小學四年級作文：我的同學

小學四年級作文：我的同學1

她是個活潑開朗的小女生，她又高又瘦，兩條腿又細又長，像兩根細“竹竿”。她剪了一個妹妹頭，秀氣的臉上嵌著一雙閃閃發光的眼睛。猜出她是誰了嗎！她就是我們的何可人同學。

它就是何可人，她的歌聲優美動聽，在每節音樂課上都要被老師表揚到，還讓她做記錄五星的人，這次超級童聲她也去了校海選，真希望她能闖過校海選這一關沖上正式的舞臺呀！

何可人在體育方面也特別突出。在大課間的時候，星期三的往返跑我總跟她有那么一點差距，她就為她們的組爭光了。我就為我們組拖了后腿，不如別人真不好！

她的作文也比我快，更是比我好。上一篇作文——《枇杷》，她比我寫完少用了半個小時左右，不用說也寫得很好吧！

她的'語文成績也比我好，公布答案（成績）的時候，我早就心里有數。可是每次我的成績都比她低，我遺憾的說：“何可人呀何可人，你為什么總是我的上級”？可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那么精細的零點五分呀！傷心！

何可人她也很有責任心，她的教學日志幾乎都要被大隊部表揚。一次楊紫彤說：“何可人可以出去玩了吧”？何可人想下個星期一我們的日志得到表揚，就說：“我不去了”。而且她每天都認認真真的管理好班級的事情。

何可人真棒，她的優點比我多得多，我要向她學習，我要超過她。

小學四年級作文：我的同學2

童年的故事像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。

然而有這么一件事讓我難以忘懷。 那就是在我三年級的時候，一天，我們快要放晚學的時候，突然，晴空萬里的天空，變得昏昏沉沉。漸漸地下起了傾盆大雨，有傘的同學拿著自己的傘架回家去了，沒有傘的同學被家長接回家了，走廊上只剩下我一個人了，我走到樓下，看著這么大的雨，心想：媽媽和爸爸都上班去了，沒有人會來接我了。我多么的想讓雨小下來，讓雨小下來。忽然，我聽到了一個熟悉的聲音：鄒佳庭和我一起走吧！我轉身一看，原來是我的好朋友——黃森萍。我激動無比，因為，她手里拿著傘，而且是和我住在一起的，我激動的馬上說好這個字，可一想到她是我們班是暴力婆，我的高興勁一下化為烏云，我猶豫著：“我！我！我！”好想找個借口呀！黃森萍說：”過來哪！我們一起回去吧。”黃森萍跑過來拉著我的手走出了校門，黃森萍把傘偏向我這邊，而她那邊只有一點的.傘，我關心地問她：“黃要萍你的褲子和左邊的袖子都被淋濕了?！彼卮鹫f：“點雨算什么，能比得上那些抗日的老兵嗎？” 我沒想到黃森萍也有這么關心人的一面，真令我刮目相看。

小學四年級作文：我的同學3

我有很多同學，他們個個都非常優秀，非常可愛，他們都是我學習的好伙伴。今天，我要向大家特別介紹一位。

他長著尖尖的小臉，個子不高，瘦瘦的，帶著一副眼鏡，像一位“小博士”。

他的第一個優點是樂于助人。有一次，上美術課時我的水彩筆忘記帶了，可是，美術老師說過水彩筆，美術本這兩樣缺一不可，這個時候，我的心里特別緊張，害怕美術老師批評我。正在這時，他看見了，就對我說：“郭童玥，你用我的彩筆吧！”我點了點頭，感激的說：“謝謝你?！彼辉诤醯卣f：“沒什么，不用謝。”

他的第二個優點是孝敬父母。平時他在家里就愛幫父母做家務，母親節的時候，他一刻不停地為媽媽做了好多事，掃地、拖地、洗衣服……他他掃地的.時候，把每個角落都打掃的一塵不染，又把地板拖得干干凈凈的，就像一面大鏡子，然后又幫媽媽洗衣服。每當他幫媽媽做完家午后都會累得滿頭大汗，可是他仍然堅持這樣做，他想讓媽媽每天都快快樂樂，高高興興。

你們想知道他是誰嗎？他就是我們班的王寶哲，他的這種精神值得我們去學習。

小學四年級作文：我的同學4

他今年10歲，個子不高，大大的腦袋，一對又大又明亮的眼睛，這雙眼睛老是把題目看錯。他走起路來非常輕快，猶如一陣風。

他愛哭。有一次測試他把一道應用題看錯了，這道題正好是分數最高的一題—10分。試卷發下來了，他只考了73分。老師剛批評他，還沒等老師說完，他的眼睛就“下”起了“小雨”，到最后“下”起了“傾盆大雨”，這場“大雨”整整下了一堂課。老師對他說：“男兒有淚不輕彈，你是男兒嗎？”他一個勁地點頭，然后沖出教室，向洗手間跑去……

他愛好體育運動。什么賽跑、跳高、跳遠……樣樣他都行，而且很出色，稱得上是我們班的“運動健將”。體育課上賽跑時，我看他個子不高，心想：他應該不是我的對手。誰知他竟跑在全班的最前面，像一個“領跑隊長”。他在學校組織的.運動會上大顯身手，賽跑、擲壘球等名列全校前茅，為我們班爭得了榮譽，全班同學都為他的獲勝而鼓掌。

他就是我的同學——羅華杰，一個愛哭、愛運動的男孩兒。

小學四年級作文：我的同學5

在我們班，有一位熱愛勞動的同學——江凱悅。

她，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻子挺挺的，好像能聞到教室里任何有垃圾的地方。

江凱悅對工作可負責了！早上很早來到學校，不怕臟不怕累，晚上她還要檢查每個人的抽屜是否有垃圾，起碼要檢查半個小時，連回家寫作業的'時間也要比我們少。

每當她看見地上有不干凈或有紙屑的地方，她都會不由自主地主動打掃。

記得有一次中午大掃除，全體同學都在搞衛生，有幾個同學不想在教室里掃地，就跑到另外的地方玩去了。江凱悅見馬上就要上課了，檢查人員也快來檢查衛生了，就跑到衛生角拿起掃把掃地。只見她彎下腰，仔細地找垃圾，看見地上有一張紙屑，連忙掃進畚箕。

江凱悅每天都是這樣，可她能在學習上取得優異的成績，這說明她勞動完之后，還要回家復習、背誦、看課外書，這是需要多長的時間。如果是我，我不可能花一半的心思在勞動上。不過，從此以后，我一定會向江凱悅學習，看見地面上有紙屑我一定會撿起來。

江凱悅真不愧是我們班的勞動委員！

小學四年級作文：我的同學6

我的同學梅思卉，她長著一頭烏黑明亮的頭發，有一雙像寶石一般的大眼睛，她的柳葉眉細而長，她的臉上常常都浮現出淡淡的.微笑，只要她一笑，兩個深深的小酒窩就會露出來。

她活潑開朗，可我很文靜，這一點我應該向她學習，她喜歡作文常常被老師表揚。我對數學感興趣，解應用題是我的拿手好戲。我們互相學習取長補短。我們是好伙伴，她的特點是愛跳繩，每當別人跳繩時，她都會被吸引過去。

一天下午，我們正在上興趣課，窗外的一棵松樹上停著一只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快學習、快學習，寸金難買寸光陰”。平時，我最愛解應用題，今天卻難住了我，我埋頭苦思總是解不出來。這時被梅思卉看見，只見她眼睛骨碌一轉，嘴里念念有詞，一聲“有了”，然后她幫我找出一個關鍵字，我一下子就明白了。

她不僅語文好而且數學也很棒，她對待每一件事都一絲不茍，我應該向這樣的同學學習。

小學四年級作文：我的同學7

她和我從小一起長大，是鄰居，可沒想到上學之后，我和她竟然成為了同班同學。她就是我的同學，鄰居，朋友——李翔璐。她個頭和我一般高，毛絨絨的長發好像怎么梳也梳不整齊。黑呦呦的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛透著聰明伶俐，柳葉眉下的睫毛忽閃忽閃的'，挺挺的身子舒服的坐在臉中央。兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹。她非常樸素，但是一直保持著干凈，整潔。

她是一個熱心腸的人。記得那是一年級時的事，一天中午，我放學回家，突然感覺頭昏腦漲，一會兒就趴在床上睡著了。等我睡醒之后，我才知道，原來我發燒了。媽媽打電話為我請了假后，我才想起來：“呀！我的書包還在學校呢，這可怎么辦呀！哎，算了，我還是先養好病再說吧?！薄Ｎ颐悦院厮搅宋妩c半，一陣“咚咚”的敲門聲把我驚醒了。之后，我就聽見李翔璐扯著她的大嗓門喊：“朱子駿，快開門！累死我了！”我連忙打開門，看到了她的狼狽樣，吃驚地問：“你怎么來了？”她氣喘吁吁地說：“累死我了，我是來給你送書包的。”我趕忙接過書包，激動的說：“太謝謝你了，我正想著我的書包怎么辦呢，你就來了，你真是及時雨呀！”“不客氣，看你沒來，就順便給你的書包捎回來了?！敝?，她把作業告訴了我，并把她的課堂筆記拿出來讓我抄。

她不光是個熱心腸，更是一個很懂事的女孩，讓我這個男子漢都自愧不如，她在家里經常干家務活。每次我去找她，她都在干活。比如拖拖地呀，洗衣服呀，洗鍋洗碗呀等。她奶奶經?？渌诳?。

這就是我的同學——李翔璐，一位善良，懂事，熱心腸的好女孩。

小學四年級作文：我的同學8

胥曉依是我的同班同學，也是我上樓的鄰居。今天，我要夸夸她！

胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進入眼簾的'第一印象就是一幅碩大的畫掛在墻上，畫中，她用水彩、臘筆等涂顏色時，一丁點兒都沒有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫后又會拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來越好了。上美術課時，她的作品都得優秀，我十分羨慕！因為我的畫很少有過優秀這個成績。

力氣大是胥曉依第二個特點。有一次，我跟她在小區玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知氣球還沒拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你說她力氣大不大！后來，我又從家里拿了一個氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。

胥曉依也是一位善分享的同學。每次到她家玩，她就會給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動畫片，她看見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動畫片的樂趣?？蛇^了一會兒，我發現胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發現，原來，她在拿桔子??！她看我下來了，便從袋子里又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享??？

一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。

小學四年級作文：我的同學9

陽陽，我想對你說，我好羨慕你。你不管在哪里，都是那樣惹人喜歡。

記得那一次，我生日，你到我家給我過生日，你知道我有多高興嗎？看了這句話，你一定會說：“我早知道你很高興，你都表現出來了呀！”其實，并不是我亂說，而是我想告訴你一個好消息。那天你來我家，我正要切蛋糕，你馬上就對我說：“華華，今天我們數學剛學了幾分之幾，你可以把蛋糕平均分成幾塊?！边@時，不用我說你也知道，我們大家在一旁都夸你真聰明，剛學的知識就可以馬上用在生活中了，怪不得你惹人喜歡。

我們吃好蛋糕后，一起到樓上玩電腦。我打開電腦，你就對我說：“華華，你可以建立自己的文檔?！蔽乙宦?，臉一下子“刷”地紅了，輕聲地說：“我有建立自己的文檔，但就是輸入不了字、畫等?！苯又?，你就打開我的文檔，把我的文檔改了名，然后打開文檔，隨便點一下，就出現一個寫字板，你對我說；“你要寫什么？”我想了一會兒，說：“就寫‘小貓旅游記’吧！我來打?！蹦銋s搶著說：“我打我打，我的速度很快。”就這樣，我就讓給你。不一會兒，你就打出了幾行字。玩夠了，我們把電腦讓給我的黃彥姐姐玩，我們就到樓下去了。講到這里，你一定會說：“你不是要告訴我好消息嗎？怎么沒有呀？”我告訴你，第二天早上，我爸爸媽媽都夸你。媽媽說：“陽陽多棒，你要向她學習。”爸爸說：“人家陽陽又聰明又有禮貌，你學一學?！?/p>

陽陽，你的.聰明，你的善解人意都值得我學習。我要學你，并想超過你，你說好嗎？

小學四年級作文：我的同學10

我的同學叫徐怡安，瘦瘦的臉，修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮純潔的大眼睛。一只小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，說起話來有條有理，使人心悅誠服。

徐怡安的優點是英語好，每次考試她都考得很好。正因為這樣，她每堂課認真聽老師講課，每天放學，嘴里還經常嘮叨著英語。徐怡安寫字寫得很好，所以老師經常表揚她。徐怡安喜歡幫助別人，就說上次吧，尹路有一道英語不會，就到處問人家，正巧被徐怡安看見了，就對尹路說：“我來教你吧！”尹路說；“謝謝！”徐怡安不像別人對尹路大喊大叫，而是用心地去教尹路，教會了尹路，徐怡安就做自己的作業了。

俆怡安的'缺點是；不愛吃飯，每到吃飯的時候，徐怡安就不吃飯。如果今天吃青菜，徐怡安就不吃，如果今天吃雞腿，俆怡安就多吃點。哎，真拿徐怡安沒辦法。

這就是我的同學徐怡安。

小學四年級作文：我的同學11

我在四一班有很多同學，其中我最喜歡周熙陽和朱云翔。 我先說說周熙陽吧。他是個活潑好學的號好學生，他帶著一個藍色的眼鏡，不胖也不瘦，跑的可快了，體力也比我好。他和朱云翔是我的好兄弟，像劉備.關羽和張飛那么親密無間。

再說說朱云翔吧。他臉上都是雀斑，好像身上也有，我們給他起了個外號叫“芝麻臉”他很矮又瘦，就因為他這樣所以他很會買萌，在買萌的時候很嗲。他跑的也快，因為他又矮又小，收到的風力阻力小。他是我們班的宣傳委員，可是他因為作業遲交了所以他的宣傳委員被撤除了，我想他一定很傷心難過。他是第一個能把我們說怕了的`人。我們跟他講道理根本講不通。換句話說吧就是根本就不能跟他講道理，就算你講了也沒有用。

我們有一些共同的愛好，比如說：我們都喜歡踢足球，我是前鋒，周熙陽是后衛，朱云翔是守門員。都喜歡打棒壘球，我是二壘，周熙陽是三壘，朱云翔是投手。

他們永遠是我的好兄弟，好伙伴。

小學四年級作文：我的同學12

這位同學的脾氣很好，不論遭遇什么事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳說中的“樂觀主義精神”吧！他平時總愛留著漫畫里“阿衰”的發型，一雙眼睛時常瞇成一條縫，大嘴成天開著，好像一頭饑餓的的獅子，不過他可不是餓出來的，而是笑出來的'，因而他的綽號就誕生了，叫做“衰式樂天”。雖然不太好聽，也沒有技術含量，但這四個字烙在了我的心里。

他寫得一手好字，成績也不錯，經常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛接話茬，有著搞笑的天賦。

記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長江的特點，同學們也都被老師的話所吸引，教室里的空氣仿佛被老師的話凝固了。突然他來了一句：“長江后浪推前浪?！鳖D住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋說：“是這樣。”老師說完離開了。誰知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上。”全班同學哄堂大笑。

下一節課是英語，他卻坐在了后幾排。老師發現后問他：“你為什么坐到后面？”他應聲而答：“老師怕我影響市容，把我調到后面來了?！崩蠋熜α诵?，就開始講課。當講到“Idon’tknow”時，發現“衰式樂天”在跟同桌說話，就把他叫了起來，指著黑板問到：“這是什么意思？”“衰式樂天”沉默著?！斑@句話什么意思，你知道不知道？”“我不知道。”他應聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學哈哈大笑，老師也無可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。

他其實并不野蠻，只是好接話茬而已。

小學四年級作文：我的同學13

他很怪，是個怪人，但他的怪，是“好”的怪

今天在校車上，彌漫著一股緊張的氣氛，然而在我們這附近的位子，卻是歡笑聲連連，絲毫沒有要段考的感覺，笑聲的由來就是他，我的好友，我們一群人看著他滑神魔，一關又一關，“兵來將擋，水來土掩”他已經打過了好幾場！在旁的我不禁納悶：“他到底有沒有擔心考試??？”

以這方面來說，他真的是個怪人，回家讀書只要一下下就能熟背，更讓人驚訝的是，他有許多剩余的'時間可以拿來玩神魔及啟其他事！學校成績也很好，令人很好奇他是怎么讀書的？

我終于忍不住好奇心的驅使，在某一天找到機會跑去問他：“你是如何讀書讀得輕而易舉？為什么還有時間玩神魔又玩到很高等？”我連珠式的狂問一大堆疑惑，但他只簡單用幾個字回答：“上課認真專心聽，把所有觀念都弄理解！”這一句話，點醒了我，我就是上課不夠專心，有些觀念也沒搞懂啊。

我下定決心，一定要贏過這位“好”厲害的怪人！

小學四年級作文：我的同學14

他——有一雙黑葡萄似的大眼，長長的眼睫毛，較高的鼻梁，而他最大的特點是——一張背課文很順的'嘴。

我們在一起瘋過、鬧過、哭過、笑過，他是我的好朋友。他在背書方面上很有天賦，記得那次，我們上英語課，老師讓一分鐘把這段話背會，一分鐘后，老師讓我們這組先背，許多人都沒有背會但是他卻背會了。他英勇的舉起了手，流暢的背了下來。

讀到這時，你是不是應該知道他是好學生了吧。沒錯，你沒有猜錯，他學習很棒，他還經?？歼M前五名！比如這次他就考入了前五，拿了第三名呢！不僅如此，他還是我們班的班長呢！

你們應該猜出來了吧！他就是我們班送外號為“黃瓜”的——黃東杰！

小學四年級作文：我的同學15

在我們自己的身邊，會有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學。每個人都有優點和不足，人是沒有十全十美的?，F在，我們就來夸夸自己身邊的好同學。

今天我最想夸的是我最要好的同學。一次，在區運動場上，跑了10米后，一個人被另一個人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現場的人們都感動了：她又站了起來，帶著受了重傷的腿，勇敢地向終點跑去，最終，拿到了第二名的好成績，不過有點可惜，她本來可以拿到冠軍的，可惜??！這個人就是——錢晨越，她就是那個堅持不懈的好女孩，如果換成是我們，你當時會這樣做嗎？所以，她是我最想夸獎的人！

第二：我還有一個同學想夸夸：她隨時隨地都坐的很端正，而且她常常因為坐的很端正，而被老師點名表揚，她——就是杜駿林，雖然你們沒有注意到她，但她這一點確實做的'很好，我要向她學習！

第三：還有一個人，那就是鐘翌檸，雖然我覺得她有點公主病，愛撒嬌，但是我發現她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進去，她的聲音簡直跟百靈鳥一樣甜美，讓人聽了，心里很舒服。

在我們自己的身邊，你，有沒有發現好榜樣？

小學四年級作文：我的同學

小學四年級作文：我的同學1

我們班有許多同學，他們各有千秋，各有所長，我該夸夸誰呢？對了，就夸夸吳熙龍吧！

吳熙龍個子很高，長著一張橢圓形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，他在學校里很遵守紀律呢。

二年級時，吳熙龍非常不遵守紀律，有一次上數學課時他還亂蹦亂跳?？扇昙墪r，他就象變了一個人似的，上課認真聽講，積極發言，經常受到老師的表揚。

一次禮儀課，老師正在講一件事，這時，我們班的“多嘴舌”桂一便和周圍的幾個同學議論起來。

吳熙龍的周圍很多同學跟他說話、拍他身體，踢他腳。可吳熙龍卻半個字都沒說出來。正在整理紀律的禮儀老師發現吳熙龍并沒有說一句話，便趕忙用開心的'語氣說：“我發現，人家吳熙龍這節課都沒有說話，他能做到的你們都做不到嗎？你們都不會跟吳熙龍學學？吳熙龍是今天全班表現最好的學生！”

吳熙龍的臉“唰”的一下紅了，開始不好意思起來。

而我們卻大吃一驚，我心想：就連吳熙龍這個搗蛋鬼也能受這么大表揚，真是太不可思議了！

看來，什么事情，只要認真就一定能做得很好，我打心眼兒里為他感到高興，以后我可要多向他學習?。?/p>

小學四年級作文：我的同學2

在我們自己的身邊，會有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學。每個人都有優點和不足，人是沒有十全十美的?，F在，我們就來夸夸自己身邊的好同學。

今天我最想夸的是我最要好的`同學。一次，在區運動場上，跑了10米后，一個人被另一個人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現場的人們都感動了：她又站了起來，帶著受了重傷的腿，勇敢地向終點跑去，最終，拿到了第二名的好成績，不過有點可惜，她本來可以拿到冠軍的，可惜??！這個人就是——錢晨越，她就是那個堅持不懈的好女孩，如果換成是我們，你當時會這樣做嗎？所以，她是我最想夸獎的人！

第二：我還有一個同學想夸夸：她隨時隨地都坐的很端正，而且她常常因為坐的很端正，而被老師點名表揚，她——就是杜駿林，雖然你們沒有注意到她，但她這一點確實做的很好，我要向她學習！

第三：還有一個人，那就是鐘翌檸，雖然我覺得她有點公主病，愛撒嬌，但是我發現她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進去，她的聲音簡直跟百靈鳥一樣甜美，讓人聽了，心里很舒服。

在我們自己的身邊，你，有沒有發現好榜樣？

小學四年級作文：我的同學3

丁家寶是我的好朋友，他有很多優點值得我學習，比如：助人為樂、關心同學、刻苦學習等，但最使我佩服、最值得我學習的還是他那助人為樂的品質。

我們先說一說丁家寶的樣子吧！丁家寶個子不高，烏黑油亮的頭發下面，蓋住的是一對好似月牙形狀的眉毛。眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。丁家寶還有一張能說會道的嘴。他琴棋書畫，樣樣精通，可是一個厲害的人物呢！要想知道我為什么要夸他，那就得從那一件事說起了。

那次在操場上，我們玩“丟沙包”這個游戲，我不小心扭著腳了，我含著眼淚，對自己就說：“不要哭出來，因為男子漢不應該讓眼淚落下來?！闭斘易铍y過的.時候，一只手想我伸過來，我抬起頭看向他，他不就是丁家寶嗎？我說：“你為什么不跟他們一起玩，而來幫助我呢？”他面帶微笑著說：“看著你受傷了，我也特別難過，我們是好朋友，你受傷了，我自然要陪著你。”他領著我去校醫室，上了一點兒藥，我的腳好些了。我說：“謝謝你”。他說：“朋友之間互相幫助，那是我應該做的”。這句話，讓我至今難忘。

這就是我的同學丁家寶，他的優點就是樂于助人，我們應該學習這樣的品質。你們說，對嗎？

小學四年級作文：我的同學4

我有很多同學，他們個個都非常優秀，非?？蓯?，他們都是我學習的好伙伴。今天，我要向大家特別介紹一位。

他長著尖尖的小臉，個子不高，瘦瘦的，帶著一副眼鏡，像一位“小博士”。

他的第一個優點是樂于助人。有一次，上美術課時我的水彩筆忘記帶了，可是，美術老師說過水彩筆，美術本這兩樣缺一不可，這個時候，我的心里特別緊張，害怕美術老師批評我。正在這時，他看見了，就對我說：“郭童玥，你用我的彩筆吧！”我點了點頭，感激的'說：“謝謝你?！彼辉诤醯卣f：“沒什么，不用謝?！?/p>

他的第二個優點是孝敬父母。平時他在家里就愛幫父母做家務，母親節的時候，他一刻不停地為媽媽做了好多事，掃地、拖地、洗衣服……他他掃地的時候，把每個角落都打掃的一塵不染，又把地板拖得干干凈凈的，就像一面大鏡子，然后又幫媽媽洗衣服。每當他幫媽媽做完家午后都會累得滿頭大汗，可是他仍然堅持這樣做，他想讓媽媽每天都快快樂樂，高高興興。

你們想知道他是誰嗎？他就是我們班的王寶哲，他的這種精神值得我們去學習。

小學四年級作文：我的同學5

我交過許許多多的同學，但是最好的要數黃xx了。雖然我們兩個是剛升入四年級到時候認識的，可是我們倆交往的.還是很融洽。

黃智澤他長著一對小巧玲瓏的眼睛，下面是一個“迷你小鼻”再下面還有一個小嘴巴，加上滿頭的平頭發！

他以前是一名督導員，可是他當了一段時間，又撤了。我多次詢問他，說：“你為什么撤了啊，這是多么光榮的稱呼啊，別人想當還當不上啊”可他每次都說：“哎呀，太麻煩了！”沒辦法，我只能換一個話題再說。

最后，他和另一個人參加了足球隊，因此，他每天都帶著足球專用的護膝，對于我來說，就更加喜歡他了。他的學習也不錯，最重要的是，我每次遇到不會做的題，他就會耐心的為我講解?？墒俏覀冎g也會有鬧矛盾的時候：有一次，我偷偷的把他的筆袋給藏起來了結果他當了真，就不理我了，幸好我把我心愛的筆送給了他，我們倆又和好了，而且，比以前還好一百倍呢！

每次學校組織的活動，我倆都在一起；我們還齊心協力為班級爭光，也會互相幫助我們交往的還會越來越友好。

小學四年級作文：我的同學6

肖楓是個機靈、淘氣，愛看書和樂于助人的好孩子。他胖乎乎的臉上，長著一雙調皮的眼睛，眼簾忽閃忽閃的'，那兩顆像黑寶石似的大眼只要一轉，鬼點子就馬上有了。在他黑黝黝的臉上，不論是那鼓著腮幫，還是薄薄的嘴唇，都使你感到親切可愛。肖楓有一個聰明的腦袋。一次數學考試中，最后一道挺難的，大家都急得抓耳撓腮，我也不例外。可這題難不倒肖楓，看，這不又被他這個機靈鬼做出來了。

快要下課了，我絞盡腦汁，頭皮都抓破了，還是沒想出來，我急忙問肖楓：“哎，最后一道題怎么做的呀？”肖楓把嘴伸到我耳邊，我也急忙湊上去，以為他要告訴我答案，但肖楓卻說：“別做夢了，自己想吧！”別以為肖楓不近人情，其實他最愛幫助別人。記得有一次，放學的時候，突然下起傾盆大雨，我趕快跑到賣水果店里避雨。都六點鐘了，媽媽肯定擔心死了我啦。一會兒，肖楓跑了過來。我問：“你有雨衣？”肖楓冥思苦想，終于想了一個辦法，肖楓就一邊躲雨，一邊跑過對面的商店買了一把雨傘，他把雨傘借給我回家，我趕緊對肖楓：“謝謝你，要不是借傘給我，我還不知道怎么回家呢！”肖楓說：“不用謝，快回家吧，媽媽肯定等著急了?！蹦銈冋f，該不該夸他呢。

小學四年級作文：我的同學7

陽陽，我想對你說，我好羨慕你。你不管在哪里，都是那樣惹人喜歡。

記得那一次，我生日，你到我家給我過生日，你知道我有多高興嗎？看了這句話，你一定會說：“我早知道你很高興，你都表現出來了呀！”其實，并不是我亂說，而是我想告訴你一個好消息。那天你來我家，我正要切蛋糕，你馬上就對我說：“華華，今天我們數學剛學了幾分之幾，你可以把蛋糕平均分成幾塊?！边@時，不用我說你也知道，我們大家在一旁都夸你真聰明，剛學的知識就可以馬上用在生活中了，怪不得你惹人喜歡。

我們吃好蛋糕后，一起到樓上玩電腦。我打開電腦，你就對我說：“華華，你可以建立自己的文檔?！蔽乙宦?，臉一下子“刷”地紅了，輕聲地說：“我有建立自己的.文檔，但就是輸入不了字、畫等?！苯又?，你就打開我的文檔，把我的文檔改了名，然后打開文檔，隨便點一下，就出現一個寫字板，你對我說；“你要寫什么？”我想了一會兒，說：“就寫‘小貓旅游記’吧！我來打?！蹦銋s搶著說：“我打我打，我的速度很快?！本瓦@樣，我就讓給你。不一會兒，你就打出了幾行字。玩夠了，我們把電腦讓給我的黃彥姐姐玩，我們就到樓下去了。講到這里，你一定會說：“你不是要告訴我好消息嗎？怎么沒有呀？”我告訴你，第二天早上，我爸爸媽媽都夸你。媽媽說：“陽陽多棒，你要向她學習?！卑职终f：“人家陽陽又聰明又有禮貌，你學一學。”

陽陽，你的聰明，你的善解人意都值得我學習。我要學你，并想超過你，你說好嗎？

小學四年級作文：我的同學8

我的同學名字叫胡穎，今年9歲。她個頭不高，但很溫柔、可愛，整天瞇笑著炯炯有神的小眼睛。你別小看這雙小眼睛，總閃耀著智慧的光芒。要說她的閃光點可真多！

閃光點之一：樸素！

在我的記憶中，，一件紫紅色的小棉衣，一條紫紅色的小棉褲陪她度過每一個寒冷的冬天。如今，再次看到她穿上這套褪色、破舊的'衣服，好像是穿著小馬褂和七分褲，顯得好美麗！

閃光點之二：勤謹節約！

記得有一次我去她家玩，正巧遇上她吃晚飯。在她家的餐桌上和地上沒有一粒飯被糟蹋，就連吃飯的碗到最后也好像被清洗過一樣干干凈凈。看到這里，我內心好自愧，好羨慕。還有一次，我看到她在一個角落里津津有味地吃方便面，吃著吃著，把袋子里碎細的方便面全部抖在手心上用舌頭舔到嘴里，不知道的人還以為她餓極了。

閃光點之三：聽話、懂事！

她是一個聽話、懂事的女孩。如今，很多孩子都被父母嬌生慣養，成為家里的“小公主”和“小皇帝”，要怎么樣就怎么樣，而她總是聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽她叫做什么就做什么，還常常幫助爸爸媽媽料理家務。我和她都是教師的女兒，每次看到她的所作所為總讓我羞愧。

同學們，她的閃光點還有很多很多，希望你們和她做朋友吧，她是我們大家學習的榜樣。

小學四年級作文：我的同學9

他——有一雙黑葡萄似的大眼，長長的眼睫毛，較高的鼻梁，而他最大的特點是——一張背課文很順的嘴。

我們在一起瘋過、鬧過、哭過、笑過，他是我的好朋友。他在背書方面上很有天賦，記得那次，我們上英語課，老師讓一分鐘把這段話背會，一分鐘后，老師讓我們這組先背，許多人都沒有背會但是他卻背會了。他英勇的舉起了手，流暢的背了下來。

讀到這時，你是不是應該知道他是好學生了吧。沒錯，你沒有猜錯，他學習很棒，他還經常考進前五名！比如這次他就考入了前五，拿了第三名呢！不僅如此，他還是我們班的`班長呢！

你們應該猜出來了吧！他就是我們班送外號為“黃瓜”的——黃東杰！

小學四年級作文：我的同學10

我有一位同學，他非常喜歡看書。他家的書數不勝數。他在家里看，在學校也看，只要有空，在隨便的地方都可以看書。

一天放學，他在學校里等他的媽媽來接他。于是，他就拿起一本《故事大王》坐在操場上津津有味的讀起來。一會兒，他就看入迷了，完全沉浸在書香之中。一點兒也不被外邊的喧鬧聲所影響。他看書的.表情還真豐富呢：一會兒哈哈大笑，一會兒皺著眉頭，有時悲痛不已，有時似乎來到了仙境，真是看書也能看出個千變萬化啊。我本 想找他去玩球的。但是見他這么入迷，就改變了想法。我走到他身邊，用手在他眼前晃了晃，他好像沒有覺察到我們存在一樣。還是目不轉睛的盯著他的書，我突然想逗一下他。就把一本語文書放在他的頭頂上，如果他動了，書本就會掉下來。然后我跑開了。在不遠處繼續觀察他。很久很久 了，我被這樣的場景感到驚奇：那本書居然沒有掉下來。我走進他，發現他那雙烏黑發亮的大眼睛炯炯有神，在閃爍著智慧的光芒。

我問他：“你怎么那么愛看書呢？”他一本正經的回答：“書是知識的海洋，不愛讀書的他才沒有好成績呢！”哦，我明白了，怪不得他的成績總是名列前茅呢！

這就是我們班的小書迷——小明！

小學四年級作文：我的同學11

人世間最可貴的感情無疑是親情，但除親情之外，那就是友情?！笆澜缟蠜]有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。”

小學三年，她帶給我朋友的溫暖；她讓我明白友誼是什么；她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過；又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的個子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣；她“文武雙全”，不但學習成績優秀，還是校田徑隊的佼佼者；她做事認真，是老師的得力助手，同學們的好伙伴；她性格直爽，喜歡給同學們指出錯誤的地方，所以免不了會得罪一些同學，但她絲毫不介意，她穩重中又帶點潑辣，但有時膽子卻很小。她能成為我最最好的朋友，不光是因為這些，更重要的是她對待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點雜質，讓我深深地感動了。

記得那個冬天的晚上，已經將近10點了，我們正在熟睡，突然“砰”地一聲，一個不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的.床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒有一個人敢跑出去開燈。這時，有一個身影跑了出去，她打開了燈，寢室里一下子亮了，我們也終于看見了掉在地毯上的是上床同學晚上暖被窩用的玻璃瓶。這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會戳到手。她拿著掃把和畚箕跑進來，她先把大塊的玻璃碎片掃進畚箕，那些小的碎片掃不進去，她就不顧自己的危險，索性用手撿。同學們都勸她不要撿了，可她二話不說繼續撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發抖。我仰起身，仔細地一看，真是不看不知道，一看嚇一跳，她的手上已經有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血。終于，老師來了，清理完現場，她用清水消了消毒，就連忙跑進已經冰冷的被窩。她躺進被窩的時候，我還能聽見她“嘶嘶”地在發抖。

小學四年級作文：我的同學12

沈思佳是個天真活波，樂觀開朗的女孩。她有一雙黑亮的大眼睛，扎著漂亮的馬尾辮。每當她思考問題時，那雙忽閃忽閃的大眼睛里，總是透射出睿智的光芒……

沈思佳很會說話。記得有一次，她的好朋友史曉玉考試成績不好，她說：“史曉玉，失敗是成功之母！只要你努力，下次一定會成功的！”史曉玉聽了，愁云密布的臉上，終于露出一絲釋然的笑容：“謝謝你！”她笑咪咪地回答道：“不客氣，不客氣……”

沈思佳經常上課時回答問題。每當她回答完老師的.提問后，我就會向她投去佩服的目光，不知她有沒有看到我這樣的舉動哩？

沈思佳非常樂于助人。在課堂上，有的同學忘記攜帶鋼筆，尺子等文具時，她都會主動借給別人以解燃眉之急。同學們有搞不明白的習題，常常來請教她，她也總是為他們細心地講解，絲毫沒有不耐煩的表情。

沈思佳也是個樂于和別人分享的女孩。她和好朋友們分享圖書，和同學們一起分享糖果和巧克力……

悄悄地告訴你哦：沈思佳還有一些小小的不足呢！就是覺得自己比所有人都優秀，上課時還有些小“動作”。希望她能認識到并改正這些小缺點，一定會更棒的！

小學四年級作文：我的同學13

我是一名四年級的小學生，我們班有54位學生，其中有一位同學他非常地出眾，每次成績名列前茅，他不僅成績好，還助人為樂。 他每次上課的時候喜歡戴一副眼鏡，長得胖呼呼的.，他的身子像吹氣球似的，臉圓得像球，腿粗的像柱子，肚皮像西瓜似的，走起路來一搖一擺的，活像一只小企鵝。 有一次，我們做地震演習，我突然中暑呢，臉色蒼白的，小銘看見呢，馬上扶著我去醫務室，當時醫務室沒人，就馬上去借老師的手機打電話給媽媽，然后把我送到門衛室等媽媽來接我才進教室，回家后我和媽媽都非常感謝他。 還有他每次上課都非常地認真，老師經常表揚他，說他在家習慣也非常好，每次寫作業不用媽媽管，字也寫的很漂亮，上次我們學校鋼筆字比賽還得了一等獎呢。

他就是我們班最優秀的同學—小銘，我以后也要向他學習，不僅成績好，也要助人為樂。

小學四年級作文：我的同學14

我班有一對十分令人羨慕的雙胞胎，也是我的好朋友。她們無論走到哪兒，都會有許多人看著她們倆，還有許多人會問道：“你們誰是姐姐，誰是妹妹？”當然姐姐是蘇艾琳，妹妹是蘇美琳。

蘇艾琳很活潑，長得有點像“假小子”，一雙明亮的小眼睛一眨一眨的，皮膚是正宗黃色，還有一張能說會道的嘴。

蘇美琳有些斯文，眉清目秀，有一雙明亮的'水葡萄眼睛，皮膚白白的。

她倆樣子雖然十分相像，穿戴一樣。在老師的眼里，她們是一樣的，沒有什么區別，可是我們知道蘇艾琳是妹妹，蘇美琳是姐姐。

她們什么都一樣。但愛好不同，蘇美琳愛畫畫，語文成績，寫字水平都比蘇艾琳強：蘇艾琳特別喜歡玩，只要一聽見下課鈴就恨不得馬上沖出教室去玩。

記得三年級上學期，李老師、劉老師很喜歡點人起來回答問題，每次點蘇美琳，蘇艾琳都把她倆的名字叫反，弄得她倆哭笑不得。

這就是我的同學，一對雙胞胎，你們覺得她倆有趣嗎？

小學四年級作文：我的同學15

孫同學是我的同班同學，他個子高，力氣大，聰明活潑，但有點調皮。

有一次，吳同學正在專心致志地發本子，孫同學看她一本正經的樣子，就想戲弄一下她。吳同學經過他座位的時候，他立即伸出手臂阻擋她。吳同學就往后退，沒想到孫同學又伸出另一條胳膊將她堵在桌子中間。吳同學急的面紅耳赤，說不出話來。老師發現了，嚴肅地批評了孫同學，他只好乖乖地向吳同學道歉。

孫同學雖然有點調皮，但他很聰明，學習刻苦，每次考試都名列前茅。有一次題目很難，孫同學只考了七十多分，這個成績在班里是前幾名，但他覺得還有上升空間，所以他絲毫不懈怠，查缺補漏，彌補不足。

孫同學參加課外活動特別積極。他擅長踢足球，三年級的時候還踢進過校足球隊呢！只要有空，他就會去練球。他踢足球時非常專心，常常連老師叫他都聽不到。運動會時，孫同學代表我們班級去踢足球，結果小隊得了第一名，為班級爭得了榮譽。

孫同學還樂于助人。有一次，同學新買的'筆不見了，孫同學主動幫他找。連續好幾個課間，把地上的角落都找遍了，也沒有找到，但他并沒有氣餒，最終于在書柜里發現了筆。

孫同學聰明好學，還樂于助人，就是有些調皮，不過，在我們心目中，是一個可愛的同學。