第一篇:減少垃圾倡議書
垃圾減量倡議書
伴隨著生活水平的不斷提高,令人厭惡的“垃圾”以每年3--4%的速度增長。盡管廣大環衛職工以“寧愿一人臟,換來萬人潔”的無私奉獻精神,冬戰嚴寒,夏戰酷暑,竭盡全力維持城市的潔凈,但“垃圾圍城”、垃圾污染水體、土壤的警報仍不時響起。“清理垃圾是環衛工人的事,處理垃圾是物業公司應盡的職責”.很多人都有這種想法,也并非沒有道理。
但是,親愛的朋友,請您千萬不要忘記,那一座座碩大的垃圾堆就來自你、我、他每天的拋棄!我們每一個人,無論年齡大小、職位高低、男女性別,都是“垃圾制造者”。要消除垃圾污染,最關鍵的是需要減少垃圾的產生。垃圾減量,意味著地球資源消耗的減少,經濟、環境、社會的可持續發展。垃圾減量,意味著公共管理成本的降低,公民稅賦的減少。垃圾減量,意味著我們的天會更藍,水會更綠,山會更青。要實現垃圾減量,不僅需要政府和環衛專業隊伍的繼續努力,更需要每個人、每個家庭、每個單位的積極廣泛參與。為此,我們向全社會發出如下倡議:
一、減少廢舊資源棄置。將家中、辦公室的廢報紙、廢辦公用紙、廢紙箱、廢塑料瓶、廢金屬、廢玻璃等廢品分開放置,送交或出售給收購機構和人員,用于資源再利用。
二、減少餐廚垃圾產生。轉變消費觀念,改變消費行為,適量用餐,避免浪費,提倡將餐后多余食物打包帶回家。
三、減少一次性用品使用。盡可能不用或少用一次性餐具、茶具等日用品。
四、減少包裝混合丟棄。將商品包裝材料分開放置,送交或出售給收購機構和人員。
為了讓我們自己,讓子孫后代能健康、安全、持久地生活,請您立刻從自身做起,從小事做起。既關心垃圾污染和垃圾處理,又積極參與垃圾減量行動。減少自身產生的垃圾,這就是您對環境、對社會乃至對您全家和子孫的最大貢獻!篇二:垃圾分類倡議書
垃 圾 分 類 倡 議 書
長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收。目前,垃圾還是依賴填埋的方式處理,隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無根據的想象,而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的浪費和垃圾的減量,實現可持續發展,生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。
垃圾可分為四大類:
可回收垃圾:(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個,她的生命看似強大,實質卻很脆弱。保護環境,人人有責,我們要做的還有很多、很多??我們相信,我們的天會更藍,水會更清,金色的夢里旖旎無限!當綠色在地球上一點點消失,當垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠,快快行動起來。你可知道,城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,動手改變,參與垃圾分類,保護地球家園!曾記得有人說過:“我們今天的祖國,不是從祖宗手里繼承下來的,而是向我們的后代借來的。”是啊,一幅幅真實的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現實在生活中上演。行動起來吧,為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們攜起手來,共同努力,參與到垃圾分類活動中,保護環境,我們義不容辭、責無旁貸!垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此我們向大家發出倡議:
行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養,一種航標。
行動起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
為了祖國的明天,讓我們從現在做起,共同締造一個美好的明天!
烏市第36小學垃圾分類小組篇三:垃圾不落地倡議書 潔凈城市從我做起
——“垃圾不落地 潔美暨陽城”文明行動倡議書
城市多一份清潔,生活多一份和諧,營造優美的市容環境是我們共同的需求,也是我們共同的義務和責任。為積極響應 “垃圾不落地”行動,我們號召全體市民積極參與,堅決摒棄“亂扔垃圾”的陋習,爭做文明市民,特提出如下倡議:
一、從個人做起,培養良好的道德風尚。保護自然環境,愛護公共設施,尊重環衛工人勞動成果;積極參與“垃圾不落地”志愿服務活動,及時勸阻和制止有損環境衛生的不良行為,做城市環境文明的維護者。
二、從細節做起,養成文明的行為習慣。不亂扔雜物,不亂倒垃圾,不亂潑污水;不亂吐瓜皮果殼,不隨地吐痰;不高空拋物,不向車窗外拋擲雜物。自覺將垃圾投入果殼箱或垃圾桶,做城市環境文明的實踐者。
三、從現在做起,樹立健康的生活理念。養成物盡其用、減少廢棄的良好習慣。積極學習和掌握垃圾分類常識,自覺對生活垃圾進行分類投放,養成生活垃圾分類習慣,做城市環境文明的先行者。
一花獨放不是春,百花齊放春滿園。為使我們的家園更加 美好,生活環境更加舒適,讓我們趕快行動起來,共同參與“垃圾不落地”行動,共同攜手創造潔凈的城市環境。篇四:拒絕亂扔倡議書 “拒絕亂扔、亂丟,營造干凈舒適的學習環境”倡議書
親愛的同學們: 校園是我們學習和生活的重要場所,它為我們提供了一個溫馨、和諧的學習和生活環境。作為一名高中生,我們有權利和義務為自己和他人共同營造文明潔凈、寧靜溫馨的學習、生活環境,讓我們一起攜手共度美好的高中時光。
但是近期在我的校園,出現了隨手亂扔垃圾的不文明現象,造成了嚴重的污染。為了減少此類不文明現象,構建文明潔凈、寧靜溫馨的學習和生活環境。年級特提出如下倡議:
1、不要隨手亂扔、亂丟紙屑、果皮、包裝袋、剩飯等廢物,要將垃圾放到垃圾箱。
3、時刻謹記:丟下的是一片垃圾,污染的是自己的心靈;撿起的是一片紙屑,凈化的是自己的精神;擦去的是一塊污漬,純潔的是自己的靈魂。
4、自覺養成隨手撿垃圾的習慣,用我們的雙手清潔我們的道路,美化我們的校園,扮靚我們的教室,向世人展示我們二中學生良好的文明素質和精神風貌。
5、請同學們互相監督、互相提醒,加強對亂扔、亂丟垃圾行為的監督與制止。
為徹底根除亂扔垃圾的現象,我們高一年級今后將采取一系列措施以加強檢查、監督,對繼續亂扔垃圾的同學進行必要的懲罰。
拒絕亂扔、亂丟,營造干凈舒適的學習環境,需要我們人人參與,需要同學們自省自律,用我們的雙手展現我們良好的個人品質!
二〇一二年二月二十五日篇五:垃圾分類倡議書
垃圾分類倡議書
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學、居民朋友們:
大家下午好,我很高興能夠代表我的同學,在這個溫暖的冬日午后向大家發出倡議,讓我們一起加入垃圾分類收集和處理這個潮流中來,結合自己的專業特長為此盡心獻力,添磚加瓦,配合政府和學校,做好《北京市生活垃圾處理條例(草案)》進社區的宣傳和調研工作,共同愛護我們的地球。
同學們,還記得我們小學的課本上經常會提及:我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!而今,雖然藍色星球的表述還不斷在我們耳畔回響,但再看我們可愛的家園現在的面貌:土地沙化,洪水肆虐,水源枯竭??面對滿目蒼荑,面對肆虐的沙暴,懷著一份對人類生存環境深切關注與責任感,我們不禁要問:這還是我們賴以生存的美麗星球嗎?如今的地球面臨著十分嚴重的環境問題。而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一,目前,我國城市垃圾的存量達60多億噸,隨著人口的增加,每年還以8%左右的速度遞增,這些垃圾已侵占土地75萬畝。全國668個城市中,就有200多個城市陷于垃圾的重圍之中。生活垃圾大量的占用土地,污染環境,危害人們健康。隨著城市城區面積的不斷擴大,適用于填埋垃圾的土地越來越少,填埋場離城市也越來越遠,處理成本大大增加,政府部門要從本不寬裕的財政中撥出巨額資金,處理這些“廢物”。
搞好城市垃圾處理和加強污染防治的根本出路就是最大限度的減少垃圾量,徹底的改變那種大量生產、大量浪費、大量拋棄的生活方式。此外,生后垃圾被認為是最具有開發潛力的,永不枯竭的“城市礦藏”,是“放錯地方的資源”。大力實行垃圾分類收集、存放和處理,已成為當今席卷世界城市,成為當前和今后垃圾管理變革的發展趨勢。因為實行垃圾分類回收和處理,可化害為利,變廢為 寶。每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節省木材3立方米,比等量生產減少污染74%;利用碎玻璃再生產玻璃,可節省10-30%,節水50%,減少空氣污染20%,減少采礦廢棄的礦渣80%??
如今,《北京市生活垃圾處理條例(草案)》的出臺和宣傳調研,正是順應潮流、順應民心、順應時代發展的一項關系你我、大家受益的工作。做好這項條例的宣傳和調研對于首都市政建設民生建設,對于首都打造世界性城市都具有重要的價值和意義。
這項活動對于我們來說是一件小事,因為需要我們付出的僅僅是舉手之勞,是志愿公益精神的體現,是對于自己所學專業的一種實踐和探索,是接觸社會認識社會適應社會的一次良好的機會;但它對于我們來說又是一件大事,因為我們在做的是提高首都公民道德和社會文明的重要工作,是功在當代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業。
垃圾分類,低碳生活,關系你我,大家受益,利國利民。
我們作為當代大學生更應積極參加此項工作,而現今做好《北京市生活垃圾處理條例(草案)》的宣傳和調研,正是我們結合專業所學為北京市政建設貢獻自己力量的良好機會。我們__________學院一直以來以公益精神和優秀的志愿服務文明于首都和全國,作為_的一份子,我們一定能繼續傳承總理精神,發揚優良傳統,做好此項工作。
第二篇:減少白色垃圾建議書
尊敬的廣大市民:
地球是我們賴以生存的家園,為我們提供了如此美麗的環境。但是,隨著社會經濟的迅速發展和城市人口的高度集中,生活垃圾的產量正在逐步增加,我們這個家園正在被垃圾所包圍。
據調查,北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物,每年總量約為14萬噸;上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物,每年總量約為19萬噸;天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。
為了保持一個良好的生活環境,讓我們的家園更美麗,我提出以下幾點建議:
1.積極宣傳白色垃圾的危害,少用塑料袋,多用環保袋。
2.利用休息的時間,組織一些好友到街上去撿一些被人遺棄的塑料袋等白色垃圾,為大街做個“美容手術”。
3.拒絕使用一次性餐具。
4.偶爾用了塑料袋,也要一袋多用,如:在菜市場買菜的塑料袋,拿回家還可以裝垃圾。
5.超市里裝菜的袋子也可以換成繩子,用繩子綁住菜還可以方便拿。
廣大市民們,讓我們用心去關注環境的變化;用熱情去傳播環保的概念;用行動肩負起環保的責任。讓我們以不讓地球被白色覆蓋為目標,去行動吧!
第三篇:減少白色垃圾的建議書
減少白色垃圾的建議書
減少白色垃圾的建議書1
永恒的月亮,在黑暗的大地上閃耀著。月光顎動著,舞蹈著。不久,太陽出來了,紅紅的臉,似乎還沒適應。但,田野那無限風光又蘇醒了。
清晨,映著陽光照射的花兒們吸引我來到田野。活潑的小鳥飛出來,出現萬象生機。在這大好春光了,我就和表姐去澆花。
我們來到河邊,看到了幾只鴨子在自由自在地游來游去,真是應了古代詩人駱濱王的那首詩:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波”的無際美好風光。可就在這鴨子自由自在游的時候,一件白色的不名物飄到鴨子旁。,細看一下,這膠袋已經漬了好些水草,想必已經丟了好些日子了。呀!這還得了,這白色膠袋是不爛的。那如果每個人都把這膠袋隨地亂扔,每天所使用的膠袋就遍布了整個地球,真不敢想象。
我真希望這世上的白色污染全都消失,再也不會有人用這個詞來說這個環境怎樣。可我這個愿望可能永遠也實現不了,因為現在的人不管你說什么,做什么,依然我行我素,當你的話是耳邊風。真的是要等到世界末日才覺悟嗎?那時可能,不,一定太遲了,太遲改過了。那時,后悔也來不及了。現在的天氣一年比一年熱,這就是大自然的報復。
地球是我們的的母親,是生命的搖籃。千百年來,她哺育了世間萬物,向她的兒女們慷慨地提供各種資源,可是,她的兒女們卻傷害它,讓她飽受痛苦:到處都是白色垃圾;大量未經處理的污水被排放到江河中;工廠架起了一條條煙囪以及汽車排放的尾氣正一步一步的將我們的藍天熏黑;水龍頭孤獨地流淚;電燈疲勞地打哈欠;皺巴巴的白紙在垃圾桶的旁邊嘆氣……
環保局的領導們,針對有些人不愛護環境的問題,我想對您們提出以下幾條建議:
一、要改善空氣指數和人們的生活環境;
二、及時找人清除街道垃圾;
三、搞好市民宣傳活動,大力呼吁市民保護環境;
四、街道、小巷多設些垃圾桶、垃圾車;
五、發放廣告宣傳環保的資料,讓每個市民了解環境保護的重要性;
六、定期檢查各入道口,如發現亂扔垃圾應及時制止和警告,不聽勸告者,要予以罰款;七、在醒目的地方貼些標語:比如“保護環境、人人有責。地球是我家,保護靠大家。”等字樣。
我希望環保局的叔叔阿姨們能采納我一點小小的建議。最后我真誠地希望污染不再走進我們的生活,讓綠色永遠停留在這個縣城。珍惜資源、保護環境。讓我們把這個縣城變得更美麗吧!
環保局的叔叔阿姨們,我相信在我們大家的共同努力下,我們的縣城一定會更美的!謝謝!
減少白色垃圾的建議書2
親愛的老師們,同學們:
你們好!白色污染是我國城市特有的環境污染,他們從自然界而來,由人類制造,最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納,從而影響了大自然的生態環境。令人觸目驚心的是,這種可怕的污染物現在已由城市走向鄉村。由崇山峻嶺到大海之濱,無處不見他們的身影。
去年,我到我們西南邊陲的一個小鄉村支教,這里可謂深山更深處,交通閉塞,人跡罕至。可就在這樣的小鄉村,白色污染早已作為外來文化的代表滲入人們的日常生活。小店里的掃除用具清一色是塑料制品,來趕集賣菜的菜農人人手中拿一摞塑料袋。我曾驚訝地問當地老師,此地盛產竹子,為什么不用竹子做掃帚,這樣即可以就地取材,又可以避免污染。當地老師說,用竹子做掃帚不賺錢,沒人愿意做。我懷著悲哀的心情尋遍整個集市,找到了一家賣竹籃子的,選了一個用來買菜。第二天,當我提著這個竹籃買菜的時候學生都圍著我笑。我問他們笑什么,他們說:“老師,這個籃子太難看了,連我們都不用,你這個來自大城市的人怎么會用它?”于是,我只好放下籃子,與孩子們促膝長談環保。學校外有一個大垃圾箱,街上來來往往的人都把垃圾丟在里面,每到周末,學校就要焚燒垃圾,頓時,青山碧水間沖起一道滾滾濃煙,各種大大小小的塑料袋在烈焰中扭曲、掙扎,散發毒氣。
剛才所講到的是深山中的一瞥,那么,在我們這美麗的海島上,情況又是如何呢?下面,我又要給大家講一個我剛剛經歷過的故事。上周末,我和幾個同事一起到十里銀灘搞燒烤,純凈的海灘上除了細膩的白沙不見一物,我們都不禁贊嘆大自然的純美與壯闊。燒烤過后,我和另一個年輕老師負責“打掃戰場”,我們將所有垃圾收在袋子中準備帶走。這時,一個帶小孩的老師說:“不用拿走了,水會把它沖走的。我第一次來的時候不知道,也要把垃圾帶走,我老公告訴我沒必要,水沖過什么都不會留下。”我詫異的望著這位受過高等教育的高中老師,她怎么連這點常識都沒有?水沖過了,岸上什么都沒有留下,那么水又把垃圾沖到哪里了?她難道沒有聽說過海洋污染嗎?而且,她身邊站著不足六歲的孩童,母親的這番話不知會影響他多少年。
白色污染,這源于城市的罪惡產物,以席卷之勢撲向鄉村,不知道會帶來多少可怕的惡果!當城市人已意識到問題的嚴重性,整個社會從上到下開始自覺抵制白色污染的時候,農村的第一代塑料袋使用者已長到二十多歲,他們自己以及他們的弟弟妹妹、兒子女兒都樂此不疲地繼續使用下去,他們的父輩也跟著他們用起來??
我有一個朋友,今年二十五,他是土生土長的農村人,對土地的熱愛自不必說。他接受過高等教育,學的就是與環境相關的科學,當看到一些環境污染的景象時也是義憤填膺。有一次,我和他談起人可以不使用塑料袋時,他問,菜怎么買。我說可以用籃子。他勉強同意,又問,那么垃圾怎么倒。我說,可以用一個桶提下來倒。他說,倒垃圾都是順便的,還要跑回來放垃圾桶,這樣不可行。我想了想說,也有辦法不用跑上去,可以在垃圾車周圍修一個水池,有專門清洗桶的工具,倒過垃圾就可以去上班,下班后再順便拿桶。他笑說,這么麻煩,我寧可提塑料袋去倒。我聽到他的.話既感到氣憤又有一絲悲涼,難道他沒有從《焦點訪談》上看到塑料袋的來源?這些塑料袋的原料主要是舊塑料瓶、醫院扔掉的一次性針管甚至是農藥桶。一面是對自身乃至整個人類生存環境的極大破壞, 一面是一時的方便,作為一個早已接受新觀念熏陶的人,為何還是如此短視?殊不知,并不是因為有了塑料袋人們才使用,而是因為許多人都要用塑料袋才有人瘋狂地生產。
海陵中學是整個海陵島文化教育的中心,因此,作為海陵中學的一份子,我們有責任、有義務從自身做起,為保護美麗海島的環境盡一份力。以教師為例,我校教工宿舍樓有六十套,假設每戶每天買菜要用五個塑料袋,一天共用300個塑料袋,一個月用9000個,一年用109500個,三十年用3285000個。三十年后,這3285000個塑料袋早已足夠將整個海陵島鋪上一層,將海陵中學墊高幾厘米,一個用白色垃圾鋪成的海島,該是何等丑陋,何等可怕!這還只是計算了半數教師使用塑料袋的后果,如果將海陵中學兩百多名教師,三千多名學生使用的塑料制品都計算在內,恐算會超出我的電腦的運算能力吧!
因此,我倡議海陵中學全體師生杜絕白色垃圾,抵制塑料制品,將污染源趕出海中。并大力宣傳,動員親朋好友加入我們的行列,為構建綠色海中,環保海島不懈努力!
減少白色垃圾的建議書3
什么是“白色污染”?
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒,各種塑料袋,農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為:聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發泡劑,熱穩定劑,抗氧化劑等。
“白色污染”形成的主要原因”?
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。
2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理,放任自流。
3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關法規。
4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來講,人們的環保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
針對白色污染的建議:
環境的污染和破壞不是一個人造成的,所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。我們是社會的主人,改善地球環境,是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識,節約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保,天天環保,就能創造一個美好的世界。從我們自己做起,從一點一滴的小事做起,做到:
1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內。
2、我們早已經設置了“垃圾分類存放處”,我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費,包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。
5、發現身邊有破壞環境的行為時制止。
讓我們攜起手行動起來,共同努力保護好地球--我們共同的家園!
減少白色垃圾的建議書4
親愛的各位老師、同學們以及社會各階層的朋友們:
你們好!
我們只有一個地球,她是我們生命的搖籃,是我們共有的家園;地球是我們唯一居住的地方,我們要在地球上安居樂業,就要愛護地球,愛護大自然。環境是我們人類以及自然界生物賴以生存的基礎,地球上的一草一木都是寶貴的財富,維護生態是我們每個公民自身的道義和義不容辭的責任。
世界上沒有真正的垃圾,只有放錯了位置和未被利用的資源。而如今,自然的顏色--綠色在我們的生活中漸漸消失。天空已不再像往日那樣湛藍,溪流已不再像昔日那樣碧綠,“白色污染”已成為我們生活的一大問題,已經對我們的社會經濟發展和正常生活構成了現實威脅。現在,我們的生活中正廣泛應用著塑料袋,而其自然降解時間在2、220年還是保存著原來猙獰的面目——它們很難降解,也根本不會輕易腐爛!
若干年過去了,我們的子子孫孫就會在這兒種植一些蔬果。他們的收成,我敢肯定——不會怎么好!因為這群白色惡魔正在地底下搞著鬼呢!它們要恩將仇報——成為世界的主宰,把人類逐出地球!那么,就不將它埋在地下就好了——可是這也危害極大!當這些塑料購物袋遇到高溫燃燒時,那些對人類有害的物質也隨之被釋放出來了。特別是二惡英,當它融入空氣中時,就對大氣層、臭氧層形成了多重的危害!……這些塑料購物袋的危害,實在太多了!這些天真的人兒,你們還不反省嗎?因為這些“白色惡魔”的存在,給人類帶來了太多的安全隱患!為了能更好地在這個地球上生存、繁衍,人類是否應該盡早杜絕這些“白色污染”呢?是的,有人曾說過“‘塑料袋’是20世紀最糟糕的發明”,人們應該遠離“塑料袋”,我建議:
1、各商場應把每個塑料袋的價格提高。
2、人們應自覺使用環保袋、籃子。
3、政府應限制每日塑料購物袋的供應量。
我真誠的呼吁大家:不要再使用塑料袋!還地球美麗、健康,人類才能活得更健康呀!謹記:消滅“白色污染”,這一切都是為了自己!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
減少白色垃圾的建議書5
全體少先隊們:
現在,我們走在路上總能見到被人隨便丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品,它們隨風飄蕩,有的掛在樹上,有的落在草坪、樓房頂上,既不美觀又污染環境,人們叫它們白色垃圾。根報紙介紹,這些白色垃圾埋在土里320_年也不會爛,會嚴重影響土地質量。為消滅這些白色垃圾,我們向全體少先隊發出倡議:
一、保證自己不隨便丟棄塑料袋及其他廢舊塑料制品。
二、積極宣傳白色垃圾的危害,勸說別人不亂丟亂企。
三、利用一個休息日,全體同學以班級為單位組織起來,到公共場所(如街道、廣場、公園)拾廢舊塑料,進行一次消滅白色垃圾的實際行動。我們認為,由我們少先隊員來進行這樣一次具有宣傳效果的實際行動是很有意義的。
保護、美化生活環境是我們每個人應盡的責任和義務。從小事做起,從自己做起,從身邊做起,從現在做起,讓我們共同行動起來吧!
減少白色垃圾的建議書6
尊敬的廣大市民:
地球是我們賴以生存的家園,為我們提供了如此美麗的環境。但是,隨著社會經濟的迅速發展和城市人口的高度集中,生活垃圾的產量正在逐步增加,我們這個家園正在被垃圾所包圍。
據調查,XX市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物,,每年總量約為14萬噸;XX市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物,每年總量約為19萬噸;XX市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。
為了保持一個良好的生活環境,讓我們的家園更美麗,我提出以下幾點建議:
1.積極宣傳白色垃圾的危害,少用塑料袋,多用環保袋。
2.利用休息的時間,組織一些好友到街上去撿一些被人遺棄的塑料袋等白色垃圾,為大街做個“美容手術”。
3.拒絕使用一次性餐具。
4.偶爾用了塑料袋,也要一袋多用,如:在菜市場買菜的塑料袋,拿回家還可以裝垃圾。
5.超市里裝菜的袋子也可以換成繩子,用繩子綁住菜還可以方便拿。
廣大市民們,讓我們用心去關注環境的變化;用熱情去傳播環保的概念;用行動肩負起環保的責任。讓我們以不讓地球被白色覆蓋為目標,去行動吧!
第四篇:《減少生活垃圾》教學設計
活動目標:
1.通過調查、測量與分析,了解垃圾的危害,學會將垃圾合理分類。
2.通過實踐活動,提高實踐創新力,增強環保意識。
教學過程
(1)師生交流,導入新課
學習指導語:同學們,我們用了一周的時間對生活垃圾的進行了調查,這節課我們就把自己調查的結果與其他同學分享。
(設計意圖:通過回憶調查任務,過渡到展示交流環節)
(2)交流與反饋
1、以小組為單位,匯報調查結果。
一個家庭一周產生生活垃圾 千克。
一個小組所有家庭一周產生生活垃圾 千克。
全班所有家庭一周產生生活垃圾 千克。
2、學習指導語:
同學們,面對我們調查出來的數據,你有什么想說的嗎?
學生交流自己的感想。
3、一個家庭產生的生活垃圾看起來不多,但是我們一個班級40多個家庭產生的生活垃圾數量就很多了。一個社區、一個城市產生的生活垃圾,數量就更多了。據有關資料統計,全球每年產生的生活垃圾達100億噸,平均每人2噸,這是多么驚人的數字啊!
這么多的生活垃圾,如果不能及時清理,就嚴重影響我們的生活。
出示圖片:
那么,生活垃圾有哪些危害呢?請同學們把查找的資料進行展示,我們共同學習。
學生展示交流:
怎樣才能有效防止這種現象呢?
學生:垃圾扔到垃圾池里。
垃圾要及時清理。
垃圾要分類。
4、有哪個小組愿意展示收集的關于垃圾分類的資料,與同學們共同分享。學生展示資料,進行介紹。
教師課件展示垃圾分類的宣傳圖片:
師生總結:垃圾分類可以變廢為寶,可以保護環境,還可以減少環衛工人的工作量。我們要學會垃圾分類。
(設計意圖:學生有表現的欲望,教師鋪設展示的舞臺,讓學生充分討論、交流,促使學生完成實踐任務,提高各項能力。)
(3)總結與評價
學習指導語:
同學們通過這節課,有哪些收獲?
學生評價交流。
教師總結,布置任務:我們已經知道了,每天產生的生活垃圾數量是非常多的,這么多的垃圾要怎么處理呢?同學們以小組為單位,通過查找資料,了解處理垃圾的方法,調查周圍的人對垃圾再利用的情況,并為家中的生活垃圾處理設計一個方案。我們下節課交流。
(設計意圖:教師和學生的總結評價,使學生在活動中獲得肯定,能進一步提高參與實踐的積極性。同時,布置任務,為活動2的開展做準備。)
第五篇:減少白色垃圾的建議書
減少白色垃圾的建議書1
白色污染是人們對垃圾污染環境的一種形象稱謂。在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品,它們從自然界而來由人類制造,最終歸結于大自然時卻不易被自然索消納,從而影響了大自然的生態環境。從節約資源的角度出發,由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源,應盡可能回收,但由于現階段再回收的生產成本遠高于直接成本,在現行市場經濟條件下難以做到,這也許是產生白色污染的原因。
白色污染的危害:
一.破壞市容環境。遺棄的塑料制品隨處可見,是造成環境臟,亂,差的一個重要原因,同時影響城市形象。
二.危害人體健康。遺棄的塑料制品如沾有污染物,會成為蚊蠅和細菌生存,危害人體健康。
三.影響農作物成長。農田使用的塑料薄膜老化后,會破碎遺留在田間。破壞土地結構,阻礙植物吸收養分及根系生長,影響農作物生長。
四.危及動物安全。散落在江河湖海及田野的廢塑料碎片被動物及水生物誤吃,會導致動物生病及死亡。北京動物園的長頸鹿誤吃塑料袋致病,“國寶”熊貓因誤吃塑料袋致死的事也又發生。
五.若塑料被填埋,將直接占用土地,且1020_年內難以降解,影響土質結構;若被燃燒,則會產生有害氣體,污染大氣。
針對以上的危害,我提出以下建議:
一.在社區做宣傳,宣傳白色污染的危害,教導人們愛護環境。
二.同學們周末在小區里走走,發現塑料制品,應立即撿起,扔在附近的指定的`垃圾桶內,做一名環保小衛士。
三.杜絕使用一次性塑料袋,在買東西時,應帶環保袋。
四.從自己做起,不亂扔垃圾。
我在這里懇請大家愛護,保護自己的家園,加強自己的環保意識。這樣才是解決“白色污染”的最可行的辦法。
減少白色垃圾的建議書2
永恒的月亮,在黑暗的大地上閃耀著。月光顎動著,舞蹈著。不久,太陽出來了,紅紅的臉,似乎還沒適應。但,田野那無限風光又蘇醒了。
清晨,映著陽光照射的花兒們吸引我來到田野。活潑的小鳥飛出來,出現萬象生機。在這大好春光了,我就和表姐去澆花。
我們來到河邊,看到了幾只鴨子在自由自在地游來游去,真是應了古代詩人駱濱王的那首詩:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波”的無際美好風光。可就在這鴨子自由自在游的時候,一件白色的不名物飄到鴨子旁。,細看一下,這膠袋已經漬了好些水草,想必已經丟了好些日子了。呀!這還得了,這白色膠袋是不爛的.。那如果每個人都把這膠袋隨地亂扔,每天所使用的膠袋就遍布了整個地球,真不敢想象。
我真希望這世上的白色污染全都消失,再也不會有人用這個詞來說這個環境怎樣。可我這個愿望可能永遠也實現不了,因為現在的人不管你說什么,做什么,依然我行我素,當你的話是耳邊風。真的是要等到世界末日才覺悟嗎?那時可能,不,一定太遲了,太遲改過了。那時,后悔也來不及了。現在的天氣一年比一年熱,這就是大自然的報復。
地球是我們的的母親,是生命的搖籃。千百年來,她哺育了世間萬物,向她的兒女們慷慨地提供各種資源,可是,她的兒女們卻傷害它,讓她飽受痛苦:到處都是白色垃圾;大量未經處理的污水被排放到江河中;工廠架起了一條條煙囪以及汽車排放的尾氣正一步一步的將我們的藍天熏黑;水龍頭孤獨地流淚;電燈疲勞地打哈欠;皺巴巴的白紙在垃圾桶的旁邊嘆氣……
環保局的領導們,針對有些人不愛護環境的問題,我想對您們提出以下幾條建議:
一、要改善空氣指數和人們的生活環境;
二、及時找人清除街道垃圾;
三、搞好市民宣傳活動,大力呼吁市民保護環境;
四、街道、小巷多設些垃圾桶、垃圾車;
五、發放廣告宣傳環保的資料,讓每個市民了解環境保護的重要性;
六、定期檢查各入道口,如發現亂扔垃圾應及時制止和警告,不聽勸告者,要予以罰款;七、在醒目的地方貼些標語:比如“保護環境、人人有責。地球是我家,保護靠大家。”等字樣。
我希望環保局的叔叔阿姨們能采納我一點小小的建議。最后我真誠地希望污染不再走進我們的生活,讓綠色永遠停留在這個縣城。珍惜資源、保護環境。讓我們把這個縣城變得更美麗吧!
環保局的叔叔阿姨們,我相信在我們大家的共同努力下,我們的縣城一定會更美的!謝謝!
減少白色垃圾的建議書3
尊敬的廣大市民:
地球是我們賴以生存的家園,為我們提供了如此美麗的環境。但是,隨著社會經濟的迅速發展和城市人口的高度集中,生活垃圾的產量正在逐步增加,我們這個家園正在被垃圾所包圍。
據調查,北京市生活垃圾的`3%為廢舊塑料包裝物,,每年總量約為14萬噸;上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物,每年總量約為19萬噸;天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。
為了保持一個良好的生活環境,讓我們的家園更美麗,我提出以下幾點建議:
1.積極宣傳白色垃圾的危害,少用塑料袋,多用環保袋。
2.利用休息的時間,組織一些好友到街上去撿一些被人遺棄的塑料袋等白色垃圾,為大街做個“美容手術”。
3.拒絕使用一次性餐具。
4.偶爾用了塑料袋,也要一袋多用,如:在菜市場買菜的塑料袋,拿回家還可以裝垃圾。
5.超市里裝菜的袋子也可以換成繩子,用繩子綁住菜還可以方便拿。
廣大市民們,讓我們用心去關注環境的變化;用熱情去傳播環保的概念;用行動肩負起環保的責任。讓我們以不讓地球被白色覆蓋為目標,去行動吧!
減少白色垃圾的建議書4
什么是“白色污染”?
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒,各種塑料袋,農用地膜等給環境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為:聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發泡劑,熱穩定劑,抗氧化劑等。
“白色污染”形成的主要原因”?
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實行分類收集,能回收回的不回收利用。
2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理,放任自流。
3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的.處理,制定出過硬的相關法規。
4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來講,人們的環保意識比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
針對白色污染的建議:
環境的污染和破壞不是一個人造成的,所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。我們是社會的主人,改善地球環境,是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識,節約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保,天天環保,就能創造一個美好的世界。從我們自己做起,從一點一滴的小事做起,做到:
1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內。
2、我們早已經設置了“垃圾分類存放處”,我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費,包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。
4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。
5、發現身邊有破壞環境的行為時制止。
讓我們攜起手行動起來,共同努力保護好地球--我們共同的家園!
減少白色垃圾的建議書5
親愛的老師們,同學們:
你們好!白色污染是我國城市特有的環境污染,他們從自然界而來,由人類制造,最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納,從而影響了大自然的生態環境。令人觸目驚心的是,這種可怕的污染物現在已由城市走向鄉村。由崇山峻嶺到大海之濱,無處不見他們的身影。
去年,我到我們西南邊陲的一個小鄉村支教,這里可謂深山更深處,交通閉塞,人跡罕至。可就在這樣的小鄉村,白色污染早已作為外來的代表滲入人們的日常生活。小店里的掃除用具清一色是塑料制品,來趕集賣菜的菜農人人手中拿一摞塑料袋。我曾驚訝地問當地老師,此地盛產竹子,為什么不用竹子做掃帚,這樣即可以就地取材,又可以避免污染。當地老師說,用竹子做掃帚不賺錢,沒人愿意做。我懷著悲哀的心情尋遍整個集市,找到了一家賣竹籃子的,選了一個用來買菜。第二天,當我提著這個竹籃買菜的時候學生都圍著我笑。我問他們笑什么,他們說:“老師,這個籃子太難看了,連我們都不用,你這個來自大城市的人怎么會用它?”于是,我只好放下籃子,與孩子們促膝長談環保。學校外有一個大垃圾箱,街上來來往往的人都把垃圾丟在里面,每到周末,學校就要焚燒垃圾,頓時,青山碧水間沖起一道滾滾濃煙,各種大大小小的塑料袋在烈焰中扭曲、掙扎,散發毒氣。
剛才所講到的是深山中的一瞥,那么,在我們這美麗的海島上,情況又是如何呢?下面,我又要給大家講一個我剛剛經歷過的。上周末,我和幾個同事一起到十里銀灘搞燒烤,純凈的'海灘上除了細膩的白沙不見一物,我們都不禁贊嘆大自然的純美與壯闊。燒烤過后,我和另一個年輕老師負責“打掃戰場”,我們將所有垃圾收在袋子中準備帶走。這時,一個帶小孩的老師說:“不用拿走了,水會把它沖走的。我第一次來的時候不知道,也要把垃圾帶走,我老公告訴我沒必要,水沖過什么都不會留下。”我詫異的望著這位受過高等的高中老師,她怎么連這點常識都沒有?水沖過了,岸上什么都沒有留下,那么水又把垃圾沖到哪里了?她難道沒有聽說過海洋污染嗎?而且,她身邊站著不足六歲的孩童,母親的這番話不知會影響他多少年。
白色污染,這源于城市的罪惡產物,以席卷之勢撲向鄉村,不知道會帶來多少可怕的惡果!當城市人已意識到問題的嚴重性,整個社會從上到下開始自覺抵制白色污染的時候,農村的第一代塑料袋使用者已長到二十多歲,他們自己以及他們的弟弟妹妹、兒子女兒都樂此不疲地繼續使用下去,他們的父輩也跟著他們用起來??
我有一個朋友,今年二十五,他是土生土長的農村人,對土地的熱愛自不必說。他接受過高等教育,學的就是與環境相關的科學,當看到一些環境污染的景象時也是義憤填膺。有一次,我和他談起人可以不使用塑料袋時,他問,菜怎么買。我說可以用籃子。他勉強同意,又問,那么垃圾怎么倒。我說,可以用一個桶提下來倒。他說,倒垃圾都是順便的,還要跑回來放垃圾桶,這樣不可行。我想了想說,也有辦法不用跑上去,可以在垃圾車周圍修一個水池,有專門清洗桶的工具,倒過垃圾就可以去上班,下班后再順便拿桶。他笑說,這么麻煩,我寧可提塑料袋去倒。我聽到他的話既感到氣憤又有一絲悲涼,難道他沒有從《焦點訪談》上看到塑料袋的來源?這些塑料袋的原料主要是舊塑料瓶、醫院扔掉的一次性針管甚至是農藥桶。一面是對自身乃至整個人類生存環境的極大破壞,一面是一時的方便,作為一個早已接受新觀念熏陶的人,為何還是如此短視?殊不知,并不是因為有了塑料袋人們才使用,而是因為許多人都要用塑料袋才有人瘋狂地生產。
海陵中學是整個海陵島文化教育的中心,因此,作為海陵中學的一份子,我們有責任、有義務從自身做起,為保護美麗海島的環境盡一份力。以教師為例,我校教工宿舍樓有六十套,假設每戶每天買菜要用五個塑料袋,一天共用300個塑料袋,一個月用9000個,一年用109500個,三十年用3285000個。三十年后,這3285000個塑料袋早已足夠將整個海陵島鋪上一層,將海陵中學墊高幾厘米,一個用白色垃圾鋪成的海島,該是何等丑陋,何等可怕!這還只是計算了半數教師使用塑料袋的后果,如果將海陵中學兩百多名教師,三千多名學生使用的塑料制品都計算在內,恐算會超出我的電腦的運算能力吧!
因此,我倡議海陵中學全體師生杜絕白色垃圾,抵制塑料制品,將污染源趕出海中。并大力宣傳,動員親朋好友加入我們的行列,為構建綠色海中,環保海島不懈努力!
減少白色垃圾的建議書6
全體少先隊們:
現在,我們走在路上總能見到被人隨便丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品,它們隨風飄蕩,有的掛在樹上,有的落在草坪、樓房頂上,既不美觀又污染環境,人們叫它們白色垃圾。根報紙介紹,這些白色垃圾埋在土里320_年也不會爛,會嚴重影響土地質量。為消滅這些白色垃圾,我們向全體少先隊發出倡議:
一、保證自己不隨便丟棄塑料袋及其他廢舊塑料制品。
二、積極宣傳白色垃圾的危害,勸說別人不亂丟亂企。
三、利用一個休息日,全體同學以班級為單位組織起來,到公共場所(如街道、廣場、公園)拾廢舊塑料,進行一次消滅白色垃圾的實際行動。我們認為,由我們少先隊員來進行這樣一次具有宣傳效果的實際行動是很有意義的。
保護、美化生活環境是我們每個人應盡的`責任和義務。從小事做起,從自己做起,從身邊做起,從現在做起,讓我們共同行動起來吧!
減少白色垃圾的建議書7
親愛的各位老師、同學們以及社會各階層的朋友們:
你們好!
我們只有一個地球,她是我們生命的搖籃,是我們共有的家園;地球是我們唯一居住的地方,我們要在地球上安居樂業,就要愛護地球,愛護大自然。環境是我們人類以及自然界生物賴以生存的基礎,地球上的一草一木都是寶貴的財富,維護生態是我們每個公民自身的道義和義不容辭的.責任。
世界上沒有真正的垃圾,只有放錯了位置和未被利用的資源。而如今,自然的顏色--綠色在我們的生活中漸漸消失。天空已不再像往日那樣湛藍,溪流已不再像昔日那樣碧綠,“白色污染”已成為我們生活的一大問題,已經對我們的社會經濟發展和正常生活構成了現實威脅。現在,我們的生活中正廣泛應用著塑料袋,而其自然降解時間在220年、220年還是保存著原來猙獰的面目——它們很難降解,也根本不會輕易腐爛!
若干年過去了,我們的子子孫孫就會在這兒種植一些蔬果。他們的收成,我敢肯定——不會怎么好!因為這群白色惡魔正在地底下搞著鬼呢!它們要恩將仇報——成為世界的主宰,把人類逐出地球!那么,就不將它埋在地下就好了——可是這也危害極大!當這些塑料購物袋遇到高溫燃燒時,那些對人類有害的物質也隨之被釋放出來了。特別是二惡英,當它融入空氣中時,就對大氣層、臭氧層形成了多重的危害!……這些塑料購物袋的危害,實在太多了!這些天真的人兒,你們還不反省嗎?因為這些“白色惡魔”的存在,給人類帶來了太多的安全隱患!為了能更好地在這個地球上生存、繁衍,人類是否應該盡早杜絕這些“白色污染”呢?是的,有人曾說過“‘塑料袋’是20世紀最糟糕的發明”,人們應該遠離“塑料袋”,我建議:
1、各商場應把每個塑料袋的價格提高。
2、人們應自覺使用環保袋、籃子。
3、政府應限制每日塑料購物袋的供應量。
我真誠的呼吁大家:不要再使用塑料袋!還地球美麗、健康,人類才能活得更健康呀!謹記:消滅“白色污染”,這一切都是為了自己!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日