第一篇：赴美訪問(wèn)學(xué)者申請(qǐng)解讀

赴美訪問(wèn)學(xué)者申請(qǐng)解讀

厚譜教育：訪問(wèn)學(xué)者申請(qǐng)領(lǐng)跑者

有人認(rèn)為，去美國(guó)做交流訪問(wèn)學(xué)者是門檻最高的留學(xué)方式。而我認(rèn)為，這其實(shí)是門檻最低的留學(xué)方式。因?yàn)槿ッ绹?guó)做交流訪問(wèn)學(xué)者，無(wú)需出國(guó)考試成績(jī)(托福，雅思，GRE等)，也無(wú)需任何學(xué)費(fèi)支出，且申請(qǐng)難度小。

從美國(guó)大使館關(guān)于交流訪問(wèn)學(xué)者的定義中，我們可以看出，即使小學(xué)生去美國(guó)交流，也屬于交流訪問(wèn)學(xué)者，門檻當(dāng)然是最低的了。之所以有人認(rèn)為去美國(guó)做交流訪問(wèn)學(xué)者門檻很高，可能是由于歷史原因——1978年首批赴美交流的52名訪問(wèn)學(xué)者，是從全國(guó)各大高校將近3000人中選拔而出的精英。

現(xiàn)在，我們探討以下各層次人群以交流訪問(wèn)學(xué)者的身份留學(xué)美國(guó)的必要性和可行性。

中小學(xué)在讀生：中小學(xué)在讀生通過(guò)交流訪問(wèn)留學(xué)美國(guó)，既可開(kāi)闊視野、鍛煉英語(yǔ)，又可了解美國(guó)同齡人的學(xué)習(xí)和生活方式，同時(shí)結(jié)交一些朋友，益處多多。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)校學(xué)習(xí)一年，在當(dāng)?shù)卣乙粋€(gè)住宿家庭，深入感受美國(guó)的學(xué)習(xí)與文化生活，也可以在寒暑假期間游學(xué)美國(guó)。值得一提的是，對(duì)于打算在美國(guó)讀本科的高中生，高中期間去美國(guó)交流訪問(wèn)一年，更利于申請(qǐng)到美國(guó)名校。尤其是高二畢業(yè)生，若不打算參加高考，高三階段純屬浪費(fèi)時(shí)間，而在美國(guó)交流訪問(wèn)，則可以提高英語(yǔ)能力，同時(shí)也可通過(guò)考試關(guān)，零距離接觸美國(guó)名校，獲得更多的錄取機(jī)會(huì)。

本科在讀生：隨著中美文化交流的深入，中美大學(xué)之間的交流項(xiàng)目也逐漸增多。通過(guò)中美大學(xué)之間的項(xiàng)目交流而訪問(wèn)留學(xué)美國(guó)，最為理想。這樣可以轉(zhuǎn)學(xué)分，也不會(huì)延長(zhǎng)就讀本科的時(shí)間。如果在美交流期間表現(xiàn)優(yōu)秀，爭(zhēng)取到美國(guó)教授的推薦信，更有利于將來(lái)申請(qǐng)美國(guó)的研究生。如果所在大學(xué)沒(méi)有與美國(guó)大學(xué)開(kāi)展交換項(xiàng)目，也可以自己申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的交流訪問(wèn)，只是需要向所在大學(xué)申請(qǐng)休學(xué)，耽誤正常畢業(yè)的時(shí)間。這類學(xué)生也可以考慮暑假期間參加美國(guó)大學(xué)的暑期課程。

本科畢業(yè)生：有些學(xué)生期望入讀美國(guó)名校就讀研究生，可令人遺憾的是，留學(xué)類考試達(dá)不到理想分?jǐn)?shù)，或因?yàn)閭}(cāng)促間決定留學(xué)，沒(méi)有參加留學(xué)類考試;畢業(yè)后呆在國(guó)內(nèi)，又沒(méi)有合適的工作，就這樣“懸”下來(lái)了。如果是理工類畢業(yè)生，則可以考慮去美國(guó)做交流訪問(wèn)學(xué)者。美國(guó)高校有很多要求不高的研究機(jī)會(huì)，中國(guó)本科畢業(yè)生是可以勝任的，就看是否有足夠的信息獲得這種機(jī)會(huì)并把握住。

研究生在讀(包括碩士和博士)：此類學(xué)生申請(qǐng)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目留學(xué)美國(guó)，是最佳途徑。如果所在大學(xué)沒(méi)有類似項(xiàng)目，只要獲得研究生導(dǎo)師的許可，可以向美國(guó)某教授申請(qǐng)交流訪問(wèn)的機(jī)會(huì)，難度也不大。

碩士畢業(yè)生：碩士生其實(shí)可以歸入研究學(xué)者類，因?yàn)橐呀?jīng)具備一定的研究能力并小有成就。尤其是理工科和醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的碩士生，很受美國(guó)教授歡迎，因?yàn)榭梢宰鳛樾詢r(jià)比極高的廉價(jià)勞動(dòng)力來(lái)“使用”了。

博士畢業(yè)生：理工類和醫(yī)學(xué)類的博士可以直接做博士后，以核心成員身份參與美國(guó)大學(xué)或者研究所的科研項(xiàng)目，提高科研能力，創(chuàng)造科研成果，還可以獲得不菲的薪金。文史類的博士就很難獲得薪金優(yōu)厚的博士后職位了，但交流訪問(wèn)學(xué)者的機(jī)會(huì)可以爭(zhēng)取到。

教育以及科研人員(中小學(xué)教師、大學(xué)教職員、科研人員、學(xué)者等)：有數(shù)據(jù)表明，有留學(xué)經(jīng)歷人員在“兩院”院士中占80.49%，在教育部直屬高校校長(zhǎng)中占77.61%，在國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和教學(xué)研究基地主任中占71.65%，在長(zhǎng)江學(xué)者中占94%，在國(guó)家“863計(jì)劃”首席科學(xué)家中占72%。由此可見(jiàn)，留學(xué)歸國(guó)人員以他們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和出眾的能力，得到國(guó)家的認(rèn)可，占據(jù)了教育界和科研界的制高點(diǎn)。在中央支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由方針的指引下，在美國(guó)簽證利好的形勢(shì)下，此類人群應(yīng)該抓住機(jī)遇，勇往直前，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展，推動(dòng)國(guó)家乃至世界教育、藝術(shù)和科學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步。

第二篇：赴美訪問(wèn)學(xué)者申請(qǐng)解讀

赴美訪問(wèn)學(xué)者申請(qǐng)解讀

厚譜教育：訪問(wèn)學(xué)者申請(qǐng)領(lǐng)跑者

有人認(rèn)為，去美國(guó)做交流訪問(wèn)學(xué)者是門檻最高的留學(xué)方式。而我認(rèn)為，這其實(shí)是門檻最低的留學(xué)方式。因?yàn)槿ッ绹?guó)做交流訪問(wèn)學(xué)者，無(wú)需出國(guó)考試成績(jī)(托福，雅思，GRE等)，也無(wú)需任何學(xué)費(fèi)支出，且申請(qǐng)難度小。

從美國(guó)大使館關(guān)于交流訪問(wèn)學(xué)者的定義中，我們可以看出，即使小學(xué)生去美國(guó)交流，也屬于交流訪問(wèn)學(xué)者，門檻當(dāng)然是最低的了。之所以有人認(rèn)為去美國(guó)做交流訪問(wèn)學(xué)者門檻很高，可能是由于歷史原因——1978年首批赴美交流的52名訪問(wèn)學(xué)者，是從全國(guó)各大高校將近3000人中選拔而出的精英。現(xiàn)在，我們探討以下各層次人群以交流訪問(wèn)學(xué)者的身份留學(xué)美國(guó)的必要性和可行性。

中小學(xué)在讀生：中小學(xué)在讀生通過(guò)交流訪問(wèn)留學(xué)美國(guó)，既可開(kāi)闊視野、鍛煉英語(yǔ)，又可了解美國(guó)同齡人的學(xué)習(xí)和生活方式，同時(shí)結(jié)交一些朋友，益處多多。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)校學(xué)習(xí)一年，在當(dāng)?shù)卣乙粋€(gè)住宿家庭，深入感受美國(guó)的學(xué)習(xí)與文化生活，也可以在寒暑假期間游學(xué)美國(guó)。值得一提的是，對(duì)于打算在美國(guó)讀本科的高中生，高中期間去美國(guó)交流訪問(wèn)一年，更利于申請(qǐng)到美國(guó)名校。尤其是高二畢業(yè)生，若不打算參加高考，高三階段純屬浪費(fèi)時(shí)間，而在美國(guó)交流訪問(wèn)，則可以提高英語(yǔ)能力，同時(shí)也可通過(guò)考試關(guān)，零距離接觸美國(guó)名校，獲得更多的錄取機(jī)會(huì)。

本科在讀生：隨著中美文化交流的深入，中美大學(xué)之間的交流項(xiàng)目也逐漸增多。通過(guò)中美大學(xué)之間的項(xiàng)目交流而訪問(wèn)留學(xué)美國(guó)，最為理想。這樣可以轉(zhuǎn)學(xué)分，也不會(huì)延長(zhǎng)就讀本科的時(shí)間。如果在美交流期間表現(xiàn)優(yōu)秀，爭(zhēng)取到美國(guó)教授的推薦信，更有利于將來(lái)申請(qǐng)美國(guó)的研究生。如果所在大學(xué)沒(méi)有與美國(guó)大學(xué)開(kāi)展交換項(xiàng)目，也可以自己申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的交流訪問(wèn)，只是需要向所在大學(xué)申請(qǐng)休學(xué)，耽誤正常畢業(yè)的時(shí)間。這類學(xué)生也可以考慮暑假期間參加美國(guó)大學(xué)的暑期課程。

本科畢業(yè)生：有些學(xué)生期望入讀美國(guó)名校就讀研究生，可令人遺憾的是，留學(xué)類考試達(dá)不到理想分?jǐn)?shù)，或因?yàn)閭}(cāng)促間決定留學(xué)，沒(méi)有參加留學(xué)類考試;畢業(yè)后呆在國(guó)內(nèi)，又沒(méi)有合適的工作，就這樣“懸”下來(lái)了。如果是理工類畢業(yè)生，則可以考慮去美國(guó)做交流訪問(wèn)學(xué)者。美國(guó)高校有很多要求不高的研究機(jī)會(huì)，中國(guó)本科畢業(yè)生是可以勝任的，就看是否有足夠的信息獲得這種機(jī)會(huì)并把握住。

研究生在讀(包括碩士和博士)：此類學(xué)生申請(qǐng)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目留學(xué)美國(guó)，是最佳途徑。如果所在大學(xué)沒(méi)有類似項(xiàng)目，只要獲得研究生導(dǎo)師的許可，可以向美國(guó)某教授申請(qǐng)交流訪問(wèn)的機(jī)會(huì)，難度也不大。

碩士畢業(yè)生：碩士生其實(shí)可以歸入研究學(xué)者類，因?yàn)橐呀?jīng)具備一定的研究能力并小有成就。尤其是理工科和醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的碩士生，很受美國(guó)教授歡迎，因?yàn)榭梢宰鳛樾詢r(jià)比極高的廉價(jià)勞動(dòng)力來(lái)“使用”了。博士畢業(yè)生：理工類和醫(yī)學(xué)類的博士可以直接做博士后，以核心成員身份參與美國(guó)大學(xué)或者研究所的

第三篇：赴美訪問(wèn)學(xué)者如何申請(qǐng)DS2019表

赴美訪問(wèn)學(xué)者如何申請(qǐng)DS2019表

如何辦理美國(guó)訪問(wèn)學(xué)者DS2019表？這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常會(huì)有人在問(wèn)。下面，針對(duì)攜簽這種情況，金東方留學(xué) 訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目組整理了一下攜簽申請(qǐng)美國(guó)訪問(wèn)學(xué)者DS2019表的辦理辦法，僅供參考！

首先，配偶、小孩是J2 簽證，需要問(wèn)對(duì)方學(xué)校要J2的DS2019。

每個(gè)人都需要單獨(dú)填寫(xiě)DS160。在DS160中，同行人員互相寫(xiě)對(duì)方。每個(gè)人用自己的郵箱，別用同一個(gè)郵箱。

預(yù)約網(wǎng)站的預(yù)約頁(yè)面千萬(wàn)別填同行者，這網(wǎng)站程序有bug的。

每個(gè)人都自己去預(yù)約網(wǎng)站預(yù)約，預(yù)約在同一時(shí)間面簽，進(jìn)入使館的時(shí)候排隊(duì)排在一起，跟工作人員說(shuō)是一家的，可以同一窗口見(jiàn)VO，一起面簽。預(yù)約網(wǎng)站也是 每個(gè)人用自己的郵箱，別用同一個(gè)郵箱。

辦理赴美訪問(wèn)學(xué)者DS2019表流程：

1.在學(xué)校國(guó)際辦公室主頁(yè)上下載ds2019 form request form（可編輯pdf版），填好相應(yīng)的個(gè)人信息。

2.發(fā)給接收系的小秘（如果不知道找哪位小秘的話就聯(lián)系給你邀請(qǐng)函的外導(dǎo)，他／她會(huì)將你的申請(qǐng)抄送給相應(yīng)的小秘），之后的一應(yīng)事務(wù)都是跟小秘聯(lián)系。

3.系小秘完成request form（會(huì)讓你提供一些信息，如留基委的資助證明，按最低檔1400走，如果不滿足該校的最低費(fèi)用要求，還會(huì)讓你提供個(gè)人資產(chǎn)證明）

4.系小秘將request form發(fā)給國(guó)際辦公室的秘書(shū)。

5.國(guó)際辦公室會(huì)聯(lián)系你提供某些信息，辦好ds2019表后返給系小秘。

6.系小秘給你寄出紙質(zhì)版（沒(méi)有電子版）。

一般而言，對(duì)方學(xué)校會(huì)有個(gè)負(fù)責(zé)國(guó)際學(xué)生學(xué)者的office主頁(yè)，比如internation office之類的名稱，官網(wǎng)上搜一下，會(huì)有詳細(xì)介紹如何申請(qǐng)ds2019表的信息。

相關(guān)建議：

1.可讓國(guó)際辦公室辦好ds2019表后告訴你一些關(guān)鍵信息，如sevis id,program number,這樣你可以用這些信息先繳sevis fee，和申請(qǐng)簽證，等收到紙質(zhì)版就可以去面簽了，能節(jié)約不少時(shí)間。

2.有些院系寄送ds2019表直接快遞（這樣最好），但很多默認(rèn)是平郵（慢且不安全），于是盡量跟系小秘申請(qǐng)用快遞。有的學(xué)校快遞費(fèi)用通過(guò)University Express Mail Services(eShipGlobal)自己支付。我的系小秘說(shuō)不能由個(gè)人來(lái)付，最后的解決方案是從外導(dǎo)的基金里出，然后我去了再付給導(dǎo)師。

第四篇：赴美訪問(wèn)學(xué)者程序 - 英文版

The Whole Procedure to Apply for The Exchange Visitor(J-1)Program

The Exchange Visitor(J-1)Program, under the oversight of the United States Department of State, is designed to bring non-immigrants into the United States for temporary visits(usually 3 years or less)as students, trainees, teachers, researchers, professors, scholars, etc.At the conclusion of their J-1 program, most exchange visitors are required to return to their home country for two years

Here is the procedure to apply for the exchange scholar program:

Step 1: Apply

1.Prepare a copy of the resume or curriculum vitae, and a cover letter.2.Find the professor you are interested in and submit your resume and the cover letter to request for the offer.3.If the faculty member agrees to accept you, need him/her complete application requesting form DS-2019:(The faculty member, not the prospective exchange visitor, should complete all sections and then secure approval from the Department Head and the Academic Dean.)4.Purchase required Medical Insurance from designated company.Step 2: Approval

After you are approved, the Form DS-2019 will be issued and mailed to you with the following attachments for you to apply for the visa:

1.An invitation letter and a training plan.2.Financial support documents(Attach an original letter of support or an original bank letter.The letter must be typed on letterhead, show the exchange visitor’s name, the dates of sponsorships, the specific dollar amount in US dollars to be signed in the original application with a current date, the estimate of living expenses for EXCHANGE VISITOR: $1,500/month, SPOUSE: $600/month EACH CHILD: $400/month).3.Completed Medical Insurance enrollment form with payment or copy

Step 3: Visa:

Make an appointment with the nearest US consulate to get the Visa.Step 4: Arrival:

When the exchange visitor arrives, please NOTIFY ISSS WITH FORM DS-2019, PASSPORT AND I-94.A local address must be provided and the record must be activated prior to the completion date on the form DS-2019.Step 5: Notice of Departure:

When the exchange visitor completes the program objective or terminates his or her program, please notify ISSS in writing by fax or e-mail.

第五篇：訪問(wèn)學(xué)者如何適應(yīng)赴美訪學(xué)生活

訪問(wèn)學(xué)者如何適應(yīng)赴美訪學(xué)生活

如果有幸順利拿到了美國(guó)大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者的offer,那么恭喜你要開(kāi)始新的人生之旅。俗語(yǔ)說(shuō)的好：入鄉(xiāng)隨俗。在喜悅之余，我們不得不重視一下美國(guó)人的生活禮儀，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，只有這樣我們才可以游刃有余，避免惱人的尷尬，金東方訪學(xué)部資深顧問(wèn)曹小謙老師整理的方方面面的內(nèi)容，希望訪問(wèn)學(xué)者赴美訪學(xué)能夠更好地適應(yīng)訪學(xué)生活。

訪問(wèn)學(xué)者到了國(guó)外別邋遢

美國(guó)人有非常講衛(wèi)生的習(xí)慣。有一句俗話說(shuō)，在美國(guó)的街道上走一個(gè)星期，皮鞋不用擦。這充分說(shuō)明了美國(guó)人愛(ài)干凈。你一出門，不用帶衛(wèi)生用品和水，到處都可以見(jiàn)到衛(wèi)生設(shè)施，如廁很方便，用水很方便。學(xué)校水龍頭的水就可以飲用;你去到飯店用餐，有很好的紙手巾、紙袋子。用完餐后，顧客會(huì)自覺(jué)把吃剩的東西拿走。而且吃飯時(shí)盡量不發(fā)出響聲，以免影響別人。房屋內(nèi)外裝點(diǎn)得非常好看，周圍環(huán)境整潔美觀。沒(méi)有人亂扔垃圾、亂吐痰。

我們既是已經(jīng)作為訪問(wèn)學(xué)者走出國(guó)門，那么基本的衛(wèi)生方面還是要注意的，千萬(wàn)別邋遢，維護(hù)良好的國(guó)人形象!

訪問(wèn)學(xué)者要跟美國(guó)人排隊(duì)

美國(guó)人做事都講規(guī)章制度。因此，排隊(duì)成了他們的固有的習(xí)慣。去商店購(gòu)物、進(jìn)餐、買票、上車等都按順序進(jìn)行，絕對(duì)沒(méi)有人插隊(duì)，熟人見(jiàn)面互相點(diǎn)頭即可，不會(huì)乘機(jī)幫忙。給你提供服務(wù)的辦事員如果發(fā)現(xiàn)有人插隊(duì)，立即制止，不講情面。輪到你的時(shí)候，還要等到他或她叫你的時(shí)候，你才可以越過(guò)黃線接受服務(wù)。否則會(huì)受到批評(píng)。

也許在國(guó)內(nèi)擠慣了地鐵，見(jiàn)多了插隊(duì)，但是作為高端知識(shí)分子的訪問(wèn)學(xué)者，咱們就不要去國(guó)外做這種又損形象的事情了。

訪問(wèn)學(xué)者要事先了解美國(guó)老師講課的習(xí)慣

訪問(wèn)學(xué)者，雖然與學(xué)校之間是一種較為松散的關(guān)系，沒(méi)有固定要求必須修的課程和論文，但是這是基于一種自由的學(xué)習(xí)方法，而絕不是你松懈的理由，所以，了解一下美國(guó)的老師是怎樣講課的，很有必要。

美國(guó)老師的地位處于中等水平，但是他們有比中國(guó)老師有更多的權(quán)威和自主性。上課計(jì)劃、內(nèi)容、方法、考試等基本上由任課老師定。因此老師的思維比較活躍，他們比較注重學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力。他們把自己定義為學(xué)生的引路人，和學(xué)生建立平等的關(guān)系，共同參與學(xué)生的討論，讓學(xué)生提問(wèn)題，并且及時(shí)表?yè)P(yáng)他們。

美國(guó)的課堂上，允許有不同的意見(jiàn)存在。一般來(lái)說(shuō)，一堂課的上半節(jié)中，老師講該課內(nèi)容或者提出問(wèn)題;下半節(jié)，老師讓學(xué)生圍繞問(wèn)題進(jìn)行討論，由學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生們都搶著發(fā)言。老師會(huì)肯定每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，然后提出自己的觀點(diǎn)或結(jié)論。有時(shí)候，碰到較難的問(wèn)題時(shí)，老師還會(huì)打亂教室的座位安排而分成若干個(gè)小組進(jìn)行討論。按照這個(gè)模式培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生比較有創(chuàng)新能力、視野比較開(kāi)闊、性格活潑外向、動(dòng)手能力較強(qiáng)等。

這種自由活潑的教學(xué)模式，在中國(guó)傳統(tǒng)教育中是缺失的，當(dāng)然現(xiàn)代中國(guó)教育也是越來(lái)越好。

訪問(wèn)學(xué)者需要適應(yīng)美國(guó)人的交談習(xí)慣

如果咱們的訪問(wèn)學(xué)者是一個(gè)話嘮，那么你申請(qǐng)到美國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者后，一定要了解美國(guó)人的交談習(xí)慣。美國(guó)人之間的交往不多而且簡(jiǎn)單。熟人之間見(jiàn)面打打招呼就行了，晚上很少打電話拉家常或串門。出了不測(cè)之事才打電話給親朋好友。

作為金東方資深的訪問(wèn)學(xué)者顧問(wèn)，我可以大膽的告訴你，在美國(guó)，有事打電話給911就夠了!絕對(duì)立即會(huì)有人來(lái)幫忙。因?yàn)槊绹?guó)的公用事業(yè)服務(wù)非常好，好到人與人之間幾乎沒(méi)有什么依賴關(guān)系。不熟的人之間打交道，則帶點(diǎn)小禮物表示打擾了對(duì)方聊表心意。不需要貴重的禮物。

訪問(wèn)學(xué)者摸清美國(guó)人的思維

除了基本的生活習(xí)慣之外，訪問(wèn)學(xué)者更需注意的是美國(guó)人的思維方式，因?yàn)槿伺c人之間的溝通需要思維去控制。

美國(guó)人的思維方式與我們有很大的區(qū)別。英文是這樣表達(dá)的：

1)Like to be different;2)Agree to disagree;3)Everything is above board.訪問(wèn)學(xué)者不要驚訝美國(guó)人的爭(zhēng)論

如果說(shuō)我們中國(guó)人比較隨和的話，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，美國(guó)人是偏于愛(ài)爭(zhēng)論的。訪問(wèn)學(xué)者們?cè)谂c美國(guó)人的交流中，一定會(huì)有所體驗(yàn)的。

美國(guó)人喜歡爭(zhēng)論。他們不喜歡沉默。他們養(yǎng)成了凡人凡事必先爭(zhēng)論的習(xí)慣。通過(guò)爭(zhēng)論達(dá)成共識(shí)，達(dá)不成共識(shí)，通過(guò)舉手或投票表決，多數(shù)服從少數(shù)，這也就是所謂的民主。個(gè)人價(jià)值比什么都重要。個(gè)人價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)被看作是成功與否的重要標(biāo)致。美國(guó)人所津津樂(lè)道的自由與民主就是個(gè)人價(jià)值發(fā)展的必然結(jié)果。好爭(zhēng)論的習(xí)慣使美國(guó)人好冒險(xiǎn)、好挑戰(zhàn)、富于創(chuàng)造性的性格。

訪問(wèn)學(xué)者要習(xí)慣使用email

其實(shí)在我們申請(qǐng)?jiān)L問(wèn)學(xué)者的過(guò)程中，大家已經(jīng)很是清楚，我們與美國(guó)院校和教授的聯(lián)系，幾乎全部都是email。

同樣，在美國(guó)的日常生活中，Email已經(jīng)成了最為實(shí)用、最為普遍的通訊手段之一。人們除了聊天更多地使用電話以外，傳達(dá)文件、通知和傳遞信息基本上都使用伊妹兒。因?yàn)樵诿绹?guó)人看來(lái)，電子郵件不受時(shí)間和空間的限制，重要的是，email的信息準(zhǔn)確性高、操作性強(qiáng)。學(xué)校里師生之間交流、上課和平時(shí)改作業(yè)都使用她。學(xué)校開(kāi)會(huì)的通知都用伊妹兒。甚至社會(huì)上生意人用她來(lái)進(jìn)行談生意。

訪問(wèn)學(xué)者要“愛(ài)屋及烏”，愛(ài)護(hù)寵物

美國(guó)人的家庭幾乎都養(yǎng)有寵物。寵物主要是狗和貓。因?yàn)槊绹?guó)人的家庭很不穩(wěn)定，很多都是重組家庭。而且美國(guó)人特別注重個(gè)人隱私權(quán)。這樣寵物就成了最理想的感情寄托。交通規(guī)則中特別有對(duì)寵物的規(guī)定，他們也有先行權(quán)，碾死它要報(bào)告，碾傷它要送往寵物醫(yī)院及時(shí)救治。不然，你要被罰重款。寵物死后要安葬。