第一篇：神秘島讀后感300字

神秘島讀后感300字

篇一：神秘島讀后感300

范文一:

今天我看了《神秘島》文章作者描述了凡爾納描述了南北戰(zhàn)爭時期，五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營，但是不幸的是飛行時遇到了大風(fēng)暴落在了一個荒島上但是他們不怕困難找回了工程師史密斯，找回了狗。

剛剛開始的時候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點(diǎn)起了火，他們一行五人用了一天時間間走遍了整個到幸運(yùn)的是他們找到了一條清澈的小河,水源得到了解決,細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個源頭，旁邊有一個天然形成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開始挖掘，經(jīng)過一個下午的努力，終于開辟出一個較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下。

一個同伴的一粒種子無意中在了外面，竟然發(fā)芽了，他們進(jìn)行大膽的試驗(yàn)，中除了許多的糧食，史密斯邊捉來了一些動物來馴養(yǎng)，結(jié)果大的是出了小的，有了許多肉。

不久，來了一幫海盜，企圖霸占小島，五位北軍戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇，成功的保衛(wèi)了小島，一次，回來時發(fā)祥梯子不見了，原來一只猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家愛開了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了。

一位同伴用一種方法測出火山就要爆發(fā)了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經(jīng)過1個月的努力終于將船造好，安全地回到了回到了自己的國家。

讀了這本書我懂得了：生活不會一直是一帆風(fēng)順的，隨時都會出現(xiàn)逆境和阻礙，也許靠個人微薄的力量無法解決，我們只有依靠眾人的強(qiáng)大力量，發(fā)揮大家的聰明才智，才能戰(zhàn)勝難關(guān)，獲得成功。

范文二:

今天我讀了神秘島這本書，它是法國作家儒勒．凡爾納寫的．它由三部分故事組成，第一部分是高空遇險者，第二部分是荒島上的人，第三部分是海島的秘密。讀完這本書我知道了它叫神秘島的原因是：這片島嶼里有個叫花崗石宮的住所，但是它隱蔽在草叢里很難看見，看不見的人會以為這個島沒有能住的地方，在這片島嶼生活的有５個人，是被龍卷風(fēng)卷到這來得，他們在這生活了４年。４年中他們在島嶼上從一無所有到把這片島嶼變成自己的家園，經(jīng)過了艱辛的努力和超長的生存能力。我從這本書中學(xué)到了人在惡劣的環(huán)境中一定要學(xué)會生存戰(zhàn)勝自己。

在讀這本書的時候我最喜歡讀最后一個大故事因?yàn)樗麄儯祩€人很勇敢的跟海盜戰(zhàn)斗，這種行為也很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們跟海盜搏斗的精神、勇敢的精神。

我要把這本書推薦給大家。

范文三:

凡爾納是當(dāng)今世界最牛的小說家（個人認(rèn)為的），在看完《海底兩萬里》后，出于一種好奇，我看了這本《神秘島》。

起初，書里面的五個人和一條狗的冒險來到神秘島我覺得一點(diǎn)也不精彩，剛想放下書，但我已經(jīng)讀了，就不能沒有恒心，還是讀了下去。

當(dāng)我讀到許多在島上的神秘事件后，立即有了興趣，特別是他們建立了花崗石宮之后與居民們將艾爾通接到神秘島之時，我覺得這個里面，最可愛的是小猩猩杰普，最可惡的是那些海盜們，讀到了發(fā)現(xiàn)神秘人之時，唯一感想是：我暈。結(jié)局的神秘人不是別人，正是海底兩萬里里面的主人公尼摩船長，我懷疑凡爾納的《格蘭特船長和他的兒女們》中的格蘭特船長，很可能是將艾爾通流放達(dá)抱島的那個船長。

唯一一點(diǎn)讓我佩服的，是凡爾納的科學(xué)知識，在書里，史密斯用幾根木頭就可以測出經(jīng)度and緯度；五個人齊心協(xié)力，便煉出鋼鐵；他們還

做

了

收

發(fā)

報

機(jī)······這是什么荒島，應(yīng)該是天堂的測試版。

不多說了，我要去新家了，bye-bye!

范文四:

讀《神秘島》有感在假期，我閑著無聊，便隨手拿起一本書看了起來，起初我覺得很無聊，后來故事情節(jié)越來越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長的兒女》，《海底兩萬里》和《神秘島》的最后一部。故事的大概內(nèi)容是：在美國的南北戰(zhàn)爭中，有五個人被圍困在南軍城的北方人，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用氣球逃走了，它們落在太平洋的一個荒島上，但是他們并沒有灰心，他們團(tuán)結(jié)互助，克服重重困難。從赤手空拳一直到制造出陶器、火藥、玻璃、電報機(jī)&&&然后他們有就起了一個在另一荒島上獨(dú)居了12年的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴。在他們在荒島上居住的第二年，突然他們在照相時發(fā)現(xiàn)在海平面上有一個黑點(diǎn)擦不掉，用放大鏡一看原來是一艘船，海盜船。居民們給予還擊，但是就在居民們打得火熱時海盜船卻炸了。在這幾個遇難者度過的歲月里，每當(dāng)他們遇到險情時，似乎總有一個神秘人在援助他們。當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時，由于沒有退燒用的藥品，赫伯特即將死亡時，又突然在窗臺上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。原來這個神秘人就是尼摩船長，他駕駛者潛水艇幾次救過他們的命。最后荒道由于火山爆發(fā)而即將毀滅時，鄧肯號出現(xiàn)了并救了他們的命，帶他們回到了祖國。讀了這本書我的感觸很深：團(tuán)結(jié)就是力量，他們已集體的力量，克服重重困難，終于迎來了幸福生活。他們碰到遇難人即時援救救并挽回了他的人性，成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴，體現(xiàn)了他們的愛心。雖然他們在島上什么也不缺，但他們?nèi)匀幌牖貒?，更體現(xiàn)了他們的愛國心。他們團(tuán)結(jié)互助，遇到困難毫不畏懼，有愛心，時刻想著自己的祖國的精神值得我們學(xué)習(xí)。

篇二：神秘島讀后感400字

神秘島讀后感400字

篇一：神秘島>讀后感400字

媽媽給我買了一本書叫《神秘島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。

這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰(zhàn)爭，一個戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風(fēng)把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時，他們發(fā)現(xiàn)了藥；史密斯被救；海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最后，他們回到了美國。

這本書里寫了一個情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護(hù)小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿著槍去迎戰(zhàn)。我要好好學(xué)習(xí)，做一個發(fā)明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰(zhàn)。

這本書里我最喜歡的人是史密斯。因?yàn)樗且粋€很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那么多有用的工具。我要好好學(xué)習(xí)，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品。

篇二：神秘島讀后感400字

《神秘島》是我和媽媽以前的最愛讀物。本人已經(jīng)看了很多次了，不過是從圖書館借來的，還要還回去，否則我已經(jīng)看了50次以上了。千萬不要說我吹牛啊。我曾經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的數(shù)過，已經(jīng)看了19次了。

《神秘島》是法國作家、科幻小說之父-------凡爾納著名的科幻小說三部曲的最后一部。除此之外，還有《海底兩萬里》和《格蘭特船長》。小說描寫的是美國南北戰(zhàn)爭中，有5名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離士滿，中途的第五天遇上龍卷風(fēng)而掉落在小島上，他們把這座荒島變成了一個有人跡的地方。在一位神秘船長的幫助下，終于他們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號游船，重新回到了祖國的懷抱。

小說情節(jié)波瀾起伏，人物栩栩如生，在驚心動魄的>故事情節(jié)中融合著廣播的科學(xué)知識，同時熱情謳歌了人類征服自然、改造自然的意志和堅(jiān)韌不拔不畏強(qiáng)暴的品質(zhì)。洋溢著強(qiáng)烈的追求自由和愛國主義精神。

此小說是科幻小說三部曲中最精彩的小說。而且把其余兩部匯集到一集，成為一部精彩的科幻小說。

篇三：神秘島讀后感400字

媽媽給我買了一本書叫《神秘島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。

這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰(zhàn)爭，一個戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風(fēng)把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇跡。比如：赫伯特生病時，他們發(fā)現(xiàn)了藥；史密斯被救；海里的紙條等。他們在島上過著自由自在的生活。最后，他們回到了美國。

這本書里寫了一個情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護(hù)小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿著qiang去迎戰(zhàn)。我要好好學(xué)習(xí)，做一個發(fā)明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發(fā)明去迎戰(zhàn)。

這本書里我最喜歡的人是史密斯。因?yàn)樗且粋€很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那么多有用的工具。我要好好學(xué)習(xí)，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品。

這本書真有趣，大家都來看看吧。

篇四：神秘島讀后感400字

當(dāng)?shù)巧仙邖u，你會發(fā)現(xiàn)∶海灘很窄，從海邊到山腳不過30來米寬，長也只有200多米，東頭和西頭都是露出水面的巖礁。除了靠近山腳有些灌木和雜草以外，整個海灘全是鵝卵石，光禿禿的，看不到有什么生物在活動，也覺察不出什么危險的現(xiàn)象。

島上的樹為什么長得矮？原來海島上經(jīng)常刮狂風(fēng)。樹大招風(fēng)，容易被狂風(fēng)吹折，甚至連根拔掉。經(jīng)過很多年代，島上高大的樹木越來越少，最后完全被狂風(fēng)淘汰了。而矮小的樹木受狂風(fēng)的影響較小，它們?nèi)匀荒軌騻鞣N接代，生長得很茂盛。

我了解島上有腹蛇，它們是怎樣捕食小鳥和海貓的斗爭。還有吃海膽的老鼠和吃小鳥的蜘蛛。是誰殺死了老鼠和老鷹。以及許多海濱動物知識！

從頂峰可以清楚地看到全島。這是個略帶長方形的小島，長1000多米，寬700多米。屬于一個大陸島類型的島嶼。

大家看，我通過了這本書學(xué)到了很多知識吧！你們是不是也想看看這本書呢？相信你們看了能獲得更多的科學(xué)知識！

江蘇徐州豐縣人民路小學(xué)四年級：李雨遙

篇三：讀書心得300字

書，是一種很奇妙的東西。而一本書的好與壞，是由讀者去判定的。如果讀者覺得這本書特別好看，那就是作者寫的這本書成功了；可如果讀者覺得這本書內(nèi)容枯燥，沒有什么好看的，那就表明這本書是一個失敗的作品。

我有讀過一本名叫《神秘島》的書，書里的情節(jié)扣人心弦，讓人百看不厭。然而一本好書并不是只要扣人心弦就是一本好書。書的內(nèi)容也要有意義，有一定的真理。就拿《神秘島》這本書來說吧。這本書里教會了我們?nèi)绾卧诮^境中求生，在困境中不斷超越自己。讓自己在困境、絕境生活下去，從而得救。

這是我覺得一本書是好書的要求。

第二篇：神秘島讀后感300字

神秘島讀后感范文300字（精選3篇）

認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的神秘島讀后感范文300字（精選3篇），歡迎大家分享。

19世紀(jì)，法國作家凡爾納寫了這本書。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。

這本書大意是：有5個人乘熱氣球逃亡，結(jié)果因路上遇到大風(fēng)暴，不幸被卷到了一個荒島上。他們5個人中有機(jī)智的記者、知識淵博的工程師、忠誠的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長（一個好心的人）救了他們。

我認(rèn)為這本書讓我明白4個道理。

一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。

二、不能自私：據(jù)我認(rèn)為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點(diǎn)。你自私，各顧各。各顧各。沒有老黃牛那有口上糧？六人無一自私，才使他們頑強(qiáng)生活下去！

三、勤奮：沒有春天播種，就沒夏天殺蟲，也沒秋天收獲。若無六人勤奮建設(shè)家園，就沒有他們生存的條件。

四、六人中有一個叫史密斯的工程師，博覽群書，知識淵博。他不好好學(xué)習(xí)，就沒人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。

讀完這本書，對照我自己：我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、舍己為人，報效祖國！《神秘島》這本書真好呀！

當(dāng)?shù)巧仙邖u，你會發(fā)現(xiàn)∶海灘很窄，從海邊到山腳不過30來米寬，長也只有200多米，東頭和西頭都是露出水面的巖礁。除了靠近山腳有些灌木和雜草以外，整個海灘全是鵝卵石，光禿禿的，看不到有什么生物在活動，也覺察不出什么危險的現(xiàn)象。

島上的樹為什么長得矮？原來海島上經(jīng)常刮狂風(fēng)。樹大招風(fēng)，容易被狂風(fēng)吹折，甚至連根拔掉。經(jīng)過很多年代，島上高大的樹木越來越少，最后完全被狂風(fēng)淘汰了。而矮小的樹木受狂風(fēng)的影響較小，它們?nèi)匀荒軌騻鞣N接代，生長得很茂盛。

我了解島上有腹蛇，它們是怎樣捕食小鳥和海貓的斗爭。還有吃海膽的老鼠和吃小鳥的蜘蛛。是誰殺死了老鼠和老鷹。以及許多海濱動物知識！

從頂峰可以清楚地看到全島。這是個略帶長方形的'小島，長1000多米，寬700多米。屬于一個大陸島類型的島嶼。

大家看，我通過了這本書學(xué)到了很多知識吧！你們是不是也想看看這本書呢？相信你們看了能獲得更多的科學(xué)知識！

我在寒假看了一本書，叫做《神秘島》。

這本書主要講的是：在美國南北戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍俘虜趁人不備，乘熱氣球去冒險，不料來了一陣狂風(fēng)，把這五名人吹到一個島上。接著他們就在島上生活，克服種種困難，最終回到了祖國的懷抱。這五名戰(zhàn)士憑著自己的毅力、智慧和雙手戰(zhàn)勝種種困難，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

我們生活中也要克服困難，我就因?yàn)榭吹搅诉@本書中戰(zhàn)士的的精神后從而引導(dǎo)我在困難面前要迎任而上。那天，我把媽媽送我的生日禮物—又漂亮又嶄新的自行車推出來準(zhǔn)備騎自行車。我手握車把，一只腳踩著踏板，另一只腳放在地上，然后放在地上的腳一蹬，“撲通”我四腳朝天，這時我都要哭出來了，我想：好疼??！我不騎了。當(dāng)我到家看到《神秘島》這本書，想起五位戰(zhàn)士在這么艱苦的條件下都能憑著毅力生存下來并一步步走向成功。難道我在這么一點(diǎn)點(diǎn)小困難面前就屈服了嗎？想完我扶起自行車，繼續(xù)騎了起來，最后我終于騎在自行車上如同如魚得水。

之后每當(dāng)我遇到困難時我就想起這五位戰(zhàn)士，并不時打開看看，它激勵著我走向每一天。

第三篇：神秘島讀后感

荒島上的伊甸園

——《神秘島》讀后感

當(dāng)今，在電視上非常火的一類節(jié)目就是生存類節(jié)目。這種節(jié)目中一些經(jīng)受過專業(yè)訓(xùn)練的生存專家或者經(jīng)過軍事訓(xùn)練的前特種部隊(duì)成員經(jīng)常在一些生存條件極其險惡的地方為人們親身示范如何求生。但是，在《神秘島》中，主人公們卻完全沒有經(jīng)過類似的訓(xùn)練，他們僅僅是一群普通人，卻把一個南太平洋荒島打造為了一個在工業(yè)文明的時代中真正的伊甸園。

書中講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，其中一個還是個孩子，趁著一個機(jī)會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機(jī)等等，從而建立起富裕幸福的生活。

后人根據(jù)小說畫出的林肯島

說中的主人公有工程師記者、水手、黑人和孩子，他們分別代表人類的各個階層，在氣球上遭遇危險；這些空中遇難者是不折不扣的遇難者，他們好不容易才到達(dá)一個荒島，全部生活來源只能在島上獲得。因此，他們只能依靠自己的聰明才智。在故事發(fā)生的時候，世界上還主要是以封建和奴隸社會為主的文明模式。但是被譽(yù)為科幻小說之父的凡爾納并不止寫出了各種新奇的裝備，更在神秘島中描寫了一個由主人公們創(chuàng)造的萬物生而平等，善良的社會，而這真是今天的人們所不斷追求的。他們在一次意外中馴化了一只黑猩猩于普，還根據(jù)一個神秘的漂流瓶挽救了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通（故事見《格蘭特船長的兒女》），使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。拯救一個可能會對自己產(chǎn)生威脅的人，這是大部分人永遠(yuǎn)都不會做的事，但是他們將他從臨近的荒島上帶回自己的住處，與他交談，使他敞開心扉，并尊重他的想法，讓他一人住在牧場屋內(nèi)。書中的主要劇情是主人公們將原本荒涼的林肯島變?yōu)闃吠?，但是每?dāng)他們遇到危險或困難，總會有神奇的事情發(fā)生。先是在他們用木材造出各種工具但苦于沒有足夠的金屬使工具更好用時，從海上漂來了一個木桶，里面裝滿了火槍和黑火藥還有斧子和砍刀等求生利器，桶內(nèi)還用錫紙包裹（這錫紙后來被工程師用來制造電池，足見主人公們的能力之強(qiáng)），說明這絕不是海難的殘留物無意漂來的，這也是這位神秘人的第一次出場。后來，一批海盜上岸，艾爾通在牧場被抓，海盜們發(fā)現(xiàn)他是以前與他們一起反叛的鄧肯號大副，便想策反他，但是艾爾通為主人公的行為感動，不從。隨后神秘人再次出現(xiàn)，在主人公打算去牧場硬拼的路上，他們發(fā)現(xiàn)了海盜們的尸體，身上有不知道的電擊槍（海底兩萬里中尼莫船長科技之一）傷痕。隨著難民們在島上生活的愈來愈久，各種不科學(xué)的現(xiàn)象也被一一發(fā)現(xiàn)，最終在一個洞穴中，他們發(fā)現(xiàn)了擱淺的鸚鵡螺號，尼莫船長坦誠交代了自己的身份，他就是神秘人，并說出心愿，希望與鸚鵡螺號一起沉入海底作為葬禮，還警告主人公們，小島最高峰富蘭克林山是活火山，很不穩(wěn)定。與鸚鵡螺號告別后，他們深入洞穴，發(fā)現(xiàn)火山熔巖通道與外海相連，一旦噴發(fā)，巖漿遇到海水瞬間產(chǎn)生蒸汽，整個島都會爆炸！然而，大自然畢竟不是人類能阻止的，美麗的林肯島還是爆炸了。正當(dāng)難民們坐在僅剩的兩塊礁石上等待死亡時，整個故事看起來都要完了。但是這時鄧肯號出現(xiàn)了！原來尼莫船長當(dāng)年發(fā)現(xiàn)艾爾通后，知道主人公們會把他轉(zhuǎn)移到林肯島，變在那里留下了標(biāo)記，鄧肯號來接艾爾通時，發(fā)現(xiàn)了標(biāo)記，便來到了災(zāi)難現(xiàn)場，救了所有人。而最后回到美國之后回到這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。

我對這本書的概括，簡直是貶低了這本書的價值，但是，我之所以還是說了，是因?yàn)槲铱赐旰笥X得這本書讓我想了很多，甚至覺得自己很想?yún)⑴c這么一個島的開發(fā)。我起初看這本書是因?yàn)槲以?jīng)拜讀過凡爾納先生的《海底兩萬里》以及《地底旅行》。很受觸動，后來我漸漸的關(guān)注凡爾納先生的其他著作，我那時才知道“凡爾納三部曲”也就是《格蘭特船長和他的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》這三本。我當(dāng)時很高興，因?yàn)槲铱催^《海底兩萬里》后，對尼摩船長很是敬佩，更對他的船 鸚鵡螺號感興趣。要知道，當(dāng)時美國為紀(jì)念第一艘可以無限制航行的核動力潛艇，也為紀(jì)念數(shù)十年前凡爾納的準(zhǔn)確暢想，便將此艇命名為鸚鵡螺號，以示對凡爾納的尊重?？赐昴潜緯?，我時常會想起尼摩船長在兩本書中的各種行動。當(dāng)時《海底兩萬里》曾經(jīng)給我無限的想象空間，而《神秘島》更加深了對這一系列的喜愛。

我十分敬佩書中幾位主人公那面對困難不屈不撓，竭盡全力克服困難的精神。我還感受到了他們團(tuán)結(jié)的力量與真摯的友誼。俗話說的好：人心齊泰山移。并且他們五個人團(tuán)結(jié)友愛，不離不棄的品質(zhì)也深深地感染了我。是的，朋友之間互相幫助、互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的，如果他們各干各的，一心只想逃命，那沒過幾天都會死掉的。但他們團(tuán)結(jié)一致，用島上的資源造出了各種各樣的物品才活了下來。而且他們心理承受力很強(qiáng)，對一切都充滿了希望。如果是我們一個人在島上，我們可能就會很害怕，沒過多久就可能對生存失去希望，傷心而死的。所以我們必須向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會對生活充滿希望，我們做任何事都需要團(tuán)結(jié)的精神，只要大家齊心協(xié)力、眾志成城，一定能克服前進(jìn)中的困難，走向勝利的彼岸！

第四篇：神秘島讀后感

神秘島讀后感

儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)于一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三，《神秘島》給我留下了深刻的印象。

神秘島講述的故事是描述在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機(jī)……他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通)，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們在危急的時候，似乎總有一個神秘的人在援助他們，原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水艇鸚鵡螺號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長，他還說出了他在《海底兩萬里》中，我們不知道的身世。

看完故事，再看看實(shí)際的生活，我們在現(xiàn)實(shí)生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇]有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧]有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創(chuàng)造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。

朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，像書中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個個困難，創(chuàng)造出一個個奇跡吧！

第五篇：神秘島讀后感

《神秘島》讀后感

這個寒假，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的著作《神秘島》。這本書講的是在美國南北戰(zhàn)爭期間，有五個被圍困在南軍城中的北方人乘坐熱氣球逃脫了。他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們中途被風(fēng)暴吹落到太平洋的一個荒島上，依靠自己的科學(xué)知識和集體勞動，在沒有任何工具的情況下，克服了種種困難，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機(jī)，把小島建設(shè)成了一個繁榮富庶的樂園。每當(dāng)危難時刻，總有一個神秘人物援助受難者，這個人就是在他們到達(dá)之前就已住在島上的尼摩船長。受難者們還挽救了一個在附近島上孤居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為了他們忠實(shí)的伙伴。他們一起打退了海盜的侵襲。但好景不長，島上的火山復(fù)活了，火山爆發(fā)導(dǎo)致了孤島沉沒，在最后危急時刻，“鄧肯號”來到了小島，把他們救走了。

這本書描述了在荒島上人與大自然的搏斗，技術(shù)上的創(chuàng)新和從無到有的創(chuàng)造性勞動。書中還運(yùn)用了景色描寫、動作描寫、心理描寫和外貌描寫等多種描寫方法。在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們也要學(xué)習(xí)他們的精神：遇到困難時，不要知難而退，要機(jī)智勇敢、團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝困難，人與人之間要互幫互助，要敢于創(chuàng)新；另外，我們還要學(xué)習(xí)作者的寫作方法，提高自己的寫作能力及寫作水平。他們還有著一顆愛國心，時刻想著回到自己的祖國。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好的品質(zhì)，不斷地提高自己的思想文化水平，做一個有道德的人！