第一篇：學校征集警示語

寶安區信興學校

校園文化標語征集活動方案

各位信興人，當我們漫步在綠樹成蔭、寬敞整潔的校園中，看著墻體標語上同學們的笑臉一定倍感親切，因為那是我們校內同學自己的照片，也一定感受到墻體標語中那平實，簡單卻蘊涵深意的力量，“把簡單的事情做好，就是不簡單”、“我運動、我陽光、我健康”，這些校園用語潛移默化的影響著我們，凈化著我們。它們是老師們精心編寫出來的，今天為了營造濃厚的校園文化氛圍，充分展示我們信興人的文明風采，促進我校優良校風、教風、學風的形成，學校決定在全校范圍內開展校園文明標語征集評比活動。現將有關事項要求如下：

一、征集內容

標語內容要求緊扣“校園文明、愛我信興”的主題，突出我校特色，言簡意賅，富有創意。內容可以分為以下幾類：

1．校園環境、日常行為文明類； 2．教室、操場、食堂文明類；

3．節約用水、愛護公物、愛護花草樹木，環境保護類； 4．尊敬教師、團結友愛、校園和諧類；

5、健康勵志類。

二、標語要求（必須自創）

標語要展現我校特有的文化氣息和精神內涵，體現我校的校風、教風和學風，提升我校的文明素養，健康向上，簡潔凝煉，樸實自然，富有個性，短小精悍，朗朗上口。（字數20字以內）

三、征集辦法（即日起至2013年11月4日）

1、每班挑選5句文明標語； 即日起至2013年11月4日

2、每位教職員工1-3句，以部門為單位報送。

四、評選獎勵

學校將組織評審小組對征集作品進行整理評選，評選優秀作品獎，并發放獎品。寶安區信興學校德育處 2013年9月26日

報送部門： 報送人： 標語內容：

報送部門： 報送人： 標語內容：

報送部門： 報送人： 標語內容：

報送部門： 報送人： 標語內容：

報送部門： 報送人： 標語內容：

報送部門： 報送人： 標語內容： 篇二：關于征集校園警示語的通知

關于征集校園警示語的通知

為創建優美學習環境、維護優良教學秩序，我校將緊緊圍繞“爭做文明學生，建設安全文明校園，構建和諧社會”這一主題，讓同學們通過小事、實事，養成文明的行為規范和良好的學習習慣，營造一種自我教育的氛圍，引導同學們警惕安全、握手文明，凈化心靈，進一步提高學生的安全文明意識和綜合素質。學校特面向全體同學們開展校園安全文明警示語征集活動。現將有關事項通知如下：

一、警示語征集內容：

本次校園警示語征集內容涵蓋安全提示、環境保護、學習風氣、公物愛護、文明就餐、按時住宿、日常生活溫馨提示、尊敬老師等方面。

二、相關要求：

1、以《中學生守則》、《學生日常行為規范》、安全教育、環境保護、行為習慣、學習風氣、公物愛護、日常生活溫馨提示、尊敬老師等方面等為題材。

2、構思新穎，有創意，語言簡潔，意蘊豐富，警示性、勸誡性強，用語親切。

3、字數在50字以內，用方格稿紙或信紙謄寫工整，標明班級、姓名。

4、杜絕抄襲，避免雷同，不得與網絡上的題材內容相同。

5、交稿方式：以班級為單位統一上交，篇數不少于3篇。

6、交稿地點：德育處。

7、截稿日期：2012年12月23日

三、優秀警示語評比辦法：

學校對征集的警示語集中進行展評，由師生共同評選出優秀警示語。

1、突出思想性、教育性；（2分）

2、突出時代性、藝術性，講究文化意蘊；（3分）

3、易懂易記，語言生動、短小精悍，瑯瑯上口；（3分）

4、富于特色和哲理。（2分）

四、獎勵辦法：

1、設優秀組織獎8名；個人一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。

2、獲獎作品將作為“校園警示牌”的入選內容，并在校園內櫥窗中展示，在校園網發布。德育處

2012-11-24篇三：關于校園文明標語征集的通知

關于校園文明標語征集活動的通知

全體學生：

為了進一步加強我校校園文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，創建安全、文明、和諧的學習和生活環境，充分展示我校學生的文明風采，促進我校優良校風、教風、學風的形成。學校決定在全校范圍內開展校園樓道標語征集評比活動。現將有關事項要求如下：

一、作品征集對象：全體學生。

二、征集內容：

標語內容要求緊扣“校園文明”的主題，突出我校特色，語言簡單流暢，富有創意。具有較強的感召、勵志或警示作用。1.勵志成才類； 2.言行文明類（文明禮儀、愛護公物等）； 3.健康生活類； 4.尊師重教類； 5.敬業愛生類；

6.勤學愛國類（學習讀書、習慣養成、珍惜時間、團隊合作、理想紀律等）； 7.校園安全管理類； 8.警示和溫馨提示類等

三、稿件要求：

標語要展現當代學生特有的文化氣息和精神內涵，體現我校的校風、教風和學風，能反映學生的文明素養，健康向上，簡潔凝煉，樸實自然，富有個性，短小精悍，文字優美，朗朗上口。

四、征集辦法：

1．學生作品以班級為單位收齊整理進行初評，每班選三幅標語參加所在年級的評選。2．各年級組進行初賽后，選擇若干優秀作品送交學生處。學生處將邀請優秀教師組成評審小組進行最終評判。

五、活動時間：

2015年12月24日-2015年12月31日

六、表彰措施： 學校給獲獎作品作者頒發獎狀，并把獲獎作品制成標牌在校園有關場所張貼、懸掛。

第二篇：關于征集校園警示語的通知

關于征集校園警示語的通知

為創建優美學習環境、維護優良教學秩序，我校將緊緊圍繞“爭做文明學生，建設安全文明校園，構建和諧社會”這一主題，讓同學們通過小事、實事，養成文明的行為規范和良好的學習習慣，營造一種自我教育的氛圍，引導同學們警惕安全、握手文明，凈化心靈，進一步提高學生的安全文明意識和綜合素質。學校特面向全體同學們開展校園安全文明警示語征集活動。現將有關事項通知如下：

一、警示語征集內容：

本次校園警示語征集內容涵蓋安全提示、環境保護、學習風氣、公物愛護、文明就餐、按時住宿、日常生活溫馨提示、尊敬老師等方面。

二、相關要求：

1、以《中學生守則》、《學生日常行為規范》、安全教育、環境保護、行為習慣、學習風氣、公物愛護、日常生活溫馨提示、尊敬老師等方面等為題材。

2、構思新穎，有創意，語言簡潔，意蘊豐富，警示性、勸誡性強，用語親切。

3、字數在50字以內，用方格稿紙或信紙謄寫工整，標明班級、姓名。

4、杜絕抄襲，避免雷同，不得與網絡上的題材內容相同。

5、交稿方式：以班級為單位統一上交，篇數不少于3篇。

6、交稿地點：德育處。

7、截稿日期：2012年12月23日

三、優秀警示語評比辦法：

學校對征集的警示語集中進行展評，由師生共同評選出優秀警示語。

1、突出思想性、教育性；（2分）

2、突出時代性、藝術性，講究文化意蘊；（3分）

3、易懂易記，語言生動、短小精悍，瑯瑯上口；（3分）

4、富于特色和哲理。（2分）

四、獎勵辦法：

1、設優秀組織獎8名；個人一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。

2、獲獎作品將作為“校園警示牌”的入選內容，并在校園內櫥窗中展示，在校園網發布。

德育處

2012-11-24

第三篇：征集環保警示語活動方案

征集環保警示語活動方案

主題：地球----------我們唯一的綠色家園，目的：

通過征集環保警示語的活動使學生認識到地球是我們唯一的綠色家園，我們每一個人都應該珍惜這一份生存空間，在過去的歲月里，人類曾給地球帶來各種傷害，而我們又是環境惡化的受害人。希望我們每一個人不僅僅是環境污染的制造者和受害者，更是環境污染的治理者。我們只有一個地球，我們每一個人都應該像愛護自己的生命一樣愛護我們的生存環境。

參 與 人：6--9年級學生

活動時間：3月10日----3月15日

收稿時間：3月13日上午收齊，交辦公室。

具體工作安排：

1、宣傳：利用廣播介紹我們此次活動的目的，地球是我們唯一的綠色家園，我們每一個人都應該珍惜這一份生存空間，在過去的歲月里，人類曾給地球帶來各種傷害，人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以不斷再生的，長期給人類作貢獻的。但是因為人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成一系列的生態災難，給人類生存帶來嚴重的威脅。使我們成為環境惡化的受害人。希望我們每一個人不僅僅是環境污染的制造者和受害者，更是環境污染的治理者。環保應從我們身邊做起，我們又能作些什么呢。

A綠色消費,環保選擇

帶著環保的眼光去評價和選購商品，審視該產品在生產過程中會不會給環境造成污染。我們手中的鈔票就像是“綠色的選票”，哪種產品符合環保要求，我們就選購哪種產品，這樣它就會逐漸在市場上占有越來越多的份額；哪種產品不符合環保要求，我們就

不買它，同時也動員別人不買它，這樣它就會逐漸被淘汰，或被迫轉產為符合環保要求的綠色產品。請珍惜你手中的“綠色選票”!B重復使用,多次利用

少使用一次性用品，多使用耐用品，對物品進行多次利用，應當成為新的社會風氣，新的生活時尚，減少資源和能源的浪費，選擇這種時尚是讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進“Reuse”——多次使用和永續發展的時代。

C分類回收,循環再生

我們每天都在制造垃圾。這些混雜著各種有害物質的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環境。長此下去，我們的星球會不會變成無法生息的垃圾場？垃圾，不分類回收就是污染環境、耗竭資源的魔鬼；分類回收，只是造福人類和自然的寶貝。垃圾分類制造的最終是一個資源循環型的社會。

D保護自然,萬物共存

救助野生動植物，必須從改變我們的生活價值和生活方式開始。如果每個人都拒絕野生動物，拒用野生動植物制品，那些偷賣者才會失去市場，偷伐偷獵者也才會銷聲匿跡。

我們只有一個地球，我們每一個人都應該像愛護自己的生命一樣愛護我們的生存環境。請每位同學想一句到兩句警示他人愛護環境的話，讓我們的家園更美好。共享藍天、綠水、青山。

2、評比階段：（3月13日---3月20日）評比征集上來的環保警示語進行。

評比標準：A語言簡潔，語句通順。

B有新意，具有教育意義。

C各班的警示語匯集成手抄報的形式上交，紙張規格

A4。

D手抄報上注明班級，各條手抄報要注明作者。

3、展覽階段：A、展板形式展出優秀警示語手抄報。

B、利用廣播宣傳優秀警示語。

榮成三十二中2004、3月9日

第四篇：學校安全警示語

安全關系你我他，校園安全靠大家。

不攀單杠不爬墻，文明行為受表揚。

措施到位校園安全有保障

拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。

過道相遇互禮讓，不要低頭往前撞。

過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

加強領導健全安全工作責任制

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。

課間活動要文明，不可追逐和打鬧。

汽車多我不急，耐心等待車過去。

傷害別人，等于傷害自己。

上下樓梯靠右走，安全意識時時有

深入開展校園安全管理專項整治行動

師生安全重于泰山

危險地方我不去，學會保護我自己。

下課不瘋跑，小心被摔倒。

現在安全學文化，將來當好接班人。

校園安全你我他，高高興興上學來，平平安安回到家。

幸福是棵樹，安全是沃土。

預防為主教育在先注重實踐狠抓落實

走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。

走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

做文明游戲，不舞槍弄棒。

第五篇：南昌卷煙廠安全文化理念和警示語有獎征集范文

南昌卷煙廠安全文化理念和警示語有獎征集

為打造南煙安全文化體系，更好地體現南煙安全文化的特色以及南煙人積極奮進、健康安全的精神面貌，我們誠邀廣大職工創作南煙安全文化理念和警示語。

一、應征作品要求

（一）南煙安全文化理念征集要求

1、寓意深刻，創意獨特，體現安全、和諧及南煙特色；

2、創作應凸顯南煙精神和南煙獨特的文化底蘊；

3、簡潔、大氣，使人印象深刻，便于記憶，易于宣傳；

4、應用性強，適合在全廠和崗位上使用。

（二）警示語征集要求

1、應體現南煙安全、和諧、穩定的這一重要內涵；

2、精煉簡潔，便于傳誦。應結合崗位及自身工作特點；

3、構思新穎，瑯瑯上口，突出南煙人的精神風貌和安全文化理 念。

二、征集時間

2009年12月8日——2009年12月31日。

三、投稿要求

投稿者以部門為單位，科室投稿不得少于2篇,車間投稿不得少于5篇,作品須提供A4紙規格同時提供電子版，亦可用OA（留言給安全保衛科陳麗萍）方式投送,并附有作者姓名、部門、聯系電話。

四、參選說明及獎項設置

（一）評選活動分二個階段。

第一階段2009年12月8日—2009年12月23日為作品征集階段；第二階段2009年12月24日—2009年12月28日為作品評選階

段。

（二）我們將從應征作品中選出南煙安全文化理念和警示語各六件,給予適當的獎勵。

（三）評選結果將通過OA公布，我們將注明作者及相關信息。

五、聯系人及電話號碼

聯系人：陳麗萍

電話號碼：8358819

安全保衛科 00九年十二月七日二