構建節(jié)約校園學生講話稿 學生講話稿

構建節(jié)約校園學生講話稿 學生講話稿1

老師、同學們：

大家早上好！

今天我演講的內(nèi)容是《勤儉節(jié)約，從我做起》。

中華民族歷來崇尚節(jié)儉。節(jié)儉是一種美德，它不僅是一個人優(yōu)良素質(zhì)的體現(xiàn)，更加是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我們的先輩在創(chuàng)造了燦爛文明的同時，也從歷史的變遷、世事的興衰認識到了節(jié)儉的必要性。從提出“惰而侈則貧，力而儉則富”的管仲到告誡“節(jié)儉則昌，淫佚則亡”的墨子；從主張“強本而節(jié)用，則天下不能貧”的荀況到寫下“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的李商隱；從《朱子家訓》到曾國藩家書。不論在哪個朝代，節(jié)儉總是被看做持家立業(yè)的根本，定國安邦的保證，一種應該代代相傳的美德。

節(jié)儉，有助于一個人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個人事業(yè)有成和發(fā)展的'重要因素。但是，近年來，越來越多人染上了奢侈、浪費的不良習性，對身邊的事物不懂得去珍惜，有的還浪費金錢盲目地追求名牌，過度的浪費。這些行為都是不利于我們成長的。我們應該從小就開始培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。

節(jié)儉的人，過的是潔白樸素的生活，于人無求，于己無愧，不為物欲所羈絆，就可以全身心的投入到學習、工作中去。很難想象，一個窮奢極欲、揮金如土的人會有崇高的理想和艱苦的創(chuàng)業(yè)精神。縱觀古今，凡是通過艱苦奮斗取得突出成就的人，都擁有勤儉節(jié)約這一美德。

在創(chuàng)建社會主義精神文明的今天，我們尤其有責任繼承“節(jié)儉”這一美德，并將其發(fā)揚光大。

謝謝大家！

構建節(jié)約校園學生講話稿 學生講話稿2

尊敬的各位領導，親愛的同事：

大家好，今天我為大家演講的題目是《勤儉節(jié)約，艱苦奮斗》。

古人云：勤儉可以興國，逸豫可以亡身。古人云：儉，德之共也；奢，惡之大也。古人又云：勤儉永無窮，坐食山也空。

古人云了又云，意在告訴我們一個顛撲不破的道理：

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約是我們的傳家寶啊！滾滾歷史長河，多少古圣先賢。克勤克儉，如數(shù)家珍！越王勾踐，臥薪嘗膽，勵精圖治，終成春秋五霸。

宋襄公，衣求蔽體，食求果腹。改革變法，鼓勵農(nóng)桑，而列戰(zhàn)國七雄。

魏武帝曹孟德，布衣素食，勸婦耕織，掃平北方，縱橫中原。致使三分天下有其二。唐太宗李世民，乘輕騎，住寒宮。減輕徭役，休養(yǎng)生息。才有貞觀之治，天下為家的盛世局面

恰恰相反，商紂王，釀酒為池，懸肉為林。橫征暴斂，大興土木。牧野之戰(zhàn)，倒戈相向，終自焚于露臺。

周厲王，窮奢極欲，千金買笑。百姓道路以目，諸侯八方烽起。最后社稷傾覆，暴尸于荒野。

唐明皇李隆基，“長安回望繡成堆，山頂千門次第開，一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”終釀成安史之亂，而揮淚馬嵬坡前。

正所謂“古往今來無不行，獨有天地常悠悠”正所謂“往事越千年，魏武揮鞭，勤儉節(jié)約今安在，以史為鏡看今天！”

在當今時代，勤儉節(jié)約有了更加深刻，更加科學的內(nèi)涵。通過這次關于“科學節(jié)約，提升管理”的學習，使我們更加感受到作為一名興龍人對于我們這個企業(yè)大家庭興衰榮辱的責任。假如我們以一種主人翁的姿態(tài)，以一顆無限感恩的心對待我們的工作，那么，我們說科學節(jié)約不就是偉大的生產(chǎn)力嗎？

當我們節(jié)約了一滴水、一度電、一張紙甚至一個紙杯，當這種行為成為我們的一種需要、一種習慣、成為理所當然。我想只有這時作為興龍人的自豪感才會從心底油然而生。大家說，對不對呀？

當我們提高了我們的工作效率，節(jié)約了一分一秒；當我們提高了服務水平，不再吝嗇我們的問候與微笑。只有這時候，我們才會感受到企業(yè)的堅定步伐與我們自身的發(fā)展。大家說，對不對呀？

科學節(jié)約就像一場競賽，是和自己、和時間，和習慣勢力的競賽。這次以“科學節(jié)約，提升管理”為主題的'學習活動，直指每一個人的內(nèi)心深處。反躬自問，潛移默化。無須大刀闊斧亦能巧奪天工。因為我們都明白刻進血液里的才是制度！

我們相信，只要從我們企業(yè)的根本利益出發(fā)，從我們自身做起，從一點一滴做起，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，我們的企業(yè)必將走向更加繁榮昌盛的明天！

今年我們的企業(yè)同樣面臨著世界經(jīng)濟大衰退的考驗，迎接著經(jīng)濟危機的挑戰(zhàn)。但是只要我們一分一厘、集腋成裘。我就不相信積跬步不能致千里！我就不相信納細流不能成江海！我就不相信成績不是我們自己創(chuàng)造出來的！

我的演講完畢，謝謝大家！

構建節(jié)約校園學生講話稿 學生講話稿3

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！我演講的題目是《厲行節(jié)約，從我做起》。

記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以儉。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。

我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)約終究不只是小事，現(xiàn)在的社會有時候變得很陌生，有些時候，節(jié)約成了小氣被人笑話，更有些時候，節(jié)儉卻被當成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。

由此，我也想到了我們的節(jié)約意識卻反差很大。回想我們在學習和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍；白天亮著的電燈；衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的`糧食……其實稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節(jié)。我想，在家里我們肯定能做到隨手關燈、關水；為什么我們卻忽略了這些細節(jié)？關鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習慣，并形成一種觀念。

節(jié)約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節(jié)約是一種遠見，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個字。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的；所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節(jié)約意識，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒！

我的演講完畢，謝謝大家！

構建節(jié)約校園學生講話稿 學生講話稿4

親愛的老師們、同學們：

大家，早上好！

或許，你是第一次聽說，在十月的最后一天，有這樣一個“世界勤儉日”，那么你驚詫的反應是再正常不過的了。然而，如果你未曾聽說過“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的古訓，也未曾聽說過“綠色環(huán)保、低碳生活”的風尚，那么你就OUT（落伍）了。

“勤儉”之于每一個中國人而言，是再熟悉不過的了。中華民族自古就是勤勞節(jié)儉的民族：上古有神農(nóng)氏，“遍嘗百草”，才有了后世百姓的安樂；春秋有季文子，雖貴為上卿大夫，卻住所簡陋、穿著布衣、以儉為榮，才有了魯國的富庶。大而論之，貪圖享樂的奢靡之風，會使一個王朝失卻民心、土崩瓦解；小而論之，一個家庭不知“勤儉持家”，就經(jīng)不起風浪的洗禮，稍遇不測，就難免舉步維艱、甚至流離失所。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句至今仍被孩童們所吟唱，無論歲月如何變遷，中華民族從未喪失“勤儉”的千古美德，然而時至今日，我們是否仍然秉承著先輩們的訓誡呢？

從我們身邊看一看吧，最基本的吃穿住行，你是否清楚自己一頓飯究竟需要吃多少？你否是確信自己真的還需要一件衣服？你是否仍在幻想著擁有一間大房子？你是否跟從了別人的車輪而忘記了自己原來也可以走路？

你以為你做到了勤儉，那么你錯了！

勤儉是一種行為，需要我們用習慣去養(yǎng)成。從身邊的點滴做起吧，去養(yǎng)成一個良好的習慣。譬如你去食堂，根據(jù)你的食量來打飯，你節(jié)省的不僅是金錢，更是有限的資源。而由此，你才會清楚你自己想要的，千萬不要盲從于別人的腳步，“從眾”是件危險的事，你可以自己去準備一個針線包，順手關一下燈，你獲得將是別人的稱贊，這便是勤儉的芬芳。

勤儉更是一種修養(yǎng)，你的一舉一動都會無形地被人們所記錄下來。在物質(zhì)匱乏的時候理應勤儉，在物質(zhì)富足的.時候，同樣不能忘記“勤儉”，看似關乎物質(zhì)，其實關乎精神，一個勤儉的人，其做事必然是有條理的。勤儉也不僅關乎空間、更關乎時間，當你有條理地做事時，你的生命在延續(xù)，正如時下流行的“低碳生活”，每減少一點碳的排放，地球的生命就在延續(xù)，我們的生命也因此而精彩。

你以為這就是勤儉，那么你錯了。

這是我的勤儉觀，你或許以為勤儉就會影響你的學習效率、生活質(zhì)量？你或許甚至認為你不去更新自己的衣物，就影響了國家的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和GDP嗎？不必去多想了，我們能做的，是我們自己，“一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”是對的，有限的生命里應當活出無限的精彩，這也是對的！

你以為勤儉是否與我們的生活相矛盾了呢？那么你錯了。恰恰相反，勤儉是恰是國人的一種智慧，是古人教會我們應對自然的一種法則，處理人生的一種策略，如同沒有痛苦就沒有快樂，沒有個人的勤儉、國家的勤儉，就無所謂文明傳承、社會和諧了。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”當勤儉成為一種風尚，成為我們血液中的一種自覺，我們便不會驚詫今天這個日子了，愿勤儉之風尚遍徹校園。

謝謝大家！

構建節(jié)約校園學生講話稿 學生講話稿5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是：“勤儉節(jié)約，從我做起”。

縱覽全球，許多國家，包括很多的發(fā)達國家，都把節(jié)約奉為立國之本，為此聯(lián)合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。然而，當我們將目光聚焦在校園內(nèi)外的時候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽光爭寵；洗手間外的水龍頭，總會因為有人忘了關而嗚嗚哭泣；紙簍里的白紙氣憤地說：“我身上能寫1000多字呢！”，多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺；吃飯時不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜；上學放學前后，總會有很多同學在校外的商店、攤點上排隊買零食吃……其實稍加注意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細節(jié)。同學們，還記得那則發(fā)人深省的公益廣告嗎？“如果任意浪費水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。”想一想如果都浪費，不節(jié)約的話，后果是多么的可怕！

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩，我們都會背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來之不易。隨著現(xiàn)在生活水平的不斷提高，勤儉節(jié)約被很多人忽視，有時候節(jié)約還被人笑話，節(jié)儉被當成貧窮的表現(xiàn)。我們需要改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識一下中華民族的傳統(tǒng)美德。

我國是一個人口大國，如果我們每人每天浪費一元錢，那么全中國一天就會浪費十三億元啊！這數(shù)字多么令人震驚啊！所以，即使微不足道的一元錢我們也不應該浪費。那么今天在這里，我就先和同學們一起算一組生活中的計算題：1×60等于多少？60×60等于多少？3600×24又等于多少？是86400，86400×365又等于多少？數(shù)字很大吧，應該是3153萬6千。那么這組數(shù)據(jù)說明什么問題？我們假設一個沒關緊的水龍頭，一秒鐘滴一滴水，一分鐘60滴，一小時3600滴，一天86400滴，一年3153萬6千滴水。同學們，我國大約有3。7億個家庭，會有多少個水龍頭？全國這么多學校會有多少個水龍頭？每天又有多少個水龍頭在滴水……那會浪費多少滴水？這將會是個天文數(shù)字，我們不算不知道，一算嚇一跳，面對如此觸目驚心的數(shù)字，難道現(xiàn)在你還會總以為這一點浪費不算什么嗎？

作為與時俱進的中學生，我們大多數(shù)都是獨生子女，同學們的家庭條件也優(yōu)越了，所以很多人就認為就不需要勤儉節(jié)約了，但是，我們應該知道中國還是發(fā)展中國家，能源也很匱乏。所以，我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時代的責任感，傳承勤儉節(jié)約的美德，從我做起，從點滴小事做起，把勤儉自覺落實到學習生活的.每一個細節(jié)，比如，無論在校內(nèi)還是校外，不開無人燈、無人電腦、無人電視，出操、午休、室外課、課外活動等時間里，教室內(nèi)應及時關燈、關電風扇等等。

有人說，節(jié)約不是貧窮的標志，它是全人類的一種責任，它應該是全球每一個公民應具備的素質(zhì)。作為一名學生我們首先要從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，不比闊氣比志氣，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節(jié)約當成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動。牢固樹立節(jié)約意識，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，“讓節(jié)約成為一種時尚”。

精誠所至，金石為開，相信有廣大師生的積極參與，有我們?nèi)w學子的優(yōu)良素質(zhì)作基礎，我們校園的節(jié)約風尚，一定會蔚然成風！記住：節(jié)約校園，從我做起！

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

學生講話稿

學生講話稿1

敬的各位老師家長、親愛的同學們：

大家好！

我是高三x班的xxx。很榮幸能夠作為學生代表在這里發(fā)言。送走了炎熱的暑假，迎來了涼爽的金秋。我們已經(jīng)是高三的學生了。褪去了高一時的稚嫩，沒有了高二時的焦躁，我們邁入了高三的大門。

兩年多來，我們播種了希望。回想過去七百多個日日夜夜，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們深深的腳印，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日風雪中有我們堅定的身影。我們有過成績一步步上升的喜悅；也有過成績滑落的淚水；我們懷揣父母殷切的目光，我們描繪著心中的藍圖。而今，我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們腳印的起跑線。站在高三的門口，我們展望六月；面對高三的歲月，我們自信而執(zhí)著。

走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷。”

我知道，一進入高三總會有一部分同學，對高三的緊張生活有所恐懼，面對山似的書本，繁重的作業(yè)。有時簡直無所適從。因為我也是其中一分子，我也有親身體會。然而，我也深深地感

覺到風雨后的彩虹才是最美的，現(xiàn)在的我，對高考充滿了憧憬，想到離夢想又近了一步，我的心中又充滿了動力。不光是對高三那充實的生活的一種躍躍欲試，更是對那高考的一種期待。現(xiàn)在，恐懼不再被需要，我們需要的，是勇氣，是堅持，是自信，我們有希望也有夢想。在踏實中收獲，在繁忙中快樂。

同時，良好的心態(tài)和科學的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會處變不驚，臨危不亂。擁有寧靜平和的心態(tài)，我們才會在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了，總結(jié)經(jīng)驗。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，找出不足，為日后的東山再起打下基礎。掌握科學的方法，其實就是一句話：博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了高三，我們志在四方，風雨直闖。高考的舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們行動起來吧！帶著滿腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取六月的桂冠！讓我們不負學校重托，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校美麗的臉龐增添無上的榮光！

謝謝大家！

學生講話稿2

我的學校xx民族中學，是一所歷經(jīng)幾十年風雨的學校，舊顏換新顏，從1975年建校至今，校園的變化可謂翻天覆地。

別具一格的民族文化教育帶給20xx多學子特別的享受，我在初中的這兩年多的時間里也見證了學校民族文化教育的日益進步。從全校學生一同跑操到進行民族文化大課間，老師和學生一起跳繩，跳竹竿舞，亦或是跳跳球；從乏味的傳統(tǒng)音樂課到民族樂器進校園，校園里縈繞著優(yōu)美的葫蘆絲樂曲聲。每年定時舉辦校園文化藝術節(jié)，出自同學和老師們之手的一幅幅精美書畫以及精致的手工藝術品，被整齊地擺放在展覽館里，異彩紛呈。讓我引以為豪的是學校新建的民族博物館，雖占地不多，但里面羅列了我縣各個民族生產(chǎn)生活用器，各名族特色民族服飾等等，可謂是我縣苗瑤侗壯漢五個民族的精髓所在，彰顯出各民族一家親的和諧氛圍。

我們學校越來越注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。就在去年，學校組織我們給校園里每一個公共建筑取名字。“孕毓陽和粹，育金精粹美”，原來的風雨操場改名“毓秀園”；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，碼頭兩個亭子分別取名“書山亭”和“學海亭”；去田徑場的大路稱為“青春路”；運動場稱為“陽光運動場”；食堂到宿舍的一段路稱為“靜林路”。這些好聽的名字都出自老師和同學們，讓我們每個人都深深地感受到了作為主人翁的責任。

與此同時，我們學校還積極開展免費社團的活動，老師們犧牲休息時間開班，同學們自愿報名，并且不收任何費用。有書法社團、油畫社團、國畫社團、舞蹈社團、籃球社團、足球社團等，同學們再也不用花錢學特長，在學校里就可以交到志同道合的朋友，還提高了自身修養(yǎng)。我們學校還設置了廣播站，同時我還是廣播站的站長，在廣播站，我獲得了很多和領導、老師交流的機會，口才越來越好，膽量也越來越大。我們班上有幾個同學參加了書法社團，原來被老師形容成“張牙舞爪”的字現(xiàn)在成了老師表揚的對象，他們在社團組織下參加了桂林市的書法比賽，還獲得了以前可望而不可及的三等獎。還有的同學加入了舞蹈社團，以社團的名義登上了元旦晚會的舞臺，展現(xiàn)出自己的風采。繪畫社團的同學們在前段時間組織成員在學校里進行壁畫活動，在“靜林路”兩旁，一幅幅美麗的壁畫成為校園里的一道靚麗風景。

“1253-快樂課堂”教學方式深得學生們喜愛，上課再也不是令人頭痛的事情。“1253”帶給我們?nèi)碌捏w驗，上課老師布置題目同學們分小組討論，回答得越好，組員就可以得到越高的分。我們的課堂積分可以兌換成現(xiàn)金，到期末同學們可以用課堂積分在小賣部買零食或者買文具，有了這樣豐厚的獎品，同學們的學習熱情越來越高，學習效率也越來越好。

學校里還有“學生管學生”的管理制度，學生會負責檢查學生的儀表是否合格，檢查清潔區(qū)和教室衛(wèi)生是否過關，對違紀的學生登記扣分。近段時間我校剛成立了“學生宿舍管理委員會”，會員負責檢查各宿舍就寢紀律。這些都極大地開發(fā)和培養(yǎng)了學生們的領導和管理能力，同時還為老師減輕了負擔。

我們在民族中學讀書，不僅情操得到陶冶，還享受到了比較先進的教學設備給全校師生帶來的便捷。現(xiàn)在每一個教室都裝上了白板，老師上課不用再吃粉筆灰，還裝上了多媒體，老師講解知識更簡單易懂。就在上個學期，我們每個教室都安裝了液晶電視，我們每天晚上都可以按時收看《新聞聯(lián)播》，還可以用課外時間看動畫片，讓緊繃了一天的神經(jīng)得以放松。

學校以“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才，樹立文明校風、教風和學風”為管理目標，堅持走以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校的治校之路。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為宗旨，以民族美育為突破口，促進學生整體素質(zhì)的提高。

這就是我的學校，一所矗立在桑江河畔的校園。作為一名即將畢業(yè)的她的孩子，我有幸見證了短短兩年多時間里學校的變化，我的學校，已成為了我永遠依戀的地方。

學生講話稿3

敬愛的老師，親愛的小伙伴們：

大家好!我叫，來自五(1)中隊xxx。今天，我很榮幸能夠站在這里，在這個激動人心的時刻，在飄揚的隊旗下代表全體隊員向新入隊的新隊員表示衷心的祝愿。

當我面對那一張張稚嫩的笑臉，將鮮艷的紅領巾整齊地戴在他們胸前時，我感到無比的欣慰。因為在同一片藍天下，又新加入了一班成員。他們今后也將和我們一起，在星星火炬旗幟下緊緊地擁抱在一起，度過一個又一個美好的日子。聆聽耳邊環(huán)繞著的隊歌，他們踏上了新的路。在這次旅途中，我們會牽著一雙雙柔嫩的小手，帶領著他們沖破重重困難，跨越道道阻礙，接受老師的諄諄教誨，學習賴寧的獻身精神，關注社會上的各項活動。

親愛的新隊員們，作為一名已有4年實踐經(jīng)驗的老隊員，我首先為你們加入少先隊深感自豪!這是個正義性的組織，每時每刻都在激勵著我們奮勇向前，它每分每秒都在提醒我們：你是一名光榮的少先隊員!胸前鮮艷的紅領巾會鄭重地告訴你，“今天的旅途已經(jīng)開始，明天的美好等你去開拓。”

在這里，我作為一名老隊員有幾句心理話要告訴新隊員們：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’時間就像流水一樣一去不復返，我們應珍惜大好的時光努力學習科學文化知識，鍛煉自己的能力。在生活中，在學習上我們可能會遇到各種各樣的困難，但我們永遠不要被困難嚇倒，‘不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹’?希望新隊員們要跟我們這些老隊員一樣爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。”

新入隊的少先隊員們，你們的旅途才剛剛開始，而漫漫的前程正 等著你們?nèi)^斗、拼搏，愿你們都能胸有成竹地迎接明天的挑戰(zhàn)。

謝謝大家!

學生講話稿4

各位同學：

大家好！

不知不覺，期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，我們將在明天迎來本學期的期末考試。期末考試是我們一學期學習成果的展示，你是不是也像我一樣期待著向老師、向家長、向自己交一份滿意的答卷呢？親愛的同學們，面對期末考試，你準備好了嗎？讓我們選擇自信一起面對吧！

古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用；有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉！

自信來自于實力，自信產(chǎn)生魅力。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和諧的地方，于是他按照自己的想法重新修改了樂曲。而在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經(jīng)千挑萬選出來的，不可能會出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢？不是的。自信是對自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆！只有自信，人才能志氣昂揚、精神抖擻地去學習、去工作、去奮斗、去拼搏！

據(jù)有關研究表明，一個人處于自信時，思維能力非常活躍，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài)；而處于自卑時，就顯得思維反應遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。

有人說：有自信，不一定能成功；但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎？如果想的話，趕緊讓自己充滿自信吧！看，成功就在不遠處向你招手！

最后，預祝大家都能在期末考試中取得好成績！

學生講話稿5

老師，同學們：

大家好，

我是四(3)中隊的xx，作為優(yōu)秀學生代表成為本學期第一周的光榮升旗手，我十分激動，感謝老師和同學對我的信任。

寒假過去了，我們又迎來了奔騰的虎年，寒假雖然短暫，但我利用這段時間學到了很多知識，現(xiàn)在讓我來和大家分享一下我的寒假生活吧。

寒假里除了完成老師布置的寒假作業(yè)外，我最喜歡的就是看書，我看了許多書，比如：《中國神話傳說》、《查理和大玻璃升降機》、《查理與巧克力工廠》等等。看書是一個好習慣，它可以讓我們學到很多課堂無法學到的知識。

生命在于運動，寒假里，學習很重要，但不能忘記做適量的運動。我最喜歡的室內(nèi)運動就是踢毽子，經(jīng)過寒假的練習，我從開始時只能踢1、2個，到后來的5、6個，最多時能踢10多個，這件事告訴我們做任何事情都要有毅力，只要堅持不懈，就一定會取得進步。

作為一名小學生，我們要利用有限的假期，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，感謝他們對我們的付出，這個寒假只要有時間，我總會幫助他們做一些家務事，比如：打掃衛(wèi)生，洗碗等等，特別讓我記憶深刻的是幫媽媽制作花式小饅頭，我們做出的小饅頭形狀各異，有草帽形的、棒棒糖形的，兔子形的、刺猬形的、玫瑰花形的……各式各樣，十分好看。做家務看著非常簡單，但它可以鍛煉我們的生活能力。

閑暇之余，我喜歡上網(wǎng)，而且在網(wǎng)上學習到不少禮儀小故事，其中一個故事叫《程門立雪》，講得是宋代學者楊時和游酢(zuo)向程頤(yi)拜師求教的故事，相傳一日楊時和游酢來到嵩(song)陽書院想拜程頤為師，但是正遇上程老先生午睡。為了不打攪老師睡覺，二位便恭恭敬敬地侍(shi)立門口，由于外面正下著大雪，兩人身上都蓋滿了雪，等老師醒來，看到的是門口立著兩個雪人，老先生被楊時和游酢(zuo)謙虛好學的熱情打動，收下他們作為學生。這個故事告訴我們?nèi)绾巫饚煹牡览恚浅Ｖ档梦覀儗W習。

短暫的寒假結(jié)束了，同學們，你們是否為你們精彩的寒假生活畫上一個圓滿的句號呢?我相信你們一定也有一個精彩的寒假生活吧！謝謝大

學生講話稿6

同學們：

下午好！今天是一個非常特殊的日子，我想利用這個寶貴的時間坐下和同學們聊聊天。我想告訴大家一個誰也不想承認，但又不得不承認的事實：你們都來自普通班，你們都很脆弱，你們既不愿意接受批評，又經(jīng)受不起挫折。你們對枯燥的公式、定理毫無興趣，數(shù)學課上我們看小說，英語課上我們睡覺，自習課上我們畫漫畫，你可能不明白：為什么你的座位總在最后一排；為什么你的父母不愿到學校開家長會；為什么動不動就打就罵你，為什么在勞動時的臟活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受寵若驚似地拼命沖上去；為什么在拔河比賽上，你居然成了“為集體爭光的英雄”，大家為你鼓掌、歡呼，可是，一回到課堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班級的角落里。你的這些“不明白”，其實也很明白，那就是因為你是所謂的“差等生”。

但是我不這樣認為，因為沒有差等生就沒有優(yōu)等生，就像沒有平地也就不存在高山一樣。任何一所學校，任何一個班級，如果非要按分數(shù)高低排隊的話，那么就準會有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名。

常言說，寸無所長，尺有所短，月有圓缺，學有遲速。只要有人存在的地方，就會出現(xiàn)各式各樣的差異。同樣，各個學生因其先天遺傳素質(zhì)、個性偏好、后天的努力、成長環(huán)境等因素的影響，致使出現(xiàn)顯著的差異。我們必須承認、接受這個事實，但我們沒有權利給這在座的各位定性。沒有權利給你們安一個這樣甚至可以影響你一生的名號。我不能，任何老師也沒有這個權利。我相信每個學生都是特別的，獨一無二的。你們在家長眼里都是可愛的、最棒的，我相信不是一切種子都找不到生根的土地，不是一切落后都永遠屬于已經(jīng)覺醒的弱者。你們并非天生的愚笨；也并非是命中注定后進；你們是有血有肉有靈魂的人。我更相信“天生我材必有用”。因為，達爾文讀中學時，因成績不良而被教師、家長視為“智力低下的人”，但《進化論》卻出自他手；發(fā)明大王愛迪生七歲上學時連2+2=4也弄不清，因成績太差只好退學，但后來成為有著200多項發(fā)明的世界偉大發(fā)明家；一個門門都不及格的差生韓寒，居然成了一針見血的大作家……這樣的例子在歷史上、現(xiàn)實生活中數(shù)不勝數(shù)，但都在告訴我們一個簡單的道理：社會上每一個人都有可能成為人才，每個人都應有各自的位置，學生也是如此，我們老師不會隨意給學生定性。因為我們看不到未來事情如何發(fā)展，我們不能決定任何人的人生，命運掌握在學生自己的手中。我可以很認真的負責任告訴在座的各位，“差生”不是你們的代名詞！只是你們暫時沒有找到屬于自己的位置。

那么我們怎樣才能找到屬于自己的位置，怎樣做才能拿下“差生”這頂帽子呢？

我覺得可以從以下方面入手：

一、勤能補拙

知識可以改變命運，書山有路，學海無涯，唯有“勤”為徑，只有辛勤開拓，才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏。

屈原小日寸候不論刮風下雨，天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》，經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，成為一位偉大詩人；著名詩人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀，終成中國文學史上無人逾越的“高峰”；北宋大文豪蘇東坡，曾以“發(fā)憤識讀天下字，立志閱盡人間書”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠；少年諸葛亮對天文地理、詩文書論等無不廣泛閱讀，潛心研究，把積累于身的才學化為運籌帷幄、決勝千里的才干，創(chuàng)出了非凡的業(yè)績；毛澤東在槍林彈雨的戰(zhàn)場上也不忘戰(zhàn)馬馱書，充分顯示了一代偉人精于讀書的風范，才有了令外國記者都折服的豐厚學識和侃侃妙語。

特萊艾，一個僅有小學一年級學歷、撫養(yǎng)著五個孩子，還要照顧身患艾滋病丈夫的農(nóng)婦。在三十多歲時，她一點點攢下了為國際援助組織工作所得的工資，開始攻讀函授課程，從小學課程一直補到高中。就靠著一股子韌勁，在，她被美國俄克拉荷馬州立大學錄取進本科學習。更讓人沒有想到的是，好不容易完成本科學業(yè)的特萊艾選擇了繼續(xù)攀登書山，繼續(xù)碩士和博土的學習。20xx年四十四歲的她在美國西密執(zhí)安大學獲得了哲學博士學位。只有小學一年級學歷的特萊艾尚能以“勤”開路，用毅力和智慧抗拒著生命中的一個個“高度不可能”，實現(xiàn)了自己的全部夢想。那些心懷夢想，又愿意以勤為本，沉浸在書海中的我們，何愁夢想不得實現(xiàn)呢？

想想今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里，每天有細心照顧你的老師，有關心呵護你的家長，有勤奮努力的同學與你相伴，有你自身聰慧，伶俐的頭腦……可以說你們應該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是：勤奮。世上沒有登不上的巔峰，沒有趟不過的河流，為什么區(qū)區(qū)幾門功課就讓你跌倒了？我可以說，只要你是一個健全的人，你們就一定能學好語文，學好數(shù)學，學好了物理、化學，學好政史地生，現(xiàn)在你沒有學好，只是你沒有全身心的投入，你沒有用“勤奮”二字來裝點自己。

二、要有自信心

自信心是激勵人們自強不息地實現(xiàn)理想的內(nèi)部動力，是一個人成才所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個性品質(zhì)。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，要堅定的告訴自己：“我自信，我能行！我努力，我成功！”另外要努力挖掘我們的潛力，在運動會的賽場上、在舞臺上、在學校舉辦的各項活動上，我們同樣也能獲得同學們的喝彩，同樣也能為班級帶來榮譽，同樣也能為學校和班級做出你們的貢獻。讓我們在一次次的鼓勵中，培養(yǎng)我們的樂觀精神和對自己力量的信心，使用好這種“精神”和“信心”會大大改變我們的學習狀況。

三、要誠懇接受批評，要勇于擔當挫折

在家里，你們是“寶貝”，父母不讓你們累著、受著、苦著，他們?yōu)槟銈儞纹鹆苏麄€兒的天空；在學校，你們是“上帝”，老師不敢打你、罵你，甚至變相的體罰老師也不敢。于是，你們衣食無憂，沒有吃過大苦、受過大累，沒有經(jīng)過風吹雨打、歷過艱難險阻，所以，你們是被嬌慣的一族，到學校，又不自覺地自己嬌慣起自己來了。

有的同學也許會說：“老師，你說的也未免太過分了吧，我們不也是整天痛苦著嗎？我們怎么自己嬌慣自己了？”

是啊，你們也是整天有著痛苦的，我不否認。可是，聰明的你想一想，你是為什么而痛苦的呢？為老師說話的時候沒有考慮你的感受，你痛苦了；為他人對你的管教沒給你留足面子，你痛苦了；為你問老師題時，老師給你講題時的態(tài)度不好，你痛苦了；為在與同學的交往中受了委屈或誤解，你痛苦了；為父母喋喋不休地嘮叨，你痛苦了；為感覺自己在某方面不如人，你痛苦了；為某次的成績不如意，你痛苦了；為自己的某個要求沒有得到滿足，你痛苦了……總之，你的痛苦還真的很多，甚至于也許你會認為世界上的人，你是最痛苦的一個了。有的同學挨兩句批評，受一點挫折就開始懷疑自己了，甚至痛苦得要放棄對學業(yè)的追求，真是有點神經(jīng)質(zhì)了。因為制作的板凳丑陋，愛迪生曾受過老師的批評，因為提出的問題可笑，愛因斯坦曾被老師認為是最愚蠢的學生，可是，這些都沒有阻止他們成功。你就那么脆弱嗎？

我給大家講一個故事吧。

很久以前，某座城市里建起了一座規(guī)模很大的寺廟，建好之后，善男信女們便祈求西天的佛祖給他們送來一個最好的雕刻師來雕刻一尊佛像。

于是如來便派來一個精于雕刻的羅漢幻化成一個雕刻師來到人間。雕刻師在兩塊備好的石料中選了一塊質(zhì)地最上乘的石頭，開始了工作，可是，沒想到他才拿起鑿子剛鑿了幾下，這塊石頭便喊起痛來。

雕刻的羅漢勸它說：“不經(jīng)細細的雕鑿，你將永遠是一塊不起眼的石頭，還是忍一忍吧。”

可是，等到他的鑿子一落到石頭身上，它依然哀嚎不已：“痛死我了，痛死我了。求求你，饒了我吧。”

雕刻師實在忍受不了這塊石頭的叫嚷，便停止了工作，于是，選了那塊質(zhì)地遠不如它的粗石頭重新雕鑿。雖然這塊石頭質(zhì)地較差，但它感到自己能被雕刻師選中，從內(nèi)心感激不已，它更對自己將被雕成一尊精美的雕像深信不疑。所以，任憑雕刻師的刀琢斧敲，他都默然不響地堅忍承受。而雕刻師呢？因為知道這塊石頭的質(zhì)地差些，為了展示自己的藝術，他工作得更加賣力，雕鑿得更加精細。

不久，一尊肅穆莊嚴、氣魄宏大的佛像赫然立在人們面前，大家驚訝之余，很快就將它安放到了神壇上。

這座廟宇的香火非常鼎盛，日夜香煙繚繞，天天人流不息。為了方便日益增加的香客，那塊怕痛的石頭被人們弄去填坑筑路了。由于當初承受不了雕鑿之苦，現(xiàn)在只得忍受人來車往，頻繁碾過的痛苦。

看著雕像安享人們的膜拜，心里總覺得不是滋味。有一次，它憤憤不平地對正路過此處的佛祖說：

“佛祖啊，你太不公平了！你看那塊石頭的資質(zhì)比我差得多，如今卻享受著人間的禮贊尊崇，我卻每天遭受凌辱踐踏、日曬雨淋，你為什么要這樣的偏心啊？”佛祖微微一笑說：“質(zhì)地也許會給你帶來人們偏愛的幸運，但成功是來自一刀一銼的雕鑿。你受不了雕鑿之苦，最后只能得到這樣的命運啊！”

這是一個值得你們每一個人深思和反省的人生寓言。你們每個人都有潛質(zhì)、潛能和潛在的智慧，你們每個人都有成為一尊佛像的機會，可是，就有些人成不了，你們知道原因是什么了嗎？

所以，我盼望著你們每個人都能夠經(jīng)受得住雕鑿，盼望著你們都能經(jīng)得住批評，擔當?shù)闷鸫煺邸Ｄ銈兎堑珣撌艿米∥疑厦嬲f到的所有痛苦，還應該感激你們的父母、老師和同學，因為，在某種程度上，他們支撐了你完善著你的素養(yǎng)，他們幫助了你健全著你的人格。

一個人活在世上，注定了是要經(jīng)受挫折的，沒有誰能夠一直一帆風順，也沒有誰能夠不經(jīng)歷血與火的考驗就成功。

有一塊土坯，害怕火燒，在進窯之前偷偷從車上溜了下來。

它想：就憑這暖暖的太陽，何愁曬不硬呢？這個辦法既舒服，又保險，何必忍受那煙熏火燎呢？于是，它固執(zhí)地躺在地上，自由自在地享受著溫暖的日光浴。

有磚出窯了，紅紅的，硬硬的。土坯不羨慕，也不著急。它感覺自己也在漸漸變硬，只是沒有那耀眼的紅色。可是土坯不明白，不經(jīng)過鍛燒怎么會有紅色呢？如果僅僅是沒有紅色也就罷了，有一天，一場雨下來，土坯支持不住變成了一灘泥。又過了幾日，風吹雨淋，再也找不見土坯的蹤影了。

不經(jīng)千錘百煉，怎能堅硬如鋼，不經(jīng)受烈火考驗的人，就只能成為一灘爛泥。

古今中外無數(shù)成功人士的例子讓我們倍受啟發(fā)。

文王拘而演周易；孔子厄而作春秋。左丘失明敘國語；屈原放逐賦離騷。

矮小的貝多芬，以他旋風擊電般的音樂，扼住了命運的咽喉。

正攻讀博士學位，卻患上了運動神經(jīng)細胞病，不能說，不能動的史蒂芬·霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒后，萬念俱灰的他突然意識到，如果被赦免的話，他還能做許多有價值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“自旋”的粒子，“時間”的箭頭……

要戰(zhàn)勝挫折，就不能輕易地屈服，而是以頑強的毅力戰(zhàn)勝挫折，不斷前進。挫折一方面使人們前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安等消極心理；另一方面又有利于人們磨煉意志增長才干和智慧。對于弱者來說，挫折令人意志消沉，喪失志氣，然而，對于具有堅強意志、積極進取的精神的人來說，卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。

中國有句老話叫“蚌痛成珠”。如果說珍珠是蚌在痛苦中結(jié)晶的，那么智慧就是戰(zhàn)勝挫折后的禮物！

同學們，記住我一句話，保管你受用一輩子：“無論是善意的還是惡意的批評，我們都要表達出我們真摯的謝意；無論來自何處的挫折、磨難和痛苦，我們都要表示出我們崇高的敬重！”

四、要有一個切實可行的奮斗目標

唐僧西天取經(jīng)的白龍馬，據(jù)說從前住在長安城西的一家磨房，它和一頭驢子是好朋友。平日，馬在外面拉東西，驢子在屋子里面推磨。沒想到，當這匹馬昂首西去之后，它和驢子的命運從此迥然不同。

后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安，他們相見，聽到白龍馬講種種神化般的見聞，這頭驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀，那么遙遠的道路，我簡直連想都不敢想啊。”

“你知道嗎？”老馬說，“其實，我們跨過的距離是大體相等的。當我向西天前進的時候，你一步也沒停止。不同的是，唐僧和我有一個遙遠的目標，按照始終如一的方向前進，所以我們看到了一個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠也走不出這個狹隘的空間。”

這個故事同樣適合我們的學生。我們經(jīng)常可以看到，同樣的課程和教育模式，同樣基礎，同樣背景，也同樣經(jīng)歷著忙碌的生活的學生，在畢業(yè)求職的時候卻是千差萬別，有的深受各種公司的歡迎，有的卻屢屢碰壁。為什么呢？有人歸之為天賦，有人歸之為機遇，其實最根本的原因仍在于有沒有確立明確的目標，有沒有選擇適合的方向。因此，一個清晰的、切合自身實際的個人發(fā)展的定位和規(guī)劃非常重要。

五、要處理好同學間關系：

同學們除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時，就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。我發(fā)現(xiàn)我校就有些學生和社會閑雜人員有密切的關系，和同學有什么矛盾的話，首先想到的就是他們，想借助他們的力量來“了事”，“了事”這個詞語不應該出現(xiàn)在學校，那是黑會的說法，在學校應稱為化解同學間的矛盾。說到這，我再談談如何處理同學間的矛盾：

1、矛盾的雙方應該保持冷靜。俗話說，一個巴掌拍不響，冷靜是處理矛盾的最佳方式。冷靜會使人變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙云，從而使人們和平度過矛盾的危機。

2、學會寬容，換位思考。矛盾的雙方應多采取“換位思考”的方法，盡可能設身處地地為對方著想，盡量寬容對方，寬容是一種美德。說到這我給大家講幾個小故事：有一次，慈禧太后在與一大臣下棋時，大臣無意中說了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R。”慈禧太后就勃然大怒：“你殺我的馬，我殺你全家。”于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。心胸多么狹隘的一個女人啊。我們的周恩來總理可不一樣：有一次理發(fā)的時候，周恩來咳嗽了一聲，理發(fā)師的刀把周總理的臉刮破了而且流了血，這位理發(fā)師趕忙連說“對不起”，生怕周總理怪罪他。可我們的周總理和藹地說：“這不怪你，是我自己咳嗽的緣故，你繼續(xù)理吧！”忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。俗話說：“吃虧是福”，就算吃虧也沒什么關系，做人要大度，這樣才算是個真正的男人漢。當然，女孩子打架更是有損自身的形象，別人會怎么看里，潑婦嗎？

3、講話文明、和氣。矛盾的雙方應注意講話的文明、和氣，避免粗魯?shù)难哉Z激化矛盾。

4、尋求老師來解決。同學間一旦有了矛盾，首先想到的人是班主任，特別是當矛盾發(fā)展到僵持或可能有進一步激化傾向的時候，更應尋求班主任、其他老師或?qū)W校政教處的幫助。

5、不叫同學“幫忙”。當自己和其他同學有矛盾的時候，不可邀集本班同學或別班同學“幫忙”，甚至以武力來解決矛盾。叫同學“幫忙”只能越“幫”越“忙”，致使矛盾進一步激化，變得更難解決。

6、不叫社會人員參與解決矛盾。我校有些學生和社會上的人有聯(lián)系，有些學生自恃自己的某某親戚在街上有些“威望”就有恃無恐，為所欲為，把任何學生都不放在眼里，總想挑起事端，今天打這個，明天打那個。（學校以及班主任將對這些學生進行重點教育，如屢教不改將勸其退學）

7、及時解決小矛盾。應當及時解決日常生活、學習中的細小矛盾，不要讓小矛盾堆積，更不要讓小矛盾演變成大矛盾，演變成打架斗毆。

同學們自己對照一下自己的行為，是否自己也有以下一些不良行為。

1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。

5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。

7、攜物：護身器具、異性物件、書包異物。

8、學業(yè)：曠課逃學、成績突降、作業(yè)和考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺、不認真完成作業(yè)。

同學們，你們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為：

（1）曠課、夜不歸宿；

（2）帶管制道具；

（3）打架斗毆、辱罵他人；

（4）強行向他人索要財物；

（5）偷竊、故意毀壞財物；

（6）參與賭博或變相賭博；

（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（8）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

（9）嚴重違背社會公德的不良行為。

對具有以上所列不良行為的學生，如果不及時反省自己的行為，不接受學校老師和家長的教育、任自己的不良行為發(fā)展，就可能會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。同學們，你們是祖國的希望。你們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。《中學生日常行為規(guī)范》是中學生行為的準則，應努力做到。我們每一個同學都要做到：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。

最后送同學們一副對聯(lián)共勉：

論學業(yè)比分數(shù)，三年不甘下風；

論創(chuàng)業(yè)比能力，十年后再看分曉。橫批：都是人才

我相信三年后畢業(yè)時刻：我們的名字不叫“差生”！

學生講話稿7

自從我家的樓房加了二層以后，媽媽就給我布置了一個完完全全屬于我一個人的小房間。房間雖然裝修得很精美，墻上貼著卡通畫，柜上擺著加菲貓，床上鋪著花床單，可我卻不喜歡在這個房間里睡。

晚上，我一個人躺在床上，望著天花板難以入睡，經(jīng)常想起小時候和媽媽一齊睡覺的情景。

春天，我躺在床上，經(jīng)常在媽媽的哼唱聲里進入夢鄉(xiāng)。媽媽的哼唱真好聽，聲音一會兒高，一會兒低，一會兒長，一會兒短，就像是清清的泉水一樣，汩汩地流進了我的心田。

夏天，天氣炎熱，蚊子又多。那些“吸血鬼”真厭惡，總是攪得我睡不好覺。可是，只要媽媽的扇子一搖，那些厭惡的家伙就逃得無影無蹤了。我躺在媽媽的身邊，享受著清涼的微風，甜甜地進入夢鄉(xiāng)……

秋天，天氣時熱時冷，晚上睡覺我很不安分，一會兒嫌熱，把被子踢開;一會兒嫌冷，又到處摸被子。媽媽總是不厭其煩地給我蓋被子，不讓我著涼。

冬天，寒風呼嘯，吹得窗戶直響。媽媽就讓我偎依在她的懷里。于是，媽媽的胳膊就成了我的枕頭，柔軟舒適。躺在媽媽溫馨的臂彎里，我編織了無數(shù)甜蜜的夢……

此刻，媽媽說我長大了，要學會獨立，我只好望著天花板，摟著布娃娃睡了。可是，和媽媽睡覺的感覺真好，我永遠懷念那些完美的夜晚。

學生講話稿8

各位老師，各位同學：

早上好！

今天國旗下講話的題目是“文明交通始于足下，文明學生由我做起”。我們生活在一個交通便利的社會，每天來往于學校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險呢?因為不遵守交通法規(guī)，我們看到了血的事實，經(jīng)受了血的教訓，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個個因搶救無效而離我們遠去的人們，最后留給我們的都是心靈上的'創(chuàng)傷和對離去者無盡的痛惜。我們在痛惜他們的同時，更應該清醒地認識到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命！

有人曾說，動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因為全球每年死于交通事故的人相當于一次中型戰(zhàn)爭的陣亡人數(shù)。

下面這組數(shù)字讓人確信，“車禍猛于虎”，交通事故就在你我身邊：據(jù)公安部交通管理局通報，20__年，全國共接報道路交通事故3906164起，同比上升35.9%。其中，涉及人員傷亡的道路交通事故219521起，造成65225人死亡、254075人受傷，直接財產(chǎn)損失9.3億。65225人是一個什么樣的概念?相當于50多個我們二小的人數(shù)。9.3億元的經(jīng)濟損失又如何形容?交通安全專家分析說，如果建一所希望小學需用20萬元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟損失可建近5000所希望小學;如果救助一名失學兒童每年需500元，那么全年因交通事故造成的經(jīng)濟損失就可以讓近500萬名失學兒童重返校園。

俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓”。因此，凡是在馬路上進行與交通有關的活動的人都不能隨心所欲，都必須嚴守規(guī)矩，即交通法規(guī)。它是保證我們社會井然有序，健康迅速發(fā)展的堅強后盾。因為我們遵守交通法規(guī)，我們的社會便向著文明的彼岸又邁進了一步，遵守交通法規(guī)是我們每個人的義務，更是我們的責任。讓我們所有同學都攜起手來呵護好這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！

為此，我們倡議全校同學從我做起應做到以下幾點，樹立校園文明新風。

1、過馬路時，一慢二看，走人行橫道，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。

2 、12周歲以下的同學請不要騎自行車到校。

3、不在車行道或人行道上追逐、玩耍。

4 、同學們應克服麻痹和僥幸心理，時刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。

5、同學們應該提醒你身邊的朋友或家人，請他們也時刻遵守交通規(guī)則，做一個良好的市民。

6、遇到交通事故，保護現(xiàn)場，撥打122報警。

老師同學們，讓我們攜起手來，共同努力，營造一個安全、文明、暢通的社會環(huán)境吧！

學生講話稿9

尊敬的各位領導、老師，親愛的叔叔阿姨，同學們：

大家早上好！

今天，站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言，我深感榮幸！夏至未至，畢業(yè)卻將至，直到今天上完最后一節(jié)課，走出教學樓，我才恍然大悟，我們已經(jīng)是一名初中畢業(yè)生了。三年相處，三年情，站在《少年中國說》的竹簡前，環(huán)視著熟悉的母校，我竟然感到有些悵然若失，這就是離別的滋味吧，有些想對母校說的話，竟然也就悄悄的沉淀了下來……

此刻的我，仿佛看見了三年前從眼前不遠處跑進23中的那群少年：天真的目光，響亮的口號，十二三歲的他們，帶著那份稚氣十足的自信站在與今天同樣的位置，對這個新學校的一切都充滿了好奇。回憶就是從那時翻開了新的一頁：我們一定還對剛?cè)胄r的軍訓刻骨銘心，一定還記得你我?guī)熡鸦ブ鷮W習的碩果累累，一定還記得運動場上我們的拼搏與吶喊，一定也記得中考百天誓師大會上我們的'振奮與感動……我們曾共同為九·一八的國恥默哀思危，我們也曾共享過抗戰(zhàn)勝利70周年的壯闊豪情。太多太多的場景值得我們?nèi)ハ肫稹⑷チ魬佟Ａ魬傧嘧R的老師，留戀相知的朋友，留戀這美麗的23中校園。

因為留戀，所以感恩。

首先我想感恩母校，感恩您為我們提供了學習求知的環(huán)境，為我們成長成才構筑了堅實的平臺。三年里，我們學會了從自主學習中完善自我，從師友合作中尋求真理，從辛苦勞動中體驗獨立，從成長計劃中珍惜時間，從校本課程中拓展視野，從學生活動中品味青春，從實踐中贏得價值與快樂，也從歷練中懂得了報答與感恩。三年里，我們見證了23中的發(fā)展，有幸成為23中真正意義的首屆畢業(yè)生，在新的起點上與母校共同進步。難忘母校的這份恩情，祝福我們親愛的23中明天更美好！

我還要感恩親愛的老師。感恩您為我們的辛勤付出，從學習生活到為人處世的諄諄教導。在您的教誨下，我們知道了中國歷史文化的博大精深，更懂得了修身、齊家、治國、平天下的德行素養(yǎng);我們知道了線段與字母交織的奇妙和美麗，更理解了人類先知追求真理的忘我與堅持。是老師您，教會了我們?nèi)绱硕嗟闹R，還有在這三年里您對我們的不拋棄、不放棄，以及從早到晚的陪伴、夜以繼日的付出。此時此刻，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬與愛戴。學生即將遠行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了！

我還要感恩一直在我們身后的父母家人，感謝您的付出和寬容，將樸實無華的愛融入生活的點滴。從前，我天真的以為時光不會老去，你們會永遠在身后支持我;長大了，才漸漸懂得你們的不容易。在這里，請允許我代表所有的同學為爸爸媽媽們道一聲感謝，感謝你們十多年來的含辛茹苦，感謝您原諒我們所有的任性，我們會成長為更好的大人，來報答您的養(yǎng)育之恩。

最后我要感恩你們——親愛的同學們，三年里我們相互關心支持，今天站在離別的路口，我和大家一樣難舍這濃濃情意，但我們清楚的知道，在未來前進的道路上，我們更需要的是一份從容與堅強。畢業(yè)是傷情而張揚的告別——低眉處，無奈流年似水，揚帆行，有志風華如火。畢業(yè)是初中三年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開始。

親愛的同學們，讓我們牢記學校領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們秉承母校“責任榮譽夢想”的校訓。“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”我堅信經(jīng)歷23中的三年學習，因此而形成的良好素質(zhì)將成為我們一輩子寶貴的財富，成為大家青春歲月的美好記憶。我們在這里告別了童年，向青年時代邁進。時間為證，我們要成為擁有智慧并富有激情的新青年，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的新青年，做富有責任并敢挑重擔的新青年！

三年磨一劍，最后，希望同學們調(diào)整好心態(tài)，在今年的中考中取得優(yōu)異成績，畢竟，不枉這三年。

學生講話稿10

各位老師、各位同學：

大家早上好！

今天，我在國旗下演講的題目是：“做一名有教養(yǎng)的中學生”。良好的教養(yǎng)，反映著一個人的綜合素質(zhì)水平。一個人的教養(yǎng)怎樣，從日常生活中的“小節(jié)”上就能體現(xiàn)出來，我們身為新時代中學生，就應該“懂教養(yǎng)，行教養(yǎng)”。

如果說人生是樹，功績是果實，才能是枝干，而教養(yǎng)則是那深扎地底的根須。如果想讓你的樹碩果累累，就應提高修養(yǎng)，從我做起，從細節(jié)做起！

教養(yǎng)不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對陌生人的一個微笑，可以只是撿起紙屑的一次彎腰，可以只是排隊候車時的秩序，可以只是給需要者的讓座，可以只是獲得幫助之后的一聲“謝謝”，也可以只是難為人家之后的一聲“對不起”，可以只是上學準時到校，可以只是上課認真聆聽，可以只是一句問好、一次點頭，可以只是一次諒解、一點寬容……

現(xiàn)在，我們正處于人生成長的關鍵時期，我們的所作所為將潛移默化地影響到我們自身的行為習慣，而文明的行為習慣能幫助我們提高自身的修養(yǎng)，同時也能完善自身的道德品質(zhì)，如果我們此時忽略了自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，即使我們擁有了豐富的科學文化知識，于己于人于社會又有何用？所以，我們應該重個人素養(yǎng)，注重公共場所禮儀，在校園、餐廳、劇院、會場等自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力。課間休息文明，不隨地吐痰、亂扔紙屑，上下樓梯靠右行，見到老師和客人主動問好。從現(xiàn)在開始，要做一個有教養(yǎng)的人，那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，做一個品德高尚的中學生，一個懂文明、有禮貌的中學生，成為一個祟禮守序，文明奮進的澥中學子。

我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

我的演講完畢。謝謝大家！

學生講話稿11

尊敬的老師、各位家長：

下午好！

很高興，能有今天這個機會，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學習和探討孩子的教育問題！

首先，請允許我代表大家，向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機會能向大家學習。下面，我從個人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應該注意的五個問題：

一、為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境一個溫馨、和諧的家庭環(huán)境對孩子的健康成長非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭吵，可以心平氣和地坐下來談一談，實在無法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭吵與不和，不僅使孩子無法安心學習，而且會給孩子造成很大的心理負擔；在教育孩子的時候，父母雙方一定要達成共識，有不同意見，可以先討論，再公開；另外，家長自己首先樹立愛學習的榜樣，經(jīng)常讀書看報，這樣孩子也會樂于學習。

二、關心孩子的身心健康我們不僅要關心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵孩子多多參加體育活動，更要關心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。

三、引導孩子合理安排時間，制定學習計劃即使是周末，孩子也應有確定的作息時間，晚睡晚起，不僅會讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進入初中，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際，也不要取消孩子，鼓勵他說出理由與孩子共同探索事實的真相；每一個孩子都有他的優(yōu)點，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績沒有達到我們的期望，但他具有誠實守信、樂于助人的美德。賞識，并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心，發(fā)揮所長，積極改正缺點，向更好的方向發(fā)展。

五、引導孩子正確利用網(wǎng)絡在這個瞬息萬變、網(wǎng)絡普及的年代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：

1。告訴孩子一些網(wǎng)絡安全知識，比如：學會識別并拒絕登錄不良網(wǎng)站；不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經(jīng)濟狀況等等；

2。控制孩子上網(wǎng)時間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會很多，而且長時間上網(wǎng)，對視力和身體有很大的影響；

3。讓孩子了解更多的網(wǎng)絡功能，使孩子不會一打開電腦，就想到游戲；

4。拓展孩子的興趣愛好，豐富孩子的課余生活，一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡！

最后，祝大家身體健康、萬事如意！愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心！謝謝大家！

學生講話稿12

尊敬的各位來賓:大家好!

首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我的升學宴,并預祝大家用餐愉快!現(xiàn)在我的心情特別激動,比神六上天還激動,因為我的付出終于有了回報,并且在我金榜題名之時,得到各位叔叔阿姨和朋友的支持和祝福!寒窗苦讀,終于在今年的高考中有了回報!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!在人生的道路上,在我為了心中的理想拼搏的過程中,付出的不只是我自己,更是我的父母和我的老師!從我呱呱墜地,父母就開始他們新的征程,她們從我這得到些許歡笑,但他們給我的卻是更多操不完的心和付出不完的愛;他們總是千方百計地幫我鋪平道路,讓我的人生順利平安!為了這一天我苦讀了12年,尤其是在高中的1000多個日日夜夜,有過成功的喜悅,也有失敗的痛苦,但是青春沒有失敗,為了心中的理想,我可以忘記苦累,亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔!一分耕耘就有一分收獲,今天我終于可以高興地說我終于看見我的所有夢想都開花!在此我謝謝在我最苦最累的日子里陪我一路走來的我最親愛的朋友,是你們在我難過時給我安慰,在我疲憊時給我打氣,讓我快樂地走完高中,走向大學!今天不是我學習生活的終結(jié),而是我人生新的征程的開始!馬上我就要成為一名大學生,一只腳已經(jīng)踏入社會。現(xiàn)在我的心情無以言表,今天是我人生中最難忘的一天,因為我站在一條新的起跑線上,馬上要去沖刺我人生新的顛峰!天行健,君子以自強不息!在我人生重要的轉(zhuǎn)折點上,有各位親朋好友的祝福,我相信未來的我會更出色!再一次感謝大家的到來!祝愿各位叔叔阿姨工作順利,各位同學學習進步!祝愿大家萬事如意!

學生講話稿13

尊敬的各位領導、老師、來賓、親愛的同學們：

大家好!踏著五月的腳步，我們迎來了陽光明媚、綠樹成蔭的六月，也迎來了我們少年兒童自己的節(jié)日------- “六一”國際兒童節(jié)，今天我們大家歡聚在這里，用愉快的心情，美妙的歌聲，豐富的游戲，來共同慶祝這一節(jié)日。

小鳥歌唱，它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹蔭，綠葉飄舞，它在感謝陽光和雨露。我們在學校里幸福快樂的學習，首先要感謝我們最最尊敬的老師，是你為我們打開了知識的大門，是你教會我們懂得是與非，你春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻，勤勤懇懇、循循善誘的教誨，慈母嚴父般的真愛，都如甘甜清泉、春風化雨滋潤著我們的心田，澆灌我們健康茁壯地成長。在今天這個快樂的日子里，請讓我代表所有的同學向你們道一聲：謝謝您!老師!您辛苦了! 我們更要感謝一直關注我們成長的滕書記和各位來賓，每年的六一節(jié)，我們總能看到滕書記您親切的笑容，聆聽到您溫馨的祝福，更能感受到您對我們的深深關愛和殷切希望!敬愛的滕書記和各位來賓，您們的關懷溫暖著我們的心靈，您們的期望激勵著我們向前進。在今天這個快樂的日子里，我建議同學們把最熱烈掌聲送給他們，謝謝他們對我們的關愛和鼓勵。

親愛的同學們，歲月無痕，可美麗的校園印證著我們的成長，記載著我們的歡歌笑語，注視著我們的努力拼搏。我們是祖國的未來，民族的希望，今天我們是光榮的少先隊員，明天將成為建設祖國的棟梁，大海在召喚我們揚帆遠航，高山在激勵我們奮力攀登，同學們，讓我們攜起手來，在知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進，創(chuàng)造新輝煌，譜寫新篇章。

謝謝大家，再一次祝大家節(jié)日快樂!

學生講話稿14

我的祖國像一只雄雞一樣，屹立在世界的東方。我國有遼闊的土地，在這遼闊的地地上，有無數(shù)條長河，還有風景優(yōu)美的高山。

當你照鏡子時，會發(fā)現(xiàn)自己的眼睛是黑色的;頭發(fā)是黑色的;皮膚是黃色的，你也許會對自己說：我是中國人，我的血管里流淌著中華民族的血脈。我為自己是中國人而驕傲，自豪。對我們?nèi)A夏兒女來說，沒有什么比做一個中國人更值得自豪！無論走到哪里，永遠都不會忘記自己是一個中國人。

我們偉大的祖國，是一個擁有悠久歷史的古老國度，她幅員遼闊，山川秀美，氣勢磅礴，像一個巨人屹立在世界的東方;她用自己博大的胸懷孕育出一個偉大的民族—中華民族。中華民族是一個具有高遠志向和宏大抱負的民族，是一個創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。我們因自己是一個中國人而自豪，因自己是炎黃子孫而驕傲;明天，我們要讓祖國有我們這一代中國人而自豪，中華民族將為有我們這樣的子孫而驕傲。

祖國呀！我的母親，你在五十六個民族的保護下，一天天變得更美麗，我愛你，我的祖**親。

學生講話稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

時光荏苒，白駒過隙，我們又以新的身份站在這里重新起航，作為實驗班的我們，以最飽滿的狀態(tài)，迎接這學期的所有挑戰(zhàn)。追逐夢想的路上，我們攜手前行。

清晨聽著起床的號角，穿著整齊的校服，小跑著到了操場，伴著朝陽迎接嶄新的一天，迅速的集合，整齊的隊列，喊著整齊而響亮的口號。每天堅持不懈的跑下來，使自己的身體變得更加強壯，使自己的意志更加的堅強，正如蘇軾所說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。如此才能成為最好的自己。

課堂是學習的舞臺，專注是我們的追求。為了活躍課堂的氣氛，我們自發(fā)在課上實行每人每周必回答三個問題，激發(fā)大家學習的興趣，使課堂更加活躍。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”我們都明白這個道理。日復一日，堅持下去，才能使自己滿腹經(jīng)綸，學富五車。

晚自習新的制度使我們更加學會約束自己，自主學習，越是在躁動的環(huán)境，越是需要一顆沉靜的心。正所謂“學必專靜，而后能有成”，如果想要得到一個好的結(jié)果，那么就要專注于學習，屏蔽身邊所有干擾。請不要以嘈雜的聲音來打擾我寧靜的構想;請不要以虛幻的憧憬來撩撥我前進的信心。我們需要以“不問收獲但問耕耘”的心態(tài)去播下種子，去施下能夠茁壯成長的養(yǎng)料。讓我們心靈沉靜，姑且先不要做秋天的收獲之夢，相信天道酬勤的天平上，一定會給予我們等量的果實。

苦澀的汗水是我們知識的結(jié)晶;繁多的作業(yè)凝聚著我們對未來的希望;運動會上接力的奔跑是我們綻放的青春;待狀元榜上的金榜題名是我們的夢想。我們常把日常學習的感受，當做美酒般淺斟低酌，細細品嘗。這種滋味值得品嘗，因為學習的樂趣孕育智慧。但是要記住，我們并不是利用每一分鐘學習，而是用好學習的每一分鐘。勞逸結(jié)合，才能使我們發(fā)揮出最強水平。

只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風云，只有把握現(xiàn)在，才能充實虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌！當然，做不到別人眼中的強者沒關系，當你成為自己眼中最好的自己時，其實就已經(jīng)成功了。

青春之路上唱著青春之歌，每一瞬間都有鮮花綻放，每一風景都有生命奔息。在青春的世界里，讓沙粒變成珍珠，叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的快樂，青春的本份！

為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。