第一篇：四班班級活動之你畫我猜

班級活動之你畫我猜總結

活動時間：201

4年4月14日

活動主題：益智游戲之你畫我猜

活動地點：B教326教室

活動對象:2013級財會系審計學4班全體同學

在緊張的學習和工作之余，益智游戲是一種不錯的解壓和放松方式。為給同學們營造輕松的學習環境，特開展本次“你畫我猜”益智游戲。在班干部的帶動下，同學們積極參與了本次的活動，班級活動如期舉行，并圓滿結束。此次活動的開展，同學們不僅增強了彼此間的溝通和集體榮譽感，而且從中找到共同的興趣愛好，產生共鳴，增強了班集體的凝聚力。同學們在參與的同時，感受到班級的進步和改變，增強對班級的歸屬感，積極投身于班級建設中，共建美好班級文化。

在本次活動中，我們將同學們分成了A、B兩組，兩組的人數相等，A、B組的題目相等，但順序已被打散。兩組成員排成一字列，依次由一名同學比劃，一名同學猜，哪一組先結束哪一組獲勝。

活動一開始，同學們便積極投入到活動中去，語言描述、身體動作，有的同學連臉都漲紅了，都沒有想出來答案。在整個活動過程中，同學們都很活躍，在緊張的十幾分鐘后，B組的同學率先完成了比賽，獲得了勝利。之后，在B組同學的集體討論后，決定懲罰A組的同學們為他們刷一天的晨跑卡。這次活動便在同學們的歡笑聲中結束了。

從結果來看，這次活動是很成功的。所有的同學都有積極地參與到此次活動中去，所有人為了一個目標，共同努力。本次活動為同學們豐富了大學的生活，增加了生活的樂趣，有效地緩解了學習的壓力，同時，也培養了同學們之間的默契，無形之間增加了班級的凝聚力。

審計4班團支書

何敏

2014年4月15日

班級活動之盲人摸象策劃

活動時間： 4月27日

活動地點： B教326 活動主題： 益智游戲之盲人穿越

活動目的： 增強了彼此間的溝通和集體榮譽感，而且從中找到共同的興趣愛好，產生共鳴，增強了班集體的凝聚力。

活動主要流程：

全班分為兩組，兩組成員分別遮住眼睛，在本組隊 友的指示下，通過層層障礙，然后返回，哪一組率先結束比賽，獲得勝利。

人員安排：

組織委員負責組織和安排分組，班長負責監督和維持比賽秩序，團支書負責拍照和記錄

物資準備：

三個眼罩，六根皮筋，剪刀

策劃人

何敏

2014年4月15日

第二篇：你畫我猜活動通訊稿

你畫我猜活動通訊稿

為了豐富同學們的課余生活，陶冶同學們的情操，2012年12月20日，山東絲綢紡織職業學院信息工程系學習部在s-211教室舉辦了 “你畫我猜”活動。

參加這次活動的同學為每個班三名默契度較高的學生。同學們分配好工作后，就進入到了激烈的比賽中。在比賽的過程中，各班的同學都充分發揮了自己的想象力，展現了同學們間的默契度，也增進了同學們之間的友誼。此次比賽分為四輪，第一輪七個題目，第二輪四個題目，第三輪二個題目，最后是加時賽。

通過本次活動，提高了同學們的想象力和對平常事物的觀察力，也加強了同學們間的默契度。活動的真諦是重在參與，樂在其中。本次活動加強了同學們之間的友誼，拉近了彼此之間的距離，加強了同學們的默契度，使大學生活充滿了歡樂與友誼。

2012-12-22

信息工程系

學習部

第三篇：你畫我猜 班級游戲活動

冰糖葫蘆

口紅

火車

漢堡

臺燈

鋼管舞

人民幣

畫蛇添足

虎頭蛇尾

忍者神龜

燒烤

哈利波特

萬箭穿心

盤絲洞

蝴蝶

大象

對牛彈琴

高山流水

頭昏眼花

棒棒糖

狗尾巴草

菜刀

蛋炒飯

美人魚

薯條

一石二鳥

打草驚蛇

流口水

拍馬屁

舉重

跨欄

如虎添翼

耳機

仙人掌

守株待兔

鉆戒

沙漏

遛狗

一刀兩斷

榴蓮

金雞獨立

第四篇：你畫我猜策劃書

徐州工程學院

“你畫我猜”活動

主辦單位：共青團徐州工程學院委員會承辦單位：徐州工程學院校學生委員會

策

劃

書

一：活動背景

為更加充分的展現徐州工程學院校學生會積極向上的精神面貌，豐富校園文化，增添生活樂趣，緩解學習壓力，校學生會組織一些游戲類活動

二：活動目的

1、增添生活樂趣，緩解學習壓力

2、培養同學之間的默契

3、豐富學生的課余生活，為學生提供一個展現自我的平臺。

三：活動主題

你畫我猜，樂趣無限

四：活動對象

徐州工程學院中心校區團體（團體限2人）

五：活動時間

活動宣傳時間：2013年5月12日

初賽時間：2013年5月15日14:00—17:00 決賽時間：2013年5月18日14:00—17:00 六：活動地點

初賽：教三101 決賽：大學生活動中心學生劇場（教三101備用）活動咨詢：*** 電子郵箱：623906706@qq.com（電子稿）

七：活動流程

（一）宣傳工作

1、正式開展活動初期，由宣傳部以海報、展板形式，于一期二期食堂門口對活動進行宣傳，海報及展板文字內容由秘書處負責撰寫，要求內容精練、形式新穎，別具用心，安排成員在校區人流量打的地方，諸如：食堂門口、中心大道、籃球場等地酌情懸掛橫幅；

2、在相關學校網絡網站上宣傳本次比賽，宣傳媒介可有徐州工程學院校學生會人人網、騰訊微博、官方網站等。

4、5月12日晚，可由部門安排干事到各班級進行口頭宣傳，準備好宣傳資料及報名單，宣傳人員需講解比賽注意事項，留下聯系方式，力求將現場報名與電話或短信報名相結合，增強宣傳力度。

（二）活動內容

1、報名環節：

在內部干事進班宣傳之際可現場報名；

在一期、二期食堂門口設置宣傳點；

宣傳事項上會留下相關人員的聯系方式（手機號碼、QQ、郵箱），與賽人員可選擇以電話或短信形式報名。（報名人員需留下姓名、學院班級、聯系方式）

3、比賽規則

? 初賽：

? 賽前分組：對既定與賽人員進行賽前隨機編

號，每6人一組

? 游戲規則：分發每人3張A4紙和一支油筆，每組的一號選手到畫板前，抽取一個詞語，并由工作人員向觀眾展示，給參賽選手字數提示。接著一號選手在畫板上繪畫圖案，繪畫圖案不得含有任何文字信息，之后由其他選手猜詞并將答案寫在紙上，在時間結束時同時亮出答案，一輪游戲結束。工作人員公布答案并計分。二號選手到畫板前，開始第二輪游戲，以次類推，一共六輪游戲。

? 時間：每輪游戲時間為80秒

? 計分：如果猜詞者完全猜中，則猜詞者和繪畫

著各得一分。滿分每人10分。

? 晉級：選取得分排名前18位選手晉級決賽。

? 決賽：

? 賽前分組：對既定與賽人員進行賽前隨機編

號，每6人一組

? 游戲規則：

環節一——詞匯快快猜

參賽選手隨機分成3組，每組6人，組內產生一名組長，選擇題目類型和分值，游戲規則同初賽一樣，分數排名前10位選

手晉級下一環節 環節二——猜詞對對碰

選手隨機分成5組，每兩人一組。工作人員隨機抽取詞匯給其中一名選手看，并公示觀眾，然后該選手用肢體語言描繪所看到的詞語（不能發出聲音或用手比劃出文字信息，可以提示字數），讓同組另一名選手猜。詞語可跳過，每組可以選取的詞匯總量不超過20個。選手在猜完某個詞匯后可以請求游戲暫停，每組只能請求暫停一次，時間為30秒。每組游戲時間為2分鐘（暫停時間不計）。猜中次數最多的2組選手進入下一環節

環節三——拷貝不走樣

選手現場挑選5名觀眾，組成一組，在舞臺上一字排開，第一個同學面對主持人，其他同學背對主持人。主持人向第一個同學展示題目，宣布計時，游戲開始。第一個同學輕拍第二個同學，示意讓其轉身，然后第一個同學用肢體語言表達所給的題目，不允許說出文字信息，否則扣分。第二個同學輕拍第三個同學，用肢體表達

所理解的信息。依此類推，游戲時間結束后由最后一名同學說出答案。游戲時間為兩分鐘。接下來評委打分，滿分為10分。每組由兩次游戲機會。

由分數排名，宣布獲獎情況

（三）獎項設置

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：若干

（四）后期工作

1、大賽賽況將專門人員進行跟蹤報道，并及時發布到相關網絡上；

2、比賽結果當場公布

3、相關工作人員對本次比賽作總結，反思警示，為接下來活動的開展墊下基礎；

4、由網絡部和編輯部撰寫新聞報道稿；

5、活動資料存檔。

八：經費安排

條幅

宣傳單頁

白板（或A4、A3型號白紙）油筆 畫板

第五篇：你畫我猜策劃書

你畫我猜活動策劃書

活動目的：舉行這項賽事的目的很明確，就是為建大學生提供一個展現自我的平臺，豐富建大學生的課余生活，減輕學習壓力。加強班級同學之間的友誼，給大學生活增加樂趣

活動主題：。你畫我猜，畫出我們的默契，猜出我們的友誼 主辦單位：

活動時間：2013年4月 活動地點：階梯教室

活動對象：機制 土木 給水11級

活動形式：2人制比賽。報名同學分成2人校隊。要求每支球隊都要隊名。

比賽方式：。在一定時間內猜出最多題目的為第一，然后第二，第三。（出現猜對相同題數的，第一的組數不能超過三組，超過三組就會有加賽。第二的組數不能超過四組，超過四組就會有加賽。第三的組數不能超過五組，超過則有加賽）

比賽規則：

1、每個隊依次上場，每隊兩人，一個人在比劃動作，一個人猜。

2、猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢。

3、臺下的觀眾不能提醒。

4、以猜中詞條的多少，決定最終勝負。

活動內容：機制 土木 給水11級同學自由組隊參加2人制比賽。活動流程：

4月份舉行比賽，分出第一，第二，第三。并舉行頒獎儀式。獎項設置：

團體前三名獎品分別為：

第一名：小組隊員加3分和小禮物一份； 第二名：小組隊員加2分和小禮物一份； 第三名：小組隊員加1分和小禮物一份

前期工作安排：

（1）.向學校申請階梯教室的使用權。

（2）確定好參賽隊伍，活動現場:每場比賽2個同學負責登記比賽，2名場上裁判。活動要求與注意事項

（1）.參賽隊員必須是機制 土木 給水11級報名學生。（2）.各隊的所有隊必需有自己的隊名

（3）.參加比賽的隊員必須嚴格遵守簽訂的比賽規則，服從主辦方和 承辦方的安排。

（4）.裁判員的執法必須公平、公正、公開。經費預算：

（1）獎品：獎狀六張

三份小禮品

預期效果及展望：讓更多同學體驗到配合帶來的樂趣！。