第一篇：兒童防溺水教育片觀后感

兒童防溺水教育片觀后感

《兒童防溺水教育片》>觀后感

今天的班隊課上，老師讓我們看一部兒童防溺水教育片。

片中告訴了我們許多游泳時防溺水的知識，如果在肚子太餓、太撐或者太疲勞時不適宜游泳，游泳時間最好控制在飯后1個小時左右。游泳最好到游泳館或水上樂園去進行，不要到江河、湖泊和水庫等地方，因為那里有許多水草和漩渦，還有鱷魚、水蚺等不明危險生物。不過要是真的發生危險，比如被水草纏住了也不必驚慌，只要深吸一口氣，扎進水里，屏氣將水草解脫下來，然后以仰泳姿勢迅速脫離危險地帶??

這節有意義的班隊課給大家生活中的危險之門加了一把嚴嚴實實的鎖，我希望在每一個炎熱的夏天，溺水的事件不要發生。

夏天到了，天氣非常炎熱。很多人喜歡到水邊玩耍、下水游泳，以致于每年都有很多人由于溺水而亡。星期一的下午，學校組織我們觀看了“防溺水教育主題片”，里面細數了近年來所發生的溺水事件，一個個數字擊痛人心。讓人不禁想到：溺水，難道真的無法避免嗎？

每年的夏天，都有無數條生命隨著逐流的水波而消失在這個世界，帶給家人的是一生也抹不平的傷痛。去年，我們湖北省就發生了這樣一件事：一群大學生在江邊聽到兩個小男孩在水里呼救，迅速沖了過去，由于大多數同學不會游泳，大家決定手拉著手組成人梯，伸向江中救人，當第二個男孩快要被救起時，最不想看到的一幕發生了：一位學生由于體力不支而松了手，水中頓時亂成一團，呼喊聲一片。一些冬泳隊隊員聞聲趕來，救上了6名大學生，而陳及時、何東旭、方招3名大學生卻消失在湍急的河流中??三名大學生的死是光榮的、偉大的，可這樣的做法是錯誤的。在自己不熟悉的水域中發現有人溺水，第一反應應是找人幫忙，而不是自己下水去救別人。人梯中斷這種事故是意料之中的，可為什么還有這樣做呢？父母總是囑咐我們不要到有水的地方玩耍，畢竟我們還小，可這兩個男孩還是掉落江里。他們倆獲救了，可那三名大學生卻永久地離開了人世，為什么明知水中危險，還要到水邊玩耍呢？

造成案例發生的主要原因還是我們自己。為什么偏知水中危險，還要到水邊玩耍？為什么偏知救人危險，還要下水施救呢？或許有人會說：“你看到別人溺水不救他，這不是見死不救嗎？”可大家有沒有想過，自己的生命安全都不能保證的話，怎么樣去救別人呢？如果你對水域很熟悉，有一定經驗去救人，沒有人攔你；可如果你水性不好，只是盲目救人，這種做法就是愚蠢的，甚至要付出生命的代價。同時，家長和老師更應盡到自己的職責，告訴孩子們水中危險，遠離水域，更要起到監督作用。最重要的是，我們自己也應管好自己，想想那么多父母失去兒女時的痛苦，我們應做到“六不”：不私自下水游泳；不得擅自于他人結伴游泳；不到無安全措施、無救援人員的水域游泳；不在無家長或教師的帶領下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同學不得擅自下水施救。同時還要牢記：天氣再熱，不到河塘邊降溫；水景再美，不到水中去感受；水性再好，沒有保障別下水；別人再勸，不用生命去逞能！相信做到了這些，我們的生命就會有保障。

同學們，生命是寶貴的，但也是易逝的，生命只有一次。讓我們一起來珍愛生命，遠離溺水，留給父母親人、朋友老師們，一個完美、欣慰的人生結局，這樣才不枉他們疼我們一場，對嗎？

第二篇：兒童防溺水教育片觀后感

《兒童防溺水教育片》觀后感

今天的班隊課上，老師讓我們看一部兒童防溺水教育片。

片中告訴了我們許多游泳時防溺水的知識，如果在肚子太餓、太撐或者太疲勞時不適宜游泳，游泳時間最好控制在飯后1個小時左右。游泳最好到游泳館或水上樂園去進行，不要到江河、湖泊和水庫等地方，因為那里有許多水草和漩渦，還有鱷魚、水蚺等不明危險生物。不過要是真的發生危險，比如被水草纏住了也不必驚慌，只要深吸一口氣，扎進水里，屏氣將水草解脫下來，然后以仰泳姿勢迅速脫離危險地帶……

這節有意義的班隊課給大家生活中的危險之門加了一把嚴嚴實實的鎖，我希望在每一個炎熱的夏天，溺水的事件不要發生。

夏天到了，天氣非常炎熱。很多人喜歡到水邊玩耍、下水游泳，以致于每年都有很多人由于溺水而亡。星期一的下午，學校組織我們觀看了“防溺水教育主題片”，里面細數了近年來所發生的溺水事件，一個個數字擊痛人心。讓人不禁想到：溺水，難道真的無法避免嗎？

每年的夏天，都有無數條生命隨著逐流的水波而消失在這個世界，帶給家人的是一生也抹不平的傷痛。去年，我們湖北省就發生了這樣一件事：一群大學生在江邊聽到兩個小男孩在水里呼救，迅速沖了過去，由于大多數同學不會游泳，大家決定手拉著手組成人梯，伸向江中救人，當第二個男孩快要被救起時，最不想看到的一幕發生了：一位學生由于體力不支而松了手，水中頓時亂成一團，呼喊聲一片。一些冬泳隊隊員聞聲趕來，救上了6名大學生，而陳及時、何東旭、方招3名大學生卻消失在湍急的河流中……三名大學生的死是光榮的、偉大的，可這樣的做法是錯誤的。在自己不熟悉的水域中發現有人溺水，第一反應應是找人幫忙，而不是自己下水去救別人。人梯中斷這種事故是意料之中的，可為什么還有這樣做呢？父母總是囑咐我們不要到有水的地方玩耍，畢竟我們還小，可這兩個男孩還是掉落江里。他們倆獲救了，可那三名大學生卻永久地離開了人世，為什么明知水中危險，還要到水邊玩耍呢？

造成案例發生的主要原因還是我們自己。為什么偏知水中危險，還要到水邊玩耍？為什么偏知救人危險，還要下水施救呢？或許有人會說：“你看到別人溺水不救他，這不是見死不救嗎？”可大家有沒有想過，自己的生命安全都不能保證的話，怎么樣去救別人呢？如果你對水域很熟悉，有一定經驗去救人，沒有人攔你；可如果你水性不好，只是盲目救人，這種做法就是愚蠢的，甚至要付出生命的代價。同時，家長和老師更應盡到自己的職責，告訴孩子們水中危險，遠離水域，更要起到監督作用。最重要的是，我們自己也應管好自己，想想那么多父母失去兒女時的痛苦，我們應做到“六不”：不私自下水游泳；不得擅自于他人結伴游泳；不到無安全措施、無救援人員的水域游泳；不在無家長或教師的帶領下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同學不得擅自下水施救。同時還要牢記：天氣再熱，不到河塘邊降溫；水景再美，不到水中去感受；水性再好，沒有保障別下水；別人再勸，不用生命去逞能！相信做到了這些，我們的生命就會有保障。

同學們，生命是寶貴的，但也是易逝的，生命只有一次。讓我們一起來珍愛生命，遠離溺水，留給父母親人、朋友老師們，一個完美、欣慰的人生結局，這樣才不枉他們疼我們一場，對嗎？

第三篇：《防溺水》教育片觀后感

《防溺水》教育片觀后感

在看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？現在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《防溺水》教育片觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

星期一的第一節課，學校組織了各班觀看《防溺水安全教育》的視頻。讓我知道了溺水已經成為學生非正常死亡的頭號殺手，每年意外死亡的兒童中，溺水死亡的兒童幾乎占了百分之六十。

所以我們要增加安全意識和防范能力，多了解游泳安全常識，學會防溺水和自救。在這里我倡議同學們：

一、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動；

二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；

三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的'游泳池游泳，并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生；

四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園，尤其是靠河處逗留玩耍；

五、當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富可以失而復得；也不像花草樹木一樣，花謝了，葉子凋零了，還可以周而復始地開出更鮮艷的花，長出更茂盛的葉子。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。

同學們，我們是國家和民族的未來與希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，不斷提高自身素質。為自己，為祖國創造有意義的人生。讓我們一起行動起來吧，珍愛生命，預防溺水！

同學們，生命，它非常珍貴。沒有任何東西能與之相比。它對每一個人都是平等的，每個人都只有一次機會，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機會，來好好珍惜和愛護它！

星期一上午，我們在老師的組織下，觀看了《防溺水》安全教育片。看了這個短片后，令我受益匪淺。同學們都喜歡游泳，但是危險，你們知道嗎？

20xx年6月9日上午10時40分許，哈爾濱市呼蘭區方臺鎮高家村發生了一起溺水事件，6名中學生在松花江邊落入水中，最終造成4人死亡，兩人被救的悲劇。據了解，當日一位來自方臺中學的女學生在岸邊洗手時，不小心落進了江中，其余五名學生想手拉手把她拉起來，可最后都不幸溺水，其中的兩名學生被路人救了起來，6個人，4亡2救。那么，在同學落水時我們該怎么辦呢？首先要大聲呼救，尋找路人的幫助，千萬不能盲目獨自一人下水營救，因為最終常常是一人落水，多人死亡。如果周圍沒有大人的話呢？我們也要平靜下來，尋找施救工具。而塑料袋、書包、衣物、塑料瓶、小樹枝、魚竿、長繩等等都可以成為我們施救的工具。

我們在正規的游泳館游泳時，身邊必須要有大人或教練陪同。下水前要先做熱身準備，活動一下筋骨，要用水敷身，讓自己的身體承受一下水的溫度。

“珍惜生命，預防溺水”。希望同學們樹立安全第一的觀點，筑起生命的安全堡壘。

第四篇：防溺水安全教育片觀后感

防溺水安全教育片觀后感

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

在暑假，很多孩子都喜歡去游泳，可是缺少安全防范意識，不少兒童因此喪失了生命。據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。

在這我想提醒各位：

一、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動;

二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍;三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;

五、當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命。珍愛生命，作為我們中小學生，不到深水的地方去，不在水中游玩太久??學會一些基本的游泳技術和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習!2 水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養著人類和萬物;但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命。同一個季節，同一條河里，上演著同一樣的悲劇。在白塔河潢溪地段，近幾年我就耳聞目睹了幾起溺水身亡的事件。

一位剛拿到大學本科錄取通知的高中畢業生，淌水過河，誤走入挖機淘過沙石的地方，幾天后才打撈到尸體，真是喜極生悲，十多年的辛苦，竟付之東流防溺水教育視頻觀后感防溺水教育視頻觀后感。兩個跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死。三名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還。??一個個原本幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡而慘淡下去，留下了永遠也撫不平的傷痛防溺水教育視頻觀后感文章防溺水教育視頻觀后感出自多么慘痛的教訓!3“珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴!作為我們中小學生，應該時刻繃緊安全這根弦，加強自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久??作為老師和家長，應承擔起對孩子的監護和教育責任，使他們懂得珍愛生命，學會一些基本的游泳技術和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。

“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”，還水一個清白吧!最近，我看了一個關于“珍愛生命，預防溺水”的視頻。在里面，我懂得了一個道理：水雖然是生命之源，但他卻蘊藏了無盡的危險;水雖然是生命的開始，但它也可以摧毀一切

在視頻中播放了一個慘劇。一個炎熱的夏天，一位九歲的女孩，禁不住誘惑，獨自下水玩耍時，被水草纏住了腳，慌了神。在那喊救命時，她的同伴看見了，急忙叫大人來。當大人趕到時，小女孩已經進入昏迷狀態。送到醫院，因搶救無效而死防溺水教育視頻觀后感文章防溺水教育視頻觀后感出自。這個小女孩只有九歲，九歲啊!一個含苞待放的生命就這樣永遠離開了我們。這個故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同學去水庫玩。哥哥在不知道水庫深淺的情況下，下水游泳，就再也沒有回來。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過去。因為哥哥的離去，制造了白發人送黑發人的慘劇，同時，一個幸福的家庭也因此破滅了。

為了父母不再失去孩子;為了幸福的家庭不再破滅;為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點防止溺水的知識：(1)不要私自下水游泳。(2)不要擅自與他人結伴游泳。(3)不要在不熟悉的水域游泳。(4)不要在無安全設施，無救護人員的水域游泳。(5)不要讓不會水性的同學擅自下水游泳。(6)不要在無家長無老師帶隊的情況下游泳。5 同學們，每天清晨，當你高高興興出門上學時，你的爸爸媽媽、爺爺奶奶總免不了一而再、再而三的叮囑：“慢走”、“過馬路小心”、“不要貪玩惹事”,但我們只是當耳旁風!在電腦上也有一些謹防溺水提示語，比如：“近年來，曾發生多起未成年孩子在沙溪河岸游玩溺水事故，同學們如果要到沙溪河岸游玩，一定要請爸爸或媽媽親自陪同前往，也不要獨自到沙溪河岸游玩、嬉戲，嚴禁到沙溪河游泳。市、區督導隊也將不定期組織人員到市區沙溪河段防洪堤巡查，如果發現你們私自在沙溪河邊游玩、戲水，學校將依據校規對同學們進行紀律處分。此外，我們學校的旁邊就是游泳池，同學們也不能私自下去游泳，要經過爸爸或媽媽同意才能到游泳池游泳。”

但今天，我看了老師給我們溺水事故的視頻，我覺得，我們去游泳池游泳要讓大人陪同，也要在游泳之前做好鍛煉的準備，在看到有人溺水時，不要自己下水去救，要去找大人救的。在水草纏身時，要游到邊緣慢慢地像脫襪子一樣這樣就可以把水草給除掉!而且一定要到，有救生員的地方游泳。

6今天我觀看了防溺水視頻后，那一件件溺水事件在我腦海中回蕩，心情久久不能平靜，很快夏天來臨，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季游泳是廣大青少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故，據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命 防溺水教育視頻觀后感讀后感。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲，江河、溪流、水坑、水庫、游泳池這些地方都可能發生溺水現象，如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑。

我們要樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自或結伴到水池、河塘、水庫等危險地帶嬉戲、玩耍;一定要在有家人陪伴的前提下到安全的、正規的游泳池游泳，并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生;不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

第五篇：《防溺水》安全教育片觀后感

《防溺水》安全教育片觀后感

高陵區城關小學

楊怡坤

3月27日下午，我在媽媽的陪同下觀看了《防溺水》的安全教育片。通過觀看節目，我知道了溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手，可真是溺水猛于虎啊！我還學到了幾點知識，增強了安全防范意識。

一、不在沒有安全保障的場所游泳。在河道、池塘等地方游泳，存在很大的安全隱患，作為一名小學三年級的學生，不能為了逞強，尋求刺激，在河道、水池等地方游泳。

二、當有人落水，救助時應從背部救起；我還知道，救助時，岸上救人優于水中救人，工具救人優于徒手救人，團隊救人優于單個救人。當人救上岸后，應及時撥打120，同時對落水者進行簡單救治，直到救護車來。雖然我掌握一些救助方法，作為一名小學生，我也不能下水救助。我應在岸上大喊，叫來大人救援。

三、我要堅決做到“六不”。“六不”指不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。因為我知道，生命是很寶貴的，生命是父母給我的，我應該珍惜生命，保護好自己，不讓父母擔心。