《格林童話》讀后感

《格林童話》讀后感1

《格林童話》的作者是格林兄弟，他們寫了許多聞名中外的故事，比如《漁夫和他的妻子》。它的內容是：從前，有一對夫婦，因為家里貧窮，只好去海邊做漁民，漁夫用自己剩余的錢，買了一艘破船，和一些捕魚工具。夫婦倆住在船上，靠打魚生存。有一次，漁夫抓到了一只相當大的比目魚，非常高興，這時，比目魚居然說話了：“我是一個小王子，是被巫師變成魚的，請你放了我吧。”漁夫聽了，就放了他。回家后，他把這件事告訴了妻子。貪心的妻子聽了，一而再再而三的向小王子要東西，什么房子啊，宮殿啊，當國王，當教皇，小王子總是給她想要的東西。最后她還要當上帝，小王子最終說：“你太貪心了!我要收回我給你的所有的東西。”說完漁夫和他的妻子又回到了破船上。

如果我們做人像漁夫的`妻子一樣貪心，就會失去自己得到的一切!

《格林童話》讀后感2

讀了《格林童話》這本書，讓我感同身受，它不僅內容廣泛、體裁多樣，還具有很高的藝術價值。書中除了嚴格意義上的童話外，還有很多的民間故事、寓言、笑話、幽默等故事。

故事的主人公不論是落難的公主或是受屈的青年男女，大智若愚的小民，無不愛憎分明、善良仁慈。他們對自己美好的生活苦苦追求，對惡勢力和困難不屈不饒，誓死抗爭，最后都以勝利告終。為了真理不惜赴湯蹈火不怕艱難險阻，昂首向前······反之，那些巫婆、昏君、妖魔、惡獸·····剛開始都是氣勢洶洶、神通廣大，都會施展陰謀詭計，以陷害好人而快樂，但最終邪不勝正，多行不義必自斃，下場可悲。

做人要以善為本，好人有好報!

《格林童話》讀后感3

我讀了《格林童話》這本格林兄弟寫的故事，覺得很好看。我最喜歡“勇敢的王子”這篇故事：是一位勇敢的王子走世界。有一天，他走到一座巨人的房子前。就玩巨人的玩具。巨人叫他摘生命樹上的蘋果，王子摘到了，而且得到一個寶環。巨人想得到那個寶環，每次騙他都沒得到，結果自己死了。

王子又開始走世界了。這次，他到了一個施了魔法的王宮，一個施了魔法的公主說：“小王子，你必須在這個王宮里住三天三夜，魔法就沒了。”王子真的這么做了。王子又在梯子上用劍揮了三下，魔法真的消失了。王子和公主結婚了，生活的很快樂。

我被王子的勇敢感動了，我想："我每天自己睡覺害怕，有時會跑到媽媽床上。不敢一人到奶奶家，不敢一人在家……因此，我要向王子學習!我要勇敢起來，改掉這些毛病!

《格林童話》讀后感4

前段時間，我向朋友借了一本《格林童話》。

一開始，我覺得故事寫得特別好。我讀得津津有味，就像吃著一塊摜奶油的李子蛋糕。我看的時候，仿佛自己都是童話故事中的一員。

每次讀到大團圓結局時，我都高興得手舞足蹈。而且，每個故事都蘊含著深刻的道理。可是，有些故事，比如《狐貍的妻子又結婚》，我就沒讀明白，只好放棄了。

后來，我又看了一遍，看著看著，就覺得有點不太對勁。《格林童話》老是大團圓的結局，簡單說就是“善有善報、惡有惡報”，好人老是化險為夷，惡人老是被踩在腳底下。這樣太通俗了，就像一盤菜忘了放鹽，沒有味道。

《格林童話》既好看，又不好看，唉，真沒辦法。

《格林童話》讀后感5

我暑期重新看了一遍《格林童話》，這次讓我有了很深刻的感觸：做人要善良，要樂于幫助別人，是心靈美的體現。

在生活中，我們常常無處不在的看到好人好事：在馬路上，有人毫不猶豫的扶起摔倒的老人;在天橋上，有人看見錢包卻拾金不昧的想辦法找到失主等等。這就是幫助別人善良的表現。熟話說得好：善有善報，惡有惡報。《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負和侮辱，但內心依舊善良，最終獲得了幸福。壞人終究惡有惡報，《白雪公主》中的王后就是最好的例子，她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，最后卻為了那顆妒忌心而活活氣死，這就是對壞人最慘的懲罰。

真、善、美是中華民族的傳統美德，如果每個人都成為善良的人，那么世界將是多么和平和美好的呀!從今天起我要監督自己成為一個善良的人。

《格林童話》讀后感6

又迎來了一個多姿多彩的暑假。暑假中，媽媽給我買了許多有意義的書，我天天如饑似渴地讀著它們。其中，最有趣的還是《格林童話》。

《格林童話》是德國著名的格林兄弟寫的。這些故事深受少年兒童的喜愛。他是世界中永不凋謝的鮮花，是世界兒童的瑰寶。《格林童話》中有善良的白雪公主、可愛的小拇指、仁慈的仙女、正直的國王和快樂的王子。童話中的故事生動、有趣，使我常常忘記了一切。我曾為善良戰勝邪惡露出欣慰的笑容，也曾為世間的不平與痛苦流下同情的眼淚。

故事里，一個平窮的少年，因為他善良、正直。所以變成了一個百萬富翁，過上了幸福、安寧的生活;而一個富翁，因為他邪惡，經常欺負人，變成了一個窮人。這就告訴我們，做人一定要善良。這些故事，不但增長了我們知識，還學會了許多做人的道理。

格林童話讀后感15篇

格林童話讀后感1

《格林童話》這本書我讀完了，我來給大家介紹我最喜歡的故事《青蛙王子》。

國王的宮殿旁有一片幽暗的大森林，在大森林的一棵老樹下，有一個水潭，小公主常常來這里玩。有一次，她不小心把金球滾進了水潭里，小公主放聲大哭，一只青蛙聽見了她的哭聲，答應幫小公主撿回金球。但是，青蛙要小公主和他做好朋友，公主答應了。可是，青蛙幫小公主撿回了金球，小公主高興地拔腿就跑回了宮殿，小青蛙在后面追著喊著。

第二天吃飯的時候，小公主一點兒胃口都沒有，國王問她怎么回事，小公主把事情原委講了一遍。國王聽后嚴肅地告訴小公主，答應別人的事情一定要做到，要做言而有信的人。雖然，小公主心里有些不情愿，但還是照做了。沒想到，青蛙變成了一位英俊的王子，王子和小公主結婚了。

這個故事告訴我們，答應別人的事情就一定要做到，要做言而有信的人，這樣才能擁有真正的朋友。

一只眼和三只眼還有她們的媽媽都很討厭兩只眼，因為兩只眼和人類沒什么區別，所以媽媽就不給兩只眼吃飯，只給吃一只眼和三只眼吃過的剩飯，也不給兩只眼穿新衣服只給穿一只眼和三只眼的舊衣服。早上讓他空著肚子去放羊。兩只眼實在忍不住這種生活了于是大聲的哭了起來，突然一個小仙女出現在她眼前，小仙女問：“兩只眼你怎么哭得這么傷心?”于是兩只眼把自己的生活告訴了小仙女。小仙女說：“我教你一個咒語，只要你說出這個咒語你想吃什么就有什么。”說完小仙女把咒語交給了兩只眼小仙女說完就不見了。

可是這個咒語很快就被發現了，這下兩只眼不能再用咒語變出好東西了。過了幾年以為英俊的王子來到兩只眼的家，正好一只眼和三只眼正在爭一顆橘子樹，于是王子問：“這棵橘子樹是誰種的?”一只眼很想跟王子結婚于是說：“是我種的。”三只眼卻說：“不是他種的，是我種的。”王子看看一只眼和三只眼，突然王子看見一旁站著的兩只眼，于是問兩只眼橘子樹是不是他種的。于是兩只眼把事情的原因告訴了王子，于是王子帶著兩只眼回了城堡。這個故事的意思是不要嘲笑別人更不要嘲笑自己人，說不定自己人還很聰明呢，我們要懂得互相幫助，才會有快樂。

格林童話讀后感2

我不是一個愛讀書的人，但這次的“快樂假期，輕松閱讀”活動真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說買一本《格林童話》給弟弟看，另外也順便讓我“交交差”。誰曉得，我一翻那書就愛不釋卷了。

在這本書里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩的意趣：“太陽、月亮和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物……群山間有人們在干活兒，江湖里有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥兒、植物、石頭全會說話，會表達感情……一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆石……”

書中充滿了奇特的想象，異想天開的事物：月亮可以被一小塊一小塊地剪下來作為陪葬品(《月亮》);燃燒的火焰可以像人一樣睡著了，一睡就是百年(《玫瑰小姐》);胖仆人能一口將大海里的水喝干(《六個仆人》)……所有的人物、動物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充滿人性智慧和奇思妙想的糅合中組成了一個通向無限的想象世界。

在大家特別熟悉的《小紅帽》里，兇殘的大灰狼把小紅帽和祖母都吞到肚子里以后，安然大睡。這時，獵人出現了，他發現了大灰狼，用剪刀剪開它的肚子，它居然一無覺察，依舊在睡覺!小紅帽和祖母都從大灰狼的肚子里活著出來了，然后小紅帽趕快搬來幾塊大石頭，填在狼的肚子里……狼醒了，想逃走，但石頭很重壓得它倒在地上，很快就死了。奇妙的想象使一直緊張的童話有了一個輕松的喜劇性結尾。

書中贊美勇敢、機智的人物。《格林童話》以生活在社會底層的人為主人公，他們大都是平凡的百姓，有士兵、農夫、裁縫，也有牧童和工匠。但是他們并不是俯首帖耳地順從邪惡力量的奴隸，而是生活的主人。他們往往以自己的機智和勇敢來反抗邪惡力量，并在經歷了一番挫折艱險以后，憑借純潔善良、堅韌不拔和勤勞智慧而得到神奇力量的幫助，終于找到了愛情、平安和幸福，從而改變了他們黯淡的生活。這些童話往往通過一組善與惡、美與丑的對比形象來展開故事，充滿了善良必將戰勝邪惡的題旨，贊美了對暴力和邪惡的反抗，激發對損害者的同情，贊揚聰明和機智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。

讀著，讀著……我覺得書中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，增長知識，感受讀書的快樂。感謝《格林童話》!

格林童話讀后感3

《格林童話》是由德國語文學家，古文化研究家家雅各布·格林和威廉·格林兄弟搜集，并整理而成。這本書讓我受益無窮，開闊了視野，并讓我深受啟發。這本書寫出勞動人民的智慧和辛勤。

讓我們先讀一讀《金鵝》這篇童話：很早以前，有一個人，他有三個兒子。其中，最小的兒子被稱為蠢兒。有一次，大兒子要去森林砍樹，母親替他準備了香甜可口的蛋糕和美味飄香的葡萄酒。大兒子在森林遇到了一個小矮人，小矮人向他問好。然后說l：能把蛋糕讓我吃一口，把葡萄酒讓我喝一口嗎？大兒子說：我把蛋糕和葡萄酒給了你，我自己吃什么。你還是走吧！’’大兒子擺脫了小矮人，向森林里走去，他找了個地方砍樹。剛砍了幾下就一時失手，砍傷了自己的肩膀，他只得回家包扎。當然，他完全不知道這是小矮人搞的鬼。第二天，二兒子要去森林里砍樹，二兒子和大兒子一樣，被砍傷了肩膀。第三天，小兒子去砍樹了，小兒子經過那個地方的時候，也遇見了小矮人，小兒子很愿意和小矮人分享食物。他們吃飽以后，小矮人說：‘你愿意幫助落難的窮人，我決定要好好報答你。那邊有一棵老樹，你把它砍倒，樹根里的東西可以給你幸福。’’小兒子去砍樹，樹根里的東西幫助小兒子得到了幸福。他的國王也決定把女兒嫁給他，并且把王位傳給了他。

這說明了兩個聰明的哥哥聰明卻被聰明誤，為自己想了太多，不愿意幫助那些落難的人，結果受到了懲罰，小兒子雖被叫做蠢兒，但并不蠢，他心地善良，愿意對落難的人無私的伸出援助之手。結果得到豐厚的回報，娶到了美麗的公主，當上了國王。森林中的矮人是一個愛憎分明的人，他無情的教訓那些自私的人，給予那些善良的人。中國有句古話受人滴水之恩，當涌泉相報。’’小矮人的行為把這一句話詮釋得淋漓盡致。這個故事一方面告訴我們善心有善報，送人玫瑰，手有余香。忠厚老實。誠實善良是美德，不是蠢。另一方面告訴我們受了別人的恩惠就要盡可能的在幫助他人。

《格林童話》里蘊含這深厚的道理使我的生活更加絢爛，描繪出我的課余生活。

格林童話讀后感4

《格林童話》以一種特有的文學風格傳遍世界各個角落，它的影響超越了國界，也超越它的時代。格林童話的故事蘊涵了人生經驗，也傳達了人生智慧，它滋養了一代又一代人的心靈。讀了《格林童話》，令人感慨萬千。

格林童話的故事主要是圍繞四個主題來展開的：善惡有報、誠實守信、貪心貪婪、心地善良。善惡有報的作品有：《小紅帽》和《白雪公主》。小紅帽在向祖母送東西的途中，遇到大灰狼。由于小紅帽頭腦單純、經驗不足，中了大灰狼的圈套，結果，小紅帽和她的祖母被吃了。后來一個獵人看見大灰狼，就用槍瞄準它想殺了它，獵人突然想到小紅帽她們有可能還沒有死，就放下槍，拿來一把大剪刀把大灰狼的肚子剪開。最后小紅帽和祖母得救了，而大灰狼死了，這就是給大灰狼的報應。《白雪公主》中的王后特別憎恨白雪公主，因為白雪公主比她美麗一千倍，她以為自己是世界上最美的女人。她很驕傲，妒忌心特別強，妒忌和驕傲像一把野草在她心里越長越高，使她日夜不得安寧。她千方百計，不擇手段地傷害白雪公主，最后卻被那顆妒忌的心而活活氣死，這就是“惡有惡報”的真實寫照。誠實守信的代表作有《青蛙王子》，小公主雖然答應和青蛙成為好朋友，可真正要她做，她卻猶豫不決、不守信用。貪心貪婪的代表作有《漁夫和他的妻子》，因為漁夫的妻子無止境的貪婪，從小房子到宮殿，從國王到教皇，后來又想當上帝，但比目魚沒有答應，最后還是變得一無所有。心地善良的典型作品是《金鵝》，白發矮人之所以總是幫助小傻瓜，是因為他心地善良。

《格林童話》使我深深地了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性的假、丑、惡的一面。讀了格林童話的故事，覺得做人必須正直、善良，只有每個人成為善良的人，這個世界才會真正成為愛的人類家園。同時，不能隨意害人、傷人，做壞事、惡事、虧心事都沒有好下場。

《格林童話》讓我深深地體會到誠實守信的重要性，誠實守信是做人的根本，是中華民族的傳統美德，平日說話要算數，要遵守諾言。比如跟別人借錢，要按約定的時間還。如果借了錢，不按時還或者不還，就不誠實守信了，今后再跟人家借錢，就肯定借不到了，因為他不講信用，人家也不會再上當受騙了。我們是小學生，從小應該講信用，答應他人的事一定要做到，這才是好孩子，我決心要做一個講信用的好孩子。

格林童話確實精彩，令人敬佩！它告訴了我們很多道理，我要好好地學習它每一則故事隱含著深刻的人生哲理，我們只要認真閱讀它，受益一定不淺。

格林童話讀后感5

“書籍是人類進步的階梯。”——這是高爾基說過的一句名言。每個人都想進步，也在不斷的進步。我也不例外。因此，書成了我親密無間的好朋友，我的讀書生活也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。

我第一次接觸書是我上幼兒園的時候，那時我5歲。幼兒園的老師發給小朋友們一本嶄新的童話書，我小心翼翼地給書包上新“衣服”，生怕劃臟了這可愛的書。 我上一年級了，有著一書包的教科書，在我的小臥室里，也有一個小小的書柜，書柜里放著一排排爸爸買給我的書：有《丑小鴨》、有《小紅帽》、有《白雪公主》、還有《十萬個問什么》。中國的四大名著也包括在內。晚上，我做完家庭作業，便跑到臥室，從書柜里抽出自己想要閱讀的書籍，坐在書桌上，津津有味地看了起來。我不明白自己為什么會那么喜歡看書，但我深深地知道：書，可以使我進步。書，是有著無窮的魅力的。 因為我喜歡看書，大家給我起個外號叫作“小書迷”，而在我這個“小書迷”身上，也發生了一串串笑料百出的事情。 有一次，我正趴在床上閱讀《綠野仙蹤》，正讀到多蘿茜要回到家鄉這精彩的部分時，奶奶的聲音傳來了：“璐璐，家里的鹽沒有了！去西邊買一袋回來！”我極不情愿地放下書，騎上自行車去買鹽。一路上，我的腦海里都是多蘿茜和她的小狗托托，仿佛多蘿茜的命運是對我事關重要的似的。到了商店，我拿著鹽準備付賬時，卻發現一件極其可悲、極其丟人的事：沒拿錢！于是，我又破天荒的回到家，可再去已經來不及了，就這樣，我品嘗到了一頓無色無味的“素齋”。還有一次，我去上洗手間，順便帶了媽媽新給我買的《苦兒流浪記》準備欣賞。于是，廁所外就產生了這樣一幕： “姐姐！你好沒好啊！” “哎呀，我才看到第五章，再等一下嘛！” “從第一張看到第五章，幾十頁呢！一會兒都2、3個小時了，你是不是打算今晚就住在廁所里啊！” “……這不是出來了嘛！”

嘻嘻，這就是我的讀書生活，我的讀書生活是那么的生動有趣、豐富多彩。我決定，我一定要順著“書”這條階梯一直爬呀爬，總有一天，我肯定會到達人生的頂峰、成功的彼岸，在那里盡情揮灑我的才華、知識！難道不是嗎？

格林童話讀后感6

其中比較有趣的《六好漢走遍天下》，講了從前有一個兵，他勇敢善戰，立下了很多大功，但他退伍時，國王只給他三個銀豪子當伙食費，退伍兵滿腔怒火地走進森林，隨后他分別遇到了大力士、神槍手、狂風鼻、飛毛腿和寒冷帽，他們有各自的本領。然后他們來到了一座城市，那里的國王說“誰跑贏我國的公主，我就給他榮華富貴。”飛毛腿應戰了，并且贏得了比賽。從而過上了幸福的生活。

我覺得這本書的作者想象力非常豐富。它每一個故事都告訴我們，只有誠實和善良才是美的體現，外在的美并不是真實的，而內在的美才是最真實的、最實際的，這才是美的體現。在生活中也的確如此：一個人的外表非常漂亮，但他的內心是骯臟的、是丑陋的，明明是要靠自己的雙手去打造自己的勞動成果，但他卻靠別人去幫他完成，這就是不真實的體現。一個人，外表很丑陋，但他的內心是純潔的、是美麗的。做一件事，不管多艱難，他都愿意靠自己來完成，這就是實際的體現。我們也應該向他們一樣，不弄虛作假，要一步一步、腳踏實地的走下去。

格林童話是我們必讀的經典故事，它里面有許多精彩的語句和優美的詞語，我們看了以后又會增長許多知識，還充滿了美麗的，幻想，我相信，格林童話將會一代一代的傳承下去。我始終記得這樣一句話：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話用在我們對書的選擇上也非常的合適。因為一本好書可以影響一個人的一生，一本壞書也可以影響一個人的一生。對于處于“人之初”的我們來說，人生最初的幾本書尤為重要。

我從小就愛看童話和寓言故事，因為它具有感化和教育我們兒童的力量。在這些書中，我最愛的是《格林童話》。在那些新穎、鮮活、生動的童話中，我找到了另外一個多彩而真實的世界，幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑，以一顆充滿童真的心看待自己身邊的'一切。

《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類家園！

格林童話讀后感7

我喜歡看課外書，當我看到《格林童話》這本書時，里面的很多有趣的故事書深深地吸引著我，文中的主人公白雪公主我最喜歡，有個小男孩找到了自己的母親，我真為那個小男孩高興。故事讓我懂得了很多知識，讓我懂得了：要關心和孝順父母，不要撒謊，要做一個懂事的孩子。

我想：今后，我還要多看書，從書里學到更多的知識。

暑假里，按照老師的安排，我和媽媽一起讀了《格林童話》，我最愛看格林童話了，為什么了?那我就講一講我為什么愛看格林童話了。我以前愛看公主故事，但是現在我愛看格林童話了。看完《格林童話》，我有這樣一個感受：每一篇童話都講了一個深刻的道理。比如說，《金斧子》這篇童話，懂得了：誠實，是金錢買不到的。

金斧子這個童話主要講了，一個小孩家里很窮，他爸爸生病了，沒有錢治療。所以，他每天到山上去砍柴。有一次，他不小心把斧子弄到了水里，他嚇得坐在地上哇哇大哭，過了一會兒，從水里跑出來一個老爺爺，他和藹的問小孩：“你怎么了?”“我的斧子掉到水里了。”孩子回答。老爺爺到水里拿了一把銀斧子，問小孩：“這把斧子是你的嗎?”“不，不是。”老爺爺又去拿了一把金斧子問小孩：“這把斧子是你的嗎?”“這個也不是。”老爺爺又去拿了一把普通的斧子問小孩：“這把是你的嗎?”“對，就是這把。”小孩說。老爺爺把金斧子、銀斧子都送給了小孩，并對他說：“你真是一個誠實的好孩子。”小孩把金斧子和銀斧子都賣了，用賣斧子的錢把他爸爸的病治好了。

小紅帽是一個對人友善，有禮貌的小姑娘。然而面對詭計多端的大灰狼，小紅帽則顯得稚嫩。通過這個故事也是在告誡我們這些小同學要學會提防不懷好意的陌生人，要懂得防人之心不可無的道理。同時要牢記父母和老師叮囑過的話，切不可任性而為。

里面的每一篇故事我都百看不厭。灰姑娘告訴了我善良的人是美麗的;大拇指告訴我：聰明又孝順的人是高大的;白雪公主和小動物們在一起友好相處的時光讓我向往……

《格林童話》是屬于我們的書。讀了這本童話，我愛上了童話，我和媽媽也編了自己的童話。我要讓書中的正直，熱情，快樂，無私，愛心在我和媽媽的童話中更在我的生活中繼續。

這個童話使我深受啟發，讓我懂得了一個道理：人要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。這就是我為什么愛看格林童話了。

格林童話讀后感8

生活是五彩繽紛的，它有很多種“顏色”。有的人生活在快樂的世界中，有的人生活在悲痛的世界中，有的人生活在幸運的世界中，還有的人則生活在倒霉的世界中……生活是這樣的復雜，這樣的神奇。其實，童話和生活一樣神奇，一樣五彩繽紛。

今天，我看了一本由德國語文學家和古文化研究家雅各布·格林和威廉·格林兄弟編寫的《格林童話》，讀后我深受啟發。這本書是格林兄弟根據民間的故事編寫的。這些童話故事寫出了勞動人民的智慧和辛勤，揭示了當時社會的形勢，寫出了那些勞動人民的心愿。它讓人懂得了更多的道理，了解了許多事物。陶冶情操，開闊視野，看到生活的五彩繽紛，真是一本美麗的書啊!

人類從潔凈無瑕的世界走來，唱著生命的贊歌，留下了各種妙趣的浪花。《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰姑娘》、《小無賴》、《小傻子》……歷史是永久的歌聲，世上的每一個人都是歷史長河中的一個音符。其中故事中的每一個人，每一件事，我相信就是現實的生活中發生過這樣的事，這樣的人，其實生活就是童話。如果你的生活是單調的，只有一種顏色，而自己也不去創造它。這樣你的生活也不會精彩，沒有人愿意欣賞：如果你的生活是五彩繽紛的，是豐富多彩的，而你卻不滿足，繼續去創造更美好的生活，這樣你的生活就會像童話般精彩，讓人百看不厭。回想自己紡織的的彩錦中，曾經，我在父母雙手組成的溺愛的港灣里歡欣地生活著;曾經，我有過太多太多美麗而神奇的夢境;曾經，我收獲了又甜又香的果實;曾經，許多如金子般的光陰流水般逝去……

我們的生活本身就應該是豐富多彩的，但你不去珍惜它，不去創造它，最后就會使你在人生旅途中感到乏味：然而如果你去創造它，把自己的生活創造得更美好，你在人生旅途中就不會感到乏味，反而覺得很開心。

生活是五彩繽紛的，人生是五顏六色的。讓我們這些新世紀的兒童、新世紀的希望去創造新的童話，讓我們的脈搏跟時代的脈搏一起跳動。熱愛生活，忠于生活，勤于思考，善于表達，若干年后我會飽蘸濃濃的色彩，以新的姿態去迎接新的挑戰，我相信我們的生活將會更加絢麗奪目。

《格林童話》我喜歡你，因為你能為我的生活調出更多的絢爛，描繪出我課余生活的七彩光環，你是我生活中的調色板!

格林童話讀后感9

“書籍是人類進步的階梯。”——這是高爾基說過的一句名言。每個人都想進步，也在不斷的進步。我也不例外。因此，書成了我親密無間的好朋友，我的讀書生活也給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。

我第一次接觸書是我上幼兒園的時候，那時我5歲。幼兒園的老師發給小朋友們一本嶄新的童話書，我小心翼翼地給書包上新“衣服”，生怕劃臟了這可愛的書。 我上一年級了，有著一書包的教科書，在我的小臥室里，也有一個小小的書柜，書柜里放著一排排爸爸買給我的書：有《丑小鴨》、有《小紅帽》、有《白雪公主》、還有《十萬個問什么》。中國的四大名著也包括在內。晚上，我做完家庭作業，便跑到臥室，從書柜里抽出自己想要閱讀的書籍，坐在書桌上，津津有味地看了起來。我不明白自己為什么會那么喜歡看書，但我深深地知道：書，可以使我進步。書，是有著無窮的魅力的。 因為我喜歡看書，大家給我起個外號叫作“小書迷”，而在我這個“小書迷”身上，也發生了一串串笑料百出的事情。 有一次，我正趴在床上閱讀《綠野仙蹤》，正讀到多蘿茜要回到家鄉這精彩的部分時，奶奶的聲音傳來了：“璐璐，家里的鹽沒有了！去西邊買一袋回來！”我極不情愿地放下書，騎上自行車去買鹽。一路上，我的腦海里都是多蘿茜和她的小狗托托，仿佛多蘿茜的命運是對我事關重要的似的。到了商店，我拿著鹽準備付賬時，卻發現一件極其可悲、極其丟人的事：沒拿錢！于是，我又破天荒的回到家，可再去已經來不及了，就這樣，我品嘗到了一頓無色無味的“素齋”。還有一次，我去上洗手間，順便帶了媽媽新給我買的《苦兒流浪記》準備欣賞。于是，廁所外就產生了這樣一幕： “姐姐！你好沒好啊！” “哎呀，我才看到第五章，再等一下嘛！” “從第一張看到第五章，幾十頁呢！一會兒都2、3個小時了，你是不是打算今晚就住在廁所里啊！” “……這不是出來了嘛！”

嘻嘻，這就是我的讀書生活，我的讀書生活是那么的生動有趣、豐富多彩。我決定，我一定要順著“書”這條階梯一直爬呀爬，總有一天，我肯定會到達人生的頂峰、成功的彼岸，在那里盡情揮灑我的才華、知識！難道不是嗎？

格林童話讀后感10

我最早觸碰到的書，就是每次要睡的時候，母親坐在床邊給我講述著《格林童話》里的各種各樣的人物。所以《格林童話》就是我兒時的最愛。

我常常幻想著走在開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起嬉戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，幫助美人魚，找回自己的真愛；我還想去尋找丑小鴨，問她變回白天鵝的美麗故事。童話為我展示了一個 五彩繽紛的世界。我在童話中成長，可以說，童話教給了我什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。他教給了我人生中的第一堂課！

隨著時間的推移，年齡的增長，我慢慢的在詩歌中找到了樂趣，我愛上了李白的浪漫大氣；迷上了杜甫的豪情壯志；震撼于李清照的凄凄慘慘；感動于文天祥的視死如歸。體味蘇軾的胸襟豁達，“但愿人長久，千里共嬋娟”，當然，還有他的柔情“夜來幽夢忽還鄉”，對亡妻的思念。用稚嫩的眼光去看待秦觀“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”。這當仁不讓的是千古流傳的愛情誓言。當然，“孔雀東南飛”則是另一種凄美的愛情故事。如此震撼、豪情、悠久的詩詞讓我穿越到了古時，在古時，去品味古人的酸甜苦辣，陰晴圓缺。別是另一種滋味。書，讓我觸摸并感受到了中華文化的博大精深。

如今，小說便成了我的摯友。伴著海明威的腳步，去陪伴老人釣魚，在風浪里去搏擊強敵。這要是怎樣的精神才能做到。陪著魯迅去回憶《孔乙己》到《阿Q正傳》，讓我感受到舊中國廣大下層知識分子不幸命運的生動寫照，和中國封建傳統文化氛圍“吃人”本質的具體表現。跟著曹雪芹筆下的黛玉藏花，賈府的興衰，讓我見識了兩大家族的愛情故事。如此心酸，如此痛心。

一個跟頭，隨著吳承恩，上天庭大鬧天宮，盡情游玩。領略水滸一百零八位好漢的心酸故事，感悟他們的豪情壯志。桃園三結義，劉備、曹操、孫權的三國鼎立......

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！

現在，書，讓我的世界變得豐富；書，讓我知道了什么是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”；書，讓我了解了如何做人。

小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。

小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事。

我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。

格林童話讀后感11

《格林童話》里有仙女，精靈個個都會魔法。還有惡人和善人，惡人最后遭到了懲罰，善人最后得到了回報。大家要想自己也有“魔法”就要認真學習，學到不少的本領，才能幫其他人達成愿望。

在《格林童話》里我最喜歡的是‘漁夫和金魚’的故事。這個故事講得是一個勤勞、善良的漁夫在河邊釣到一條金魚，當他要把金魚裝魚簍時卻開口說話了，它請求漁夫放了它，并對他說它可以達成他的愿望。漁夫非常同情它，所以把它放了。漁夫空手回到家后對老婆講了這件事，老婆責怪說：“你真傻，咱們的房屋都不可以擋風遮雨了，你也不問它要一棟別墅。”漁夫不去，但他害怕老婆，只好硬著頭皮去了。他來到海邊對金魚說出了老婆的愿望，金魚說：“好心的漁夫回去吧，我回滿足你老婆的愿望的。”漁夫回到家看見破爛房的草房變成了別墅，老婆也成了貴婦人，金魚已經達成了老婆的愿望。

可是第二天早上，老婆又想當國王。漁夫不認可，可又懼怕老婆。漁夫來到海邊，海水翻起黑色的波浪。漁夫喚出金魚對它說；“實在對不起，我老婆想當國王。”金魚說：“回去吧，你老婆的愿望已經達成。”漁夫回到家別墅已經變成宮殿。哪個知女王并不滿足，她要當整個帝國的皇帝。漁夫感覺老婆需要過分了，可女王不允許其他人反駁自己，于是漁夫非常無奈地來找金魚。這個時候的海水漆黑如墨，波濤震天。漁夫喚出金魚對它說：“我不知曉該如何解決，我老婆要做皇帝。”“回去吧，她的愿望已經達成。”漁夫低著頭回到家說：“皇帝陛下，這回你該滿足了吧。”哪個知女皇卻對他吼道：“你這個蠢材，我要當教皇。”他跌跌撞撞地來到狂風怒吼、巨浪滔天的海邊。蒼涼地喚出金魚對它說出老婆的愿望，金魚又達成了他老婆的需要。漁夫垂著頭回到家心想這回老婆該滿足了。第二天，女教皇告訴他想主宰宇宙。他發瘋一樣地跑到海邊對金魚說出老婆的愿望，金魚看了看漁夫什么也沒說，轉身鉆進了大海。漁夫回到家，發現高聳入云的教堂不見了，老婆正坐在破草房前。

《格林童話》也非常受大家歡迎。《格林童話》里，故事編得好，這幾個故事，有些會讓人悲傷，有些會讓人歡快，也有些會讓人神奇……如此，大家就會喜歡看這本書。而且，每一個故事都非常精彩，就像電視里放的一樣。目前，你們知曉《格林童話》為何會受大家歡迎了吧！

這個故事告訴大家無論想要什么，都要通過我們的努力奮斗去達成。都不可以貪得無厭，要適可而止。

格林童話讀后感12

在我很小的時候，媽媽總會給我講一些童話故事，從那時我就深深地愛上了童話故事。記得媽媽給我買的第一本是《格林童話》。每次看書的時候，都是我最開心快樂的時候。《格林童話》是一個充滿幻想的奇幻瑰麗的精彩世界，也是一個浪漫神奇的幻想天地，更是一個純樸、純真的童心世界，一個個曲折奇妙的故事里蘊藏著真善美，它們深深地吸引著我。

《格林童話》中每一則有趣的故事都蘊含深刻的人生哲理。《背包、帽子和號角》告訴我們做事不能太貪心，多做一些能夠幫助別人的事，將來一定會得到好報。《灰姑娘》則說明了凡事不能光看表面，美的本質終究有一天會被人們發現的。《不肖的兒子》教我懂得了對待父母長輩要孝順……在這些新穎、鮮活、生動的童話中，我找到了另一個多彩而真實的世界，幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美，什么是假丑惡，要以充滿童真的心看待自己身邊的一切。其中最有名的就是《白雪公主》和《灰姑娘》了。讀過了《白雪公主》，我更清晰地認識到∶并不是所有人都是善良的，惡毒的人總會遭到懲罰。而《灰姑娘》中的灰姑娘沒有得到愛心，但是她卻珍惜自己的愛心，沒有因為別人不能夠給予自己愛心就變得惡毒起來。她把自己的愛心用在了對母親的傾訴上，她把自己的愛心用在了對小鳥的交往上，用在了那株美麗的大榛樹上……更重要的是她并沒有因為境遇不好而放棄美好的追求。盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良的她，最終獲得了幸福。

《格林童話》讓我有了深刻的體會，那就是做人要善良。媽媽告訴我，善是一種傳統美德，是展顯人心靈美的一種體現。在我們的日常生活中，我們常常會看到︰在公交車上，有人毫不猶豫地讓座給需要的人;在街上有人看到行人的錢掉在地上，會義無返顧地撿起來物歸原主……這些都是善的表現。善良的人終究會有好結果，所謂“善有善報”就是這個意思。

《格林童話》贊美勇敢、機智、心靈美的人物和善與惡、美與丑的對比，宣揚善良必將戰勝邪惡。它讓我更深地了解人生，了解人生的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都能成為善良的人，這樣世界才會真正成為愛的家園。

格林童話讀后感13

這個暑假余老師讓我們自己選材看一些書籍，于是，我就選了一本來自[德]格林兄弟寫的《格林童話》這本書。一捧到這書，我就愛不釋手，走進書里，讀著一個個精彩有趣的小故事，欣賞一段段富有人生哲理的話語，我仿佛得到了一件價值連城的寶物。

從書中，我知道了善良與邪惡的對立，比如: 《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》;我知道了誠實與虛偽的較量，比如《青蛙王子》;我知道了，知足與貪婪的對比，比如《漁夫和他的妻子》;我還知道了智慧與愚昧的周旋，比如《大拇指》和《農夫與魔鬼》。看到了這些，卻對我有很深遠的影響。

我最感興趣的是“四個聰明的兄弟”這一個故事內容。

書中說的是：從前有戶窮人家，父親想讓這四個兒子去外面闖蕩，都可以學會一身好本領，可以養活自己，過上富裕的生活。后來，皇天不負有心人，老大，學會了“神偷”的技巧;老二成了一位優秀的占星學家;老三是本領最高的獵人;老四是一位巧奪天工的裁縫師。兄弟四人學成了一身本領后成功救回了落難的公主，從此四兄弟和父親過上了幸福的生活。看完以后，不曾讓我想起，我剛上一年級的時候，因暑假貪玩的過程中導致左腿骨裂，在家休養了兩個月才可以上學。

在這期間，我在家還是要練字的，因為字跡不好看，媽媽就給我報了書法班，剛開始的時候，老是感覺手中的筆始終和自己作對，寫出的字東倒西歪的，加上腿也沒好，心情及其煩躁，后來就沒有信心寫下去了。后來在老師和媽媽不停的鼓勵下，并一個一個偏旁，一個一個字手把手的教我，一遍又一遍……因為學習了一個學期的時間，進步也非常快，我順利地通過了書法等級考試。

有一次，在課堂上，余老師把我的作業拿給同學們作了展示，被老師夸獎字跡寫的工工整整的，我心里洋洋得意了很久。這讓我明白，不管是在學習中還是生活中都要有一技之長，學會一些本領，而在學習本領的過程中要有不怕苦不怕累的精神，把技術學精，才能在有需要的地方派上用場。我還要感恩于我的老師和我的媽媽，不但教我文化和知識，也教會了我堅持就是勝利的道理。

格林童話讀后感14

我不是一個愛讀書的人，但這次的“快樂假期，輕松閱讀”活動真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說買一本《格林童話》給弟弟舂，另外也順便讓我“交交差”。誰曉得，我一翻那書就愛不釋手了。

在這本書里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩的意趣：“太陽、月高和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物…… 群山間有人們在干活兒，江湖里有美人魚在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥兒、植物、 石頭全會說話，會表達感情……一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆 石……”

書中充滿了廳特的想象，異想天開的事物：月高可以被一小塊一小塊地剪下來作為陪葬品(《月高》);燃燒的火焰可以像人一樣睡著，一睡魷是百年(《玟瑰小姐》）;胖仆人能一口將大海里的水暍干、《六個仆人》)……所有的人物、動物、 植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充葙人性智憩和苛思妙想的糅臺中組成了一個通向無眼的想象世界。

在大家特別熟悉的《小紅帽》里，兇殘的大灰狼把小紅帽和祖母都吞到肚子里以后，安然大睡。這時，獵人出現了，他發現了大灰狼，用剪刀剪開它的肚子，它居然 一無覺察，依舊在睡覺!小紅帽和袓母都從大灰狼的肚子里活著出來了，然后小紅帽趕快搬來幾塊大石頭，填在狼的肚子里……狼醒了，想逃走，但石頭很重壓得它倒在地上，很快就死了。奇妙的想象使一直緊張的童話有了一個輕松的喜劇性結尾。

書中贊美勇敢、機智的人物。《格林童話》以生活在社會底層的人為主人公，他們大都是平凡的百姓，有士兵、農夫、裁縫，也有牧童和工匠。但是他們并不是俯首帖耳地順從邪惡力望的奴隸，而是生活的主人。他們住往以自己的機智和勇敢來反抗邪惡力望，并在經歷了—番挫折艱險以后，憑借純潔善良、堅韌不拔和勤勞智慧而得到神奇力量的幫助，終于找到了愛情、平安和幸福，從而改変了他們黯淡的生活。這些童話往住通過一組善與惡、美與丑的對比形象來展開故事，充滿了善良必將戰勝邪惡的題旨，贊美了對累力和邪惡的反抗，激發對損害者的同情，贊揚聰明和機智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。

讀著，讀著……我覺得書中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，堦長知識，感受讀書的快樂。感謝《格林童話》!

格林童話讀后感15

《格林童話》是與女兒同讀的一本書。這本書小時候讀過，但當作為母親與女兒一起再次細細品讀的時候，它又帶給我別樣的收獲。

每天女兒都會纏著我給她講故事，聽完一個還要聽另一個，也許對她來說并不太懂故事的內容，不過這有什么關系呢？當看著女兒幼稚的小臉隨著我講述的故事的脈搏呈現喜怒哀樂的時候，她是快樂的，我也是快樂的，這就夠了。孩子的心是純凈的，但需要植入真善美的種子，需要有精神和道德的初步教育，而格林童話正是適合走進孩子心靈的好教材。

《格林童話》它是一個至純至真的世界。在這個世界里，善良的人最終都會有一個完滿的結局。可憐的灰姑娘歷經折磨后住進王宮過上了幸福的生活；不斷遭到追殺的白雪公主最終被王子救出水晶棺材；睡美人在多年沉睡后被王子喚醒。一個個善良的人最后也總是得到最好的待遇。在這個世界里，作惡的人最終都逃不過懲罰。不斷加害白雪公主、窮兇極惡的王后被處死；一心想吃小紅帽的大灰狼掉進河里淹死了；嚇死繼子的后媽被磨盤砸死。

《格林童話》故事情節曲折，是一個完全開放的想象世界。在這個世界里，你可以看到、聽到、體味到只有在夢中才會見到的東西。吃下就能聽懂各類小動物聲音的白蛇肉；會變出各種美味的小桌子；能拉出金子的驢子；藏著金銀珠寶的寶藏；聰明的大拇指；灰姑娘的紅舞鞋；善良的七個小矮人。《格林童話》帶著我和女兒一起去體味窮弟弟發現寶藏的快樂；感受隱士受到得精神教化；體驗灰姑娘穿上水晶舞鞋的快樂；領教王后的辛辣。我們和故事里的主人公一起跳動在真善美的世界里，和主人公們一起體驗人世的艱辛，體味做人的意義。

《格林童話》讓我和女兒在故事中得到教育，在故事中得到做人的啟迪。在潛移默化中她感受到真善美的偉大力量。一本好書可以引導一個人的成長。我希望我的孩子在這本書中盡享真善美帶來的快樂，希望她可以在這本書中形成一種對真善美的追求韌勁，盡管她現在并不知道。

再讀這本書，是一種不同于小時候的感覺。讀《格林童話》不僅是帶給我真善美的一次精神洗禮，更重要的是讓我知道了如何與女兒在共同閱讀中一起去感受和收獲。在這本書中，我和女兒分享著《格林童話》中千奇百怪的故事，感受著故事之中的精神震懾。說真的，這是一種妙不可言的感受。