第一篇：處分黨員支部會議程

召開支部大會的基本程序

一、主持人宣布錯誤事實材料

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二、學習黨紀黨規有關條款

1.《中國共產黨章程》第四條第六款“在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。”第三十九條“黨的紀律處分有五種：警告、嚴重警告、撤銷黨內職務、留黨察看、開除黨籍?！钡谒氖畻l“對黨員的紀律處分，必須經過支部大會討論決定，報黨的基層委員會批準。”第四十一條“黨組織對黨員作出處分決定，應當實事求是地查清事實。處分決定所依據的事實材料和處分決定必須同本人見面，聽取本人說明情況和申辯。如果本人對處分決定不服，可以提出申訴，有關黨組織必須負責處理或者迅速轉遞，不得扣壓。對于確屬堅持錯誤意見和無理要求的人，要給以批評教育?！?2.《中國共產黨黨員權利保障條例》第十一條“在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或者作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為其作證和辯護。申辯、作證和辯護必須實事求是?！?/p>

3.《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》（試行）第五條第五項“禁止在村級事務決策中獨斷專行、以權謀私。不準有下列行為：

（五）違背村民意愿超范圍、超標準向村民籌資籌勞，加重村民負擔，或者向村民亂集資、亂攤派、亂收費?！?/p>

4.2015年《中國共產黨紀律處分條例》第九章 對違反群眾紀律行為的處分第一百零五條 有下列行為之一，對直接責任者和領導責任者，情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分；情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；情節嚴重的，給予開除黨籍處分：

（一）超標準、超范圍向群眾籌資籌勞、攤派費用，加重群眾負擔的；

（二）違反有關規定扣留、收繳群眾款物或者處罰群眾的；

（三）克扣群眾財物，或者違反有關規定拖欠群眾錢款的；

（四）在管理、服務活動中違反有關規定收取費用的；

（五）在辦理涉及群眾事務時刁難群眾、吃拿卡要的；

（六）有其他侵害群眾利益行為的。

第一百一十一條 不按照規定公開黨務、政務、廠務、村（居）務等，侵犯群眾知情權，對直接責任者和領導責任者，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分；情節嚴重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分。

第一百一十二條 有其他違反群眾紀律規定行為的，應當視具體情節給予警告直至開除黨籍處分。

三、黨員發言討論； …………………………………………………………………………………………………………

四、聽取被處分人的申辯。

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五、形成處分意見（決議）。

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格式

關于xx同志所犯錯誤處理意見的報告

××××黨委：

我局支部黨員××，男（女），×族，XX年X月出生，×年×月入黨，×年×月任何職務。

該同志因××問題被縣紀委立案查處。依據《中國共產黨章程》等有關規定，×年×月×日召開局支部黨員大會，經支部大會討論決定：同意給予××同志何種處分。其中：應到會黨員×人，實到會黨員×人，×人同意給何種處分等。

××局支部委員會（印章）

×年×月×日

第二篇：支部會黨員發言材料

支部會黨員發言材料

根據省、市紀委和組織部《關于認真開好全省20xx縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，在深入學習的同時，我緊緊圍繞會議主題，對照“思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷”四個方面，通過深入自查，廣泛征求部門單位、基層群眾的意見建議，特別是通過與班子成員及人大、政協主要領導、鄉鎮黨委書記深入談心等形式，緊密聯系個人思想和工作實際，深入查擺問題，深刻剖析根源，并制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下

一、存在的主要問題

（一）在思想政治方面，還存在理論與實踐結合不夠緊密，帶著感情自覺學、帶著責任經常學、帶著思考反復學做得還不夠的問題。

客觀地講，我對加強理論武裝重要性的認識是深刻的，行動也是堅決的，能夠始終把加強理論武裝作為筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵的前提和基礎。

一是學用結合做得不夠，理論聯系實際不緊密。

比如對習近平生態文明思想的全面把握還不深，對如何發揮好本地生態優勢，打通綠水青山就是金山銀山的通道等深層次問題深度思考還不多，把主要精力放在了落實上級任務、完成目標、推進重大工作中，沒有真正將學習成果轉化為謀劃工作的科學思路、領導工作的扎實本領和落實工作的有力舉措。

二是學習方式方法單一，學習效果不明顯。

對縣委中心組學習安排比較重視，抓得也比較緊，但方式方法比較單一呆板，集體學習只是“泛泛而讀”，存在學習不系統、理解不深入、領會不深刻的問題，組織的集中研討交流效果也停留在一般化層次，帶著問題組織專題討論學、邀請專家學者輔導學、拓展延伸學習不夠，以工作研討代替理論研討的傾向比較明顯；

三是常學常新做得不夠，重點精讀與系統掌握不夠。

對個人自學抓得不緊，有時滿足于集體學習時已經學過了，滿足于自學看過了，反復學、深入學、帶著問題思考學做得不夠。

（二）精神狀態方面，還存在解放思想不夠具體，缺少敢于擔當精神和攻堅克難魄力的問題。

雖然在內心深處，自己有“為官一任、造福一方”的抱負，但在具體工作中，還存在看成績多、看差距少的問題，有標準不高、要求不嚴的現象，還有滿足于已取得的成績，不立新目標、缺乏新動力精神懈怠的問題。

一是開拓創新意識還不強，比如在全面深化改革上，去年雖然在鄉鎮行政綜合執法體制改革、賦予各國有林場和自然保護站綜合監管職能等方面推出了一批接地氣的改革舉措，但總得來看，由于自己解放思想不夠具體，工作思路不夠寬，推進改革創新的膽子不夠大、步子不夠快，總是習慣于先看上級怎么要求，再看兄弟縣區怎么做，缺少先行先試、攻堅克難的勇氣，其他領域的改革工作遠沒有達到預期目標。

二是主動擔當精神還不強，比如近年來到鄉鎮部門調研時，也發現了一些問題，如鄉鎮和縣直部門人員編制不合理的問題、社區“三多”的問題、部分行業和職能部門受體制機制影響不能有效履職的問題、教育系統城區缺編，基層學校超編的問題等等，但自己對這些普遍性的問題缺乏深入系統的思考和具體解決的思路辦法，主動擔當解決問題不夠。

三是真管真嚴敢抓敢管的意識還不強，比如，自己對亂作為、胡作為的干部能夠嚴肅懲處，但對慢作為甚至不作為的干部，在這方面思考研究的還不深入，沒有拿出具體的辦法和措施，干部隊伍監管失之于軟、失之于寬的現象依然不同程度的存在。

有時看到一些工作不到位，但講面子有余，講原則不足，不愿批評人，總想著要求太嚴格，別人會怎么看，這既有私心雜念作祟的問題，也有缺乏擔當、回避矛盾的問題。

（三）工作作風方面，還存在“四風”整改不徹底，表率作用發揮不夠的問題。

近年來，通過參加黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，在常委會班子成員的批評幫助下，糾正整改了一批自身“四風”方面的問題，但黨性修養、作風錘煉是一輩子的事情，只有起點，沒有終點，這要成為我永恒的課題。今天回過頭來看，自身存在的“四風”問題有些已經整改了，有些還整改的不徹底。

一是存在要求不嚴，作風“嚴”不起來的問題。

雖然深知自己的一言一行對廣大干部隊伍作風建設有著潛移默化的影響，也十分注重在面對各種誘惑時保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，但是沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，有時會滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯誤，對一些小事小節的危害性認識不足，從小事入手，從小節做起，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性不強，工作作風、生活作風“嚴”不起來的問題還不同程度存在，遵守紀律上跑冒滴漏的現象也偶有發生。

二是存在標準不高，做表面文章的問題。

對一些重點工作只重決策、布置任務，不重視具體指導和協調，習慣于通過開會、發文來推動工作，有些部署只停留在會議、文件層面，致使一些工作部署打了水漂。比如，一些會議和文件純粹是為了應付檢查，個別時候還有轉移責任的情況；一些會議超規格、超范圍，可由副職參加的非要求正職參加，基層同志普遍反映會議多文件多的現象又有所抬頭。

三是存在虎頭蛇尾，不能一抓到底的問題。

對省、市、縣確定的重點工作、重大項目、重要事項在落實過程中沒有做到統籌兼顧、整體推進，有時抓落實“一陣風”，松一陣子緊一陣子，缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，把精力過多地放在了一些點和線上，喜歡抓亮點、出經驗，比如在招商引資方面，每年都要組團參加一些招商活動，客商請的不少，場面轟轟烈烈，但不注重后期跟蹤落實，項目落地率不高，特別是在引進高新技術產業和新興產業項目方面效果還不明顯。

四是存在不接地氣，調查研究重視不夠的問題。

自己思想上有個定勢，總認為縣一級就是基層，自己也經常到農村、社區或企業現場辦公，對情況比較熟悉，因此，對調查研究重視不夠、用得不好，對基層遇到的困難和問題調查了解不透，與焦裕祿同志“吃別人嚼過的饃沒味道”，凡事探求就里的精神差距很大。特別是自己對調查研究沒有做到經常性，了解面上工作和一般性情況多、蹲點調研“解剖麻雀”少。比如今年在實施鄉村振興戰略方面，各方面進展都不理想，之后我們投入了大量精力，多次走訪調研重點村，掌握了許多以前不曾了解的情況，有針對性地采取措施，使這項工作在下半年有了很大進展。如果我們把功夫下在平時，該了解的了解了，該掌握的掌握了，早一點

“對癥下藥”，開展工作必定事半功倍，相信全縣鄉村振興工作取得的效果會比現在更好。

（四）為民情懷方面，還存在對群眾實際困難關注不夠，以人民為中心的思想樹得不牢的問題。

做工作想問題總是過多注重上級部門和領導的評價，沒有真正把群眾滿意作為工作的出發點和落腳點。

一是在樹牢群眾觀念上還有差距。

在高質量發展的壓力下，滿腦子都是經濟工作，總想著在任期內干點“大事”、多出政績，對強縣與富民、穩定與發展、城鎮與鄉村、社會與民生統籌不夠，雖然目標方向明確，但有時主觀愿望與客觀現實出現偏差，抓落實的力度不夠，組織運行沒有達到預期效果。比如，這幾年我們主抓文化旅游產業，雖然在景區打造上取得了一些成績，但組織發動群眾參與旅游業的工作一直滯后，群眾并沒有從旅游業的發展中得到更多實惠；重視了生態工業、全域旅游等上級關注的熱點、焦點，但對農牧村，特別是對畜牧業這個全縣農牧民的富民產業發展重視不夠，在發展現代畜牧業、提質增效、產業化經營、發展后續產業、拓寬農牧民增收致富方面投入的精力少，指導也不夠具體；雖然也做了一些打基礎蓄后勁的工作，但缺乏“功成不必在我”的定力，總覺得抓打基礎利長遠的工作未必能得到干部群眾理解，不如先抓幾個大項目，把財力搞上去，觀摩有個好看點，考核有個好成績。因此，骨子里還是追求速度和規模，“唯GDP論英雄”的思想仍然時不時左右著自己，不同程度存在重視發展速度忽視發展質量、重視形象打造忽視民生改善的問題。比如，雖然全縣人均GDP、農牧民人均純收入等指標在全省比較靠前，但干部群眾的總體生活質量并不高，基層群眾在就醫、教育、文化等公共服務方面與周邊縣區仍有差距，民生改善與經濟發展不相適應，與群眾的期盼需求還有較大差距。

二是在踐行為民宗旨上還有差距。

近幾年自己在具體工作中把大部分精力放在了重大項目、重點工作和重要事項上，而對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決較多、主動化解較少，沒有更多的站在群眾的立場去考慮。比如對群眾來信來訪，自己批示安排的多，但親力親為具體解決處理少。遇到問題沒有更多的想想群眾的難處，對群眾來信來訪，自己批示安排的多，但親歷親為具體解決處理很少；再比如對部分群眾反映的“小訴求”“小困難”沒有真正放在心上，沒有視群眾為家人，視群眾的事為家事，群眾工作做得不實不細，與黨教導我們“群眾利益無小事”的要求相比還有很大的差距。

三是在解決群眾切身利益具體問題上還有差距。

“錦上添花”的事做得多，“雪中送炭”的事做得少，邊遠地區群眾的生產生活考慮不周，弱勢群眾的生產生活關注不夠，對困難群眾、弱勢群體只是安排有關單位按政策予以救助，逢年過節到困難戶家中走訪慰問當任務來完成，很少再親自跟蹤過問群眾后續生活生產怎么樣，與焦裕祿同志

“我是你們的兒子”的情懷相比，太需要自己反思檢討對群眾的感情問題。

二、產生問題的原因分析

剖析問題產生的根源，主要還是在理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念等方面出了問題。

一是主觀世界改造不徹底，理論武裝有所松懈。

習近平總書記先后用“精神上的鈣”“革命理想高于天”“金剛不壞之身”“總開關”這樣的詞句，形象生動的闡述了堅定理想信念的極端重要性。他強調：“我們每個人都有一個不斷解決好世界觀、人生觀、價值觀的問題，活到老學到老，世界觀改造沒有完成時”。自己在認真學習、查擺問題的過程中，越發感到這些話的份量很重，一個人不管職位有多高、資歷有多深、黨齡有多長，一旦放松人生“三觀”改造的時候，往往就是放松黨性鍛煉的時候，在思想上沒有足夠的清醒，在言行上就少了抵御病毒的免疫力。分析存在的問題，主要還是自己在深學、細學方面做得不到位，“總開關”擰的不夠緊，放松了自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高。

二是宗旨意識樹立不牢固，群眾觀念有所淡化。

盡管在不同崗位、不同地方做了一些工作，也為群眾做了一些事情，但干工作的精氣神沒有過去那么足了，那種為群眾做成一件事的成就感少了，尤其是對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，為人民服務的宗旨意識有所淡化，重“接天線”，輕“接地氣”，缺少了“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的情感。想問題、做決策、辦事情往往從本位出發，指導工作主觀成份多，沒有解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。通過學習反思，自己深深認識到，只有把群眾觀點牢牢植根于自己的思想和行動中，恪守忠誠為民務實清廉擔當的價值追求，把群眾當親人，把群眾的事視為家事，我們才能不為陋習所染，心胸才能豁達、境界才能高遠。

三是求真務實作風不夠硬，科學發展的理念樹得不牢。

求真務實是黨的思想路線的重要內涵，反思自身工作中形形色色的問題和不足，癥結在于沒有完全把求真務實的本質要求貫穿到工作實踐中，自己和班子在做決策時自覺不自覺地表現出一定程度上的功利化傾向，做決策、干事情存在追求看得見摸得著的顯績，放松忽視長效性、難度大的潛績的情況。表現中工作中就是急于求成，簡單地以發展速度、項目投資、考核排名為重，想盡快上幾個大項目、引進幾個大企業，干幾件看得見摸得著的大事，讓群眾感覺到有新變化，讓上級領導感到有新成效。說穿了，就是顧慮個人仕途，缺少一心為公、一切為了群眾的政治胸襟和

“政貴有恒、久久為功”的政治定力，沒有嚴格做到習近平總書記要求的“謀事要實、創業要實、做人要實”。

四是執行紀律不嚴格，自我約束意識有所放松。

“徇己之心初，則至公之理乖；貪仕之性彰，則廉潔之風薄”。自己深知在領導崗位上時間越長，責任權力越大，越要從物質層面防止特權思想，更要在精神層面克服惰性心理。反思自己走上領導崗位后，思想上漸漸滋長了官位意識，把崗位當“官位”，把職責當職權，在紀律方面自覺不自覺地放松了要求，認為能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了。因而沒有嚴格以黨章來檢視自己的思想，更沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性不強，心有所畏、言有所戒、行有所止的自律意識還不夠堅定，距離習近平總書記“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的要求還有差距。

三、今后努力方向和整改措施

針對查擺出來的問題，堅持邊學邊改、邊查邊改、立行立改、真抓實改，帶頭不忘初心、牢記使命，努力做忠誠為民務實清廉擔當的表率。

一是進一步加強理論學習，牢固樹立四個意識。

堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣，不斷豐富自己的思想內涵和精神境界。學習黨的優良傳統，學習黨紀黨規，牢固樹立黨章黨規黨紀意識，力求做到理論與實踐相統一、學習與運用相統一、言論與行為相統一，帶頭旗幟鮮明講政治，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的能力。

二是進一步加強黨性鍛煉，始終對黨忠誠老實。

認真貫徹落實好民主集中制，用好批評和自我批評這個武器，提高個人和班子解決自身問題的能力，鞏固團結和諧干事創業的局面。進一步牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，樹立正確的權力觀、地位觀、政績觀、利益觀，解決好“總開關”問題，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，整決維護黨中央權威和集中統一領導，確保黨中央一錘定音、定于一尊的權威，在思想上、政治上、行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，帶頭貫徹落實黨的十九大決策部署，拿出實實在在的舉措，真抓實干、埋頭苦干，擼起袖子加油干。

三是進一步強化宗旨意識，持續改進工作作風。

始終保持“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷與境界，把群眾當主人、當家人、當親人，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民利益至上，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受；在工作上多深入基層，加強對基層的調研指導，多傾聽群眾意見，多為基層辦實事辦好事，拜群眾為師，在群眾中汲取工作的智慧和力量，在深入群眾中掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足，尋找解決問題的方法和路徑，不斷提高為民服務的能力，努力把老百姓的事情辦好。

四是進一步強化責任擔當，落實全面從嚴治黨責任。

強化抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職的主業意識，切實擔負起從嚴管黨治黨第一責任人的職責。不斷強化黨性鍛煉和修養，保持共產黨員的政治本色、道德情操和精神氣節，保持正派、積極、健康的生活情趣，努力做到打鐵自身先硬起來。全面貫徹黨的十九大新思想新理念新部署，認真落實《準則》和《條例》，健全完善從嚴治黨責任體系，強化執紀監督問責，進一步明確和細化責任主體、責任內容、工作措施，著力推動全面從嚴治黨主體責任落細落地落實，為經濟社會持續健康發展提供堅強有力的政治、組織和作風保證。

五是進一步強化紀律觀念，嚴格廉潔自律。

自覺把紀律規矩納入黨委主體責任的基本內容來落實，自覺把黨章作為加強黨性修養的根本標準來遵循，自覺把高標準、嚴要求貫穿到平時工作生活的每個細節，努力做到打鐵自身先硬起來。在日常工作和生活中自覺養成“吾日三省吾身”的習慣，堅定“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的心境，見微知著、防微杜漸，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎獨，以實際行動引領干部作風、社會風尚，努力做尊紀學紀守紀用紀的模范，真正做到心中有黨、心中有紀、心中有戒，行有所止、令行禁止。自覺做到敬畏法紀、依法用權，從嚴管理身邊工作人員，從嚴要求親屬，培養良好家風、家教，努力做一個信念堅定的人、一個勤政務實的人、一個敢于擔當的人、一個清正廉潔的人。

第三篇：支部議程

支部委員會黨員會議議程

一、會前準備工作：（1）材料準備；（2）通報情況和議題；（3）通知會議時間、地點；

二、主持人向到會委員報告會議議題；

三、委員集體討論研究，發揚民主，集思廣益，暢所欲言，委員充分發表意見；

四、按民主集中制原則，集中多數人意見形成決議或決定；

五、對形成的決議、決定事項作出明確分工，委員分頭落實；

六、支委會作出的決定、決議及會議記錄整理存檔備查。

中心小學黨支部

2012.3

民 主 生 活 會 制 度

第一條、為充分發揚黨內民主，交流思想，總結經驗教訓，開展批評與自我批評，促進支部思想建設，根據上級黨組織的要求，制定本制度。

第二條、本支部民主生活會一般每半年召開一次。第三條、黨支部可以根據工作需要及本所實際情況，適當增加民主生活會次數。

第四條、民主生活會的基本內容是貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織決議的情況；完成黨組織交給的任務，履行黨員義務的情況；在關鍵時刻經受考驗的情況，包括在嚴峻的政治斗爭面前和當人民的生命財產遭受損失以及面臨嚴重困難，需要黨員做出個人犧牲的表現情況；在平時工作、學習、生活中處理國家、集體、個人三者利益，服從黨和人民的利益、服從整體利益的情況；學習黨的基本理論，不斷地進行思想修養和思想改造的情況；執行黨的紀律、遵紀守法的情況；深入實際，聯系群眾，做群眾思想工作的

情況；艱苦奮斗、廉潔奉公、全心全意為人民服務的情況；開展積極的思想斗爭，自覺地同錯誤思想做斗爭的情況。

第五條、黨支部民主生活會由支部組織委員召集，由支部書記主持。會議議題（要解決的主要問題）由支部委員會在事先深入調查研究的基礎上確定。支部委員會在會前七日內以書面形式通知黨員。

第六條、支部全體黨員應當按時參加民主生活會，如確有正當理由不能參加會議，應當提前以書面形式向支部委員會請假。

第七條、在民主生活會前，支部書記（支委）應廣泛開展談心活動，了解本支部內每個黨員的思想情況，做到心中有數。

第八條、支部書記應引導黨員聯系思想實際，認真檢查自己有關本制度第四條所列的情況。

第九條、在民主生活會上，每個黨員作完自我批評后，支部書記應發動黨員客觀、全面地指出該黨員的優點、缺點，按照“懲前毖后、治病救人”的方針，擺事實，講道理，既

要弄清思想，又要團結同志。對問題較多的黨員，應重點剖析原因，重點評議，重點幫助。

第十條、民主生活會后，每個黨員應根據會上提出的問題，制定整改措施，認真加以解決。對會上受觸動較大的黨員，會后支部成員應找其談話，聽取意見，做好思想工作，使其放下包袱，正確對待同志的批評意見，改正自己的缺點和錯誤。

第十一條、支部應指定專人做好民主生活會記錄。內容包括會議的時間、地點、主要議題、主持人、記錄人、出席情況、缺席原因、會議的情況等。

中心小學黨支部

2012.3

黨 支 部“三 會 一 課”制 度

“三會一課”是黨內生活的主要形式。三會是指：支部黨員大會、支部委員會、黨小組會。一課是指：黨課?！叭龝徽n”制度是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要方式，是加強支部建設，提高黨支部戰斗力，凝聚力的重要保證。為使“三會一課”更具規范化、制度化，特制訂以下制度：

一、支部黨員大會

1.支部黨員大會每季度召開一次，也可根據需要隨時召開。會議由黨支部書記主持。2.支部黨員大會主要內容：

（1）傳達、學習黨的路線、方針、政策和黨委的決議、指示精神，并結合本支部的實際制定貫徹實施計劃。

（2）聽取和審議黨支部委員會的工作報告，選舉新一屆黨支部委員會。

（3）增補和撤銷支部委員，選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。

（4）討論通過發展新黨員、預備黨員轉正問題。

（5）開展民主評議黨員工作，提出對黨員的獎勵表彰和處理意見。

（6）對學校發展規劃、學年工作計劃、重要工作安排、重大改革事項進行討論，并提出意見和建議。

二、支部委員會

1.支部委員會每兩個月召開一次，遇有緊急和特殊情況也可以隨時召開。

2.支部委員會由黨支部書記召集和主持，全體委員參加，必要時也可以召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。

3.召開支部委員會必須有三分之二以上支部委員參加，否則不能召開；不設支部委員會的黨支部，應將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。4.支部委員會的主要內容：

（1）研究貫徹上級黨組織決議和指示精神，討論制定完成任務的辦法和措施。

（2）分析黨員隊伍、教職工隊伍思想狀況，制定加強黨員教育、管理和職工思想政治工作的措施。

（3）研究入黨積極分子的培養教育，新黨員發展，預備黨員轉正，黨員表彰和處分，以及黨小組工作。

（4）研究本支部思想政治工作和精神文明建設，根據上級黨委精神，結合本支部實際，做出決議和決定。（5）目前我校各支部尚未成立黨小組其主要內容由支部統一安排。

三、黨小組會

1.黨小組會每月召開一次，若黨支部有特殊任務，也可根

據需要隨時召開。

2.黨小組會由黨小組長主持召開，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會，應履行請假手續。

3.會前，黨小組長應與黨支部書記或有關支部委員商定會議內容，并提前通知每個黨員。4.黨小組會主要內容：

（1）組織學習政治理論和業務知識。

（2）研究如何貫徹執行支部決議的措施。

（3）接受黨員匯報，檢查黨員的學習、思想和工作情況。

（4）研究入黨積極分子的培養教育工作。

四、黨課

1.黨支部每年要制定黨課計劃，每季度上一次黨課，也可根據情況適當增加。

2.黨課一般由黨支部書記或支委授課，也可請上級有關人員授課。

3.黨課教育內容要以《黨章》為基本教材，既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，也可以結合學校的中心工作和黨員思想實際確定內容。

中心小學黨支部

2012.3

支部委員會民主生活會議程

1、會前準備工作；

2、廣泛征求黨內外群眾意見，確定會議中心議題；

3、黨支部書記與委員談心，溝通思想；

4、召開支委會會議；

5、選學文件，統一思想；

6、委員圍繞中心議題發言，開展批評和自我批評；

7、針對存在問題，制訂整改措施；

8、將民主生活會情況記錄報上級黨委；

9、民主生活會涉及群眾關心的問題及整改措施，視情況公布，以便接受群眾監督。

中心小學黨支部

2012.3

第四篇：黨員發展-轉正支部大會議程（推薦）

預備黨員轉正支部大會議程

一、時間：年月日

二、地點：

三、主題：

四、會議議程：

1、會議主持人報告出席會議的黨員人數，宣布會議的具體議程，提出會議具體要求，然后宣布大會正式開始。

2、由預備黨員向大會匯報自己在預備期的表現情況。

3、培養聯系人匯報預備黨員在預備期內的表現和培養教育及考察情況，并對其轉正表明態度。

4、預備黨員所在的黨小組介紹其在預備期的表現及對其轉正的意見。

5、請各位黨員對預備黨員轉正發表意見。

5、正式黨員舉手表決。

6、支部書記（大會主持人）宣布支部大會決議

7、請預備黨員對轉正進行表態發言。

五、人員安排：

1、主持人：記錄人：

2、出席大會成員：

3、擬發展黨員名單（名）： 要求：

1、轉正大會由支部組織委員主持。

2、轉正大會必須有本支部三分之二以上的正式黨員到會才可舉行。

3、轉正申請人必須參加支部大會。一般情況下，兩名入黨介紹人都應參加會議，若其中之一人因特殊情況不能出席，需在會前向支部介紹申請人的情況，并請黨支部向大會轉達個人意見。

4、預備黨員應參加發展黨員的支部大會，但沒有表決權。

5、討論時，如果持反對意見的人數較多，或涉及原則問題，則不要匆忙表決，可暫時休會，進一步聽取意見，認真研究，在下一次支部大會上再進行討論表決。

6、預備黨員轉正，必須獲得與會半數以上有表決權的正式黨員的表決同意。

7、如少數同志有不同意見，允許保留。

8、若一次會議中討論兩位以上同志的轉正問題，必須逐個進行討論表決。

第五篇：黨員發展-轉正支部大會議程

預備黨員轉正支部大會議程

一、時間：年月日

二、地點：

三、主題：

四、會議議程：

1、會議主持人報告出席會議的黨員人數，宣布會議的具體議程，提出會議具體要求，然后宣布大會正式開始。

2、由預備黨員向大會 匯報自己在預備期的表現情況。

3、培養聯系人匯報預備黨員在預備期內的表現和培養教育及考察情況，并對其轉正表明態度。

4、預備黨員所在的黨小組介紹其在預備期的表現及對其轉正的意見。

5、請各位黨員對預備黨員轉正發表意見。

5、正式黨員舉手表決。

6、支部書記（大會主持人）宣布支部大會決議

7、請預備黨員對 轉正 進行表態發言。

五、人員安排：

1、主持人：記錄人：

2、出席大會成員：

3、擬發展黨員名單（名）：

要求：

1、轉正大會由支部組織委員主持。

2、轉正大會必須有本支部三分之二以上的正式黨員到會才可舉行。

3、轉正申請人必須參加支部大會。一般情況下，兩名入黨介紹人都應參加會議，若其中之一人因特殊情況不能出席，需在會前向支部介紹申請人的情況，并請黨支部向大會轉達個人意見。

4、預備黨員應參加發展黨員的支部大會，但沒有表決權。

5、討論時，如果持反對意見的人數較多，或涉及原則問題，則不要匆忙表決，可暫時休會，進一步聽取意見，認真研究，在下一次支部大會上再進行討論表決。

6、預備黨員轉正，必須獲得與會半數以上有表決權的正式黨員的表決同意。

7、如少數同志有不同意見，允許保留。

8、若一次會議中討論兩位以上同志的轉正問題，必須逐個進行討論表決。

9、支部大會表決時，轉正申請人不必退席。