第一篇：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人主題征文：奔跑吧,夢(mèng)想!

即使每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要我們心中有夢(mèng)想在鼓掌，未來就會(huì)充滿著希望；即使每一次張開翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要我們心中有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來就承載著希望。

——題記

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，我有這樣一個(gè)夢(mèng)想：我希望在完成日常工作的同時(shí)，能夠給學(xué)生足夠多的關(guān)心和愛，讓每一個(gè)學(xué)生都成為我心中的天使。也許自己的力量很微薄，但我堅(jiān)信，只要有信念，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

在我最開始擔(dān)任輔導(dǎo)員的時(shí)候，我遇到了這樣一名學(xué)生，瘦瘦小小、默默無聞，在一群80后的學(xué)生中，幾乎無法感覺到她的存在，有時(shí)候和我的眼睛對(duì)視上，她會(huì)馬上躲開或垂下眼簾。從她的個(gè)人資料中我了解到她的家庭情況不是很好，我希望多了解她一些的時(shí)候，可是在交流中總是我說她聽。是不是她不喜歡我？或者她有什么難言之隱？我對(duì)她的好奇心越開越強(qiáng)烈了，我經(jīng)常到宿舍去找她，也會(huì)在班級(jí)的活動(dòng)中專門點(diǎn)名要求她負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作。時(shí)間一天天過去，她還是那么默默無聞，但是常常在一瞬間會(huì)對(duì)我露出一絲微笑，第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，她找到我，塞給我?guī)醉?yè)紙扭頭就跑了。打開后發(fā)現(xiàn)是她寫給我的一封信，在信中她告訴我，雖然她能感覺到我的對(duì)她的愛和關(guān)心，可是她仍然很害怕和我面對(duì)面的交流，同時(shí)，在信中也介紹了她的一些情況：家中兄弟姐妹很多，她是最小的一個(gè)，從小就開始分擔(dān)家務(wù)，考上大學(xué)后，父母因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力不想她繼續(xù)讀書，同時(shí)也認(rèn)為女孩子讀大學(xué)有什么意思！但她第一次強(qiáng)硬地爭(zhēng)取到了讀書這個(gè)機(jī)會(huì)，條件是不要家里出一分錢。看到這些，我的內(nèi)心濕潤(rùn)了，曾經(jīng)自己的成長(zhǎng)也經(jīng)歷過多次波折，也曾品嘗過因?yàn)榻?jīng)濟(jì)窘迫而不得不放棄夢(mèng)想的苦澀，對(duì)于她的經(jīng)歷我感同身受！

從那以后，我開始更多的關(guān)注她，并盡力去幫助她。作為一名剛上班的老師，經(jīng)濟(jì)條件也很有限，那時(shí)能做到就是偶爾帶她一起去吃頓飯，或者不定期“檢查”她的錢包，并悄悄在她的口袋里塞上百把塊錢，常常我們都會(huì)因?yàn)檫@樣的小舉動(dòng)而紅著臉推辭半天。有時(shí)候我還會(huì)為她找一些兼職。慢慢的我和她都在成長(zhǎng)，她不再是那個(gè)說話就低頭紅臉的女孩了，我也推薦她擔(dān)任了班上的班長(zhǎng)，她的責(zé)任心讓同學(xué)們都信任她、喜歡她。同時(shí)，學(xué)校也根據(jù)她的實(shí)際情況給予了多方面的資助，她不僅獲得了各項(xiàng)助學(xué)金，也得到了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，在校學(xué)習(xí)期間沒有再因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題憂心。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她聽說重慶某農(nóng)村小學(xué)有很多家庭貧困的留守孩子，學(xué)習(xí)條件艱苦，有的孩子為了上學(xué)，大山里每天一個(gè)來回，起早摸黑。當(dāng)她了解到這些情況后，找到我，希望能夠?yàn)檫@些孩子提供一些的幫助，我建議她自己在關(guān)注這些孩子的同時(shí)，發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量一起來關(guān)心這個(gè)群體，經(jīng)過多次奔波和聯(lián)系，她組織了來自重慶六所高校的13名大學(xué)生，一起利用暑假時(shí)間在重慶主城近40度的高溫下為這些孩子義務(wù)募捐、義賣，這個(gè)活動(dòng)得到了熱心人的幫助，但也曾經(jīng)被人誤解和嘲諷，甚至還曾被城管追得四處逃竄，但還是堅(jiān)持了下來，募集到將近4萬元的愛心捐款和一些書包、書本。并冒著酷暑送到了孩子們的手中，孩子們看到那些新書包都?xì)g欣雀躍，學(xué)校的老師也感激不盡。在團(tuán)隊(duì)中她的年齡是最小的，但卻是主要組織者，白天她辛苦做兼職賺生活費(fèi)，晚上就出去募捐或義賣，常常是晚上12點(diǎn)鐘才回到住處，平時(shí)還好，到了假期，學(xué)校冷冷清清，回來的路上只能看到自己孤單的身影。有時(shí)我會(huì)和家人一起送她回去，有時(shí)她也不得不自己獨(dú)行，后來，她戲謔地告訴我：就是這段經(jīng)歷讓她的膽子都大了很多。

現(xiàn)在的她已經(jīng)是一名研三的學(xué)生，但仍然堅(jiān)持每學(xué)期都組織團(tuán)隊(duì)成員或同學(xué)去看望那所學(xué)校的孩子，給他們帶些需要的學(xué)習(xí)生活用品，到孩子家里家訪，了解學(xué)習(xí)情況并給其輔導(dǎo)作業(yè)。盡最大的努力滿足他們的小小愿望，并一直都堅(jiān)持給他們寫信、打電話，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，掌握自己的命運(yùn)，走出大山看看外面豐富多彩的世界。孩子們每次看到她的身影都特別高興，親熱地喊她姐姐并爭(zhēng)著邀請(qǐng)她去自己家，當(dāng)她把這一切告訴我時(shí)，我也由衷地感到高興。曾經(jīng)有這樣一句話：也許你的行為不會(huì)感染所有人，但總會(huì)感染身邊的那個(gè)人，當(dāng)我們每個(gè)人都在被愛感染同時(shí)用愛感染他人時(shí)，那我們的社會(huì)也就成為了愛的社會(huì)。正是在這種精神的感召下，我們開始了愛的傳遞。送走08級(jí)的學(xué)生后，我又接手了12級(jí)的學(xué)生工作，有一名來自外省的女生引起了我的注意，她比班上的同學(xué)稍大兩歲，舉手投足間充滿著自信和堅(jiān)強(qiáng)。與她交流后得知她家在農(nóng)村，父母年老體弱，家中還有一個(gè)弟弟讀書，她不僅要完成自己的學(xué)業(yè)，還要為弟弟的學(xué)習(xí)提供經(jīng)濟(jì)上的幫助。因此，她找了多份兼職四處奔波，甚至沒有時(shí)間和其他同學(xué)一樣去感受大學(xué)生活的美好。在鼓勵(lì)她的堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任的同時(shí)，我也將更多的愛灑向了她，我希望用我的懷抱溫暖這個(gè)小小年紀(jì)就這么成熟的女孩。我?guī)退暾?qǐng)了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，也為她爭(zhēng)取到校外家教的機(jī)會(huì)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)她噓寒問暖，及時(shí)為她解決生活中的困難，還多次以學(xué)姐的故事去鼓勵(lì)她，讓她學(xué)會(huì)在困境中成長(zhǎng)、自強(qiáng)。

隨著時(shí)間的洗禮，她也日趨優(yōu)秀，大一下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校發(fā)布申請(qǐng)某專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的通知，金額較大且要求較高，在最初鼓勵(lì)她申報(bào)時(shí)她很猶豫，總覺得自我差距較大，我拉著她根據(jù)申報(bào)條件一項(xiàng)項(xiàng)比較，她終于鼓起勇氣遞交了申請(qǐng)表，過關(guān)斬將后申報(bào)成功。拿到獎(jiǎng)金后，她找到我，希望能夠拿出一部分資助我院其他貧困生，她說：“1萬元對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說是很多的，一年的生活費(fèi)！一年的學(xué)費(fèi)！或者買好多好多漂亮的衣服！但是我想讓這1萬元發(fā)揮它該有的價(jià)值，我知道在這里有很多比我優(yōu)秀的同學(xué)，有更多需要幫助的同學(xué)，我希望能夠像老師和學(xué)姐一樣，用自己的力量幫助更多的同學(xué)，薪火相傳，生生不息。同時(shí)，我希望得到幫助、給予幫助的事情不只是發(fā)生在我的身上，我希望那些現(xiàn)在已經(jīng)不敢相信世界有愛的人繼續(xù)接受愛的洗禮。”樸實(shí)的話語(yǔ)，簡(jiǎn)單的愿望，字里行間所流露出的真善美讓我感動(dòng)。而在她身上所彰顯出來的大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范，更是值得我們學(xué)習(xí)！在之后的學(xué)習(xí)生活中，她強(qiáng)烈的感恩之心和上進(jìn)心，積極努力，立志考研究生，并多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。正是這樣的一樁樁發(fā)生在我們身邊的故事告訴我們：在生活中我們以愛相傳，就可以激發(fā)這個(gè)社會(huì)愛的主題。同時(shí)我也多次告訴身邊的學(xué)生們：青春可以貧困，但是青春一定要有夢(mèng)想，要有仁愛之心。

在通往夢(mèng)想的路途中，我們需要一磚一瓦的堆砌之功，且無錯(cuò)角的存型。感謝重慶工商大學(xué)，讓我和這些水晶般的心靈相遇。感謝這些可愛的學(xué)生，讓我更深刻的理解了老師這個(gè)簡(jiǎn)單的名詞背后的深刻內(nèi)蘊(yùn)。感謝生活，給了他們一次又一次盛開的機(jī)會(huì)。感恩社會(huì)，讓他們能在青春的旅途上耀亮最美的精神，以一種純潔的堅(jiān)持去追尋心中的夢(mèng)想。

愛需要付出，愛需要心與心之間的溫暖和友善，愛需要傳遞。讓我們以一種堅(jiān)定的信念，持一顆真誠(chéng)美好的心，懷揣璀璨的夢(mèng)想與社會(huì)的期盼，完成自己的使命，實(shí)現(xiàn)青春的意義。

第二篇：XX“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題征文：奔跑吧,夢(mèng)想

XX“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題征文：奔

跑吧，夢(mèng)想

成功的花，人們只驚獻(xiàn)它現(xiàn)實(shí)的明艷

然而當(dāng)初它的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

小時(shí)候爸爸媽媽經(jīng)常給我講他們年輕時(shí)的故事，爸爸說：他考入了一所重點(diǎn)高中,經(jīng)常在家里的墻面上寫一些物理公式,抬頭就能看見,他很努力。然而他只差一分就能考上大學(xué),很遺憾。媽媽說她上學(xué)時(shí)要走很遠(yuǎn)的路，但是她依舊很喜歡上學(xué)，她熱愛學(xué)習(xí)，可是當(dāng)時(shí)家里條不好，不能供媽媽讀書，于是媽媽退了學(xué)。爸爸媽媽希望我能緣他們一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我是他們的期盼，他們說即使砸鍋賣鐵也要供我讀大學(xué)，我聽了心里酸酸的，也默默下定決心努力奮斗，不辜負(fù)他們的期盼。我在他們的期盼下長(zhǎng)大，在我的努力下面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)–中考，我順力取得了好成績(jī)，就這樣我步入了緊張的高中生活。

高二時(shí)，我成了體育特長(zhǎng)生，體育成了我邁入大學(xué)的跳板。可我曾天真的以為體育路上充滿著歡聲笑語(yǔ)，天真的以為體育充滿著飄逸灑脫，天真的以為體育能夠輕松的讓我步入大學(xué)。

可是當(dāng)我真正的踏上體育之路，我才懂得它的崎嶇與艱辛。第一次踏上跑道，就給了我重重一擊，我無法跟上那些隊(duì)友的步伐，跑了一圈又一圈，我被狠狠的落下，淚水夾著汗水順著臉頰滑下，滴在操場(chǎng)跑道上。可我不能放棄，既然選擇了體育這條路，跪著也要把他走完。

每天的訓(xùn)練也曾讓我身心疲憊，每次結(jié)束后衣服都能擰出一把把的汗水。無情的啞鈴也曾讓我感到那么的無助，頸上那道印跡已經(jīng)深深地嵌在了身體上，成為付出的痕跡。崴腳也成了家常便飯，那些疼痛忍忍也就過去了。每天訓(xùn)練完后用百米速度沖進(jìn)教室，還在慶幸沒有上，而肚子只能忍受肌餓。日復(fù)一日，在教練、隊(duì)友的鼓勵(lì)幫助下，我得專業(yè)成績(jī)也有了很大進(jìn)步，慢慢的縮短了與隊(duì)友的差距，我也開始很自信。學(xué)習(xí)上隊(duì)友們和我也都很拼命，就像在跑到上一樣，不停的奔跑。想想教練的希望，爸爸媽媽的期盼，自己的夢(mèng)想，我要咬牙一路堅(jiān)持。既然選擇了體育，便只顧風(fēng)雨兼程，既然選擇了拼搏，既然選擇了奮斗，就要堅(jiān)持奔跑下去。讓青春不留遺憾。

現(xiàn)在我已步入大學(xué)，我受到了國(guó)家的幫助，減輕了父母的負(fù)擔(dān)。助學(xué)，讓我更加堅(jiān)定地要在大學(xué)的路上一直奔跑，在夢(mèng)想的路上一直奔跑，讓我心懷感恩。感恩國(guó)家，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，謝謝你們?cè)谖仪啻旱穆飞弦恢迸惆槲摇４髮W(xué)的生活還有3年，我會(huì)不斷提高自身綜合素質(zhì)將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)幫助過我的人，去幫助那些需要幫助的人。

在人生的十字路口

我會(huì)明智的把握方向

：學(xué)會(huì)感恩懷揣夢(mèng)想一路奔跑！

第三篇：助學(xué)筑夢(mèng)鑄人主題征文：夢(mèng)想花開

星星點(diǎn)綴了夜的黑，欺騙了恐懼；助學(xué)照亮了我們夢(mèng)，鑄造了未來。

夏日清晨，在勤人坡上，嗅著那純潔的露珠，看著搖曳在微風(fēng)中的芳草，聽著鳥兒的歡叫與讀書聲的和鳴，想著那些懷揣著夢(mèng)想的情侶們浪漫的身影，我漫步在那人來人往中，行走于筑夢(mèng)的道路上。

一米陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅(jiān)強(qiáng)里苦笑。助學(xué)為夢(mèng)，夢(mèng)為鑄人。恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當(dāng)歲月無情的劃過，留下滿地惆悵，空寂的靈魂，尋不到慰藉的世界，留下的只有遺憾的獨(dú)行。悸動(dòng)心靈的是有助學(xué)為伴，陪我們?cè)竭^崎嶇的山嶺，跨過激流的險(xiǎn)灘，直至看到山后面無涯的大海；風(fēng)雨兼程的陪伴，摒棄了孤獨(dú)的靈魂，換回了夢(mèng)想為你譜寫的動(dòng)人心弦的成長(zhǎng)的樂章。夢(mèng)在中點(diǎn)，助學(xué)在起點(diǎn)。

愚蠢的蝸牛不相信自己的緩慢，一步一步的邁向自己的終點(diǎn)，最后它到了，愚蠢的信念讓它專注的去走向成功；水滴不相信自己的脆弱，日復(fù)一日，年復(fù)一年，撞擊著那嘲笑它的青石，水滴石穿的無聲諷刺成為了水滴最美好的幸福；蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼，用愉快的振翅為它的破繭重生歡呼。時(shí)光逝去，留下了一次歡樂，一種回憶，唱出了一首凄慘而動(dòng)聽的歌聲，多么無奈，多么讓人無法釋懷；我們奔跑在助學(xué)的林蔭大道上，愿做一只愚蠢的蝸牛，心中只想著一件美好的事：到面朝大海，春暖花開的終點(diǎn)。會(huì)當(dāng)凌頂眾山輕，襟闊馳懷目騁。廿載春夏秋冬，寒窗飽經(jīng)霜風(fēng)，幾番風(fēng)雨幾番晴，折桂蟾宮圓夢(mèng)；助學(xué)于始，鑄人于終。歲月流轉(zhuǎn)，季節(jié)翩躚，不知不覺時(shí)光輕盈的腳步，漸進(jìn)那寒冷的冬日；助學(xué)帶著被寄予希望的溫暖走進(jìn)我們的心，走進(jìn)我們溫暖的被窩，走進(jìn)那寒風(fēng)中毅然不屈的英語(yǔ)角；它把愛撒播人間，讓愛流傳芳香；它把溫暖傳遞，讓愛永不消逝；感恩的我們將帶著熱情去融化冰雪，帶著夢(mèng)想去破冰未來。一滴清水給了我們一片海洋，一縷春風(fēng)給了我們一個(gè)春季，一點(diǎn)溫暖給了我們幸福一生。

第四篇：“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人”主題征文

當(dāng)開出夢(mèng)想之花時(shí)

漫步于生命的河畔，望著不舍晝夜向東流去的水流，思考著忙忙碌碌似也色彩繽紛度過的八千多個(gè)日子，放下世界，傾聽自己，一時(shí)間整個(gè)時(shí)空里只有自己的心跳在規(guī)律地打著節(jié)奏，平靜依舊。

蘇北的六月，已然一副盛夏的模樣。熹微的晨光里，散發(fā)著青草和泥土混雜的清香。微風(fēng)中，柳絳兒舒展著她的身姿，隨風(fēng)飄揚(yáng)。走廊邊上的薔薇花散發(fā)著淡淡的清香，從不張揚(yáng)。攜一卷古籍，帶一支竹簫，于最美的晨色里浸養(yǎng)，于悠夢(mèng)的青春里任思緒自由飛揚(yáng)，燦爛而清爽！

從認(rèn)識(shí)到人的一生在于感受，在于每時(shí)每刻對(duì)生命真切的感受的那一天起，我開始比以往還要深情地活著。我相信真誠(chéng)、相信單純、相信美好、相信善良，于是生活也便跟著相信這樣呈現(xiàn)了出來。但偶爾的一次黯然，就足以給我色彩濃重的灰色體驗(yàn)。于是，有時(shí)候，也會(huì)去學(xué)著冷若冰霜。可于內(nèi)終究是個(gè)嬉戲的小孩，于外終究是面朝太陽(yáng)的少年。于是，只要被信任，便又不顧前嫌地選擇相信、選擇熱忱。

如今再一次剖析自己，我想內(nèi)心世界再怎么豐富的我，肯定也狠狠地孤單過。不然，當(dāng)許久得不到靈魂的陪伴時(shí)，只要有一顆心靠近，便不會(huì)那么輕易就選擇相信；不然，即使再長(zhǎng)時(shí)間沒有過被理解，也不會(huì)只要有一點(diǎn)默契，就如遇到知音一般話嘮似得說不停。可是，是否知音往往不是一兩件事就能夠拿來判斷的，不是今天談得默契明天就可以認(rèn)定了的。

二十二歲，和友人談起，她逗趣地說：“你暴露了年齡！”我想說長(zhǎng)大從來都是件神圣的事，為什么要隱藏？可是我沒有，我知道那種場(chǎng)合氣氛更適合玩笑。25歲，我依然想說：流走的是悠悠歲月，不變的是對(duì)生命浪潮般的熱忱......二十二歲，這是個(gè)屬于美麗的年齡。做人多一份沉穩(wěn)，做事少一些飛絮。堅(jiān)持了二十多年的人格，要繼續(xù)修復(fù)，繼續(xù)完善。近一年來，因?yàn)樘嗨^的“重要的事”，我已經(jīng)太久沒有為自己捋過做人做事的思緒，以至于在很多問題上也開始搖擺不定。忽而這般，忽而那般，將自己折騰到疲憊。于是，這寂靜的夜里，對(duì)著心湖里自己清晰的倒影，可否用心地來一次觀望，來一次整理。

當(dāng)有一天在師者的建議下放棄完美主義的時(shí)候，我收獲了前所未有的輕松，可到今天才發(fā)現(xiàn)，生活中的太多早已成為將就。我想我可以聽取師者的建議，但卻不能從此放棄優(yōu)秀，放棄精致。二十二歲，我要重拾一部分完美主義，我要再一次航往精彩。

我想我本是個(gè)嚴(yán)肅而持重的人，可一天我發(fā)現(xiàn)，為了社交，我搞笑的飄忽遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了曾經(jīng)持重的恒定。但是，重要的是，骨子里，我不接受這樣表面的浮游，這樣連自己都不想去尊重的漂浮。所以，二十二歲，我要再一次找回那個(gè)沉穩(wěn)的自己。雖然內(nèi)心依然是盡情嬉戲的孩子，可做人做事上還是要多一份骨子里的恒定。

我想我是淡然的人，可我卻深情到月明就淚流、花開就微笑。我想我是深情的人，可我一受傷就回頭，不停留；可我在任何苦難面前從不曾低頭，可我明明對(duì)紛繁的世界沒有太多的欲求。于是，我便覺得自己是矛盾的，我也確實(shí)是矛盾的。于是，在很多情況下，我不知道自己心靈的燈塔到底該照向何方。二十二歲，我想我要是深情的，只對(duì)黎明只對(duì)紅霞只對(duì)清風(fēng)，只對(duì)黃昏只對(duì)晚霞只對(duì)流云，只對(duì)夜空只對(duì)月光只對(duì)星子，還有全心全意愛我的人。我想我要成為淡然的，除深情以外的，要保持溫度、保持愛意，但不要執(zhí)著，不要不經(jīng)分辨地盲目熱愛，不要不經(jīng)思考地去隨意相信，不要再做那個(gè)被不恰當(dāng)?shù)纳钋閭Φ淖约骸?/p>

二十二歲，我想我要學(xué)會(huì)放棄。放棄那些試圖多少次改變都無法改變的心靈，放棄那些兒時(shí)沒能完成的夢(mèng)想，放棄那些搖擺不定的迷惘，放棄那些確實(shí)已經(jīng)沒有必要保留的悲傷過往。我想我要扔掉過度的隨意，做一個(gè)對(duì)自己有所規(guī)范的人；我想我要拋棄軟弱，繼續(xù)做一個(gè)堅(jiān)毅的人。

二十二歲，我要繼續(xù)有所堅(jiān)持。我要堅(jiān)持無論風(fēng)有多大浪有多高依然持有的那份篤定，我要堅(jiān)持不必刻意便已隨心流淌的善良，我要堅(jiān)持有所取舍有所輕重的熱愛。我想繼續(xù)做一個(gè)冷靜而歡快的人，我想繼續(xù)一步一個(gè)腳印地走好以后的路。我想繼續(xù)自尊，我想繼續(xù)自強(qiáng)。

二十二歲，如十三年前一樣，我依然是一個(gè)人在外，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，知進(jìn)亦知退。以前，似乎誰(shuí)也不曾懼怕，如今依然。社會(huì)有很多不公平，要學(xué)會(huì)慢慢接受。太多的時(shí)候我們沒必要執(zhí)著，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)退讓，學(xué)會(huì)適時(shí)地屈身后退。

二十二歲，就像年少時(shí)向往的一樣，我將大學(xué)畢業(yè)，我將踏上工作崗位，我將終于有機(jī)會(huì)回報(bào)父母，我將開啟全新的人生旅程。還希望，未來多少年后，那個(gè)自己，笑容依舊，燦爛依舊，眼眸里，慣有的清澈依舊。如今對(duì)生命的熱愛絲毫沒有減退。當(dāng)然，生命也一直給予我呵護(hù)——天地養(yǎng)我浩然之氣，父母育我愛人之心，有師長(zhǎng)教我先人后己，有友人勵(lì)我奮力向前；自然也有困難給予我堅(jiān)強(qiáng)的意志，有波折給予我坦然的態(tài)度??就這樣暖暖地一直幸福著，珍惜擁有，即使一無所有，我還有整個(gè)世界！

歲月靜好，我心向暖。于六月的晨光里朗誦著天空的晴朗，歌唱著青春的陽(yáng)光，也開始細(xì)數(shù)奮斗的旅途中荒涼里照進(jìn)的暖陽(yáng)，以及心底的自己最初的模樣。那模樣，浸著晨光，嗅著花香，朝著太陽(yáng)升起的方向！歲月無恙，少年，請(qǐng)盡情綻放！

第五篇：“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題征文 - 副本

“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”主題征文 活動(dòng)時(shí)間

2013年11月5日--2013年11月25日

征文截止時(shí)間及投稿方式

各班實(shí)踐委員于11月20日之前將本班級(jí)征文電子檔打包后發(fā)到郵箱519733108@qq.com并將紙質(zhì)檔交予理論部負(fù)責(zé)人（集賢樓421）。征文結(jié)果公示

將以電話的形式通知作者，并在學(xué)院宣傳欄張貼，并給獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

稿件要求

1、征文活動(dòng)主要面向我院受助學(xué)生（含在校生及畢業(yè)生，以下簡(jiǎn)稱“受助生”），撰寫自己的青春奮斗故事；同時(shí)歡迎受助生的同學(xué)，以受助生生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷為核心，撰寫相應(yīng)征文。

2、題目不限，體裁為記敘文，一般每篇集中講述一位受助生的故事。無論征文核心人物是作者本人還是他人，均要求內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，突出人物個(gè)性和獨(dú)特經(jīng)歷，傳遞正能量。提倡短小精悍，文風(fēng)平實(shí)，字?jǐn)?shù)不超過2000字。

3、作為征文核心人物，在校受助生必須學(xué)習(xí)刻苦，生活儉樸，積極參與各種有益活動(dòng)，形象良好；已畢業(yè)助學(xué)貸款受助生必須能夠按時(shí)歸還助學(xué)貸款，工作業(yè)績(jī)突出。

4、征文須保證從未在其他刊物上發(fā)表；嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格。

5、11班級(jí)至少上交2篇、12班級(jí)至少上交3篇、13班級(jí)至少上交4篇。

注：請(qǐng)各位實(shí)踐委員在班級(jí)中多宣傳，為自己的班級(jí)加油！你們自己也是要寫的哦。