培訓機構家長會發言稿

培訓機構家長會發言稿1

尊敬的各位家長：

你們好！首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。

可能每一個孩子都是家里的寶貝，在家里只要他們有什么要求，無論合理與否，家長都會盡量滿足，因為我們覺得孩子很可憐，格外心疼他們。但是孩子最終是要離開父母，走向社會。大家有沒有想過那時他們怎樣生活？當今社會競爭相當激烈，而我們的孩子要和那些普通人一起競爭，我們沒有一點優勢。現在普通孩子個個都在拼命的努力學習，學習知識、學習技能，而我們還在處處保護著我們的孩子，怕他們受到一點點委屈，怕他們吃苦，怕他們累著。大家可曾想到這樣的愛是一種溺愛，會阻礙孩子的發展。

我先向各位家長介紹一下學校的情況：學校給孩子創造了良好的環境，學校內的各種康復訓練器材、體育器材、學習教具等都比較完備，并且爭取各種機會和力量為學生們爭取補貼和補助金，只要是對學生有利的，學校一定盡全力爭取。

我再對班級情況做一下簡單的分析：本班有12名學生，男生8人，女生4人。本班的孩子在性格、學習程度、社會適應方面相對來講也是不錯的。尤其是在生活能力方面，每個孩子都有了很大的進步，這些進步都是大家有目共睹的。因為本班孩子的年齡差異大，有的已經成年，在待人接物方面予以指導；有的正值青春期，在生活中要有意識地對他們進行青春期的心理健康教育。

最后，向各位家長們匯報一下我的工作：這學期我繼續擔任本班的班主任，同時任教勞技，織圍巾課程。我在教室辦公，一天中有一半以上的時間和孩子們在一起，所以對每個孩子的各個方面都有較深刻的了解。我喜歡和孩子們在一起活動，每次陽光活動我都會和他們一起跑步、跳遠、做游戲。當然我也有我嚴厲的`一面，我認為他們和普通的孩子是一樣的，所以無論在課堂上還是在活動課上，我都會讓他們保質保量的去完成任務，不放過一個偷懶的學生。另外，就本班孩子以后的工作安置問題發表一下我個人的看法，按照國家規定的年齡標準來看，本班已經有好幾個孩子已經成年，其余的都已經接近成年人的邊緣，所以孩子以后的就業安置問題是目前擺在我們的頭等大事。

我校開設了勞動技能培訓班，將來，部分同學可以參加學習，為就業打好堅實的基礎。另一方面，我們要充分調動起各種有利的條件為孩子的將來打算，可以和殘聯聯系，找有關單位，希望能夠得到他們的幫助。

最后，我希望家長能經常與我們交流，讓我們“一切為了孩子，為了孩子的一切”而攜手努力。

培訓機構家長會發言稿2

親愛的家長朋友們：

大家好，我是英語培訓班的英語老師，很高興能在這里和大家交流孩子們的共同探討“怎樣幫助孩子學好英語”。

首先介紹一下教材，我們學的是外研社版一年級，是小學英語學習中一個重要的起步階段。我們我相信現在很多家長都知道，小學里的英語教材和中學的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會重新學習。如果現在的英語沒有學好，那相對來說，將來初中學起來就比擬累。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難、越學越差。

現在，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的，但經過一段時間學習，學生與學生之間就會拉開差距。這是為什么呢？一些學生有基礎，學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講困難，用他們自己的話說：“老師上課，我聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大局部的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差異。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個臺階。因此請家長一定要從現在起重視孩子的.英語學習。怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學生良好的學習習慣的培養。

（1）讓孩子多聽錄音在少兒英語中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養。聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監督，會更有效。有時學生可能會認為我已會背了，不需聽磁帶了，這是很習慣，畢竟聽磁帶對學生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽純粹的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發音。

（2）讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學習英語的情況，不管當天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里催促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好典范起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學不好；

就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！

說了這么多，希望我們向著共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語。

最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，都能健康成長，成為最好的自己。

培訓機構家長會發言稿3

親愛的家長朋友們：

大家好！

我是英語培訓班的英語老師，很高興能在這里和大家交流孩子們的共同探討“怎樣幫助孩子學好英語”。

首先介紹一下教材，我們學的是外研社版一年級，是小學英語學習中一個重要的起步階段。我們我相信現在很多家長都知道，小學里的英語教材和中學的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會重新學習。如果現在的英語沒有學好，那相對來說，將來初中學起來就比較累。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難、越學越差。

現在，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的，但經過一段時間學習，學生與學生之間就會拉開差距。這是為什么呢？一些學生有基礎，學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課后及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講困難，用他們自己的話說：“老師上課，我聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個臺階。因此請家長一定要從現在起重視孩子的英語學習。

怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學生良好的學習習慣的培養。

（1）讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養。聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監督，會更有效。有時學生可能會認為我已會背了，不需聽磁帶了，這是很不好的習慣，畢竟聽磁帶對學生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發音。

（2）讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學習英語的情況，不管當天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的.態度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學不好；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！

說了這么多，希望我們向著共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語。

最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，都能健康成長，成為最好的自己。

培訓機構 如何召開家長會

很多學校都知道家庭教育的重要性，也想開展有效的家長會促進學校內部發展，但卻不知如何著手。尤其是家長會的主要內容和操作流程。

我覺得，培訓學校的家長會不要流于講道理和說教，關鍵是要和學校課程設置做有效連接，突出實用性，讓家長在家的時候知道如何配合。畢竟家校結合，學生的成績會提高的更快。

培養學生的前提是培養家長掌握正確的指導方法，讓家長知道家庭教育的重要性，教練不需要是冠軍，但卻可以培養出冠軍。

所以家庭教育可以圍繞以下幾個方面展開，這些都是家庭中急需解決的問題，我們如果能夠幫助家長解決，那么家長就會對我們學校產生尊敬，認為我們不光傳授知識，而且注重學生的素質和心理成長，更關心著每一個家庭。

家長會的主要內容可以包括以下幾個方面： A：如何激發孩子的學習興趣 1,建立標準，以挑戰自己。

我們應該以超越自己為主線，讓孩子和別人比是傷害孩子的做法，會使他人孩子失去自信，學習變成了與競賽，只會增加內心的壓力，進而失去學習的興趣，導致孩子厭學，放棄努力的方向。挑戰自我是學習的持續動力，是學習的原點。

2,讓孩子做家庭的授課老師，家長做學生。聆聽是最好的教育方式，把所學的知識講給別人聽是最好的自我總結的學習方式，教學相長，讓孩子給家長講出來同時也是訓練演講能力，也是建立自信心的最好方法。通過這種方式可以讓家庭在學習上更和諧，操作過程中讓孩子體驗成就感，說出來的就記住了的。3,為孩子尋找來自周圍的支持

成功來自于你的朋友對你的影響力。所謂近朱者赤近墨者黑，攀登時有伙伴陪同、互相鼓勵，才能輕松凌絕頂。

學習如同登山，很多學生在學習的路上是孤獨的，視同學為對手，彼此為敵人，在各自努力，這是不對的，互相鼓勵才能走的更遠。4,閱讀積極的書籍

我們的學習需要階段性的目標，前進的路上需要燈塔和導航員。書籍是精神營養餐，自我激勵的方式是最好的選擇，僅僅靠家長的鼓勵遠遠不夠，閱讀是一個人最重要的美德。如果能夠在家庭中培養孩子的讀書習慣的話，孩子不需要督促，也會有深刻的思想。同時，家長也要養成經常去書店的習慣 5,使用所學知識在生活中應用

學習知識的目的是使用。通常學生學習的內容都是死記硬背而來，沒有理解，更沒有應用，只是一味應付考試。如果孩子發現學習的知識是沒有用的，就會失去興趣，應用所學的知識是最快樂的事情，盡可能的創造應用的條件，是激發孩子學習的興趣的較好的方法。6,樹立遠大的理想 B: 如何養成良好的學習習慣 1,如何預習

凡事預則立，不預則廢。沒有預習的孩子學習效果是很差的，很多孩子不知道怎么預習更不知道該預習什么，家長也不知道具體的做法，也沒有一個標準。我們的教育是家庭和學校有效結合的，只有做好預習才能帶著問題聽課，多和家長溝通預習的具體方法，不是僅僅講道理，家長不做，是因為不知道該怎么做。2,如何復習

學而時習之是孔子的名言，但是今天的孩子是不知道該怎么復習的，只是在考試時才開始復習，失去了復習的最佳時機，已經遺忘了絕大部分，要教會孩子四輪復習法，考試才能輕松取得好成績。不是孩子不努力，是因為我們一直沒有找到正確的方法，孩子在一再的挫敗面前自信全無，難道真的是孩子不努力嗎？考上名校的學生更多是掌握了正確的復習方法。3,如何優質的完成家庭作業

寫作業是孩子必須完成的任務，但是很多學生不但寫的慢而且質量也不理想，甚至作業需要在家長的督促下才能應付完成，并沒有達到預期的效果。教會家長使用家庭教育100分策略，是解決這個問題最好的方式。我們提供這個講座的光盤，或者在學校放映，也可以借給家長看，然后交流學習心得，督促家長運用。C :營造和諧家庭 家庭的共度談話時間每天至少在15分鐘左右，盡量不談學習，談人生看法，社會交往層面，拓展孩子的視野，增加獨立思考力。共同度過快樂周末，讓孩子認識社會，熟悉自然。2電視機有哪些害處

看電視有四大害處

A導致孩子注意力不集中，電視畫面變化不停，與課堂形成強烈反差，經常看電視的孩子會經常走神。

B電視的音樂大部分是打擊搖滾音樂，會讓孩子易于激動，有些音樂內容不健康，消極，會影響孩子對社會的，對人生產生消極反應，不能產生積極的人生態度。

C經常看電視語言表達能力下降。不愿與人交流，大腦里面會積累大量的暴力打斗畫面，孩子的攻擊力會上升，情緒易于激動，脾氣暴躁。

D電視劇中的不科學和反面情節，會深入學生大腦，改變孩子的人生觀和價值觀。

家長會要規劃出系列性的內容，和家長溝通的頻率決定了口碑的效果，初次會議不要力求數量，第一次小范圍召集，人數不宜過多，幾個人都可以召集，10幾個人都可以，不要希望力求完美，通常是開會的次數決定了辦會的水平。

內部培訓講師：盡量由學校自己培訓，不一定需要口才好的，最好剛剛開始的時候講師由校長親自擔任，講過幾期之后再培養其他人，但是要務必認真準備內容，內部經常反復訓練，反復試講，一個內容只要反復講，通常超過三次就會很好，內容要新穎，角度要獨特，力求新穎和實用。例如講解如何訓練孩子的注意力，如何讓孩子快速的完成家庭作業，如何復習，如何預習，講座的內容不要泛泛的談家庭教育，而應適當與學習掛鉤，講師不需要學習演講技巧，內容重于形式。

認真準備課件：有課件的話可以避免跑題和隨意泛泛而談，便于講師理清思路，校長要審核課件，也便于以后提升水平，一個主題要多次反復講，不斷的充實和完善，也便于家長記筆記。

閱讀經典書籍：建議讀《孩子把你的手給我》、《愛彌兒》、《成長的智慧》、《發現母親》閱讀量決定了內涵，思想高度重于口才，重在精讀而不是泛讀，熟記甚至可以背誦，盡量選擇經典的，文字功底很好，思想很到位，不要冗長。

演講時間盡量控制在40分鐘左右為要，意猶未盡最好，聽眾不疲勞，留下研討和提問的時間，順便處理學校續費漲價的問題但要單獨溝通，最好不在會議講座上直接提出，地點盡量選擇學校的教室。把這件工作變成持續的工作。

第一次會議主要內容是：

如何養成良好的學習習慣：

首先闡述時間分配比例，在家時間是3000多小時，在培訓學校的時間是200個小時，只有家校結合才能夠事半功倍。如果孩子只是完成作業，沒有學習方法，沒有預習也不知道復習的時機，那樣學習的效率會很低。（讓家長認識到家庭教育的必要性，成績好壞在于家校一體化）

其次探討針對的問題，例如孩子寫作業慢，馬虎，易出錯，沒有預習習慣，復習沒有方法……（傳授家庭教育100分的學習策略，家庭教育完成什么任務，如何每天都能提高成績）

附100分策略表，獎勵清單a b(適用于四年級以下的學生)

講兩個到三個感恩的故事，然后讓家長分享學習心得，最后讓家長互相交流并與教師交流孩子的學習情況，通報最新的課程，續費、漲價的問題，核心讓家長感動，為學校招生做好新的工作。

召集的方式，由教師口頭和書面相結合，采用會議通知單，主要包括時間，內容，目的，意義，要求，開會之前要通過手機短信，郵件，電話確認，并且全程錄像，拍照作為學校的資料進行整理，作為學校后續活動的宣傳資料。

F；會場進行布置，張貼適當的圖片，營造學習范圍，會前準備課前的音樂，教師統一著裝，準備紙筆，制作會議流程表，人員職責表，準備主講嘉賓的課件，由專人負責調試音響燈光，并且交叉檢查，制作條幅(經常出問題的是麥克風準備移動麥克兩個，用于提問和備用，備用電池，投影和電腦的連接要提前30分鐘反復檢測，課件要在電腦里和移動硬盤里做好備份，電腦里要有ppt 的軟件。音樂播放要和音響測試，（經常出現的問題是以上部分，甚為重要）2家長會的階段性任務

主要的時間選擇盡量安排在周五的晚上17:00-21:00比較方便。因為第二天通常是家長休息的時間，身心都很放松，便于交流。其次這一周的情況也可以總結出來，與家長互動。任務 把本周學生的學習情況告知家長 向家長說明下一階段的課程開展情況和內容 3 與家長產生共鳴，感動家長 組織說服家長配合學校工作，進一步實施家校一體化 5 幫助家長解決學生面臨的一些問題