低碳班會(huì)主持稿
低碳班會(huì)主持稿1
甲:不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是,你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?
乙:曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現(xiàn)在,最新統(tǒng)計(jì)表明,石油將在50年后枯竭,煤還可以供人類(lèi)使用2;曾經(jīng),物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗,現(xiàn)在,“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng),“發(fā)展第一”,環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生,現(xiàn)在,可持續(xù)發(fā)展,與大自然和諧相處成了的課題。不難看出,環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。
甲:盡管如此,環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻,節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上,這一影響人類(lèi)命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中,開(kāi)著大排量汽車(chē),購(gòu)買(mǎi)含氟空調(diào)、冰箱,含磷洗衣粉,夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子,日光燈徹夜長(zhǎng)明,水龍頭滴水聲日夜不息.....這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
乙:如果整個(gè)社會(huì)是大海,每個(gè)人就是一滴水,大海的污染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò):“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么,先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么。”低碳生活需要人人參與!
甲:現(xiàn)在我宣布,“低碳生活在身邊”主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:世間萬(wàn)物,巧妙組合,組成生命之網(wǎng)。
乙:茫茫宇宙,星光燦爛,最美麗的`卻是我們的家園。
甲:請(qǐng)欣賞這樣一首歌,《梯田》。
乙:在梯田中,說(shuō)的卻是人類(lèi)的成長(zhǎng)里,的連著悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲。
當(dāng)我們?cè)?年后的20——年看著整個(gè)地球一片烏煙瘴氣,各種災(zāi)難像趕集一樣紛至沓來(lái)的時(shí)候,人類(lèi)在大自然的憤怒面前,顯得如此卑微,如此可憐。
甲:這是詞人周杰倫用他并不華麗的辭藻,描述最輝煌燦爛的一筆,作為歌迷,為這首歌,向他致敬!
乙:媽媽曾問(wèn)我,在金色的童年里,你記憶最深的是什么?我說(shuō),是童年的那條美麗的溫瑞塘河,粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀。可是,現(xiàn)在的塘河卻少了那份獨(dú)特的韻味,少了孩子們?cè)诤又墟覒虻膱?chǎng)景。塘河怎么了?請(qǐng)欣賞群誦《塘河嘆》。
甲:是啊,塘河怎么了,我們?cè)趺戳耍课覀円屘梁踊钇饋?lái),讓她重返青春,讓她重展笑顏!
曾幾何時(shí),我們慣于以自然的主人自居,砍伐森林,濫耕土地,直到江河泛濫,沙暴遮天,我們才知道,保護(hù)自然,其實(shí)就是保護(hù)我們自己。
乙:下面,我們一起欣賞小品《減排班會(huì)》,像一面鏡子一樣,逼真地照出人們對(duì)于自然的態(tài)度,很值得我們深思。
甲:美麗的環(huán)境,需要人們?nèi)?chuàng)造,去保護(hù)。可是在我們身邊,常會(huì)發(fā)現(xiàn)令人嘆息的一幕:腳踏草坪,手扔垃圾,甚而至于污染河流,危害環(huán)境。
乙:可喜的是天真純潔的孩子們,經(jīng)常會(huì)從善如流,知錯(cuò)就改。但也有些孩子,在大人的無(wú)知下,不懂得怎樣保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自己的健康。
甲:請(qǐng)欣賞情景小品《你會(huì)抽煙嗎》
甲:下面我們大家一起玩一個(gè)游戲吧!游戲的名字叫《就得聽(tīng)我的》。(游戲規(guī)則在班會(huì)時(shí)說(shuō)。)
乙:一位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有綠色植物,就沒(méi)有人類(lèi)。
甲:世間萬(wàn)物,生命之網(wǎng)。我們要尊重自然,熱愛(ài)自然。無(wú)知加貪婪,比利斧鋒利,冷漠加自私,比沙漠更荒涼。
乙:當(dāng)你面對(duì)肆意破壞環(huán)境的—行為時(shí),也應(yīng)該像護(hù)林員那樣勇敢無(wú)畏。當(dāng)你展望祖國(guó)大地,你可否感受到撲面而來(lái)的改革春風(fēng)?你可否感受到新世紀(jì)的宏大氣勢(shì)?
甲:從1972年聯(lián)合國(guó)斯德哥爾摩會(huì)議確定6·5世界環(huán)境日至今已經(jīng)39年過(guò)去了,
乙:面對(duì)充滿環(huán)境危機(jī)的地球,人們啊,你難道還沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的重大責(zé)任感嗎?
甲:朋友,你見(jiàn)過(guò)沙塵暴的景象嗎?大風(fēng)一起,飛沙走石,遮天蔽日,轉(zhuǎn)瞬間白晝?nèi)缤谝挂粯印?/p>
乙:那么,沙塵暴源何而來(lái)?這是人類(lèi)濫墾亂伐、掠奪性開(kāi)發(fā)導(dǎo)致生態(tài)平衡,遭到嚴(yán)重破壞的結(jié)果。
甲:請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧,因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地,是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。
乙:發(fā)展是人類(lèi)的主題,環(huán)境在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遭到破壞,環(huán)境問(wèn)題也必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中努力去解決。
甲:好在人類(lèi)已把環(huán)境問(wèn)題列為世界難題,好在人們已經(jīng)覺(jué)醒,不再貪得無(wú)厭地問(wèn)地球母親索取。
乙:我們寄希望于人類(lèi)的良知,勇氣和智慧,我們寄希望于未來(lái)。
甲:只要全人類(lèi)團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,保護(hù)環(huán)境,我們所居住的這顆古老的星球,一定會(huì)重放異彩,青春永駐。
乙:下面在《明天會(huì)更好》的旋律中,我們的班會(huì)也即將結(jié)束。
甲:下面我宣布,“低碳生活在身邊”主題班會(huì)(合)到此結(jié)束!
低碳班會(huì)主持稿2
老師同學(xué)們大家好!“綠色環(huán)保、低碳生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園,它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎?地球上的人口越來(lái)越多,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量也在不斷增加。這樣一來(lái),其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊,的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是,你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,現(xiàn)在,最新統(tǒng)計(jì)明,石油將在50年后枯竭,煤還可以供人類(lèi)使用200年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題,因此我們更要保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的.家園。
為了呵護(hù)我們賴(lài)以生存的地球,我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。我們大家要了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。保護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的家園,是需要每個(gè)人的努力的。
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題,作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)境保護(hù)工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí),是不是能夠隨手關(guān)上呢?
當(dāng)電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢?
當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用塑料袋呢???
請(qǐng)同學(xué)們我們還可以在哪些方面做起,保護(hù)我們的環(huán)境呢?
這些小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)!
現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?
1、第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定把每年的6月5日定為(D)
A、地球B、節(jié)水日C、愛(ài)鳥(niǎo)日D、世界環(huán)境日
2、噪聲的來(lái)源主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會(huì)噪聲。
人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音,其聲級(jí)為(C)分貝
A、60B、90C、120D、140
3、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。
汽車(chē)在(D)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)等候
4、青海可可西里自然保護(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是(C)。
A、大象B、老虎C、藏羚羊D、金絲猴
4、重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量周報(bào),目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別三項(xiàng)內(nèi)容。
當(dāng)污染指數(shù)在(C)之間時(shí),空氣質(zhì)量為3級(jí),屬輕度污染。
A50以下B50~100C101~200D201~300
同學(xué)們,相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)。現(xiàn)在,隨著人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞“綠色環(huán)保、低碳生活”主題幻燈片。
看完這個(gè)幻燈片,不知同學(xué)們有什么感想,請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言:
請(qǐng)我們敬愛(ài)的馮老師,為我們講幾句,大家熱烈歡迎:
讓我們從今天起,請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧,因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地,是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。我們寄希望于人類(lèi)的良知,勇氣和智慧,我們寄希望于未來(lái)。只要全人類(lèi)團(tuán)結(jié)一心,保護(hù)環(huán)境,我們所居住的這顆古老的星球,才會(huì)青春永駐。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
低碳班會(huì)主持稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
兩百多年來(lái),隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入發(fā)展,大量溫室氣體讓地球發(fā)燒,二氧化碳的排量越來(lái)越多,導(dǎo)致全球氣溫升高,反常氣候越來(lái)越多。因此,低碳環(huán)保成為了我們需要關(guān)注的問(wèn)題之一。
低碳環(huán)保與生活息息相關(guān)。由于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,許多餐館都采用一次性的碗筷。據(jù)查,我國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子450億雙,共砍伐樹(shù)木2500萬(wàn)棵。讓我們好好想想,照這樣砍下去,50年后,還剩多少棵樹(shù)?充滿綠色的世界是多么美好,為了美好的明天,全國(guó)人民應(yīng)當(dāng)共同攜手把低碳環(huán)保堅(jiān)持到底!
低碳環(huán)保與消費(fèi)密不可分。許多人都喜歡購(gòu)物,但購(gòu)物同樣也需要環(huán)保意識(shí)。當(dāng)你去超市購(gòu)物時(shí),使用的是環(huán)保袋還是一次性塑料袋呢?如果用一次性的塑料袋,將會(huì)出現(xiàn)更多的白色垃圾;但如果用環(huán)保袋則不同了,既方便又環(huán)保,什么都能裝,還便于攜帶。有一次,我去“良品鋪?zhàn)印辟I(mǎi)零食,售貨員問(wèn)我是否需要購(gòu)買(mǎi)塑料袋,當(dāng)她看到我手里拿著環(huán)保袋時(shí),會(huì)心的笑了……我為自己做了一回環(huán)保小天使,我感到驕傲和自豪。
低碳環(huán)保與親情緊密相連。以我為例,因?yàn)槲以谝凰乃迣W(xué)校讀書(shū),所以在學(xué)校里總是想念爸爸,希望爸爸每個(gè)星期中途都來(lái)看我。而學(xué)校離家里又很遠(yuǎn),開(kāi)車(chē)來(lái)回一趟,就要排出大量的汽車(chē)尾氣。汽車(chē)尾氣里含有一氧化碳和二氧化硫,會(huì)污染大氣層;同時(shí)汽車(chē)要耗費(fèi)一定的汽油,既不經(jīng)濟(jì),又不環(huán)保,一點(diǎn)也不低碳。自從我懂得這個(gè)道理后,我就不要求爸爸在每周的.中途來(lái)學(xué)校看我了。這樣既節(jié)能環(huán)保,又低碳省時(shí)。因?yàn)閷?duì)爸爸的理解,我們之間的父女之情有增無(wú)減。
記得一句廣告詞說(shuō):20——世界末日,純屬虛構(gòu)。可一旦不低碳環(huán)保,真正的世界末日就離我們不遠(yuǎn)了。是啊,低碳環(huán)保無(wú)處不在。蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵,燦爛的陽(yáng)光,綠色的森林……地球需要美好的環(huán)境,人類(lèi)需要和諧的家園,讓我們從身邊的小事做起,共同撐起一片純凈的藍(lán)天!
低碳班會(huì)主持稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)在,已經(jīng)是xx世紀(jì)了,地球的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),從過(guò)去的猿人到現(xiàn)在的文明人,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的演變,現(xiàn)在,人們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的智慧,將汽油、鐵等東西攢在一起,做成汽車(chē)等東西了,可正是由于這些東西的誕生,地球的能源也越來(lái)越少,環(huán)境也越來(lái)越差……
據(jù)科學(xué)家們的推測(cè),照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度,不出,也可能是更短,地球的溫度將會(huì)上升x%,到那時(shí),地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡,地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了。
現(xiàn)在的`人,都愛(ài)在錢(qián)上做文章,大肆浪費(fèi),卻不知,地球能源也會(huì)消耗光的,按現(xiàn)在的狀況消耗下去,能源遲早有一天會(huì)沒(méi)有的,所以,大家必須得做到節(jié)約能源,減少排放,過(guò)上低碳生活!
首先,我們得從空調(diào)下手,空調(diào)是比較費(fèi)電的,還會(huì)排放暖氣,所以,我們可以將電風(fēng)扇放在下面,提高制冷效果,好少開(kāi)一會(huì)空調(diào),當(dāng)空調(diào)開(kāi)啟幾小時(shí)后關(guān)閉,馬上開(kāi)電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法,可以不用整夜開(kāi)空調(diào),省電近50%其次,冰箱也很重要,冰箱里的東西最好占容積的xx%,或多或少都會(huì)費(fèi)電,還有,看電視時(shí),最好少開(kāi)電視,以節(jié)約電源,在街上開(kāi)的汽車(chē),每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖,還會(huì)污染空氣,所以,我們可以盡量步行,坐公交車(chē),以減少尾氣排放。
我推薦的只不過(guò)是幾種方法,希望大家可以做到這些,過(guò)上低碳、環(huán)保的生活。
低碳班會(huì)主持稿5
班會(huì)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境,什么樣的行為是能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境,;
3、讓學(xué)生從自我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí);
4、學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi);
懂得將垃圾放在指定的地方,愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)垃圾的圖片資料。
班會(huì)重點(diǎn):使孩子樹(shù)立健康的消費(fèi)觀,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
班會(huì)難點(diǎn):體會(huì)到人情比金錢(qián)更可貴,并從花零用錢(qián)的過(guò)程中建立價(jià)值觀。
活動(dòng)用具:多媒體設(shè)備、電腦課件。
時(shí)間安排:40分鐘。
活動(dòng)場(chǎng)地:教室。
班會(huì)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:觀看視頻音樂(lè) 《地球,你好嗎?》
我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。
(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球,你好嗎》,你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在什么問(wèn)題?這些問(wèn)題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保,綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。
二、介紹低碳及低碳生活
1、什么是低碳?
(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子,如少開(kāi)私家車(chē),多坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或條件允許的話,以步代行。(教師解釋?zhuān)何覀冎溃?chē)要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來(lái),燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產(chǎn)生了溫室效應(yīng),使氣候變暖。)
2、二氧化碳有什么特性呢?(出示幻燈片,講解)二氧化碳吸熱,它把從太陽(yáng)吸收來(lái)的'熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。
為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片,講解)工業(yè)革命后,人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代,人類(lèi)的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源,同時(shí),由于人類(lèi)的亂砍濫伐行為,導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少,所有這一切,使得空氣中二氧化碳含量增多。
3。介紹“低碳生活”。
低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。
三、節(jié)水、節(jié)能,循環(huán)回收
過(guò)渡:同學(xué)們,目前我們還面臨嚴(yán)重的資源短缺,特別是水資源等與我們生活息息相關(guān)的資源。假如沒(méi)有水,我們的生活將會(huì)變成什么樣?
1、欣賞圖片。
天地干裂,莊稼枯死,顆粒無(wú)收,生活用水更是成了大問(wèn)題。
2、一邊是急需水源,一邊卻在浪費(fèi)水源。
聰明的你是不是該好好反思一下自己呢?讓我們一起來(lái)支支招,在節(jié)約用水方面你有什么好的方法?你平時(shí)是怎么做的?(四人小組交流)
3、小結(jié):希望大家都能節(jié)約用水,不要讓我們自己的眼淚成為世界上最后一滴水。
(出示圖片)
四、垃圾分類(lèi)好處多
1、什么是垃圾
垃圾就是沒(méi)有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西
2、垃圾到哪里去了
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地生產(chǎn)著垃圾。
3、了解垃圾的危害
出示有關(guān)垃圾危害的資料,請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?/p>
小結(jié):垃圾氣味難聞,破壞風(fēng)景;垃圾侵占土地,使人們生活的地方越來(lái)越小;垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。
4、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)記,學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)
出示新型垃圾箱照片,說(shuō)說(shuō)它的外形特點(diǎn)。
如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
五、小結(jié)
同學(xué)們,我們要樹(shù)立垃圾分類(lèi)的環(huán)保意識(shí),宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義,愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境,把垃圾從敵人變成了朋友。
低碳班會(huì)主持稿6
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們經(jīng)常在網(wǎng)上、電視、報(bào)紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞語(yǔ)。什么是低碳生活?低碳,意指較低的溫室氣體排放。就是低能量,低消耗的生活方式。簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國(guó)提倡生活方式之一。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的'生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。
如何做到低碳生活呢?只有從小事做起,身體力行。我準(zhǔn)備這樣做:隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭,這是第一步,也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯,省下大家的電,換自己的健康;第二、在我們玩電腦、看電視時(shí)應(yīng)盡量將屏幕亮度調(diào)低一點(diǎn),這樣就能減少一些電耗;第三、多步行,騎自行車(chē),少坐汽車(chē);四、少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林;五、少用塑料袋和快餐盒,減少白色污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起,從小事做起,走進(jìn)低碳生活,創(chuàng)造美好的生活環(huán)境!
低碳班會(huì)主持稿7
甲:敬愛(ài)的老師。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好!
甲:今天我們來(lái)學(xué)習(xí)和了解低碳的知識(shí)、實(shí)踐低碳生活。
乙:所謂低碳:就是指減少溫室氣體的排放,主要是二氧化碳的排放。
甲:我們現(xiàn)在的溫室氣體排放量已經(jīng)導(dǎo)致世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題,二氧化碳愈來(lái)愈多,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)。
乙:世界溫度在迅速上升,南北極的眾多冰山過(guò)度融化,以至于太平洋的許多小島被海水淹沒(méi)。
甲:科學(xué)家預(yù)計(jì),如果太平洋的海水再增長(zhǎng),在許多年后,五大洲將被淹沒(méi),大家現(xiàn)在了解到了溫室氣體過(guò)度排放的恐怖了吧。
乙:有人說(shuō),低碳是大人的事,離我們小學(xué)生的生活還遠(yuǎn)著呢。
甲:其實(shí)不然,很多事都是我們舉手之勞、力所能及的,你做到了那些,請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。
乙:同學(xué)們說(shuō)的`都很好,其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單,比如紙張正反面使用、無(wú)人房間不開(kāi)燈、電腦不用及時(shí)關(guān)閉、洗菜水留著沖廁所等等。
甲:逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式,只要多留一點(diǎn)心,就可以節(jié)約很多的能源,比如:少買(mǎi)一件衣服,少開(kāi)汽車(chē),少用塑料袋,少用一次性筷子,少坐電梯嗎,你還能有那些好的建議呢,請(qǐng)舉手發(fā)言吧……
乙:是的,以上同學(xué)講的都很好。大自然是我們改不了的,但我們能稍稍改變自己的習(xí)慣。
甲:也許我們的行動(dòng)很微不足道,但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望!
乙:下面出幾道常識(shí)性的問(wèn)題,看看大家對(duì)低碳生活到底有多了解。
選擇題:
1、國(guó)家提倡的夏季空調(diào)溫度是:(C)
A、24度B、25度C、26度D、27度。
4、以下哪些是正確的環(huán)保節(jié)能習(xí)慣(A)
A、用電子郵件代替紙質(zhì)信函B、紙張單面打印,復(fù)印。
C、使用塑料袋用品、D、用含苯的膠水,修正液、
9、我國(guó)水資源總量為2、8萬(wàn)億立方米居世界第幾位(D)
A、第一位B、第二位C、第五位D、第四位。
12、節(jié)日表達(dá)祝福,其中(A)不符合環(huán)保理念。
A、寄賀卡B、發(fā)短信C、發(fā)郵件。
13、選無(wú)磷洗衣粉(B)
A、保護(hù)衣物B、防止污染C、保護(hù)雙手。
A、5月6日B、3月21日C、12月1日D、6月5日。
16、綠色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜,水果B、綠顏色的食品。
C、安全無(wú)污染食品D有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品。
17、下列哪一項(xiàng)是可以分類(lèi)回收、循環(huán)再生的垃圾。(C)
A、回收廢塑料B、回收剩飯C、回收廢紙D、回收生物垃圾
18、為保護(hù)藍(lán)天,我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí),應(yīng)該(C)
A、盡量選擇乘坐舒適的交通工具。
B、使用私人車(chē)。
C、盡量選擇乘坐公共交通工具。
19、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)
A、自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋。
B、亂扔塑料垃圾。
C、盡量使用塑料制品。
判斷題1、白天在公共場(chǎng)所應(yīng)盡量采用自然光照明。(對(duì))
3、干電池應(yīng)排序分段使用,先用于手電筒,再用于普通收音機(jī)。(錯(cuò))
7一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì),可污染60萬(wàn)升水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。(對(duì))
10、1棵樹(shù)1年可吸收二氧化碳18。3千克,應(yīng)提倡植樹(shù)造林。(對(duì))
乙:同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)低碳,開(kāi)始環(huán)保新生活。
合:低碳生活,從我做起。
低碳班會(huì)主持稿8
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好,北京市圣云中學(xué)“低碳生活,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人A說(shuō):今年20——年環(huán)境日的主題是“多樣的物種,的地球,共同的未來(lái)”。為讓我們的家園變得更加美好,需要我們不斷地努力,但是我們的努力必須是理性的、科學(xué)的。
現(xiàn)在就讓我們?nèi)ヂ?lián)合國(guó)氣候變化框架公約的地方會(huì)議上看看。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)在大家呼吁的節(jié)能減排到底是怎么回事。
請(qǐng)進(jìn)入本次班會(huì)的第一章:低碳知識(shí)再學(xué)習(xí)
讓我們和我校的小記者到北京會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)上看看吧。
A:C您好,請(qǐng)問(wèn)這次聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議情況是怎樣的呢?
C:您好,我現(xiàn)在就在聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng),這次會(huì)議的各國(guó)代表從不同角度講述了低碳的重要性,請(qǐng)大家欣賞現(xiàn)場(chǎng)直播。
D:現(xiàn)在請(qǐng)代表們依次發(fā)言,
(會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景設(shè)置日本、印度、俄羅斯、中國(guó))
C:觀眾們大家好,現(xiàn)場(chǎng)直播就到這里了,此次的議題是各國(guó)首腦要聯(lián)合起來(lái),來(lái)保護(hù)我們的地球,還提出了幾個(gè)比較好的建議。最后各國(guó)代表一致同意要從自己國(guó)情出發(fā)落實(shí)節(jié)能減排的理念。
D:中國(guó)政府為落實(shí)聯(lián)合國(guó)大會(huì)的精神,也制定了符合中國(guó)國(guó)情的低碳政策。下面有請(qǐng)中國(guó)代表(余帥)介紹一下他國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)情況。
C:B您好,這次北京會(huì)議就轉(zhuǎn)播到這里了,再見(jiàn)!
B:C您好,謝謝您的.轉(zhuǎn)播,再見(jiàn)!
B:正如我們中國(guó)代表所闡述的我們親愛(ài)的祖國(guó)正在遭受著“碳危害”,為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,作為億萬(wàn)華夏的兒女,尤其是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該盡怎樣的孝心呢?
A:(下面)請(qǐng)進(jìn)入第二章:低碳宣傳進(jìn)行時(shí)
A:我們必須用自己的雙手為我們的家園多增添一些綠色。請(qǐng)欣賞小品《復(fù)活》。(孫湛翔等)
他們的表演,我們中學(xué)生應(yīng)該如何去做呢,那就是要在我們的實(shí)際生活中做一個(gè)真正的低碳實(shí)踐者,為我們的家園多一些綠色而努力。
B:我們要想做一個(gè)真正意義上的低碳生活者,就得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)的生活方式,下面我們就看一看怎樣的生活才是真正的低碳生活呢?請(qǐng)欣賞相聲《低碳生活》。(王喆、高一童)
A:看看他們說(shuō)的真好,讓我們明白了低碳生活的同時(shí)還為我們可愛(ài)的家園做了好多的貢獻(xiàn),在我們學(xué)校還有一個(gè)宣傳高手他給我們帶來(lái)了一段快板,請(qǐng)欣賞快板《低碳小衛(wèi)士》(許羽白)
下面進(jìn)入第三章:低碳生活總動(dòng)員
現(xiàn)在請(qǐng)大家聯(lián)系生活以及科技以來(lái)的所學(xué),動(dòng)動(dòng)腦筋,來(lái)玩一個(gè)游戲看看哪組,能從我們身邊提出些小建議。請(qǐng)每組成員舉手參與。(主持人適時(shí)主持并形成互動(dòng)效果)
B:同學(xué)們的計(jì)策真好,
下面請(qǐng)出我班這次科技節(jié)的“低碳之星”,看看他們給我們帶來(lái)了什么“變廢為寶”的低碳作品。友請(qǐng)“低碳之星”上場(chǎng)。(全部上場(chǎng),分別介紹)
1趙棋松杯墊(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)
2夏雪文件夾(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)加捕蟑筒
3周曉冰筆盒(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)加洗手水二次使用(韓老師)
4周曉蒙掛件(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)
主持人A說(shuō):我們的“低碳之星”的每一件傳作品的創(chuàng)意都非常精巧,用料也是非常容易找到的,他們的這種低碳行為很值得我們效仿,真的希望大家都能從自己的實(shí)際出發(fā),發(fā)現(xiàn)我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,開(kāi)始我們的低碳生活。
B:下面請(qǐng)高老師做總結(jié)發(fā)言。
高老師上,說(shuō):同學(xué)們,大家好,看到大家能為祖—親做出如此多的努力,我真的感到無(wú)比的欣慰;看到大家能從自己的實(shí)際生活去踐行低碳理念,我真的感到無(wú)比的激動(dòng)。在這里我號(hào)召大家,用你的行為去感動(dòng)你身邊的每一個(gè)人,為我們的家園盡一份努力,好嗎?讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴出發(fā),獻(xiàn)出一份愛(ài)心。讓我們一起祈禱我們的家園——地球,經(jīng)過(guò)我們的“呵護(hù)”會(huì)變得更加美好!
歌曲合唱:《明天會(huì)更好》
主持人(A、B)齊上。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),北京市圣云中學(xué)“低碳生活,從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束。掌聲。
低碳班會(huì)主持稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很高今天能夠站在這里代表我們X班進(jìn)行這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的演講。
全國(guó)大會(huì)剛剛結(jié)束,作為新時(shí)期大學(xué)生的我們,對(duì)大會(huì)是十分的關(guān)注。在這次大會(huì)上,有一個(gè)詞十分熱門(mén),就是大家屏幕上看到的————低碳。__學(xué)社提交的《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提案》被列為了一號(hào)方案,這不僅僅體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視,也突出體現(xiàn)現(xiàn)在的氣候問(wèn)題,環(huán)境問(wèn)題,有多嚴(yán)重。
國(guó)家重視這個(gè)問(wèn)題,這是好事,相信國(guó)家也一定會(huì)出臺(tái)很多這方面的措施及法律條文。而作為普通公民的.我們,就應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,從身邊的小事做起,養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣。
所以今天我要講的那一些小事情,小習(xí)慣,也許你會(huì)非常熟悉。我們能夠從這些小事情,小習(xí)慣做起,創(chuàng)建一個(gè)低碳的江安。
低碳首先是一種生活態(tài)度。只要愿意,每一個(gè)人就可以做得到!節(jié)電、節(jié)水,植樹(shù),廢物利用……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生活中的各個(gè)方面,都可以選擇低碳生活的態(tài)度。
低碳生活還代表著一種健康,多運(yùn)動(dòng)少玩游戲,多看報(bào)紙少看電視,多吃蔬菜少吃魚(yú)肉,在降低碳排放量的同時(shí),我們將擁有更健康的身心。
低碳班會(huì)主持稿10
老師們,同學(xué)們:
大家好!
很高今天能夠站在這里代表我們九班進(jìn)行這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的演講。
全國(guó)大會(huì)剛剛結(jié)束,作為新時(shí)期大學(xué)生的我們,對(duì)大會(huì)是十分的關(guān)注。在這次大會(huì)上,有一個(gè)詞十分熱門(mén),就是大家屏幕上看到的——低碳。九三學(xué)社提交的《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提案》被列為了一號(hào)方案,這不僅僅體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視,也突出體現(xiàn)現(xiàn)在的氣候問(wèn)題,環(huán)境問(wèn)題,有多嚴(yán)重。
國(guó)家重視這個(gè)問(wèn)題,這是好事,相信國(guó)家也一定會(huì)出臺(tái)很多這方面的措施及法律條文。而作為普通公民的我們,就應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,從身邊的小事做起,養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣。
所以今天我要講的那一些小事情,小習(xí)慣,也許你會(huì)非常熟悉。我們能夠從這些小事情,小習(xí)慣做起,創(chuàng)建一個(gè)低碳的江安。
低碳首先是一種生活態(tài)度。只要愿意,每一個(gè)人就可以做得到!節(jié)電、節(jié)水,植樹(shù),廢物利用……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生活中的各個(gè)方面,都可以選擇低碳生活的態(tài)度。
低碳生活還代表著一種健康,多運(yùn)動(dòng)少玩游戲,多看報(bào)紙少看電視,多吃蔬菜少吃魚(yú)肉,在降低碳排放量的同時(shí),我們將擁有更健康的身心。
我們來(lái)具體看PPT:
1、首先我想講的是水。
正如屏幕上的這個(gè)問(wèn)題,是手洗還是機(jī)洗?至少現(xiàn)在來(lái)看,選擇機(jī)洗的還是大多數(shù)。其實(shí)機(jī)洗手洗哪個(gè)更廢水,也很難說(shuō)。只是如果只有一件衣服都要機(jī)洗,就有點(diǎn)離譜了。
還有就是洗澡用水,這點(diǎn)我覺(jué)得男同學(xué)肯定比女同學(xué)做得好,你看學(xué)校澡堂排隊(duì)的永遠(yuǎn)只有女生。男生活得都比較瀟灑。有的還洗冷水的,我們寢室就有,這個(gè)肯定節(jié)約水,兩分鐘,半桶水,可以搞定。
說(shuō)到水就不能不說(shuō)現(xiàn)在的西南大旱了。真的是非常嚴(yán)重。這不僅僅是農(nóng)業(yè)灌溉用水的問(wèn)題,基本飲用水都保證不了。講到這兒我就想起我們歷史老師說(shuō)的,我們這個(gè)社會(huì)太不專(zhuān)業(yè)。玩政治的.不專(zhuān)業(yè),玩經(jīng)濟(jì)的也不專(zhuān)業(yè)。東部輕軌都修到縱貫?zāi)媳绷耍鞑窟€要靠天吃飯。有人住著好幾萬(wàn)一平方的房子,有人父子倆自焚都不能保衛(wèi)自己一點(diǎn)點(diǎn)居所。玩足球的也不專(zhuān)業(yè),政體不分,國(guó)奧打中超,這不是瞎扯淡嘛?
2、然后是電。
照片上的這個(gè)標(biāo)語(yǔ)在我們學(xué)校的每一個(gè)教室都貼的有。只是很可惜,它是一個(gè)問(wèn)句:“一個(gè)人需要幾盞燈呢?”。很多人上自習(xí)的時(shí)候可能都比較害羞,也可能是情侶成對(duì)的,他要找一個(gè)屬于他自己的教室。于是這個(gè)問(wèn)題的答案就變成了“有幾盞亮幾盞”。或許我們我們應(yīng)該把這個(gè)問(wèn)題換成“一盞燈可以照亮幾個(gè)人”。
還有就是電腦用電。我覺(jué)得國(guó)家應(yīng)該向迅雷征收一筆特殊的“耗電稅”。很多人都是自己去上課,電腦開(kāi)著用迅雷下東西。其實(shí)大家都有感覺(jué),一天坐在電腦面前沒(méi)做什么事,時(shí)間還過(guò)得特別快。不如多出去走走,當(dāng)然這兩天還是別走。至少電腦面前安全。我寢室有一同學(xué),愛(ài)看小說(shuō)。當(dāng)初沒(méi)手機(jī)的時(shí)候就看書(shū),這挺好。有了手機(jī)就天天拿著手機(jī)看。現(xiàn)在好了,天天抱著電腦看小說(shuō)。我覺(jué)得至少我們大學(xué)生的業(yè)余生活不應(yīng)該全部交給電腦吧。
3、最后我要講的是這個(gè),一次性的東西。
其實(shí)這個(gè)是老生常談的東西。可是它有一個(gè)問(wèn)題,就是它太小了,小到實(shí)際上被我們很多人忽略了。就像那個(gè)白蟻一樣,一兩只也許你不會(huì)放在心上,可是如果是一窩白蟻,那將是一件非常恐怖的事情。一次性筷子,碗的危害,大家都很清楚,可是學(xué)校也在提供,大家也都在用。也許我們可以做到更好,早上早起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),就可以坐在食堂享受早餐。周末我們勤快一點(diǎn),出去走走,也不用讓別人為自己帶飯。其實(shí)這就是最簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的低碳生活了。
我所講的這些都是小事,小事體現(xiàn)的事一個(gè)人的習(xí)慣,習(xí)慣,反映的是一個(gè)人是素質(zhì),一個(gè)人的責(zé)任心。這樣的小事究竟能在實(shí)際上給我們的環(huán)境帶來(lái)多大的改變,其實(shí)是少之又少。可是正如開(kāi)篇所說(shuō),低碳不是一個(gè)概念,它是一種生活態(tài)度。通俗一點(diǎn)說(shuō),低碳生活就是環(huán)保生活,就是在生活中減低碳的排放。只要我們?cè)谏钪欣喂虡?shù)立低碳意識(shí)并身體力行,養(yǎng)成環(huán)保的、健康的生活習(xí)慣,人人都可以“低碳”。
低碳班會(huì)主持稿范文1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
低碳,顧名思義,就是較低的溫室氣體排放,而溫室氣體以二氧化碳為主。所以,較低的溫室氣體排放說(shuō)得通俗點(diǎn)就是減少大氣中二氧化碳的排放量,減少大氣污染,保護(hù)地球臭氧層,使空氣更清新,也就是我們常說(shuō)的注重環(huán)保。
我們現(xiàn)在的`溫室氣體排放量已經(jīng)導(dǎo)致世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題,二氧化碳愈來(lái)愈多,地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球氣候變暖,南極的冰川消融的速度在加快,海平面將急速抬升,科學(xué)家預(yù)計(jì),如果太平洋的海水再增長(zhǎng),在許多年后,陸地將被淹沒(méi),地球上的生物將有滅頂之災(zāi)。
如何做到低碳生活,保護(hù)我們唯一的家園——地球,是我們?nèi)祟?lèi)必須面對(duì)而又必須攻克的課題。
目前空氣中二氧化碳排放過(guò)高的主要原因就是火力發(fā)電和汽車(chē)尾氣,還有生活中植物和煤炭的燃燒。所以要想真正做到低碳生活,必須要人人做到節(jié)能減耗和尋找新的綠色替代能源。
生活的方方面面都存在著減碳的因素,那么我們就應(yīng)該在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗,節(jié)約每一滴水、每一滴油、每一度電、每一方氣,農(nóng)村把秸稈變成沼氣用來(lái)做飯,用風(fēng)力或者水力發(fā)電還有太陽(yáng)能照明,都可以減少煤炭的使用,不僅是優(yōu)良傳統(tǒng),更為環(huán)保作出了自己的貢獻(xiàn)。
植物可以吸收很多的二氧化碳釋放很多氧氣,還能防洪減災(zāi)。所以我們要呼吁大家要多植樹(shù),節(jié)約用紙,不要濫砍濫伐,同時(shí)還要預(yù)防森林火災(zāi),熄滅煤層自燃。
我們還要加快研制和使用綠色替代能源,利用太陽(yáng)能,風(fēng)力,水力,雷電能量的積蓄以及更多環(huán)保節(jié)能能源。
低碳環(huán)保,從我做起。只要我們大家一起去行動(dòng),就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保,從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
低碳班會(huì)主持稿范文2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們的祖國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家,如果要發(fā)展得更好,就必須要做到低碳環(huán)保才可以。也只有如此,我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)。
低碳聽(tīng)起來(lái)復(fù)雜,但是只要實(shí)踐起來(lái),卻是十分簡(jiǎn)單的。只要每個(gè)人有一點(diǎn)兒低碳的意識(shí),并且身體力行地去實(shí)踐,就能做到低碳。
現(xiàn)在,人們被金錢(qián)、利益所誘惑,迷失了方向。一棟棟高樓大廈拔地而起;一棵棵綠蔭如蓋的大樹(shù)被無(wú)情地伐倒;一只只在天空自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒被殘忍地射下來(lái)。人們太殘忍了,如果人們不把錢(qián)看得太重的話,今天的.環(huán)境就會(huì)很好,不會(huì)被嚴(yán)重地污染了!人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到以前的“少年”——地球,現(xiàn)在也一天一天地衰老下去。當(dāng)一些自然災(zāi)害突然來(lái)臨時(shí),我們難道沒(méi)有想到造成這種結(jié)果的原因,恰恰是人類(lèi)自己?jiǎn)幔?/p>
現(xiàn)在,經(jīng)濟(jì)已經(jīng)比較發(fā)達(dá),我們的綠色家園——地球,卻在為我們默默地犧牲著。汽車(chē)的尾氣,使人整天頭昏腦脹;遍地工廠的煙囪更是讓人感覺(jué)烏煙瘴氣;人類(lèi)的生命之源——水,卻被一些喪失良心的企業(yè)污染著……
試想一下,我們只有低碳,才能讓明天的生活更美好!如果我們少開(kāi)一天汽車(chē),就可以做到低碳;每天的淘米水可以用來(lái)洗手、擦家具,潔凈如新;出門(mén)購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用;出門(mén)自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;養(yǎng)成隨手關(guān)電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電……這些都是我們舉手之勞就可以做到的低碳生活啊!
人類(lèi),醒醒吧!地球?qū)⒃谌祟?lèi)的踐踏下慢慢變老,難道只有到了她茍延殘喘的時(shí)候,我們才驚醒嗎?人啊!不要再做害人利己的事情了!不要在金錢(qián)的誘惑之下,干一些喪盡天良的事情了。只要我們能做到低碳,只要我們不亂伐樹(shù)木、不再殺動(dòng)物們,保護(hù)它們……我們的地球會(huì)變得越來(lái)越好,我們的生活就會(huì)越來(lái)越幸福。
讓我們?yōu)榻⒁粋€(gè)全新的綠色家園一起努力吧!保護(hù)環(huán)境,低碳生活,從你我做起!
低碳班會(huì)主持稿范文3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
談到低碳的生活,很多的同學(xué)可能會(huì)搖搖頭,因?yàn)楹孟窀杏X(jué)離我們特別的遙遠(yuǎn)?其實(shí),我們身邊的很多的小事情,就屬于低碳生活的范圍了。比如,我們今天談的是節(jié)約水資源。
地球上,有三分之一是陸地,其他的都是海洋。雖然海洋比陸地多,但是我們可以喝的.淡水,還不到海洋的四分之一!再加上全球變暖、氣候干燥,我們能喝的淡就更少了。就說(shuō)我們中國(guó)吧,雖然占全世界的四分之一,但是,我們的人口是全球第一!所以說(shuō)平均下來(lái)我們每個(gè)人能喝到的水資源還不到一立平方米!
現(xiàn)在,我們的水又讓一些工廠排放的污水污染了,或人們往水里丟垃圾,比如我們小時(shí)候經(jīng)常的到河里去游泳,有的時(shí)候還能在清澈的河里看到可愛(ài)的小魚(yú),然而現(xiàn)在再看看哪里有清澈見(jiàn)底的河水,哪里有可愛(ài)的小魚(yú)在水里游動(dòng)。反而,經(jīng)常的見(jiàn)到一些小魚(yú)都反白肚皮,躺在水面上,一片死氣沉沉。
我們現(xiàn)在的大人經(jīng)常用洗衣機(jī)洗衣服。洗衣機(jī)洗衣物,既省力又方便,但也有不足,就是用水要比用手工洗多五分之三。我有一個(gè)方法:堅(jiān)持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗,小的一兩件用手洗,特別是要堅(jiān)持先甩凈泡沫后漂洗,這樣漂洗兩遍衣物就干凈了。這樣做的結(jié)果,可節(jié)約水三分之一。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水資源呢?
我們可以這樣:
1、我們洗臉?biāo)眠^(guò)之后可以洗腳,然后沖廁所。
2、家中應(yīng)具備一個(gè)收集廢水的大桶,他完全可以保證沖廁所需要的水量。
3、淘米水,煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷,去油又節(jié)省,養(yǎng)魚(yú)的水澆花可促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
讓我們一起來(lái)節(jié)約用水吧!要不然最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!
低碳班會(huì)主持稿范文4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
地球,是人類(lèi)綠色的搖籃,她極像我們的母親,慷慨地為我們提供一切,用她那甘甜的乳汁哺育了人類(lèi)世世代代子孫的成長(zhǎng)!可是,如今,她的子孫們又是怎樣對(duì)待她的呢?濫砍濫伐、過(guò)度開(kāi)采、排污排廢……她那本來(lái)美麗的衣裳被人類(lèi)給撕的支離破碎,那清清澈澈的血液也被人類(lèi)搞得渾濁不堪!
從幼兒園起,老師就教育我們說(shuō):“愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)該從小做起,從點(diǎn)滴做起”。長(zhǎng)大了,我更加明白了,好環(huán)境不是一朝一夕就能創(chuàng)造出來(lái)的。比如說(shuō),垃圾箱前明顯的訂著一塊講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、垃圾入箱的牌子,白底紅字,十分醒目。但就有個(gè)別不講衛(wèi)生的人提著滿滿一袋子垃圾,一路走一路灑,還沒(méi)有走到垃圾箱前,順手就把垃圾袋拋向了垃圾箱,“嘩”的一聲,一袋子垃圾一大半散落在箱外,就像下了一場(chǎng)“垃圾雨”,這種對(duì)溫馨提示無(wú)所顧忌的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
周末,媽媽帶我去水上公園劃船,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,湖面上的腳踏船、電動(dòng)船自由穿梭,游人們開(kāi)心的笑聲傳出了很遠(yuǎn)。但細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn),美中卻有不足,波光粼粼的湖面上肆意的漂浮著礦泉水瓶、塑料袋、包裝紙等等。看到這種情景,游玩的情緒跌落了大半兒。親愛(ài)的朋友們,日常生活中這種對(duì)環(huán)境衛(wèi)生不主動(dòng)愛(ài)護(hù)的現(xiàn)象真是屢見(jiàn)不鮮。我們不禁感慨:人類(lèi)正在無(wú)休止的破壞著生態(tài)平衡,地球在哭泣、環(huán)境在惡化。
近些年,石家莊連連遭遇霧霾鎖城,就算太陽(yáng)當(dāng)空,許多建筑物也仿佛蒙上了一層灰蒙蒙的“薄紗”,特別是冬季,整個(gè)城市陷入了空氣污染之中。究其原因,主要是工地的`揚(yáng)塵、不息的車(chē)流、焚燒秸稈等人為造成的。另外就是風(fēng)力太小,不利于揚(yáng)塵的擴(kuò)散,最終導(dǎo)致霧霾入侵,傷害我們的身心健康。如此的后果就是人類(lèi)破壞環(huán)境、自食其苦的結(jié)果。環(huán)境惡化的威脅面前,我們要追求綠色回歸、我們要提倡低碳出行,我們要呼吸新鮮空氣。
同學(xué)們,地球賜予人類(lèi)的若是不珍惜,她就會(huì)加倍的懲罰人類(lèi)。因此,我們覺(jué)悟吧!覺(jué)悟吧!愛(ài)青山、綠水,愛(ài)藍(lán)天、白云,讓生命在愛(ài)中時(shí)時(shí)刻刻充滿活力。讓我們攜起手來(lái),播下漫天的綠,用我們的心靈守望未來(lái)的家園,珍惜屬于我們的那個(gè)美麗的地球吧。