關于列夫托爾斯泰的名人名言

1、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產是最無足輕重的東西，只有經得起別離的痛苦才是真正的愛情。作者列夫托爾斯泰

2、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰

3、稱贊不但對人的感情，而且對人的理智也起著很大的作用。列夫托爾斯泰俄

4、做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。——俄國作家列夫托爾斯泰

5、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。列夫托爾斯泰俄

6、人生的價值，并不是用時刻，而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰

7、幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同。列夫托爾斯泰《安娜卡列尼娜》

8、每個人的生活有兩方面一方面是個人的生活，它的趣味越抽象，它便越自由；另一方面是自發的群體的生活，個人在群體里不可避免地要遵守那為他預先規定的法則。————列夫托爾斯泰

9、要記住！情況越嚴重，越困難，就越需要堅定，積極，果敢，而消極無為就越有害。列夫托爾斯泰“

10、一切使人團結的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。——列夫托爾斯泰

11、的價值，并不是用時刻，而是用深度量去衡量的。——列夫托爾斯泰

12、理想的'書籍，是智慧的鑰匙。列夫托爾斯泰

13、讓死人去埋葬死人吧，我們既然有生命，我們就應當活下去，而且要活得幸福。列夫托爾斯泰

14、生命就是一切。生命就是上帝。一切都在變化都在運動，這種運動就是上帝。在有生命的時候，就有那種感知神靈的快樂。愛生命就是愛上帝。最困難而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦時，在遭受無辜的痛苦時，愛這個生命。——列夫托爾斯泰

15、沒有比漂亮的外表更有說服力的推薦信了。列夫托爾斯泰

16、當我們愛別人的時候，生活是美好快樂的。列夫托爾斯泰

17、個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣。列夫托爾斯泰

18、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。列夫托爾斯泰

19、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。——列夫托爾斯泰

20、不好把學問看做是用來裝飾的王冠，也不好把學問看做是用來擠奶的奶牛。——列夫托爾斯泰

21、這好比背上有包袱，卻要騰出手來工作，惟一辦法就是把包袱綁在背上，這就是結了婚。我結了婚，有了這樣的機會。我的雙手一下子騰出來了。但要是不結婚而背著這樣的包袱，你的一雙手不滕不出來，你就什么事也干不了。列夫托爾斯泰

22、財富不是永久的朋友，但朋友是永久的財富。——列夫托爾斯泰

23、生命就是運動，人的生命就是運動。——列夫托爾斯泰

24、人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。——列夫托爾斯泰

25、列夫托爾斯泰說一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。

26、抓住幸福的時機，去愛和被愛吧。——列夫托爾斯泰

27、幸福并不在于外在的原因，而是以我們對外界原因的態度為轉移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。列夫托爾斯泰”

28、的書籍是的鑰匙列夫托爾斯泰

29、如果一個姑娘想嫁富翁，那就不是愛情，財產是最無足輕重的東西，只有經得起別離的痛苦才是真正的愛情。列夫托爾斯泰

30、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。列夫托爾斯泰

31、當我們愛別人的時候生活是美好快樂的。列夫托爾斯泰

32、只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。——列夫托爾斯泰

33、我深信，再也沒有比人的外表(與其說是外表本身，不如說是對外表動人不動人的信念)對于人的發展會有這樣驚人的影響。列夫托爾斯泰

34、咱們不但是這天生活在這塊土地上，而且過去生活在，并且還要永遠生活在那里，在整體之中。——列夫托爾斯泰

35、天才的分之一是靈感，分之是血汗。——列夫托爾斯泰

36、一個埋頭腦力勞動的人，如果不經常活動肢，那是一件極其痛苦的事情。列夫托爾斯泰

37、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。列夫托爾斯泰

38、正確的道路是這樣吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走____列夫托爾斯泰

39、列夫托爾斯泰的讀書名言

40、抓住幸福的時機，去愛和被愛吧列夫托爾斯泰

41、理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰選自讀書名言

42、)的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫托爾斯泰

43、讓死人去埋葬死人吧，我們既然有生命，我們就應當活下去，而且要活得幸福。——列夫托爾斯泰

44、虛榮心同真正的悲哀是完全矛盾的感情，但這種感情在人類天性中是那么根深蒂固，連最沉痛的悲哀都難得把它排除掉。在悲哀的時刻，虛榮心表現為期望顯得悲哀不幸或者堅強；咱們并不承認這種卑鄙的愿望，但是它們從來；甚至在最沉痛的悲哀中，也離不開咱們，它削弱了悲哀的力量并非美德和真誠。——列夫托爾斯泰

45、如果你做某事，那就把它做好。如果你不會或不愿做它，那最好不要去做。——俄列夫托爾斯泰

46、)人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫托爾斯泰

47、每個人的心靈深處都有著只有他自我明白的東西。——列夫托爾斯泰

48、人生是偉大的寶藏，我曉得從這個寶藏里選取最珍貴的珠寶。人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。列夫托爾斯泰

49、幸福的總是相似的，不幸的卻各不相同。——《俄國》列夫托爾斯泰

50、請記住，環境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。列夫托爾斯泰

《列夫·托爾斯泰》參考教案

教學目標

1.學習運用比喻、夸張等修辭手法進行肖像描寫，并體味其作用。2.學習欲揚先抑的寫法。

3.閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界，感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界。教學重、難點

1．對托爾斯泰進行肖像描寫。2．托爾斯泰的思想變化和人生追求。教學設想

1．理念：貫徹深文淺教，長文短教的教育理念，培養自主合作探究的學習的方式。

2．教學方法：比較法、標題透視法、品讀法 3.學法指導：品讀法、比較法、圈點勾畫法 課時安排

1課時 教學過程

一、導入新課

1．導語

在文學的天空里，閃爍著許多耀眼的明星，從古至今，從中到外，無不讓人敬仰佩服。托爾斯泰是一位文學巨匠，創作了世界文學中第一流的作品。他在俄國文壇馳騁了近60年，創作了大量的文學作品，題材廣泛，體裁多樣，可以說是浩如煙海，其中以《戰爭與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復活》最為著名。托爾斯泰一生都致力于尋求和諧的社會秩序，尤其是到了晚年，托爾斯泰堅決地站到農民的立場上來，強烈反對土地私有制，主張博愛，從宗教、倫理中尋求解決社會矛盾的道路，他逝世以后，遵照他的遺囑，遺體安葬在一個小森林中，沒有墓碑，沒有十字架，茨威格稱之為世間最美的墳墓。下面，就讓我們來近距離地觀察托爾斯泰，看他究竟是一個怎么樣的人。

2．作者簡介

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斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奧地利作家。擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌、戲劇、傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有(月光小巷>、<看不見的珍藏>、<一個陌生女人的來信>、<象棋的故事>等。他的小說多寫人的下意識活動和人在激情驅使下的命運遭際。他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長，他比較喜歡某種戲劇性的情節。但他不是企圖以情節的曲折、離奇去吸引讀者，而是在生活的平淡中烘托出使人流連忘返的人和事。

二、速讀新課

1．閱讀提速技巧快讀、直讀、跳讀

2．質疑生字詞或句子含義詞義解釋方法：語感、支解法、轉換法

三、探究課文

1．托爾斯泰是一個怎么樣的人？或_________________的托爾斯泰。用標題透視法，給標題加上一個修飾語，并用課文的例子說明理由。如丑陋的、難看的、為民請命的、永垂不朽的、無私奉獻的、高深的托爾斯泰。

2．品讀句子：請劃出文中描寫他的句子和評價他的句子，體會這樣寫的好處。展示同學們搜集的搜集到的描寫人物的句子，比較本文的描寫有什么不同。

明確：比如第一段文字抓住托爾斯泰面部多毛，須發濃密的特征反復描寫，大量運用比喻和夸張，不僅生動寫出了托翁的特點，而且使人產生美的遐想。可見本文創作的最大特點是對比、反襯、欲揚先抑的方法，大多采用比喻和夸張的手法，給人一種形似與神肖妙處。

3．找出自己認為最滿意的一個句子進行仿寫。4．用一句話或一個詞語評價托爾斯泰。

明確：對聯評價：（附教師對聯）“三尺侏儒相貌丑，無私心底天地高”“話戰爭幾云涌動全凸見/憐安娜滿腹憂憤總關情”“一聲怒吼斥沙皇/滿腔熱血喚和平。”“須發、濃眉、小眼睛過目難忘/童年、少年、夫戰爭四海揚名”“名聲顯赫萬人仰/綠樹掩映忠骨埋。”

5．思辯：托爾斯泰是幸還是不幸？

正方：（幸）因為他擁有知識的財富與人民的支持致使沙皇不敢殺他，因為他時時站在人民的立場上，群眾成了他生命的支柱。他是世界的豐碑。引用名言：“水能載舟亦覆舟”“孟子：得人心者得天下，失人心者失天下。得道者多助，2 / 3

失道者失助。”

反方：（不幸）他洞察了世間一切，看透了人間罪惡，并極力去改變社會，但事與愿違，所以他痛苦。晚年厭棄貴族生活，決然放棄財產，以至和家人矛盾，最后離家出走，客死他鄉。

四、比較閱讀

1．朗讀課文，質疑生字詞句。

2．探究：比較閱讀《世間最美的墳墓》，尋找兩篇文章的相同點和不同點。提示：可從作者、背景、人物形象、主題、寫作特點、選材、立意、語言特色等角度來比較。通過觀看古今中外名人的墳墓圖片來對比感受托爾斯泰的偉大精神。

3．活動：為托爾斯泰的墳墓獻上悼詞或墓志銘。或學生朗誦詩歌《有的人》悼念托翁。

五、拓展訓練

通過人物的肖像或外貌描寫反映人物有性格，可以為身邊的同學作一幅文字“肖像畫”。

教師：概括描寫人物外貌的要旨：要以形傳神，忌面面俱到，忌“臉譜化”。1．外貌描寫要抓住人物的體態、衣著、容貌、表情等方面的特點。2．外貌描寫還要表現人物的年齡、身份、職業、愛好、特長等個性特點，展示人物的內心。

六、總結

偉大的靈魂與偉大的思想，都是值得我們追思與緬懷的，當歲月流逝，淘盡了人間繁華與青春的飛揚時，我們依然不會忘記這樣一個偉大的靈魂，在人生的長河中熠熠閃光。

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