第一篇：金果樹留學：托福考試在美國本科申請中的作用

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金果樹留學：托福考試在美國本科申請中的作用

金果樹留學名師 戰(zhàn)璐 曹靜茹

大家好，我是金果樹留學的戰(zhàn)璐老師，從今天開始金果樹留學要給大家講講出國留學的一些列重要影響因素。這些因素包括：平時成績以及課程體系，SAT和托福等標準考試； AP，iB等學術考試；各種活躍的活動和獎項，早申請或者正常申請，價值觀和學校氛圍，專業(yè)和興趣，家庭和生活環(huán)境等一些列因素對美國本科申請的影響。歡迎大家持續(xù)關注我們。

今天我們這一集的內容是： 托福考試在美國本科申請中的作用。1.托福在申請中的作用是什么？

TOEFL是由ETS在全世界舉辦的一種針對母語非英語的人進行的英語水平的考試。也就是說托福考試其實就是考察學生是否具備在英語國家生活和學習的語言能力。一般大學對國際學生的English Proficiency都是有最低要求的，這是學校所需要的語言能力的最低的一個標準。如Duke，Cornell，Virginia都建議國際學生的托福成績在100+。還有就是有的學校對托福的各個單項也是有要求的，不同的學院不同的標準，如BU的每個學院對托福單項都有要求，東北大學不僅對托福的最低分有要求還對托福的各單項有一定的要求。如果在申請的時候沒有達到最低要求，BU也是會錄取你的，但是會要求你在7月15號之前在重新遞交一次滿足他們要求的分數或者就讀他們的語言學院繼續(xù)學習語言。東北大學也會錄取，但是前提是要去他們的語言中心去學習語言。所以，你不僅僅要把托福考高分，請也注意單項別出問題，不然僅僅具有高總分是沒有意義的。2.托福高分一定能夠申請到好學校嗎？

我們先辯證的思維一下：托福是語言水平測試，語言水平不僅僅是指我們平時說的聽說讀寫，還包括對英語文化的了解，英語思維的培養(yǎng)和運用等。而托福考試中的內容也包含了這些信息，所以托福高分本身代表了你對西方語言，文化，思維和習慣的更深層理解。這才是申請的關鍵，也就是說，不是托福高分幫助你申請到好學校的，而是你對英語語言，英語思維和英語文化的理解能力強讓你申請到好學校的。大家肯定會說：這不就是一回事兒嗎！但是我要和大家說：不對，不是一回事兒。因為當你的英語語言,思維,和文化理解力高的時候，代表你的SAT閱讀考試會有更好的表現(xiàn)，你的美國歷史考試會有更好的表現(xiàn)，你去美國讀的Summer School會拿到更好的分數，你的AP文學甚至其他文科的考試都會更出眾。還有面試，你總能侃侃而談，用英語毫無障礙的溝通…這一切都代表你的英文思維和英文理解力好，那么大學就喜歡錄取你。金果樹留學免費學習資料

再換個角度說，你的托福分數高，僅僅是你的英文思維和英文理解力的一個表現(xiàn)，也就是說，并不是你的托福分數讓你最后錄取到了好學校，而是你的英文思維和英文理解力讓你有了好的錄取。再換一句話說，不是你的托福分數這單獨的一個項目最后決定了你的錄取，而是你的托福分數，你的SAT分數，你的SAT-II各個科目，AP科目考試，面試表現(xiàn)以及其他各個因素共同讓你有了好的錄取結果。你的托福分數這一項，起不到什么作用。但是輔助其他的參考要素，那就錦上添花，如虎添翼了。所以任何事情都不能割裂開來看，整體，辯證，綜合思考是非常重要的品質。

3.如果我的綜合和整體情況已經很優(yōu)秀，托福有點小遺憾，對申請會有影響嗎？

在這種情況下，托福分數不是越高越好只要夠用就行。你的其他方面已經證明了你對西方文化和西方思維的理解能力，那么小有遺憾的托福不會因此影響你的錄取。所以我們不能為了追求更高的托福分數而一味去學習托福考托福，這樣你會忽略其他的申請需要的東西，最后雖然會有一個很高的托福分數但是其他條件跟不上，那樣對申請就有點得不償失了。我們每年都有不少背景非常強的學生，就算成績沒有達標，學校非常喜歡的話也會錄的。我們金果樹留學辦公室就有托福在106分的被前十的MIT錄取的。一般情況下只要你的托福分數達到了你想要申請的學校的標準其實就可以了。對于那些對于托福單項有要求的學校，其實你只要滿足了他們的要求就可以。當然每個人所說的托福小遺憾，可能標準都不太一樣。我不是很清楚你的這個小遺憾有多小：對于目標前30的學生來說，如果托福102，就算小遺憾，如果托福96，就比較遺憾，如果托福80，那就很遺憾了；如果托福70，那就太遺憾了啊。。

4.托福的4個單項中，哪個單項最重要？

其實4個單項都很重要，沒有一個單項是可以低分的。你的任何一個單項的分數，如果出現(xiàn)低分，那么都是致命的。別以為錄取官年齡大了，都看不清楚單項分數，其實他們的眼睛審閱了那么多份申請，他們知道眼睛應該往哪里看，看什么。去年過年的時候，UCLA過來一個郵件，讓所有學生把托福單項分數都填進他們指定的系統(tǒng)里面，這就意味著UCLA的后臺已經具備了篩選托福單項分數的能力，今年過年我們沒有收到要求輸入單項分數的Email，這其實真正意味著，UCLA今年已經完善了后臺管理系統(tǒng)，你的托福分數直接都能被篩查了。

如果4個單項里，有一個項目需要格外注意，那就是托福口語這個項目。因為中國學生口語普遍有問題，總是4個單項里的最低分。所以趕緊找外教練口語，需要真的扎實的練 金果樹留學免費學習資料

習，因為托福口語的分數，也在很大程度上能夠衡量你在未來的面試里的表現(xiàn)，還有就是在我們辦公室的DIY申請項目中，文書修改部分配備的美國老師，需要和你溝通交流很多思路和想法，你也需要口語差不多吧。如果最后口語只有15分，美國老師會以為你在講阿拉伯語呢。。

最后祝大家好運旺旺都能拿到好的offer。

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第二篇：金果樹留學：為什么選擇美國留學？

金果樹留學:為什么選擇美國留學？

美國留學為什么越來越多的人選擇。為什么現(xiàn)在很多人都把去美國留學作為第一選擇呢？據老師介紹說，美國的大學之所以優(yōu)異，并非是因為頂尖大學水平高，而是美國大學體系比其他任何國家的體系都要先進。這個體系的優(yōu)勢，用《經濟學人》雜志的話來說，就是沒有體系。所以，那些中央政府在經濟和社會生活中扮演過分重要角色的國家，對這一沒有體系的模式很難效仿。

那這么說的道理在哪里呢？首先，所謂沒有體系是因為聯(lián)邦政府對高等教育不作通盤規(guī)劃。美國是個自治傳統(tǒng)非常強的社會。即使是公立大學，也不過是州立大學，沒有國立這一說。美國的前6位總統(tǒng)，出于各種考慮，都曾想過要建立國立大學。但每一次努力，都被議會否決。

國立大學的挫敗，反而成為美國大學發(fā)達的制度基礎。聯(lián)邦政府不直接管理大學，沒有高等教育的中央計劃，也不會像法國、德國、日本一樣，把大學的教職員視為政府的雇員。出來辦大學的，是慈善家、教育家、地方政府（特別是州政府）、民間組織、乃至像經營生意一樣靠學生的學費過日子的企業(yè)家。高等教育的基本架構是從下面建設起來的。當然，聯(lián)邦政府并非什么也不做，其介入的方式，一般是把公共資源交給這些基層的教育機構經營。根據1862年的Morrill頒地法案（Morrill Land Grant Act），聯(lián)邦政府按照眾議員的數目給各州撥地（因為眾議員是按人口分布的，這樣頒地最能達到人均的公平）。這些土地出售后的資金，用來建設以傳授農業(yè)和機械知識為主的大學。這一法案激發(fā)了各州建立各種各樣的大學體系，但聯(lián)邦政府卻不參與管理。

更重要的是，聯(lián)邦政府要把支持大學的錢直接送到學生和學者手中。比如1946年的《退伍軍人法案》，給所有參加過二戰(zhàn)的退伍兵支付上學的費用，讓學生拿著錢決定自己去哪個學校。前面已經提到，目前聯(lián)邦政府給大學生的資助將近815億美元，也是給學生而不是給學校。另外，聯(lián)邦政府掌握大量的研究經費。這些經費常常是大學教授、學者直接申請，錢拿到后跟著這些教授、學者走。他們在哪個學校教書，錢就在哪個學校花，并非直接向大學撥款。聯(lián)邦政府退出大學的直接管理，就創(chuàng)造了激烈的競爭環(huán)境。教授為了爭奪科研基金彼此激烈競爭，學生為了獲得獎學金也要競爭，大學為了獲得捐款同樣要競爭。全方位的競爭，創(chuàng)造了全方位的優(yōu)異。

由于沒有聯(lián)邦政府的統(tǒng)一規(guī)劃，美國大學在形式上非常靈活，能夠滿足各個層次的需要。我們現(xiàn)在一講美國的大學，就是研究性大學。中國的各種高等院校，紛紛改名字，“學院”競相變“大學”，生怕自己不夠氣派。實際上，美國各種高等院校有4000家左右。真正作為研究性大學的，也就100多家。在精英大學中，有許多小型文理學院。在草根層上，有許多社區(qū)學院（community colleges），學制短，只有兩年，相當于我們的大專，而且學費非常便宜。這樣社會底層的人也上得起。更重要的是，這些社區(qū)學院的學生，可以帶著一部分學分跳到四年制大學中。最近有不少學生因為四年制大學太貴，就在社區(qū)學院讀兩年，然后跳槽，到四年制大學拿文憑，大大降低了教育費用。

大學體制不僅幫一些人從社會最底層爬到教育的頂峰，而且也使一些底層大學異軍突起。比如在圣路易斯的華盛頓大學，本來是個走讀學院，但這幾年在《美國新聞與世界報道》的研究性大學排名中，一直排在第十名上下，比許多常青藤的名次還高。再有就是紐約大學，在1970年代中期幾乎破產，不得不把在Bronx最大的校園出售。但如今在上海交大的世界大學排名中，雄居第32位，儼然是一所名校。薩福克大學，最初不過是個法學院的畢業(yè)生為了給窮人提供教育機會，在自己家的客廳給六七個學生授課，后來竟然也演化成了一個大學。如今，薩福克大學的法學院和哈佛法學院是波士頓最大的兩個法學院，為本地提供了最多的司法人才。薩福克大學也正在從一個走讀、夜校式的大學，轉化為四年制、有博士課程的正規(guī)大學，并且開始有了學生宿舍，向寄宿制大學發(fā)展。在校內領導層中，有人甚至有雄心在波士頓市中心再造一個紐約大學的奇跡。

除此之外，還有所謂贏利式大學，也就是我們所謂的“學店”，和中國的一些英語學校，有非常類似之處。這樣的學校，完全以商業(yè)理念經營大學，要物美價廉、薄利多銷，把大學辦成連鎖店，甚至有的校長要求教室與學生停車的地方不能超過五分鐘的步行距離，很像麥當勞的經營原則。這些大學瞄準的，是那些有工作但缺乏教育的階層。最大的為Phoenix大學，在全球有28萬學生、239個校園。其創(chuàng)辦人是劍橋培養(yǎng)的經濟學家John Sperling。他發(fā)現(xiàn)常規(guī)大學幾乎都致力于培養(yǎng)18~22歲的年輕人，忽視了已經工作的成人。于是他發(fā)誓要為這些人辦學，讓他們在任何時間、任何地方都能接受高等教育。如今美國的贏利大學已經有幾百所。許多都創(chuàng)造了自己的品牌。這種多元、靈活的大學體制，保證了美國的高等教育能為各個階層的人在人生、事業(yè)的各個階段提供教育服務，并且促成了多種體制的競爭，使任何一個體制都不可能高枕無憂。你研究性大學只顧搞研究不管本科生嗎？那么注重教學的本科文理學院就會把學生吸引走。你的大學學費太高嗎？那么一些贏利性大學的連鎖學店、網上教學，就會出來“殺價”。怪不得一位基層傳統(tǒng)大學的高層管理人員說：“這些贏利大學在我們街對面的連鎖店一開張，我們就感受到了威脅，經營的方式就得調整，否則我們的學生會跑掉。”這樣的競爭，構成了美國大學優(yōu)異的基礎。

所以現(xiàn)在為什么那么多人留學把美國排在第一位，這個就是很重要的一點。這也是為什么美國那么的優(yōu)異。

第三篇：申請美國本科留學步驟

申請美國本科留學步驟參加標準化考試

去美國讀本科的標準化考試包括兩部分，一是TOEFL，二是SAT考試。相對于研究生申請來說，美國本科申請對于學生的語言水平更高。本科教育要學大量的課程，同學間的交流也更頻繁，更廣泛，如果沒有一個良好的英語語言基礎，那些剛剛成年的學生是很難適應美國的學習和生活的。

一般來說，申請者的TOEFL成績不要低于80分，SAT成績1600分。當然申請者的語言成績越高越好。

SAT考試，是美國高中生進入美國大學所必須參加的考試，其重要性相當于中國的高考，也是世界各國高中生申請進入美國名校學習能否被錄取及能否得到獎學金的重要參考。所以申請美國學校的學生一定要有一個SAT成績，這樣，你至少可以為美國錄取委員會提供一個和美國本國學生比較的一個標準，增加自己的錄取機會。有了TOEFL和SAT成績，申請者只是具備了申請美國大學本科入學許可和獎學金的一個基本條件。

準備申請材料

高中學習成績(申請者一般需要向所申請的大學提供高中的成績單，要有中、英文兩份，各自加蓋學校的公章。高中成績一般平均分在80分以上，對申請者來說就夠用了。美國的學習成績一般按照滿分4。0折算，中國學生只需要提供學校出具的原始成績單即可。推薦信(申請者一般需要提供3封英文的推薦信，也有學校提供2封即可。根據中國學生的實際情況，可以找班主任、年級組長或校領導來寫，最好能夠拿到校長的推薦信。但這2-3個推薦人都必須和申請者之間確實發(fā)生過聯(lián)系。

個人陳述(美國大學一般都要求申請者提供一至數篇的個人陳述(Essay)。這些材料是申請入學許可和獎學金的重要文件。寫作Essay的一個總原則就是，一定要圍繞自己的特點來寫，因為美國大學希望通過Essay了解到的是申請者的具體情況。

因此，申請者就要寫出自己有哪些與眾不同的特點。另外，還要根據美國大學的具體要求，嚴格控制每篇的字數。

其他證明材料(申請者還應提交其他能夠充分證明自己才能的文件，特別是如果申請者在國際級的競賽中得過獎，將大大增加被錄取和授予獎學金的機會。

學校提供申請表格(申請者需要按照不同學校的要求填寫該校統(tǒng)一格式的申請表格。表格可以在網上填寫，完成后直接提交即可。如果是通過學校網站申請，還要準備好信用卡，在網上交納申請費用。

不放棄高考

申請去美國讀本科一定不要放棄高考，千萬不要為了留學考試、申請而放棄了高考。留

學專家認為，最好以高考為主，而以申請為輔。能申請到美國好的學校，并且得到了獎學金，當然很好，但是如果申請不到理想的學校，也可以在國內上很好的大學。然后可以在就讀期間爭取轉校或者在本科畢業(yè)以后申請去美國讀研究生。

高中階段是一個人一生的黃金時期，也是學習任務非常重的時期，所以如果你有申請美國讀本科的打算，那么一定要做好詳細的計劃：

準備期(從高一開學到高二暑假)這一階段主要是準備和參加各類標準化考試時期，在高二結束時最好把TOEFL和SAT都要考完，最晚也要在高三上半學期時考完。

申請期(高三上半學期)準備并提交所有的申請材料。

等待期(高三下半學期開始)在等待OFFER的同時，保持和美國學校的聯(lián)系。

簽證期拿到OFFER后就要準備簽證，但是簽證時間一般在高考之后，而且現(xiàn)在即使你拿到了OFFER，在簽證時，簽證官也會看你的高考成績。

第四篇：美國留學本科申請方案

美國留學本科申請方案

方案設計:

1）直接入讀本科申請美國TOP50的名校

條件要求：托福IBT100分/雅思6.5分以上，高中三年平均分90分，有SAT成績

2）直接入讀本科申請美國TOP100的名校

條件要求：托福IBT80分/雅思6.0分，高中三年平均分在80分以上，有SAT成績

3）直接入讀本科有機會進入美國TOP150的名校

條件要求：提供托福80分或雅思6.0以上，以及高中平均成績中等偏上,沒有SAT成績

4）本科雙錄取

條件要求：沒有托福或雅思成績，高中平均成績中等。

5）先就讀社區(qū)大學后轉學分

條件要求：高

二、高三畢業(yè)，無語言成績或語言成績低，平均分不高 學生應該在入學時間之前12到18個月開始著手準備申請，這樣可以了解各個學校并完成各種必需的測試。申請程序

第一步：參加標準化考試

第二步：準備申請材料

第三步：寄送材料和成績

第四步：和學校聯(lián)絡，看是否需要補充材料

第五步：確認學校是否需要面試

第六步：等待錄取，索要I-20

申請的基本材料

1.學校要求的申請費和填好的申請表格

2.高中畢業(yè)證書和成績單。如果還沒畢業(yè)，就提供成績單和在讀證明。

3.標準化測試成績（托福，雅思，SAT I、SAT II），如果沒有語言成績，可以選擇雙錄取。

4.個人陳述，闡明學習目標和學習成果。

5.推薦信，推薦信一般由老師或能夠介紹申請人學習和能力情況的人來寫。

6.美國大學還會要求學生提供財力證明，以示學生有能力負擔其本科教育開支。

第五篇：2013美國本科留學申請季指南

2013美國本科留學申請季指南

1.本科申請要滿足三大條件

本科申請一般分個人背景條件及經濟條件兩部分，個人背景條件又可細分為硬件條件和軟件條件。硬件條件主要指學生平時在校成績以及托福(微博)、SAT(學術能力評估測試)等成績。為考查申請人的學習狀況，美國的大學一般會要求申請人提交由學校開出的成績單，即平時在校成績。標準化考試成績包括SAT和托福成績，美國的大學要求由考試機構直接寄送到學校。AP(美國大學選修課程)成績不是申請的必備材料，但由于其有一定難度，美國的大學也歡迎申請人提交，以作為參考。軟件條件包括學生的個人簡歷、推薦信等材料。個人簡歷是申請人將過往最有代表性的活動經歷，以簡單明了的方式呈獻給學校。簡歷可以大致反映申請人專注的主要活動領域，有哪些特長，是不是一個多方面發(fā)展的人才。推薦信是他人從一個客觀的角度來描述申請人的特點。美國的院校對申請人的個性、學術能力、組織能力等感興趣。因此不同的推薦信要從不同的角度來切入，學生在找推薦人時要心中有數。美國的學校一般要求申請人提交2至3封推薦信，其中1封是Counselor(輔導員、指導員)的推薦信，另外1到2封是學科老師的推薦信(有的學校要求特定的學科老師)。Essay(展示個性的小短文)的寫作是申請美國學校的重頭戲，學生要重視每一篇essay的寫作，寫出自己的風格和個性。

經濟條件主要指銀行存款證明。經濟條件是影響錄取的重要因素。對于國際學生來說，美國大學發(fā)放的獎學金十分有限。在世界經濟低迷的今天，很多美國學校對申請人的經濟情況很看重，假如兩個申請人有同等的條件，學校會優(yōu)先錄取經濟條件好的那位學生。因此，對于申請獎學金和不申請獎學金的兩種申請者，準備的銀行存款數額會有差異。

2.最新美國本科申請變化速遞

和前幾年的申請流程相比較，本學年美國本科的申請過程和要求有了一些比較明顯的變化，主要體現(xiàn)以下幾個方面。

第一、申請材料簡化。隨著在美國高校求學人數的逐年增加，申請材料的審理所需要的時間、經歷、人數都呈逐年上升的趨勢。特別是來自中國大陸地區(qū)的申請數量在過去的幾年中，一直呈上升趨勢。

而對于還沒有完全擺脫經濟危機影響的美國高校、特別是公立高校而言，如何在不增加人員編制的前提下，處理數量更多的申請是一個非常現(xiàn)實的問題。

從2010年起，越來越多的排名靠前的美國大學開始采取更為務實、高效的申請要求，“無紙化申請”開始成為一種大的趨勢。Washington U、Illinois等一批中國學生熱衷報考的學校明確要求申請人按照要求，提交文件的電子版或掃描版，在預錄取獲得通過后在提交正式的申請文件。Illinois、Michigan也不再要求申請人必須提交推薦信。

上述措施，在為申請人節(jié)省了一部分郵寄費用的前提下，更是為學校錄取辦公室節(jié)省了大量的時間和精力。從而能夠更加便捷的將各方的申請材料匯總，縮短審批的時間。這為赴美留學的學子提供了方便。

第二，標準化考試分數起著重要作用。美國本科學校的申請要求繁瑣，申請人的平時成績、標準化考試結果（托福、雅思等）、申請文書的寫作、以及一些間接相關因素都會影響申請結果。在申請流程、申請材料的簡化的前提下，所提交申請材料的質量對于申請結果的影響將便得更加的直觀。

對于本科申請人而言，SAT考試成績對于那些要求提供SAT成績的院校來說將更加重要。雖然絕對的分數線并不存在，但是如果學校方面要求學生提供SAT成績，1900的總分差不多是一個基本的門檻（如果申請學校并沒有明確說明國際學生必須提供SAT成績，低于1900的成績也是沒有問題的）而托福、雅思等考試的成績永遠是硬道理。原因自不必多說，100分的總不能比70分的英語水平要差。

第三，排名中檔的學校本科錄取要求降低。這里所說的中檔的學校基本上集中在US News綜合排名在50至80名左右的學校。根據今年的申請情況看，“如果學生的托福成績能夠達到90左右，學校基本上能夠在收到申請2-4周內發(fā)出錄取。對于這些學校而言，申請文書的重要性也不像申請排名靠前的院校時那樣重要了。”

總的看來，這些變化對于有意赴美留學的中國學子來說，都有一定的好處，學子可以根據錄取標準變化，為自己合理定制留學規(guī)劃。

3.申請美國本科請?zhí)崆皽蕚?/p>

申請美國大學需要學生提供高中成績單、SAT成績、TOFEL或IELTS、老師推薦信、個人自訴以及學校要求的ESSAY。學校通過學生提供上述的材料決定是否錄取，而這些標準化的成績和文書材料也就決定了學生能申請到什么層次的學校。針對這些必要的考試和條件，需要學生提前做好規(guī)劃并實施。

首先，美國排名前50的大學一般需要學生準備SAT考試，學生可以到香港或新加坡參加考試，每年有6到7次。申請前50的學校最好有1800分以上的成績，對于中國的高中生來說，最好在上高一期間就開始準備。所以決定了未來去美國留學讀本科，至少要提前兩年的時間做準備。順利的話爭取在高二上學期就去滿意的學校。

高二開始，學生該加強托福或雅思的英語培訓，在高二結束，高三開始的時候取得理想的成績。當然在此期間，不要忽視了高中課程的成績，好的GPA占學校申請比重的40-50%。普通的學校要求成績達到80分。而頂尖名校最好達到85分以上。

一個多才多藝，富有責任感和愛心的學生一定會受到名校的青睞。對于做好準備去美國留學的學生來說所要付出的要更多，除了取得優(yōu)異的成績和好的標準化考試分數外，學生的品質，特長，綜合能力是非常重要的。在上課之余最好參加各種豐富的課外活動及競賽，以豐富自己的經歷。有了這些素材，寫出精彩的文書呈現(xiàn)給美國大學招生官，獲得招生官的青睞。新通留學的留學顧問孫老師介紹，就有學生因為一張登上珠峰的照片打動了招生官，成功留學。

以上工作最后在高三開學時全部完成，趕在學校申請開通就遞交申請，以確保在名額充裕的情況下收獲名校的錄取通知書。所以，好的錄取結果一定需要明確的時間規(guī)劃和充分的準備，希望想要留學的學生和家長能做好時間和心理上的準備。