如果有人問:幸福是什么?
要是我來作答,我會說:“幸福,是幫助別人,是發現生活本身的樂趣,是得到知識--征服無知,是傾聽音樂。”
我收集了十大古典名曲。在這些不朽名曲中,我最欣賞的是俞伯牙的《高山流水》。每次,我總是懷著愉快、幸福的感受,接受自然的洗禮。
是清越的古箏聲。曲子開始了!以重復幾個音節作為前奏,不緊不慢,循序漸進,忽上忽下,婉轉流暢。聲音清亮又富有彈性,有一種緩慢又不可抗拒的氣勢。是山峰,莊嚴雄偉,志向高遠,飄忽不定。哦,是霧氣籠罩。流珠般,深邃悠遠,帶來霧罩群山的蒼茫。大有登高望遠時的心曠神怡的舒暢,又有一種發自內心的向往、明亮高亢又深沉的韻味。的確是山。接著,慢慢地,聲音自慢速到中速,回旋迂轉,靈動又稍顯洋溢,分明是一汪清泉自山上緩緩流出。接著,激烈起來,清越靈動,是陽光在流水中熠熠生輝;是水花擊石;是流水在林中緩緩穿行;是急急的聲音,噴薄中的靈氣,時高時低的迂回綿延……悠遠流暢。重復、重復、再重復,奔向遠方,永不回頭!最后,活潑的流水漸行漸遠,漸行漸遠,只看得見,斑斑點點的熠熠陽光,越來越慢,越來越遠,又奔向了天邊……
自古有詩:“仁者樂山,智者樂水。”山與水的結合,是深沉又曼妙的舞步,蘊含著自然的靈氣。一曲已終,俞伯牙留下的宛若天成的不朽名曲卻還回蕩在耳邊。自然的美,在曲子的一勾一轉中都表露無遺。山是水的山,水是山的水。
完全是震撼。
我深深地陶醉于其中。我總是感到無法比喻的幸福。伴著箏的聲音,幸福感與莊嚴感越來越濃烈,心情越來越舒暢,心中越來越甜蜜。《高山流水》,竟是這樣的美好!一曲終了,現在的我與先前無趣乏味的我迥然不同,心境平和,渾身清爽。沒有絲毫牽強,有的是一腔對自然的熱愛、敬仰之情。我熱愛這首古曲。《高山流水》,總是有說不盡的幽遠奧妙。
在傾聽古曲《高山流水》的時候,我真的好幸福。
[那一刻我很幸福作文]那一刻我很幸福作文1.《那一刻,我明白幸福》
人生充滿了幸福,幸福是什么呢?有人說它是冬夜里的暖流,有人說它是沙漠中的一滴甘露,那一刻我很幸福作文。有人說??在一個寒冷而漆黑的冬夜里,那一刻我好幸福,再一次感受到了母愛的偉大。
那是2004年冬季的一天,剛下完大雪,屋外天寒地凍,凜冽的寒風吹在臉上,感覺就像是刀割。晚上我回到家里寫完了作業,津津有味地看起了電視。忽然停電了,我感到十分緊張和忐忑不安,立刻我們家的照明裝備全面起動。手電筒、蠟燭全用上去了。沒有電空調也不能工作,家里現在真是又黑又冷,為了打發時間,我伏在窗口看雪景,不久大雪又下了起來。窗外的七八級西北風呼呼地刮個不停。
天這么黑,才7點左右,沒有辦法,我打算不如好好地休息。我叫來了媽媽,說:“媽媽,我要睡覺了。”而媽媽卻說:“現在被窩很涼,別涼了身子。”
可是都8點半了,還沒有電,我只好睡了。媽媽走過來遞給我一個暖水袋。說:“睡覺的時候拿著它就不會冷了。”可我卻遲疑了一下對媽媽說:“那您呢?”媽媽微笑著對我說:“沒有事的,我們大人不怕冷的。”但我還是不放心。
我在門的旁邊。媽媽入睡時我聽到了有呻吟的聲音,我急忙跑過去對媽媽說:“是不是腿痛的老毛病又犯了媽?”媽媽騙我說:“不是。只是剛才腳崴了。”我半信半疑地相信,我問媽媽:“用不用暖水袋。”說著我遞給了媽媽,媽媽卻拱手相還。那時我感到心里非常溫暖,涌動著一股暖流,那一刻我真的好幸福。但事后發現那天的確是媽媽的老毛病又犯了,每當我想起這件事,總是很感激媽媽。“媽媽,謝謝您對我的關愛。”
我們現在的獨生子女受到的寵愛太多了,真是生在福中不知福,其實幸福就在屋檐下。那一刻我真的是太幸福了。我們要珍惜時間,好好地學習,等父母晚年也讓他們感受到幸福快樂!2.那一刻,我很幸福
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了,教室里一下子熱鬧了起來,而我卻無精打采的趴在桌上,“你怎么了?”一個親切的聲音在我耳邊響起。我回頭一看,原來是來接我們去吃飯的張老師看到我有氣無力的趴在桌上,便來問問我有哪里不舒服的。“我??”我病怏怏地說,“我在上課的時候覺得有地點頭暈,現在難受的不得了。”張老師摸了摸自己的頭,又摸了摸我的頭,說:“頭好燙啊!應該是發燒了。不行,我得帶你去醫務室。”說著,她叫同學們整好隊,便拉著我往醫務室跑去。校醫給我量了量體溫,甩著體溫器,說:“38.4度,你發燒了,不能去教室讀書了。”說著從一個小冰箱里拿出了一片退燒貼,貼在我的額頭上,頓時感覺額頭好像貼在南極的冰塊上,舒服多了。接著我給送進了退燒室,躺在一張小床上,不一會就睡在了?? 當我被噩夢驚醒時,張老師正坐在我的床邊,旁邊的桌上擺著給我的午飯。張老師見我醒來,便把飯端到的的面前給我,親切地說:“餓了吧?快點吃了病才會好。”【擴展閱讀篇】 作文是決定語文考試成績的“半壁江山”,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:“秧好一半谷,題好一半文”,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好后也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題,我覺得應做到這樣幾條:①確切。指符合文章內容,也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,考生可以根據自己的情況靈活運用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,“眉清目秀”,整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類:一類是規定必須寫某種文體,如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,如“除詩歌外,其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體后,一定要按這種文體特點寫作,要寫什么象什么。不可隨心所欲,寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓“我”的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發議論,無病呻吟,濫提口號,亂發號召,空表決心等等。作文可以虛構,“允許”編寫故事,但不等于提倡“編寫故事”,編寫故事要做到“大膽想象,自圓其說”。濫編、胡編,絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾,就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調,使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確,具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,并考慮到考試時間等因素,一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的,一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足,雖然評分標準規定,不足字數的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數不足往往被認為文章內容單薄,分數很難上檔次。限最高字數的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字數,一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中,書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末,可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對于句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。【推薦閱讀】
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