感恩的班會主持稿1

齊:敬愛的老師，親愛的同學，大家下午好!

余:今天是感恩主題會，讓我們懷著感恩的心來開這個會吧。

樓:下面請欣賞第一個節目:小提琴獨奏《化蝶》表演者:方晨欣

余:聽完了方晨欣的小提琴獨奏，讓我們來聽聽歌曲吧!有請樓倩儀唱一首歌《種太陽》

樓:接下來請大家欣賞一個小魔術，表演者:余欣辰。

余:下面請欣賞鄔佳笈的葫蘆絲演奏《婚誓》

樓:接下來有請周朕元給大家講故事《藍鯨的眼睛》

余:聽了周朕元給大家講的故事后，是不是感覺還不過癮啊，我們有請竺逸文為我們再來一個《大鬧天宮》的故事。

余:下面有請陳祉好為大家表演芭蕾舞《天鵝之死》

樓:最后一個節目，所有人員齊唱《感恩的心》指揮:毛鈺瑩。熱烈歡迎。

余:節目這么快就結束了，很棒吧!

樓:希望以后大家都懷著感恩的心去孝敬父母、老師。

余:感恩主題會到這里就結束了，大家再見。(鞠躬)

感恩的班會主持稿2

齊：敬愛的老師、尊敬的評委、親愛的同學們：

大家下午好!

男：每天清晨，熟悉的教室總有瑯瑯的讀書聲傳出，打破校園的寂靜，開始我們新一天的學習生活;

女：每一節的語文課上，總有老師和同學們飽含深情的朗讀，激發我們的想象，使我們走進文章中所描繪的豐富多彩的世界;

男：每次英語口頭作業讓我們反復地聽錄音，反復地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發音和英語語感。

女：今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演臺上，用我們充滿感情的朗讀來表達我們內心世界的感恩情懷，讓我們共同敞開心靈窗戶，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。

齊：班“感恩的心”主題班會現在開始。

男：首先讓我們傾聽同學對母親的感恩表白

女：多么質樸和感人埃父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。

男：我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣……

女：下面請傾聽…同學帶來感恩母親的名言

男：我相信此時此刻我們的心緒都正在這種情懷中蕩漾，下面請聽第四組的同學和第七組的組同學對這份深情的表述

女：在這世界上，還有把母親般的一腔愛給予了我們的人，她們就是我們敬愛的老師，在我們的心目中，老師您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。請聽的同學和第九組的同學的詩朗誦

男：感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?

女：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。請聽歌曲感恩的心，會唱的同學請跟著唱

男：真是感人啊!有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。我們在此抑制不住對您的感激之情，讓我們喊一聲：

齊：感謝您，老師!

男：感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人!

女：感恩是文明，一種高尚品質，一種美麗的藝術。生活中還有更多的感恩，下面讓我們大家來欣賞…的朗誦

男：祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。請聽第三組同學獻上的

女：同學們朗誦的這些詩篇真是讓我們太感動了，每一句話語都充滿深情，每一個表情都包涵真摯，我們在欣賞這些朗誦的同時也感受著高尚情操的陶冶，同學們，讓我們記住這個美好溫馨的下午。

男：讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

齊：“感恩的心”主題班會到此結束。

感恩的班會主持稿3

（主持人： 甲：趙英涵 乙：許怡然）

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在實驗小學把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師，您辛苦了！

主持乙：六（6）班“感恩9.10”主題班會現在開始！

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。

主持乙：對！尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚尊師這一優良傳統，那在日常的學習和生活中我們應該怎么做呢？下面我們給大家5分鐘的時間，以前后桌4人為一組進行討論，之后選出代表總結發言。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！

請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》

主持甲：謝謝兩位同學！老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！

主持乙：老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽，我們永遠愛您，讓我們為您祝福。

請聽合唱《每當我走過老師窗前》

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢——

主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

（全班起立，齊讀：我們要自尊、自律、自信、自強，勤奮學習，勇于探索，自強不息，追求卓越！笑對生活，超越自我。）

主持乙：最后讓我們一起說：

（全體學生：謝謝您，老師！）

主持合：主題班會“感恩9.10”到此結束。

感恩的班會主持稿4

A、對親人心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

B、對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

A、對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B、對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

齊：高一（13）班“感恩的心”主題班會現在開始

第一環節“親情回報”

A：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節。 “親情回報” B：現在請同學們齊背孟郊的《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

A：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在親人心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

B：我們不斷接受著親人給與我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報親人。

B：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的親人為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛啊！

播放《母親》，《我的老父親》

A：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

B：雖然我們曾經讓親人失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑榮燦爛如花。

A：互動：回顧父母親人做的讓我們感動的事，我們做的有愧于心的事，請同學們大膽的走上臺說出來。

第二環節：”師恩難忘“

B：其實世上除了爸爸媽媽，親人們，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環節”師恩難忘“

A：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。 B：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。

播放歌曲《長大后我就成了你》

第三環節：友誼永存

A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節“友誼永存“

B：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

A：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

B：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。

A：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。 B：請聽這樣的一首歌，為我們的友誼鼓掌。

播放《朋友》

第四環節：我們進入主題班會的第四個環節

A：感恩宣言：我們以青春的名義宣誓：珍愛寶貴的生命，感謝父母的養育之恩；勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的一片苦心

B：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀播放《感恩的心》

A：結束語：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。高一（13）班“感恩的心”主題班會到此結束，謝謝大家！

感恩的班會主持稿5

在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。xxx班“學會感恩”主題班會現在開始。下面有請主持人。

甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”

甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！

甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。

合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

甲：父母的愛是遮雨的傘；

乙：父母的愛是一陣清涼的風；

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請！

甲：有了泥土，嫩芽才會長大；

乙：有了陽光，春芽才會開花；

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??

乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。甲：是啊！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經架起溝通心靈的橋梁

乙：一起來“跨越代溝”。

甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”

乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”

合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”

一、師恩難忘

甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎？（學生回答）

甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。

乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。

甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）

二、珍惜友誼

甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？

請欣賞小品表演：《公交車上》

甲：看完了小品，同學們有什么感想呢？

學生1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊

學生2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

學生3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

學生4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

三、感恩宣言

乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.（手語<感恩的心>）

甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

四、主持人結束語

乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話！輔導員講話。

退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回）

中隊長：xx市xxx小學xxx班“學會感恩”主題班會到此結束，謝謝大家。

小學生感恩主題班會主持稿4

一、主持人講話，宣布主題班會開始。

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

合：某某小學__班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。

二、詩歌朗誦〈感恩父母〉

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒，

甲：無論我們長多大，

乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子

甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

小學生感恩主題班會主持稿5

A：沒有陽光，就沒有溫暖；

B：沒有水源，就沒有生命；

A：沒有父母，就沒有我們；

B：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

A：我們沐浴著愛的陽光長大，

B：我們滋潤著人間的真情成長。

A：享受溫馨快樂中我們心存感激

B：就讓我們共譜一曲——

合：感恩的心

感恩的班會主持稿6

甲：尊敬的老師

乙;親愛的同學們

合：大家下午好!

甲：世界上有一位的女性,她便是慈愛的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。

甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。

甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;乙：沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗??

甲：這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心，就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;

乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不或缺的陽光雨露，一刻也不能少。甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地涌現

出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。

乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。

甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。

乙：所以，每個人都應該學會感恩會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，甲：一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;

乙：學會感恩，要培養謙虛的品德，

甲：學會感恩，要有奉獻精神，，做一個大公無私、樂于奉獻的人。

乙：感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩，

乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢?

甲：我們從家庭到學校，從學校到社會，重要的是要有感恩之心

乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會正式開始。

甲：下雨時，有人給你打傘，生病時，有人為你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中，首先有請“感恩母親”故事組上臺演講-----------。

乙：剛才“感恩母親”故事組的同學講的非常感人，催人淚下。情真意切，

甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去我心中對母親的感謝!請“感恩母親”詩詞組的同學上臺朗誦-----

乙：今天，我們有太多太多的話想對媽媽說，因為我們發現母愛是無限的。請“贊美母親”組同學上臺贊美母親-------

甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以

實際行動來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學上臺表演

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乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。此時此刻，我想對您說的太多太多了，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學精彩的表演------

結束語：

甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們日常聽了都嫌煩的的話語，然而這字字句句都滲透著母愛。

乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。甲：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學的精彩演講。

乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會就要結束了，可是我們“感恩母愛”的行動卻永遠不能結束

甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿

乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動聽的歌

合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸福快樂

考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。調查問卷：你是否了解某某媽?班級：姓名：1.某某媽的生日是2.某某媽的體重是3.某某媽的身高是4.5.6.某某媽喜歡的水果是7.某某媽喜歡吃的菜是8.某某媽的特長是填好以后我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。

感恩的班會主持稿7

合:尊敬的家長，親愛的同學們，今天我們主題班會的題目是:

感恩父母。

下面請全體起立，朗誦詩歌:

合:我們應該感激生我養我的父母，沒有他們，我們不可能來到人世更不可能長大成人;

我們應該感激我們的國家，為我們提供了如此安定的生存空間;

我們應該感激社會，為我們提供了衣食無憂的生活環境;

我們應該感激學校，讓我們愉快而充實地學習;

我們應該感激家人;為我們營造了溫馨的家庭港灣;

我們應該感激朋友，為我們送來了真誠的友誼;

我們應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養;

我們還要感激苦難逆境，是它們教會我們堅強。

主持1:謝謝同學們，請坐。

合:父母為我們付出了所有的愛，他們用盡一生的時間為我們操勞，感恩父母是愛的源頭。

主持2:下面請同學們觀看《幫媽媽洗腳》

1、播放“幫媽媽洗腳”的公益廣告片，讓學生回憶父母對自己所做的貢獻。

主持1:同學們，看了這段錄像，你有沒有想到你的父母呢?回憶一下，從小到大父母為我們付出了多少關懷和愛呀!

主持2:算一算，爸爸、媽媽每天要做多少事，這些事里又有多少是為你而做的?有令你特別感動的事嗎?同桌間互相說一說

生自由討論，舉手說說。(請3-4個同學說說)

主持1:請你來說……感謝你的發言。

主持2:你講得是爸爸(媽媽)…..為你的事情。我們都很受感動，你真是個懂事(聽話、乖巧)的孩子，我們都要向你學習。

主持1:我們的父母為我們做了那么的事情，那么你能說說你的父母都有哪些寶貴的精神和品質嗎?

生自由回答(偉大、無私……)

主持1:請你來說說……(提問3-4位同學)

主持2:既然父母為我們做了這么多事情，我們是不是該為父母做些什么呢?

生各抒己見，主持引導學生做些力所能及的小事報答父母親……

主持2:請你來說說……(提問，3名同學)謝謝你的建議。

合:同學們，聽了她們的回答，我們知道原來為父母做事情是我們每天都可以辦到的事情，那還等什么，從現在起讓我們一起為父母做力所能及的事情吧。

主持1:下面請四人小組互相說一說母親節那天自己為媽媽做了什么事情，在即將到來的父親節你又準備給爸爸怎樣的驚喜?請開始討論。

主持2:請你代表你們小組說說(提問兩個小組)……非常感謝你的發言。

合:經過大家的討論，我們知道了，回報父母我們可以做很多很多的事情，認真的學習知識;幫父母做家務等等，這些都是我們對父母的回報。

主持1:小草不忘陽光的友情，我們不忘父母的恩情。等我們長大成人的時候，爸爸、媽媽已經漸漸變老，那時才覺得應該回報他們不是太遲了嗎?

合:現在就去做吧，哪怕事情很小很小，爸爸、媽媽也會開心的!

主持2:同學們，請想想現在的'你能對父母承諾些什么?

主持2:請你來說說…..(3-4名同學)

合:非常感謝同學們的發言，下面讓我們一起來作出對父母的承諾!請全體起立。右手握拳舉起。跟我們念…..

我們承諾:親愛的爸爸媽媽--從現在開始，在思想品德上讓你們安心;在學習上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負父母心!

合:謝謝同學們，請坐。

合:尊敬的家長，親愛的同學們，本次主題班會到此結束，謝謝大家的參與。

感恩的班會主持稿8

主持人1:首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。

主持人2:魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

主持人3:鳥兒為大樹送來清脆的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

主持人4:對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。

合:感恩是永恒不變的主題。讓我們帶著一顆感恩的心共同進入這次主題班會的第一篇章-----感恩父母。

(節目)主持人1:請欣賞詩歌朗誦《學會感恩》

第一篇章:感恩父母

主持人1:唐代大詩人孟郊就寫過一首《游子吟》，誰愿意來為大家朗誦一下。

主持人2:是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。父母給了我們生命，養育我們成長。因為有你，在我童年記憶的小河里，朵朵幸福的漣漪時刻蕩漾在我們的心田，那幸福的味道最甜、最美、最難忘……讓我們共同回憶這美好時光，訴說美麗童年吧!請聽小合唱《燭光里的媽媽》

主持人1:多么美妙的歌聲啊!不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，我們一直在接受著父母親給予我們的無私的愛。

合:我們生活在愛的海洋里。

(節目):請欣賞《給父母的信》

主持人2:親愛的爸爸媽媽，你們的關愛，你們的無私，你們的寬容……都深深地印在了我們的心上。

主持人1:雖然我們曾經讓你們失望過，讓你們傷心過，讓你們責備過……但我們深深地明白:

合:這一切都是因為愛。讓我們在這里衷心地對你們說一聲:“爸爸，媽媽，你們辛苦了!我們愛你們!”

(節目)下面請欣賞:小品《我錯了!》

主持人2:書法，是我們中華民族悠久的文化，千百年來，深受人民的喜愛。

主持人1:班主任沈老師也特別重視我們寫字的規范，強化聽、說、讀、寫。

主持人2:在我們班，有一位小書法家，下面讓我們掌聲請出張雋，讓她來現場表演書法。張雋書寫的同時請欣賞徐潔、孔怡琳等同學帶來的歌曲表演。

主持人1:同學們，無微不至的關懷是愛，那說不完的嘮叨、嚴厲的批評也是愛啊!接下來，讓我們聽聽家長的心聲吧!

節目):有請家長代表發言。

主持人2:謝謝家長代表的金玉良言。曾經無論我們多么的幼稚頑皮，曾經有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。

主持人1:同學們，讓我們再一次地對爸爸、媽媽，對全天下的爸爸、媽媽說一聲:(全班齊說)(課件)“爸爸媽媽，我們愛您!我們感謝您!”

第二篇章:師恩難忘

主持人2:是誰--把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

主持人1:是您!老師!您的保護讓我們健康成長!在金秋時節結下碩果。

合:現在,我們進入主題班會的第二篇章:師恩難忘。

主持人2:老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵。

主持人1:老師像紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

主持人2:靜靜的深夜群星在閃耀,而老師的房間卻徹夜明亮。

(節目)請欣賞詩朗誦《獻給老師的詩》

主持人1:謝謝同學們的表演。老師，您辛苦了!

主持人2:老師，我們尊敬您!

合:啊!師恩難忘!讓我們一起大聲地對你們說一聲:老師，辛苦了!

主持人1:擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。

主持人2:同學們，請起立!現在讓我們踏著感恩的旋律，一起用來唱響《感恩的心》。

(節目):大合唱《感恩的心》

主持人1:感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

主持人2:感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。

主持人1:感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

讓我們一起宣讀“倡議宣言”。

主持2:感恩父母，立志成才

主持1:感恩老師，發奮學習

主持2:感恩友情，團結互助

主持1:感恩社會，奉獻青春

主持2:堅持到底，永不放棄!

主持人1:親愛的爸爸媽媽，這是我們每一個人的心聲。我們想告訴你們:如今我們已經漸漸長大，如今我們已經知道該如何去回報。

(節目):讓把親手制作的卡片送給我們的爸媽吧!

主持人1:感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

主持人2:感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。

主持人1:感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

主持人2:感恩是一種處世哲學，一種生活智慧。

主持人1:常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情。

主持人2:常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實，會讓我們的人生更加美麗、更加精彩。

合:讓我們一起心存感恩，回報他人。

六(6)班主題班會《感恩父母，師恩難忘》到此結束。謝謝大家!

主持1:掌聲有請我們的班主任沈老師給大家發言。

主持2:掌聲有請。

感恩的班會主持稿9

語：尊敬的老師，

師：親愛的同學們。

合：大家下午好

珠：今天我們陽光舉行的《學會感恩，學會做人》主題班會。

鑫：我是主持人劉鑫宇

語：我是主持人語

師；我是主持人王老師

師：陽光灑在你的臉上，

語：溫暖留在我們心中。

鑫：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，

珠：有一種關懷，正從你的眼中輕輕放出。

語：感恩的心，在我們伸出的手上，

鑫：化作冬日的暖陽。

合：陽光舉行的《學會感恩，學會做人》主題班會現在開始。

師：同學們，11月的最后一個星期天是感恩節，你知道感恩節的來歷嗎？：

語：請蘇璇子、吳江南、謝俊如、彭坤林為我們講述《感恩節的來歷》

蘇；有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊！

彭坤林：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機會，就這樣一直讀完了大學。在她大學畢業那天，她拿著畢業證書興高采烈的跑了回家準備向她媽媽報喜。當她回到家里的時候，發覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進城。女孩子聽了心才安穩一些，認為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。

謝：就這樣，那女孩子又繼續等，一直等到了第二天將近中午，雨還沒有停，媽媽還沒有回，女孩不由得更加急了，于是順著進城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊發現了倒在地上的媽媽。這時她才知道媽媽出事了，她不由得撲了上去，使勁了搖著她媽媽，眼淚拌著雨水奔流而下，可是她媽媽再也沒有回答她了……在她哭喊的時候，發現媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕，另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開，發現竟然是一張賣x單。這時的她才恍然大悟，為什么媽媽每天都是早出晚歸，為什么自己小時候天天都能吃得上一塊年糕，為什么自己的學業能那么順利，能一直讀完大學。她全明白了……

語、孫；雨一直下著，淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過，她一遍遍地用手語比劃著：感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運……

這時，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動，根據女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》（《感恩的心》背景音樂想起）。

（四人一起上）

師：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞一段感恩視頻。

播放視頻：感恩視頻

珠：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

語：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

鑫：誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。不論

我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠是最可愛，最需要保護的孩子。

于：下面請同學們談談你們的親身經歷，講述發生在你們身上的親情故事。（多人）

（四人一起上）

語：一件件生活的小事，蘊涵著父母對我們的恩

珠：一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的情

鑫：下面我們來做一個感恩大調查，請同學們用心回答

師：

問題1：有誰知道父母的生日？知道的舉手示意

問題2：請問同學們會經常和父母溝通交流嗎？會的舉手示意

問題3：請問你們有誰為自己的父母洗過腳呢？洗過的請舉手示意

問題4：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？不會的請舉手

語：感恩，不一定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事，

鑫：感恩是一種生活態度，是一個內心獨白，

珠：感恩是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。

曾：學會“感恩”，就會懂得尊重他人，發現自我價值；

師：懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己

鑫：今天我們的節目不多，可我們的感恩之心卻數不勝數

合：在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福安康

師：現在我們的《學會感恩，學會做人》主題班會即將結束，但是我們的感恩之心不會止步，我們感恩的心卻數不勝數

語：雖然父母不在身邊，但是現在讓我們真誠

的，大聲的說一聲

全班合：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了（全班齊說）

合：下面我宣布《學會感恩，學會做人》主題班會到此結束。

感恩的班會主持稿10

11月26日，一年一度的感恩節又來了。在這個洋人的節日里，應該教學生點什么呢?這引起了我的思考。“恩，設定一個以‘感恩節’為主題的班隊會活動應該不錯。”

“感恩節，是一個什么樣的節日呢?”在班隊會上，主持人問。有學生說：“感恩節是西方的一個節日，在每年的陽歷11月26日。”有學生回答：“感恩節就是要對自己的師長、親人、朋友…表達一份敬意，獻上一份愛心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們，并且由衷的感謝他們對自己的關心和幫助。”

主持人又問：“感恩節，你會向誰表達自己的謝意呢?為什么?”“我會向媽媽表達謝意，因為她把我養大，從小照顧我的身體，關心我的學習，有一次我發高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫院，幾天幾夜沒合眼，后來我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…”“我要向老師表達謝意。老師每天教我們學習，非常辛苦。有時候老師生病了，嗓子啞了，還是堅持給我們上課，還有些學生天天不好好寫作業，老是犯錯誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時候懲罰極個別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表達謝意。”“我想向王樂一表達謝意。因為前一段時間我請假，王樂一打電話關心的問我是不是生病了，還主動幫我打掃衛生，我來學校她主動跟我說學到哪里了，給我補課，我很感謝她，所以向她表達謝意。”“我要向胡子健表達謝意，雖然他很調皮，但是有一次我的鋼筆沒有水了，他主動借給我!”…

“同學們時刻銘記著別人對自己的幫助，用一顆感恩的心回報別人，真讓人感動啊!那么，你打算怎樣表達自己的謝意呢?”主持人又說。

“我會在別人需要幫助的時候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去。”“我會給媽媽說一聲：‘您辛苦了!謝謝您媽媽。’”“我會幫媽媽做些家務活…”“我會給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下。”“我會把作業寫的好好的，不讓老師再操心。”“我會制作一張賀卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭，給她一個驚喜。”“我會拿出心愛的玩具，和好朋友一起分享。”“我會…”

最后，心靈手巧的李雨恒和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣制作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說的話，怎樣在爸爸媽媽不注意的時候放在他們床頭，怎樣給老師同學一個驚喜。

這是感恩節我和班委們一起設計的一場班會活動。同學們精彩的發言，溫馨的話語，奇妙的構思，讓坐在后面的我不禁感到欣慰。關于品德教育，枯燥的說教，機械的引導，對現在的孩子來說見效甚微。一直以來，我都利用節日的機會，班隊會的形式，讓孩子動口動手，把自己的感情以某種形式表達出來。如：“春節”尋找關于春天生機勃勃的春聯，給長輩拜年，給父母準備一份禮物;“三八婦女節”為自己的媽媽洗洗腳，做些家務;“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書獻愛心，體驗他們生活的不便;“讀書日”為看書不方便的爺爺奶奶讀報紙，和同學交流讀書的樂趣;“九月九日重陽節”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個電話，拉拉家常，說幾句問候的話;教師節給所教的老師一句真誠的問候……

以節日這個特殊的載體，讓學生感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛，體會愛，會愛，而后，星星之火，得以燎原，那么，這個世界也將充滿愛，我們的教育也將是成功的教育。

感恩的班會主持稿11

主持人1：各位老師，各位同學大家好。我是主持人——

主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂（領掌）。

主持人12：五（3）班《學會感恩》主題班會現在開始。

主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的

主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學的精彩表演！

主持人1：是啊，欣賞他們的節目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。

主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。

主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學和他父母的照片，一起走進照片背后的他和她父母的故事。

主持人1：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

主持人2：我們還應該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽

主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們，剛才大家說了關于感恩父母，老師的話題。那同學里面有沒有你要感謝的人呢？你打算怎么感謝他呢？下面，我就來采訪一些同學，希望大家積極接受我的采訪。

主持人2：感恩不像我們想像的那么遙不可及，它做起來很簡單。當他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神；當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑；當你受到他人鼓勵時，你要說聲“謝謝。”一句話，我們要常懷一顆感恩之心。下面，請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖李文吳佳麗

主持人1：我們應該感激朋友，是他們為我們送來了真誠的友誼；我們應該感激他人，是他們的關愛讓我們感覺到了生活的溫暖；我們應該感謝父母，是他們讓我們幸福的生活；我們應該感謝老師，是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話。

主持人1：感謝班主任的總結。

主持人2：感激父母的養育之恩。

主持人1：感激老師的培育之恩。

主持人2：2感激生活中他人對我們的關愛，

主持人12：愿我們大家人人都學會感恩，時時感恩。

最后，讓我們一起演唱《感恩的心》。

主持人1：同學們，五（3）班學會感恩主題班會到此結束。讓我們相約下周三。同學們，拜拜，老師們，拜拜！

感恩的班會主持稿12

A：十月的太陽，絢麗多姿、熱情奔放，

B：十月的國徽，金光閃閃、_光芒。

A：鮮紅的國旗，經歷了六十多個春秋的洗禮，顯得更加颯爽多嬌，在華夏上空自豪飄揚。

B：莊嚴的國徽，經過了六十多載的錘煉，顯得更加堅如磐石，在祖國的遼闊大地上指點江山，所向披靡。

A：今天，我們歡聚一堂，隆重紀念新中國成立六十四周年。

B：今天，我們歌聲悠揚、舞蹈翩翩，共同贊頌我們偉大的祖國，共同表達我們喜悅的情懷。

A：“祖國在我心中”——紀念中華人民共和國成立六十四周年主題班會合：現在開始!

(二)介紹黨的故事《光輝的旗幟》。表演者：學生

(三)演唱歌曲《長征組歌》。表演者：學生;背景多媒體顯示長征期間各種惡劣環境下先烈們頑強抗爭的圖片。

(四)作品朗誦《祖國在我心中》。表演者：學生

(五)中國歷史的知識競賽。參與者：全班同學

(六)全班合唱：《今天是你的生日我的祖國》、《紅旗飄飄》

(七)班主任總結

(八)主持人宣布結束

A：是啊，再多的歌，再多的舞，也表達不盡我們對祖國的祝福。再大的困難，再大的挫折，也動搖不了我們發展的信心，阻擋不了我們前進的腳步!

B：我們堅信，在我們同學共同努力下，我們一定能發揚“浦江源頭水爭流，千帆竟發爭上游”的精神。

A：我們一定會勤奮學習，努力奮斗，爭取成為祖國的棟梁之才。

B：“祖國在我心中”——紀念中華人民共和國成立六十四周年主題班會合：到此結束!

感恩的班會主持稿13

張：敬愛的老師

欒：親愛的同學

合：大家好!

張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。

欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：六年二班“心存感恩”主題班會現在開始。

張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。

張：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。

張：感謝曾幫助過我的人

欒：感謝肯接受我幫助的人張：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節《感恩父母》

下面請欣賞小品《上學》

欒：看了剛才的小品你們有什么感想?你們想對父母說些什么?

張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學們思考下列問題。

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

欒：同學們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子

張：媽媽整天呵護我們，啊么媽媽的愛到底有多少斤呢。請聽歌曲《媽媽的愛有多少斤》演唱者于小海

父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許許多多感人的故事下面請同學給大家講故事

欒：同學們講得太感人了此時你不想對爸爸媽媽說點什么嗎?給家長打電話張：喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

欒:下面請同學們討論為什么要感恩老師?如何感恩老師

張：我們要學會感恩下面請聽詩朗誦《學會感恩》

欒：聽了同學們的朗誦你們想到了什么?我們是否該做點什么?

感恩的班會主持稿14

齊：尊敬的領導、老師，親愛的同學們大家下午好！

馮：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們“感恩之心”主題班會。齊：感謝您們的到來。

藍：感恩------對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含

義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。

馮：今天就讓我們一起來感“父母之恩”、感“老師之恩”、感“朋友之恩”、感“社會之恩”。齊：現在我宣布東風小學六年級（1）班主題班會《感恩的心》現在開始！

馮：世上有一部永遠寫不完的書，那就是---父母。

藍：同學們，你們有沒有想過，當你們帶著第一聲啼哭來到人間時，那意味著什么？

馮：那意味著我們將開始自己的人生，而從那一刻的每一分鐘起父母似乎都只為我們而活。藍：當我們放開父母的手步入學校時，那又意味著什么？

馮：那意味著我們將開始挑戰人生，將開始享受父母無私給予的一切。請聽曾惠東同學的感

人故事《天亮了》。

藍：大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打

動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當然有！

請欣賞情景劇《一碗餛飩面的啟示》

馮：非常感謝這幾位同學的傾情演出。有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不頸，卻對親人的一輩子恩情“視而不見”.也希望每位同學都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛！

藍：我們現在的心情十分激動，現在就讓我們每人擁有兩分鐘的時間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。馮：想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；

藍：想一想他們日夜操勞的身影、

馮：想一想他們帶病為我們做飯的情景、

藍：或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌

馮：現在請同學們都說說最想對父母說的一句話。（請同學發言）張莉敏同學你來說一說；黃遠俊同學請講；李永萍同學請你來講一講；張藝婷同學請。

藍：咱們來說說以后如何回報父母的恩情。（請同學發言）

黃奕煥同學你來說一說；

黃遠俊同學請講；肖遠城同學請你來講一講；李永萍同學請。

馮：為了報答父母的養育之恩，我們在這里向同學們提出倡議書：我們要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,“幫父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事。”以減輕父母的辛苦，回報父母的深恩！

藍：讓我們一起做到以下幾點：（1、2齊）

1、了解父母各個方面（如：爸爸的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸的身體健康狀況嗎？你爸爸的生日是哪一天？）

2、生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩

3、尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

4、生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

5、幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

6、有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

7、努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心.

藍：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，

馮：那么老師給了我們靈魂，給了我們思想；

藍：老師的心，和父母的心是一樣的。

齊：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。

馮：同學們知道老師都為我們做過些什么呢？（請同學發言）

肖舒琴同學請講；李陣坤同學請你來講一講；陳家愉同學請。鄧文清同學請講。藍：那么，我們該如何感恩老師呢？（請同學發言）

有請黃遠俊同學，許恒通同學請講；李海英同學請你來講一講；陳家愉同學請。

馮：為了感恩老師，我們將付諸于這樣的實際行動：同學們1.2齊：

1、遵守紀律，尊敬老師，禮貌招呼老師，不頂撞老師；

2、上課時候認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情，按時按質完成作業，給老師一個愉悅的心情；

3、預備鈴響立刻進入教室，做好“課前一讀”。

4、每逢教師節，對老師道一聲“老師，您辛苦了，節日快樂1

5、刻苦鉆研、認真學習，力爭以最好成績回報老師。

藍：老師確實為我們付出很多，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗

水和心血。

齊：老師我們想大聲對您說：老師，您們辛苦了！

全體學生鞠躬：老師，您們辛苦了！

馮：您的恩情我們無以為報，那么就讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩歌送給我們敬愛的老師。有請卓東海同學朗誦《老師，您辛苦了7

藍：我們不僅擁有親情，還擁有友情。

馮：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，

藍：因為有了友誼，我們學會了寬容，

馮：學會了理解和友善，也學會了感動。

藍：請部分學生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情。

馮：一聲朋友，就是一輩子，一輩子的友情，一輩子的愛。請欣賞歌曲《朋友》

2

馮：朋友們，那么就讓我們一起給你身邊的朋友一個擁抱，一句問候，祝愿我們的友誼地久天長。

藍：接下來讓我們用心去體會一組震撼過很多人的圖片。

圖片1：藍：這是他們每天必經的道路。

圖片2：馮：他們用弱小的身體肩負起巨大的生活壓力。

圖片3：藍：生活的貧困，讓他們不得不日夜操勞。

圖片4：馮：他們熱愛學習，但是他們沒有明亮的教室，沒有結實的課桌椅，但他們仍然對未來充滿希望。

圖片5：藍：前面的道路很難很坎坷，但是他們仍然堅強、勇敢.

馮：在很多貧困地區，有很多和我們一樣大的孩子，沒有書讀，沒有飯吃，沒有水喝，沒有

衣服穿，沒有地方住，過著慘不忍睹的生活！而我們在社會的關懷下，則生活得無憂無慮，我們不用去想怎么樣維持我們的生計，不用去想我們的衣食住行，是社會提供給了我們一切，甚至連書本費都免了，這是社會給我們的關懷，給我們的照顧。難道我們不應該感激我們的社會嗎？一首《感恩的心》送給大家，有請：肖秋如、林韻、葉凱麗等同學表演手語《感恩的心》

藍：千言萬語說不盡我們的感激之情，同學們，我們共同生活在一個集體，緣分讓我們走到了一起，那就讓我們一起熱愛我們的生活，珍惜我們的友誼，讓愛時時刻刻在我們的心田

感恩的班會主持稿15

玉平：在這個陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲吧。

玉清：133英語5班的《感恩的心》主題班會現在開始。玉平：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信地放飛理想。玉清：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。玉平：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在133英語5班的大家庭里感受到家的溫暖。

玉清：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

玉平：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

玉清：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

第一環節

玉平：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——合：親情回報。

玉清：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

玉平：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

玉清：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看一個精彩的小品。下面請欣賞11棟805宿舍帶來的小品《咱親爸親媽》

第二環節

玉平：謝謝805宿舍精彩的表演。接下來到了大家最愛的游戲環節了，游戲名是氣球運輸隊：。

玉清：讓我來宣布一下游戲的規則：讓兩個同學背對著背（可以手拉手），將氣球夾住（氣球不能壓爆，也不能掉落），從教室中一點沿直線運送到另一點返回，看哪一組同學運送的最多。（每次2組同學，每組有4名同學，每輪3分鐘，2輪）

第三環節

玉平：好玩的游戲后，下面請聽805宿舍的全體成員帶來的歌曲《爸爸媽媽》。

玉清：謝謝805宿舍的精彩歌唱。

第四環節

玉平：接下來，我們進入主題班會的第四環節-----合：感恩宣言。

玉清：現在請大家現在用2分鐘的時間在紙上寫下最想對父母說的話，然后我們玩個簡單的游戲，聽歌傳紙團，當音樂停止時，拿到紙團的同學站起來向大家大聲宣讀感恩宣言。玉平：常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。

結束語

合：感恩的心，感謝有你，

結束，謝謝大家

133英語教育5班主題班會到此

《感恩父母，激勵學習》主題班會

活動過程： 里的一束光明。

一、主持人出場宣布班會開始 男2：父母的愛是崇高的、無私和偉大的！（在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂中主女1：欣賞：女生合唱《時間都去哪兒了》 持人上場）

男1：在2008年5月12日發生的四川汶[主持人] 說歡迎詞，并宣布班會課開始！男1：“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。女1：學會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。男2：因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。女2：學會感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍天、明媚的陽光和新鮮的空氣；

男1：學會善待世間萬物的生命，愛護一草一木，愛大自然、愛地球母親。

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》 男2：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。女1：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我們健康成長。男1：兩個人：父親，母親。母親永遠給我們遮擋風雨；父親一直牽著我們的手。女2：不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。男2：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。男1：現在讓大家觀看一則漫畫。女1：同學們看完這則漫畫，你們有何感想？ 下面請欣賞陳雅潔、趙詣軒帶來的配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

三、[主持人] 女1：父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗

川大地震中，一對母子被深深埋在廢墟下，母親雙膝跪地，整個上身向前匍匐，雙手扶地支撐著身體。她的身上是垮塌下來的房子，身體已經僵硬，但她的身下是一個毫發未損的嬰兒。當隨行的醫生準備給嬰兒做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！

女2：這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，更是一個偉大的祝福。

男1：從呱呱墜地的嬰兒到哺育我們成長，媽媽為我們付出了很多的心血和汗水。

女

1：你們是否知道英文mothe這個單詞的意思呢？ 男2：英文MOTHER（母親）的詮釋： 女2：M（many）媽媽給了我很多很多 男1：O（old）媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭 女1：T（tears）您為我流過不少淚 男2：H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心 女2：E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛 男1：R（right）您從不欺騙我們

女1:父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀 男2：請聽故事：奇跡的名字叫父親（徐淼講述）女2：多么偉大的父愛啊！男1：現在讓我們一起感謝父親，感謝他為我們做的一切！女1：音樂欣賞：男生大合唱《父親》

四、感動——訴說父母的愛 男2：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪…… 女1：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父

母雙親。

男1：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

女1：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

五、討論：

男1：我在家里最經常對父母說的話是什么？

女1：父母經常對我說的話是什么？ 女2：想說的同學請舉手。（如過沒有舉手就點同學說）

六、現場采訪：

男2：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母？下面我來做個現場調查

女2：記得父母生日的同學請舉手 男1：記得孩子生日的家長請舉手

女1;：知道父母最愛吃什么菜的同學請舉手

男2：知道孩子最愛吃什么菜的家長請舉手？ 女2：做過讓父母感動的事的同學請舉手； 男1：與父母發生過矛盾，爭吵的同學請舉手。

女1：平常在家里幫父母做多少家務？ 男2：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊！我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！男1：只要聽到子女需要有關學習的資料，學校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長

第二環節：感恩老師

女1：老師的心，和父母一樣。

女2：父母給了你生命，老師給了你靈魂。

男2：父母給了你肉體，老師給了你思想。

合：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。

第三環節：感恩朋友

男2：在學習和事業的攀登中，總要越過險峻的高山，度過茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。

男1：朋友，讓我們充滿自信，自信讓我們自強不息，讓我們在為自己的愿望或理想而努力奮斗的路上不會寂寞。朋友讓我們在艱難的事業中保持必勝的信念，朋友讓我們有勇氣攀登科學的高峰。

七、真心表白

女1：是你們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

男1：父母為我們付出了那么多，但我們似乎從沒感動過 女2：下面請同學們回憶父母所給予的愛，暢談我與父母的故事，并講述自己切身的感受吧。

男2：今天，請向父母表達最暖人的話語，該說“謝謝”的時候我們要大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。女1：想說的請舉手。（如過沒有舉手就點同學說）（開始親子活動）

男1：想想父母為你做的事和你為父母做的事，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害？如果是，請你加重砝碼。

八、討論:

如何感恩父母?

女2：同學們，讓我們行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。回家之后將以下幾條方案至少實施2條。男2:

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

女1

2、每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

男1：

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

女2：

4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

男2：

5、為父母分擔一些家務和煩惱。女1：

6、學會節約，不浪費父母的勞動

成果。女1 學習讓你感到很苦惱嗎？ 男1：

7、每天反思，學會對父母說“對男2 你有他們辛苦嗎？ 不起”。女2 還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎？ 女2：

8、學會尊重、關愛身邊的人。多男1 還在抱怨你的家庭不夠富裕嗎？ 做有心人，及時送上溫暖… 女1 面對這些你又在想些什么呢？ 男1，2：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要男1，2 感謝生活，感謝社會，感謝祖國，我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大感謝父母，感謝老師，感謝一切的一事，而是要求我們從現在做起，從點滴做切…… 起；

女1，2 有時候關心孝敬父母，就是陪父女1，2我們需要珍惜，珍惜陽光，珍惜母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一花香，珍惜雨露，珍惜我們所擁有的一切朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。一切……甚至包括空氣。

九：反思：你還覺得學習太累嗎？

男1 你還有理由抱怨生活對你不公嗎？

十、集體手語舞蹈表演及伴唱配樂《感恩的心》 男1：父母養育了我們，我們感謝您！女1：老師教給我們知識，我們感謝您！

男2：我們感謝身邊的每一個人，感謝我們的祖國，感謝我們的學校~~~~~~ 女2：我們要感謝的太多太多，讓我們用歌聲來表達我們的感謝吧。男1：請欣賞歌舞——《感恩的心》。表演者:全班同學，有請全班同學。

女1：感恩父母，賜予我生命，不求回報地愛著我。男2：感恩老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。女2：感恩朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量

男1:感恩所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。女1：感恩這個世界上所有值得我們感激的人和事。

十一：全體宣誓：

我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。

十二、班主任總結發言

今天的班會同學們表現的都非常好!其實,父母并不需要我們為他們做什么轟轟烈烈的大事,我們只需要從現在做起,從點滴做起.有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問侯、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑.,就足以讓我們的父母高興!除了我們的父母.我們身邊,還有很多關心我們的人,我們的老師,朋友,同學,我們這個美好的社會...所以只有互相付出愛.一個家庭才會美滿.我們在學校里,在社會里才能和諧相處.大家都能獻出愛,祖國才能興旺.正如一首歌里的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間.通過這次班會課，我希望八（1）全體同學都應懷有一顆感恩之心，去感恩所有我們值得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社會，感恩祖國。

謝謝大家！

齊讀：《感恩父母的愛》

潔：是您 將我帶到人間，教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎 軒：是您 帶 領我認識世界

天寒地凍時 將我的雙手放入您懷中溫暖 潔：您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

軒：如果我是風箏 您就是拉動風箏的線

潔：如果我是一條船，您就是燈塔，您就是港灣 軒：這就是父母的愛 這就是父母的情

潔：她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山 軒：鮮花可以枯萎 滄海可變桑田

合：但父母的愛 卻永遠留在我們的心間。謝謝大家。

奇跡的名字叫父親

當我認識父親卻沒有了解他的時候，一位外籍教授給我講了一個故事，一個關于父親的故事。

很久很久以前，在一艘橫渡大洋的船上，一位父親帶著6歲的兒子去美國和妻子會合。一天，當父親在艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時，船卻突然劇烈搖晃，刀子在父親摔倒時插進了他的胸部。

父親慢慢站起來，在兒子不注意時用拇指揩去刀鋒上的血。以后的三天，父親照常照顧兒子，帶他吹海風，看蔚藍的大海。仿佛一切如常，但兒子未曾注意到父親每一分鐘都比前一分鐘衰弱，他看向海平線的目光是如此憂傷。抵達的前夜，父親來到兒子身旁，對兒子說：“明天見到媽媽的時候，告訴她，我愛她。”說完，在兒子的額上深深地留下一個吻。

船到美國了，兒子在人潮中認出了媽媽，大喊：“媽媽！媽媽！”就在此時，父親已經仰面倒下，胸口血流如注。

醫生檢查的結果讓所有人驚呆了：那把刀子精確地插進了父親的心臟，但他卻多活了三天，而且不被任何人發覺。這是醫學上罕見的奇跡。醫學會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地說：“這個奇跡的名字叫父親。