小學文明倡議書

小學文明倡議書 篇1

全體師生和家長：

隨著信息時代的到來，上網、刷微博、刷抖音、看直播、網絡聊天已經成為人們的一種生活消遣、了解信息的常見方式。互聯網的普及給我們呈現了一個美麗而精彩的世界，同時也給我們帶來了一定的負面影響。例如，各種虛假、低俗、黃色、反動的`信息言論等，都損害了少年兒童的身心健康發展。

為此，學校向全體師生和家長發出以下倡議：

一、遵守《中小學生守則》，堅決不進入營業性網吧。

二、自覺抵制不良信息，不瀏覽、不觀看不良信息。

三、不沉迷上網，不沉迷網絡游戲。

四、科學上網，努力學習掌握必備的網絡科學知識，合理安排上網時間。

五、文明上網，不傳播網絡謠言，不發表不實言論。

六、恪守上網道德，網絡交流使用文明語言。

七、綠色上網，使用綠色上網軟件，選擇安全通道，屏蔽不良網站確保身心健康。

讓我們從現在做起，從自身做起，積極傳播正能量，爭做文明上網四小人，為爭創文明城市和文明校園營造良好網絡環境。

xxx

20xx年xx月xx日

小學文明倡議書 篇2

廣大市民朋友：

清明節作為我國傳統節日，是祭奠逝者、悼念先人、緬懷英烈、寄托哀思的重要日子。每到清明等祭祀時節，人們就會上墳燒紙、燒冥物、燃放鞭炮，祭奠逝去的親人，表達思念之情。

這種祭掃方式不僅污染環境，還容易引發火險，給社會公共安全帶來隱患。為了進一步提高城市文明程度，深化文明創建內涵，推進“六城聯創”，建設美好滁州，打造美好安徽第一印象，為此，我們向廣大市民發出以下倡議：

一、轉變觀念，摒棄傳統祭奠陋習。樹立文明祭祀觀念，倡導綠色祭祀新風，做到理性祭奠、節儉祭奠，破除焚燒紙錢等陳規陋習，以獻花寄哀思，鞠躬敬故人，營造文明祭祀社會氛圍

二、倡導環保，選擇文明祭奠方式。樹立環保意識，做到不污染環境、不影響他人生活，大力維護優美整潔的城鄉環境，大力提倡鮮花祭祀、植樹祭祀、網上祭祀、家庭追思會、社會集體公祭等文明祭奠方式，通過獻一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等方式寄托哀思，提升傳統節日的現代意義。

三、提倡節儉，崇尚尊老傳統美德。樹立厚養薄葬的新觀念，提倡對在世老人盡孝心，多關心老人，使他們老有所養、老有所樂;老人逝去時，不大操大辦、鋪張浪費、相互攀比，以節儉方式寄托哀思。

四、率先垂范，做文明祭祀先行者。廣大黨員、干部、國家公務員、共青團員要以身作則，爭做文明之風的倡導者和傳播者，帶頭踐行榮辱觀，崇尚科學，倡導文明祭奠，用實際行動影響和帶動身邊的.群眾。

讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，從點滴做起，用文明緬懷、關愛他人的實際行動，表達對先人的懷念之情，用文明行為扮靚文明城市，為推進我市“六城聯創”、建設美好滁州、打造美好安徽第一印象作出積極貢獻。

小學文明倡議書 篇3

親愛的同學們：

文明是清晨的第一縷陽光，她帶給我們生命以力量和活力。文明是遍布祖國大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。

校園文明是學校校風、學風建設的重要組成部分，是小學生良好精神風貌的集中體現。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學習與生活。

例如，早上值日學生剛清掃結束的.校園，就有我們的同學扔下吃過的垃圾袋。有的同學講粗話、臟話、吵鬧、打架等。有的上課遲到、早退、隨意曠課等等這些都破壞了精致和諧的校園環境，也影響了學校各方面的建設。為創建文明校園，我們倡議同學們做到以下“八無”：無污言穢語，無亂吃零食，無亂吐亂扔，無亂潑亂倒，無亂吼亂叫，無小偷小摸，無抽煙喝酒，無打架斗毆。

同學們，習慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候!營造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。

同學們讓我們以“做人、做事、做學問”為指導，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，把道德規范落實到每一個人的言行上，共同為創建和諧文明的校園而努力吧!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明倡議書 篇4

同學們：

一直以來，我們開發區實驗小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是同學們，你們想過嗎？學校要發展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應該塑造出我們開發區實驗小學高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

我們很多同學都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學校形象極為不和諧的現象，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為，我們應該盡可能避免。例如，我們的校園內，總能見到某些同學隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了也沒關系；養成良好的衛生習慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的。其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶里，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時，應該及時制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現象也常見到。

你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學受到傷害，甚至被送往醫院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學喜歡幾個人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學行走。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的.思想品質。

事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

同學們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。

同學們，加油吧！相信自己，你一定行！

文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學生，就要常說文明語，常做文明事。《文明在我心》和《一點兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭做文明好少年。

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

小學文明倡議書 篇5

老師們、同學們：

學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的.需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的責任。為此制定如下公約：

1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來;

2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的優良品質;

3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環境;

4、節約用水，節約用電，合理使用能源;

5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;

6、學習生活減少噪音污染;

7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同創建綠色家園。

倡議人：

日期：

小學文明倡議書 篇6

親愛的同學們：

一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境，不僅關系著我們每個人的生活，而且直接體現了我們一中學生的整體素質。為了建立良好的食堂就餐秩序，學校團委、教導處向大家發出如下倡議：

一、傳承傳統美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的`就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。

二、保持良好的就餐秩序，自覺排隊打飯，不插隊，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜。。打飯時，注意不要將湯水潑灑到地面上。

三、文明就餐，愛惜糧食，就餐后將餐桌清理干凈，剩飯剩菜倒入垃圾桶內，餐盤碗筷帶到餐具回收處分類擺放。

四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養。

細微之處可以顯出一個人的品質，排隊事小，但是以小見大。保持食堂的良好秩序需要同學們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的細節。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。杜絕浪費，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨祥和的就餐氛圍!

倡議人：

20xx年x月xx日

作為新時代的小學生，我們應該讓誠信落實于實際行動，讓誠信無愧于這個偉大的時代。為此我向全班學生發出如下倡議：

1。樹立學校個人誠信形象：熱愛學校和班級、熱愛老師和同學;嚴格遵守《小學生日常行為規范》和學校的“雙十條”規定，在行為方面做到：不說謊，不抄襲;不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改;說實話，做實事。

2。樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母和長輩，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務勞動;言行一致，勇于負責。

3。樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德;真誠待人，恪守承諾;崇尚科學，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民。讓我們樹立起“說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養誠信習慣。

同學們，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，大家攜起手來吧，將誠信進行到底!

倡議人：

20xx年x月xx日

小學文明倡議書 篇7

親愛的各位小朋友、大朋友：

文明讓城市更靚麗，城市讓生活更美好。創建全國文明城市，是市委、市政府為推進富民強市、建設幸福泰安作出的一項重大決策。為迅速掀起創城工作的新高潮，動員號召廣大市民倡樹文明新風、革除生活陋習、爭做文明市民，共同創造整潔、有序、文明的城市環境，特向各位發出如下倡議：

一、從我做起，積極參與。

創建全國文明城市，需要每一個泰安市民的熱心參與。我們要以主人翁的精神，從自己做起，從現在做起，從本職做起，從言行舉止的細微之處做起，積極投身到創建全國文明城市的行列中，了解創城的重要意義，知曉創城的相關要求，支持創城的各項工作，為創建文明城市出一份力、添一份光。

二、崇尚道德，文明言行。

大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，爭做新時期的道德模范。樹立文明理念，學習文明禮儀，倡導優雅言行，說文明話、辦文明事、做文明人。模范實踐《公民道德基本規范》和《泰安市民文明公約》，不在公共場所吸煙、大聲喧嘩，不說粗話臟話。要文明禮貌、微笑待人，按照旅游城市標準，提高服務質量，兌現服務承諾，樹立文明形象。

三、講究衛生，美化環境。

樹立公共環境衛生意識，養成文明健康生活方式，自覺摒棄不文明不衛生行為。尊重環衛工人勞動成果，不隨地吐痰、亂扔煙頭、亂丟果皮紙屑，制止亂丟垃圾、亂堆雜物、亂張亂貼、亂涂亂畫、亂停亂放“五亂”行為，搞好個人及家庭衛生，保持樓道、庭院、店鋪門前整潔衛生，落實門前“三包”責任制，自覺參與轄區的.環境整治行動。

四、遵紀守法，維護秩序。

樹立社會主義法治觀念，自覺遵守國家法律法規、社會主義行為規范和單位規章制度，崇尚科學、反對邪教，珍愛生命、遠離毒品，自覺抵制網絡謠言和社會不良文化。遵守公共交通秩序，不違章超速行駛、亂停車輛、亂闖紅燈、亂穿馬路、翻越護欄。

五、愛崗敬業，奉獻社會。

樹立勞動光榮和愛崗敬業理念，熱愛本職、恪盡職守、追求進步，在平凡的崗位上成就事業，實現自己的人生價值和社會價值。以愛人如己之心善待他人，助人為樂、關愛他人，積極參加各種扶貧濟困、扶弱助殘等社會公益活動，用實際行動促進社會文明進步。

親愛的的各位小朋友、大朋友，創建文明城市帶給我們的不僅是一個地方的榮譽，更是一個整潔、美麗的宜居環境，需要每一位公民的熱心參與。讓我們迅速行動起來，積極響應市委、市政府的號召，為創建全國文明城市、建設幸福泰安貢獻力量！

xx小學

20xx年5月19日

小學文明倡議書 篇8

尊敬的老師和同學們：

大家好！

今年“世界糧食日”的主題是“供養世界，關愛地球”。中國是世界農業資源總量較大而人均農業資源緊缺的國家。然而，中國每年浪費的糧食價值高達20xx億元，拋掉的食物相當于兩億多人口的口糧。與此形成強烈反差的'是，中國還有超過一億的農村扶貧對象、數千萬的城市貧困人口和許多其他形形色色的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”成為人們極為關注的問題。

無論時代和社會如何發展，人類擁有的資源總是有限的，因此勤儉節約永遠都是值得提倡的。節約不應只是一個行為，更是一種品德；它不僅是一種文化，也是一種時尚。因此，我們從小就應該知道勤儉的重要性并將之變成良好的個人習慣。

餐桌文明是社會文明的重要體現，它不僅關系著每個人的生活，也直接體現了一個人高尚的整體形象。你想在一個清潔、舒適的用餐環境中吃飯嗎？你想打造自己的高尚、文明形象嗎？你想為校園文明建設做出自己的貢獻嗎？那請在自己的日常行為中體現文明，積極響應我們的倡議吧！

我們提出以下六點要求，希望每個人都能以自身實際行動來踐行：

愛惜糧食，不挑食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是高尚品格的體現。就餐前及時洗手，保持桌面衛生。保持良好的就餐秩序，自覺排隊前來食堂就餐、有序盛飯、盛湯，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里的一道亮麗風景。就餐時文明、安靜，注意細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不干擾他人就餐，注意自我形象。愛護餐具，用完餐具后按規定放置，輕手輕腳，餐盆、勺子、湯盆都要整齊擺放。就餐后及時清理桌面，不隨地吐痰、不亂扔食物殘渣和餐巾紙，注意自己的儀表、穿著和行為，為他人創造一個干凈整潔的用餐環境。

同學們，文明用餐需要廣大師生及食堂員工的共同努力。文明用餐從點點滴滴做起，從現在做起，從我做起，“積小善，成大道”。讓我們養成良好的社會公德，樹立文明學生形象為目標，共同致力于創造一個文明、有序、溫馨的用餐環境。

小學文明倡議書 篇9

“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。民以食為天，就餐是每個人日常生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現。為了認真貫徹落實“厲行節約、反對浪費”的重要批示，大力倡導積極向上、科學健康的生活方式，自覺引領“文明消費、節約用餐”的良好風尚，在此我校向全體教師發出倡議：

一、弘揚傳統美德，倡導文明新風。勤儉節約、珍惜糧食、尊重勞動成果是中華民族的傳統美德，是一個民族文明程度的重要標志。小餐桌，大文明。我們要牢固樹立節約光榮、浪費可恥的`觀念，自覺弘揚中華民族的傳統美德，積極參與到文明餐桌行動中來，著力打造溫馨、和諧、安全、健康、科學、文明的就餐環境，倡樹文明新風。

二、樹立綠色理念，倡導勤儉節約。節約是一種美德，節約更是一種智慧。古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也。”家庭聚餐、食堂就餐要厲行節約，反對浪費;飯店聚餐要按需點菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪費”說“不”，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂人生。餐飲行業要引導消費者按需點菜，不強推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費，積極倡導“半份半價”、“小份適價”的服務理念，做到經營合法、誠實守信、服務優質、管理規范、童叟無欺。

三、遵守道德規范，倡導文明用餐。要自覺遵守餐飲場所道德規范，不肆意大聲喧嘩，自覺維護用餐環境，不在禁煙場所吸煙，講究用餐衛生，不帶寵物進入餐廳。注重低碳環保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子，倡導餐桌禮儀，謹記開車不喝酒，酒后不開車。

四、關愛生態環境，倡導科學飲食。要樹立科學的飲食養生新理念，科學搭配，注重營養，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習。珍惜生態資源，不消費國家明令禁止的野生保護動物，從尋常食物中吃出健康和營養。

老師們，“興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”。實施文明餐桌行動是我們共同的心愿，讓我們迅速行動起來，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，與文明握手、向陋習告別，以實際行動傳承中華民族的傳統美德。

小學文明倡議書 篇10

親愛的家長們，同學們：

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

一、文明禮儀教育的重要性和必要性

首先是傳承文明的需要。我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有禮儀之邦的美稱。中華民族源遠流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，在博大精深的倫理文化遺產中，很多優良的、傳統的禮儀規范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。我們知道：童稚時的孔融讓梨，尊敬長輩傳為美談;岳飛問路，頗知禮節，才得以校場比武，騎馬跨天下;程門立雪更是為尊敬師長的典范。在中告訴我們做一天人就要講一天道德。這些，淋漓盡致地體現了中國人的禮儀道德所在。作為中華民族的傳承人——青少年兒童，他們有責任繼承和發揚中華民族五千年文化精髓，使中國禮儀之邦的.美稱名副其實，禮儀之邦的美名響譽中外。

其次是時代發展的需要。如今，世界發生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質的形象，而且直接影響到事業、業務的成功。隨著時代的發展，人們的精神要求日益發展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前進的社會呼喚文明，科學的未來呼喚文明。當前，我國正在進行兩個文明建設，正努力躋身于世界先進民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在表現，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。因此，學校必須抓好小學生文明禮儀教育，這是時代的需要，是提高全民族素質的需要，也是社會主義精神文明建設的需要。

再次是孩子成長的需要。一個注重自身修養，重禮儀的人才可能成為優秀的人、有用的人、品行兼優的人。孔子曰：興于詩，立于禮，成于樂。孟子也說過：敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之。古希臘哲人克利特也說：禮貌是有教養的人的第二個太陽。這些都充分說明禮是何等重要。青少年兒童一代是祖國的未來，祖國的希望，加強小學生文明禮儀養成教育至關重要。今天的孩子從小就不是一張白紙，五顏六色印入腦中，環境影響或多或少對孩子的心靈造成了污染。雖然中華民族的傳統美德依然傳承，就整體情況看，確實存在弱化的趨勢，特別是對青少年兒童的約束力越來越少。有些人在學校里，不會尊重他人，不禮讓，不禮貌;在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言，這些現象不得不引起我們的深思。同時，與人為善，禮尚往來等等美德在相當數量的孩子們身上正在淡化。為了孩子們的健康成長，我們必須加強他們的文明禮儀教育。雖然我們沒有必要也不可能將孩子培養成一個十全十美的人，但是我們完全可以將有可能影響孩子未來的各種致命的弱點事先予以糾正。

二、切實開展文明禮儀教育

學校是進行思想道德教育基地之一，學校教育，育人為本。學校必須切實加強小學生文明禮儀養成教育，引導學生從小掌握校園、家庭和公共場所的禮儀基本知識，逐步養成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，引導學生學會做人，使學生成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。

1、規范校園教育陣地

（1）加大宣傳力度。發揮紅領巾廣播站、校園電視直播、黑板報、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳現代公民教育內容。堅持每周一的升旗儀式，國旗下的講話內容以愛國、守法、誠信、知禮教育為主線，根據學校實際情況，每周講話內容有明確的主題，內容充實，能真正起到引起師生的共識，不斷提高思想道德水平，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

（2）狠抓養成教育。堅持舉行校周會，總結各班開展活動情況，表彰在活動中涌現出來的先進典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵孩子們。利用周會課、整談課及品德與生活課對學生進行日常行為教育，結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，有層次有針對性對學生實施思想道德指導和文明養成教育，以日常行為規范教育入手，使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為，逐步讓學生養成良好的道德情操、行為習慣。

（3）抓好校園建設。學校圍繞文明禮儀教育主題，實行全員育人，做到教書育人，服務育人，環境育人，文化育人，風氣育人。通過名人名言，激勵學生樹立遠大理想，立志成才;通過學習校風和校訓，引導學生學會做人，學會學習，學會生存，學會審美，教育學生應團結友愛、互幫互助;通過美化、凈化、綠化校園，讓學生置身于整潔、清新、優美又有文化氛圍的環境中，受到潛移默化的熏陶，從而達到凈化心靈的目的。

2、普及文明禮儀知識

俗話說：沒有規矩，不成方圓。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習慣的基礎。人的知書達禮并不是先天而生的，而是通過后天的教育和實踐獲得的。目前，小學生對該知識的認識較薄弱，要改變這種現象，要從普及文明禮儀知識入手。時過境遷，物換星移，禮儀規范也隨著不斷發生變化。歸納起來，無外乎有這樣幾個方面：在家庭生活中，表現為尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團結;在人際交往中，表現為謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，特別是在對外交往中，重形象、講禮儀;在社會生活中，表現為遵守規則、維護公德，同情弱者、扶貧濟困，愛護環境、善待自然。

由于小學生的年齡較小，他們的認知能力、理解能力較差，抽象思維還未充分發展。因此，對他們提出的要求應明確、具體、詳細，提高可執行性。如：在與人交往中所表現的禮儀。和別人見面時要說聲你好您好跟別人道別時說聲再見請求別人幫助時，要說請得到別人關心、幫助、支持時要說謝謝打擾了別人或有愧于人時說聲對不起請原諒。別人向自己道歉時應該回話沒關系別客氣等。這些要求非常明確、具體，有助于學生的遵循。

此外，還要讓學生知其然，更要知所以然。說聲對不起也是最常用的禮儀用語之一，它似乎有一種神奇的力量，能使人與人之間緊張的矛盾關系松弛下來，有助于我們與他人相處融洽，能讓他人相信你，接受你，更能讓自己親近別人。

倡議人：

日期：

小學文明倡議書 篇11

老師們、同學們：

舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用。由此可見，文明對國家和個人有多么重要。我們要牢記xx為我們提出的勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求。在老師的精心培育和無微不至的關愛中，快樂學習、快樂生活、快樂成長。做到人人講文明，處處有禮儀，在實際生活中感受文明禮儀帶給我們的快樂。讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。

為進一步弘揚中華民族的傳統美德，切實培養高素質的人才，少先隊大隊部向全校師生發出如下倡議：

我們的老師會以優良的教風影響學生，以高尚的師德感染學生，以崇高的典范激勵學生。切實做到：舉止得體、穿戴整齊、語言規范，不在公共場所抽煙，不亂扔垃圾，不亂停亂放交通工具，遵守國家法律，遵守交通規則，遵守社會公德，遵守學校有關規章制度。

我們學生應認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，《文明禮儀細則》樹立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。

1.將微笑進行到底。師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。

2.將右行進行到底。讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。

3.將文明進行到底。公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵民。

4.將寬容進行到底。君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。

5.將關愛進行到底。你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。

6.將責任進行到底。小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。

7.將奉獻進行到底。付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。

在校園里，我們是文明的師生;

在家庭中，我們是文明的家長和文明的孩子;

在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的`模范公民。

老師們、同學們，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到文明禮儀活動中去，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，讓汴京路小學成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。

同學們，讓我們以汴小主人的姿態與全體老師一起在堅持汴小學特色的同時，共同打造和諧校園。讓我們再度攜手，去創造汴小更加美好、輝煌的未來吧。

倡議人：

日期：

小學文明倡議書 篇12

尊敬的老師、親愛的、同學們：

大家好！

我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們應該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名小學生我們不僅應該做到為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水，更應該為保護校園美麗的環境和城市景色出一份力氣，盡一點責任。3月5日，我們剛迎來了學雷鋒日。其實為環保獻力不正是體現為人民服務的崇高精神嗎。

那今年的植樹節我應該做什么事呢。對了，我能為居委會出一個關于植樹節的黑板報。心動不如行動，我馬上行動了起來，我尋找了有關于植樹節的資料，留心身邊的植樹情況，把它們結合起來，加上美化，組成一個完美的黑板報。星期天早上，我放棄了休息時間，早早來到了居委會出植樹節的黑板報，我先把植樹節的材料寫上，接著我有進行了美化，最后我寫了倡議書。一分鐘，二分鐘，三分鐘……兩個多小時過去了，我終于完成了黑板報。路過的居民們都拍手叫好。也得到了居委會的.叔叔阿姨們的表揚，我非常高興。

在今年的植樹節里，我雖然只出了一塊小小的黑板報，但我倡導了身邊的人，使他們能愛護樹木，保護樹木。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮。

我們祖國的明天也必將更加美麗。

倡議人：

日期：

小學文明餐桌倡議書

小學文明餐桌倡議書 1

親愛的同學們：

艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統。節約不僅是一種美德，而且節約是一種智慧，更是一種責任、一種品質。“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”

可是，在學校食堂，我們經常可以看到這樣的情形：許多同學將只吃了幾口的粉或飯菜倒掉。好一點的`，倒在泔水桶里，不一會兒，泔水桶就倒滿了。看著滿桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜。更有甚者，不少人把飯菜倒在廁所里，一堆堆滿地都是，或者把便槽塞得滿滿的。看著滿地滿槽的剩菜剩飯，簡直讓人氣憤！當你捧著噴香的米飯、端起美味的粉條時，你是否想到這是農民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的？當你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你是否想到還有很多偏遠山區的孩子因為貧窮而吃不飽飯、上不起學？

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。浪費糧食就是踐踏農民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學們，為了弘揚揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，請從節約每一粒糧食做起，用實際行動為建設文明、和諧的校園作出貢獻。在此，我們向同學們發出如下倡議：

1、要按規定時間準時進食堂就餐，在食堂就餐的同學不能私自到外就餐。如有特殊情況不去食堂就餐，要向老師說明。

2、取餐時有序排隊，保持安靜，不得奔跑，不得大聲喧嘩、打鬧，不得說流話、臟話，不得敲打碗筷，不得插隊。

3、取餐時盡量不使用一次性餐具，不挑食厭食，吃什么就要什么，能吃多少就盛多少，避免浪費糧食。

4、同學之間不得爭搶飯菜，不得強取強拿他人飯菜，取餐后盡量在食堂就餐，不得把一次性餐盒等帶到宿舍或教室。

5、就餐時保持安靜，文明就餐。不得大聲喧嘩、打鬧，不得說流話、臟話，不得敲打碗筷，不得隨意奔跑走動，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。

6、就餐時要細嚼慢咽，吃相文雅，不得粗俗，也不要含飯說話，以免發生意外。

7、珍惜糧食，愛惜飯菜。不要挑食，不要厭食，不要浪費飯菜。

8、保持食堂衛生。不準隨地吐痰、亂扔雜物，不準隨處亂倒飯菜，不得把剩飯、剩菜及其他雜物遺留在餐桌上。

9、愛護食堂公物。不準在墻上、餐桌上亂刻亂寫，不準損壞食堂的餐具和設施，不得隨意挪動桌椅及其他設施。

10、尊重工作人員，適時對他們為大家的服務表示感謝。如果對他們有意見時，須通過老師或文明方式有禮有節向其提出，禁止與食堂工作人員發生爭執、吵鬧、毆打。

11、餐前餐后必須洗手，清洗餐具，注意個人衛生。

12、就餐后按秩序走路直接回寢室或教室，在半小時內不能奔跑、跳躍或進行劇烈運動。

同學們，踐行“文明餐桌”要靠你、要靠我、要靠我們大家。希望同學們積極響應，自覺履行倡議，從我做起，從現在開始，文明就餐，節約糧食，養成良好的社會公德。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 2

敬愛的老師，親愛的同學們：

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，傳承著中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為積極響應今年在全縣廣泛開展的“文明餐桌大行動”號召，結合我校的就餐現狀，現向全校師生發起文明就餐倡議：

1、請愛惜糧食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是您高尚人格的體現。

2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

3、點餐時不適用一次性方便筷、一次性發泡餐盒級塑料袋，為環保貢獻自己的一份力量。

4、點餐時明確說出自己要的菜，使用文明用語，同時禮讓老師。

5、餐廳內不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物要賠償。

6、為了您的財產安全，也為了他人的'方便，請不要用書包或其他物品占座。

7、請不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和實物殘渣，不要再餐廳內吸煙喝酒。注意自己的儀表、穿著和行為，為他人創造干凈整潔的環境。

8、請自覺歸放餐具。就餐后請講餐具、生菜和剩飯自覺帶到餐具回放處，既減輕了服務人員的工作壓力，有方便了其他同學的就餐。

老師們、同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 3

親愛的同學們：

我們作為一名學生應倡導節約糧食的良好風氣，為了我們的美好校園和生活，特此發出學校營養餐管理《厲行“勤儉節約”響應“光盤行動”倡議：

1、珍惜糧食，適量用餐，避免剩餐，減少奢侈浪費。

2、攀比，以節約為榮，浪費為恥。

3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

4、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象。

5、做節約宣傳員，向同學、親人、朋友宣傳節約糧食。

6、積極參加文明餐桌行動，營造節儉用餐的`良好風氣。

《厲行“勤儉節約”響應“光盤行動”》體現的是學生品質和責任。我們都是祖國的棟梁和未來的接班人，每個同學都要從現在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節約糧食做起，爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節約糧食的行動中來，讓節約引領風尚，共同為建設文明、清潔優美的校園作出應有的貢獻！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 4

親愛的同學們：

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，它不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現了一個人良好的整體形象。你想擁有一個舒適、清潔的就餐環境嗎你想塑造一個高尚、文明的'自身形象嗎你想為校風文明建設貢獻自身的力量嗎那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應我們的倡議吧！

一、愛惜糧食，不挑食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是高尚人格的體現。

二、就餐前及時洗手，最好能從家中自帶一塊小毛巾，時刻保持桌面衛生。

三、保持良好的就餐秩序，自覺排隊來食堂就餐、自覺排隊盛飯盛湯，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

四、就餐時文明、安靜，注意細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不做影響他人就餐的事情，注意個人形象。

五、愛護餐具，就餐后餐具回放按照規定，輕拿輕放，餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。

六、就餐后及時清理桌面衛生和教室衛生，不隨地吐痰，不亂扔食物殘渣和餐巾，注意自己的儀表、穿著和行為，為他人創造干凈整潔的環境。

文明就餐環境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努

力。請大家文明就餐，從我做起，從點滴做起，從現在做起，“播種的是一種習慣，收獲的是一種品格”。讓我們以養成良好的社會公德，樹立文明學生的形象為目標，為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境而努力吧！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 5

老師們、同學們：

你們好！

自古以來民以食為天，在我們的日常生活中，一日三餐已和我們息息相關。眾所周知，餐桌文明是社會文明的重要體現，小餐桌，大文明，承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。我們更應大力弘揚勤儉節約、艱苦樸素的'崇高精神，自覺引領“厲行節約，文明用餐”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的生活方式，為此，特向我校全體師生發出倡議：

一、傳承傳統美德。

我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召大家踴躍參加到學校文明餐桌創建活動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受“厲行節約，文明用餐”的快樂。

二、倡導文明用餐。

自覺遵守公共道德規范，不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受；講究用餐衛生，不亂扔餐巾紙或者食物殘渣，不隨意造成用餐環境污染；低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子，不將一次性飯盒帶人校園；提醒家人開車不喝酒，酒后不駕車。

三、做到合理消費。

綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃多少點多少，吃不完就打包。

四、講究科學飲食。

樹立科學的飲食養生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養。

五、牢記就餐禮儀歌。

排隊等候，不插隊；一人一位，不占位；言語文明，不粗魯；安靜就餐，不喧鬧；殘渣入盤，不亂吐；珍惜食物，不浪費。

老師們，同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立文明、理性、健康的生活方式！大力弘揚文明就餐，勤儉節約的良好風氣。為我校爭創省級文明單位和我縣爭創省級文明縣城做出積極的貢獻。歡迎大家積極參與到學校的文明餐桌創建活動中來！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 6

敬愛的老師，親愛的同學們：

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，傳承著中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為積極響應今年在全市廣泛開展的.“文明餐桌大行動”號召，結合我校的就餐現狀，現向全校師生發起文明就餐倡議：

一、傳承傳統美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。

二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到“不剩飯不剩菜，吃不完就打包”。

三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，注意他人的用餐感受；講究用餐衛生，不帶寵

物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染；低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。

四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養。

老師們、同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 7

為更好地踐行社區開展的“餐桌文明進社區”活動。在轄區內樹立文明發展理念，倡導科學飲食文化，在此，得勝社區向全轄區居民發起“文明餐桌”倡議，并由社區工作者帶頭，全體居民共同簽下文明餐桌”倡議書。

一、傳承傳統美德。中國是文明古國，有著悠久的`飲食文化。我們每位居民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。

二、遵守餐桌禮儀，禮貌用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛護用餐環境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。

三、講究科學飲食，注重營養，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習。

四、堅持合理消費，珍惜糧食，杜絕浪費，點餐適量，剩菜包，不求奢華，不講排場。

五、珍惜生命，遵規守法，拒絕酒駕，開車不飲酒，酒后不駕車。

文明生活需要每一個人的全力支持。文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，得勝社區通過此次活動希望大家身體力行，與文明握手、與陋習告別，將環保、低碳進行到底，吃出美感和情趣，吃出文明的修養，吃出安全、理性、健康的生活方式。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 8

親愛的同學們：

艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的傳統。節約不僅是一種美德，而且節約是一種智慧，更是一種責任、一種品質。“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”

可是，在學校食堂，我們經常可以看到這樣的情形：許多同學將只吃了幾口的粉或飯菜倒掉。好一點的，倒在泔水桶里，不一會兒，泔水桶就倒滿了。看著滿桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜。更有甚者，不少人把飯菜倒在廁所里，一堆堆滿地都是，或者把便槽塞得滿滿的。看著滿地滿槽的剩菜剩飯，簡直讓人氣憤！當你捧著噴香的米飯、端起美味的粉條時，你是否想到這是農民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的當你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，你是否想到還有很多偏遠山區的孩子因為貧窮而吃不飽飯、上不起學

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。浪費糧食就是踐踏農民的勞動成果，就是無視我們父母的辛勤汗水。同學們，為了弘揚揚艱苦

奮斗、勤儉節約的`優良作風，請從節約每一粒糧食做起，用實際行動為建設文明、和諧的校園作出貢獻。在此，我們向同學們發出如下倡議：

1、要按規定時間準時進食堂就餐，在食堂就餐的同學不能私自到外就餐。如有特殊情況不去食堂就餐，要向老師說明。

2、取餐時有序排隊，保持安靜，不得奔跑，不得大聲喧嘩、打鬧，不得說流話、臟話，不得敲打碗筷，不得插隊。

3、取餐時盡量不使用一次性餐具，不挑食厭食，吃什么就要什么，能吃多少就盛多少，避免浪費糧食。

4、同學之間不得爭搶飯菜，不得強取強拿他人飯菜，取餐后盡量在食堂就餐，不得把一次性餐盒等帶到宿舍或教室。

5、就餐時保持安靜，文明就餐。不得大聲喧嘩、打鬧，不得說流話、臟話，不得敲打碗筷，不得隨意奔跑走動，注意安全，防止相互碰撞或燙傷。

6、就餐時要細嚼慢咽，吃相文雅，不得粗俗，也不要含飯說話，以免發生意外。

7、珍惜糧食，愛惜飯菜。不要挑食，不要厭食，不要浪費飯菜。

8、保持食堂衛生。不準隨地吐痰、亂扔雜物，不準隨處亂倒飯菜，不得把剩飯、剩菜及其他雜物遺留在餐桌上。

9、愛護食堂公物。不準在墻上、餐桌上亂刻亂寫，不準損壞食堂的餐具和設施，不得隨意挪動桌椅及其他設施。

10、尊重工作人員，適時對他們為大家的服務表示感謝。如果對他們有意見時，須通過老師或文明方式有禮有節向其提出，禁止與食堂工作人員發生爭執、吵鬧、毆打。

11、餐前餐后必須洗手，清洗餐具，注意個人衛生。

12、就餐后按秩序走路直接回寢室或教室，在半小時內不能奔跑、跳躍或進行劇烈運動。

同學們，踐行“文明餐桌”要靠你、要靠我、要靠我們大家。希望同學們積極響應，自覺履行倡議，從我做起，從現在開始，文明就餐，節約糧食，養成良好的社會公德。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 9

敬愛的老師，親愛的同學們：

“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。民以食為天，就餐是每個人日常生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現。為了認真貫徹落實“厲行節約、反對浪費”的重要批示，大力倡導積極向上、科學健康的生活方式，自覺引領“文明消費、節約用餐”的良好風尚，在此我校向全體教師發出倡議：

一、弘揚傳統美德，倡導文明新風。勤儉節約、珍惜糧食、尊重勞動成果是中華民族的傳統美德，是一個民族文明程度的重要標志。小餐桌，大文明。我們要牢固樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，自覺弘揚中華民族的傳統美德，積極參與到文明餐桌行動中來，著力打造溫馨、和諧、安全、健康、科學、文明的就餐環境，倡樹文明新風。

二、樹立綠色理念，倡導勤儉節約。節約是一種美德，節約更是一種智慧。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”家庭聚餐、食堂就餐要厲行節約，反對浪費；飯店聚餐要按需點菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的浪費”說“不”，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂人生。餐飲行業要引導消費者按需點菜，不強推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費，積極倡導“半份半價”、“小份適價”的服務理念，做到經營合法、誠實守信、服務優質、管理規范、童叟無欺。

三、遵守道德規范，倡導文明用餐。要自覺遵守餐飲場所道德規范，不肆意大聲喧嘩，自覺維護用餐環境，不在禁煙場所吸煙，講究用餐衛生，不帶寵物進入餐廳。注重低碳環保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子，倡導餐桌禮儀，謹記開車不喝酒，酒后不開車。

四、關愛生態環境，倡導科學飲食。要樹立科學的'飲食養生新理念，科學搭配，注重營養，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習。珍惜生態資源，不消費國家明令禁止的野生保護動物，從尋常食物中吃出健康和營養。

老師們，“興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙”。實施文明餐桌行動是我們共同的心愿，讓我們迅速行動起來，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，與文明握手、向陋習告別，以實際行動傳承中華民族的傳統美德。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 10

同學們：

“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。為了認真貫徹落實“厲行節約、反對浪費”的重要批示，大力倡導積極向上、科學健康的生活方式，傳承尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的中華民族傳統美德，努力在全社會形成文明、科學、健康的餐飲消費新風尚，在此，我們向全社會發起“創建文明餐桌，開展光盤行動，拒絕餐飲浪費”倡議：

一、弘揚傳統美德，倡導文明新風。

共同普及文明餐飲知識，推廣文明餐飲禮儀，遵守用餐秩序，愛護用餐環境，向為我們服務的人道一聲“謝謝……”，向我們服務的人說一聲“請您……”點滴之間盡顯禮讓，默默傳遞“文明用餐，節儉惜福”的良好社會風尚。

二、樹立綠色理念，倡導勤儉節約。

節約是一種美德，節約更是一種智慧。家庭聚餐、飯店聚餐按需點菜，做到不剩飯、不剩菜，吃不完要打包，向“舌尖上的`浪費”說“不”，以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂人生。

三、遵守道德規范，倡導文明用餐。

自覺遵守餐飲場所道德規范，不肆意大聲喧嘩，自覺維護用餐環境，不在禁煙場所吸煙，講究用餐衛生，不帶寵物進入餐廳。注重低碳環保，推行“公筷公勺”，拒絕使用一次性筷子，倡導餐桌禮儀，謹記開車不喝酒，酒后不開車。

四、關愛生態環境，倡導科學飲食。

樹立科學的飲食養生新理念，科學搭配，注重營養，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習。珍惜生態資源，不消費國家明令禁止的野生保護動物，從尋常食物中吃出健康和營養。

五、遵守行業規范，保障食品安全。

供餐單位不使用、不添加非食用物質，不用地溝油，不用過期變質食品。引導消費者按需點菜，不強推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費，積極倡導“半份半價”、“小份適價”的服務理念，做到經營合法、誠實守信、服務優質、管理規范、童叟無欺。

同學們，餐桌文明體現社會文明程度，創建文明餐桌是我們共同的心愿。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，與文明握手、向陋習告別，以實際行動傳承中華民族的傳統美德，為建設和諧富裕新圖強營造文明的飲食文化環境。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 11

敬愛的老師，親愛的同學們：

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，傳承著中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。為積極響應今年在全市廣泛開展的“文明餐桌大行動”號召，結合我校的就餐現狀，現向全校師生發起文明就餐倡議：

一、傳承傳統美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的`美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。

二、做到合理消費。綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到“不剩飯不剩菜，吃不完就打包”。

三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德規范，不肆意喧嘩，不在禁煙場所吸煙，注意他人的用餐感受；講究用餐衛生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環境污染；低碳環保，使用“公筷公勺”，杜絕使用一次性筷子；開車不喝酒，酒后不駕車。

四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養。老師們、同學們，讓我們身體力行，與文明握手、與陋習告別，樹立安全、理性、健康的生活方式！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 12

同學們：

良好的一日三餐是每個人身體健康的重要保證，而餐廳是同學們用餐的重要場所。所謂一粒米中見天下，文明就餐不僅關系著每一位同學的身體健康，更是體現了當代小學生素質和學校風貌的一面窗口。為了大力倡導積極向上、科學健康的`生活方式，為了給同學們營造一個良好的就餐環境，培養文明的就餐習慣，針對目前就餐秩序的實際情況，在此，我們提出實施文明餐桌行動，向全校同學發出倡議，請同學們做到以下幾點：

1、準時用餐，在食堂門口排隊有序進入餐廳。要做到不奔跑，不講話，不插隊。

2、保持良好的就餐秩序，不大聲說話，用餐時做到安靜、文明。

3、愛惜糧食，杜絕浪費，做到不挑食，不剩飯剩菜。勤儉節約、珍惜糧食、尊重勞動成果是中華民族的傳統美德，是一個民族文明程度的重要標志，就全球來說，饑餓已成為人類的第一殺手，全球每六秒就有一名兒童被餓死。小餐桌，大文明。我們要牢固樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，自覺弘揚中華民族的傳統美德，積極參與到文明餐桌行動中來。

節約是一種美德，節約更是一種智慧。古人云：儉，德之共也；侈，惡之大也。餐廳就餐要厲行節約，反對浪費；向舌尖上的浪費說不，以光盤為榮，剩飯為恥，享受文明用餐，節儉惜福的快樂人生。

4、保持餐桌衛生，就餐后將桌子上的雜物隨盤帶走，并擦干凈桌子。

5、用餐后將餐具放回到指定位置。愛護餐具，做到輕拿輕放。

6、洗手洗餐具要節約用水，不浪費一滴水，隨手關水龍頭；打開水要講秩序，注意安全，不把水龍頭開得很大，水花四濺。

7、用餐后不要在食堂逗留，迅速離開餐廳。

同學們，維持良好的餐廳秩序，實施文明餐桌行動是我們共同的心愿，需要我們的共同努力。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，與文明握手、向陋習告別。文明就餐，從我做起！讓我們為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境而共同努力！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 13

民以食為天，健康飲食是社會生活的重要部分，餐桌文明是社會文明的重要體現。小餐桌、大文明，承載的是人類的生生不息，傳承的是中華民族尊重勞動、勤儉節約的傳統美德。為倡導科學健康的生活方式，自覺引領“文明消費、節約用餐”的良好風尚，特向廣大餐飲服務單位和廣大干部群眾發出如下倡議：

一、打造放心用餐環境。健全食品安全制度，。堅守食品安全，提供放心菜、放心油、放心食品，絕不使用地溝油和變質食品。提供專用公筷、公勺，務求餐具衛生。減少餐余垃圾的`產生，規范處理餐廚垃圾

二、引導顧客合理消費。向顧客明示菜品分量，提出合理搭配菜品建議。主動提醒顧客吃多少點多少，引導消費者“合理點餐，避免浪費”的用餐理念，理性消費、節儉用餐。提醒并鼓勵顧客將剩余的食物打包。

三、積極倡導科學飲食。主動引導顧客注重營養，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習。珍惜生態資源，不消費國家明令禁止的野生保護動物，從尋常食物中吃出健康和營養。

四、努力提升服務水平。嚴格遵守行業規范，做到真誠服務顧客，維護顧客合法權益，誠信經營，童叟無欺，提升餐飲行業服務質量和文化品位。

讓我們積極行動起來，從我做起，從細節做起，從現在做起，身體力行“合理飲食、文明用餐、科學打包、杜絕浪費”的文明理念，與文明握手，與陋習告別，讓文明用餐、節儉用餐、安全用餐、衛生用餐的良好風氣，在我們的引領下在全社會風行。

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

小學文明餐桌倡議書 14

xxxx：

一日三餐，我們的生活都離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境，不僅關系著我們每個人的生活，而且直接體現了我們一中學生的整體素質。為了建立良好的食堂就餐秩序，學校團委、教導處向大家發出如下倡議：

一、傳承傳統美德。我們每個人都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召親朋好友踴躍參加到文明餐桌行動中來，積極打造溫馨、文明的就餐環境，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。

二、保持良好的就餐秩序，自覺排隊打飯，不插隊，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜。打飯時，注意不要將湯水潑灑到地面上。

三、文明就餐，愛惜糧食，就餐后將餐桌清理干凈，剩飯剩菜倒入垃圾桶內，餐盤碗筷帶到餐具回收處分類擺放。

四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養生新理念，改變不良的飲食習慣，從尋常食物中吃出健康和營養。

細微之處可以顯出一個人的品質，排隊事小，但是以小見大。保持食堂的良好秩序需要同學們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的`小事做起，注意就餐過程中的細節。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。杜絕浪費，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨祥和的就餐氛圍！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

小學文明餐桌倡議書 15

老師們，同學們，大家好！

今年“世界糧食日”的主題是“供養世界，關愛地球”。中國是世界農業資源總量較大而人均農業資源緊缺的國家。然而，中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元，被倒掉的食物相當于兩億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”引起了人們高度的關注。

無論時代和社會如何發展，人類所擁有的資源總是非常有限的，勤儉節約無論何時都值得提倡。節約，應是我們人生的必修課。因此，節約不僅是一種行為，更是一種品德；不僅是一種文化，更是一種時尚。我們從小就應懂得勤儉、知曉節約，并將之努力養成為個人的良好習慣。

小餐桌，大文明，餐桌文明是社會文明的重要體現，它不僅關系著每位同學的生活，而且直接體現了一個人良好的整體形象。你想擁有一個舒適、清潔的就餐環境嗎？你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎？你想為校風文明建設貢獻自身的力量嗎？那就用文明演繹自己的生活，用實際行動來積極響應我們的倡議吧！

一、愛惜糧食，不挑食，杜絕浪費。節約糧食是尊重他人勞動的表現，也是高尚人格的體現。

二、就餐前及時洗手，時刻保持桌面衛生。

三、保持良好的就餐秩序，自覺排隊來食堂就餐、自覺有序盛飯盛湯，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。

四、就餐時文明、安靜，注意細嚼慢咽，不大聲喧嘩，不做影響他人就餐的`事情，注意個人形象。

五、愛護餐具，就餐后，餐具按照規定回放，輕拿輕放，餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。

六、就餐后及時清理桌面衛生，不隨地吐痰，不亂扔食物殘渣和餐巾紙，注意自己的儀表、穿著和行為，為他人創造干凈整潔的環境。

同學們，文明的就餐環境需要廣大師生與食堂所有工作人員的共同努力。文明用餐，從點滴做起，從現在做起，從我做起，“播種的是一種習慣，收獲的是一種品格”。讓我們以養成良好的社會公德，樹立文明的學生形象為目標，為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環境而努力吧！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日