，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作未能完全做到心中有數(shù)。工作中存在拈輕怕重、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕?lián)?zé)任現(xiàn)象。

三、紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，有時(shí)上班期間忘戴工作牌，有時(shí)未能按時(shí)簽到。

AA說(shuō)：還給倆位同志指出一點(diǎn)不足：BB同志最近還存在工作積極性下降的情況。工作主動(dòng)性下降，對(duì)待工作存在能拖則拖現(xiàn)象，只要沒(méi)到最后時(shí)刻，就不會(huì)緊張。如：平時(shí)報(bào)表，一定要等到最后上報(bào)時(shí)間才開始準(zhǔn)備上報(bào)，但是很可能遇到有其他臨時(shí)性事情，造成時(shí)間沖突，手忙腳亂且可能不能按時(shí)完成工作。CC同志還存在業(yè)務(wù)水平不夠高，在自己負(fù)責(zé)的經(jīng)濟(jì)普查、基本單位名錄庫(kù)建設(shè)等工作過(guò)程中，對(duì)pda的操作、在數(shù)據(jù)管理平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)審核、改錯(cuò)、驗(yàn)收等方面還存在操作不夠熟練、忘記操作步驟等問(wèn)題。計(jì)算機(jī)操作水平也有待提高。

第二篇：群眾路線談心交心記錄意見批評(píng)清單

談心交心批評(píng)意見清單

###### 黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)

對(duì)####同志的批評(píng)意見：

1、關(guān)注基層欠缺。擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手后，主動(dòng)關(guān)注基層、服務(wù)基層欠缺、政策宣傳不到位，尤其是對(duì)部門監(jiān)督管理工作上下功夫不夠，曾導(dǎo)致個(gè)別村的個(gè)別干部發(fā)生重大腐敗索賄案件。比如個(gè)別干部濫用職權(quán)，借爭(zhēng)取資金之機(jī)向企業(yè)法人索賄，在社會(huì)上造成惡劣影響。

2、政績(jī)觀偏差。熱衷于搞政績(jī)工程，在社區(qū)建設(shè)上急于求成，想盡快建成社區(qū)，讓老百姓搬進(jìn)去，但是由于對(duì)建設(shè)、拆遷統(tǒng)籌抓得不夠、缺乏資金等問(wèn)題，導(dǎo)致個(gè)別社區(qū)出現(xiàn)建新不拆舊，基礎(chǔ)設(shè)施不完善等問(wèn)題。

3、熱衷攀比，欠缺實(shí)干。在工作中也取得了些成績(jī)，內(nèi)心存在滿足感，干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感淡了，缺少了焦裕祿同志那種以戰(zhàn)勝困難、為民服務(wù)為己任，敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神。見到同級(jí)干部，沒(méi)有把心思都放在交流工作上，而是對(duì)比別人辦公室裝飾的檔次、車輛的新舊、辦公用品的品牌價(jià)位，總怕“面子”上不如別人。

對(duì)####同志的批評(píng)意見：

1、執(zhí)行政治紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)不高。對(duì)于中央、省委的要求沒(méi)有創(chuàng)造性的結(jié)合實(shí)際的落實(shí)，感覺(jué)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，處于最底層，上級(jí)怎么要求的，就怎么執(zhí)行，存在照抄照搬，隨波逐流現(xiàn)象。

2、熱衷于形象工程、面子工程。在日常工作中總是以目標(biāo)考核的指標(biāo)左右工作安排部署，對(duì)社區(qū)建設(shè)重要考核指標(biāo)、重點(diǎn)項(xiàng)目關(guān)注的多，對(duì)社區(qū)基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等關(guān)系群眾切身利益的事情考慮的少。

3、工作主動(dòng)性不夠，效率不高。對(duì)工作中難以解決的問(wèn)題，有推諉思想。如所包村的程兆全信訪老問(wèn)題，雖然經(jīng)過(guò)多次工作協(xié)調(diào)，但仍然沒(méi)有達(dá)到利益訴求。思想上就有了能拖就拖的想法。

對(duì)###同志的批評(píng)意見：

1、對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求低。雖然能完成工作任務(wù)，但只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不高，總結(jié)的不夠，也沒(méi)有從更廣更深的角度去分析怎么才能做得更好、更能達(dá)到效果。

2、脫離群眾、疏遠(yuǎn)群眾。作為黨委副書記，和自己分包點(diǎn)上的干部群眾比較熟悉，和其他點(diǎn)上的干部群眾接觸交流不多，對(duì)各村整體情況掌握不透，不利于工作的開展。

3、工作責(zé)任心不強(qiáng)，大局意識(shí)欠缺。當(dāng)個(gè)人私事與工作時(shí)間產(chǎn)生沖突的時(shí)候，只想著把要緊的工作做完、處理好，對(duì)于不是特別重要的工作，直接交給別人去做，沒(méi)有親力親為，就去忙自己的事情了。

對(duì)####同志的批評(píng)意見：

1、督查不勤，落實(shí)不力。存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。比如鎮(zhèn)里多次學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”，也下發(fā)文件禁止黨員干部紅白喜事大操大辦，但作為紀(jì)檢書記覺(jué)得只要開好會(huì)議、下好文件、制定好措施就行了，沒(méi)有下村去督導(dǎo)檢查，致使村上還存在黨員干部紅白喜事大操大辦現(xiàn)象。

2、工作中存在抓大放小的思想。思想上的有私心在作怪，認(rèn)為大件出成績(jī)，小件影響不大，隨便抓抓就可以了。例如：在社區(qū)建設(shè)上非常重視，親自帶隊(duì)下村調(diào)研，安排“拆、并、改”工作，但對(duì)于遠(yuǎn)程教育、安全飲水等工作，則交給其他同志去安排，很少去過(guò)問(wèn)。

3、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)。工作只求過(guò)的去，不求過(guò)的硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)，貪圖省力，當(dāng)差不多先生。例如：在社區(qū)建設(shè)調(diào)查時(shí)，由于涉及的戶數(shù)很多，若按照要求去做會(huì)很麻煩，所以你們就自己放低了工作要求，普查的數(shù)據(jù)差不多也就可以了。

對(duì)####同志的批評(píng)意見：

1、工作方法簡(jiǎn)單，耐心細(xì)致不夠。在七里鋪拆遷工作中，做群眾思想工作方法簡(jiǎn)單，有急躁情緒，沒(méi)有認(rèn)真傾聽群眾呼聲，工作進(jìn)度緩慢。

2、不愿意吃苦受累，工作主動(dòng)性不強(qiáng)。有時(shí)認(rèn)為，物質(zhì)豐富了，條件改善了，艱苦奮斗的說(shuō)法有點(diǎn)過(guò)時(shí)了，習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法、老眼光看待問(wèn)題。工作上能偷懶就偷懶，造成工作推動(dòng)不力。

3、自我要求不嚴(yán)格。在下村工作中，由于工作原因，有些工作存在擺宴席，從酒桌上拉關(guān)系、解決問(wèn)題的現(xiàn)象。對(duì)####同志的批評(píng)意見：

1、關(guān)注基層欠缺。比如在幫帶貧困戶工作中，往往是根據(jù)需要直奔服務(wù)對(duì)象，在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)上門慰問(wèn)，流于形式多，而在日常生活中沒(méi)有真正的從內(nèi)心去全面、深入了解群眾所需、所求。

2、習(xí)慣于用老的經(jīng)驗(yàn)和辦法處理問(wèn)題，缺少青年干部激昂向上的工作熱情我鎮(zhèn)工業(yè)的主要支柱和特色產(chǎn)業(yè)，但是在目前的狀態(tài)下，作為分管工業(yè)的副職還總是感覺(jué)他們?cè)谧杂傻氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展的很好，沒(méi)有很好的考慮集聚、整合、提升，缺少精益求精的工作標(biāo)準(zhǔn)。

3、服務(wù)群眾意識(shí)差，做群眾工作不耐心。如在針對(duì)映社區(qū)方面問(wèn)題的上訪事件中，沒(méi)有細(xì)心、細(xì)致地為群眾做好解釋工作，動(dòng)用感情少，影響問(wèn)題的解決，對(duì)工作不利。淡化了為人民服務(wù)的思想，沒(méi)有能真正做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，和群眾打成一片。

對(duì)###同志的批評(píng)意見：

1、工作待遇上有攀比現(xiàn)象。工作中、待遇上總是同其他副職比較，覺(jué)得別的同志也不比自己干得多，但是待遇卻比自己好，有時(shí)在言語(yǔ)行動(dòng)上有情緒，存在攀比現(xiàn)象。

2、個(gè)人自我約束不嚴(yán)。在每周四的社區(qū)建設(shè)例會(huì)時(shí)，會(huì)開晚了偶爾有在社區(qū)工地食堂就餐情況，就餐時(shí)對(duì)工地負(fù)責(zé)人安排的飯菜沒(méi)有堅(jiān)決制止，沒(méi)有與工地建筑工人保持就餐標(biāo)準(zhǔn)上的高度一致，沒(méi)有真正做到厲行節(jié)約。

3、工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。比如對(duì)點(diǎn)上干部要求不嚴(yán)，缺少幫帶作用，有些干部缺乏自覺(jué)性，工作上存在拖沓現(xiàn)象，影響了工作進(jìn)度。

對(duì)####同志的批評(píng)意見：

1、主動(dòng)工作的意識(shí)有待加強(qiáng)。習(xí)慣于按上級(jí)工作要求去落實(shí)，超前謀劃上有欠缺；比如由于一直在辦公室工作，在重點(diǎn)工作中，沒(méi)有起到為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策的作用。

2、創(chuàng)新意識(shí)欠缺，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。工作僅僅局限于領(lǐng)導(dǎo)布臵什么做什么，想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。比如在材料寫作上，從來(lái)都是領(lǐng)導(dǎo)讓寫什么寫什么，只起到了錄音機(jī)的作用，而不能起到外腦作用。

3、推動(dòng)落實(shí)力度不夠。制度制定得多，落實(shí)的少。就拿衛(wèi)生制度來(lái)說(shuō)，制定了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，卻一次也沒(méi)有督促檢查過(guò)。看到有的樓層有時(shí)不打掃衛(wèi)生也睜一只眼閉一只眼，老怕得罪人。

第三篇：群眾路線談心交心簡(jiǎn)報(bào)

錫林浩特市人民檢察院

談心交心活動(dòng)促檢察工作協(xié)調(diào)發(fā)展

為進(jìn)一步增強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,準(zhǔn)確把握檢察干警的思想脈搏,找準(zhǔn)檢察思想政治工作的切入點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決隊(duì)伍中的突出問(wèn)題,有效激發(fā)隊(duì)伍整體活力,錫林浩特市人民檢察院認(rèn)真開展“談心交心”活動(dòng),將其作為溝通思想、凝聚智慧、推動(dòng)發(fā)展的有效抓手,促進(jìn)了檢察業(yè)務(wù)工作的有效開展。

此次活動(dòng)自五月下旬開始,至六月中旬結(jié)束,采取“一對(duì)一，面對(duì)面”的談心方式進(jìn)行。堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合、集中群眾智慧促進(jìn)檢察工作的原則，做到檢察長(zhǎng)找黨組成員談、黨組成員相互之間談、黨組成員找分管部門負(fù)責(zé)人談，重點(diǎn)了解掌握干警的所思、所想、所盼、所難以及對(duì)當(dāng)前檢察工作的意見建議，并由專人負(fù)責(zé)做好記錄。目前，談心交心活動(dòng)第一輪談話已結(jié)束，在總結(jié)第一輪談話中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和收集到的意見建議的同時(shí)，進(jìn)一步開展好接下來(lái)的談心交心活動(dòng)。

通過(guò)這次談心活動(dòng)，全體干警的思想得到了一次較好地交流和溝通，隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升，干警大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)精神進(jìn)一步增加，促進(jìn)各項(xiàng)檢察工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

第四篇：談心交心記錄

滄源縣職教中心班子成員陳枝勇同志開展第一輪談心交心記錄

時(shí)間：2014年4月1日

一、對(duì)象：姜永貴 內(nèi)容：

（一）班子意見

1、班子成員多同教職工交流溝通，相互了解學(xué)習(xí)。

2、想辦法給教職工加點(diǎn)福利

（二）學(xué)生

1、社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的氛圍，家長(zhǎng)不支持，學(xué)生想讀就讀，招生鞏固難。

2、班主任工作難做。

二、楊冬霞

（一）出口帶動(dòng)入口

1、出口

①專業(yè)技術(shù)合格才推薦就業(yè)。在校是品德好，技術(shù)好。

（二）制度執(zhí)行不力，缺乏嚴(yán)肅性。

（三）領(lǐng)導(dǎo)要大膽管理，不要推諉。

（四）功率要與獎(jiǎng)懲掛鉤，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。

（五）你個(gè)人不能用獨(dú)斷的方法，要采用商量解決問(wèn)題，不要一棒子打死人。讓教職工理解你，認(rèn)同你，跟著你干。

（六）領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭樹立榜樣，產(chǎn)生榜樣效應(yīng)。老師應(yīng)有榜樣效應(yīng)。

（七）一年級(jí)學(xué)生不能到外實(shí)訓(xùn)，流失率太高。

（八）大小學(xué)期不便執(zhí)行。

（九）招生自愿報(bào)名參加。

三、李育良

（一）鞏固率主要是班主任，建設(shè)班主任隊(duì)伍。關(guān)愛(ài)學(xué)生。

（二）管理工作：

1、監(jiān)管到位，督促落實(shí)，抓細(xì)節(jié)。①聽課不認(rèn)真。②不按時(shí)完成安排工作。

四、李夢(mèng)明

（一）校企一體化可以加大力度，管理人員，實(shí)行公開聘用制。

（二）莊政華的招生模式借鑒推廣。

（三）鞏固學(xué)生方面

1、班主任從關(guān)愛(ài)學(xué)生方面多做工作，用關(guān)愛(ài)留住學(xué)生。

2、學(xué)校從關(guān)心學(xué)生生活細(xì)節(jié)，提高服務(wù)質(zhì)量上下工夫。

時(shí)間：2014年4月17日

一、宿管員陳強(qiáng)

（一）建議

1、干事了有人記，做好本職工作就行。

2、做不好的地方可以批評(píng)，對(duì)昨天脫崗學(xué)校處理無(wú)意見。

（二）對(duì)他人的要求

1、對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生，內(nèi)務(wù)檢查應(yīng)在學(xué)生走之前，不要在學(xué)生走了才檢查。

2、查出問(wèn)題及時(shí)交給班主任，與班主任聯(lián)系溝通不夠。

3、拿出軍人小風(fēng)、標(biāo)準(zhǔn)管理宿舍。

二、宿管員李紅慶、李小鳳。

1、李小鳳

① 缺衣架、晾衣服干管。反映多次沒(méi)解決。② 學(xué)生不聽我們的聽老師。

二、張有華

1、學(xué)生愛(ài)換床睡。

2、。

3、對(duì)他要求

① 要由管變教，當(dāng)好生活指導(dǎo)老師。② 參與過(guò)程指導(dǎo)轉(zhuǎn)變事后職責(zé)。③ 每張床貼好標(biāo)簽，明確學(xué)生床位。④ 搞好值班室衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)，做好示范。

時(shí)間：2014年5月7日 專業(yè)組教師專業(yè)研討會(huì)

一、郭云輝

1、第一年電工和機(jī)修完成后參加實(shí)訓(xùn)課

2、在編教師參與到外聘教師對(duì)外實(shí)訓(xùn)服務(wù)中增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、給教師職工制服。

二、田光

1、學(xué)生綜合素質(zhì)不高，教學(xué)難。

2、基本功在學(xué)校練扎實(shí)。

3、還要完善教學(xué)設(shè)備。

4、重點(diǎn)教學(xué)選擇市場(chǎng)

三、趙強(qiáng)

1、給學(xué)生多動(dòng)手，提高技能。

四、孟凡

1、教學(xué)模式做調(diào)整。因人而異教學(xué)。

2、兩方面培養(yǎng)。一基本功，二個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)選擇培養(yǎng)。

五、李志穎

1、讓學(xué)生搞清楚工具。

2、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)。招初中畢業(yè)學(xué)生。

六、陳華榮

1、工具使用基本知識(shí)。

2、實(shí)習(xí)前技能培訓(xùn)，提高學(xué)生適應(yīng)能力。

七、張庭才

1、學(xué)生動(dòng)手能力差、懶。

5月28日 佤文化組肖玲英

一、領(lǐng)導(dǎo)班子：

1、缺乏整體意識(shí)及民主觀念。

2、缺乏威信決策。

3、缺乏模范帶頭作用。

4、制度多但執(zhí)行力較差，落實(shí)不到位。

二、陳枝勇

1、不深入教職工及學(xué)生中了解事情。

2、制定的規(guī)章制度多而細(xì)，但督促落實(shí)不到位。

3、制度面前沒(méi)有起到模范的帶頭作用，規(guī)章制度因人而異，隨意更改。

三、張榮華

1、細(xì)節(jié)工作抓不到位。

2、落實(shí)及督促工作不到位，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理的培養(yǎng)。

3、深入師生中了解實(shí)際情況不到位。

四、馬建祖

1、細(xì)節(jié)工作抓不到位。

2、督促分管工作不到位。

3、學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)及工作方法不足。食堂 白茹萍

一、形式方面

1、陳枝勇：

① 他平時(shí)工作都很忙，我們反映情況很快會(huì)幫我們解決，只是有他交待別人幫我們做的底下沒(méi)有做好罷了。

② 官僚主義：在我們食堂人員面前沒(méi)有什么，他是很負(fù)責(zé)任的。

③ 享樂(lè)主義：群眾最不滿意的就是說(shuō)話不算話，變化多端。④ 奢靡之風(fēng)：其實(shí)陳校這方面做得很好，從不喜歡鋪張浪費(fèi)，只是他不怎么參加學(xué)校里面的集體活動(dòng)，這使他就得不到很多人的心。

2、馬建祖：

① 形式主義：會(huì)議和文件就是工作成效和成果，但對(duì)我食堂他抓得很緊。

② 官僚主義：做事希望得到回報(bào)。

③ 享樂(lè)主義：我們食堂人員對(duì)馬副是很好的，工作認(rèn)真。④ 奢靡之風(fēng)：馬副從不講究排場(chǎng)，也不鋪張浪費(fèi)，不管是什么活動(dòng)都參加。女宿管

李小鳳 班子

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠有些事情沒(méi)有集體商議。

2、分工雖明確細(xì)致，但好像沒(méi)有具體抓落實(shí)。

3、對(duì)教職工的關(guān)心不夠，了解溝通少。

4、學(xué)校管理工作不透明。陳枝勇

1、想到什么說(shuō)什么做什么，欠缺考慮，變化快。

2、脾氣性格直，有時(shí)不考慮別人的感受。

3、要求教職工做到的自己卻做不到。馬建祖

1、官腔有些重，愛(ài)指使別人做事情。

2、管理經(jīng)驗(yàn)不足，以身作則不夠。

3、對(duì)學(xué)生的管理力度困乏，工作方式方法少。張榮華

1、領(lǐng)導(dǎo)魄力不夠，做事不夠大膽。

2、在教學(xué)工作環(huán)節(jié)中，抓落實(shí)不足。

3、工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教學(xué)工作的管理不夠全面、深入。

文化課組教師對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子意見 姜永貴 陳枝勇

1、學(xué)校制度雖然健全，但在落實(shí)上不到位，缺乏人性化；

2、國(guó)家法定的節(jié)假日請(qǐng)按國(guó)家辦的通知嚴(yán)格執(zhí)行，不宜加班補(bǔ)課；

3、差旅費(fèi)報(bào)銷制度上，不同層級(jí)的人是否統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)？

4、教職工子女參加高考是否有陪假期？考上各類大中學(xué)校有無(wú)獎(jiǎng)金未明確；

5、工作上存在形式主義，計(jì)劃多，做得少，督促不到位；

6、沒(méi)有帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，習(xí)慣我行我素的作風(fēng)，凌駕于規(guī)章制度之上；

7、沒(méi)有深入教師當(dāng)中了解實(shí)情；

8、教職工福利待遇制度沒(méi)有解決好；

9、制度的執(zhí)行要有嚴(yán)肅性和承襲性，朝令夕改是大忌；

10、沒(méi)有規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)外出公式制度。

美容美發(fā)專業(yè)組教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)方面存在問(wèn)題的意見 劉曉華 領(lǐng)導(dǎo)班子：

一、與教職工溝通較少。

二、對(duì)教職工提出的一些合理建議不采納。

三、對(duì)教職工的生活關(guān)心不夠。

陳枝勇

一、不關(guān)心教職工生活

二、對(duì)學(xué)校管理制度的制定太過(guò)主觀。

三、與教職工溝通不夠。馬建祖

一、與教職工溝通不夠

二、對(duì)學(xué)生的管理方法太過(guò)嚴(yán)厲。

三、對(duì)教職工反映的問(wèn)題有時(shí)不及時(shí)向上反映。

馬泰春（旅游組）陳枝勇

1、做事獨(dú)斷

2、隨意性大

3、說(shuō)話缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

4、法定節(jié)假日不按國(guó)家規(guī)定休假

5、因人而異隨意更改規(guī)章制度

馬建祖

1、做事不注意細(xì)節(jié)

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)能力

3、布置工作跟蹤不到位 張榮華

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)鍛煉 領(lǐng)導(dǎo)班子

1、不夠團(tuán)結(jié)

2、缺乏模范帶頭作用

3、制度執(zhí)行力不夠，落實(shí)不到位 李志宏 陳枝勇

1、主觀意識(shí)太強(qiáng)，很聽不進(jìn)他人意見。

2、決定的事情變化太快。

3、做決策缺乏群眾路線。

4、工作時(shí)間上隨意性大一點(diǎn)。馬建祖

1、經(jīng)驗(yàn)不足，自我感覺(jué)太良好。

2、工作細(xì)致不夠，有些工作只是賦予臺(tái)面。

3、管理思路凌亂，不清晰，還是流于形式。

4、領(lǐng)導(dǎo)方法方式欠缺一點(diǎn)。張榮華

1、工作臺(tái)柔軟，不敢大膽管理教學(xué)。

2、經(jīng)驗(yàn)還不夠，處理和解決問(wèn)題的能力有待加強(qiáng)。

3、管理思路不明晰，工作流于形式。

4、還沒(méi)有把自己擺在領(lǐng)導(dǎo)位置上。

辦公室對(duì)校班子及領(lǐng)導(dǎo)意見 楊云江 校班子：

1、學(xué)校制定的某些制度執(zhí)行力不強(qiáng)

2、校班子成員溝通不夠

3、缺乏與教職工的交流 陳枝勇：

1、有時(shí)安排工作性子較急，強(qiáng)制命令，不夠民主

2、開完會(huì)，安排完任務(wù)，沒(méi)有很好的跟蹤落實(shí)

3、由于工作原因參加集體活動(dòng)不夠 馬建祖：

1、理論學(xué)習(xí)不夠

2、對(duì)學(xué)校工作研究不夠，指導(dǎo)性不強(qiáng)

3、存在不必要的接待 張榮華

1、處理問(wèn)題方法單一

2、辦事不夠果斷

3、監(jiān)督執(zhí)行力不強(qiáng)

第五篇：關(guān)于撰寫談心交心記錄的有關(guān)說(shuō)明

關(guān)于撰寫談心交心記錄的有關(guān)說(shuō)明

談心交心是開好專題民主生活會(huì)的重要前提和基礎(chǔ)。談心交心是否充分到位，要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面：

一、談話范圍

就是看是否做到了“四必談”，即單位主要負(fù)責(zé)同志與班子每個(gè)成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管科室和分包村（社區(qū)）主要負(fù)責(zé)同志之間必談，督導(dǎo)組與班子成員必談。

二、談話內(nèi)容

談話要敞開心扉、以誠(chéng)相見，至少談透4個(gè)方面的問(wèn)題：一是要主動(dòng)亮明自身存在的突出問(wèn)題；二是要誠(chéng)懇指出對(duì)方存在的問(wèn)題；三是要互相交換對(duì)班子存在問(wèn)題和看法，以及改進(jìn)措施；四是要交流其它準(zhǔn)備在會(huì)上提出的問(wèn)題和意見。

三、具體要求

1、各督導(dǎo)組要注意加強(qiáng)引導(dǎo)，使黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部消除思想顧慮，深入談心交心，敢于觸及思想深處和問(wèn)題實(shí)質(zhì)，防止以閑聊代替談心、以談成績(jī)代替談問(wèn)題、以談自己代替談對(duì)方。談心談話情況要在專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)上作出說(shuō)明。

2、談話人員雙方都要按照談話內(nèi)容要求做好談話記錄，特別是在誠(chéng)懇指出對(duì)方存在的問(wèn)題時(shí)，至少要給對(duì)方提3條問(wèn)題。

3、談心交心結(jié)束后，各活動(dòng)單位要將談心交心提出的問(wèn)題匯總成“意見清單”，督導(dǎo)組要對(duì)“意見清單”中提出問(wèn)題情況進(jìn)行 1

審核把關(guān)。對(duì)那些不動(dòng)真格、沒(méi)有辣味、當(dāng)“老好人”的，要督促重新進(jìn)行談心談話。

4、班子成員與分管科室和分包村（社區(qū)）主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行談話交心時(shí)，分管科室和分包村（社區(qū)）主要負(fù)責(zé)同志只需要指出班子成員存在的問(wèn)題，只需要互相交換對(duì)班子存在問(wèn)題、看法和改進(jìn)措施，不用進(jìn)行談話記錄，不用亮明自身存在的突出問(wèn)題。

每次談話記錄樣板

一、自身存在的突出問(wèn)題；

二、對(duì)方存在的突出問(wèn)題；

三、互相交換班子存在的突出問(wèn)題及改進(jìn)措施；

四、交流其它準(zhǔn)備在會(huì)上提出的問(wèn)題和意見。