第一篇：我愛我專業之文秘專業1（共）

我愛我專業之文秘專業

文秘是隨著科學經濟高速發展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產生的一門新興現代科學管理專業。作為一種全球性的職業，文秘工作越來越趨于現代化、科學化和專業化。它在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業形象、溝通內外關系、處理信息交流等方面發揮著越來越重要的作用。文秘專業已經成為二十一世紀中國經濟發展十大需求專業之一。

一： 文秘的職業培養

文秘專業培養德、智、體、美、勞全面發展，適應社會主義市場經濟和現代化建設需要具有系統、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。二：文秘這專業鍛煉了我的基本素質：

1、心理素質：要時刻保持良好的心態，心理狀態要正常，不要被情緒所左右。每一天都應以平和的心態從事自己的工作。一個有著心理障礙的人，一個對社會充滿仇恨的人，一個喜怒無常的人是不可能做好秘書工作的。

2、思想素質：這是更高的一項要求，作為現代社會的高級管理人員，在一個國際知名的機構里工作，應當具有愛崗敬業精神、實事求是精神和開拓創新精神，此外，還應具備博大的胸懷、寬廣的視野和高度的社會責任感。喜歡，所以我的熱情能勝任。（每句結尾都有這個中心話 靠進主題性）三：文秘專業鍛煉了我的一些文化素質

1、自然科學：仲裁、調解案件五花八門，常常要涉及自然科學的有關知識，如機械設備，建筑工程，醫藥化學等。一方面，我們平時要注意積累；另一方面，在辦理這方面的案子過程中，也要從中學一學這方面的知識。

2、外語：我們辦理的案件中，涉外案件占有很大的比例，經常涉及外國當事人，對外交往中，無論是書面的，還是口頭的，都要經常運用外語。我們要使自己成為既懂業務又懂外語的，“兩條腿走路”的人才。

挑戰，所以我的動力十足。（每句結尾都有這個中心話 靠進主題性）

三：文秘專業鍛煉了我的工作能力、人際交往。

在現代社會里，人們的工作生活的節奏加快，社會的變化日新月異，外邊的世界很精彩，幾乎每天都有令你感慨的事情發生。

學會一些有益的技能，如電腦、開車，琴棋書畫等，也是很有好處的。

俗話說，“藝不壓身”如果你具備了一定的素養，掌握了某種技能，總會有你顯山露水那一天，同樣，假如你在那一方面尚存缺陷，則一定會有你無地自容的那一刻。

我們還應該學會：堅持工作原則，運用工作方法，講究工作藝術。為此，我們要做到以下幾點：

1、要協調好各種關系：包括與本部門的領導之間，同事之間；與仲裁員/調解員之間的關系；與當事人的關系；與有關部門的關系等。

最后，我想說的是，我喜歡上了學習文秘這個專業。它讓我學習了許多知識，融入這個社會這個大潮流里，我希望通過學習這個專業，讓自己更全面的發展和開拓、規劃自己的職業生涯，了解到自己的不足，為之確立一個目標，奮發努力。我愛我的專業，這是一道需添上更多奉獻的汗水匯成的亮麗彩虹。

第二篇：我愛我的專業（范文模版）

我愛我的專業

“人海茫茫，事業滄桑”，而在我人生中早已有一種與白色圣潔仙子般靈性的顏色相依為命，正因為如此，一直默默地奉獻著自己的力量，無私地播下了自己的智慧的種子，希望給呻吟痛苦的病人帶來健康的體魄，達到心靈的真善美，發生在生活中觸目驚心的事實，一直鞭策著我，鼓勵著我向自己理想成功大門跨進，所以我發自內心由衷地感嘆：“我愛我神圣的護理專業！”

我們的職業被人們尊稱為“白衣天使”，當初次聽到時并沒有什么特殊感受，但現在再次聽到它，我的心情就很激動，我感到這是人民對護士工作的由衷贊美，“天使”是傳說中神仙的便者，是幸福和溫暖的象征，稱我們為“白衣天使”更有一種對護士的形象美和內在美的贊譽，我是護士，是一名普通又年輕的護士，我要用濃濃的情愫，奉獻我的愛心，我要用凝重的感情，唱出最優美的頌歌，神圣的職業賦予了我的使命就是這樣——只有奉獻，沒有索取，沒有索取，用愛呵護生命，用真誠去創造奇跡。

當我第一次進入病房時，白色的燕尾帽一戴，護士服一穿，我真正體會到這“天使”稱號的背后有多少人在無私奉獻，承擔著多么神圣的責任。從我親身經歷中，我才真切地感到我們的工作是多么的苦和累！當我們熱心地關注，悉心的護理時，當我們看到一位位病人漸漸康復，當我們看到一張張雨后彩虹般的笑臉時，想到自己的辛勤勞動換來的是別人的快樂時，自己的快樂就自然融于其中。然而，更多的是在苦中感受著生命的快樂，在累中把握著生命輪回的航舵。在醫院特有的氣味中，我們走過了清純的少女時代；從血染的傷口中，我們走過了烈烈的青春；在白色的氛圍中，我們用一顆真誠的心來丈量無數個漫長的夜晚；在親人的期待和怨聲中，我們把自己的奉獻給了一個個身患疾苦的病人 ??

腦中仍有一件記憶猶新的事。一對夫妻外傷來醫院就診，妻子頭痛、頭暈得很厲害，求醫心切的丈夫要求給妻子拿一些止頭痛的藥，可預診時我發現這個病人煩躁不安，面紅耳赤，脈搏洪大，考慮可能是腦溢血引起的血壓升高，經與醫生聯系后我立即把病人送回搶救室，迅速做了一系列的搶救措施，可病人家屬不但不聽反而指著我的鼻子破口大罵說：“我只要你開一點頭痛藥就回家，而你卻小題大做，誰要你這個小護士來管東管西的？”旁邊的其他人實在看不下去，似乎在說：“這種人你管他干什么，反正后果他自己負責，簽個字讓他走不就行了。”面對這突如其來的苛求與責難，藐視與侮辱開始有一種心力交瘁的遲鈍與驀然，不想讓自己黯然在沉重的付出中，不想讓自己浸沒于別人痛苦的眼淚中，年輕的我有太多不想，卻又有太多思考！即使再委屈，我也無法對一個病人痛苦的呻吟置之不理，漠不關心。然而，想到病人即將可能發生的危險，看著自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了我的口罩，但還是繼續搶救病人。后經腦部檢查，證實了我的診斷，并且需要立即進行腦部手術。由于搶救及時，第二天病人就脫離了危險。雖然事后這位男子非常自責，專程前來道歉，面對他一連串的對不起，我有委屈，但更多的還是喜悅，我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大！

當生命誕生或是生命虛弱的那些時刻，多么需要另一些生命的關愛和照顧；當我們與那些充滿了殷切期待和焦灼不安的眼神相遇時，我們知道該怎么做，我們心定會選擇微笑，選擇熱情，因為我們相信微笑可以感染別人，化解患者的悲傷，我們相信微笑是愛的傳遞者，相信熱情讓你心中永遠充滿陽光，這縷陽光會照亮病人殘缺的身體和受傷的心靈，會神奇般的讓它們愈合！

苦命導師馬克思在《青年選擇職業的考慮》一文中說過：“如果我們選擇了最能為人類服務的職業，我們就不會為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出貢獻和犧牲；那時我們得到的將不是可憐的、有限的和自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于億萬人，我們的事業雖然并不顯赫一時，但將永遠發揮作用。”護理工作就是這樣，它既平凡又具有重大意義，它“救死扶傷”，給人們帶來幸福和溫暖。我深深地愛上了這門專業，我立志將會用我的微笑和服務給我的病人及身邊所有的人帶來健康和開心！

第三篇：我愛我專業演講稿

智者專業

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

在亳州師專這所大學里，我們共同生活學習了兩年之久。在這兩年里，別人不說就單單對我而言，只怕我早已愛上了我的專業——漢語言文學。

兩年前在經過幾家歡喜幾家憂的高考過后，在我急急忙忙的翻閱著《報考指南》時，五花八門的學科充斥著我的視覺神經，絲毫不讓的在我不大的大腦中拼殺宣泄，在我頭昏腦脹之際不期然對上一雙包含睿智的眼睛，它那清涼的目光如同一泓清泉瞬間洗滌了我的靈臺讓我的精神為之清明;它就像是一盞明燈遠遠地照亮了我前行的道路，指引我走向它那溫暖的懷抱。大家猜出它是誰了嗎？對，就是漢語言文學，我的漢語專業。

漢語就像是玩心很重的智者，他腹內經詩千萬，他一舉一動都包含著人生的哲理。但他很調皮，他不像其他學者那樣滔滔不絕的賣弄，他會偷偷的把裝有知識的口袋放在你的背后，在讓你急的想哭時才會提點你。這就是我們大部分同學在經歷第一年學習時并不知道學的是什么的感覺。其實這也是我愛上這個專業的魅力所在。

香港首富李嘉誠曾意味深長地說：“不管你擁有多少家財，對于孩子，應該從小培養他們獨立自強的能力，特別不能讓她們養成嬌生慣養、任意揮霍的生活習慣???”

漢語就如同位明智的父親一樣，它道德愛是那么的深沉而含蓄。它知道如果不讓我們付出辛勤的努力去鉆研它的話，我們只會盲目的揮霍，在短短的三年里我們可能會連原先那點基礎都丟掉。它知道我們太任性太叛逆如果強求我們的話，我們只會離他越來越遠在黑暗的泥沼里沉淪滅頂，只有讓我們自己去努力才會珍惜。他交給我們各種學科知識，他讓我們在嚴峻的就業壓力面前可以高昂頭顱。我這樣說決不是信口開河，大家試想一下：語文教育專業畢業后做什么？文秘專業畢業后做什么？那漢語專業呢？我們在這個專業不僅學到了本專業的知識，而且還學到了文秘、語教以及其他學科的知識，可以這樣說我們專業的畢業生絕對有能力讓語教、文秘專業的學生無處可去。我們的選擇遠遠大于她們，我們可以做教師，可以當文秘，可以進報社，更可以進政府，朋友們，聽到這你不為我們專業驕傲自豪嗎？現今的中國不斷地融合到世界的大家族。中國深厚獨特的文化也成為各國爭相的寵兒，貴族上流都以會說一口中國話而自豪。這個發展前景又給我們提供了一個更廣闊的發展平臺，對外漢語同樣也會給我們這批國際化的青年更多的機遇。如何把握這個機遇？這也是這位智者留給我們的問題。你是愿意在這三年里讓自己沉迷于網絡墮落于游玩，讓以后的人生失去希望庸碌無為，還是在以后的一年里重整心態與精神，以飽滿的熱情去學習和鉆研，讓以后的人生充滿活力輝煌無限？大家都會毫不猶豫的選擇后者吧!那么，從今天起，從這一時刻起，讓我們共同努

力，拋灑汗水，不懈拼搏，去努力學習我們的專業吧!

同學們，熱愛我們的專業吧！上帝為你關上一扇門才會給你打開一扇窗，而漢語專業卻為你打開了全部的門和窗而且不僅一扇.謝謝大家！

第四篇：我愛我專業學前教育

愛的選擇

人間真情皆因愛而生，人從呱呱墜地的那一刻起就被愛包圍著，也因為有這些愛，而使自己心中充滿了愛，并愿意把愛傳播下去，因為愛，我選擇了這個專業，因為愛，我堅信，我能一直堅信下去。

學前教育，一個看似簡單卻并不簡單的專業，一個非藝術而被藝術化的專業。沒有多少人能夠想象，一個整日抱著物理化等文化課的高中生轉眼間成為一個非藝術的藝術生。所有的專業知識都從零開始，練琴、練舞、練聲，每天都轉戰于各種技能知識以及理論知識中。教室、宿舍、琴房、圖書館，四點一線的生活上演于每一天當中。我很忙，沒時間，成為拒絕朋友邀請的口頭禪。我們，真的很忙，甚至很多時候都累到精疲力盡。但是，我從未后悔兩年前的選擇，因為愛，愛這個專業；愛幼兒園的孩子們；也漸漸愛上了這種充實的感覺，即使我們知道我們的專業很忙，甚至會很累。

教育是一種大智慧，是心靈的教化，是追求愛和自由，是真善美的化身。作為教育專業的學生，我感到無比的自豪和驕傲。“十年樹木，百年樹人”，選擇了這個專業就是背負了教育祖國新一代的使命，幼兒是凌晨剛冒出山頭的太陽，他們天真無邪、活潑可愛，充滿了童趣，和孩子們玩在一起、樂在一起就是一種快樂。

一個人能在自己熱愛的事業中度過一生，是一種難得的幸福，法國作家雨果曾寫過“比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”不是嗎？當我們的心中充滿了對孩子的愛，我們會覺得幼教這方熱土給予我們生命無窮的光彩、熱情和朝氣，孩子就像一張張白紙，純凈美好，而這最初的一筆將由我們用心來描繪。愛是智慧的源泉，愛是付出，是犧牲，只有熱愛才會有全心全意的投入。

選擇學前教育，就是選擇了無私的奉獻。

選擇學前教育，就是選擇了辛勤的培育。

選擇了學前教育，我不悔！

第五篇：文秘專業

專業類型：辦公室人員

就業方向：

畢業生主要面向企事業單位及國家機關，從事收發文件、信息資料收集、會務服務、速記等辦公行政事務的輔助性工作。

職業能力要求：

1． 掌握行政管理的基本知識，能運用計算機及基本辦公設備進行文字處理和信息管

理；

2． 掌握文書檔案管理的知識，能夠準確地收發文件、傳遞信息、進行公務聯系；

3． 掌握會務服務的內容和方法，能夠進行會場布置與會務服務，能快速進行會議記錄，并能籌辦、安排會議；

4． 具有較強的語言表達能力、理解、分析判斷和溝通協調能力。

對應崗位：

秘書、行政文秘、公關員、速錄師、行政業務辦公人員

專業類型：文秘

就業方向：

畢業生面向企事業單位及國家機關，從事秘書、文書、檔案管理、信息處理、計算機文字處理、辦公室事務管理等工作。

職業能力要求：

1． 掌握文書的擬寫、處理及檔案管理的知識，能夠熟練利用網絡獲取信息、傳遞信息、查閱文件資料，進行公文聯系。

2． 熟悉辦公室各項工作及各個工作環節的具體運作程序、規則、方法，能獨立進行日

常事務管理工作；能運用計算機進行文字處理和信息管理。

3． 熟練操作計算機、復印機、傳真機等現代辦公設備，并能進行日常維護。對應崗位：

行政文秘、計算機操作員、公務員、人事專員

專業類型：商務秘書

就業方向：

畢業生主要面向各個企業，從事行政管理、調查研究、決策咨詢、公共關系、會議策劃與執行、商務活動管理等輔助性工作。

職業能力要求：

1． 掌握行政工作與商務管理的有關法律規定。

2． 熟悉調查研究與信息管理的方法，能獨立開展調查研究和信息管理；

3． 掌握廣告宣傳的基礎知識，能有組織企業形象宣傳、處理顧客投訴、廣告策劃與傳

播的能力。

4． 掌握揮舞組織的內容和方法，能進行會議方案策劃、大中型會議籌辦及商務談判準

備的工作。

對應職業：

會計師、商務秘書、項目管理師、行政業務辦公人員