初一生活日記1

哎！寒假的生活真不爽啊，作業N多，一天到晚都奮斗在戰場上，消滅了這座“碉堡”，又迎了這座“橋”，炸毀了這座“橋”。悲哀！好不容易放一回寒假，作業多了要用計算器才知道該做幾道題，對于這樣的生活，我只是敢怒不敢言，只好把一千個一萬個不愿意埋葬到心里，還有什么好說的，做唄！

今天家里來了客人，我心想：今天肯定可以解放一天了！于是我放下了工作多時的筆，關上取暖器，然后躡手躡腳地走出房門，來到客廳坐下，外公正忙著招呼客人，沒有注意到我，我正暗自慶幸，突然半路殺出個程咬金，外婆叫到：“秦蓁，你怎么還不去做作業？快去做作業,把門關著。”我說：“今天來了客人，我可以休息一下吧！”“好吧，就這一天。”外婆欣然允許，我順手拿了一個橘子吃了起來。可就在這時，聞聲趕來的外公發話了：“休息什么，做作業去，這都多大了，還跟個小孩子似的天天玩，成何體統！”我剛朝嘴里塞了一瓣橘子，聽見這話瞬時全身失去了力量！哎！

假期幾時有，無奈問青天，不知假期當中，作業有幾篇，我欲只題不做，尤恐校〔家〕規嚴。

這種假期還不如不要！

初一生活日記2

初一？這在暑假中還遙不可及的詞語，在一瞬竟已經度過了一個月。這一個月，可讓我見識到了初中的厲害。

剛開學，就給我了個下馬威：考試。在自己教室里考試也就算了，還換考場！我的考場是生物實驗室，我的腦海中霎時浮現出了一個個骨骼和一盤盤解剖刀，想到這兒，我頭皮直發麻。就要考試了，我懷著忐忑不安的心情，踏著沉重的步伐一步步走向考場。一切靜悄悄，彌漫著一種陰森可怖的氣息，我走上樓，忽得一下熱鬧起來了，有許多同學都嘰嘰喳喳地議論著考場，可我一想到馬上就要考試，我緊張得手指冰涼。我緊緊攥著筆袋，心中像揣了一只小兔子，砰砰直跳。我走進考場，已經來了好些人，有好些陌生的面孔，這可是從來沒有的啊，我越來越緊張。

我坐上了椅子，涼涼的，一直涼到心里，我如坐針氈，手腳都不知怎么放。我做著深呼吸，想緩解我這種緊張的情緒。開始考試了，監考老師走了進來，下發試卷，我的呼吸隨著考卷翻閱的“嘩嘩”聲越來越快。我看了一眼試卷，暗暗地告誡自己：“加油！考出你的水平！”

考完，收卷，我似乎一下子釋然，初中生活就是這樣，打著一場又一場的仗，一次次緊張，一次次輕松，我要作好準備，以秀的自己迎接初一辛苦而緊張的學習生活。

初一生活日記3

哦！倒霉的日子來了！要考試了！

“叮叮叮”上課了，我無精打采的回到了教室，老師用沉重的腳步走進了教室，我心想：不愧是我班的班主任，氣勢竟然這么大、老師說：“大家做好準備，去大教室那里去考試！”說著，楊老師頭也不回的走了，啊！好威風啊！我拿起品德書、草稿本和鉛筆盒走進大教室，就嚇了一下，我心想：哎?不是有六年級考試了嗎，我們進來干嘛，老師難道不知道?老師說：“大家去坐吧！”我好奇地走到了六年級的群里。找到了自己的位子，坐了下來，我往前面看了看，一排都是六年級的，我往后看了看也是六年級的，我心想：不愧是楊老師，前后都是不一樣的年級，怎么可能看得見別人的答案，老師的技術真高超、

終于開始考試了，我看見他們做的全部都是數學題，我突然看見我前面的兩個人在用紙條傳答案，他們發現了我，就立刻把紙條收了起來，我心想：還六年級，一點也不配，還互相對答案，老師還叫我們跟六年級學呢！那修六年級真是不要臉，一點都不害羞，他們還說：“看什么看，寫你的考試卷去！”我心想：這六年級也太奇怪了，而且好兇哦！我趕緊的做完了試卷，交給了老師，回到了班里。

哎！今天的考試真奇怪，害的我都沒有心思了。

初一生活日記4

昨天晚上，我的書終于回來了，沒錯，看了題目大家就知道了，是《朝花夕拾》。這是我們中學生選讀的書籍，但是在老師的提議，書上的介紹后，我還是經不住誘惑，讓媽媽給我訂了一本。我覺得這本書好啊，為什么呢? 因為這本書中的十篇散文勾勒了，從清末到辛亥革命時期的.若干社會生活風貌，是一幅幅世態圖和風俗畫。雖然這本書是回憶性散文，但是也有現實的斗爭性和深邃的思想性，蘊含著作者對歷史的深刻思考和對現實的執著態度。 這本書以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優美和諧，樸實感人。非常富有詩情畫意，又不時穿插著幽默和諷喻;形象生動，格調明朗，有強烈的感染力。 而且書旁有注釋，許多我們不常聽到甚至沒聽過的詞語都有解釋，這樣可以幫助我們“消化”、理解。

我也希望大家去讀讀，對自己的思想，都有好處。

初一生活日記5

一個漣漪，又一個漣漪，拾起大海的浪花，穿綴成珍珠般耀眼的詩行。風過無痕，淡若止水。

五月的波濤，拍打著本應平靜的沙灘，隱約聽見了，那些穿透海域的聲音，在海風的簇擁下，潮音在身后，輕吟。

記憶里，都是帶有海的影子，混雜海風的氣味：或濃或淡。微波

蕩漾彼岸蒼茫、深邃、浩渺…漫無目的，思緒游移。海深深藍，深度游延，海風習習。

或許昔日的輝煌雕塑了你的剛勁與柔美，但這并不意味著今日你必將燦爛動人，因為今日不是你生命的盡頭。那么你何必忍心讓活潑而鮮艷的今日在你的手里暗然失色，如一溪泛不起浪花的流水。

推云路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風十里，煙花淚飄的家鄉終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢里花落知多少？

藍天靜靜地等待著，等待著時間的流逝，等待著更加猛烈的黑夜的光臨。他就像是一位安詳的老人，永遠微微地笑著。那慈愛的眼睛，送來股股暖流，伴隨著陣陣清香。

初一生活日記6

從老家回來后的第一天，今天下著雨，所以沒有做一些室外的運動，取而代之的是在室內。

今天我和我的兩個小伙伴去到一個乒乓球室打乒乓球，乒乓球可是我國的國球啊，因為乒乓球，我們國家在很多屆奧運會當中都獲得了驕人的成績。而當今打乒乓球的人也是非常的多啊，我有個朋友打乒乓球得到了全市的個人第二，團體第一的好成績，我也非常替他驕傲!

早晨10時，我們仨人到達了乒乓球室，然后開始了一上午的激烈比拼。打乒乓球的時候姿態百出，什么左勾拳，右勾拳，螳螂拳，猴拳，醉拳都呈現了出來，爭相的為了得到分數而努力，但更多的是為了鍛煉身體，強健體魄，畢竟身體是革命的本錢啊!

在打乒乓的時候我不僅鍛煉了身體，而且促進了朋友之間的友誼，最主要的是培養了我們這種奧林匹克精神，我希望大家都可以擁有奧林匹克精神!

初一生活日記7

今天，是我有史以來最開心的一天，因為我成為了清華附中的一名正式初中生了。

雖然我面對的是一個陌生的新校舍，但是他的美麗，讓我有一種說不出的親切感。而且在興奮之余，我也想到了在初一全新的生活。

在初中，校園生活和小學大不相同。更重的學業、更多的功課以及更強的競爭對手，面對重重困難，只能努力，努力，在努力。否則，豈不是會在新的起跑線上慘敗而歸？

同時，我也希望擁有一個快樂的初一生活。在緊張的學習過后，適當的放松也是必不可少的。對我來說，和朋友在一起是最快樂的。和朋友一起聊聊天，寫寫作業。是多么快樂的一件事呀！

不管怎么樣，我喜歡我的新朋友，熱愛我的新校園。我想，我的初一生活一定充滿歡樂，一定十分充實。

初一生活日記8

快要期末考試了，不由覺得很壓制，但同時，也認識了生存。

黌舍教師總會把功課留的不少，以是，晚上總會寫的很晚很晚。怙恃總會陪同在我的身邊。“累不累?還有若干?歇一歇吧。”只見媽媽端著熱牛奶走了進來，輕輕的放在了我的桌子上，臉上彌漫著微笑，那微笑真的好甜好甜，此中也包孕了，媽媽對我的愛。“太晚了，早點睡吧。”爸爸也走了進來，這短短的一句話，也包孕了他對我的關切，在當時，我覺得勞績了親情。

早上到了黌舍，晚上總會有一些不會的標題，而我總會去討教我這個學習優良的同桌，然而我的同桌歷來都不會去討厭，老是不緊不慢的給我解說著，曉得我會為止，看到她那專注的神氣，我不由想說，我領會出了“責任”的真正含意，同時，我也勞績了情誼。

在小考時，通過了晚上的高興實習，拿到了一張滿分的試卷時，我不由又想說，這就是勤勉以后的效果，高興的效果，在當時，我又一樣勞績了高興以后的勝利。

實在生存中有許許多多的事變去值得咱們發現，就看你有沒有一雙擅長發現的眼睛，在做好事變的同時，也會勞績。

初一生活日記9

晚修過后，時間還夠，還沒到關燈的時間，便到操場上去走走，散散步。

抬頭仰望夜空，沒能看到多少顆星星，卻看到了一輪金黃的明月。此刻，我想起來古代詩人李白所寫的一首詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”是啊，家，我想你了。

第一眼看到的月亮是圓的，可是，今天又不是中秋節，月亮怎么會圓呢?認真一看，原來我出現幻覺了，月亮并不圓，是有點凹進去的。圓圓的月亮，就好比團聚在一起的家人，殘缺的月亮就好比分散的家人。屈指一數，自從國慶放完假回校已有十多天了，我已經十多天沒回過家了。家，我想你了。

現在是周末，平常有同學的陪伴并不覺得孤單，但現在他們都回家了，只剩下我孤零零地一個留在孤寂的宿舍，恐懼感充斥著內心，想家的欲望更強烈了。

又是一次，在月亮的柔光映照下散步，頭望著月亮：家是我們永遠的溫暖港灣，在那里，根本就不會有害怕和恐懼......看見月亮，我又想家了。

初一生活日記10

難忘的小學生活。難忘的小學六年過去了，迎面而來的是離別陪伴了我六年的老師、同學。

我還記得有一次，天空中正下著鵝毛大雪，校園被鋪上了一層白毯子。下課，我沖出教室，地特別滑，于是我就開始滑雪，突然，在我玩得正開心的時候，有人叫我名字，我回過頭去，結果一個雪球飛過來，砸得我滿身都是雪。我把雪拍干凈，才發現是我的死黨小雪在砸我，我沖她伸了伸拳頭，裝出一副要追她的樣子，她就趕緊跑了，結果腳下一滑，她一屁股坐到地下，我在那笑她，她也笑了起來。

令我難忘的還有一件事，關于我的好朋友——小苒，小苒體形偏胖，她想減肥，可是用不吃飯來減肥，又對身體不好，于是她想出了一個絕妙的減肥計劃：每天早晨下課到操場上跑步。她覺得一個人跑很孤單，于是就把我叫上和陪她一塊兒跑。但是，在一次跑的時候我不小心摔了一跤，她急忙說著：沒事吧？她把我扶到教室，這時候上課鈴聲響了，我們就開始上課了。

轉眼間，已經六年了，真的不想和同學們分開，即使分開了，我也不會忘記這個班里發生過的事，不會忘記陪伴我多年的老師，陪伴我多年的同學，不會忘記我的小學生活。

初一生活日記11

當我告別小學時光跨進初中大門的第二天，就聽說要軍訓了。

軍訓對我來說無非就是練練齊步走，擺擺軍姿，踏踏步而已，但是，軍訓生活并不像我想象的那樣輕松自在，而是需要付出艱辛的汗水，需要有堅強的意志品格，需要嚴守鋼鐵般的紀律。

在軍訓這五天里我們每天都要早睡早起，輪流刷碗碟，而且還自己疊被，還要站在火辣辣的太陽底下訓練，如果做不好還要被罰做深蹲，白天，我們努力的訓練，每一個動作都很小心的做，每一天都訓練幾個小時左右，雖然有些累，但這幾個小時就是要磨練我們的意志，讓我們克服困難，變成強者。終于，第五天來了，我們八個班開始了教官考核，看到前七個班做得那么齊我們有些擔心，但是這幾天我們學到了最不可戰勝的精神力量，那就是團結的力量，因為這種力量，使我們勇氣可嘉，使我們做的最好！

軍訓的苦,軍訓的累,將永遠銘刻在我心中.我要以軍人們為榜。初一:好少年

初一生活日記12

“許愿紙打結了，是時候起程了。乘著面還熱的，把心都溫暖了。這些年多感謝，這些輕狂都化成淚，那時的傷心都有你安慰。長大了，女孩不能再撒野。成熟了，該學著承受離別。出發了，苦辣酸甜撐出一片天……”每當聽到這首歌，我總會情不自禁的流下眼淚……

我不想長大。長大了，我們要與好朋友分別。到不同的中學，過不同的生活。還記得。昔日，我們一起為了別人的失誤而幸災樂禍；一起為考試成績不理想傷心落淚；一起聊八卦。那些日子真得好開心啊。我們一起給別人起綽號，然后開心的大笑……這一切都已成為過去，一切不可能再重新來過。我真的不想長大。

小時候，我們可以任性，可以調皮，可以惡作劇……而現在，只有家長無盡的嘮叨，催促。好煩啊。

我真的不想長大。長大是我們失去童真、童趣；是我們失去友誼、朋友。我不想長大。

初一生活日記13

寒假的時候，母親帶我去天門玩。

一過天門大橋，就看見很多人圍著一個小攤在看什么東西。我好奇地擠進人群一看，原來是一個白發蒼蒼的老頭兒在吹糖人。“哇，這就是有名的天門糖人！”母親興奮地說，“這是中國的非物質文化遺產，是天門的驕傲，中央電視臺都采訪過這位老爺爺的。”“我們美術課本上也有糖人的。”我說。

我聚精會神地盯著老爺爺的手，他的手十分粗糙，但是非常靈活。老爺爺先摳出一團黃色的糖稀，搓成圓球，再吹成一個空心的大圓球，同時手里不停地捏，一個葫蘆就做成了。接著他又拿出黑色的糖稀，邊吹邊捏，一個活靈活現的老鼠就出現在眼前。最后，他把老鼠粘到葫蘆上，老鼠拖葫蘆就就誕生了。“老鼠拖葫蘆——大頭在后頭！”周圍的人都喝起采來，紛紛掏出錢來買。

老爺爺的手藝如此高超，可是現在沒有人愿意學習，只能眼睜睜地看著它失傳。我多么希望有人能把吹糖人發揚光大。

初一生活日記14

今天，老師神秘兮兮地說：“今天我們要說假話。”，我們聽了大吃一驚。整個屋子立刻“沸騰”了起來，馬上議論紛紛了。有的說：“這太簡單了。”有的說：“我天不怕，地不怕，害怕說假話?豈不是小菜一碟嗎?”還有的眼珠子瞪得老大，似乎在想老師為什么要我們說假話。

老師首先叫了幾個男同學，玩的，當然是洪列(名字)啦！老師問他：“你是女生嗎?”屋子里馬上到處都是歡聲笑語，洪列回答說：“是的。”有幾個同學忍耐到了極限，便哈哈大笑起來。老師隨后又叫到了我，老師問我：“你長得很丑嗎?”我不由自主的臉紅了，猶豫了一會兒說：“是！”同學們的嘴里發出一陣哄笑，我坐了下來，正回味著剛才發生的事，老師又叫到了我們班的“搞笑大王”——徐偉澤，老師一本正經的問道：“你跑步比劉翔還快嗎?”“搞笑大王”有點不好意思，想了一會兒，又一句話脫口而出，他不假思索的說：“別說我跑得比劉翔還快，我跑步比牛翔都快！”頓時，笑聲發出一種更大的“威力”控制了整個屋子。老師說：“真是說謊不怕臉紅啊！”

我們笑了，笑聲流進了同學們的心里，頓時，同學們似乎都懂得了老師的用心良苦。

初一生活日記15

我已經是初一 的學生了，前兩天開始了軍訓。我以前以為軍訓就是跑跑站站，可真到了軍訓的時候，才發現軍訓的要求還是很高的。對體力的要求更高，站要站半個小時一動不動，接下來是蹲，如果是

半蹲著很舒服的話。就大錯特錯了，蹲要用腿和腳支撐。又麻又疼還不能動。腰要直著還不能彎。接下來是左轉右轉，一點也不能馬虎。都的要認真對待的。因為教練為讓大家因為你的一點失誤而受連累。大家在做六七遍動作，我現在才體會到什么是度日如年。

今天突然發現下雨了，不過不太大，我想一會下大了。肯定不會軍訓了。可教練還是那么認真，好象不知道下雨一樣，我們雖然表面上不說，但心里叫苦連天。過了十分鐘教練一點沒變化。我只好聽話的和大家一起練軍姿。不知不覺雨停了好象云朵也停止了哭泣，陪我們一起訓練

。給我們每個人帶來陣陣涼爽……

軍訓雖然辛苦，可我可以感覺到每個人從心底發出的笑聲……

軍訓生活

作者：不詳

人們都說軍訓辛苦，當兵不易，這一點我真的不否認。可還有一點大家似乎不應忘記了——苦與樂是孿生兄弟，軍訓中也該有樂啊。

要說這樂，那就不得不提我們的段大教官，用一句話形容他吧——不當笑星太可惜了！他身上簡直充滿了幽默細胞，當你做錯動作時，他要么將這種錯誤動作放大，夸張的肢體動作通常引起全班的哄堂大笑，再別人的笑聲中你定會羞愧萬分，無地自容；要么，換換格調，玩一招“以靜制動”，身體正直，嘴角上揚，似笑非笑，雙眼直勾勾的盯著你看，一下就好長時間，搞的你只不好意思看他；要么，一只手先是重重的拍在你肩上，好像電影中兄弟之間被感激的場面，然后擺出一副復雜的表情，用一種似乎懇求的語氣說：“大哥，你這一動，會操時五分可就沒了。”

不過，俗話說的好，一個巴掌拍不響，同學們爽朗的笑聲也得益于幾個特別活潑的同學。不過怕影響同學日后的團結，名之就不說了，當然最重要的是不知他們叫什么。不過，也就是這么一群地下工作者，默默無聞的奉獻，把快樂帶給他人，把痛苦留給自己——段教官不論是從語言還是動作“獎勵”學生那都是一流的。不過要說與段教官交流最多的也是他們幾個{不管從語言還是肉體上的交流}，然而對于他們，你別指望他們走“傳統路線”，問題一個比一個八卦，什么有無婚配（語言需要），愛人叫啥等等。我們的段教官也算老實，兵來將擋，水來土掩，一一俱答，在我們的唏噓聲中，段教官更是爆料“上一個是大老婆，還有二老婆，”就在我們男生熱淚盈框，排桌子歡呼“男權”時代的重新來臨時，段教官卻用三個字徹底粉碎了我們的夢想——不可能！

在接下來的日子里，根據我們班正處于且且還有幾天屬于軍訓這一基本情況，段教官以及全班各同學從自身的軍訓生活出發，堅決實施著“將笑料進行到底”的基本路線。這就是“以他人的錯誤為自己的快樂”為中心，堅持“不走尋常路”，堅持“我選擇，我喜歡”，緩解緊張情緒，精神高度集中，為把我班動作練成又快又準又穩而努力，為在會操上殺進前五名而奮斗！

來源：http:///zuowen/chuzhong/chuyi/riji/80383.htm