第一篇：校園重點部位基本情況

學校重點部位安全管理規定

為進一步明確責任，加強管理，確保學校重點要害部位的安全，防止出現火災、被盜及其它災害性事故，結合學校實際，特制定本規定。

第一條 我校要害、重點部位暫定為：圖書館、財務處、文印室、微機教室、實驗室、多媒體等。

第二條 要害部位、重點部位的安全保衛工作堅持“誰主管、誰負責”的原則，列選的要害部門、重點部位的主要負責人為本部門主管校長、管理員，全面負責要害、重點部位的安全保衛工作，組織人員落實保衛措施，經常檢查安全狀態，及時發現隱患，積極落實整改，確保安全。

第三條 校內各安全重點部門，應結合實際情況，單獨制定檢查、消防等安全管理制度，做到每日巡查、每月檢查，安全設施和器材必須在位完好，有詳細的檔案記錄，有細致可操作的應急預案。要明確安全責任人、安全管理人、崗位安全員。管理制度、責任分工等，檔案應報安全小組備案。

第四條 要害部門、重點部位的工作必須由政治可靠、工作認真負責、技術熟練的人員擔任。第五條 學校安全小組對要害部門、重點部位的安全保衛工作，每年要定期進行檢查，發現重大隱患要以書面形式通知安全小組負責限期整改。

第六條 圖書館應認真落實安全管理的各項規定，重點做好防火防盜工作。珍貴圖書資料、文物、標本等的存放部位必須加裝有效的物防、技防設施，同時謝絕無關人員進入。

第七條 財務室過夜現金不得超出規定限額。存取大量現金，必須專人護送，防止出現意外。

第八條 文印室在做好防火防盜工作的同時，要切實加強文印室里檔案的保密工作。工作人員必須嚴格遵守保密制度，認真履行登記、保存、借閱、傳遞等環節的保密措施。嚴禁擅自將機密檔案帶離檔案室，嚴禁私自復制機密文件、檔案。

第九條 除教學、生活、工作所需外，校區不準生產、儲存、使用、經營和運輸易燃易爆危險物品。儲存、使用、運輸和銷毀危險物品，必須執行國家關于易燃易爆危險物品的安全管理規定，有關部門要建立健全易燃易爆危險物品的保管、領用、使用等各項安全管理制度。

第十條 用于教學的危險品，必須有兩名以上人員同時領用。領用人填寫領用申請表，并經單位第一責任人批準后方可領用。當天領用當天使用，并有詳細的實驗用量記錄，由實驗室主管領導簽字備查，使用完畢要認真清理工作場所，認真清點物品數量，清潔用過的各種物品，對劇毒藥品等容器、廢液、殘渣等，應按有關規定及時妥善處理。

第十一條 存放、提運、使用危險品時，應根據危險品的性質，采取相應的通風，防爆，泄壓，防曬，防火，防水措施，確保危險品不分解，不變質，不自燃，不自爆，不外泄。

第十二條 危險品的使用要建立帳目，詳細記錄領用量、消耗量和剩余量，定期清理核對，做到帳物相符。帳目要保存兩年以上，藥品柜應及時上鎖，鑰匙由保管人妥善保管，如發現丟失被盜或異常情況，要及時報告實驗室主管領導，以便盡快采取措施，任何人不得私自保留危險品。

第十三條 任課教師未經多媒體管理教師的允許不得隨意移動安裝硬件設備，也不能隨意安裝軟件、改動網絡設置、設置CMOS密碼等，否則引起教學事故由任課教師負責。

第十四條 微機室在上課前（下課后）由教師打開（關閉）總電源，禁止學生觸摸此類危險設備，上課時前后門必須全部打開，以免發生意外。

第十五條 學校對重點部位安全保衛工作中做出顯著成績的個人，給予表彰、獎勵。校園重點部位的安全防范措施

（一）財務室

1.重要票據、賬目、證件、印章等存入保險柜。2.財務室安裝防盜門、監控設施。

3.總務處領導要經常檢查防盜設施的安全情況。(二)物品倉庫

1.倉庫保管員要做好倉庫防潮、防霉、蟲咬等保護工作。2.貴重物品要有安全的裝放櫥柜。3.進入庫房的人員不準吸煙。

（三）實驗儲備室

1.實驗室人員要對儲備室經常通風，保持室內的安全。2.經常對有毒、有腐蝕、易揮發的藥品要分柜存放，確保安全。3.儲備室內不準吸煙。

（四）微機室

1.對微機有專人管理和使用。

2.微機室人員要對夏季微機網絡，做好防雷、防潮工作。3.嚴禁在微機室內吸煙。

校園安全防范檢查要點和校園安全管理工作涉及到的層面很多，安全防范部位簡要歸納如下：

一、校舍。

教室、宿舍、食堂、圖書館、廁所等，必須是經有關部門驗收合格的建筑物。平時要注意檢查和觀察墻體是否傾斜、開裂，房瓦、墻磚或墻皮是否松動、脫落，棚頂是否漏雨等。發現安全隱患，要及時修繕。

二、宿舍。門窗結實，插銷、門鎖能夠正常使用。臨街窗戶要安防護網，防止有人向內投擲石塊等危險物。安排專人二十四小時值班。嚴禁在床上使用蠟燭照明。

三、食堂。灶間、儲藏室、餐廳潔凈，物品擺放有序。消毒器具、物品齊備。主、副食品進出庫以及每餐都要有詳細記錄。

四、樓梯。

扶手以高出其它用途樓宇扶手10—30公分為宜。要安排老師在各個樓梯口值班，特別是在課間操、放學時，一定做好疏導工作，避免學生過于集中和追逐打鬧推搡。走廊兩端和樓梯口，要有有效照明和安裝應急燈。

五、校門。

放學、上學時間，應安排值班老師值守，疏導學生不要停留、打鬧，避免交通事故。

六、體育設施。

要經常檢查籃球架、單雙杠等體育設施設備是否損壞、是否能夠正常使用等。

七、用電設施。

要經常檢查線路是否老化、用電設備是否超負荷等，要堅決杜絕學生私拉亂扯或在宿舍使用熱水器、電褥子等。

八、取暖設施。要注意檢查燃料與明火的有效控制距離，防范爐火蔓延。要檢查煙道是否通暢，避免一氧化碳中毒。帶有明火的爐灰禁止向外傾倒。

九、飲水設施。

電熱水器和水塔等，要有安全防范手段，不能隨便開啟，也不要輕易讓外人使用，堅決杜絕飲水污染。

十、消防設施。

注意檢查滅火器的配備、消防通道的開辟、消防栓和消防水源的保障是否符合規定等。

十一、防雷電設施。

特別是雷電多發區，一定要在專業技術人員的指導下安裝避雷設備。

十三、科學實驗室。

實驗室消防設施、通風設施是否完好，貴重、危險品的保管是否符合規定。

十四、危險品及管制刀具。

杜絕學生攜帶各類管制刀具、危險品進入校園。

十五、傳染病預防。

配合疾控中心進行各類傳染病的篩查，平時教學中發現群體發病應及時上報疾控中心。

十六、學生異常心理狀況。

應在校園心理觀察員協助下及時發現學生中的心理異常狀況，并要求家長配合積極治療。

XXXX小學創平安校園人防、物防、技防措施

為了全面落實創建“平安校園”的部署，進一步加強和改進我校內部治安，人防、物防、技防“三位一體”防控體系建設，助推平安校園建設，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，堅持“預防為主，單位負責，突出重點，保障安全”的工作方針，規范和落實內部單位治安防范各項工作措施，努力營造更加安定的校園環境。

二、工作目標

內部單位治安防控體系建設是一項長期工作，最終目標是全面建立起內部單位治安防控“單位負責、政府監督”的新機制，構筑起以“技防為主導、物防為基礎、人防為保障”的內部安全防范網絡，確保單位內部治安秩序良好，制定的目標是：

（一）建立健全各項規章制度，治安防范工作制度化。

（二）內部單位治保機構完善，治安防范工作規范化。

（三）重點要害部位物防、技防設施安裝到位，治安防范工作技術化。

三、人防力量基本情況

1、機構建設。

明確學校主要負責人為治安第一責任人，落實領導責任制，及時調整布置平安創建工作。校長對創建工作負總責、負全責，分管領導主要抓，其它領導配合抓。“立足內部、內外聯動，全面設防，確保安全”，進一步健全創建網絡，強化措施，完善機制。

學校成立專門保衛機構，發動教職員工、家長自愿組建兼職“護校隊”、巡邏隊、應急小分隊等多種形式的內部保衛力量，確保“創建平安學?！惫ぷ魇冀K正常開展。

2、對學校安全管理方案進行了細化優化，進一步健全學校安全組織網絡，明確值班人員和班主任老師的職責，層層簽訂安全責任書，強化責任追究，加強督查。著重加強安全工作的日常管理，進一步完善學校安全管理制度、教學活動安全制度等，尤其對學生上學、放學時段及外來人員進校的盤查、登記等工作做周密的安排，嚴控陌生人進入校園。

3、大力加強宣傳教育，進一步提高師生法制觀念、安全意識利用校內所有宣傳陣地，校報、校廣播電臺，墻報板報等，針對廣大師生不 同知識結構和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育，定期為師生作法制講座。同日常行為規范相結合，增強自覺性；同防差轉差相結合，嚴把預防關。繼續重視和加強德育后進生的教育，預防學生違法犯罪，保持師生違法犯罪零記錄。加強安全教育，修訂校本安全教育手冊，充實“創建平安校園”內容。組織師生開展專題學習，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。邀請消防專家到校作防火講座，掌握消防工具的操作使用。

4、積極協助公安及綜治部門對校園周邊環境的綜合治理。嚴厲打擊侵害師生人身安全的犯罪行為，加強對校園周邊書刊店整治，整頓校園周邊交通秩序，確保師生安全。

5、不斷完善內部工作機制，強化內部管理，扭住重點問題不放松。（1）嚴格執行“食品衛生法”，指定專人負責食品衛生，嚴把炊事員健康關，食品采購關，烹調及生熟菜分放等環節

（2）嚴把防火防盜關。配齊配足消防設備及器材，主要責任人員熟練掌握消防技術。加強加固防盜設施，確保學校財物不受損失。（3）嚴把公眾活動安全關。學生集體活動場所確保設施安全，集會場所保證通道暢通，并有應急處置措施。不擅自組織學生集體外出，嚴防群發事件。

三、物防、技防設施基本情況

1、物防、技防設施建設。因地制宜，加強物防、技防建設。盡可能多地使用所安裝的物防、技防設施；對閑置和未發揮作用的技防設施，盡快修復，投入使用，實施保護，確保安全。

2、制度建設。

在學校周邊設立標識牌，學校的圍墻圍欄起到充分的物理隔離和安全防范效果。同時學校安裝了校園防盜報警技防設施，監控范圍涵蓋了綜合樓、財務室、微機室等治安重點防范區域。堅持每周派教師上學期間值周，課間、午休和課外活動時間都安排專職值班巡邏人員，發現問題，及時處理；加強消防安全管理，對用電線路、消防設施定期進行檢修。排除安全隱患，確保設施安全有效。

3、加強防盜設施建設，對微機室、實驗室、財務室等重要部門要安裝防盜門窗；學校安保室配齊必要的警用器械。

四、紫市鎮永新小學加強物防技防設施管理的具體規定

（一）現金和票證的物防技防設施管理 1.存放現金、票證的房屋應安裝鐵門、鐵窗。

2.存放現金、有價證券必須用保險柜，不準用木質桌柜或無保險保護設施的器具存放；保險柜的鑰匙應妥善保管，不得放在辦公桌抽屜內；存放現金不得超過銀行規定的限額，特殊情況必須超限額過夜時。

（二）物資的物防技防設施管理

1、學教具、實驗用品等各類物資的使用，儲備，要加強管理，定期盤點，做到帳物相符。體育教學用品倉庫必須具備安全條件，健全防范措施和值班、巡邏、守護制度。

2、教具、實驗用品的物資出入，應有嚴格的檢驗制度，做到手續完備。

（三）貴重物品的物防技防設施管理

貴重儀器、設備要在有安全防范設施的庫（柜）內存放，指定專人管理，嚴格領用、清退、交接等登記手續。單位的電腦、電視機、收錄機等高檔物品的保管、使用，要指定專人負責，落實責任，確保安全。

（四）、教學辦公樓的物防技防設施管理

1.建立健全辦公室安全管理制度。工作人員下班前，要將經辦的重 要文件、資料清理入柜、加鎖；

2、公室內不準擅自接、拉電線、使用電爐、煤汽油爐和液化氣爐。

（五）夜間的安全防范管理

1、領導、教師值班制度，加強夜間的巡邏檢查。

2、班人員應嚴守各項規章制度，發現隱患立即報告，及時處理。

（六）切實執行國家和市有關消防、槍支彈藥、易燃易爆物品、劇毒物品、放射源及放射裝置、印鑄刻字業及查禁賭博、吸毒、淫穢物品、賣淫及嫖娼等管理規定，嚴格檢查，消除隱患，保證安全。

五、完善防范體系，人防、技防、物防相結合。易燃、易爆劇毒物品嚴格按規定管理。認真落實值班制度，加強安保工作責任性。按上級規定，嚴格執行事故報告工作制度。加強人防力量、鞏固提高物防水平、扎實推進技防建設，三防并重，有機結合，為確保校園平安，創建和諧校園提供了強有力的保證。

第二篇：重點部位保護措施

重點要害部位安全保衛制度

學校重點要害部位是學校財產集中地和重點保護對象，是學校安全保衛工作的重點。為加強重點要害部位的安全保衛，特制定本制度。

第一條：重點要害部位保衛工作的基本原則是：預防為主，確保重點，規范管理，責任到人。

第二條：重點要害部位的范圍主要指需要重點加強安全與消防防范的部位，具體包括：學校實驗室設施聚集地；遠程教育設施、設備；易燃易爆設備所在地；其他依法需要重點保衛的部位。

第三條：重點要害部位的確定：

1、由學校各部門或單位在自行檢查的基礎上每年申報一次；

2、保衛科根據各部門或單位申報進行實地考察，初步擬定重點要害部位，報主管領導審定，并報公安機關備案；

第四條 重點要害部位的安全保衛措施：

1、保衛處負責確定重點部位的安全保衛和消防設施配備方案，報主管領導審定，由學校產業處負責安裝；

2、各部位或單位主管重點要害部位的領導人，應制定和落實防破壞、防盜、防失竊失密、防火災的安全保衛制度，并納入部門的崗位責任制

3、重點要害部位的工作，應由忠實可靠，作風正派，工作負責，技術熟悉的人擔任，依法必須持上崗證上崗的，還必須具體相應的資格。調配重點要害部位的人員要到保衛處備案，不適合在重點要害部位工作的人員要及時調離。

4、被審定為重點要害部位后，部位或單位必須確定一名安全保衛負責人，負責組織安全檢查和記錄，組織平日班前檢查，做好班后關窗鎖門、斷電源的安全防范工作，發現不安全隱患及時報告領導和保衛部門，并采取措施消除隱患。

5、保衛科對重點要害部位，要進行定期安全檢查和臨時抽查，檢查后填寫安全檢查記錄，對部位存在的問題和隱患，要提出整改意見和要求，經部門領導人簽字，一份存入檔案，一份交單位領導研究解決。

第五條 各重點要害部位領導，應結合本部門的實際，經常組織職工學習國家有關法規、法令，學習學校規章制度，提高法紀和安全保衛意識，加強重點部位管理，做好防范工作。

第六條 重點要害部位因工作發生變動，部位的財產、制度、工作結構解體，原審定的內容失去主要意義，由部門或單位寫出報告，保衛處審核，報主管校長批準，撤銷要害和重點部位。

第三篇：重點部位保護措施

東張小學學校重點要害部位保衛措施

學校重點要害部位是學校財產集中地和重點保護對象，是學校安全保衛工作的重點。為加強重點要害部位的安全保衛，特制定本制度。

第一條：重點要害部位保衛工作的基本原則是：預防為主，確保重點，規范管理，責任到人。

第二條：重點要害部位的范圍主要指需要重點加強安全與消防防范的部位，具體包括：學校實驗室設施聚集地；遠程教育設施、設備；易燃易爆設備所在地；其他依法需要重點保衛的部位。

第三條：重點要害部位的確定：

1、由學校各部門或單位在自行檢查的基礎上每年申報一次；

2、保衛科根據各部門或單位申報進行實地考察，初步擬定重點要害部位，報主管領導審定，并報公安機關備案；

第四條 重點要害部位的安全保衛措施：

1、保衛處負責確定重點部位的安全保衛和消防設施配備方案，報主管領導審定，由學校產業處負責安裝；

2、各部位或單位主管重點要害部位的領導人，應制定和落實防破壞、防盜、防失竊失密、防火災的安全保衛制度，并納入部門的崗位責任制

3、重點要害部位的工作，應由忠實可靠，作風正派，工作負責，技術熟悉的人擔任，依法必須持上崗證上崗的，還必須具體相應的資格。調配重點要害部位的人員要到保衛處備案，不適合在重點要害部位工作的人員要及時調離。

4、被審定為重點要害部位后，部位或單位必須確定一名安全保衛負責人，負責組織安全檢查和記錄，組織平日班前檢查，做好班后關窗鎖門、斷電源的安全防范工作，發現不安全隱患及時報告領導和保衛部門，并采取措施消除隱患。

5、保衛科對重點要害部位，要進行定期安全檢查和臨時抽查，檢查后填寫安全檢查記錄，對部位存在的問題和隱患，要提出整改意見和要求，經部門領導人簽字，一份存入檔案，一份交單位領導研究解決。

第五條 各重點要害部位領導，應結合本部門的實際，經常組織職工學習國家有關法規、法令，學習學校規章制度，提高法紀和安全保衛意識，加強重點部位管理，做好防范工作。

第六條 重點要害部位因工作發生變動，部位的財產、制度、工作結構解體，原審定的內容失去主要意義，由部門或單位寫出報告，保衛處審核，報主管校長批準，撤銷要害和重點部位。

第四篇：校園基本文明禮儀

校園文明禮儀的基本禮儀

一、課堂禮儀：

1、上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若上課遲到，應喊“報告”，經教師同意后方可進教室，走進教室后，應速坐好，保持安靜。

2、聽講：上課時坐姿要端正。課堂上，認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到名字時可起來回答；發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且使用普通話。

3、下課：下課時，全體同學需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。有領導或教師聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送。

二、集會禮儀：

1、參加集會，要準時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結束后要有序退場。

2、會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結束后要鼓掌，以示感謝。

3、每周一升國旗儀式，統一著裝，準時參加，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經過現場的同學都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。

三、尊師禮儀：

1、在校園內或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，并主動向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時對教師應主動禮讓。

2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應主動在家長和老師間作介紹。

3、與老師談話時應立正，在教室座位上與老師談話應起立，得到老師允許后，再坐下聽講。領獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。

4、有事進老師的辦公室或宿舍，先喊“報告”或先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。

5、在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意回避。

6、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課后與老師交換。要尊重老師的習慣和人格，對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足。

四、同學間禮儀：

1、同學間要團結互助。不說臟話、粗話，不罵人，不說傷害同學的話，不做對同學無理的事。

2、借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后及時歸還，并要致謝。

3、對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮 1

辱性的綽號，不能嘲笑同學的生理缺陷。

4、嚴禁對同學人身攻擊，打架斗毆，聚眾鬧事等違紀違法行為。

5、誠實守信，說做一致，有錯就改。答應別人的事要按時做到，借他人錢物及時歸還。外出時要禮貌待人、謙虛好學，展現三中學子的風采，維護學校聲譽。

五、校內公共場所禮儀

（一）校園

1、自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、粉筆頭、果皮、包裝袋。不隨地吐痰、不亂丟垃圾，校園嚴禁吃泡泡糖、瓜子類食品。

2、愛護標語牌、警示牌、格言牌和花草樹木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和電器設施；不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻；不踐踏草地，不攀枝摘花；節約用水用電，不開長明燈。

3、嚴禁吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視書刊、不進“網吧”，不參與迷信、邪教活動。

4、嚴格遵守交通法規。自行車要存放在指定的地點，不亂停、亂放，嚴禁在校內騎車、帶人。

（三）餐廳

1、不搶跑、搶飯。自覺排隊、不插隊，不大聲喧嘩，不敲擊碗筷，不把飯菜撒在地上。

2、要尊重食堂工作人員的勞動，愛惜糧食，注重節儉，不亂倒剩菜剩飯。吃不完的食物應倒入指定的容器中。

（四）宿舍

1、宿舍內要保持整潔。箱子、衣服、鞋帽、日用品等應放在指定位置，不往窗外或樓下倒水，扔東西、吐口水。

2、按時起床、就寢。熄燈鈴后不得談話、打鬧，不得進行體育或其他活動。

3、講究文明，不說臟話粗話，嚴禁吸煙喝酒。

4、到他人宿舍，應先敲門，得到允許后方可進入。非經教師同意，男、女生不準互串宿舍。

5、文明用廁，愛護衛生設施，損壞設施應主動賠償。

家 庭 禮 儀

1、孝敬長輩，尊重兄長，愛護弟妹。吃飯時請長輩先就座，離家或歸家主動與家長打招呼。

2、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母的意見和教導。對家長有意見要有禮貌的提出，不任性、不耍脾氣、不頂撞。

3、體貼幫助父母，主動承擔一些力所能及的家務勞動，不與他人攀比擺闊，不亂花錢。

4、尊重鄰居的生活習慣，不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

5、待客熱情，起立迎送。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。

談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。

真誠的言語、行為，自然而然地流露出自然之態的美。美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成丑。讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧！讓我們多一些真誠和自然吧！

文明禮儀小故事

曾子避席

“曾子避席”出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他有關圣賢之王至高無上的德行的問題。曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我?！?在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。

列寧讓路

有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

孔融讓梨

孔融是東漢末年著名的文學家，建安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。

孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”

孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

第五篇：消防安全重點部位管理制度

消防安全重點部位管理制度

消防安全重點部位是指容易發生火災，一旦發生火災可能嚴重危及人身和財產安全，以及對消防安全有重大影響和關系到賓館全局安全的部位。對重點要害部位應設立明顯的防火標志，重點加強安全防范。

1.十堰福源時尚商務賓館確定的消防安全重點部位： 變電房鍋爐房電腦房液化氣站洗衣房

空調房各部位DJ房各類倉庫消防控制中心

2.根據消防安全重點部位的不同性質、規模配備相應的消防器材和安全設施。

3.消防安全重點部位的工作人員嚴格執行考核、錄用、管理的規定。

4.消防安全重點部位的防火安全工作必須專人負責，制訂行之有效的安全制度，并嚴格執行。

5.消防安全重點部位的防火責任人應經常性地進行安全自查自糾

工作，消除不安全隱患。

6.防火安全職能部門會同消防安全重點部位所屬部門加強防火安全檢查和督導，并進行嚴格的考核，提出獎罰意見。

7.非消防安全重點部位工作人員不得進入，如因工作需要進入消

防安全重點部位需執行登記制度。