第一篇：迎新公益理發活動申請書（推薦）

迎新公益理發活動申請

此值07級新生入學軍訓之際，四千多名走進海大象牙塔的新生即將迎來大學的第一堂課-軍訓，新生首先要從外在形象風貌上效仿軍人短發軍裝，才能由表及里、有外而內培養軍人所具備的整潔、精干、堅韌、嚴肅、團結、守紀的可貴風采和獨特氣質，因而理短發、穿軍裝成為軍訓正式開始之前首要的準備工作，而今年的新生理發工作面臨著以下問題：

1、校內商業街的理發店規模小，理發師少，難以滿足眾多新生短期內就近理發的需要；

2、學校周邊理發店地點分散，店面較小，價格相對較高，理發手藝各異，服務質量參差不齊，也難以滿足眾多新生理發的需要；

3、新生大部分來自大陸內地，初到南疆瓊島，人生地不熟，對學校內外地理環境、交通路線等尚不了解，外出理發容易迷路，且人身財產安全沒有保障；

4、新生軍訓期間時間安排緊湊，體力消耗多，外出理發需要花費較長時間、較多精力、較貴財力，容易影響到軍訓狀態。

5、兩校合并成立新海南大學不久，學校領導機構、各學院領導班子和武裝部及后勤服務集團等單位部門為新生接待和軍訓已經調動了諸多人力物力財力，同時還要兼顧教學管理等工作，任務繁重，壓力很大。

6、新生初來乍到，學費、住宿費、生活費等各項費用花銷開支甚多，特別是貧困生正承受著沉重的經濟負擔，已是捉襟見肘，入不敷出，不容復加，海南相對于大陸平均物價水平偏高，理發平均費用至少5元，若外出理發更是雪上加霜。

鑒于由以上諸多問題帶來的燃眉之急，我市場營銷協會與形象禮儀協會本著為新生排憂解難，為學校竭誠協助的原則和宗旨，決定發揮協會資源優勢，擬于花仙子英才美容美發學校聯合共同舉辦一次“迎新公益理發活動”，在次向校黨委提出申請。以下為此次迎新公益理發活動的具體方案：

一、活動主題：迎新公益理發活動

二、指導單位：海南大學黨委、武裝部、后勤服務集團

三、發起單位：海南大學市場營銷協會 形象與禮儀協會

四、承辦單位：海口市花仙子英才美容美發學校

五、活動時間：2007年9月17日---2007年9月18日

六、活動地點：海南大學第一田徑運動場與籃球場間林蔭路

七、活動對象：海大07級全體新生

八、活動說明：

1、兩協會干部經過協商已對此次活動方案各項內容達成一致意見，活動期間將由協會干部與會員共同負責現場遮陽涼棚搭建、桌椅布置、秩序維護、衛生清潔及廣告宣傳等工作。

2、協會已于花仙子英才美容美發學校達成合作意向，花仙子英才美容美發學校同意派出三十多名具有豐富美容美發經驗與精湛手藝的專業理發師隊伍，為廣大新生提供一流的優質服務，服務質量絕對可靠有保障，做到學生滿意，3、活動場地地點設在校內中心地段，既不會妨礙校內交通，也不影響軍訓與教學，且與旅游學院及學生區之間距離適中，鄰近軍訓場地與第五食堂，方便各棟宿舍樓新生在軍訓前后及就餐前后的空余時間前來就近免費理發，快捷實惠。

4、本次活動已經得到了校武裝部與后勤服務集團的同意和支持，理發時間設在軍訓的前兩天，可由教官或輔導員安排以班級或分隊為單位分批集體理發，活動現場提供飲用水。

5、本次活動性質為公益性義務活動，不以盈利為目的，活動所需設施及費用由兩協會與花仙子英才美容美發學校共同提供和承擔，友好協商，坦誠合作，多方受益，互利共贏。

6、本協會向校領導及廣大師生鄭重承諾：活動期間絕不以任何名義向前來理發的任何一位新生收取任何一項費用，絕不以學校名義進行任何非法推銷等商業活動，絕不散發任何負面信息損害學校形象。

希望學校黨委領導能夠體諒廣大新生理發的困難，理解協會為新生服務的熱心，體現新海南大學以人為本、關愛學生的教育理念，對內對外展示新海大朝氣蓬勃的新景象及和諧校園的新氣象，懇請校黨委領導給予批準，協會將不辜負學校的重托厚望，全心全意、盡職盡責，竭誠提供細致周到的服務，力爭此次活動成功舉辦、順利進行、圓滿結束，為學校發展建設做出貢獻。

申請單位：海南大學市場營銷協會

海南大學形象禮儀協會

2007年9月16日

第二篇：二月二千人公益理發策劃案G（推薦）

公益從“頭”開始

二月二“龍抬頭”千人公益理發活動策劃案

一、活動背景

俗話說“龍不抬頭，天不下雨”，龍是祥瑞之物，又是和風化雨的主宰。農歷二月二，人們祈望龍抬頭興云作雨、滋潤萬物，素有“二月二剃龍頭”的說法。中國民間普遍認為在這一天剃頭，會使人紅運當頭、福星高照，因此，民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”。

二、活動主題 公益從“頭”開始

三、活動時間

啟動儀式：2016年2月26日（周五）下午3點（雨天順延一天）活動落地：2016年3月10日（周四）上午9:00-下午18:00

四、活動地點

皋城廣場、北塔公園、九墩塘博亞廣場、水云澗廣場（公園暫定其中3個，實際可能有調整）

五、參加人員

現場接受理發服務志愿者（共約1000名），理發師30名，30名醫護人員，10名現場安保。

六、活動內容 1.啟動儀式

在皋城廣場宣布【公益從“頭”開始】千人公益理發活動正式啟動，邀約10家媒體參與報道。2.征集志愿者 六安市區自愿參加此次活動的市民和發型師志愿者，前往所在社區（填表格）報名或通過H5場景線上登記相關信息報名。3.千人公益理發

30名理發師為1000名志愿者公益理發。4.千人免費義診

30名醫護人員免費為市民做健康咨詢及檢查。

七、活動目的

以中華民族傳統習俗為契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵市民在平凡工作中樂于奉獻，為美好六安建設出自己的一份力。

八、活動亮點

1、影響力大。政府關注，全民參與，傳播廣泛；

2、傳播周期長。從啟動到活動落地，再到后期口口相傳，傳播周期超過一個月。

3、參與度高。本次活動志愿者群體兼顧男女老少，年齡層次從幾歲小孩到年過七旬老者。

4、新聞價值足。“龍抬頭”、“千人公益理發”、“公益從頭開始”??個個都是新聞亮點，媒體熱衷報道。

九、活動要求

1.本次活動本著志愿的原則，主辦方、承辦方精心組織，積極做好相關籌備、宣傳、安全保障和協調工作。

2.活動中所需的理發器材，均為理發師自帶，請妥善帶好相關器械,其他由主辦方提供。

3.主辦方制定的其他相關事宜。

二零一六年二月

第三篇：小班科學活動學理發

活動名稱：學理發

活動目標：

1、了解理發的各種常見用品，嘗試說說它們的用途。

2、學念兒歌《理發》，并模仿理發師的動作，體驗理發的快樂。

環境創設：

1、玩具理發用品若干

2、其他類型玩具若干

3、兩張圖片

活動過程：

一、觀察討論

1、觀察圖片，猜猜圖片中的小男孩為什么不開心？ T：小朋友們你們看，圖片上的小男孩他很不開心，你們猜猜他為什么不開心啊？（請3~4人回答）

T：對的。他的頭發太長了，其他的小朋友啊都嫌他太臟了，他們不要和這個臟寶寶一起玩。他很不開心，你們有什么好辦法幫幫他哇？ T：恩！對的，頭發長了我們就要去剪頭發。你們剪過頭發嗎？

2、討論自己的理發經歷。

T：去哪里剪頭發的？請誰為你剪？用什么工具來剪？（請3~4人回答）

二、認識理發工具

1、從桌子上的一些東西中找出理發工具。

T：今天王老師帶來了一些東西，你們誰能找出哪些是理發時需要的工具？

2、這些工具有什么用途，并嘗試模仿動作。

T：這個工具叫什么名字？是干嘛的？小朋友們你們同意嗎？ T：還有誰來找？我們要用梳子把頭發梳整齊了再剪。T：吹風機是干嘛的？為什么要吹頭發？

T：我們剪完頭發，會有很多的碎頭發，所以要再去洗頭發，那洗好頭，頭發濕漉漉的會不舒服的，這個時候啊！我們的小吹風就來幫忙

3、邊學念兒歌《理發》邊模仿理發師的動作。T：現在請你們安靜的聽一首兒歌《理發》（邊念兒歌，邊用理發工具模仿動作）T：這首兒歌熟悉嗎？對的，上次陳老師教過你們的對挖！真棒！把學過的本領都記住了！

T：現在啊！讓我們一起念這首好聽的兒歌《理發》。

三、做理發師游戲

1、兩人結伴，輪流扮演理發師和顧客，按兒歌內容，輪換著相互理發。

T：現在啊，我們來玩一個好玩的游戲，你們想玩嗎？找一個朋友，一個人做小顧客，一個人做理發師。理發師是干嘛？小顧客干嘛？然后再換一換。

反思：

即使在上課之前做了充足的準備，可是這堂課我還是上的很失敗，我覺得我還是沒有很好的去了解小班幼兒的特點，給予正確的引導。總結下來有以下幾個問題：

1、時間過久，廢話太多

明明應該15分鐘的課，卻差不多上了25分鐘，小班幼兒的注意力時間本來就短，這長時間的學習活動對他們而言，并沒有什么太大意義。我覺得在以后的活動設計中，還應先設定好每個環節的時間，對于上課的重點環節適當展開，其他環節不需要每個都詳細展開，有的也可一筆帶過。像這節課的重點是兒歌，那應把時間放在兒歌上，前面的討論環節時間過長了。

2、規則不清，幼兒不懂 在最后的游戲環節，由于規則沒有說清楚，導致幼兒不知所措，場面有點混亂。小班幼兒配合能力需培養，現在只要初步讓他們有合作的意識，不能讓他們在那里等，要給予他們一定的壓迫感，對于個別兒童，教師也應該上前通過動動作或語言去引導。

3、語言暗示，尤其重要

教師對幼兒語言的暗示很重要，對的暗示可以很好的引導幼兒，可是錯誤的暗示則會讓幼兒混論，不明就里。在課上，我問幼兒：“桌子上還有沒有理發的工具啦？”其實已經沒有了，可是由于我的提問，造成一種對他們的暗示，他們也許本來覺得沒了，但是我這么一問，反而讓他們混亂了。可見語言的暗示非常重要，怎么說，說什么，在課程設計的時候都應計劃好。

第四篇：迎新活動材料

江蘇省XXX學校

經貿系“迎新活動”活動

（2016學年第一學期）

一、活動策劃

1、活動時間：二零一六年八月三十日

2、活動地點：教學樓前廣場

3、活動主題：16屆招新活動

4、活動目的：向學校注入新的血液

5、主辦方：

6、活動內容：

活動前：① 召集各部門部長、成員開招新大會

②分配各部門成員招新工作

③將桌椅搬到系科指定位置

活動中：①帶領新生及新生家長到宿舍或繳費處

②回答新生及家長的一切問題

③觀察是否有校外人員混入我校志愿者的隊伍

活動后：①清理系科報名處垃圾

②將桌椅搬回

二、活動通訊

二零一六年八月三十日上午六點三十分，我系在系主任及學生會主席的組織下，開始16屆招新活動。

活動前，部門全體成員來到1樓大鏡子處集中，等待分配。6點30部門成員被分配到系科帳篷，等待新生、家長的到來。做引導新生及其家長前往宿舍樓或繳費處的工作。新同學陸續來到學校，學生會的工作也正式開始。首先，帶家長來到繳費出交住宿費及書本費。隨后帶他們回到報名處交保險費及填寫個人相關資料，領取一卡通及宿舍鑰匙。在報名結束后，帶領學生及家長熟悉學校的各個區域，如宿舍區，教學樓和食堂。途中部門成員向新同學介紹了我校優美的地理環境，良好的學習環境和氛圍，并且認真耐心地回答了新生、家長提出的每一個問題。還及時阻止了某些校外人員冒充我校志愿者趁機推銷的行為。盡管烈日炎炎，但學生會的工作絲毫沒有受到影響，而是增添了一份熱情。下午一點，當我系所有16屆班級同學全部報名完畢。學生會工作進入尾聲。大家仔細檢查了我系報名處有無垃圾，并有序將桌椅搬回。

本次活動，不僅提高了同學們自身素質，加強了綜合實力。還培養了大家的語言組織能力和社會交往能力。

三、活動總結

在系主任及學生會主席的組織下。二零一六年八月三十日，我系16屆招新活動圓滿結束。

本次活動中所有志愿者工作態度都十分積極，都做到了事半功倍的工作效率，也看到了系科對這次活動的重視。但仍有一些優點與不足，以下是針對迎新工作的幾點總結。

1、迎新前期準備工作充分。各系各部門都為本次迎新工作做了充分的準備，比如宣傳板的制作，海報宣傳，學校專業簡介等宣傳工作，還有迎新點的布置，人員的分配，桌椅擺放等工作都井然有序。

2、迎新次序良好。迎新當天，所有的迎新工作人員各司其職，按照事先分配有次序的開展工作。無論是接待家長還是帶領、指導新生報到都有條不紊的進行，得到了新生及家長的一致好評。

3、迎新質量優秀，新生和家長滿意度很高。迎新志愿者服務十分到位，人員工作熱情，細致耐心得為新生答疑，帶新生報到。做到了讓新生滿意，使家長放心。確保每一個報到的新生都能享受到周到的服務。

盡管如此，但迎新工作仍有不足之處。校園衛生有待提高。迎新用的各種宣傳紙，紙屑，方便袋等垃圾處理不及時，對學校的整潔度造成了一定的影響。校園衛生的保持是一件容易且復雜的事，我們必須要提高衛生意識去共同維護我們的校園。

本次招新活動提高了同學們的溝通能力，組織協調能力，還增強了同學們的社會交往能力。希望在下次活動中可以彌補這次活動的不足，做到更好。

經貿系 社團部

二零一六年八月三十日

第五篇：愛心公益申請書

愛心公益申請書范文

在現在社會，有各項事務需要申請書，申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。你還在為寫申請書而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的愛心公益申請書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的領導：

您好！我志愿參加“計算機學院學學生愛心社”，我知道愛心社是一個以繼承弘揚中華民族的傳統道德精神，借鑒吸收現代社會文明價值觀念，立足于社會道德自律和自身素質的提高，團結有志青年，大力倡導敬德精神，呼喚人們的愛心，并以“友愛、善良、誠實、互助”之心，為提高全社會的道德水準而無私奉獻的社團。所以為繼續發揚這種精神使更多的人了解并參加進來。

愛心社是一個公益性學生組織，以為“奉獻愛心，倡導文明”為宗旨，以“創建愛心校園、文明校園 ”為任務，將大學生社團職責確實落到實處。我們立足大學校園，放眼社會，廣泛開展服務性、奉獻性活動，始終圍繞“愛”的主題，不斷挖掘愛的內涵，以實際行動描繪了一幅愛的畫卷，用真情營造了一片廣闊純凈的新天地。

愛心社在計算機學院成立之初便活躍在學生中，是擁有深厚歷史積淀的一個社團。多年來，愛心社足跡遍布校內校外，贏得了學校和社會的認同與贊許，在同學當中也獲得了好的口碑。

愛，不僅是對人、對物，更是對生活的熱愛。細微之處見真情，愛心社就是秉承著這樣的理念，服務校園，奉獻校園。愛心社歡迎每一個有愛心的人，我們將為您提供一個展示自己，奉獻愛心的舞臺。

愛心社下屬有辦公室、外聯部、實踐部、宣傳部四大部門，每個部門各司其職、各有特色，卻又息息相關、密不可分。無論你喜歡什么、你擅長什么，在這里，你都能找到自己的位置，并且喜歡上這個溫暖的大家庭。

我志愿加入愛心社把自己的愛心傳遞給他人，讓更多的人受到幫助，喚醒更多的人加入我們，加大我們的愛心力量和影響范圍。如果我進入這個社團我會積極參加各項愛心活動，用自己的愛心盡一份力量，我也會服從社團的安排做更多積極有益的事情。在這一學年，愛心社將開展更多、更豐富的活動。我們都知道“愛心社成員有愛心，愛心社成員愛愛心社！”如果我能加入這個神圣的團體我會努力工作和所有社員們團結合作和他們攜起雙手，將愛心播種，將希望承擔，用愛的雙手撐起希望的天空，共同打造屬于我們的愛的天堂！

我非常希望加入這個團體，也非常希望奉獻自己的一份愛心，將愛心傳遞下去，希望各位領導能夠考慮我的加入，如果我沒有加入我也會做好各項工作，提高自己的綜合素質，使自己能夠更快地進入愛心社，為需要幫助的人獻一份力量、愛心！

此致

敬禮！

申請人：

年月日

尊敬的校領導，學院團委社團部：

您們好！

首先，很感謝您們能抽出時間看這份申請書。

愛心在一般人看來就是捐上幾塊錢，做幾件好事。其實，愛心遠遠沒有那么簡單。為什么這樣說呢？

曾幾何時，雷鋒做的好事千千萬萬，當今真正學習雷鋒的人越來越少。人們覺得做雷鋒很吃虧，許多人寧可信奉西方的宗教，去尋找愛心。

有多少雷鋒在暗自傷心，有多少焦裕祿在偷偷流淚。難道人們的良心真的在泯滅、社會的`道德真的在沉淪嗎？愛心真的要離我們越來越遠嗎？

人們都在呼喚著愛心再多一點、再多一點；社會在渴望著愛心的滋潤和沐浴。因為大家都知道沒有愛心的社會使墮落的社會、是黑暗的社會，是走向毀滅的社會。人們的愛心如火卻被某種思潮所壓抑；社會的愛心如暗潮涌動，只是還找不到理想的方向，找不到適當的方法和平臺。那么問題出在哪兒？

人們對愛心往往首先想到的是索取而不是奉獻。還有人把所享受的愛心認為是占了便宜，不再回報不在奉獻，愛心不再傳遞。愛心對一個人來說是一種心態，是一種精神，是一種生活境界。“愛是一種能力，而不是對象，愛是一種主動行為，它包括責任，尊重，了解，照顧”。

愛心是要先奉獻后索取的。奉獻是播種，只有人人去播種，愛心才會越來越多，收獲是社會的美好，人人享受。愛心是要傳遞的。我們不僅僅因需而助，而是因助爾而助人才助。愛心不是無條件的，愛心是對社會負責。人們都在呼喚著愛心再多一點、再多一點；社會在渴望著愛心的滋潤與沐浴。

一個社會的愛心，要有愛心的思想、愛心的行為方法、愛心的哲學、愛心的組織形式、愛心的管理科學、愛心的學習與宣揚。所以我認為愛心絕不是低著頭閉著眼捐幾塊錢做幾件好事那么簡單。而我雖心中懷揣愛心，但苦于校期間無非就是上課、學習，僅有的課間休息時間有時也會用寫作業來占掉。我雖然心中有愛，但無處可施。

所以我在此正式的向校蒲公英愛心社提出入社申請，希望學校能同意我的申請，讓我將自己的愛心用到有用之處！