第一篇：XXX支部班子簡(jiǎn)要對(duì)照檢查材料 -

xxx支部班子簡(jiǎn)要對(duì)照檢查材料

根據(jù)礦黨委統(tǒng)一安排，XXX黨支部現(xiàn)將本支部對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下：

一、查擺問(wèn)題情況

通過(guò)對(duì)照檢查，黨支部班子能夠認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，精心組織開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)全體黨員學(xué)好黨章，做合格黨員，營(yíng)造良好政治生態(tài)。同時(shí)，支部班子也深刻認(rèn)識(shí)到，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，一些方面還需持續(xù)加強(qiáng)、鞏固提升。

在“政治功能強(qiáng)不強(qiáng)”方面，支部班子成員能夠認(rèn)真按照要求積極參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，按時(shí)足額交納黨費(fèi)。主要存在問(wèn)題：一是“三會(huì)一課”制度仍需進(jìn)一步規(guī)范，黨小組會(huì)議制度落實(shí)不夠到位，有“緊一陣、松一陣”的傾向。二是談心談話制度落實(shí)不夠到位，班子成員與各黨小組長(zhǎng)之間、各黨小組長(zhǎng)與小組黨員之間談心談話不經(jīng)常，談思想比較少。缺少批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性，有時(shí)即使看到了別人的問(wèn)題，認(rèn)為在一起工作，不必要批評(píng)別人的缺點(diǎn)，保持“一團(tuán)和氣”。

在“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面：支部班子能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，始終牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織的各項(xiàng)決策部署。主要存在問(wèn)題是落實(shí)工作針對(duì)性、實(shí)效性還需要不斷提高，比如，對(duì)于上級(jí)部署的工作，工作雖然安排了，但有時(shí)落實(shí)不及時(shí)，導(dǎo)致工作被動(dòng)。

在“四個(gè)自信”有沒(méi)有方面：支部班子能夠自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、創(chuàng)造人民美好生活的必由之路，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是指導(dǎo)黨和人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確理論，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障，中國(guó)特色社會(huì)主義文化是激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。存在的主要問(wèn)題是，理論學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)、不深入，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，存在碎片化問(wèn)題，沒(méi)有很好地運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)和方法開(kāi)展學(xué)習(xí)。

在工作作風(fēng)好不好方面：區(qū)隊(duì)黨支部班子能夠認(rèn)真踐行黨的群眾路線和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的優(yōu)良作風(fēng)。通過(guò)深刻反思，主要存在問(wèn)題：工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高，被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)，工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對(duì)工作的落實(shí)、督促不夠，基礎(chǔ)工作不到位。如對(duì)于黨員的自學(xué)方面督導(dǎo)不夠，從而使黨員的自學(xué)流于形式，得不到應(yīng)有的效果。部分黨員對(duì)自己的業(yè)務(wù)工作，缺乏積極進(jìn)取精神，有只求過(guò)的去，不求過(guò)的硬，得過(guò)且過(guò)的思想。

二、下一步整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)理論與實(shí)踐能力。加強(qiáng)區(qū)隊(duì)黨員的政治理論學(xué)習(xí)教育，提高個(gè)人修養(yǎng)和政治鑒別能力，明確世界觀、人生觀、價(jià)值觀和奉獻(xiàn)觀，支部委員帶頭學(xué)習(xí)上級(jí)重要文件精神及黨章，形成學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨的利益，扎扎實(shí)實(shí)地做好區(qū)隊(duì)黨建工作。

2、進(jìn)一步牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。牢固樹(shù)立政治意識(shí)，始終保持正確方向。要切實(shí)增強(qiáng)政治警覺(jué)性和政治鑒別力，善于從政治高度觀察、分析、解決問(wèn)題，做到政治方向不偏、政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移。牢固樹(shù)立大局意識(shí)，主動(dòng)融入大局，自覺(jué)服從大局，堅(jiān)決維護(hù)大局。

3、繼承艱苦奮斗精神，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終生。要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹(shù)立為黨為人民，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

4、要持之以恒嚴(yán)明政治紀(jì)律，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，始終保持政治敏銳性，不斷增強(qiáng)政治鑒別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟鮮明的批評(píng)糾正黨員干部不正確的言論，始終在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

第二篇：支部班子對(duì)照檢查材料

支部班子對(duì)照檢查材料

（2014年8月13日）

我支部認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署和總書記重要講話精神，帶頭深入學(xué)習(xí)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，堅(jiān)持邊查邊改，活動(dòng)進(jìn)展總體有序。我們采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，深入查擺存在的突出問(wèn)題，并認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查。

一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況

我支部班子堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀(jì)律，自覺(jué)與黨中央保持一致，但還存在不少問(wèn)題。

（一）大局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)。

民主監(jiān)督作用有待加強(qiáng)，聽(tīng)取意見(jiàn)或建議不夠。尤其是事關(guān)學(xué)校發(fā)展的大事，如學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，沒(méi)有廣泛聽(tīng)取每個(gè)教職工的意見(jiàn)或建議。

（二）貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署結(jié)合學(xué)校實(shí)際不夠，深入基層調(diào)查不夠。有以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況，有些決策脫離實(shí)際、脫離群眾，貫徹落實(shí)效果差。

（三）存在落實(shí)不到位、執(zhí)行不徹底的問(wèn)題。在學(xué)校管理方面，標(biāo)準(zhǔn)掌握不嚴(yán)，浪費(fèi)現(xiàn)象還不同程度存在；在勤儉辦學(xué)上，紙張、水電浪費(fèi)現(xiàn)象依然存在。這些突出問(wèn)題，學(xué)校支部都負(fù)有重要責(zé)任。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

對(duì)照黨章和黨紀(jì)法規(guī)，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)照師生員工的期盼，結(jié)合征求到的各方意見(jiàn)建議和科教局黨總支督導(dǎo)組反饋的意見(jiàn)，學(xué)校支部認(rèn)真自查，仔細(xì)梳理了在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，主要是：

（一）形式主義方面

1.理論學(xué)習(xí)應(yīng)付多。理論學(xué)習(xí)有時(shí)不積極不主動(dòng)，沒(méi)有從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”；開(kāi)展專題學(xué)習(xí)研究不夠，運(yùn)用理論解決實(shí)踐中的新問(wèn)題、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力不夠強(qiáng)。

2.工作檢查落實(shí)少。工作任務(wù)布置多，認(rèn)真檢查落實(shí)到位不夠；校規(guī)校紀(jì)方面制度多，貫徹執(zhí)行力度小。學(xué)校的執(zhí)行力問(wèn)題，最重要的就是抓落實(shí)不夠，檢查督促不夠。

3.調(diào)查研究不深入。有時(shí)抓工作不講實(shí)效，不能認(rèn)真聽(tīng)取師生意見(jiàn)；只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，沒(méi)有真正沉下去。如校內(nèi)部分年輕教師教學(xué)質(zhì)量一事，如果早發(fā)現(xiàn)和早制止，就不會(huì)有后面處理的難度。

4.總結(jié)重成績(jī)輕問(wèn)題。有時(shí)總結(jié)宣傳只重視突出成績(jī)，忽視問(wèn)題與不足，甚至不敢直面問(wèn)題，不下功夫解決存在的矛盾和問(wèn)題，以致一些問(wèn)題不能及時(shí)解決。

（二）官僚主義方面

1.服務(wù)熱情不高。主要是有脫離實(shí)際、脫離教師的現(xiàn)象，對(duì)廣大師生員工缺乏滿腔熱忱，說(shuō)話、辦事、處理問(wèn)題很少能做到角色轉(zhuǎn)換，換位思考。比如現(xiàn)在的學(xué)生與老師碰面，很少有主動(dòng)喊“老師好”的,究其原因還在于我們黨員干部和老師。

2.交流溝通不多。深入教學(xué)一線不夠，對(duì)一些深層次的關(guān)系學(xué)生和職工利益問(wèn)題缺乏細(xì)致的思考和研究，工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，憑感覺(jué)辦事，與一線教師的交流溝通少，工作上敷衍塞責(zé)、推諉扯皮現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3.回避矛盾和問(wèn)題。管理失之于軟、失之于寬。堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)不夠，不敢觸及敏感問(wèn)題，有時(shí)甚至回避矛盾問(wèn)題。管理不嚴(yán)，即使個(gè)別人工作上有錯(cuò)誤、缺點(diǎn)、過(guò)失，也不能大膽批評(píng)，嚴(yán)肅處理，存在護(hù)短現(xiàn)象。如考勤情況，從沒(méi)處理過(guò)任何違紀(jì)行為，形同虛設(shè)，職工反映較大。

（三）享樂(lè)主義方面

1.學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)較盛。有的精神懈怠、不思進(jìn)取、玩風(fēng)盛行，不重學(xué)習(xí)、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)；有的愿意在牌桌上消磨時(shí)間，不愿意在書桌上花時(shí)間學(xué)習(xí)，缺乏奮發(fā)有為、健康向上的意志。

2.拈輕怕重，逃避責(zé)任。有的進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀；有的不敢于擔(dān)當(dāng)，缺少上進(jìn)心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏敢闖敢干的勇氣。

3.貪圖享樂(lè)，自律不嚴(yán)。有貪圖享樂(lè)的思想，有辦公條件好一點(diǎn)、工作要求第一點(diǎn)想法和要求。

（四）奢靡之風(fēng)方面

鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象仍有發(fā)生，主要表現(xiàn)在紙張、水電等使用上，仍沒(méi)有做好精打細(xì)算，節(jié)約辦公。

在查擺“四風(fēng)”問(wèn)題中，校支部重點(diǎn)對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的 “師德師風(fēng)”等問(wèn)題進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。在“人情消費(fèi)”方面，學(xué)校職工有時(shí)也“禮尚往來(lái)”相互湊份子，沒(méi)有太多考慮“人情消費(fèi)”的負(fù)面影響。在職務(wù)消費(fèi)方面，在實(shí)際執(zhí)行中，陪同人員較多。在“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支方面，預(yù)算控制不夠嚴(yán)格，仍有浪費(fèi)現(xiàn)象。

對(duì)于以上存在的問(wèn)題，校支部既有思想認(rèn)識(shí)不夠、顧慮較多的因素，也有要求不夠嚴(yán)格、推動(dòng)工作和規(guī)定落實(shí)的力度不夠的問(wèn)題。

三、存在問(wèn)題的原因分析

經(jīng)過(guò)深入剖析，學(xué)校支部認(rèn)為“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，主要是校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在群眾觀點(diǎn)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、廉潔自律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問(wèn)題。

（一）班子成員理想信念不堅(jiān)定、宗旨意識(shí)淡薄。主要表現(xiàn)在：有時(shí)不能把堅(jiān)持群眾第一同積極解決師生反映的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。主要表現(xiàn)在：深入教學(xué)、管理第一線調(diào)查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；在工作實(shí)施過(guò)程中還沒(méi)有真正做到想群眾所想、急群眾所急。

（二）班子成員理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。班子成員靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)、群眾路線思想教育、作風(fēng)建設(shè)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不多。理論聯(lián)系實(shí)際也不夠，沒(méi)有真正地學(xué)以致用，不能很好的運(yùn)用這些理論，有效地促進(jìn)和創(chuàng)新自身工作。有些應(yīng)及時(shí)解決的師生員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)得到解決。

（三）班子成員對(duì)改進(jìn)作風(fēng)的認(rèn)識(shí)還不到位、規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)格。落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)識(shí)上還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)從“要我改”到“我要改”的轉(zhuǎn)變；改進(jìn)作風(fēng)的內(nèi)在動(dòng)力不足，避重就輕，打擦邊球現(xiàn)象還存在。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

學(xué)校支部將按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，緊緊圍繞解決“四風(fēng)”問(wèn)題，逐項(xiàng)逐條抓整改，既注重解決當(dāng)前群眾反映集中的問(wèn)題，又立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。

（一）認(rèn)真貫徹習(xí)近平同志的重要講話精神，努力解決“四風(fēng)”問(wèn)題

一是深刻領(lǐng)會(huì)總書記的重要講話精神，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，立足宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律做剖析，體現(xiàn)整風(fēng)精神，查擺“四風(fēng)”問(wèn)題，達(dá)到自我檢查、自我教育、自我提高的目的。二是進(jìn)一步提高對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清嚴(yán)重性、危害性，鍥而不舍地抓下去，堅(jiān)決杜絕“闖關(guān)”思想，使整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)置于廣大師生的監(jiān)督之下。三是按照中央的部署要求，真正把自己擺進(jìn)去，切實(shí)把問(wèn)題找深找準(zhǔn)找透，深刻剖析，觸及靈魂，做到黨內(nèi)生活要交心、黨內(nèi)同志要做諍友、摯友，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)的和諧團(tuán)結(jié)。四是真正拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，認(rèn)真對(duì)待會(huì)前交心談心，針對(duì)擬開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的內(nèi)容力求談開(kāi)、談透、談到位。

（二）針對(duì)突出問(wèn)題，重點(diǎn)抓好整改

學(xué)校目前要繼續(xù)抓好相關(guān)整改措施的執(zhí)行到位。一是厲行節(jié)約。厲行節(jié)約開(kāi)支，縮減辦公支出，尤其重視節(jié)約紙張、節(jié)約水電。二是提高工作效能和改進(jìn)形象。嚴(yán)格履行崗位責(zé)任制，高效務(wù)實(shí)地完成本職工作，堅(jiān)決杜絕紀(jì)律松懈、作風(fēng)渙散的現(xiàn)象。嚴(yán)格上下班考勤制和值班制，嚴(yán)禁上班時(shí)間串崗、擅離職守，不推諉扯皮、敷衍應(yīng)付。三是改進(jìn)調(diào)查研究。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課40課時(shí)，分管校領(lǐng)導(dǎo)每季度應(yīng)到分管部門和聯(lián)系部門對(duì)突出問(wèn)題和敏感性問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究并形成書面調(diào)查報(bào)告；中層干部每周要深入師生員工之中，了解教學(xué)科研等具體情況，了解師生員工的合理訴求，了解師生員工的思想動(dòng)態(tài)。

（三）突出重點(diǎn)，著重解決師生反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題

進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，重視青年教師發(fā)展，制定青年教師成長(zhǎng)優(yōu)惠政策，開(kāi)辟青年教師培養(yǎng)途徑；高度重視和加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，充實(shí)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。健全和完善學(xué)生管理制度，進(jìn)一步提高學(xué)生管理水平和服務(wù)質(zhì)量。關(guān)心貧困學(xué)生和殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。加大學(xué)生安全教育力度，加大教室、食堂、校車的安全檢查，及時(shí)維修整改。進(jìn)一步改善學(xué)生伙食，確保飲食安全和食堂服務(wù)質(zhì)量。

四）著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立健全改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制

一是完善民主決策制度。繼續(xù)完善校長(zhǎng)接待日工作制度、中層以上干部蹲年級(jí)組、下學(xué)科組工作制度。二是完善規(guī)范權(quán)力制度。堅(jiān)持民主集中制度，完善支部自身制度建設(shè)，自覺(jué)按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準(zhǔn)則辦事，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。三是完善收支管理制度。用制度管人管事，提高管理效益。四是規(guī)范選人用人制度。完善競(jìng)爭(zhēng)性選拔干部、輪崗交流制度，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，努力營(yíng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。

(五）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、黨性觀念，在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，提高廉潔自律意識(shí)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子的表率作用影響和帶動(dòng)其他黨員干部擺問(wèn)題、找差距、明方向，帶頭倡導(dǎo)祛歪風(fēng)、壓邪氣，倡新風(fēng)、樹(shù)正氣。

隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將緊緊圍繞活動(dòng)主題和目標(biāo)要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建立密切聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，作出公開(kāi)承諾，認(rèn)真抓好整改，廣泛接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

第三篇：支部班子對(duì)照檢查材料優(yōu)選參考

強(qiáng)化理論武裝，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，抓好問(wèn)題整改落實(shí)，下面是由寫寫幫文庫(kù)網(wǎng)小編為大家整理的“支部班子對(duì)照檢查材料優(yōu)選參考模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

支部班子對(duì)照檢查材料優(yōu)選參考模板【一】

廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)提議，認(rèn)真查找“四風(fēng)”問(wèn)題，深刻剖析原因，找準(zhǔn)整改方向，按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的目標(biāo)，切實(shí)改善和轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

一、遵守黨的政治紀(jì)律情景

（一）政治敏銳性不夠強(qiáng)。

一是政治敏銳性不強(qiáng)，在錯(cuò)誤思潮及消極言論面前，沒(méi)有當(dāng)面給予制止，如：時(shí)常大家議論手機(jī)上收到一些信息、微信等不良評(píng)論，沒(méi)有引起足夠警覺(jué)，認(rèn)為只要自我不信、不傳就行了，看不到潛在的危害苗頭，缺乏應(yīng)有的政治職責(zé)性。

二是存在少數(shù)黨員在黨章意識(shí)、黨員觀念淡化問(wèn)題，沒(méi)有很好地帶領(lǐng)支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、重溫誓言，以黨章統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)審計(jì)工作。

（二）對(duì)政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊。

一是支委班子對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。不能系統(tǒng)、持之以恒地學(xué)習(xí)，不能以先進(jìn)的理論和較高的政治素質(zhì)引導(dǎo)支部黨員審計(jì)實(shí)踐工作。

二是在組織政治理論學(xué)習(xí)上，有時(shí)采取應(yīng)付性的方式，完成上級(jí)文件通知的規(guī)定動(dòng)作，并且學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，組織支部團(tuán)體學(xué)習(xí)少，究其存在問(wèn)題根源是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠重視、認(rèn)識(shí)不足。

（三）對(duì)黨的組織生活重視不夠。

一是在黨建方面：在完成局黨總支計(jì)劃工作任務(wù)時(shí)，顧慮各業(yè)務(wù)科室在外審計(jì)項(xiàng)目時(shí)間緊、任務(wù)重，存在部分應(yīng)付性的現(xiàn)象。

二是在民主生活會(huì)方面：對(duì)貼合規(guī)定的黨內(nèi)批評(píng)與自我批評(píng)，顧慮太多，對(duì)少數(shù)黨員存在批評(píng)檢討自我的多，批評(píng)別人的少、指正他人的缺點(diǎn)避重就輕的-多，并且自我批評(píng)沒(méi)有從思想深處查找問(wèn)題的現(xiàn)象。支部未能理直氣壯地指正，存在好人主義。

二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省市有關(guān)規(guī)定精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)基本情景

（一）對(duì)貫徹執(zhí)行規(guī)定有觀望心理。

一是在認(rèn)識(shí)上不到位。中央八項(xiàng)規(guī)定等下發(fā)后，雖進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，但自認(rèn)為那是上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的事，與支部關(guān)系不大。

二是在認(rèn)識(shí)上有問(wèn)題，認(rèn)為會(huì)不會(huì)是“一陣風(fēng)”，存在觀望心理，因而執(zhí)行規(guī)定存在時(shí)緊時(shí)松。

（二）群眾觀念不強(qiáng)。主動(dòng)聽(tīng)取黨小組和黨員個(gè)人對(duì)支部工作存在的不足及工作意見(jiàn)的少；會(huì)上文件宣讀的多，相互交流的少，不自覺(jué)地使自身的工作疏遠(yuǎn)、脫離了黨員群眾。

（三）作風(fēng)建設(shè)抓得不緊。多是在會(huì)議上提要求，文件念一遍。對(duì)少數(shù)人執(zhí)行審計(jì)“八不準(zhǔn)”規(guī)定不到位，存在不注意小節(jié)、不注意審計(jì)形象的問(wèn)題，不敢點(diǎn)名批評(píng)，顧慮太多，擔(dān)心影響團(tuán)結(jié)。

三、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題

（一）形式主義方面。

一是注重形式，不注重效果。對(duì)上級(jí)布置的工作，表面上制定實(shí)施方案、報(bào)信息、寫總結(jié)，其實(shí)造聲勢(shì)多、結(jié)合實(shí)際落實(shí)少；年底補(bǔ)資料、整臺(tái)帳搞突擊完成任務(wù)的多，平時(shí)抓項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)落實(shí)的少；

二是支部大會(huì)學(xué)習(xí)少，大多數(shù)只是念念文件或者讀讀報(bào)紙，學(xué)習(xí)資料布置形式單一，未能有針對(duì)性、多種形式把上級(jí)布置的工作與審計(jì)實(shí)際相結(jié)合來(lái)落實(shí)，減弱了活動(dòng)的應(yīng)有成效。

（二）官僚主義方面。

一是聽(tīng)取黨小組的意見(jiàn)少，找黨員談心交心的活動(dòng)少，對(duì)他們最需關(guān)心的是什么、急盼解決是什么、每個(gè)人思想怎樣，了解不夠、不及時(shí)，排擾解難意識(shí)還不夠強(qiáng)，導(dǎo)致一些活動(dòng)開(kāi)展不在點(diǎn)子上，效率低、質(zhì)量不高。

二是工作方法簡(jiǎn)單，對(duì)實(shí)情缺乏了解。對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)工委、局黨組工作，開(kāi)會(huì)布置的多、紙上寫的多，具體研討落實(shí)的少，缺乏服務(wù)意識(shí)。

三是支部開(kāi)展團(tuán)體活動(dòng)較少，不利于增強(qiáng)黨員的團(tuán)體榮譽(yù)感；對(duì)少數(shù)黨員提出的提議，如：出市區(qū)開(kāi)展紅色教育活動(dòng)，也缺少解釋說(shuō)明。

（三）享樂(lè)主義方面。

一是艱苦奮斗的精神消退，爭(zhēng)先進(jìn)位的動(dòng)力不足。在工作上，怕動(dòng)腦子、怕吃苦，局限于上級(jí)或領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么，完成任務(wù)就行了，得過(guò)且過(guò)。

二是工作方法上創(chuàng)新不強(qiáng)?？傮w工作思路、方式方法基本沿襲老經(jīng)驗(yàn)、老做法，多習(xí)慣在辦公室打電話通知、會(huì)議室傳達(dá)文件之類，黨員的表率作用做的不夠。

（四）奢靡之風(fēng)方面。

一是勤儉節(jié)儉意識(shí)不夠強(qiáng)，存在必須的浪費(fèi)現(xiàn)象。

二是少數(shù)黨員自律意識(shí)不強(qiáng)，未能嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)紀(jì)律，存在個(gè)別審計(jì)項(xiàng)目理解吃請(qǐng)的現(xiàn)象。

三是在相關(guān)規(guī)定出臺(tái)前，存在人情消費(fèi)的現(xiàn)象。

四、存在問(wèn)題的原因分析

存在上述突出問(wèn)題，關(guān)鍵是職責(zé)使命有所淡忘，進(jìn)取進(jìn)取之心有所下降，支委班子成員對(duì)以下四點(diǎn)要引起警覺(jué)：

（一）放松了世界觀和人生觀的改造。由于學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，放松了學(xué)習(xí)、放松了世界觀和人生觀的改造，對(duì)學(xué)習(xí)資料效果重視不夠，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的危害性認(rèn)識(shí)不足，造成夢(mèng)想信念不夠堅(jiān)定，構(gòu)成對(duì)地位觀、權(quán)力觀、利益觀的認(rèn)識(shí)上發(fā)生偏差，在聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的主動(dòng)性就顯的不夠，不能主動(dòng)做群眾知心朋友，群眾觀念意識(shí)有所淡化，從而產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的種種表現(xiàn)。

（二）夢(mèng)想信念不夠堅(jiān)定。隨著工作條件越來(lái)越好，政治思想方面的學(xué)習(xí)有所懈怠，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造不徹底。在“政績(jī)觀”上，認(rèn)為機(jī)關(guān)支部工作搞不出大名堂，年終工作總結(jié)時(shí)，只能說(shuō)黨員發(fā)展方面、黨建方面等工作和學(xué)習(xí)情景，每年都模板化的幾個(gè)方面，使得干事創(chuàng)業(yè)的活力消退，上進(jìn)心弱化，習(xí)慣于按部就班、習(xí)慣于傳統(tǒng)思維，并且支委都是兼職，還得從事硬性的審計(jì)項(xiàng)目，存在得過(guò)且過(guò)，顯示了支部班子整體上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

（三）宗旨意識(shí)有所淡化。滿足于本職工作和審計(jì)項(xiàng)目的完成，放松黨章學(xué)習(xí)，宗旨觀念有所淡化；對(duì)群眾觀念的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)基層黨小組提出的問(wèn)題落實(shí)得不夠到位，有時(shí)工作飄浮，不夠扎實(shí)，口頭上講的多、真正在思想上、行動(dòng)上為群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠。

（四）黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。近些年來(lái)，放松了自我的黨性修養(yǎng)和對(duì)黨性鍛煉，沒(méi)有經(jīng)常用《黨章》的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照檢查自我的一言、一行；沒(méi)有經(jīng)常用入黨誓詞來(lái)鞭策自我、激勵(lì)自我。思想上產(chǎn)生了滑坡，有時(shí)還存在畏難情緒，黨員的表率作用做的不夠。黨員的“三會(huì)一課”活動(dòng)落實(shí)不到位，工作平淡、創(chuàng)新不夠，還處于“自我感覺(jué)良好”的狀態(tài)。缺少象焦裕祿同志那樣為黨和人民事業(yè)忘我奉獻(xiàn)、奮斗終生的精神境界。

五、努力方向和整改措施

近段時(shí)間以來(lái)，機(jī)關(guān)支部班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思剖析，清醒地認(rèn)識(shí)到存在問(wèn)題帶來(lái)的影響，必須要敢于直面、勇于擔(dān)當(dāng)，從思想根源入手，立查立改，時(shí)時(shí)理解組織和群眾的監(jiān)督和檢驗(yàn)。

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

一是完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，全年集中學(xué)習(xí)12次以上，今年重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)《黨章》、黨的十八屆三中全會(huì)、總書記系列的重要講話、中央八項(xiàng)規(guī)定和省市有關(guān)規(guī)定精神，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持政治敏銳性，端正人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀。二是改善學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展座談交流，提高學(xué)習(xí)效果。

（二）遵守黨的政治紀(jì)律。

一是牢記入黨誓詞，堅(jiān)定夢(mèng)想信念。

二是政治上與黨組織堅(jiān)持高度一致，做到在思想上、言行上與黨中央堅(jiān)持一致，要樹(shù)立大局意識(shí)和全局觀念，要站在全局的角度思考問(wèn)題；不信謠、不傳謠，堅(jiān)持一個(gè)共產(chǎn)黨人的政治定力和應(yīng)有覺(jué)悟。

三是自覺(jué)維護(hù)黨的形象。自覺(jué)遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨的義務(wù)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做到自重、自省、自警，始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的政治本色。

（三）增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

一是認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律和個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，主動(dòng)向黨組織匯報(bào)思想和工作，自覺(jué)理解黨組織監(jiān)督；

二是進(jìn)取開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)支委班子成員和黨員存在的問(wèn)題和不足，該提醒的提醒，該批評(píng)的批評(píng)，對(duì)工作中存在的問(wèn)題及時(shí)提出改善提議，做到多商量、多交心、多溝通，帶頭講正氣、說(shuō)真話、辦實(shí)事，增強(qiáng)支部班子團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力。

三是履行入黨誓詞，全心全意為人民服務(wù)。提高群眾觀念意識(shí)，從思想深處搞明白“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”，解決官本位思想，增強(qiáng)黨員的歸屬感和團(tuán)體觀念。

（四）充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

一是克服形式主義，創(chuàng)新工作方法，提高工作實(shí)效。不折不扣地完成縣直機(jī)關(guān)工委和局黨組計(jì)劃工作任務(wù)。

二是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，清正廉潔，自覺(jué)抵制享樂(lè)、奢靡之風(fēng)。按照“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省市有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守廉政《準(zhǔn)則》，耐得住寂寞，守得住清貧。

三是進(jìn)一步推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，完善黨務(wù)公示制度，如：黨費(fèi)上繳、新黨員發(fā)展等；營(yíng)造黨內(nèi)暢所欲言、支部是黨員之家良好氛圍，提振黨員同志的精氣神，進(jìn)一步發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

支部班子對(duì)照檢查材料優(yōu)選參考模板【二】

根據(jù)統(tǒng)一安排，XXXXXXX黨支部參加了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)。三個(gè)多月以來(lái)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、撰寫心得體會(huì)、觀看影視資料、深入基層征求意見(jiàn)等形式，從理論和實(shí)踐上掌握了黨的群眾路線理論，中國(guó)特色社會(huì)主義理論，*十八大會(huì)議精神以及*、郭庚茂同志的一系列重要講話精神。認(rèn)真剖析了在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，并制定了整改措施，建立了長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體黨員的思想受到了很大觸動(dòng)，靈魂得到了升華，黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)等方面都有了新的提高。作為支部書記，現(xiàn)將本支部對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下：

一、主要收獲

（一）提升了政治理論水平。我們采取周二下午集中學(xué)習(xí)和周五下午規(guī)定題目自學(xué)，其他時(shí)間自主學(xué)習(xí)。通過(guò)三個(gè)多月的努力，全體黨員的思想水平進(jìn)一步提高，對(duì)黨的理論真諦和大政方針有了更透徹地理解，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信有了更清晰的認(rèn)識(shí)。全體黨員表示，只有不斷學(xué)習(xí)改造主觀世界，克服消極腐敗現(xiàn)象，才能緊跟時(shí)代步伐，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)國(guó)家，為民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）鍛煉了黨性修養(yǎng)。通過(guò)聽(tīng)專題報(bào)告、參加黨性鍛煉以及觀看《焦裕錄》、《*的四個(gè)晝夜》等活動(dòng)，黨員們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀進(jìn)一步端正，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步牢固，密切聯(lián)系群眾、堅(jiān)持執(zhí)政為民的理念進(jìn)一步提高，對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求更加熟悉，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、情感認(rèn)同。

（三）提高了群眾觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)和深入企業(yè)征求意見(jiàn)，宗旨意識(shí)得到了明顯提高，端正了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的實(shí)踐觀點(diǎn)，理解了認(rèn)識(shí)-實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐不斷循環(huán)提高的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐規(guī)律。同時(shí)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫等方式，找出了每位黨員在理想信念、宗旨意識(shí)、工作能力和業(yè)務(wù)水平等方面存在的缺點(diǎn)和不足，特別是在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，并制定了整改措施，明確了整改方向。

（四）增強(qiáng)了憂患意識(shí)。通過(guò)觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》及其它材料，更加感受到身上肩負(fù)的責(zé)任重大。擁有8200多萬(wàn)名黨員的中國(guó)*是世界上第一大執(zhí)政黨。世界上任何力量都不會(huì)摧垮中國(guó)*的執(zhí)政地位，但“堡壘最容易從內(nèi)部攻破”，能夠*黨的領(lǐng)導(dǎo)地位只能是內(nèi)部的腐敗分子。因此，作為一名*員，不僅要堅(jiān)持原則、廉潔奉公、公道正派，還要堅(jiān)決同一切消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，永葆我黨生機(jī)與活力。

（五）實(shí)現(xiàn)了群眾路線與工作的結(jié)合。8月份，應(yīng)省XXXXX公司的請(qǐng)求，我們對(duì)其下屬6家子公司開(kāi)展“以審代訓(xùn)”式檢查輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)十多天的努力，發(fā)現(xiàn)企業(yè)違規(guī)問(wèn)題22個(gè)，違規(guī)資金1300多萬(wàn)元，管理漏洞或內(nèi)控短板87項(xiàng)，提出合理化建議61條。檢查結(jié)束后，我們對(duì)企業(yè)的內(nèi)控制度進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)輔導(dǎo)和管理流程再造，對(duì)企業(yè)的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化建設(shè)提出了切中肯綮的建議，贏得了企業(yè)的稱贊。

二、存在問(wèn)題　　通過(guò)對(duì)照檢查，也發(fā)現(xiàn)本黨支部在思想、工作、學(xué)習(xí)上，特別是在”四風(fēng)“方面還存在著不少缺點(diǎn)和不足，需要今后加以認(rèn)真的克服和改進(jìn)。

（一）政治學(xué)習(xí)和政治素養(yǎng)需進(jìn)一步提高。沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)的統(tǒng)籌規(guī)劃和合理安排。對(duì)理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，對(duì)理論武裝頭腦的積極性、主動(dòng)性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足。存在學(xué)習(xí)實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，持續(xù)性不足，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少。平時(shí)黨支部政治學(xué)習(xí)也經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、*思想及*理論的書籍，但沒(méi)有真正入腦入心，缺乏深度思考和系統(tǒng)總結(jié)。缺乏政治敏感性和敏銳性，自以為是業(yè)務(wù)干部，搞好工作就可以了，對(duì)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)思考較少。中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)之前，對(duì)身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象“睜一只眼閉一只眼”。

（二）繼承發(fā)揚(yáng)黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)不夠。一是對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際把握不準(zhǔn)。對(duì)實(shí)踐論的重要性認(rèn)識(shí)不足，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析、解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)，缺少用理論指導(dǎo)實(shí)際工作和把工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題上升到理論上去分析認(rèn)識(shí)的自覺(jué)性。二是批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展不持續(xù)。由于顧及面子，擔(dān)心影響團(tuán)結(jié)，所以私下溝通交流多，會(huì)上公開(kāi)批評(píng)少；自我批評(píng)多，批評(píng)別人少；即便是批評(píng)也是和風(fēng)細(xì)雨，缺乏深度和力度。三是密切聯(lián)系群眾不深入。主觀上感覺(jué)群眾關(guān)心的都是棘手問(wèn)題，我們又沒(méi)有公權(quán)力，人微言輕，愛(ài)莫能助。對(duì)群眾心聲傾聽(tīng)不夠，對(duì)百姓疾苦了解不深，對(duì)職工意愿把握不準(zhǔn)，對(duì)待基層同志有急躁情緒。

（三）工作作風(fēng)和工作方法需進(jìn)一步完善。一是工作深度不夠。XXXX本來(lái)應(yīng)該是對(duì)企業(yè)AA的XX，但由于體制不順，權(quán)責(zé)不清，擔(dān)心被打擊報(bào)復(fù)等原因，存在工作的重心下移，XX不力等問(wèn)題。對(duì)XX企業(yè)XX腐敗案件多發(fā)現(xiàn)象有一定責(zé)任。二是工作有應(yīng)付心理。缺乏開(kāi)拓意識(shí)，缺少創(chuàng)新的思路和辦法，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的、熟知的辦法分析處理問(wèn)題，開(kāi)拓創(chuàng)新少，墨守成規(guī)多。特別是對(duì)XXXX事業(yè)的責(zé)任感、使命感還不夠強(qiáng)烈。工作處于被動(dòng)狀態(tài)，缺乏勇?tīng)?zhēng)一流、搶爭(zhēng)第一的信心和行動(dòng)。三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。雖然經(jīng)常深入企業(yè)開(kāi)展XX檢查活動(dòng)，但真正與人民群眾打成一片的機(jī)會(huì)并不多。個(gè)別談話主要傾向于領(lǐng)導(dǎo)，忽視了職工意見(jiàn)；現(xiàn)場(chǎng)察看也存在走馬觀花現(xiàn)象，沒(méi)有深入了解企業(yè)實(shí)際情況。對(duì)群眾所想所盼所需所急了解的不夠，對(duì)企業(yè)基層的情況掌握的不準(zhǔn)。

（四）在“四風(fēng)”方面要求不夠嚴(yán)格。一是形式主義方面。把完成任務(wù)當(dāng)成最終目的，沒(méi)有把企業(yè)的問(wèn)題找準(zhǔn)、找深、找透。評(píng)價(jià)XX溢美之詞較多，滿足于表面文章，工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。XXXX成立之初，對(duì)后來(lái)被繩之以法的企業(yè)XX也有過(guò)褒揚(yáng)。二是官僚主義方面。有以XX者自居的心態(tài)，服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)；在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，有時(shí)在工作中會(huì)產(chǎn)生一些急躁情緒，個(gè)別時(shí)候有態(tài)度不好，存在訓(xùn)斥XXX單位同志的情況。三是享樂(lè)主義方面。工作熱情減退，攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)，勇挑重?fù)?dān)思想不夠，吃苦耐勞精神不足，陶醉于已取得的成績(jī)，目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏新動(dòng)力。四是奢靡之風(fēng)方面。黨的八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之前，也有過(guò)接受高規(guī)格接待現(xiàn)象，參與過(guò)迎來(lái)送往活動(dòng)，看到餐桌上的浪費(fèi)，我們雖然痛在心里，但沒(méi)有堅(jiān)決抵制的勇氣。

二、存在問(wèn)題的原因剖析

上述問(wèn)題存在的盡管有客觀原因，但更多是主觀方面的。

一是缺乏黨性鍛煉。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不強(qiáng)，忽視了在學(xué)習(xí)—實(shí)踐—再學(xué)習(xí)—再實(shí)踐的實(shí)踐論要求，放松了對(duì)主觀世界改造，對(duì)新時(shí)期的路線、方針、政策理解不深，對(duì)當(dāng)前轉(zhuǎn)型時(shí)期所出現(xiàn)的新矛盾缺乏深度思考；

二是存在懈怠危險(xiǎn)。隨著工作慣性，出現(xiàn)了工作惰性，黨組織價(jià)值目標(biāo)定位模糊，黨員們工作中缺少持續(xù)的動(dòng)力來(lái)源，實(shí)現(xiàn)組織使命與目標(biāo)的行為動(dòng)機(jī)趨于弱化，安于現(xiàn)狀，滿足成績(jī)，缺少不怕困難的奮斗精神，不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神。

三是對(duì)改造世界觀的持續(xù)性認(rèn)識(shí)不足。隨著工作條件的不斷改善，沒(méi)有經(jīng)常性地開(kāi)展自我凈化、自我批評(píng)、自我剖析，沒(méi)有常態(tài)化地以*員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，對(duì)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承和發(fā)揚(yáng)不夠好，解放思想力度不大。

四是群眾路線落實(shí)不夠。全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，走基層、接地氣、通下情、聽(tīng)民意不夠深入，沒(méi)有建立與群眾溝通聯(lián)系的渠道。

三、今后努力的方向

隨著群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入，我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也增強(qiáng)了改正錯(cuò)誤、提高思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我們決心從以下幾方面完善：

（一）堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)　　加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，加強(qiáng)黨性鍛煉。自覺(jué)地用*理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和群眾路線武裝頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)x想和社會(huì)主義信念，認(rèn)真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養(yǎng)。根據(jù)本黨支部的實(shí)際情況，加強(qiáng)”三會(huì)一課”學(xué)習(xí)，每周一次政治學(xué)習(xí)、每月一次黨支部活動(dòng)、每年一次民主生活會(huì)。有針對(duì)性地開(kāi)展理論研究，拓寬知識(shí)面，進(jìn)一步提高政治素質(zhì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政和總攬全局的能力。在具體工作中，集體利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，堅(jiān)決克服自足自滿情緒，始終保持*人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。堅(jiān)持講實(shí)話，察實(shí)情，出實(shí)招，辦實(shí)事，創(chuàng)實(shí)績(jī)，求實(shí)效，以腳踏實(shí)地的工作、苦干實(shí)干的作風(fēng)、實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)踐行黨的群眾路線。

（二）樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)精神，努力改造主觀世界　　政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。*同志指出“好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)*人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。”因此，我們要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問(wèn)題學(xué)，帶著誠(chéng)意學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，以改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際需要為中心，著眼于馬克思主義的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理性思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，著眼于理論與實(shí)際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)，提高改造客觀世界的本領(lǐng)。

（三）發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，永葆*員本色　　總書記在建黨xx周年報(bào)告中指出，黨面臨四種考驗(yàn)，存在四種危險(xiǎn)。每個(gè)*員都必須牢記黨的宗旨，剖析自我，凈化自我，踐行諾言。在深化改革的路上，我們面臨的困難前所未有，任務(wù)艱巨而神圣，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，我們要做到敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，不固步自封，大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，以創(chuàng)新型思維和開(kāi)拓型干勁，提出新思想，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。要以領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)工作積極主動(dòng)性，做到超前思謀、提前介入，爭(zhēng)取主動(dòng)、強(qiáng)化XX，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

（四）繼承艱苦奮斗精神，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終生　　要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，做無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的*員；要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；樹(shù)立正確的價(jià)值觀，吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，始終保持一股勇氣，一股銳氣，一股正氣，不屈不撓，勇往直前；樹(shù)立正確的權(quán)力觀，克己奉公，不以權(quán)謀私，不徇公肥私，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；樹(shù)立正確的群眾觀，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；樹(shù)立正確的人生觀，要守得住清貧，管得住小節(jié)，堵得住人情，經(jīng)得起考驗(yàn)，堂堂正正做人、干干凈凈做事、清清白白做官。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬(wàn)眾歸心。我們一定要以本次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升思想境界，陶冶道德情操，建立長(zhǎng)效機(jī)制，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，為加快中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)x振興而努力奮斗。

支部班子對(duì)照檢查材料優(yōu)選參考模板【三】

按照教育工委安排，根據(jù)開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查分析要求，我匯報(bào)三個(gè)方面問(wèn)題：一是存在的主要問(wèn)題及原因分析和整改措施，二是對(duì)班子其他成員的意見(jiàn)建議，三是對(duì)班子建設(shè)和工作的意見(jiàn)建議。

存在的主要問(wèn)題及原因剖析和整改措施

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)總書記系列重要講話精神以及《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實(shí)際反思，對(duì)照規(guī)章制度要求檢查，總的感到，我支部黨員在思想道德上嚴(yán)格要求，在遵紀(jì)廉政上能夠自律，在履行崗位職責(zé)上認(rèn)真負(fù)責(zé)。但同時(shí)也感到，黨員的一些思想和行為與新形勢(shì)、新任務(wù)要求還有較大差距。

（一）部分黨員精神狀態(tài)與黨的要求還不夠適應(yīng)。同志們能夠團(tuán)結(jié)共事，兢兢業(yè)業(yè)，保持了較好的精神狀態(tài)，較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)。但嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)衡量，感到還有三個(gè)方面問(wèn)題比較突出：一是學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不十分強(qiáng)，多數(shù)同志忙于業(yè)務(wù)工作多，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題少，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。二是高標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)還不強(qiáng)。應(yīng)該大家對(duì)待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有的同志有時(shí)有滿足于過(guò)得去、還行的現(xiàn)象。有的同志順利時(shí)熱情就高，遇到矛盾時(shí)熱情有所下降；心情舒暢時(shí)熱情比較高，遇有不順心的事時(shí)工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。

（二）素質(zhì)能力與黨的要求還不夠適應(yīng)。工作中，學(xué)校把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù)，特別是在黨支部組織領(lǐng)導(dǎo)下，大家的理論水平、政策水平和實(shí)際工作能力有了一定提高。但嚴(yán)格對(duì)照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)能力還有較大差距：一方面提高素質(zhì)能力的緊迫感不夠強(qiáng)。部分同志對(duì)提高自身能力素質(zhì)是有危機(jī)感的，也下不不少功夫，日常工作也注意從書本、從他人和工作實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)才干。從整體情況看，每個(gè)人自己與自己比有進(jìn)步，但與別人比，差距還不小。另一方面基礎(chǔ)不夠牢實(shí)。對(duì)理論問(wèn)題的內(nèi)涵知之不全，學(xué)得不深、悟得不透，表現(xiàn)在實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)感到辦法不多，事后有所缺憾。雖然多數(shù)同志能從全局謀事，但有時(shí)想問(wèn)題、提建議，辦事情，對(duì)自己分內(nèi)的工作想得更周全，辦得更縝密，但有的操作性還不太強(qiáng)。

（三）工作方法與黨的要求還不夠適應(yīng)。對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn)、規(guī)律和教育管理有所理解和把握，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和探索自己還很不夠，運(yùn)籌謀劃工作上，多數(shù)同志有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、憑情緒，研究落實(shí)推動(dòng)工作的招法還不多，有些同志對(duì)熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。多數(shù)同志局限于自身抓管理，著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠，站立點(diǎn)還不夠高。任務(wù)來(lái)得急時(shí)，計(jì)劃安排、組織管理還缺乏精準(zhǔn)性，有的人有主次不明、輕重不清、緩急不當(dāng)現(xiàn)象。

存在的原因：

一是學(xué)習(xí)上鉆得不夠深。形勢(shì)逼著學(xué)、任務(wù)壓著學(xué)的時(shí)候比較多，主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)少。滿足于“多次學(xué)過(guò)，大概掌握”，在深刻領(lǐng)會(huì)理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫不夠；有時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作，往往“坐不下來(lái)，鉆不進(jìn)去”，對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象；有時(shí)還“學(xué)歸學(xué)，用歸用”，不注重運(yùn)用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施，以致學(xué)用脫節(jié)。

二是進(jìn)取精神有所弱化。隨著任教師間增長(zhǎng)，思想上求穩(wěn)，固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候更多，緊迫感不太強(qiáng)，進(jìn)取意識(shí)有所弱化，一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅(jiān)的精神沒(méi)有一以貫之地堅(jiān)持下來(lái)。

三是創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。由于有求穩(wěn)思想，有的人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校事務(wù)繁雜，創(chuàng)新顧不過(guò)來(lái)，能按部就班就行了；有的存在滿足思想，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校千頭萬(wàn)緒，安全最重要，不出事就不錯(cuò)了；有的存在畏難思想，認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的因素多，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干工作思前想后、患得患失。

下一步措施：

一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識(shí)，更是學(xué)校工作的指南，要自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)作提升黨員全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來(lái)對(duì)待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí)中有工作問(wèn)題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)層次，增強(qiáng)推動(dòng)工作落實(shí)的理論基礎(chǔ)，努力防止和克服“以干代學(xué)”、“重干輕學(xué)”的現(xiàn)象，保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過(guò)程中不斷獲得知識(shí)，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)綜合能力。

二是不斷增強(qiáng)黨員全面素質(zhì)。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定，不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)。緊跟時(shí)代發(fā)展要求，用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)豐富自己，充實(shí)自己，開(kāi)拓視野，并通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。擺正位置，始終以老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的思想作風(fēng)不斷改進(jìn)工作，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成任務(wù)。三是不斷改進(jìn)工作作風(fēng)樹(shù)好形象。黨員要深入調(diào)查研究，切實(shí)摸清師情，吃透學(xué)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，努力做到了解情況到一線，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到一線，解決問(wèn)題到一線，檢驗(yàn)成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極為學(xué)校分憂，真心實(shí)意為師生排憂解難，求真務(wù)實(shí)化解矛盾，以抓工作的高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量形象，努力做到讓黨和政府放心，讓師生家長(zhǎng)滿意。

支部班子對(duì)照檢查材料優(yōu)選參考模板【四】

根據(jù)xx縣委文件精神，對(duì)照《黨章》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在深入學(xué)習(xí)討論、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，著重在以下方面深入查擺突出問(wèn)題，構(gòu)成對(duì)照檢查材料。

一、存在的主要問(wèn)題

（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面。理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng)，在工作與學(xué)習(xí)矛盾突出，存在重工作輕學(xué)習(xí)的思想。

（二）在下大氣力整治政治生態(tài)方面。作為一名基層黨員，存在認(rèn)識(shí)不夠深入問(wèn)題，在一切從自身做起，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用方面存在不足。

（三）在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展方面。一是職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。二是是紀(jì)律執(zhí)行還不夠徹底。

（四）在認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線方面。作為一名基層工作者，在思想、工作、紀(jì)律方面還存在對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格的問(wèn)題。

（五）在強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)方面。在形式主義方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和進(jìn)取性有待進(jìn)一步提高，有時(shí)以工作忙任務(wù)重沒(méi)時(shí)間學(xué)為由，不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

（六）在扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)方面。2018年青先農(nóng)場(chǎng)幫扶辛集鎮(zhèn)魏莊村，我作為一名建檔立卡幫扶職責(zé)人，僅僅在單位團(tuán)體組織入戶摸排時(shí)，盡職盡責(zé)完成摸排任務(wù)，沒(méi)有做到自主自發(fā)與脫貧戶聯(lián)絡(luò)情感，感情交流少。

（七）在落實(shí)整改要求方面。能夠嚴(yán)格按照上級(jí)巡查整改要求做到不打折扣，全力整改。

（八）在履行全面從嚴(yán)治黨主體職責(zé)等方面，作為機(jī)關(guān)黨支部的宣傳委員，宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上，對(duì)基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領(lǐng)陣地，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。

（九）在不擔(dān)當(dāng)不作為方面。擔(dān)當(dāng)不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，需要抓緊補(bǔ)課，但主觀上來(lái)講，挑大梁的意識(shí)也不強(qiáng)。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、夢(mèng)想信念不堅(jiān)定。在思想上不注重開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，談到問(wèn)題輕描淡寫，講到原則避重就輕，不敢于揭短亮丑。

2、理論學(xué)習(xí)不深。開(kāi)展學(xué)習(xí)抓嚴(yán)抓實(shí)不深不細(xì)，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。

3、宗旨意識(shí)淡化。深入基層不夠。未能真正做到與群眾“同吃同住同勞動(dòng)”，調(diào)查研究不夠，對(duì)基層狀況了解不深，掌握實(shí)際問(wèn)題不多。

三、努力方向和整改措施

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。結(jié)合十九大學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)和周五學(xué)習(xí)日，真正用理論指導(dǎo)實(shí)際，做到將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神及黨的路線方針政策內(nèi)化于心、外化于行。

2、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、增強(qiáng)夢(mèng)想信念、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，進(jìn)取開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)自身存在的問(wèn)題提出可行性整改措施。

3、進(jìn)一步改善工作作風(fēng)。努力提高為人民服務(wù)的質(zhì)量，創(chuàng)新工作方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作本領(lǐng)。

4、從自身做起，努力發(fā)揮好基層黨員的先鋒模范作用。作為一名宣傳工作者，密切關(guān)注職工群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，多下基層、多入戶，認(rèn)真將黨的聲音傳播到千家萬(wàn)戶，自覺(jué)樹(shù)立和維護(hù)黨員干部在人民群眾中的形象。

支部班子對(duì)照檢查材料優(yōu)選參考模板【五】

根據(jù)XX相關(guān)文件要求，黨支部積極開(kāi)展黨的群眾路線X育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“查實(shí)情、講實(shí)話、干實(shí)事、出實(shí)效”的指導(dǎo)方針，結(jié)合“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，制定了《開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，把主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，重點(diǎn)查找領(lǐng)導(dǎo)班子形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題及工作中存在的“不嚴(yán)、不細(xì)、不實(shí)”等問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行更深層次的剖析，并制定整改措施，安排整改時(shí)間，力求達(dá)到整改效果，讓領(lǐng)導(dǎo)班子達(dá)到自我X育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的目的?，F(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題、問(wèn)題存在的原因、整改措施及努力方向總結(jié)匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

（一）形式主義方面

1、理論學(xué)習(xí)上不夠深入、系統(tǒng)。雖然XX制定并一直在貫徹落實(shí)黨支部集中理論學(xué)習(xí)制度，但存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，班子成員常忙于業(yè)務(wù)，自行學(xué)習(xí)時(shí)間不充分、學(xué)習(xí)內(nèi)容不深入，缺乏深層次思考，未能真正系統(tǒng)、透徹地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)材料，達(dá)到通過(guò)集中學(xué)習(xí)服務(wù)XXX職工的目的。

2、規(guī)章制度制定執(zhí)行力度不夠，有時(shí)為了工作方便時(shí)有變通做法和簡(jiǎn)化程序，沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)則制定辦事。

（二）官僚主義方面

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員忙于各自分管業(yè)務(wù)，存在“各自為政”現(xiàn)象，主動(dòng)與其他職能部門協(xié)商不夠，XXXXXX。

2、對(duì)本單位的XXXX、XXXX、XXXX等有一定難度或者棘手的工作，心存顧慮，有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄，工作推動(dòng)不力。

3、深入XX和XX其他部門了解實(shí)際情況不夠，對(duì)于XX分布情況了解不夠全面，XXXX使用情況掌握不夠全面。

（三）享樂(lè)主義方面

艱苦奮斗、勤儉辦事的作風(fēng)有所淡泊，在XXXXXXX的關(guān)鍵時(shí)期，部分班子成員大局化意識(shí)、整體化意識(shí)不強(qiáng)，逐漸出現(xiàn)了安于現(xiàn)狀、按部就班的思想苗頭。

（四）奢靡之風(fēng)方面

在公務(wù)接待方面沒(méi)能始終如一貫徹勤儉辦事、厲行節(jié)約的要求，偶有超標(biāo)現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、理想信念動(dòng)搖，對(duì)持續(xù)改造世界觀有所放松。隨著XX不斷發(fā)展壯大，工作條件改善了，收入增加了，斗志與危機(jī)意識(shí)有所減弱，總認(rèn)為守住當(dāng)下業(yè)務(wù)，干好本職工作，不出錯(cuò)便是盡職，再加之日常工作中經(jīng)常與XX打交道，或多或少會(huì)對(duì)班子成員的理想、道德觀念產(chǎn)生不同程度的沖擊，使得理想信念有所動(dòng)搖。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子共同為黨、為群眾的立場(chǎng)模糊，宗旨意識(shí)有所淡泊。堅(jiān)持群眾路線思想上有所放松，在實(shí)際工作中，班子成員總是把工作業(yè)務(wù)放在先，沒(méi)有把深入基層、及時(shí)與職工溝通交流、了解訴求作為工作職責(zé)之一，遇到員工訴求問(wèn)題時(shí)主觀判斷較多；堅(jiān)持迎難而上、大膽革新有所退卻，為求安穩(wěn)，干事縮手縮腳，不敢冒風(fēng)險(xiǎn)，觸碰根源的少、真正指導(dǎo)幫扶的少，總覺(jué)得多一事不如少一事，干好干壞一個(gè)樣；這一系列問(wèn)題產(chǎn)生的根本都在于沒(méi)有把班子的重任放在黨的事業(yè)和人民群眾利益的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，大局意識(shí)不強(qiáng)，說(shuō)到底這是宗旨觀念淡泊的表現(xiàn)，正是工作作風(fēng)發(fā)生問(wèn)題的重要原因。

3、政治紀(jì)律執(zhí)行與督促不力。一方面是嚴(yán)格自律方面沒(méi)有跟上，班子中有的成員，有時(shí)把自己混同一般老百姓，對(duì)政治紀(jì)律以及一些政治違規(guī)事件抱著事不關(guān)己的態(tài)度，在工作中個(gè)人主義和主觀主義思想有所抬頭。另一方面是班子成員間互相批評(píng)與監(jiān)督力度不夠，存在“各人自掃門前雪”的現(xiàn)象，對(duì)不屬于職責(zé)分工范圍內(nèi)的事項(xiàng)則比較淡然，一旦牽涉到自身職責(zé)的工作時(shí)又抱著“不出事”的原則，處理刻板，過(guò)于制衡，導(dǎo)致工作推動(dòng)不力。

4、黨性修養(yǎng)不能一以貫之、嚴(yán)格自律。班子成員大多主觀上會(huì)認(rèn)為為XX付出的已經(jīng)足夠了，工作的進(jìn)取心、干事的熱情減退，存在講報(bào)酬、講排場(chǎng)多，比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)少的現(xiàn)象。

三、整改方向和措施

（一）、正學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)，力避形式主義。

1、要進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)履職能力。要按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揮示范表率作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和長(zhǎng)效性，堅(jiān)持思想政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)兩手抓：一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持政治理論、總書記關(guān)于群眾路線活動(dòng)的系列重要講話以及中央、省委的相關(guān)文件學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，保持政治敏銳性，加強(qiáng)世界觀的改造，端正人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀與權(quán)力觀，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年自行學(xué)習(xí)3-5本政治理論書籍，每人須提交不少于一篇的學(xué)習(xí)心得，并在支部會(huì)議、中心組（擴(kuò)大）會(huì)議上分享、交流。

2、對(duì)于各XX存在的困難和問(wèn)題，不得僅是文來(lái)文往，浮在表象，領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)再帶著這些問(wèn)題、帶著思考深入各基層單位調(diào)研，摸透情況，提出切實(shí)可行的解決方案，提請(qǐng)班子研究后，抓落實(shí)。

（二）、心系員工，深入基層，做好服務(wù)，力改官僚主義。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要多深入基層調(diào)研，每季度不少于兩次深入基層，深入X工隊(duì)伍，了解X工訴求，密切關(guān)注黨員干部和群眾反應(yīng)，多方收集意見(jiàn)，并向班子報(bào)告調(diào)研了解情況，有針對(duì)性的開(kāi)展工作。

2、深化部門效能建設(shè)，切實(shí)解決部門本部辦事效率低下、辦事推諉等問(wèn)題，試行全員績(jī)效管理，一崗一責(zé)，明確個(gè)人目標(biāo)責(zé)任。

（三）、群策群力，攻堅(jiān)克難，力除享樂(lè)主義。

要牢記艱苦奮斗是黨的光榮傳統(tǒng)和政治本色，作為一種精神，始終是我黨前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。面對(duì)國(guó)情、黨情的深刻變化，面對(duì)各種社會(huì)思潮的各種沖擊，尤其是在XX面臨布局調(diào)整的特殊時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)班子成員仍要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，增強(qiáng)憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)決克服貪圖享樂(lè)、得過(guò)且過(guò)的思想，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)，群策群力，完成好本部的工作任務(wù)。

（四）、堅(jiān)持以身作則，厲行勤儉節(jié)約，保持清正廉潔，力掃奢靡之風(fēng)。

要嚴(yán)格按XX各項(xiàng)管理制度辦事，要樹(shù)立過(guò)緊日子、勤儉辦事的思想，班子成員要嚴(yán)控職務(wù)消費(fèi)，認(rèn)真執(zhí)行XX關(guān)于公務(wù)接待的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕以公款旅游及以項(xiàng)目考察調(diào)研為名義的變相公費(fèi)旅游，不參與不必要的聯(lián)誼及走訪活動(dòng)，堅(jiān)決按照中央及省里有關(guān)要求規(guī)范個(gè)人職務(wù)消費(fèi)行為。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定和責(zé)任制，明確自律標(biāo)準(zhǔn)和要求，同一切違犯準(zhǔn)則現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，管好自己，管好下屬，認(rèn)真搞好廉政建設(shè)工作。

第四篇：初稿：支部班子對(duì)照檢查材料

馬軍營(yíng)聯(lián)校黨支部

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料

根據(jù)鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一部署和安排，今年我聯(lián)校在全體黨員干部中開(kāi)展了以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)，高度聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，通過(guò)群眾評(píng)議、召開(kāi)座談會(huì)、調(diào)查訪談、信箱、基層調(diào)研等多種形式，廣泛征求基層群眾和各方面的意見(jiàn)建議，并對(duì)征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行了認(rèn)真討論、梳理匯總。起草了支部班子群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料，通過(guò)召開(kāi)黨支部會(huì)和專題會(huì)討論審議，反復(fù)修改完善，形成了聯(lián)校黨支部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因以及今后的整改意見(jiàn)匯報(bào)如下。

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、六條意見(jiàn)基本情況 聯(lián)校班子嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和上級(jí)的工作部署。但對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)要求，還存在一些問(wèn)題。

1、理論武裝沒(méi)有形成自覺(jué)。理論學(xué)習(xí)應(yīng)付多。理論學(xué)習(xí)重安排、輕落實(shí)，應(yīng)付上級(jí)要求多，學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止、不求甚解，開(kāi)展專題學(xué)習(xí)研究不夠，運(yùn)用理論解決實(shí)踐中的新問(wèn)題、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力不夠強(qiáng)。缺乏黨性鍛煉的緊迫感，在解決全局性、疑難性問(wèn)題上思考不深、辦法不多，在指導(dǎo)實(shí)際工作中力度不大。

2、政治敏銳性不強(qiáng)。班子集體議事決策就事論事的時(shí)候比較多，從政治高度出發(fā)的自覺(jué)性不夠強(qiáng)，對(duì)一些新出現(xiàn)的社會(huì)思潮、社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題在認(rèn)識(shí)上比較膚淺，對(duì)社會(huì)上一些歪理邪說(shuō)應(yīng)對(duì)和抵制不力。

3、黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)格規(guī)范。對(duì)堅(jiān)持民主集中制、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活方面認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，組織生活抓得不緊。與學(xué)校之間互相交流、溝通不夠，接受群眾監(jiān)督渠道不暢通。

4、按照制度執(zhí)行民主集中制解決問(wèn)題不及時(shí)，班子集體討論研究議題的時(shí)間安排與群眾期望盡快解決的要求有差距；

5、貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署有時(shí)有些應(yīng)付思想，深入基層調(diào)查不深入，工作安排不扎實(shí)，貫徹落實(shí)效果差。政治敏感性不夠強(qiáng)，班子成員不批評(píng)、不反對(duì)、不抵制。大局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)，有時(shí)有些追求短期效果和成績(jī)。批評(píng)與自我批評(píng)氛圍不濃。

二、“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題

對(duì)照黨章和黨紀(jì)法規(guī)，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)照師生員工、家長(zhǎng)的期盼，結(jié)合征求到的各方意見(jiàn)建議和鄉(xiāng)督導(dǎo)組反饋的意見(jiàn)，黨支部認(rèn)真自查，仔細(xì)梳理了在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，主要是：

1、重部署、輕落實(shí)、工作推進(jìn)不力。工作中把布置當(dāng)落實(shí)，習(xí)慣于當(dāng)“二傳手”，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，往往把要求掛在嘴上，結(jié)果如何基本不問(wèn)，跟蹤問(wèn)效不夠，虎頭蛇尾“一陣風(fēng)”；有些重點(diǎn)工作任務(wù)停留在會(huì)議、部署層面，缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，最終在落實(shí)上打了折扣。比如：規(guī)章制度定了一大堆，認(rèn)真檢查落實(shí)到位不夠；校規(guī)校紀(jì)方面制度多，貫徹執(zhí)行力度小。基本上是寫在文件里，掛在圖版上，存放于卷柜中，但落實(shí)不到位。懈，庸、懶、散作風(fēng)沒(méi)有根本好轉(zhuǎn)。

2、搞調(diào)研、走過(guò)場(chǎng)，不接地氣。集中表現(xiàn)在下基層調(diào)研走馬觀花，深度不夠，普遍存在“四多四少”現(xiàn)象：陪上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去的多、主動(dòng)下去少；安排工作多、潛心調(diào)研少，調(diào)查研究變成了附帶工作；聽(tīng)匯報(bào)多，與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)面對(duì)面交流少；撰寫報(bào)告官樣文章多、提出真知灼見(jiàn)少。圍繞影響和制約全區(qū)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的深層次矛盾問(wèn)題調(diào)研不夠，拿不出推動(dòng)全面工作的有效對(duì)策措施。

3、規(guī)范辦學(xué)行為力度弱。對(duì)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)不深、理解不透、掌握不準(zhǔn)、執(zhí)行不力，部分學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格按照國(guó)家課程設(shè)置方案開(kāi)足開(kāi)全課程。師德師風(fēng)建設(shè)有差距，在教師隊(duì)伍中存在著愛(ài)崗不敬業(yè)，坐崗不教書，課上不認(rèn)真教學(xué)，熱衷有償補(bǔ)課、對(duì)學(xué)生不夠關(guān)愛(ài)，片面注重成績(jī)，忽略德育育人等不規(guī)范行為。

4、師資建設(shè)傾力不夠。師資分配不科學(xué)、不合理，地理位置好、交通方便的學(xué)校教師扎堆，偏僻地區(qū)的學(xué)校教師短缺。受崗位、職數(shù)、編制、職稱等條件制約，教師調(diào)動(dòng)、交流渠道不暢。教師培訓(xùn)只停留在國(guó)培及省、市培訓(xùn)上，沒(méi)有結(jié)合本聯(lián)校實(shí)際加大培訓(xùn)力度，如全聯(lián)校音、體、美等學(xué)科的專任教師缺乏，青年教師崗前培訓(xùn)少，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，請(qǐng)進(jìn)來(lái)名師作講座也很少，影響教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

5、安于現(xiàn)狀、缺乏危機(jī)意識(shí)。面對(duì)我聯(lián)校教育發(fā)展難題，生源流失困局，基礎(chǔ)建設(shè)短板明顯，教學(xué)質(zhì)量低下的緊迫感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)不足，缺少行之有效的解決辦法。教育發(fā)展自信心不足，對(duì)改變?nèi)l(xiāng)教育發(fā)展現(xiàn)狀缺乏強(qiáng)有力的勇氣和決心，存在等待觀望思想，依賴上級(jí)部門出臺(tái)政策解決問(wèn)題。針對(duì)搬遷農(nóng)民適齡兒童就近入學(xué)難問(wèn)題，不能主動(dòng)協(xié)調(diào)破解難題，坐等上級(jí)部門行文決定。

6.總結(jié)重成績(jī)輕問(wèn)題。有時(shí)總結(jié)宣傳只重視突出成績(jī)，忽視問(wèn)題與不足，甚至不敢直面問(wèn)題，不下功夫解決存在的矛盾和問(wèn)題，以致一些問(wèn)題不能及時(shí)解決，求真務(wù)實(shí)主動(dòng)性欠缺，開(kāi)拓精神不夠，有畏難思想和情緒。

7.交流溝通不多。深入基層不夠，對(duì)一些深層次的關(guān)系學(xué)生和教師利益問(wèn)題缺乏細(xì)致的思考和研究，工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，憑感覺(jué)辦事，與基層職工的交流溝通少。

8.學(xué)風(fēng)不夠濃，教風(fēng)不夠嚴(yán)。有的領(lǐng)導(dǎo)精神懈怠、不思進(jìn)取、不重學(xué)習(xí)、不愛(ài)學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)；缺乏奮發(fā)有為、健康向上的意志。

9.有的領(lǐng)導(dǎo)拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)；有的缺少上進(jìn)心，患得患失，大事干不了，小事不愿干，缺乏新動(dòng)力。

三、存在問(wèn)題的原因分析

經(jīng)過(guò)深入剖析，黨支部認(rèn)為“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，主要是黨支部班子成員在理想信念、宗旨意識(shí)、理論學(xué)習(xí)、群眾觀點(diǎn)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、廉潔自律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等方面還不同程度存在差距和問(wèn)題。

1、班子成員理想信念不堅(jiān)定、宗旨意識(shí)淡薄。黨支部班子雖然始終能夠堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)同，堅(jiān)定對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的信心，但與堅(jiān)定理想信念的要求還有差距。主要表現(xiàn)在：有時(shí)不能把執(zhí)行黨的政策同堅(jiān)持黨的最高理想統(tǒng)一起來(lái)，不能把學(xué)校全面發(fā)展同堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念結(jié)合起來(lái)，不能把堅(jiān)持群眾第一、積極解決師生反映的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。主要表現(xiàn)在：深入教學(xué)第一線調(diào)查了解情況還不夠，與教職工的期望值還有一定差距；與教職工的溝通上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；在工作實(shí)施過(guò)程中還沒(méi)有真正做到想群眾所想、急群眾所急，沒(méi)有從思想上真正認(rèn)識(shí)到全心全意為師生員工服務(wù)是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

2、班子成員理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。在對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)上，缺乏系統(tǒng)性和深入性，班子成員靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)、群眾路線思想教育、作風(fēng)建設(shè)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不多，學(xué)習(xí)過(guò)程中也只是泛泛地讀一讀，學(xué)習(xí)深度不夠，沒(méi)有真正掌握這些理論的深刻內(nèi)涵，沒(méi)有把握這些理論的精髓。理論聯(lián)系實(shí)際也不夠，沒(méi)有真正地學(xué)以致用，不能很好的運(yùn)用這些理論，有效地促進(jìn)和創(chuàng)新自身工作。由于學(xué)習(xí)不夠，不能靈活地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析研究和解決問(wèn)題，導(dǎo)致存在一些不合時(shí)宜的思維方法、習(xí)慣做法和陳舊觀念，沒(méi)有把思想觀念、思維方式、工作思路轉(zhuǎn)到科學(xué)發(fā)展的軌道，導(dǎo)致缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，導(dǎo)致求真、務(wù)實(shí)、抓落實(shí)的作風(fēng)不過(guò)硬，有些應(yīng)及時(shí)解決的師生員工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)得到解決。

3、班子成員群眾觀點(diǎn)不牢、作風(fēng)不扎實(shí)，做的不是很好，表現(xiàn)為關(guān)心群眾不夠，深入基層群眾不夠，心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識(shí)較弱，對(duì)基層的師生關(guān)心很少，沒(méi)有想辦法解決他們的實(shí)際困難。日常工作過(guò)程中，班子成員的事務(wù)性工作擠占了很多時(shí)間，到群眾中了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)減少，面對(duì)學(xué)校不斷涌現(xiàn)出的新情況、新問(wèn)題，認(rèn)識(shí)不足、觀察不夠，深入基層調(diào)查研究不夠，往往是聽(tīng)處室系部的匯報(bào)，根據(jù)匯報(bào)做出決策，憑經(jīng)驗(yàn)辦事。

4、班子成員廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)、要求不嚴(yán)。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是關(guān)系黨的生死存亡的重大問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的影響作用，正確的政績(jī)觀、權(quán)利觀、利益觀樹(shù)立得不牢固，要求還不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)還不高。對(duì)照檢查，主要有兩個(gè)方面的不足。一是班子成員在廉潔自律方面認(rèn)識(shí)不到位?？傉J(rèn)為做得不錯(cuò)，不自覺(jué)地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒(méi)有提出更高的要求。二是艱苦奮斗的意識(shí)逐步淡化。隨著整體經(jīng)濟(jì)狀況的好轉(zhuǎn)和生活水平的提高，產(chǎn)生了貪圖享受的欲望，公仆意識(shí)、責(zé)任意識(shí)淡薄了，奉獻(xiàn)精神衰退。

四、努力方向和改進(jìn)措施

黨支部立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，決心下大氣力抓好整改，建立健全作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，將按照群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，緊緊圍繞解決“四風(fēng)”問(wèn)題，逐項(xiàng)逐條抓整改，既注重解決當(dāng)前群眾反映集中的問(wèn)題，又立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重整章建制、著手研究建立改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)制度化、常態(tài)化。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高履職能力。

面對(duì)新形勢(shì)、新情況、新任務(wù)，聯(lián)校班子要堅(jiān)持把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)放在第一位，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報(bào)告、特別是總書記一系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的政治責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)貫徹群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，為牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)深一步，達(dá)到認(rèn)識(shí)高一層、實(shí)踐先一著、剖析解決實(shí)際問(wèn)題好一籌的要求。采取五種形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)，即：靜下心來(lái)集中學(xué)；討論交流相互學(xué)；專家輔導(dǎo)系統(tǒng)學(xué)；選樹(shù)典型對(duì)標(biāo)學(xué)；送教上門引導(dǎo)學(xué)。保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。

通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高班子成員的履職能力和工作水平，增強(qiáng)發(fā)展信心，認(rèn)真研究解決教育發(fā)展難題。要制定切實(shí)可行的方案，采取強(qiáng)有力的措施，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提高廣大教師工作積極性，改進(jìn)教學(xué)方法、手段，提升辦學(xué)整體水平，力爭(zhēng)使全區(qū)教育工作有較大突破，有較大發(fā)展。

2、求真務(wù)實(shí)，推動(dòng)教育改革發(fā)展。

一是發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，主動(dòng)作為，加大工作推進(jìn)力度。

二是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要結(jié)合實(shí)際建立一套完善的教學(xué)常規(guī)工作考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，并與教師績(jī)效工資緊密掛鉤，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。要加大對(duì)教學(xué)工作的檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)力度，對(duì)學(xué)校教學(xué)的各個(gè)主要環(huán)節(jié)如上課、聽(tīng)課、評(píng)課、教案書寫、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、成績(jī)考核等要跟蹤問(wèn)效。營(yíng)造一種抓教學(xué)、重質(zhì)量的濃厚氛圍。

三是完善和制定三年課改規(guī)劃，全面推進(jìn)課改工作。以構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式為平臺(tái)，以創(chuàng)建高效課堂為抓手，以引導(dǎo)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，不拘一格地創(chuàng)建適合學(xué)校、教師、學(xué)生的課堂教學(xué)模式，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四是積極采取措施，保障優(yōu)質(zhì)教育資源傾向于偏遠(yuǎn)學(xué)校。加大教師交流力度，提升薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平，提高薄弱學(xué)科教師的業(yè)務(wù)能力。

3、加大工作力度，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（1）、辦學(xué)條件。進(jìn)一步實(shí)施校舍改造工程，使全聯(lián)校校舍的安全等級(jí)、生均校舍面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；在規(guī)模以上學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；建成與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的專用教室；實(shí)施信息化工程，實(shí)現(xiàn)校校通、班班通、人人通。

（2）、教師隊(duì)伍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，為促進(jìn)教育質(zhì)量均衡發(fā)展提供人才支持。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為。不以任何方式剝奪學(xué)生受教育的權(quán)利，更不得體罰或變相體罰學(xué)生。公辦教師不得在工作日期間到校外兼職或參與社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)及其他個(gè)人組織的有償補(bǔ)課；不得組織進(jìn)行有償家教、補(bǔ)課或介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將緊緊圍繞活動(dòng)主題和目標(biāo)要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，建立密切聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，作出公開(kāi)承諾，認(rèn)真抓好整改，廣泛接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

2014年8月

第五篇：支部班子對(duì)照檢查材料

在履職盡責(zé)方面。堅(jiān)持勤業(yè)負(fù)責(zé)，下面是由寫寫幫文庫(kù)網(wǎng)小編為大家整理的“支部班子對(duì)照檢查材料精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

支部班子對(duì)照檢查材料精選模板【一】

根據(jù)黨章和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》規(guī)定以及省委組織部《關(guān)于認(rèn)真召開(kāi)2018基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》（贛組字〔2019〕1號(hào)）的要求，電子科學(xué)與技術(shù)系支部黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，狠抓工作落實(shí)，突出基層黨組織政治功能，提高基層黨建工作質(zhì)量，防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神，學(xué)習(xí)黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省第十四次黨代會(huì)，省委十四屆五次、六次、七次全會(huì)和學(xué)校黨委一屆五次全體會(huì)議精神精神等，并按照組織生活會(huì)要求，突出重點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展談心談話，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料，認(rèn)真查擺問(wèn)題，并提出具體整改措施，構(gòu)成如下對(duì)照檢查材料。

一、存在的突出問(wèn)題及具體表現(xiàn)

（一）發(fā)揮政治引領(lǐng)作用方面

電科系黨支部成員始終堅(jiān)持理論武裝頭腦，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，樹(shù)牢四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)組織的部署要求，但對(duì)照反思，還存在一些突出問(wèn)題。一是組織黨員學(xué)習(xí)政治理論的深度和廣度還不夠好，雖然定期組織學(xué)習(xí)，但對(duì)學(xué)習(xí)成效的檢驗(yàn)還不夠到位。二是支部新引進(jìn)的年輕教師較多，工作閱歷和經(jīng)驗(yàn)尚有不足，新任支部書記也存在工作經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，帶隊(duì)伍、促發(fā)展的本事與上級(jí)黨組織的要求還有必須的差距。

（二）貫徹上級(jí)黨組織工作部署方面。

一是在教學(xué)與科研業(yè)務(wù)工作繁忙時(shí)存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件貫徹文件的現(xiàn)象，對(duì)上級(jí)組織的工作部署沒(méi)能及時(shí)跟進(jìn)督促檢查，落實(shí)工作成效不夠明顯。對(duì)于上級(jí)做出的決策部署必須程度上存在著重布置、輕落實(shí)的問(wèn)題，認(rèn)真組織討論研究不足，對(duì)工作落實(shí)和督促抓得不夠緊，缺乏齊心協(xié)力推動(dòng)工作落實(shí)的韌勁。二是落實(shí)工作不夠及時(shí)。疲于應(yīng)付各類臨時(shí)性事務(wù)，落實(shí)上級(jí)黨組織工作部署上動(dòng)作不夠快，缺乏超前意識(shí)。

（三）落實(shí)“三會(huì)一課”等組織生活制度方面。

一是開(kāi)展組織生活經(jīng)常性不足。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》和《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》上有差距，對(duì)業(yè)務(wù)工作與支部組織生活的統(tǒng)籌安排不足，落實(shí)主題黨日、談心談話等制度的經(jīng)常性和連貫性不夠。二是組織生活的質(zhì)量不夠高。在落實(shí)“三會(huì)一課”制度、民主評(píng)議黨員、批評(píng)與自我批評(píng)等方面還存在必須的形式主義和“燈下黑”現(xiàn)象，組織生活的政治性、思想性、原則性不夠強(qiáng)，經(jīng)過(guò)開(kāi)展組織生活加強(qiáng)黨員思想溝通、情感交流、促進(jìn)工作的成效不夠明顯。

（四）嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督方面

一是思想重視不夠。在對(duì)黨員的教育管理上認(rèn)識(shí)還存在偏差，認(rèn)為系部各位黨員教師政治品質(zhì)高、要求嚴(yán)、作風(fēng)好，是一個(gè)能自我管理、自我約束的群體，把更多精力放在了教學(xué)與科研工作上，對(duì)黨員的日常監(jiān)管有所放松，存在以信任代替監(jiān)督的情景。二是監(jiān)督管理的方式方法單一。在加強(qiáng)和完善黨員的日常監(jiān)督管理上思考探索不足，方法局限，措施單一、系統(tǒng)性不夠，缺乏建立有效的管理制度和約束機(jī)制來(lái)管人管事。日常工作中，與黨員談心談話少，對(duì)黨員開(kāi)展防微杜漸的監(jiān)督提醒不夠。同時(shí)，在黨員的教育管理上還有必須的“老好人”思想，怕得罪人，有“多栽花，少挑刺”的好人主義思想。

（五）聯(lián)系服務(wù)群眾、改善工作作風(fēng)方面。

一是服務(wù)群眾還不夠到位，大部分黨員教師忙于自我的教學(xué)科研工作較多，與一線教師尤其是新進(jìn)博士教師及學(xué)生的聯(lián)系不夠緊密，對(duì)年青教師的關(guān)懷、指導(dǎo)和培養(yǎng)還不夠，對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)業(yè)和畢業(yè)生就業(yè)等情景了解不夠深入。二是工作作風(fēng)有待改善，對(duì)工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求尚有差距。部分同志存在安于現(xiàn)狀、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)的傾向，工作中不能始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、開(kāi)拓創(chuàng)新少，墨守成規(guī)多，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄，工作的時(shí)效性有待進(jìn)一步提高。

二、原因分析

（一）黨性修養(yǎng)不夠。部分黨員存在驕傲自滿心理，思想上出現(xiàn)了倦怠。理論學(xué)習(xí)抓得不深，認(rèn)為工作千頭萬(wàn)緒，應(yīng)對(duì)的更多是微觀事務(wù)，只要做好本職工作、按時(shí)完成任務(wù)就行了，在思想深處有重經(jīng)驗(yàn)、輕理論的傾向，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和計(jì)劃性，導(dǎo)致學(xué)而不深、學(xué)而不悟、學(xué)而不用。自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高做得不到位，沒(méi)有經(jīng)常掃一掃精神之塵、捋一捋思想偏差、找一找自身不足，從而出現(xiàn)了不足、存在了短板，離始終走在時(shí)代前列的要求有差距。

（二）宗旨意識(shí)減弱。為人民服務(wù)意識(shí)的宗旨踐行不夠，沒(méi)有始終站在服務(wù)對(duì)象角度去思考問(wèn)題，沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)訴求、深入征求意見(jiàn)，少數(shù)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致，離服務(wù)對(duì)象要求有差距，有的甚至受到師生的投訴反映。勤勉履責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足，遇到棘手的問(wèn)題就有推脫想法，缺少勇于擔(dān)當(dāng)抓緊辦、善于擔(dān)當(dāng)快落實(shí)的勁頭。一以貫之、一抓到底的拼勁發(fā)揚(yáng)不夠，遇到問(wèn)題、碰到困難容易產(chǎn)生泄氣的心理，“敢叫日月?lián)Q新天”“不達(dá)目標(biāo)不罷休”的昂揚(yáng)斗志不足。

（三）作風(fēng)建設(shè)不嚴(yán)。缺乏抓常抓細(xì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題新動(dòng)向、新表現(xiàn)關(guān)注不夠，個(gè)別黨員對(duì)上級(jí)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)把握不充分，對(duì)個(gè)人言行的示范性效應(yīng)的認(rèn)識(shí)不到位，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)為只要自我干凈干事，不違紀(jì)違法就能身正不怕影子斜，不能主動(dòng)投身到嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)工作中。

三、下一步努力方向及整改措施

1.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。加x論學(xué)習(xí)力度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，引導(dǎo)支部黨員自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，創(chuàng)新開(kāi)展“主題黨日”“黨員政治生日”等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員干部的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。繼續(xù)開(kāi)展黨員干部履職踐諾活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員在工作中、生活中發(fā)揮先鋒模范作用。

2.樹(shù)牢服務(wù)意識(shí)。教育工作者始終牢記和踐行為教育服務(wù)的理念，帶頭堅(jiān)持群眾立場(chǎng)、維護(hù)最廣大師生的根本利益，在學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和平臺(tái)發(fā)展方面進(jìn)取奉獻(xiàn)智慧和力量。始終把擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的要求，從思想上克服畏難情緒、克服消極思想，以想干、能干、會(huì)干的優(yōu)良作風(fēng)，高質(zhì)量落實(shí)各項(xiàng)工作。不斷增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的本事和水平，敢于應(yīng)對(duì)新情景、新問(wèn)題、新困局，進(jìn)取運(yùn)用新知識(shí)、新思維、新方法，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展、新突破、新成效。

3.不斷改善作風(fēng)。常思貪欲之害、常懷律己之心，時(shí)刻謹(jǐn)記紀(jì)律的高線，筑牢拒腐防變的底線，堅(jiān)決不觸碰紅線，永葆黨員的清廉本色。持之以恒糾正“四風(fēng)”，緊密跟蹤“四風(fēng)”問(wèn)題的新動(dòng)向、新變化，堅(jiān)持露頭就打、打早打小，著力建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育監(jiān)督管理，引導(dǎo)黨員自重、自省、自警、自勵(lì)，管住小節(jié)、守住本分，在新時(shí)代的偉大征程中建功立業(yè)。

支部班子對(duì)照檢查材料精選模板【二】

習(xí)近平總書記的“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述，貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。作為一名基層普通黨員，要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為全心全意為人民服務(wù)的重要指南，通過(guò)深入踐行，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提升新形勢(shì)下服務(wù)群眾的能力和水平，努力做一名勤廉公仆。

自街道黨工委部署了《開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)通知》的工作后，本黨支部迅速召開(kāi)了支委會(huì)，認(rèn)真查找了社區(qū)兩委班子中存在的問(wèn)題，同時(shí)召開(kāi)了黨員會(huì)議、居民會(huì)議、走訪居民，積極征求意見(jiàn)。

也可能是工作沒(méi)有做到位，也可能是居民太客氣了，總之群眾對(duì)兩委的工作還是給予了充分肯定，我們?cè)俅握匍_(kāi)了兩委班子會(huì)，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《準(zhǔn)則》與《條例》，一致認(rèn)為，由于居民不了解我們工作內(nèi)情，看到服務(wù)群眾工作做得還是很辛苦的，所以不好意思提出批評(píng)，但我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，克服了缺點(diǎn)，才能更好地為居民服務(wù)。

一、存在的主要問(wèn)題及具體表現(xiàn)

（一）由于本社區(qū)兩委人員極少，領(lǐng)導(dǎo)又不幫助解決，所以就產(chǎn)生干一不干二的思想，對(duì)有些工作有敷衍行為；

（2）以“堅(jiān)持原則，按程序辦事”為借口，對(duì)有些事情不愿承擔(dān)責(zé)任，有推諉現(xiàn)象。比如：社區(qū)出現(xiàn)某些比較棘手的糾紛，就勸他們找司法機(jī)關(guān)，直接推出去，怕生出其他事端。

（3）由于學(xué)習(xí)不到位，面對(duì)一些實(shí)際問(wèn)題，不能使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，比如：群眾總提的定慧東里小馬路（8、9號(hào)樓前）臟亂差的問(wèn)題，我們覺(jué)得都反映煩了，也沒(méi)解決，我們是無(wú)能為力了解，既然我們已盡心了，也就沒(méi)有信心了，也就不想再想辦法了。直至現(xiàn)在越來(lái)越亂。

（4）不能很好地發(fā)揮黨支部的全體黨員的模范帶頭作用，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)還是停留在表面上，比如：不能狠抓先進(jìn)，樹(shù)立典型，黨性強(qiáng)的更強(qiáng)，黨性弱的沒(méi)有感覺(jué)，因此影響了黨支部與各樓之間的服務(wù)與聯(lián)系。

（5）承諾的事情沒(méi)有完成，比如：19、20號(hào)樓修整地面與部分圍墻未能改造。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

（一）究其根源還是安于現(xiàn)狀，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人思想上總是認(rèn)為不求無(wú)功但求無(wú)過(guò)，認(rèn)為就是再努力也做不完，對(duì)工作現(xiàn)狀和取得成績(jī)，感到滿足缺乏積極向上的進(jìn)取意識(shí)。

（二）缺乏學(xué)習(xí)，黨性修養(yǎng)有待提升，對(duì)有些事情，總歸為體制問(wèn)題，不從自身找原因，總是滿足于完成既定的工作和任務(wù)，尤其在提升黨員意識(shí)的活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)不利，沒(méi)能很到位地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，支部有很多優(yōu)秀的黨員同志們，他們覺(jué)悟高，黨性強(qiáng)，并沒(méi)有很好地宣傳，糾其原因，還是自己的黨性修養(yǎng)太差。

（三）缺乏擔(dān)當(dāng)精神，有些工作只是被動(dòng)完成上級(jí)工作安排，不愿過(guò)多地承擔(dān)什么，沒(méi)有內(nèi)化為自身的思想行動(dòng)。火車跑得快，全靠車頭帶，黨支部書記也好，支委會(huì)也好，就是車頭，車頭有拉動(dòng)整列車廂的責(zé)任與擔(dān)子，只有整列火車的車廂都跟著跑，才能安全正點(diǎn)到達(dá)目的地。

三、改進(jìn)的具體措施

（一）要敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履行職責(zé)，在法規(guī)政策允許的范圍內(nèi)，把工作壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，迎難而上，堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，克服精神懈怠和封閉保守思想，不等不靠，積極主動(dòng)，不怕得罪人，多為居民辦實(shí)事。

（二）工作人手少，就要敢于創(chuàng)新，比如：黨支部設(shè)兩個(gè)黨小組，再成立個(gè)“寫做培訓(xùn)班”，有些事交與黨小組長(zhǎng)，交給寫做班子，將工作分?jǐn)傁氯?，發(fā)動(dòng)每一名黨員，完成上級(jí)交與的各項(xiàng)任務(wù)；

（三）要敢于說(shuō)實(shí)話，多給領(lǐng)導(dǎo)提建議、多溝通，盡量減化辦事程序，發(fā)揮好“橋梁與紐帶”的作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)質(zhì)量，做到急居民之所急，想居民之所想，盡量為居民提供最便捷的服務(wù)，落實(shí)好黨和政府的每一項(xiàng)惠民政策。

支部班子對(duì)照檢查材料精選模板【三】

我校全面深入地開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校黨組織成員通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)議精神、文件資料，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，以貫徹黨中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴(yán)格對(duì)照《黨章》，對(duì)照為民務(wù)實(shí)清廉和改進(jìn)作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照群眾期盼和先進(jìn)典型事跡，通過(guò)多方面征求意見(jiàn)、督導(dǎo)組談話提醒、班子成員自我剖析、與教職工互相談心等方式，認(rèn)真查找黨組織班子在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題和不足； 深刻分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因和危害，制定了整改措施，落實(shí)了工作責(zé)任?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、遵守黨紀(jì)情況

我支部始終將遵守黨的政治紀(jì)律作為黨建工作的大事來(lái)抓，學(xué)校黨支部一班人能身先士卒，模范遵守黨的政治紀(jì)律，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持同教職工群眾的血肉聯(lián)系、魚水深情，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺(jué)維護(hù)黨在教職工群眾中的良好形象。

（一）貫徹方針政策。

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)各級(jí)會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話及黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的各種會(huì)議精神。學(xué)校黨支部要求班子成員和黨員，抓住開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)這一契機(jī)，從思想上、認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上踐行群眾路線，以實(shí)際行動(dòng)為全體教職工做實(shí)事、做好事。

（二）執(zhí)行黨的紀(jì)律。

進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制，完善黨支部班子的各項(xiàng)工作制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀(jì)律和黨員民主生活制度。認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)提高黨員和教職工的政治思想素養(yǎng)。

（三）全面落實(shí)責(zé)任。

按照“雙崗雙責(zé)”的要求，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員抓好責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)負(fù)的責(zé)任。督促學(xué)校各主要科室和主要負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照制度辦事，將黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)層層分解，落實(shí)到處室和個(gè)人，建立完善黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任體系。健全工作機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

從總體上看支部班子成員遵守黨的政治紀(jì)律基本情況是好的，但也還存在一些問(wèn)題和不足，主動(dòng)深入學(xué)習(xí)還不夠； 對(duì)自己要求標(biāo)準(zhǔn)還要提高； 制度建設(shè)需進(jìn)一步完善； 敢于亮丑揭短、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、貫徹 “八項(xiàng)規(guī)定”、轉(zhuǎn)變作風(fēng)情況

中央“八項(xiàng)規(guī)定”頒布后，學(xué)校黨支部及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議，并通過(guò)各種形式把規(guī)定精神學(xué)習(xí)傳達(dá)到每一名黨員同志。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭做表率，積極承諾嚴(yán)格要求自己； 帶頭模范遵守，全體學(xué)黨員寫了《轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)師德、提質(zhì)量承諾書》 并在學(xué)校公示，接受師生監(jiān)督，樹(shù)立黨員干部良好形象。密切職工群眾的聯(lián)系，深入教學(xué)一線，及時(shí)了解教師存在的問(wèn)題和困難，在班子會(huì)上研討解決。按照務(wù)實(shí)高效原則，切實(shí)壓縮減少各種會(huì)議，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、規(guī)模、時(shí)間。從總體上看黨支部班子貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面基本情況是好的，但同樣還存在一些問(wèn)題和不足，特別是對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定的政治敏銳性、主動(dòng)性、自覺(jué)性還不強(qiáng)； 執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定力度欠佳；工作作風(fēng)還要更硬。

三、“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題 主要存在如下問(wèn)題和不足：

（一）形式主義方面存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在： 解放思想、理論研究不夠。

一是雖然能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論，但對(duì)黨的理論政策和上級(jí)出臺(tái)的重大決策研究的不夠深入，理論與實(shí)踐相結(jié)合不夠緊密，思想認(rèn)識(shí)容易受到慣性思維的影響，依據(jù)老經(jīng)驗(yàn)、老方法來(lái)開(kāi)展工作；

二是在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)等方面，思考不夠全面、不夠深入，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究，解放思想，創(chuàng)新思路，推動(dòng)發(fā)展。

三是主管部門或是業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門來(lái)檢查指導(dǎo)工作，學(xué)校班子領(lǐng)導(dǎo)成員出于禮節(jié)和尊重，有時(shí)有迎來(lái)送往的現(xiàn)象。

四是個(gè)別班子成員在工作中常常是消極怠工，只求享受，缺乏奉獻(xiàn)精神。個(gè)別同志精神不振作，沒(méi)有工作激情，缺少工作活力。

（二）官僚主義方面存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在：

一是聯(lián)系群眾、服務(wù)教職工不夠。雖然經(jīng)常到教職工中去，但對(duì)教職工關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題了解掌握得不全面、不深入； 服務(wù)教職工、做好教職工思想工作的方式方法還比較單一； 到教學(xué)一線的時(shí)間和次數(shù)還有待進(jìn)一步增加； 及時(shí)了解群眾反映的問(wèn)題和困難，關(guān)心困難教師家庭的生活條件還不能經(jīng)?；?/p>

二是工作路子還不夠?qū)?，?duì)群眾反映的有些問(wèn)題，因政策或體制原因而不能及時(shí)解決的，作解釋說(shuō)服工作相對(duì)多一些，雖然積極想辦法，努力向上級(jí)爭(zhēng)取，但受政策等方面的制約，無(wú)法從根本上去解決問(wèn)題。與外單位和上級(jí)主管部門聯(lián)系不緊密，解決問(wèn)題的方法不多。

三是會(huì)議多，無(wú)實(shí)效。學(xué)校每周要召開(kāi)班子會(huì)、教職工例會(huì)、教研活動(dòng)會(huì)、有時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)、教研組長(zhǎng)、黨員大會(huì)等，會(huì)議多為布置任務(wù)的多，研究性會(huì)議太少，收效不大。

四是班子成員中個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不能深入教育教學(xué)實(shí)際，在工作中安排布置的多，認(rèn)真落實(shí)的少，對(duì)同志的意見(jiàn)和建議不屑一顧，官不大僚大，高高在上，只做表面文章，工作作風(fēng)浮夸。

（三）享樂(lè)主義方面存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在：

一是統(tǒng)籌兼顧、檢查推進(jìn)不夠。各項(xiàng)工作雖然穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了一定成績(jī)。但仍然存在對(duì)工作安排考慮不周全、部署多、指導(dǎo)多、跟蹤檢查落實(shí)少等問(wèn)題，推動(dòng)工作有效落實(shí)的機(jī)制還不夠完善。

二是工作作風(fēng)欠扎實(shí)。在實(shí)際工作中存在抓得不實(shí)，檢查不細(xì)致，評(píng)比通報(bào)的少，獎(jiǎng)懲力度不夠；

三是理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，不能很好的沉下來(lái)搞學(xué)習(xí)。

四是工作事務(wù)繁多，各級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位來(lái)校調(diào)研、指導(dǎo)和交流工作的場(chǎng)合比較多，或多或少參加過(guò)請(qǐng)吃、陪吃和吃請(qǐng)。

（四）奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在：

一是作風(fēng)建設(shè)、能力提升不夠。在倡導(dǎo)率先垂范方面，雖然做了

一些工作，但各方面仍需嚴(yán)格要求，應(yīng)繼續(xù)按照慎權(quán)、慎微、慎獨(dú)的要求加強(qiáng)自身建設(shè)。

二是不注重節(jié)約。有時(shí)不能做到人走燈滅，辦公用品浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

上述主要問(wèn)題和不足的存在，有多方面的原因。學(xué)校黨支部通過(guò)專題討論分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因：

（一）理論學(xué)習(xí)不深入。

學(xué)校黨支部雖然對(duì)學(xué)習(xí)是十分重視的，但有的同志自認(rèn)為理論水平尚可，對(duì)理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，忙于事務(wù)，工作沖淡了學(xué)習(xí)； 學(xué)習(xí)分心，精力分散，刻苦鉆研理論不夠。在學(xué)習(xí)上，特別是在理論學(xué)習(xí)方面?zhèn)€別同志還存在表面應(yīng)付、完成任務(wù)的現(xiàn)象，理解精髓不夠； 對(duì)學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不夠好，工作忙起來(lái)，就放松學(xué)習(xí)，存在“以干代學(xué)”、“先干后學(xué)”的思想； 學(xué)習(xí)安排上集中少、自學(xué)多，專題討論少、宣讀文件多，剖析問(wèn)題少、部署工作多，在主觀上對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感，認(rèn)識(shí)不足。

（二）理想信念不夠堅(jiān)定。

總的說(shuō)來(lái)，學(xué)校班子有理想信念，黨性觀念是較強(qiáng)的，能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及規(guī)章制度，始終與黨中央保持高度一致。但還在一定程度上存在著忽視對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的傾向，導(dǎo)致有時(shí)價(jià)值觀產(chǎn)生位移； 在實(shí)際工作中，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤的勇氣有時(shí)還不足，解決職工群眾的根本問(wèn)題的辦法還不是很多，對(duì)學(xué)校黨員職工思想、紀(jì)律、作風(fēng)上存在的一些不良風(fēng)氣和苗頭重視還不很夠； 對(duì)身邊的一些錯(cuò)誤行為，批評(píng)和糾正的力度還不很大，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。

（三）開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠。

學(xué)校始終把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)教職工的根本利益作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。但在改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的新形勢(shì)下，開(kāi)展工作時(shí)，群眾觀點(diǎn)相對(duì)有些弱化，想問(wèn)題、辦事情，有時(shí)不能完全從群眾利益出發(fā)，考慮得較多的是能不能保持學(xué)校的穩(wěn)定、能不能完成上級(jí)任務(wù)、能不能受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和肯定。日常工作過(guò)程中，只求過(guò)得去，開(kāi)拓進(jìn)取心不強(qiáng)，班子成員整日忙忙碌碌，把大部分時(shí)間忙于具體事務(wù)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展考慮的不多，到基層一線調(diào)查研究、了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)減少。工作方法陳舊，開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新不夠。

（四）宗旨服務(wù)意識(shí)滑坡。

近年來(lái)，學(xué)校對(duì)黨員干部強(qiáng)調(diào)： 以良好的精神狀態(tài)正確對(duì)待事業(yè)，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。但對(duì)加強(qiáng)黨員思想政治教育、增強(qiáng)干部事業(yè)心責(zé)任心缺乏有效明顯成效的工作舉措，沒(méi)有形成開(kāi)拓進(jìn)取的明確導(dǎo)向機(jī)制，存在著工作研究就事論事多、開(kāi)拓創(chuàng)新不夠，工作推進(jìn)布置任務(wù)較多、講求質(zhì)量較少等問(wèn)題，工作干多干少、干快干慢、干好干壞大多靠個(gè)人的自覺(jué)性，致使工作創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的動(dòng)力不足。完成工作質(zhì)量不高，面對(duì)本單位發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，缺乏迎難而上的勇氣不足，導(dǎo)致思想上有些因循守舊、工作上有點(diǎn)按部就班，影響了改革創(chuàng)新水平和工作創(chuàng)新能力的提高及學(xué)校的全面發(fā)展。

（五）管理水平有待提高。

學(xué)校始終堅(jiān)持用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人，但對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)要求，執(zhí)行不到位的情況仍然存在。有時(shí)好人主義思想嚴(yán)重，執(zhí)行制度時(shí)原則性不強(qiáng)，遇到得罪人的情況，就想有意回避，把制度束之高閣，制度的執(zhí)行還存在重形式、輕落實(shí)、輕執(zhí)行到位的情況。

五、努力方向和改進(jìn)措施

認(rèn)真對(duì)照“四風(fēng)”的具體表現(xiàn)，查找出學(xué)校班子及成員自身存在的主要問(wèn)題和不足，我們今后的努力方向和改進(jìn)措施是：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨性。

制定更加具體實(shí)用有效的學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃，靈活集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。不但要完成學(xué)習(xí)的數(shù)量，還要保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。要通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高全體黨員和教職工的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。特別是要繼續(xù)認(rèn)真研讀上級(jí)黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件、通知、要求，認(rèn)真理解習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化黨性，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)下工夫，做到深入不膚淺，實(shí)際不空談，切實(shí)提高思想理論水平。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)和工作中，要集中解決理論指導(dǎo)工作的問(wèn)題，防止理論脫離實(shí)際的教條主義，達(dá)到學(xué)以致用，理論與工作不脫節(jié)。要結(jié)合班子的工作實(shí)際，深入實(shí)踐，對(duì)待問(wèn)題要經(jīng)過(guò)研究之后再去尋求解決的方法和途徑。

（二）建章立制，制度管人。

狠抓制度建設(shè)，建立有效工作機(jī)制，健全各類制度，尤其是根據(jù)此次實(shí)踐活動(dòng)查找出的問(wèn)題和不足，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)癥下藥，對(duì)已有的制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，對(duì)經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的制度，納入貫徹黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的制度進(jìn)行修改完善。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，這樣工作才能取得實(shí)效。

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，聯(lián)系群眾。

以民為本，把教職工滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步密切同人民群眾的血肉聯(lián)系，竭力為教職工排憂解難。堅(jiān)持厲行節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，教育班子成員牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)和宗旨意識(shí)，把“為民務(wù)實(shí)清廉”貫穿到工作的全過(guò)程。通過(guò)實(shí)施“雙崗雙責(zé)”深化“三問(wèn)三解”，讓每位黨員明確自己的“第一身份”是共產(chǎn)黨員，“第一職責(zé)”是忠誠(chéng)于黨、為黨工作。明確“業(yè)務(wù)職責(zé)”和“宗旨職責(zé)”。重溫《崗位職責(zé)說(shuō)明書》，增強(qiáng)整體管理凝聚力，落實(shí)班子民主生活會(huì)制度和批評(píng)制度，堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班子成員加強(qiáng)思想和工作交流，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)。堅(jiān)持勤政廉政，嚴(yán)守工作紀(jì)律，認(rèn)真扎實(shí)的整改，取得實(shí)效。

（四）清正廉潔，嚴(yán)格自律。

在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣； 要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。要以身作則，嚴(yán)以律已，堅(jiān)持真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)、變革創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效的作風(fēng)，要求黨員做到的支部委員自己率先做到，在工作生活中帶頭講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。進(jìn)一步完善處室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照各項(xiàng)管理制度辦事，認(rèn)真執(zhí)行中央有關(guān)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的規(guī)定，帶頭抵制享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。

支部班子對(duì)照檢查材料精選模板【四】

做為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我緊緊跟隨縣委、鎮(zhèn)黨委”兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，努力推動(dòng)業(yè)務(wù)持續(xù)健康發(fā)展；我在不斷接受教育的同時(shí)，對(duì)自身做了很多反思和改進(jìn)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)能力，盡職盡責(zé)，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題和不足：

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，聯(lián)系自身思想實(shí)際反思，對(duì)照規(guī)章制度要求檢查，我的一些思想和行為與新形勢(shì)、新任務(wù)要求還有一定差距。

（一）對(duì)黨章黨規(guī)及講話精神學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的不夠深

在工作作風(fēng)和生活作風(fēng)方面與黨章黨規(guī)和習(xí)總書記從嚴(yán)治黨系列重要講話的要求還有一定距離。在日常生活中，自己的言行、工作態(tài)度還不能真正起到表率帶頭作用，考慮事情過(guò)于簡(jiǎn)單。在學(xué)習(xí)上不深入、不系統(tǒng)，不能深刻掌握、理解一些理論的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)，沒(méi)能很好地將學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作相結(jié)合。

（二）工作方式缺創(chuàng)新，有畏難情緒

一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性還不夠，存在實(shí)用主義思想，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，把握形勢(shì)、了解大局不夠全面；二是工作習(xí)慣于常規(guī)思維，習(xí)慣于憑老觀念想新問(wèn)題，靠老經(jīng)驗(yàn)辦新事情，工作創(chuàng)新力度不夠。如對(duì)掛點(diǎn)的山心村工作抓得不夠、深入村組少、協(xié)助力度不大，只局限有事就到村、沒(méi)事不進(jìn)村；三是在一些工作中存在不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，不愿去抓落實(shí)。面對(duì)艱巨繁重的工作任務(wù)，特別是對(duì)于涉及到多個(gè)部門共同負(fù)責(zé)的任務(wù)，雖然也能主動(dòng)承擔(dān)、主動(dòng)溝通，但也有適可而止的想法，存在得過(guò)且過(guò)的思想。

（三）廉潔自律方面待提高

在廉潔自律方面，自己在重大問(wèn)題上把握比較好，能夠自覺(jué)執(zhí)行黨的廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，把握好“度”的問(wèn)題。但嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己，在日常工作和生活細(xì)節(jié)方面，也存在要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題。比如，在辦公耗材、節(jié)約水電等細(xì)節(jié)方面重視不夠、要求不嚴(yán)；有時(shí)文件材料只用單面打印，沒(méi)有充分利用廢紙打印文檔草稿；離開(kāi)辦公室時(shí)有忘記關(guān)燈或關(guān)電腦的現(xiàn)象；偶爾也有參加聚會(huì)的現(xiàn)象。

（四）平時(shí)與干部群眾溝通不夠

一是在工作中與辦公室干部職工交流溝通的少。較少在干部職工遇到問(wèn)題時(shí)交流談心，幫助解決問(wèn)題，在工作任務(wù)分工布置上還不能很好的掌控全局，發(fā)動(dòng)干部群眾，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮一切積極作用，抓要?jiǎng)?wù)、謀發(fā)展。二是深入基層調(diào)查研究不夠。多數(shù)時(shí)間在辦公室想事做事，不能深入掛點(diǎn)村了解群眾訴求，對(duì)一些涉及群眾生產(chǎn)生活的深層次問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不夠，對(duì)群眾身邊的一些小問(wèn)題關(guān)心不夠，不能準(zhǔn)確把握群眾的所思所想。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

存在以上問(wèn)題，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)原因造成：

（一）理論學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識(shí)上把握不深。一是重視程度不夠：認(rèn)為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個(gè)層面，主要任務(wù)是抓好落實(shí)，只要在政治上與黨中央保持高度一致，在工作中認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策就夠了，在思想上不同程度地存在“重具體工作、輕理論學(xué)習(xí)”的問(wèn)題。二是學(xué)習(xí)深度不夠：有時(shí)對(duì)政治理論學(xué)習(xí)滿足于記住“幾條重要論斷”和“幾句講話”，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。三是聯(lián)系實(shí)際不夠：理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)不夠好，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題往往是從工作本身找原因，上升到世界觀、人生觀、價(jià)值觀和思想覺(jué)悟的高度思考剖析比較少。

（二）聯(lián)系群眾意識(shí)有所淡化。與群眾深層次交流的比較少，在同群眾同甘共苦上降低了標(biāo)準(zhǔn)。主要是對(duì)科學(xué)政績(jī)觀、事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)有時(shí)結(jié)合得不夠好，想問(wèn)題、辦事情、做決策沒(méi)能時(shí)刻站在為了人民群眾這個(gè)原點(diǎn)，沒(méi)能把握好解決實(shí)際問(wèn)題與為民的高度統(tǒng)一。

（三）黨性修養(yǎng)有所弱化。受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)不良思想等影響，也感到一些困惑和疑慮。一是放松了自我管理。認(rèn)為上級(jí)黨委政府這些年持續(xù)抓作風(fēng)建設(shè)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，黨性已經(jīng)比較成熟堅(jiān)定了，而且和別人比已經(jīng)管得夠嚴(yán)了，沒(méi)有必要自己和自己過(guò)不去。二是存在從眾心理。認(rèn)為在當(dāng)前的社會(huì)大環(huán)境中，在一些事情上沒(méi)必要太較真，工作過(guò)得去就行，從內(nèi)心放松了黨性修養(yǎng)的要求。

（四）政治紀(jì)律和組織紀(jì)律有所放松。通過(guò)深刻查擺，普遍感到入黨以來(lái)，在工作中磨練了黨性，錘煉了意志，經(jīng)受住了各種考驗(yàn)。但隨著個(gè)人的發(fā)展變化，自身逐漸表現(xiàn)出了意志衰退、奮斗精神淡化的傾向，在工作和生活上放松對(duì)自己的要求，工作上只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，令行禁止的意識(shí)不夠深入，政治紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。組織紀(jì)律的自我管理上出現(xiàn)松懈。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施

下一步，我將繼續(xù)參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，自覺(jué)向合格黨員對(duì)標(biāo)、看齊，立足本職做貢獻(xiàn)，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用和表率作用。

一是以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)為契機(jī)，提高黨政理論素養(yǎng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我更加注重理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列講話，跟著黨走，做合格黨員；通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)改造，堅(jiān)定理想信念，全面提高黨性修養(yǎng)、工作能力和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，以身作則，率先垂范，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，樹(shù)立大局意識(shí)，爭(zhēng)做合格黨員。

二是以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)為契機(jī)，堅(jiān)持實(shí)踐與創(chuàng)新。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，鎮(zhèn)各部門黨員干部的思想意識(shí)、工作能力都得到了進(jìn)一步的發(fā)揮，全面落實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)工作，密切聯(lián)系群眾，努力為人民群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。在工作中要與時(shí)俱進(jìn)、不畏困難，敢于創(chuàng)新。

三是以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)為契機(jī)，樹(shù)立牢固的廉政意識(shí)。通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)接受監(jiān)督。今后無(wú)論是在工作上還是在日常中，我都要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)自我強(qiáng)化、自我完善、自我提高的能力，在提升認(rèn)識(shí)水平、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、筑牢思想防線上使狠勁、下真功。

按照教育工委安排，根據(jù)開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育對(duì)照檢查分析要求，我匯報(bào)三個(gè)方面問(wèn)題：一是存在的主要問(wèn)題及原因分析和整改措施，二是對(duì)班子其他成員的意見(jiàn)建議，三是對(duì)班子建設(shè)和工作的意見(jiàn)建議。

支部班子對(duì)照檢查材料精選模板【五】

對(duì)照黨的十九大報(bào)告關(guān)于基層黨組織要成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘的要求，結(jié)合思想工作實(shí)際，深入查擺問(wèn)題，深刻剖析原因，認(rèn)真總結(jié)整改措施，使靈魂受到了觸動(dòng)，思想受到了洗禮。現(xiàn)將具體情況檢查如下：

一、存在問(wèn)題（一）“四風(fēng)”勤儉廉潔做的不好

一是勤儉節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)。日常工作中沒(méi)有隨手關(guān)燈、關(guān)電腦習(xí)慣，電腦、紙張等辦公設(shè)備和耗材更換使用頻繁，浪費(fèi)比較嚴(yán)重。

二是安于現(xiàn)狀，缺乏憂患意識(shí)。滿足于現(xiàn)有的工作狀態(tài)，對(duì)于公司業(yè)務(wù)的變化缺乏敏銳的辨識(shí)和把握，認(rèn)為只要把原有的業(yè)務(wù)工作完成就行了，缺乏對(duì)公司未來(lái)生存和發(fā)展的憂患意識(shí)。

（二）紀(jì)律執(zhí)行存在漏洞

一是規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)《廉潔自律準(zhǔn)則》、《中央八項(xiàng)規(guī)定》、《黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)，班子比較偏重自學(xué)和宣傳教育，缺乏剛性規(guī)定予以規(guī)范約束，執(zhí)行中缺乏可操作性。

二是制度執(zhí)行不到位。對(duì)上級(jí)個(gè)別規(guī)定及決策理解不深不透，貫徹執(zhí)行不全面、不深入，在具體落實(shí)上存在流于形式的現(xiàn)象。

（三）服務(wù)基層不深入

一是支部對(duì)上級(jí)黨委的文件和工作指示，對(duì)公司的重要決策，機(jī)械地傳遞多，落實(shí)到位欠缺，主動(dòng)性不強(qiáng)。

二是服務(wù)基層的時(shí)間太少，主動(dòng)了解基層黨員工作少，指揮多，實(shí)踐少，造成了工作脫節(jié)及不良影響。

二、問(wèn)題分析 對(duì)于存在的問(wèn)題，班子高度重視，專門召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行了認(rèn)真分析研究，深入剖析問(wèn)題根源，查找問(wèn)題因果。經(jīng)過(guò)深度挖掘、認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)主要有以下原因：

（一）理論學(xué)習(xí)不足。沒(méi)有全面領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新方略，特別是對(duì)黨的十九大精神和新黨章學(xué)習(xí)的深度不夠，只滿足于勾勾畫畫、淺嘗輒止，難以用中國(guó)特色社會(huì)主義理論來(lái)研究新情況、解決新問(wèn)題，開(kāi)展工作時(shí)站位不高，思慮不全。

（二）班子成員創(chuàng)新能力不足。工作滿足于完成交辦的任務(wù)，主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠，創(chuàng)造性開(kāi)展工作不多。創(chuàng)新工作方法和支部工作的形式上還有欠缺。

（三）執(zhí)行紀(jì)律不堅(jiān)決。班子成員從內(nèi)心認(rèn)為只要大的方面沒(méi)有問(wèn)題就行，在細(xì)節(jié)上往往把握不嚴(yán)；存在畏難情緒，在決策的落實(shí)和執(zhí)行缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和勇氣。

三、整改對(duì)策 查擺問(wèn)題只是基礎(chǔ)，狠抓整改才是關(guān)鍵。對(duì)于存在的問(wèn)題和深層原因，支部班子高度重視，決定以黨的十九大精神為指引，制定整改清單，明確整改責(zé)任和時(shí)限，進(jìn)行扎實(shí)整改落實(shí)。

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

深化習(xí)總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，不斷加深對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”、“四個(gè)自信”、“四個(gè)偉大”、“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、新發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，永保奮斗初心。深化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)黨的奮斗歷程，全面把握黨的綱領(lǐng)和優(yōu)良作風(fēng)，始終牢記共產(chǎn)黨員的義務(wù)權(quán)力，全面熟知規(guī)定內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)。深化黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)，通過(guò)三會(huì)一課、集體學(xué)習(xí)、上黨課、看視頻、聽(tīng)講座、專題研討、網(wǎng)上交流、在線學(xué)習(xí)、參觀紅色教育基地等形式廣泛開(kāi)展十九大報(bào)告、十九大新黨章學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神基本要義與核心精髓義。

（二）切實(shí)做到敢于擔(dān)當(dāng)。面對(duì)前進(jìn)道路上的荊棘，支部班子將直面矛盾和問(wèn)題，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，做到勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)。班子將把高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)作為基本要求，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過(guò)失敢擔(dān)責(zé)，時(shí)刻不忘責(zé)任