第一篇：法制教育講座聽后感

《法制教育講座》聽后感

遵紀守法平安快樂

——《法制教育講座》聽后感

只有遵紀守法，才能平安快樂。

張校長在操場舉辦了一次法制教育講座。待人到齊，講座開始。校長一一解釋起黑板上的各種刑罰。每種刑罰由小至大，都限制了人身自由，“死刑”更是連生命都丟失了。“沒有自由，就沒有快樂。”

接著，張校長舉了些例子：因為一個綽號，就丟掉一條人命，被判十九年有期徒刑；因為一點水，報復就接踵而至，腸流肚破，天理何容？因為一個鬼臉、一句口角，就大打出手，頭破血流??一個個真實的案例使在場的人心驚肉跳，驚呼連連。

這些刑罰，這些例子，讓我沉默了。這些惡性事件的引發，全是因為芝麻大的一點小事而起——無一例外。這些后果全是我們這個年齡段的青少年擔當不了的。進去時，是風華正茂的少年；出來時，成了該成家立業的男子漢。這種生理上的轉變和心理滯流留在的那么幼小的年齡段的差別——誰，能忍受？

明明能和平解決的，為什么非要用武力呢？明明不用自己處理的，為什么非要呈英雄呢？這一切的發生，都是因為那些人不懂法，不學法，不守法。

為了自己的快樂，為了家人的幸福。人人都得遵紀守法，生命是最重要的，只要自己能活著，什么都能重新來過。可一旦觸犯了法律，不止是自己進監獄，家人也跟著憂心痛心，你說這樣值得嗎？

以后，和同學發生矛盾，不能自己去解決，應該告訴老師、家長，妥善處理。不要因為一點小事，斷送了自己一生的幸福。

“遵紀守法，平安快樂。”

五（1）班 楊雨璇

遵紀守法平安快樂

——聽《法律教育》有感

法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

在我們小學生五年級到初中是最會犯錯誤的年齡階段，所以，認識法律、學習法律、懂得法律是非常有必要的。《法律教育》講座的一開始，張老師就跟我們介紹，法律的判刑分為很多種：拘留、拘役、管制，有期徒刑、無期徒刑和死刑。可想而知，死刑是犯罪十惡不郝的終極刑法。張老師的表情極其嚴肅，莊重地講訴法律的重要性：“年輕人是最容易沖動的，而往往就因為這一時的沖動而犯下不可彌補、后悔的錯誤。”張老師給我們講了很多青少年因為一時的沖動導致家庭破碎的案件。其中，令我印象最深的就是關于一個女孩孫平的事。她是一個殘疾女孩，也是一個自尊心很強的人。孫平的同班同學楊某喜歡開玩笑，給她取了個外號，孫平極其自卑便懷恨在心，把楊某約到樹林，趁楊某不備，進行報復。孫平在楊某的腹部連桶幾刀，楊某因流血過多導致死亡。不平把揚某埋后，拍拍土若無其事走了。后來，孫平犯下殺人罪被捕，判有期徒刑十幾年。

聽完這一系列的案件，我目瞪口呆。只因一時的怨恨，一時的沖動，便失去了理智，蒙蔽了是非，導致原本一個完美幸福的家庭，落得家破人亡；原本天真快樂的童年，變成在監獄中的囚犯；原本才華四溢的人生旅途，卻要走向昏天暗地的犯罪道路。這可見，遵紀守法是多么重要啊。我在想，這世界有多少青少年因為一次小小的沖突，一次小小的口角，而毀了自己美好的前途，不僅讓自己后悔莫及，還使家人悲痛萬分。在這個社會上，有多少學生因沉迷于網吧，學習成績一落千丈，他們想到過老師付出的艱辛與汗水嗎？有多少學生鬼迷心竅，黑白不分，混入黑道，他們想到過父母一生的心血，無私的栽培嗎？有多少人因受人惠感，吸食毒品，他們想到過去法律的制裁嗎？我想到了在報紙上，在新聞上，在網絡上，刊登過無數的犯罪照片，報道過無數的犯罪案例，放映過無數的犯罪手段，難道還不夠嗎？邪不勝正，法律決人會讓一個犯罰者逍遙法外，犯罪者的下場只有被逮捕，所以，我們從小就該懂法知法，遵法守法，做一個品學兼優的好學生。

法律能讓壞念頭退縮，能將犯罪者伏法。如果每個人都能遵紀守法，這個世界會充滿和睦平安吧。

五（1）班 周博凡

遵紀守法平安快樂

——聽《法律教育》有感 法律這個詞，對于我來說還是比較陌生，但聽了星期六的法律講座后，我不僅僅是認識了，而且對我的感觸也很深。

“遵紀守法，平安快樂”，是這次講座的主題。張老師先依次給我們講解犯案不同，懲罰也不同。最嚴重的就是死刑。或許當你聽到“死”這個字眼的時候，會非常敏感，那些死刑犯又何嘗不是呢？但他們為何犯罪，不過你一定想的到，他們中肯定有人已經悔改，法律也是有公正的，只要你已悔改，并積極參加勞改，定能從閻王爺手中掙脫出來，在這個世上好好地，不辜負自己的活著。

張老師接著將這些懲罰具體地講解給我們。從“拘留”、“管制”依次到“死刑”。你別看它們懲罰的方式不同，其實他們有個最直白的相同的地方，那就是——失去自由，哪怕你只是尋釁滋事，也將被關到拘留所里，而且進派出所你知道這意味著什么嗎？這不僅僅意味著你將失去十幾天的自由，更意味著以后你的資料上將印著三個醒目的大字——有前科！你的前途將受到影響，你的未來將受到影響，那時你還能高興地起來嗎？別以為進派出所不過只有十幾天而已，或許就是因為你這種令人齒冷的僥幸心理，更加會讓你在監獄里待上長達幾十年的光陰，所以，千萬不能抱任何僥幸心理。

張老師最后給我們分析了幾個案例，這幾個案例大都大同小異，都是講同學之間因矛盾引發的流血事件。其中給我印象最深的就是女學生孫平因同學楊立給她的殘疾取綽號而對其懷恨在心，將楊立殘忍地用利刀刺死，當楊立流盡最后一滴血，結束了他那短暫的一生時，孫平并沒有一絲后悔，反倒是快活占據著她整個心胸。張老師一講完，全場一片嘩然，我們都很震驚，這件事雙方都有錯，如果每人都退一步就會海闊天空，那么就不會有這起惡性事件，如果孫平找老師解決而不是自己解決，結果會不會好一點呢？由此我想到同學之間的關系，同學之間要和睦相處，互相關愛，小磨擦肯定是有的，但如果雙方都能正確對待，那就相安無事。

遵紀守法，平安快樂。這句話一點不假，讓我們學會遵紀守法，學會用法律保護自己，在法律這把保護傘下我們的生活更加快樂，幸福！

四（2）班 張歆瑞

遵紀守法平安快樂

——聽《法律教育》有感

平安快樂是人人所向往的，然而，要想平安快樂，我們必須遵紀守法。我們中國是個講法律的國家，一個人要是犯了法，有以下方式懲罰：拘留、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和最可怕的死刑。

“法律面前，人人平等！”張校長在“法制教育講座”上莊嚴宣告。這也使我深受教育，當今社會上，被法律“捕獲”的人數不勝數，有的人因為被別人取了個外號而去殺人滅口，最后導致自己的一生在監獄里度過；有的人因為哥們兒受氣了，義氣指使他去幫哥們兒出氣，最后，使之成為一個沒有自由，沒有快樂的人；觸目驚心的案例有的人因為別人不尊重自己的家長，而結伴斗毆，最后導致家破人亡??這些都是由微不足道的小事引起的，是完全可以避免的。有的人過于沖動，使之走上犯罪的道路。

在學校里，雖然有校規的保護，但還是避免不了一些吵嘴，打架等事情發生。遇到這種事情，我們不能自己解決，而是要去找老師相助。別人找上門來單挑，我們要堅定地告訴老師，不能強硬地說：“怕你啊！”其實有時，一句“怕你啊”就可能讓自己遭殺人之禍。

我們小學生憚憬著美好的未來，而未來就掌握在自己手中。那些太過魯莽的人，就會知法犯法，失去未來。那些“宰相肚里能撐船”的人，未來就掌撐在他手中。

總而言之，只有遵紀守法，才能平安快樂。

四（1）班 孫昊

遵紀守法平安快樂

——聽《法律教育》有感

2011年12月22日，我們在操場里聽張校長主持法制教育講座。

張校長利用一個個生動鮮活、震撼人心的青少年違法犯罪案例，讓我明白了我們應該遵紀守法。

我記憶猶新的是其中的一個案例：小王和小顧發生口角，小王順手打了小顧一下，小顧當晚就約人去小王家，由于小王不在家，就砸門吵鬧。小王知識后連續三次找小魏幫忙，小魏當即準備長砍刀等候小顧。結果小顧被砍一刀，雖經搶救脫險但成九級傷殘。小魏的一刀毀了三個家。

很多案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果都退一步，就不至于發生這樣的結局。俗話說得好：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”人生活在社會中，相互之間難免有磕磕碰碰，但只要大家心胸放得開闊一些，大事化小，小事化了，就能避免許多惡性事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？

我們要增強辨別是非的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，不放縱自己，不遷就自己的虛榮心，不隨便亂來，嚴格約束自己的言行。不能為滿足自己的一時欲望，去偷竅、搶劫、勒索，無論你得到的錢財多少，都是違法犯罪。

在戰爭中，不戰而勝，才是真正的贏家；用正當、合法的手段保護自己的利益，才是真正的贏家。用暴力解決，打輸了，自己受了傷，承受了身體上的痛苦，讓家里人為自己擔憂，遇到對方沒錢賠償時自己還要出醫藥費；你贏了，你要賠償給對方，還要受到法律的處罰，讓家里人因為自己而痛苦不已。暴力手段，輸也是輸，贏也是輸。

聽了這次青少年法制講座，我受益匪淺，我們應該知法、守法、護法！

四（2）班 孫長樂

遵紀守法平安快樂

——聽《法律教育》有感

在12月22日下午，我們集體去聽了一次關于法律的講座。講座一直留在了我的腦海中，給了我極大的振憾。

當天下午，我們排著隊伍走進操場，我看見“遵紀守法，平安快樂。”這條標語時，立刻，我感到身邊被一種嚴肅的氣氛包圍了。我們不再嘻笑，安靜下來，等校長講話。

過了一會兒，全場安靜下來了。張校長走上臺，保持著他那貫有的嚴肅的態度，用沉穩的語氣說：“同學們，今天請你們來主要是來開一個關于法律的講座，使同學們的心里對法律這東西有個數??”接下來便漫長的法律講座，開展我聽得那是一知半解，不怎么明白，不過接下來的一些話題，我道是知道些了。

經過前面的一些話題使我明白了法律的作用：法律它規定了公民合法的權利，也規定了違法的范圍，同時規定了違法犯罪的應受懲罰手段。接下來校長講的便是懲罰手段了。

第一種是拘留，就是如果你犯了結伴斗毆，攔截他人，強拿、損壞、占有公物的，其它尋釁滋事等行為。就要處五日以下十五日以下拘留，可并處五百元罰款。

第二種是管制，管制是對罪犯不予關押，但限制其一定自由，由公安機關執行和群眾在原工作單位或居住地工作或勞動，管制期限為3個月以上2年以下，數罪并罰時不超過3年。

除了上面的，還有拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等一些手段。之后校長還講了一些少年兒童犯罪事例。我聽了之后不禁想到導致這些事的根本，不就是在我們生活中的小事嗎？哪果雙方退出一步，不就海闊天空了嗎？只要放寬心胸，大事化小，小事化了，就避免了許多惡性事件，何必逞一時之前，釀終身大錯呢？所以我們要放開心懷看世界噢！

在戰爭中，不戰而勝，是贏家。用正確的，合法的手段保護自己。用法律來保護自己，遵紀守法，平安快樂！請要記好這句話，使用暴力手段，輸也是輸，贏也是輸，而且自己也會受到傷害呀，所以請遵守法律規則。

四（1）班 劉海

聽《遵紀守法平安快樂》講座有感

12月22日，學校組織我們在操場聽了張校長主持的法制教育的講座。這次講座主要講的是青少年預防犯罪的知識。

在講座中，我知道了犯罪的刑事制裁有這么幾種：拘留、管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。

其中，給我印象最深的是：張校長講的案例：一天晚上，原勵德實驗中學發生一起故意殺人案，讓人費解的是殺人兇手竟是一個未滿14周歲的少年，而被殺者竟是他的同鄉同窗。該校初一年級學生張志明與劉小樂因鎖事發生口角糾紛，張志明動手打了劉小樂一耳光，惱羞成怒的劉小樂失去理智，拿刀朝張志明腹部等處連刺三刀，張志明被送往醫院后搶救無效死亡。案件發生當晚，縣公安局迅即組織偵技人員趕赴現場，將劉小樂抓獲歸案。

這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如要能退一步，就不至于發生這樣的結局。俗話說：退一步海闊天空。每個人在生活中難免相互之間有一些磕磕碰碰，但只要大家心胸開闊，就能避免發生許多惡性事件。又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？

聽完這次講座，我懂得了：當你或你的同學受到他人的欺負時，應當用正當、合法的手段保護自己的利益。如果用暴力解決，不但傷到他人，而且自己也要受到法律的制裁、懲罰。

五（1）班 王通

法制講座有感

同學們你們知道嗎？現在中國每天都會有一些青少年犯下錯。一年便有十五萬的青年犯罪，這是多么驚人的數字啊！偷竅、吸毒、搶劫、斗毆、殺人等。把許多的青少年送入了管所中，讓許許多多家長悲痛欲望。

預防青少年犯罪是一件重要的問題。為了加強預防青少年犯罪國家特別頒發了《預防未成年人犯罪法》。由此可以看出國家多么的重視這件事啊！我們腦海浮想聯翩，想著他們在管所中的無助和驚慌失措。不由想起了這件一件事。

一天晚上張某與劉某發生了糾紛，張某動手打了劉某一記耳光。惱羞成怒的劉某失去了理智，從床下抽出一把水果刀，對著張某的腦部腹部等連桶數刀。張某被送到醫院因搶救無效而死亡。

這些事情的起因只是同學之間的一點點小矛盾，雙方如果有人能退一步，就不會發生這樣的結局。俗話說的好：忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。生活中難免會磕磕碰碰，但是只要大家心胸放的寬一點。大事化小，小事化了。如果別人欺負你，你可以告訴爸爸媽媽，找老師。幽默是好，但不能用在不該用的地方，比如給別人起外號。每人都是平等的，沒有分高低貴賤。

如果一個人的腦子里都是爸爸的怒氣沖沖，媽媽的厲聲責罵，老師的橫眉怒目，就會對家庭、學校產生厭惡。這樣難道不會讓青少年誤入歧圖嗎？

同學們，為了自己的將來，為了家庭，為了祖國的明天，讓我們一起來共同努力做一個遵紀守法的好學生。

五（1）班 安心

聽法制講座有感

學校組織全年級學生在操場聽法制講座。這次講座，張校長親自為大家開設這堂課。首先張校長為大家介紹了懲罰罪犯的五種手段：一是拘留、拘役。一般在7—15天，一般是犯罪較輕的；二是管制，管制一般在3—6月，管制是在一定的地方，失去了人生自由；

三、四是有期徒刑與無期徒刑，這兩個懲罰比較嚴重，時間也比較久，大約在3—15年左右。這幾年在監獄里，除了批評教育，還要進行苦力。如果干不好還可能要加罰。五是死刑，判了死刑后，就意味著要離開這個人世，永遠也不會擾亂社會了。

講了這些以后，張校長又與我們談了幾件案例。里面判的罪也是由小到大。其中有一件讓我記憶深刻。

我國某所學校里，兩個同桌因為口角而動起了手腳，其中一個同學打了另一個同學一耳光，惱羞成怒的那名同學失去了理智，從床下抽出一把水果刀，向那一名同學的腦部、腹部連刺三刀，而這位同學因為搶救無效而死亡。拿刀的那名同學這一刀下去，不只是殺了那名同學，也毀了自己的一生和兩個家庭。

講座慢慢結束了，我在回教室的路上，想起了剛剛的講座，又反思了自己在平日里罵人、給別人起外號。我下定絕心一定要把它們改掉，現在改還來得及，到時候后悔就來不及了，只有遵紀守法，才能平安快樂。

五（1）班 查雨馨

遵紀守法，平安快樂

——聽《法制講座》有感

一個人，一生下來受到的不是母親的呵護，不是父親的疼愛，而是法律的保護。法律是一堵無形的防護墻，守護著個人、團隊的安全、權益。

張老師給我們《法制講座》。老師沒有以往和藹的態度，而是一本正經地向我們講授法律知識。剛開始，我聽得云里霧里，可當一個個血淋淋的事實擺在我成前，我呆住了。一位同學因為一點口角，親手殺死和自己朝夕相處的同學。當他雙手沾滿血腥，還不知悔改時，迎接他的只能是無盡的黑暗和寂寞。當一位女同學因同學給她去了外號，便不顧法律，而將其殺之后快，等待她的是法律的制裁。難道他們就不懂生命的可貴嗎？難道他們不明白自己的過錯會給自己和別人的家庭蒙上多大的傷痛？難道看著一個個鮮活的生命逝去，他們就開心了？快樂了？因一念之差釀成大錯。

犯錯，是會有的，人非圣賢，孰能無過？犯罪，是因為無視、不知法律而發生的。可怕的不是犯罪，而是那顆想犯罪的心。可見，學法與懂法重要性，遵紀守法才能平安快樂。不要因為雞毛蒜皮的小事，而粉碎同學之間的友誼。我們的人生還很漫長，不要因為一時的迷茫、貪圖、仇退而終身遺憾。作為一個青少年，要樹立榜樣，讓文明新風我吹進每一個家庭。

有些人因為好玩，新奇，去嘗試犯罪，這都是自身法制觀念太薄弱，自我法律意識太淡薄造成的。讓法制觀念永駐心間。

國有國法，家有家規，法律需人人掌握，掌握了法律，既可以保護自己，又可以扼制犯罪，讓大家都來學習法律，宣傳法律，遵紀守法。愿大家平安快樂！

四（1）查寧

第二篇：法制教育講座聽后感

法制教育講座觀后感

一（4）班 總 結 材 料

在人的一生中，總會面臨著許許多多的抉擇，當你處于十字路口而不知道該何去何從時，你將如何選擇？現實生活中，總有那么一些人因為不能明辨是非而走上不歸之路是自己后悔終生，當然尤其是我們青少年。為了避免這一現象的發生，我校特別組織了法制教育課，宣傳法律知識，教育我們如何學法，知法，守法。

這次為我們做教育講座的是派出所的王警官，他給我們講了幾個犯罪事例，那些犯罪人都處于青春期，由于沉迷網絡游戲不能自拔或因為認識了社會上的不良少年而實行偷，搶，等 違法手段，最終，被公安局人員抓進了監獄。這就預示這自己美好的青春虛度，不僅如此，連他們的家人 都會受到牽連，在親朋好友面前抬不起頭來，而且給了他們精神上的沉重打擊。他們用自己犯的過錯來警示我們————正處于美好青春期的我們，要從小樹立法律意識，同時告訴我們要慎重交友并無論何時不要忘記父母的養育之恩，做一個社會上的好公民。

青少年犯罪的根本原因是他們的法律意識淡薄，有的不知法，有的不懂法，沒能理解遵紀守法的真正意義，自以為沒設么大不了，有了第一次，就會有第二次，第三次，直到收到了法律的嚴懲后，才知道后悔。

學校，家庭，和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理

特征，調節自己的情緒，加強抗挫能力的培養，以適應社會環境的各種考驗。因為，有些壞念頭只是一瞬間的事情，我們必須有自控的能力來阻止它，這樣能夠帶來遺憾。所以，在日常生活中，我們應堅持不去網吧，出入社會娛樂場所及青少年不應該去的地方，培養自己積極健康的心理素質，多閱讀對自己有益的書籍或報刊，樹立正確的人生價值觀，養成良好習慣，遏制不良行為。

青春時節，有了正確的努力方向，我們才能掌握人生之船的舵，駛向生命的航程！

第三篇：法制教育講座聽后感

法制教育講座聽后感

今天下午班會課，同學們在學校的安排下，聆聽了我校法制教導員的法制講座。時間雖只有短短的45分鐘，我卻受益匪淺。

在我們身邊，一些同學法律意識淡薄，老是犯錯誤而屢教不改。他們認為只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”這告訴我們如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，具有清晰的法律意識，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會根深蒂固。到那時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的就是冷冰冰的監獄。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢便是很好的證明。青少年明辨是非的能力與自控力不強，意志脆弱，因此很容易受到外界的影響，從而走上不軌之路。

我們青少年犯罪率雖呈上升趨勢，但也時常受到侵害，因此，我們中學生一定要形成自我保護意識，避免同學之間產生矛盾，嚴于律己，不去惹事生非，挑起事端，從而導致別人對你產生不滿，事故也會隨之發生。到那時，你就是后悔也來不及了。相反，如果同學們都互相尊重，真誠待人，不僅同學之間會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現出一種文明現象。

這次的法制講座給我們上了很好的一課，使同學們深深感悟到不違法不犯罪的重要性。為了我們能夠健康成長，迎來美好的明天，讓我們從現在開始，改掉不良習慣，遵紀守法，做一個合格的中學生吧！

第四篇：法制教育講座聽后感

法制教育講座聽后感

勝利中學周繼紅

星期一下午，我校特地請來派出所人員，為我們上了一節生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這樣。犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。

青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，我們要預防犯罪。首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，并且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發展自我。

不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信。

第五篇：安全法制教育講座聽后感

安全法制教育講座聽后感 七、二 葉金楊

今天，我們學校請來了李所長給我們講述未成年人犯罪案例以及未成年人犯罪原因，特點，我們應該怎樣防范等。

第一個案例是一個13人組合的犯罪團伙。作案已有兩百多例，都是以搶劫，偷盜為主。有一次，他們準備搶劫，不聽受害者勸告，反而惱羞成怒地將其推下南明河，幸好受害者會游泳，自己游上了岸。更有些受害者不敢報案，所以他們作案的實際數字還沒有統計上來。據了解，這13人中有11人都生活在單親家庭，父母離婚。更有個家庭，他的爸爸死了，媽媽出走，只剩他和他爺爺，爺爺身體不好，沒有經濟來源，屬于低保家庭。他養成了懶懶散散的習慣，想上學就上，慢慢地就和不良少年混在一起。

第二個案例是團伙殺人案。2001年，某區的保安撥打了110，警察接到了電話，得知有人被刺傷。110馬上趕到現場，把受害人立即送往醫院。經調查，是不良少年幫害，錯傷他人。有一個叫王**幫在網上發布消息，要報復**。帶了十多個人，乘上了中巴車，到了兇案地，當場殺傷三名中學生，一人重傷，兩人輕傷。案發后罪犯坐火車逃到重慶。過了一段時間，他們認為沒事了，就陸陸續續地回到貴陽，結果全被公安機關抓獲。經調查，他們的家庭也都是單親家庭。

第三個案例是搶劫案。2001年2月5號，有一個九中的女學生被搶。她用手機打電話，罪犯想據為己有，結果被警察抓獲。經過調查，他也是很早就輟學。沒有人管，就逃學。和社會上的不良少年接觸，結果走上犯罪道路，被判刑三年。

第四個案例是1993年發生在軍體校。兇手的爸爸是離異再婚，他和后媽的關系處地得很緊張，所以產生了殺人的念頭，便悄悄地把手槍偷回家中，把自己的后媽打死了，還把后媽剛剛生了才六個月的妹妹勒死了。

從這四個案件來看，都有一個重要的原因：家庭破滅，受到社會上的不良接觸，逐步走上了犯罪的道路。看黃色書刊，電影，上網。也有自身原因，不良習慣，小時候，經常偷偷摸摸地偷同學的東西，同學不向老師反映。所以就給他了機會，產生了僥幸心理。

家庭，父母教育都很重要，如果教育不好，危害很大，離婚使孩子過早地嘗到苦澀，或把孩子當成包袱。家長把昔日的憐愛變成厭惡，把細心呵護變成不聞不問。這樣一來對于未成年孩子來說是無法承受的，所以他們就走向犯罪。人生出來，本來就是友善的，最重要的就是父母親的教育。他們的犯罪特點是低齡化，團伙化，手段惡劣，情節嚴重，有時會產生報復心理，不考慮后果。有時喊起一大群人，一起坐車從城南到城北拿刀殺人。

為了增強自我防范意識，我們應遵守以下幾點：

1、自我安全防范，不要與不良青少年交往。

2、不要登陸不良網址。

3、不觀看，不下載黃色資料。

4、遠離毒品，拒絕吸毒。

當我們在生活中遇到犯罪的時候應該做到以下幾點：

1、要躲避犯罪，樹立自我保護意識，不提倡斗爭。

2、如果受害，應告知學校，教師及家長，或向有關部門報告。

3、加強法制觀念學習。法制教育已納入學習規劃。

聽了講座后，我認為未成年人犯罪的主要原因是家庭，父母帶來的。也有自身的心理問題。但最重要的是要有一個良好的心態，良好的心理素質，去面對，去承受外界所帶來的壓力。我也學會了許多遇到犯罪事件發生在自己的身邊時，我們應該怎樣防范，杜絕這類事件的發生。