關于清明節的教案

關于清明節的教案1

一、活動時間：

自定

二、活動地點：

幼兒園各班教室及空土地

三、參加人員：

全體幼兒及教師

四、活動準備：

1、做好的清明果若干

2、柳枝若干，小鏟若干，小水桶若干

五、活動目標：

1、通過活動讓幼兒認識清明果的外形特征及清明節習俗

2、通過品嘗知道清明果的味道

3、讓幼兒了解，插柳是清明節期間的一種習俗，并知道其由來

4、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣

5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處

六、具體活動流程安排：

1、各班開展清明節活動，讓小朋友自帶清明果，在班里進行講述吃清明果這一習俗特征，并介紹清明果的外形及清明節的其他習俗如：掃墓、插柳等。

2、教師口述制作清明果的制作過程，讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在。

3、教師介紹清明節插柳的習俗

（1）啟發提問：“清明時節，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝這是為什么？”

（2）教師：“小朋友們知道嗎，人們為什么要在清明節插柳？”介紹插柳習俗的`來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”

4、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。

（1）插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。

（2）插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友春天已經來了。

5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

（1）要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

（2）方法：先用小鏟松土，然后澆水，最后插柳枝。

（3）幼兒動手插枝，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍微深一點，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不能澆太多。

（4）柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

（5）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并保管。

七、活動小結：

通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過簡簡單單的講解，孩子根本就沒多大的興趣，可是通過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。

關于清明節的教案2

在清明節來臨之際，緬懷革命懷念先烈，并追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。我把這個社會活動的目標預設為：1、讓幼兒知道4月5日是清明節，初步了解清明節的來歷。 2、引導幼兒感受清明節的氣氛，激發幼兒對民間節日的興趣；活動通過談話、討論、觀看課件等手段，使幼兒了解傳統風俗，充分感受春景的美好。首先用古詩《清明》導入活動內容，然后通過提問與幼兒交流清明節的習俗。例如做青團、吃青團、踏青、放風箏等，而后老師又補充了蕩秋千、打馬球、插柳等。

活動的第二個環節是教師講述清明節的由來。幼兒通過故事初步了解介子推不圖富貴、不居功勞，晉文公執政清明、百姓安居樂業，因此，每逢清明節人們十分懷念介子推，舉行各種活動來紀念他，慢慢地清明節成為我國的傳統節日。

接著我出示人民英雄紀念碑的課件，告訴幼兒，為了我們今天的幸福生活，無數革命先烈獻出了自己的生命，為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄， 1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。孩子們通過觀看課件，感受現在的生活來之不易，激發幼兒對革命烈士的敬仰之情。當我們觀看老師帶孩子們掃墓的視頻時，孩子們都起立，向英雄們默哀，表示懷念幼兒園大班清明節教案反思幼兒園大班清明節教案反思。

活動的效果較好，也達到了預設的目標。活動后我給大家一個任務，清明假期后交流自己在清明節的見聞和感受，作為這個活動的延伸。

關于清明節的教案3

活動目標：

1、初步了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗。

2、通過活動感受體驗哀思的情緒。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

4、愿意積極參加活動。

5、感受節日的氣氛。

活動準備：

課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

活動過程：

一、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）

二、教師講述清明節的由來。

三、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

四、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。引導幼兒表述自己的心情。

五、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

六、與幼兒交談：清明節有那些習俗？

運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

七、制作彩蛋

1、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

2、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。

3、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

清明節教案

一、【教學意義】：

明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光

是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士

墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

通過清明節祭掃烈士墓的形式，結合高中學生的年齡特點，開展成人宣誓儀式活動。目的使學生

在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解；培養學生的公民意識以及對國家

和民族所負有的歷史責任感和使命感；增強學生為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力；使學生認識到18歲已“成人”，作為一名社會主義“四有”公民，革命事業的接

班人，肩上的擔子重、責任大，以及作為明天社會主義革命事業的捍衛者和建設者應具備較高的道

德文明和科學文化素質。

【活動時間】

4月5日——4月6日。

【活動地點】

1：紀念碑或烈士紀念墓地 2：教室

【參加人員】

1：一部分同學在家長帶領下參觀烈士紀念墓地，獻花致敬。2：全班開展“清明節─慎終追遠

懷孝思”主題班會。

【活動準備】

掃墓工具，鮮花，演講稿，宣誓誓詞，故事稿，講話稿。

二、【教學內容】：

1、清明節的由來：

「清明」是二十四節氣之一，自古于農歷三月時，有「寒食」的習俗，后與祭祖掃墓結合。漢代時，才開始稱為清明，到了唐宋時代，漸漸形成節慶，清明掃墓的習俗便一直流傳至今。

2、清明節的起源：

早在黃帝時代就有「寒食」節，三千多年前的周代，周禮「司炬氏」就是負責在仲春，用木鐸警告

人民小心火燭，以免天干物燥發生火災及森林大火，后來演變為禁火一個月，徹底防患火災，因此

在這個月內所吃的食物都是干糧冷食，所以叫做「寒食」節。后來發現人民吃一個月的寒食，有害健康，縮短為三天，所以又叫「三日節」或叫「古清明」，在

冬至后，第一百零四天到一百零六天為寒食節。必須早上拜公媽，再到墳上祭祖，這一天是為「死

」人而祭，所以叉叫「死節」。

直到一千多年前的宋朝，由于河洛漢人逐漸被胡人逼到南方，祖先的墳墓也隨之南移，漢人一直想

打回北方故土，每年祭祖也就格外重要，尤其為了分辨「漢胡」，加強掃墓祭祖，使掃墓習俗成為

大規模的集體行動，于是寒食節演變為清明節。

3、清明節的傳說：

(1)紀念介之推：寒食節的由來

相傳春秋時代晉文公為了要深居深中的介之推出來為官，便放火燒山，但介之推不愿為官而背著他 的母親活活的被燒死在一棵柳樹下，晉文公傷心又后悔，并發現介之推以血在衣上所寫的幾行字： 節日習俗：

清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦

漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書.嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明

“還歸東海掃墓地”。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規范的墓

祭，也歸入了“五禮”中：“士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。”朝廷的推崇使墓祭活

動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然；紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。”民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有“三月里來是清明，桃紅柳綠百草青；別

家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。”唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這

些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，有否狐兔在

穿穴打洞，會否因雨季來臨而塌陷，所以要去親臨察看。在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷

念。至于祭掃的日 期，各地風俗不同，有的是在清明節的前十天后十天；有的稱“前三后三”；

有的在清明前后逢“單”日舉行；有些地方掃墓活動長達一個月。

4、活動程序

（1）列隊來到紀念碑（或墓地）前，面向紀念碑。

男女主持人走到隊伍前致獻詞：

男：又是一個清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。

女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧！

（奏哀樂，全體默哀3分鐘。）

男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看

你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！

（合唱《五月的鮮花》，同時學生代表向烈士紀念碑敬獻花束。）

女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。

男：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

女：我們不會忘記，我們怎能忘記！

（同學講述烈士的英雄事跡。）

男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

女：不，他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

男：如果說昨天我們還是不懂事的孩子，但今天我們要意識到我們肩上也擔負了沉重的擔子，因為，我們已18歲了。（學生演講《國家?民族?責任》）女：18歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。

男：18歲不單單是人生旅途的一個站點，更是一個轉折點。女：18歲我們的肩上將挑起：男：建設

祖國，保衛祖國的重擔。

女：18歲我們的雙手將托起：

男：21世紀希望的太陽。女：歷史將革命的接力棒傳給了找們這一代人，男：今天，我們以革命事業接班人的名義承諾。——合：請聽我們的宣誓：18歲成人儀式誓詞：在

此正式成人之際，我以一個中華人民共和國公民的名義面對國旗莊嚴宣誓：捍衛神圣憲法，維護法

律尊嚴，履行公民義務，承擔社會道義，國家昌盛為先，人民利益至上，熱心公益，奉獻社會，無 愧祖國培育，勤勉自勵，奮發有為，不負長輩厚望，以我壯志激情，創造嶄新未來，以我火紅青春，建設錦繡中華。（宣讀18歲成人儀式誓詞。由校團委書記領誓，全體同學宣誓。）

女：雖然我們已經成人，但我們的肩膀還是有些稚嫩。

男：我們還應像蜜蜂一樣，在知識中汲取力量。

女：我們能有今天的成長，離不開老師和家長精心的培養。

男：下面請校長講話。

（校長就18歲成人意識和成人儀式談談健康成長的幾大要素和對學生的要求）

女：孩子是祖國的希望，民族的希望，未來的希望，當然，也是家長的希望。下面我們請家長委員

會代表講話。

（家長代表談對孩子健康成長的希望。）

男：先輩們，你們祈盼的幼鳥翼已日漸豐滿，女：我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩，男：未來的社會需要我們建設，女：21世紀在向我們召喚，合：我們將用勤勞和智慧去開創明大，男：我們要努力學習科學文化知識，去摘取科學王冠上的明珠。

女：我們要加強自己的公民意識，努力成為老一輩革命家所期望的“四有”新人。男：讓我們記住

這莊嚴的時刻，女：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！

（全體同學齊呼“以我熱血青春，創造祖國美好明天”。）女：請聽共青團之歌——《光榮啊，中

國共青團》。烈士紀念碑前活動結束。

（2）“清明節─慎終追遠懷孝思”主題班會。

活動主題：緬懷先烈 忠貞愛國

活動地點：高二·28班教室

活動時間：2014年4月7日晚典

活動對象：28班全體學生

活動目標：

1、知道清明節的來歷以及一些習俗。

2、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先

烈們的精神永遠值得我們學習。

活動準備：

1、詩朗誦

2、故事

3、清明節來歷和風俗等資料的介紹

4、《清明》FLASH

5、各節目配套的PPT和背景音樂

6、歌曲欣賞

活動過程：

1、前言：

A：春天，萬物復蘇，盎然春意。

B：春天，是最令人向往的季節。

A：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，B：看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

B：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！

A、B：我宣布《清明時節憶先烈》主題班會現在開始。出示《清明》古詩FLASH A：同學們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎？

B：對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節 的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

（展示故事）

A：原來，清明節的來歷是這樣的。我也想考考你，你知道清明節有哪些習俗嗎？

B：我知道，我知道，清明節有許多人要出去掃墓的。

A：清明的習俗，除了掃墓還有什么呢？

B：其他的，我就不清楚了。不過我知道，我們班的同學對清明節的習俗做過一番研究，下面讓他

們為我們介紹一下吧。

2、（清明節習俗的介紹）（PPT展示）

：清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳

等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參

加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩 的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

A：謝謝同學為我們做的介紹，現在，我又多了解了一些關于清明節的知識了。

B：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民 都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統教育的一種形式了。

A：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本

帝國主義侵略者進行著拼搏。B：是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。

3、詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前

五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹

面對莊嚴的墓碑 我們心如潮涌

面對先烈的英靈 我們熱淚盈眶

耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

眼前，好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙

永遠不會忘記 身先士卒，革命志士逞英豪

永遠不會忘記 力戰頑敵，一片丹心照乾坤

一個聲音高喊著 勇往直前，戰斗不息

是你們 使天空變得晴朗高遠

是你們 使天空變得晴朗高遠

是你們 使大地變得瑰麗斑斕

是你們 使陽光變得燦爛輝煌

是你們 使春風變得和煦溫暖

高亢的國歌在耳邊響起

鮮艷的國旗在空中飄揚

聽，革命先烈 鮮紅的熱血

譜寫的英雄贊歌 是多么的嘹亮，多么激昂

4、結束詞

A：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生

命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

B：先烈的愛國精神讓我們動容，更應在我們身上延續。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富

強而努力學習，共創美好明天！

AB：我宣布，“清明節─慎終追遠懷孝思”主題班會到此結束!A：希望同學們通過此次班會能有所心得，寫600-800字的觀后感上交團支書處。

三、【教學總結】：

教師：我班同學在前往烈士墓過程中，每一名同學都嚴守紀律、迅速集合，隊伍井然有序，在默

哀過程，同學們保持安靜，神色肅穆，充分體現了我班學生的優良素質。隨后，學生代表在烈士墓

前介紹烈士事跡，并僅進行演講以示對英烈的悼念，鼓勵同學們繼承先烈的遺志，從身邊的小事做

起，從提高自身素質做起，為祖國的繁榮富強奉獻自己的青春、智慧和力量。

在《清明時節憶先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一 些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不

易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈

們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

通過此次清明節活動，同學們受到很大的教育，同學們都感受到和烈士相比我們是幸福的

一代，生活在父母的關愛下，有良好的生活、學習環境，同學們也認識到我們今天的幸福生活是無

數英雄兒女用生命換來的，今后我們將以革命先烈為榜樣，繼承他們的光榮傳統，學習他們的優秀

品德為國家建設貢獻力量。明確自己作為新時代的學生所需要肩負的歷史使命，將來為建設強大的

國家而努力。

（莫感欣慰，我班本次清明節活動取得巨大成功）