大學生讀書心得體會1

孔子曰：未知生，焉知死?

從智者時代，無數哲人畢生致力于弄清楚1個問題：我是誰?我從哪里來?我到哪里去。萬物初生于水，終將復歸于水。古代樸素的唯物主義如是說?！叭f物生于有而歸于無”。

中國古代國學，將人生劃分為幾個階段，三十而立，從懵懂步入成熟，四十不惑，不惑，極盡人生苦樂，五十知天命，人生聽天由命，死亡的終極將是1個倍為嚴肅的話題。

他懇切踏實的論調，加上諸佛菩薩的箴言開示，除卻人們對死亡的“大恐懼”，甚至使人們視死為相伴一生的老友。《西藏 生死書》在西藏佛教和現代科學2個傳統之間，提供了1個交會點。索甲仁波切在喇嘛大行后看著酥油燈點著的影子，思考著死亡和自己的死，“在我的悲傷當中，慢慢浮現出1種深沉的接受，一旦接受死亡的事實，我就決心把一生奉獻在修行?！被蛟S佛家的修行固非目的'，卻是格物致知的1種方式。固然，死亡不是終點，卻使人類在自然的面前跌了跟頭。當他們肆無忌憚地為著自己眼前的利益而掠奪地球，生活自私得足以毀滅未來，直到后悔莫及。如同致力挽救亞馬遜雨林的前任巴西環境部長所說的，我們到底還需要多少類似的警告呢? 那日去北川，站在老北川廢墟前，看著滔滔的江水，卷起層層浪花，靜默的北川，在浪花中總結生命力?！笆欠裼衼硎馈保瑥奈鞑胤鸾趟钟^點來看，我們可以把整個存在分成4個不斷而息息相關的實體：①生，②臨終和死亡，③死后，④轉世。佛學者在這個空隙之間，提出1個觀點，像天空一樣無邊無際的心性，剎那間生死之際顯現無遺。

或許北川對于過去來說已經成為1個符號，頹敗的符號，這(]符號中，每一處是有故事的，天災毀滅的是自然，作為符號的存在，好似時間的產物。龐貝呢，龐貝的每一處，都流下了歷史的眼淚，頹敗的美麗見證著地球的成長，就像美麗的堰塞湖，形似九寨的山水，三色匯流，錯落有致，符號也涌動出應有的生命力。

大學生讀書心得體會2

讀了《學雷鋒，做有道德的人》，我感悟到我們向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的老人，你就是一個有愛心的人;珍惜每一分鐘，勤奮學習，努力工作，你就是一個愛學習的標兵;見到老師，問一聲好，你就是一個懂文明，講道德的人;過母親節時，你送給媽媽一束康乃馨，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。

這一切的'一切都是學雷鋒，做有道德的人的具體表現。

這一切，不僅讓別人得到了快樂，你自己同樣也享受著快樂的。

讀了《學雷鋒，做有道德的人》，我還體會到雷鋒叔叔的“釘子”精神，也值得我學習!無論做什么事都是擠時間鉆研!我以前學習馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶。

自從了 解 到雷鋒叔叔為工作、學習都非常認真、刻苦鉆研時，我也暗下決心認真學習，為祖國效力讀好書，做一個有能力、出色的人!把學習看成一種樂趣，為自己的將來而讀書。

讀《學雷鋒，做有道德的人》，有這么一句話讓我感觸頗深：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的!我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。

“學雷鋒，做有道德的人”聽上去很偉大，行動上做一個有道德的人并不難。

只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時、一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒的去做一件件有道德的事，你終將會成為一個有道德的人。

讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，去爭做做有道德的人吧!

大學生讀書心得體會3

曾經，有這樣一條溝，又臟又臭，蚊蠅成群;溝附近住的人過著這般生活，住在將要倒塌的房屋里，傳染病在此肆虐，下雨天，臭水攜著大尾巴蛆和一些尸體沖進屋中。

人們過得生不如死，卻也無可奈何。

但是，改革開放以后，共產黨沒有先修達官貴人們的住處，而是先挖這條臭水溝，男女老少一心向黨，輪番上陣，終于疏通了新溝，堵上了舊溝。

從此，人們的生活得到了無可比擬的改善，日子蒸蒸日上。

不錯，這正是老舍的話劇作品《龍須溝》，它生動再現了中國解放前的黑暗生活以及解放后的幸福生活，令人驚嘆、欣喜。

現在的生活更是讓人舒心，衣食住行全都不用擔心。

許多低保戶都得到了黨和政府的關心和幫助，一些黨員主動為他們送米面，捐錢財。

中華大地沐浴著共產黨神圣的光輝，在黨的陽光下正一天天變得更加繁榮，更加富足，更加強盛。

我很同情那個極為不幸，失足淹死在龍須溝里的小女孩——小妞，她若是有幸能看到當今國泰民安的狀況，一定會感慨萬千。

激動不已，這些翻天覆地的巨大變化，都離不開黨和人民的共同努力和共同創造，現在的`孩子恰是生活在好時代;每天坐在窗明幾凈的教室里，接受著免費的教育，在寬敞平整的操場上愉快地玩耍。

我們的住處也在改變，由漏雨的茅草屋，到灰磚的瓦房，再到混凝土的小平房，直至我們現在住的高樓大廈。

這些情景一定會使解放前的人們羨慕不已——在過去想都不敢想的事情，到了這個新時代，竟然從夢想變成了現實。

時代在變遷，物質生活也在逐步改變，一切的一切仿佛都在改變。

但是，黨徽依舊閃耀，黨旗仍然鮮艷，黨員們還是義無反顧地奉獻。

不變的只有我們的共產黨!

父輩人擁戴起的共產黨，用烈士的軀干為我們鋪墊了一條平坦的大路，他指引我們走向幸福、成功，而我們只需要懷揣著一顆為國家、為人民奉獻的心，在黨的陽光下健康地長。

大學生讀書心得體會4

這個暑假，我閱讀了一本語言優美的書籍---《鳥奴》，書中不僅描繪了大自然的美麗，更讓我了解了大自然的生存法則和無情，現在讓我們一起品讀這個作品吧!

故事從一天下午作者冒著生命危險，登上一座山峰觀察極其瀕危的猛禽—蛇雕開始，作者剛登上山峰不一會，蛇雕就發現了他，于是作者與蛇雕展開了一場“空戰“，激戰幾分鐘后，蛇雕的旁邊竟然又出現了兩架”僚機“，驚慌之間作者發現這兩架”僚機“不是蛇雕，而是兩只成年鷯哥。此時，作者迷惑了，鷯哥不是蛇雕的天敵嗎?怎么可能會一起作戰哪?現場形勢由不得作者多想，因為它們已經沖了過來，時間很快過去半小時，作者已遍體鱗傷不得不掏出發令槍向天空發射，終于蛇雕和鷯哥被嚇跑了。

“空戰“過后，作者越想越感覺匪夷所思，正在作者疑惑的時候，公鷯哥此時竟然主動飛進來蛇雕的`巢穴清理糞便，而蛇雕則為它們抓走了一條正威脅鷯哥伺機而動的灰鼠蛇，作者的心中似乎有了答案，原來它們不是和平共處，難道是自然界極其罕見的“共棲”現象，想到這里，新的疑問又出現了，這種情況與雙惠共棲、單惠共棲和假性共棲的必要條件都有出入，這不能算做“共棲”。

后來發生的一件事，讓作者明白了蛇雕和鷯哥共處的原因，一天下午，兩只小蛇雕貪玩不慎跌入懸崖，蛇雕夫婦誤認為這是鷯哥所為，一怒之下將一只小鷯哥擊落懸崖，其余全部擊殺，此時鷯哥夫婦只能遠走高飛，作者在懸崖下找到了那只并無大礙的幸運小鷯哥。但令作者意向不到的是，幾天以后，鷯哥夫婦竟然又回到這里，原來鷯哥以前的巢穴總是被蛇清洗一空，為了不重蹈覆轍，鷯哥夫婦不得不鋌而走險，形成了自然界這種獨特的“奴隸和主人”關系。

這個故事，不僅反應了大自然弱肉強食，也反應了人類社會的普遍現象，想想看，社會上不是普遍存在恃強凌弱，強國欺凌弱國嗎?落后就要挨打，軟弱造人欺，在感嘆大自然無情的同時，我們只有通過自己不斷努力，提升自己的勢力，才能保證我們的國家，我們的生活安寧。

大學生讀書心得體會5

這個星期，我認真閱讀了《走復興路圓中國夢》這本青少年愛國主義讀書教育活動讀本，感覺受益匪淺，深深地為中華民族的崛起而自豪。

這本書講述了中華民族自近代以來，華夏兒女為了民族的復興和富強而前赴后繼、奮斗不懈的歷史征程。我仿佛看到了解放戰爭時期百萬雄師過大江的壯觀而英勇的一幕，仿佛看到了改革開放時期深圳從昔日的小漁村發展成為一個現代化大都市的輝煌歷程，仿佛看到了中國特色社會主義建設新時期第29屆奧運會在首都北京濃重舉辦的激動人心的一幕……古老的中國經歷了太多太多，如今這條東方巨龍在世界騰空躍起，我們每一位華夏兒女都感覺到無比的自豪與欣慰! 為了走復興路，圓中國夢，實現中國的強國夢和富民夢，中國人民在雄關漫道真如鐵的昨天飽經滄桑，不屈不撓地探索救國救民的真理;在人間正道是滄桑的今天奮發圖強，始終不渝地投身于改革開放和現代化建設。我相信，在中國人民的不懈努力下，未來的中國必將長風破浪會有時、直掛云帆濟滄海，必定會取得新的輝煌成就和歷史性勝利。

今天，生活在和平年代的我們，應該胸懷清代思想家顧炎武所秉持的.那種“天下興亡、匹夫有責”的治國、平天下的愛國主義精神;應該胸懷毛澤東爺爺在少年時代所秉持的那種“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的鴻鵠之志;應該胸懷周恩來爺爺在少年時代所秉持的那種“為中華之崛起而讀書”的凌云之志，奮發圖強、勵志讀書，將來為中華民族的復興而貢獻自己的一份力量。維新派思想家梁啟超曾言，“少年智則中國智，少年強則中國強”，今天，身為祖國未來棟梁的我們，應該自信、自立、自強，深刻地感悟到“中國夢即為我夢”。我們要把自己的夢想和中國的夢想聯系起來，立足于中國夢來談我的夢，通過圓中國夢而圓我的夢。讓我們聆聽中國夢的聲音，一起以實際行動來描繪祖國未來的宏偉藍圖吧!

讀書心得

常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。”我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。

高爾基說得好：書是人類進步的階梯。自人類文明文秘雜燴網史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認識自然、保護自然、揭示自然界奧秘和人類社會發展規律的絕大多數智慧。

為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。

歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代所有的痛苦.特別是在現今知識爆炸的年代里,不能接觸新的知識便會被時代所淘汰.對于我們學習新的知識來面對新的挑戰,更是不可忽視的.它能提供我們精神動力和智力支持.正如高爾基所說,沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰勝的.一,讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路.牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩上看得更遠,科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習,我們還可以從中學到更有價值的東西.書籍對于整個人類的關系,好比記憶對于個人的關系.書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發現,記載了古今歷代所積累的知識和經驗.只有認真的學習前人的經驗和理論,才能在一個更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯誤,并有一個較高的起點.書本是前人智慧 的結晶,是他們的研究成果和經驗的體現,通過對他們的學習,發現對自己有用的東西.在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己,大大的促進了個人的成長.在很大程度上可以這樣說,人類社會的延續和發展,也是這樣來實現的.試想,如果每個人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻,人類社會最終還是在原地踏步.由此更可見讀書的重要性了.二,讀書開闊人的視野

書本中的知識可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面.從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯系的,現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性,如果只知道一個領域的信息,必然會有礙于自身的發展,掌握更多方面的知識,才能使未來的不確定風險降至最低.就像做股票的人都應了解當今的政治經濟形勢,以便能更好的分析股票走勢一樣.研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎,才能有所成就.記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過,現代科學已沒有明顯的界限,你必須對相關的科學都有所了解才行.在這方面,偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范,他雖然只上過中學,但由于他發奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他也沒有間斷過學習和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書.廣博淵深的知識,對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助.從它的經歷中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用.三,讀書有助于我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡,關鍵是正確的引導.在人的成長過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位.一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,做一個于己于社會都有用的人.書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光.書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們入神忘情,靈魂升華.讀書其實是在讀人生。許許多多的人生。書中總是匯集了一些獨特的魂靈。善于讀書，其實是借助讀書深深地翻閱自己。書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

時間如白駒過隙，今年我已經大四了，回首過去的大學生活，快樂,苦惱,興奮,難過 充斥著我的一切，大學對于我來說是一個重要的成長階段，無論是心智上的成長還是對環境適應能力的提高，令我高興的是能和許多同學一起經歷過許多美好的時光,其中最有意義的就是有富足的時間與書為伴。

書是人類進步的階梯，書是人類的好朋友。書籍就像“營養品”一樣，只有去勤讀而精思，才能汲取為自己所作為。而圖書館就是大學里的第二課堂；是心靈的棲息地；也是益于學生豐富閱識、陶冶情操、提升修養的后臺，承載著年輕人的希望與夢想。相對于師范生的我，當然更要抓住時間，好好看書，夯實專業基礎知識。

一個擁有強大內心的人無論遇到怎樣的困境都可以從容面對，泰然處之，所以看書是強大內心的最好方法。我愛看書，很幸運我們擁有一個漂亮大氣的圖書館，里面的書應有盡有。古今中外天文地理，那是一個豐富的世界，書的世界值得我們用一輩子去探尋，去領會。遨游在書海中，快樂使然，悠哉悠哉。

在湛師圖書館，我看了好多的書各個方面的書，讓我汲取了豐富的精神營養，也發生了好多的事，錯的對的一大堆。慢慢的學會承受學會淡然處之。讀萬卷書，行萬里路。但我最欣賞的一句名言是我院圖書館外墻上的一則勵志名言“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。----華羅庚”。這句至理名言告訴我們大學生：只要我們付出一分辛勞，就能學到一分能力，那些缺乏天賦、成功條件的人，只要勤學，總能彌補自身不足，才能走向成功。作為當代大學生，我們更不該去揮霍青春時光，理應珍惜最后的系統的自由的學習機會，利用閑暇時間勤去圖書館多看書，為自己充電，未免日后“書到用時方恨少”。

國學大師季老曾這樣自評讀書心得：“天下第一好事，還是讀書。我兀坐在書城中，忘記了塵世的一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之大，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和無言的書友存在?！边@句話正是我所努力追求的，也是我們大學生都應該去探索的。我希望更多的大學生能勤去多讀書，有計劃、目標的去讀書，珍惜在校有限的時光，充分利用無盡的圖書館資源，共營書香氛圍濃郁的和諧校園。

“書本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個天仙來。生活在書中比生活在人當中更幸運?！?叔本華的這句話很形象的說出了書本的“神奇”作用。無論是工具書還是小說書都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。

那么,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有“千里眼”.俗話說的好“秀才不出門,便知天下事.”“運籌帷幄,決勝千里.”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以后的生活做準備.“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步、文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。

好多書讓我受益匪淺，其中一本《鄧小平人格》最使我印象深刻。書的封面有這樣一段話，“我的生命是屬于黨、屬于國家的。我是中國人民的兒子。我深情的愛著我的祖國和人民。鄧小平是一個百折不撓、堅韌不拔、剛強不屈的英雄，是一個難不倒、嚇不退、壓不垮、達不倒的硬漢子，是一個任憑風浪起穩坐釣魚臺的人。鄧小平創造了二十世紀世界政壇上“三起三落”的政治傳奇。為此，國外新聞媒體曾送給他一個雅號----達不到的東方小個子”。

鄧小平是世紀偉人、時代偉人、世界偉人、他在滾滾向前奔騰不息的歷史激流中，鍛造出堅強的意志和超人的智慧，樹立起崇高的人格風范。鄧小平為什么如此卓越，為什么是他而不是別人能在上世紀70年代后期的重大歷史關頭，登上中國的政治舞臺，撥開迷霧，引領中國這艘巨輪駛上正確的航程？這里有許多原因。除了他巨大的功勛、威望、能力、智慧和深厚的權力根基外，跟他不可抗拒的人格力量有很大關系，與他在長期戰爭環境和激烈政治斗爭中磨礪出來的堅強性格、領導風格和高尚人品的力量有很大關系。

英國著名唯物主義哲學家和科學家弗蘭西斯·培根有句名言：“性格決定命運”。

鄧小平性格和人格方面的最鮮明、最寶貴之點是：剛強無畏、求真務實、革新求變和赤膽忠誠。這些中華民族最優秀的品質集中在一個人身上，集中在一個領袖人物身上，就能產生無窮的魅力、巨大的凝聚力、感召力和折服力。

鄧小平是個“用特殊材料制成的”鋼鐵硬漢，是個在原則問題上寸步不讓的堅定斗士，是個敢于直面強者、義無反顧的勇士。

美好的人格是做事業的前提，看書可以培養人的氣質。我認為可以把讀書人比作一種 植物------------竹子。雖清高傲物卻仍能夠清醒的認識自己保存自己的本性。

竹子，我最喜愛的植物，然而無論它有多少不同于草的特質，無論它受到多少贊美，它仍是一種,草人也如此，明白自己的最基本屬性猶為重要。王子酞說：“何可一日無此君”；蘇東坡說：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗無可醫?！憋@示出竹的悠久文化精神已經深入士人骨髓。讀書可以培養豁達的心境，超脫的氣度。

我喜愛的作家池莉曾經說過，人生的三重境界可以用這樣一段充滿禪機的語言來說明:看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。這就是說一個人的人生之初純潔無瑕，初識世界，一切都是新鮮的，眼睛看見什么就是什么，人家告訴他這是山，他就認識了山；告訴他這是水，他就認識了水。但是有些人通過自己的修練，終于把自己提升到了第三重人生境界。人這個時候便會專心致志做自己應該做的事情，不與旁人有任何計較。這時候的人看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世；便也就是真正的做人與處世了。

書到用時方恨少，事非經過不知難。《學記》曰：“是固教然后知困，學然后知不足也?！北戎R更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。我們大學生學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪里學習？怎樣學習？如果一個學生沒有掌握學習方法，即使他學的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對于處在終身學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。

比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中，作為一名大學生，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。學生的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。學者樂學，才能在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身學習的最大追求。

比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力?！叭螤枛|南西北風，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。常讀書使我明白了許多新道理：學生不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。

讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：我們的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己作出嚴格的反省和內省，既要不憚于正視自己之短，努力 探究補救途徑，更要擅于總結自己的或同學的成功經驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的社會主義現代化建設的大潮之中。

曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是??！讀書得好處無窮無盡。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。倘若今天我們珍愛這位無言的朋友，日后必會有無言的回報。這就是書籍的力量，知識的力量！