第一篇：蘇州市中小學家庭教育指導師崗位培訓與資格認證方案

蘇州市中小學家庭教育指導師

崗位培訓與資格認證方案

為切實推進我市家庭教育指導工作的規范化、專業化、系統化、科學化建設，現制定蘇州市中小學家庭教育指導師崗位培訓和資格認證方案如下：

一、背景和意義

家庭是社會的基本單元，家庭教育是一切教育的基礎，是每一個人發展的起點和基點，是構建家庭、社會與學校三位一體育人合力這一系統工程中最為重要的基石。抓好家庭教育工作，弘揚良好家風、加強家庭美德教育，是社會主義核心價值觀的重要內容、實施載體和踐行途徑，不僅關系到下一代的健康成長和發展，更關系到構建和諧社會與中華民族的振興。

面對經濟社會轉型發展以及家庭教育社會環境急劇變化的新形勢，更加系統化、科學化、專業化的開展家庭教育指導成為了學校和社會迫切需要實現的重要任務。開展家庭教育指導師崗位培訓和認證工作，有利于提高家庭教育工作者的綜合素質和專業能力，提升家庭教育指導工作的專業化水平，有利于進一步完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，充分發揮好綜合育人的功能，促進未成年人健康成長。

二、目標和任務

在全市中小學校開展家庭教育指導師崗位培訓與資格認證，使干部、教師具備家庭教育指導方面較為系統的理論知識、較高的教育教學水平和科研能力，有利于更加有針對性地面向家長提供科學化的專業知識和實踐指導、服務。

主要任務：圍繞家庭教育指導工作，對學校干部、教師（今后將拓展到民辦教育機構負責人、家長及熱衷于家庭教育事業的其他人士等）在個人素質、理論修養、教育能力和科研等方面開展系統性的崗位培訓和考核認證，經培訓與考核認證合格的頒發《蘇州市中小學家庭教育指導師資格證》，取得資格證后方可應聘為中小學校家長學校指導教師。

經培訓、認證的教師將符合以下條件：

（一）具備從事中小學家庭教育指導相應的科學觀念和理論知識；

（二）掌握中小學家庭教育的基本模式和方法，具備處理中小學家庭教育中一般性問題的個別和團體咨詢能力，以及設計、組織和實施中小學家長學校教育活動的能力；

（三）具備對學生家庭教育的狀況進行群體和個別評估的知識和能力；

（四）具備一定的中小學校家庭教育研究能力。

中小學家庭教育指導師采用定期進階培訓和注冊制度。

三、范圍和對象

蘇州市中小學校干部、教師，重點是德育干部、班主任、心理健康教育教師等。

今后將拓展到民辦教育機構負責人、家長及熱衷于家庭教育事業、有意從事中小學家庭教育指導的其他人士等。

步驟和要求

專業培訓：每年委托相關教育機構開辦蘇州市中小學家庭教育指導師崗位培訓班。由學校推薦具有家庭教育潛質的優秀教師，征求本人意愿，培訓單位審核批準，參加專業培訓。培訓方式采取集中學習和個人業余自學相結合的方式。其中，集中學習一般放在節假日或寒暑假，接受培訓的學時計入教師個人繼續教育課時。

（二）資格認證：每年年底前，由蘇州市教育局委托蘇州市中小學家庭教育研究與指導中心（籌建中）統一開展蘇州市中小學家庭教育指導師認證工作。力爭在5—6年內每校至少擁有一名家庭教育指導師。完成崗位培訓并考核合格予以結業的教師需填寫有關申請表，同時提供家庭教育講座或活動詳案、咨詢個案報告、家庭教育論文或研究報告各一份，經審核后頒發《蘇州市中小學家庭教育指導師》資格證書，該資質在蘇州大市范圍內有效通用。

（三）進階培訓：取得蘇州市中小學家庭教育指導師資格證的教師，每年參加由教育機構組織的中小學家庭教育進階培訓，教育部門確保為區域內中小學家庭教育指導師每年提供相應數量課時的進階培訓量。

（四）定期驗證：取得蘇州市中小學家庭教育指導師資格證的教師，每五年接受一次驗證。凡五年內總計達到規定課時以上進階培訓，并開展中小學家庭教育指導、講座或活動規定次數以上的教師，蘇州市中小學家庭教育研究與指導中心將予以繼續注冊。

（五）獎勵措施：蘇州市中小學家庭教育研究與指導中心擇優推薦獲得《蘇州市中小學家庭教育指導師》資格證書的教師參加國家人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心組織的《CETTIC中國家庭教育指導師》職業培訓項目，對參加培訓、考核合格并獲得人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心頒發的《CETTIC中國家庭教育指導師職業培訓（高級）證書》和中國青少年研究會頒發的《中國家庭教育指導師培訓（高級）證書》的人員給予一定的經費支持或獎勵。

五、有關事項

（一）培訓經費由學員所在學校承擔或由地方培訓經費支出。

（二）證書認證、驗證免收費用。

第二篇：家庭教育指導師認證

家庭教育指導師職業技術考試認證

教育部職業技術認證的國家職業技術《家庭教育指導師》職業技術資格考試，是由教育部職業技術認證教育領域管理中心負責指導師考試工作。考試中心師資由中國教育心理學界知名專家教授組成。由全國考試中心負責教學、培訓、考試工作，由中國教育心理網負責網絡教學資源的制作、更新和函授學習的指導工作。為配合國家教育部職業技術《家庭教育指導師》資格考試，更好的為學員以及廣大家長、教育工作者服務，中國教育心理網于2012年成功啟動國家職業技術《家庭教育指導師》資格考試初級、中級、高級考核鑒定工作，目前已考核鑒定國家教育部職業技術資格《家庭教育指導師》千余人。2013年依托陜西經貿管理學院設立陜西考試中心，負責陜西地區的考試培訓工作。

一、家庭教育指導師介紹

家庭教育指導師：是學生的導師，輔導學生課外學科學習，幫助學生解決學習、生活中遇到的生理、心理問題。能更具學生自身特點制定個性化的學習方案、制定適合學生的學習計劃。給學生正確的學習方法和學習策略指導。是家長的顧問，為家庭教育提供正確的教育理念，科學的教育方法。

二、家庭教育指導師概況：

家庭教育已變成一個世界性的課題。有97%的家長不會教育孩子，有81%的家庭存在著不同程度的的教育問題，例如：學習成績差、無學習方法、逃課厭學、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網絡成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等問題。

親子情感與行為的困惑日益嚴重，一些家庭由于社會生活節奏加快，放松了對子女的教育，一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區。極端重視智力培養，忽視德育教育；重視身體健康的撫育，忽視心理健康的教育；重視圈養式的孤立發展，輕視廣泛社會的人際交往；重視主觀愿望的實現，輕視教育藝術的把握；重視語言傳導教育，輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學，才感到家庭教育的重要性。而這時候，可能為時已晚，孩子的一些不良習慣和不健康心理已經形成。在歐美等發達國家，每300人就擁有1名家庭教育指導師，全美國擁有家庭教育指導師80萬人。家庭教育指導師雖然如此重要，但至今卻寥寥無幾，我國的家庭教育指導師目前還處于起步階段。

所以，全面地進行家庭教育知識學習，有針對性地認識解決孩子成長中遇到的問題，系統地掌握家庭教育科學的方法，是目前 家庭教育的當務之急。如何教育好孩子，是每一個家庭為人父母者都必須要學習的功課。

目前，北京、上海、南京、廣州等地家庭教育指導師培訓正在發展，初步調查預期家庭教育指導師的平均收入每小時200元—300元、從事早教及咨詢機構相關工作每小時200元—300元，平均月收入在10000元以上。

有關權威機構預測，我國在今后的發展中至少需要100萬名家庭教育咨詢指導專業人員，家庭教育咨詢指導行業將是我國具有發展潛力的熱門行業，有著廣闊的前景。

三、家庭教育指導師認證作用

1、家庭教育指導師認證，有利于豐富教師的知識結構，提升教學水平，增強學習指導能力，促進專業化發展。

2、學生家長通過學習，既可自己當孩子的“老師”，又可進一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學習和制定學業規劃和職業規劃。

3、社會上存在龐大的從事心理咨詢、職業規劃、培訓等工作的群體，在這個群體當中，即使多數持有心理咨詢師、職業規劃師、培訓師等資格證書，但他們工作的最終核心仍是要面對學生，仍是要回歸教育咨詢。從工作的實際需要來看，他們需要接受教育咨詢的專業訓練。

4、家教、補習從業人員，社會力量辦學機構工作人員，需要掌握專業的學習診斷、學習指導技能，從而提升工作成效。

5、企業員工援助人員解決員工終身學習問題、情感問題、子女學業等問題。

6、家庭教育指導師將豐富自身的知識結構，拓寬自身的職業道路。通過專業學習，了解自身的學習特點和職業取向，最大限度發揮自己的長處，進而找到專業和職業的取向點。既節省了時間，縮短了成功的歷程，又找準了切合自身實際的定位，使個人價值得到最大化的發揮。同時，通過學習又掌握了一項技能，在求職的道路上增加了選擇面，提升競爭力。

四、家庭教育指導師執業能力：

1、學習診斷。為來學習者提供專業的學習診斷。檢測學生學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習內在因素。根據學習診斷結果，提供專業的學科指導。

2、學習指導。調整學習者潛意識學習動機、學習信念、學習心略，更新學習者的學習認知，增強學習者的學習熱情與積極性，幫助學習者掌握正確的學習方法，提高學習者學習技能。同時改善學習者心理素質，完善健全人格，開發潛能，增強自我調整、自我更新的能力。

3、學習規劃。幫助學習者全面了解自我優勢智能和職業人格，發現自己志趣愛好，進而選擇適合自身的發展方向，科學地制定生涯規劃。

4、家庭教育咨詢。提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為子女教育優秀的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢。

五、家庭教育指導師就業前景

1、學習指導：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業的一站式服務。具體是幫助孩子更新學習認知、優化學習心法、提高學習技能，同時為孩子定制發展課程，豐富教育資源，使孩子變成優秀，并從優秀跨向卓越。

2、學習規劃：幫助每一個孩子全面了解自我優勢智能，發現自己志趣愛好，選擇適合發展方向，并在此基礎上科學地制定學習規劃。

3、家長教練：依托豐富教育資源及自身專家系統，為家長、學生提供教育信息咨詢。比如命題研究、招生信息、學校評估等等。同時，提供家庭教育指導服務，幫助家長認識學習、認識教育、成為優秀的“學習教練”。

4、學校專、兼職教育咨詢工作：針對不同的學校、不同的學生設計不同的學習指導方案，并建立指導檔案。同時指導教師、家長建構符合學生發展的教育環境和家庭環境，一同促進學校教育咨詢工作的有效開展。

5、創辦教育咨詢工作室：家庭教育指導師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓項目的充分認識，并對個人、機構、商務組織和媒體的教育培訓需求作出分析，進而提供經驗、知識和客觀指導，消除咨詢者的盲目性，規避教育投資風險。

6、教育專欄撰稿人：在平面和網絡媒體擔任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點文章，解答觀眾關心的教育焦點問題。

7、在商務領域工作：協助單位領導制定員工培訓計劃，對人才構架提出專家性意見，對所聘教師的培訓（企業內訓）過程開展監督、指導以及企業員工心理援助工作。

8、在教育集團擔任教育顧問：負責為中外客戶介紹、制定、提供科學的培訓項目、課程及計劃；為國內學生出國留學提供全面指導。

9、在研究領域從事教育研究：少數家庭教育指導師可向研究項目方面發展，這些項目能為政府制定教育發展規劃、建設學習型社會提供參考。

10、教育領域管理中心將支持優秀的學員開辦家庭教育指導中心，中心將授權其在當地開展家庭教育咨詢工作和家庭教育指導師的培訓工作。

六、家庭教育指導師學習方法

教育部職業技術資格家庭教育指導師遠程培訓考試方式主要以網上在線學習為主，初級家庭教育指導師考試以網上考試為主；中級家庭教育指導師以論文考核為主；高級家庭教育指導師采取的論文答辯和案例分析的方式。教育部職業技術認證家庭教育指導師職業技術資格考試更加注重學員的實踐能力，并著重提升了學員的實踐案例解決能力

1、學習方式：學員可根據自己的學習能力和實際情況等自由安排學習進度。

2、學習內容：理論知識部分，對學習時間不作具體要求（原則上不少于三個月），報名學員享受一年網上指導學習。

3、學習過程：函授自學、網上輔導、在線練習、在線交流、查閱復習資料，撰寫論文。

4、開課時間：報名交費后即可開通網上指導學習。

5、學習內容：操作技能訓練和見習部分、考試題型講解、重點資料串講等。

七、申報條件：（具備下列條件之一）

（一）、初級家庭教育指導師：

1、大專以上或同等學歷學生；

2、中專以上或同等學歷應屆畢業生并有相關實踐經驗者；

（二）、中級家庭教育指導師：

1、已通過初級家庭教育指導師資格認證者；

2、本科以上或同等學歷并從事相關工作一年以上者；

3、大專以上或同等學歷并從事相關工作兩年以上者。

（三）、高級家庭教育指導師：

1、已通過中級家庭教育指導師資格認證者；

2、研究生以上或同等學歷并從事相關工作一年以上者；

3、本科以上或同等學歷并從事相關工作兩年以上者；

4、大專以上或同等學歷并從事相關工作三年以上者。

八、授課內容

發展心理學、家庭教育學基礎、家庭教育心理學

九、考試時間：

以教育部職業技術認證教育領域管理中心頒布的時間為準。

十、收費標準

國家教育部職業技術《家庭教育指導師》資格考試初級：1980元/人（含函授費，網上指導，教材、復習資料費，報名及考試等所有相關費用）

國家教育部職業技術《家庭教育指導師》資格考試中級：2580元/人（含函授費，網上指導，教材、復習資料費，報名及考試、論文答辯等所有相關費用）

國家教育部職業技術《家庭教育指導師》資格考試高級：3580元/人（含函授面授費，網上指導，教材、復習資料費，報名及考試、論文答辯等所有相關費用）

十一、證書授予

經教育部職業技術資格鑒定、考試合格者，頒發教育部中央電教館崗證考試中心鋼印的《職業技術資格證書》。

十二、報名手續

報名相關資料：本人身份證復印件、學歷證或職稱證書復印件各兩份、2、一寸藍底照片四張、填寫報名登記表。

無底色（白底，衣服顏色最好為深色）電子照片一張，以“姓名+身份證號碼”命名發送至指定郵箱。

十三、聯系方式：

西安地址：西安市新城區聯志路5號（陜西經貿學院西安校區）安康地址：陜西省安康高新開發區（陜西經貿學院安康校區）

接待地址：西安市新城區解放路保康大廈803室（火車站前100米）

網

址：www.tmdps.cn QQ 咨 詢： 1092304927 562444225 800066636 免費咨詢電話：400 029 2688

電

話： 0915-3322666、3322555 *** *** 聯 系 人：折老師 和老師

教育部中央電教館職業技術認證 教育領域管理中心陜西鑒定中心

第三篇：家庭教育指導師認證推廣中心

家庭教育指導師認證商丘推廣中心

商家教發 [2015]2號

關于開展“家庭教育指導師(高級)”

職業技能認證培訓的通知

各中小學校、幼兒園，各教育機構，家庭教育愛好者：

為了貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《關于加強中小學生心理健康教育若干意見》和河南省教育廳【2015】133號《關于進一步推動我省教育系統家庭教育工作的指導意見》等文件指示精神，全面提高家庭教育工作者的綜合素質和專業能力，充分發揮“家庭、學校”在貫徹黨的教育方針中的聯動作用，促進未成年人的健康成長，國家教育部中央電化教育館在全國范圍內開展家庭教育指導師職業技能認證管理工作。

“家庭教育指導師”作為一種職業，是辦好家長學校的必備條件。經驗證明，要辦出高水平的家長學校，離不開家庭教育指導師的指導。2010年2月國家七部委聯合下發了《全國家庭教育指導大綱》，為

做好大綱的貫徹實施河南省明確規定，今后凡成規模的中小學、民辦教育培訓機構、幼兒園，都應逐步配備經過培訓考核、由教育相關部門認證的家庭教育指導師。為此，教育部中央電化教育館將“家庭家指導師”職業技能管理認證系統進行升級，進一步規范我國家庭教育指導師的培訓、認證和管理，為提高我國家庭教育質量奠定堅實基礎。具體實施方案，請參閱附件。

附件1：“家庭教育指導師”職業技能認證培訓方案。

附件2：線下培訓課程內容簡介

教育部“家庭教育指導師”職業技能認證推廣中心

商丘市家庭教育學會

2015年7月6日

附件1：

“家長學校”負責人崗位暨國家教育部“家庭教育 指導師（高級）”職業技能等級認證培訓實施方案

一、培訓指導思想

以國家七部委《全國家庭教育指導大綱》和河南省教育廳【2015】133號《關于進一步推動我省教育系統家庭教育工作的指導意見》等文件指示精神為指導，本著“先培訓，再上崗”的原則，注重培訓實效，突出問題解決，加強過程考核，把握能力提高，促進家長學校負

責人及教師隊伍建設，全面提高家庭教育工作者的綜合素質和專業能力。

二、培訓目標和原則(一)培訓目標

l.通過培訓，使家長學校負責人及教師隊伍樹立正確的家庭教育理念，進一步了解和掌握較為前沿的現代家庭教育方式和方法，更加有效地開展家庭教育指導工作。

2.通過培訓，使家長學校教師進一步明確工作任務和職責，掌握科學的工作原則和方法，全面提高家長學校教師的綜合素質和專業能力。

3．通過培訓，使各地區、各學校及民辦教育機構、幼兒園擁有一批具有國家資格認證的家庭教育專業和權威人員。

(二)培訓原則

1.堅持理論聯系實際。緊扣家長學校工作的中心，以主題聚焦和案例教學為主體，幫助家長學校教師提高家庭教育工作中的理論水平和咨詢指導方法。

2.堅持互動跟進學習。通過解決問題，進行跟進式指導。強化指導教師與學員，學員與學員之間的互動交流，實現經驗分享，共同提高。

3.堅持線上學習與線下培訓相結合，學員們即報名后由中心統一組織3-5天的面授培訓及考評，然后統一發給線上后續學習賬號到中國職業技能在線學習的平臺學習及考試。

三、培訓對象

培訓對象：中小學校德育校長、德育教師，家長學校校長、幼兒園園長、心理(教育)咨詢室老師、學校教師、民辦教育機構負責人、家長及熱衷于家庭教育事業的其他人士。

四、培訓形式

1、線下培訓：學員報名學習后，由培訓中心發給教材、相關學習資料，參加由“家庭教育指導師”職業技能培訓中心組織的3-5天的面授學習。學習培訓由國內知名心理學、社會學及教育學方面的專家、教授，以及在家庭教育方面有豐富經驗的權威學者等聯合執教，理論聯系實際、重視學習效果。并對學員學習進行實施考評。

2、線上學習：線下學習結束后，對學員統一發給學員線上學習學號，可長期進行線上學習交流。線上學習學員憑所獲得的學號登錄中國職業技能在線學習的平臺（www.tmdps.cn）在線終身學習。

五、證書頒發

證書頒發：學員完成規定課程并考試合格，由國家教育部中央電化教育館頒發《家庭教育指導師職業技能高級證書》，該證書的格式使用二維碼識別標志防偽認證，并可在教育部中央電教館中國職業技能在線學習網查詢查驗。

六、培訓費用：

培訓費用：本次培訓（研討）為家庭教育指導師高級職業等級認證培訓，全國統一價格為4800元／人，團隊報名優惠。

七、主辦與承辦

主辦單位：國家教育“家庭教育指導師”認證推廣中心 承辦單位：商丘市家庭教育學會

八、時間地點：2015年8月15日—18日 商丘

九、匯款銀行賬號

開戶銀行：中原銀行商丘分行平原支行

收款單位：商丘市家庭教育學會 賬 號：8200 4510 1421 0014 98 開戶銀行;中國工商銀行商丘分行 收款單位：商丘市家庭教育學會 賬 號：1716 6204 1910 0014 602

十、聯系方式

李老師：*** 郵箱：jtjy2666387@163.com 秦老師 電話：0370--2666387

十一、報名時提交:畢業證、身份證復印件、2寸彩色照片電子版

附件2：

教育部“家庭教育指導師”職業技能線下培訓課程內容簡介

國家教育部“家庭教育指導師”職業技能培訓按著課程設置學員應進行不少于20課時的集中面授，面授內容貼近實際應用，課程從

發展心理學、人本主義心理學、行為主義心理以及教育學、社會學角度出發，結合學員實際進行。

一、課程體系

第一部分：家庭教育的前提——了解孩子

（一）兒童成長及心理發展規律

（二）孩子的個性特點

第二部分：家庭教育的根本——家長的自我成長

（一）父母的自我覺察

（二）父母的自我成長

第三部分：家庭教育的基礎——良好的親子關系

（一）化解沖突

（二）構建和諧

第四部分：家庭教育的目標——孩子的成長成才

（一）生命品質

（二）綜合素質

第五部分：家庭教育的指導咨詢——實用技術

二、基本內容

（一）關于家庭教育指導

1、家庭教育指導含義與變遷

2、家庭教育指導的特點

3、家庭教育指導師的成長之路

（二）兒童成長關鍵期及心理發展規律

1、嬰兒的依戀與安全感

2、幼兒期自我中心形成

3、小學生的生活品質建立及學習習慣養成

4、小學生的思維飛躍與道德發展

5、小學生的友誼與交往

6、青春期孩子的表現及策略

（三）父母情緒對孩子成長的影響

1、父母情緒的來源以及對孩子成長的影響

2、生命地圖及生命法則

3、薩提亞冰山邏輯層次

4、接納父母及自己的體驗與練習

（四）建立良好的親子關系

1、化解行為沖突

2、化解需求沖突

3、化解價值觀沖突

4、構建和諧親子關系

（五）提升孩子的綜合能力相關策略

1、中小學生的目標設立

2、學習興趣解析

3、自信心的重塑

4、良好習慣的養成

（六）家庭教育指導咨詢實用技術

1、咨詢指導應注意的問題

2、指導咨詢實用工具講解示范

（七）家庭教育指導師未來發展

三、課程后續

提供給指導師兩月一課的講課課件，適時開展網上課程，供大家學習交流。