第一篇：珍愛生命,安全在我心中征文 李明

珍愛生命，安全在我心中

肥城市王瓜店街道北儀仙小學 馬靜嫻

六年級一班 指導教師 李明

同學們都背誦過《國學》，記得有這樣一句：身體發膚，受之父母，孝道之首應當是保護好自己的身體，讓父母放心，我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

最近幾年，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

各位老師、同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安！

第二篇：關注安全,珍愛生命。征文

每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣？我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣地過你這一生呢？你要怎樣地來寫你這個名字呢？-------席慕容

生命大概是一片秋葉，飄零無常。一個小小的生命來到人間，卻承載了成年人也難以想像的疼痛與歡樂。帶著芳香，帶著她金屬一般的啼哭，世界里充滿了她歡快甜亮的聲音。然而燦爛過后，歸于沉寂。死亡如同一個卑鄙無恥的陰謀家，將一切生命團團圍住。一切都顯得在劫難逃。貫穿在時光悠長的鎖鏈上，誰都難以掙脫，生的偶然和死的必然平等地屬于每個人。

流星劃破天際，與歲月的長河承接。固執的相信時間的偉大力量。將一切都控制在手中。有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己，也屬于愛你的每一個人。生命中不能承受之重，是關心、是愛戀、是情愫。

誰也不能知道，意外和明天，哪個先到來。無數的災難甚至都是發生在不到一秒鐘內。我看到高山，看到大海，看到一切花草樹木，看到一切飛禽走獸，就燃起我對生命仰望，燃起肅穆，燃起敬意。可是，當我又看到車禍，看到火災，看到一切人為災害，看到一切生死別離，就激起我對生命的憐惜，憐惜他的脆弱，憐惜他的無奈。人生只有短短幾十年，沒有人不想好好活著。只是，“意外”這個字卻總是在不經意間，讓我們追悔莫及。然而“意外”的始作俑者則是所有“不安全”的人。關注安全，珍愛生命----意外和明天，哪個先到來

“安全”是一個恒久不變的話題，我們知道我們不僅僅要為了自己，也要為了他人的安全而負責。也許你不經意的一個小失誤就埋下了安全隱患，而生命又何其脆弱，也許也恰恰就是被這不經意的隱患傷害到。

古語有云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。注意安全，不僅僅是注意自己的一切安全，還要注意他人的安全，不要為他人的生活帶來任何安全隱患。珍惜生命，不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個條件。屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運??只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命，他是這樣的可貴！

一花一世界，一葉一菩提。我們不妨品味生活，眷念生命，執著人生。在問心無愧中，守望自己的幸福。

江西農業大學南昌商學院外語系日語092班季宏博

電話：***

2012年3月20日

第三篇：珍愛生命征文

左眼看到愛

廣播電視編導10級8班姜思遠

當我睜開眼睛，頭頂上刺眼的白充斥著我整個眼睛，到處都是消毒水的味道。我輕輕地翻了一個身，看到自己躺了這么久的地方，一切都是雪白一片，我環顧四周，映入眼簾的事物無不提醒著我一個事實——我的左眼再次看到世界。

床頭掛著我的病歷卡——秦珊珊，20歲，眼角膜手術。

還記得六歲那年，當我和小朋友一起嬉戲玩耍的時候，對方尖利的鉛筆就這樣奪去了我的左眼，我還記得當時那雙小小的手捂著溢滿鮮血的眼睛，只是驚恐的哭泣，沒有疼痛只有黑暗……

自此，我的生命似乎不再是七色的伊甸園，我厭惡自己只有一只右眼的臉，我討厭看到那永遠也看不到世界的眼睛，我曾多少次對這個世界喪失了希望，我曾多少次掩面哭泣，如果沒有那次意外該多好，如果我仍如以前般該多好。我恨、我恨那個奪取我眼睛的孩子，我不只一次夢到那恐怖的一幕幕，我也不只一次夢到我能采取的對他的殘忍報復。

我的14年，就這樣在痛苦與絕望中度過。

當別人對著我指手畫腳，當別人看到我的異樣眼神，無不提醒著我這一事實——我和他們不一樣。“獨眼龍”這個外號伴隨著我走過童

年、少年，直到我如花的年紀。

但是，他的出現為我的生命畫上了一抹絢麗的色彩。

當醫院通知我可以做眼角膜手術使我的左眼重見光明時，我并沒有顯得那么高興。因為對我而言，那么久的黑暗已經讓我忘記了光明的存在。但是我還是聽從了建議，住到了這所醫院，等待著那位好心的男孩。

他出了車禍……

雖然醫生百般推辭說要為捐獻者保密，但是我還是偷偷地看到了他的照片，他叫蘇晨。

照片上的他笑得陽光燦爛，那雙眼睛閃爍著希望的光芒。我想他應該一直都是幸福的吧。我能從他的臉上感受的到，我能從他那上揚的嘴角讀出希望。

從此，我的腦海中總是會浮現出他的笑容。我總會對著鏡子練習笑，或者說是模仿他笑，漸漸地我覺得我的眼睛似乎并沒有原先那么討厭了。我發現自己原來也可以露出一口雪白的牙齒，我發現自己原來也有兩個深藏不露的小酒窩，我發現自己笑起來眼睛也可以瞇成小月牙，我發現了很多被我遺忘的東西……

我似乎在替他笑，又似乎是在為他笑，也許其實我是在為我自己笑。

我看了看這個陌生的房間，看到眼前的父母，我第一次這么完整的看到他們。我很欣喜、又很傷心，為了我他們付出了多少，卻從來沒有換回我的一個微笑。

我僵硬地、練習了這么多次第一次在他們面前笑了。

我笑了、他們卻哭了……

我用手捂起自己的右眼，用我的左眼，不、是用他的左眼看世界。我覺得他的生命在我的身上得到了延續。我知道我看到的他也會看到。

我輕輕的來到床邊，張望著外面美麗的景色，我的世界再次找回了斑斕的色彩。我以前從不覺得自己能活在這個世界上是多么的可貴。可如今，我要抹去所有的黑暗，努力為生命增添綺麗的光明。我呵護著我的眼睛，正如我珍惜著一個生命……

我用左眼環顧四周，看到充滿愛的世界……

第四篇：小學生安全征文《珍愛生命從我做起》

珍愛生命

從我做起

上帝是公平，也是吝嗇的。他只給予每個人一次生命，所以我們必須格外珍惜。

生命是寶貴的，人的一生只有一次生命，我們必須愛惜自己和他人的生命。愛惜生命有很多種方法，遵守交通也是愛惜生命的一種方法。

我們祖國是世界上人口最多的國家。因為人多，所以車就多；因為車多，就導致每年因車禍死亡的人也多。據統計，每年因車禍死亡人數超過10萬人！其中，兒童死亡人數近2萬，居世界之首！平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子離開這美麗的世界。

在這驚人又學淋淋的數字后有又有多少家庭失去親人的痛苦，又有多少家庭痛哭無淚、痛不欲生。寫到這里，我鼻子一酸，淚眼朦朧，手握拳頭，我真可恨那些肇事者。我曾經在網上看到這樣的場景：

一輛小轎車在高速路上飛馳。當小轎車的司機開到Ｙ字路口時，司機走錯道了，想倒車走右邊的那條道。就在他倒車倒在左邊條道正中間時，后面來了一輛載貨的大貨車飛奔而來，大貨車為了避讓小轎車，翻車了！小轎車安然無恙，繼續倒車。當小轎車司機開到右邊條道也是正中間時，后面來了一輛疾馳的面包車！同樣是避讓小轎車撞上了右邊的圍欄。而小轎車司機呢，什么都不管，開著車，以閃電的速度逃離車禍現場。從表面上來看，小轎車司機命真大，真牛。但是你想過大貨車司機和面包車司機嗎？他們為了避讓小轎車受到了不一樣的傷。小轎車司機啊，你逃得過今天，逃不過明天。俗話說得好“好人有好報，壞人有壞報。”小轎車司機一定會遭到法律的懲罰的。

親愛同學們遵守交通規則，叔叔阿姨們開車不但要注意交通規則，也要注意安全，不要像小轎車司機那樣哦！讓我們把“遵守交通安全”這6個字銘記在心中，讓安全永遠陪伴在我們身邊吧！

第五篇：《安全出行 珍愛生命》交通征文

近10年來，全國平均每年發生道路

交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年1月至10月，全國就發生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產損失20.2億元，死亡人數比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到教育自己，管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。

我建議定期選派民警在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，并將交通安全教育納入素質教育督導評估的內容之一。建

議把同路、同方向的小學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學生走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規范審批手續，把好審批關，堅決制止病車、超載車運送學生，保證師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環境的整治，堅決取締校園門口擺攤等違章行為。

各種各樣血淋淋的教訓還少嗎？我在這里就不想列舉了。誰會愿意舍棄這樣的一份安寧與快樂，去醫院過兩天？

當人們徜徉在歡樂的氣氛中，當人

們沐浴在歡聚的陽光下，誰又會在意那些。男女老少，誰不希望痛快放松一次，在意那些有的沒的，只會破壞了這一份心情。

馬路上的車水馬龍，人潮車流于罔

聞，節日歡快的氣氛早已掩埋了危險的訊息。誰又來敲響行道的警鐘？