第一篇：學(xué)校用TC2800型打鈴器安裝說明書（推薦）

電鈴說明書

學(xué)校用TC2800型打鈴器安裝說明書：把打鈴器后面二條出線看為一只開關(guān)的二條出線，220V電鈴看象一只電燈泡一樣,最后連接在220伏電源上。另外將打鈴器插頭通電源即調(diào)時(shí)間了。

一： 調(diào)試時(shí)間：按“功能”鍵當(dāng)顯示“01”時(shí)，按“序號”后又按“消除洗一下內(nèi)存，屏幕顯“01”，按“序號”再按“校時(shí)”和“校分”調(diào)入第一次打鈴時(shí)間，按“編入”顯示閃動(dòng)一下即調(diào)入，再按“序號”顯“02”，按“序號”一下，如上方法調(diào)第二次時(shí)間，依次類推。

二：調(diào)試星期：同樣按“功能”當(dāng)顯示如3-1或3-0等字樣，3表示星期三，后1是打鈴，0是不打鈴，轉(zhuǎn)換星期按“序號”，按“編入”調(diào)打不打鈴，調(diào)好一個(gè)星期后，如調(diào)的當(dāng)天是星期日是休息，應(yīng)調(diào)成顯示7-0。

三：時(shí)間校對及修改：同樣按“功能”當(dāng)出現(xiàn)“01”時(shí)，連續(xù)按“序號”把每一個(gè)打鈴時(shí)間逐個(gè)按出，如需修改就按“校時(shí)”“校分”改正，再按“編入”即改成。認(rèn)定全調(diào)好后就按“功能”調(diào)出北京時(shí)間即投入使用！-

四： 臨時(shí)打鈴：在工作狀態(tài)下按一下“序號”響20秒，按“消除”提前停。如果想那一天全臨時(shí)打，就把那天調(diào)不打鈴

第二篇：基于SPCE061A單片機(jī)的教學(xué)樓用打鈴器

基于SPCE061A單片機(jī)的教學(xué)樓用打鈴器

作 者：賈金貞

摘要：本文是做一個(gè)SPCE061A單片機(jī)的教學(xué)樓用打鈴器，可以實(shí)時(shí)顯示當(dāng)前時(shí)間。硬件電路由鍵盤、聲音輸出模塊、指示燈、LED數(shù)碼管4部分組成。可以用鍵盤設(shè)定多個(gè)預(yù)定打鈴時(shí)間,優(yōu)點(diǎn)是凌陽61單片機(jī)的語音功能可以為教學(xué)樓打鈴器增加語音提示功能，而其他單片機(jī)則無此功能。

關(guān)鍵字：SPCE061A單片機(jī);聲音輸出模塊;LED數(shù)碼管;語音提示。

[1]1 引言

隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，單片機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備也在不斷進(jìn)步，朝著更人性化方向發(fā)展。本文介紹一種用SPCE061A單片機(jī)作出的教學(xué)樓用打鈴器，更加接近現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。

凌陽61單片機(jī)的語音功能是其他單片機(jī)所不具備的，其實(shí)現(xiàn)的教學(xué)打鈴器不但可以用鍵盤設(shè)定多個(gè)預(yù)定打鈴時(shí)間,而且具有語音提示功能，這是以往其他打鈴器所不具備的。系統(tǒng)總體介紹

2.1 設(shè)計(jì)思路

本文是一個(gè)教學(xué)樓用打鈴器，實(shí)際上就是一個(gè)具有報(bào)時(shí)功能及作息時(shí)間控制鐘。它利用SPCE061A單片機(jī)的2Hz時(shí)基計(jì)時(shí)，進(jìn)行時(shí)間計(jì)算，并用LED數(shù)碼管把它顯示出來；在進(jìn)行時(shí)間計(jì)算，分每加1時(shí)，都與規(guī)定的作息時(shí)間比較，如果相等則進(jìn)行相應(yīng)的控制或動(dòng)作。

硬件電路由鍵盤、聲音輸出模塊、指示燈、LED數(shù)碼管4部分組成[2]。

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系統(tǒng)的IOA8~IOA15外接8個(gè)按鍵用于系統(tǒng)設(shè)置，什么時(shí)候打鈴都可以通過這些按鍵設(shè)定。SPCE061A的DAC為電流型輸出，經(jīng)SPY0030驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器SPEAKER放音，SPEAKER可選用4Ω或8Ω揚(yáng)聲器。IOA0～I(xiàn)OA7接8個(gè)LED，到規(guī)定的打鈴時(shí)間用LED閃爍來表示，使用者可根據(jù)具體需要來控制電鈴等。2.2 技術(shù)要求

SPCE061A單片機(jī)的教學(xué)樓用打鈴器，主要是用于教學(xué)工作，無論硬件或軟件，都要求其具有非常高的穩(wěn)定性[3]。

對于軟件來說，系統(tǒng)軟件需要可以任意升級，以滿足教學(xué)要求，按星期編程播放，手動(dòng)/自動(dòng)播放，自動(dòng)分區(qū)廣播，無人管置，音樂打鈴，標(biāo)準(zhǔn)接口等。對于硬件來說，則要求其經(jīng)久耐用。系統(tǒng)硬件部分設(shè)計(jì)

硬件電路由鍵盤、聲音輸出模塊、指示燈、LED數(shù)碼管4部分組成[4]。

系統(tǒng)的IOA8~IOA15外接8個(gè)按鍵用于系統(tǒng)設(shè)置，什么時(shí)候打鈴都可以通過這些按鍵設(shè)定。SPCE061A的DAC為電流型輸出，經(jīng)SPY0030驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器SPEAKER放音，SPEAKER可選用4Ω或8Ω揚(yáng)聲器。IOA0～I(xiàn)OA7接8個(gè)LED，到規(guī)定的打鈴時(shí)間用LED閃爍來表示，使用者可根據(jù)具體需要來控制電鈴等。

系統(tǒng)框圖如下：

SPCE061AIOA0電鈴的電源常開繼電器電鈴 圖 1 教學(xué)打鈴器的結(jié)構(gòu)框圖

電鈴一般用高質(zhì)白鐵制造，表面電鍍，不生銹不腐爛，打鈴方式跟據(jù)電力學(xué)原理，將電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，帶動(dòng)沖擊棒敲打鈴身，所以不存在敲斷現(xiàn)象。聲間清脆、宏亮。電鈴的控制非常簡單，有電的時(shí)候

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就會(huì)響，沒有電的時(shí)候絕對不響，所以我們只需一根IO口線去控制電鈴繼電器的通斷就可以了。

凌陽SPCE061A單片機(jī)的特點(diǎn)[5]正好為所設(shè)計(jì)的教學(xué)樓打鈴器提供了語音處理功能，A/D 轉(zhuǎn)換功能，而且其開發(fā)調(diào)試非常方便的特點(diǎn)，也為以后的改進(jìn)做了鋪墊。

SPCE061A 是凌陽科技公司μ’nSPTM(Microcontroller And Signal Processor)系列產(chǎn)品中的16位微控制器芯片, 內(nèi)置32k閃存, 其較高的處理速度使芯片能夠非常容易、快速地處理復(fù)雜的數(shù)字信號, 適用于數(shù)字語音識別等應(yīng)用領(lǐng)域[6]。在2.6V～3.6V工作電壓范圍內(nèi), SPCE061A 的工作速度范圍為0.32～49.152MHz, 具備8通道10位ADC 輸入功能,內(nèi)置的具有自動(dòng)增益控制的麥克風(fēng)輸入功能,雙通道10位DAC音頻輸出功能及A、B兩個(gè)I/O口輸入輸出功能。

語音處理功能具有音頻編解碼及各種語音壓縮算法實(shí)現(xiàn)的。各種算法相應(yīng)的程序模塊存放在語音算法庫SCAM-LIB中, 使用時(shí)只需調(diào)用相應(yīng)的模塊就可方便地實(shí)現(xiàn)語音合成、語音播放、錄音、識別等功能。

A/D 轉(zhuǎn)換功能: SPCE061A內(nèi)部集成了8 通道10 位的A/D 轉(zhuǎn)換器, 采用逐次逼近原理實(shí)現(xiàn)模/數(shù)轉(zhuǎn)換, 在檢測連續(xù)變化的模擬量, 如溫度、壓力、流量、轉(zhuǎn)速、聲音、亮度時(shí)非常方便, 在語音類儀器儀表、家用電器中得到較好的應(yīng)用。

開發(fā)調(diào)試方便: SPCE061A的開發(fā)是通過在線調(diào)試器PROBE 實(shí)現(xiàn)的。它既是一個(gè)編程器(即程序燒寫器), 又是一個(gè)實(shí)時(shí)在線調(diào)試器, 因此在其應(yīng)用項(xiàng)目開發(fā)調(diào)試中非常方便。3.1單片機(jī)主控板系統(tǒng)原理圖及說明[7]

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+61板原理圖VREFJ121CON2VRTVREF2C22104+C19100uAVSS1SLEEP1LED1KLEDVDD1D12LEDD22R12330C1AVSS1R11KAGCVMICVCMR3470KC2+4.7uAVSS1+R13MICVSSC5C4100u+C7104VSSC8104VSS+100uX1220uR43K1+2C11224C13224R510KR610KC9104+C622uAVSS1C12104MICPMICNR7MICOUTOPIR2C33300pC10VSS1043.3KOSCOSCOC1420pY132768C15VSS20pOSCIU1OSCOOSCI121314VDD15ICE_EN16ICE_SCK17ICE_SDA18VSS1920DAC121DAC222VREF223AVSS124AGC25OPI26MICOUT27MICN2829303132IOB5IOB6IOB7IOB8IOB9IOB10VDDHVCPVCPVDD_PRES_BIOB0IOB1IOB2IOB3IOB4PLLMICROPHONER83K5.1KC16AVSS1VDDHC20104C21+100uVSS502C17+C18104EZ-PROBESTORBEBUSYPD1PD0VSSJ1112345CON5R2633S5123CON3R28OE1_N3.3KPROBEJ412345CON5100uVSSDACVDDICE_ENICE_SCKICE_SDAVSSU4R2333PD0ICE_SDAVSSPD1R253.3KVSSOE1_NVDDC39104R243311***24681A11A21A31A42A12A22A32A41OE2OEVCC74HC244VDDH1Y11Y21Y31Y42Y12Y22Y32Y4GND***310ICE_SCKR27ICE_SDA33OSC32OOSC32IXTESTVDDXICEXICECLKXICESDAVSSPVINDAC1DAC2VREF2VSSAGCOPIMICOUTMICNPFUSENCNCNCNCNCVSSVCPVDDXRESBIOB0IOB1IOB2IOB3IOB4NCNCNCIOB5IOB6IOB7IOB8IOB9IOB10VDDHNCNCNCNCNCPVPPIOB11IOB12IOB13IOB14IOB15XSLEEPVSSXROMTIOA15IOA14IOA13IOA12IOA11IOA10IOA9MICPVCMVRTPADVDDVMICVSSNCNCIOA0IOA1IOA2IOA3IOA4IOA5IOA6IOA7VSSVSSVDDHVDDHIOA87473727******857565554DACJ2IOB11IOB12IOB13IOB14IOB15SLEEPVSSIOA15IOA14IOA13IOA12IOA11IOA10IOA9CON3C2352244AVSS1111098765432***797877767587U221SPY0030SPHJ321J12SPLSpeaker321PHONEJACK123+-DAC1C25R101041K2R91KC26AVSS2104VDDMICPVCMVRTVDD_AVMICAVSS1IOA0IOA1IOA2IOA3IOA4IOA5IOA6IOA7VSSVSSVDDHVDDHIOA******7484950515253BUSYIO_PORTVDDHIOB0IOB1IOB2IOB3IOB4IOB5IOB6IOB7VSSJ612345678910PBJ812345678910PAIOA2VDDHIOB8IOB9IOB10IOB11IOB12IOB13IOB14IOB15VSSJ712345678910PBJ912345678910PA2V5VDDH3J5123CON3C27C28C31104+AVSS100u1104VSS+C29100uC38D53.3V500P1POWERV5U32VIVO3V3R140R150R160R170VDD_AVDD_PVDDVDDH3RESETKEYVDDS2K1S3K22D3+J105V12+220uDIODEC33C341041SPY0029SOT-892IOA0IOA1D4DIODEC35+220uR190R210104R220VSSAVSS1AVSS2S1104C37VSSR184.7KRES_BVDDHIOA0IOA1IOA2IOA3IOA4IOA5IOA6IOA7VSS3VDDHIOA8IOA9IOA10IOA11IOA12IOA13IOA14IOA15VSSGND1C36-CON2VSS1S4K336圖2 61板原理圖

單片機(jī)主控板系統(tǒng)采用61板，它大小相當(dāng)于一頁撲克牌，是“凌陽大學(xué)計(jì)劃”專為電子愛好者所設(shè)計(jì)的。61板資源包括：（01）CPU：SPCE061A,外部時(shí)鐘為 32768Hz，內(nèi)部倍頻最高可至49MHz。（02）PROBE/EZ_PROBE接口。

（03）電池盒供電接口：開發(fā)板配有電池盒，也可外接5V穩(wěn)壓源。（04）32位IO口。（05）AD參考電壓接口。（06）音頻功放SPY0030。（07）麥克風(fēng)：1路MIC音頻輸入。

（08）耳機(jī)接口：直接插耳機(jī)就可以聽到音樂和語音。（09）喇叭接口：開發(fā)板配備喇叭。（10）音量調(diào)節(jié)旋鈕：用于調(diào)整音量的大小。（11）端口電平可選：可以選擇5V和3.3V。（12）兩個(gè)外部中斷輸入口。（13）兩個(gè)外部時(shí)鐘源輸入口。（14）串行通訊接口（SIO）。

（15）電源和睡眠指示燈：當(dāng)系統(tǒng)進(jìn)入睡眠狀態(tài)，睡眠指示燈會(huì)被點(diǎn)亮。

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V5

3.2擴(kuò)展板原理圖及說明

為了提高數(shù)碼管的亮度和系統(tǒng)穩(wěn)定性，需要外加擴(kuò)展。因?yàn)?1板資源豐富，所以擴(kuò)展板上硬件很少，只有8個(gè)按鍵，8個(gè)LED燈，6個(gè)LED數(shù)碼管。它們與61板的核心SPCE061A單片機(jī)的接線如下：

IOB0IOB1IOB2IOB3IOB4IOB5IOB6IOB7IOB8R3113572468R-PACK4R321357R-PACK4R21470U11LED5621D11IOA0IOA1IOA2IOA3IOA4IOA5IOA6IOA724682222222D101111D5D7D9A+B+C+D+DD-E+F+COM3-G+DP+COM4-DD+U10LED5641A8COM1-1411COM2-10736NPN-8050-EBC2Q123Q41312Q223Q51V331S20IOA8IOA9IOA10IOA11IOA12IOA13IOA14IOA15S21S22S23S24S25S26S27IOB9IOB10IOB11IOB12IOB13IOB14IOB****42468R301357470*42Q323Q71123Q6246817A+COM5-B+C+D+E+COM6-F+G+DP+***1111109143652D4D6D82 圖3 擴(kuò)展板原理圖

我們可以從圖中看出，LED是SPCE061A的IO口直接驅(qū)動(dòng)的，而數(shù)碼管部分加了三極管是為了提高數(shù)碼管的亮度和系統(tǒng)穩(wěn)定性。

4系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)

4.1主程序

主程序的主要功能是調(diào)用子程序，指示硬件完成用鍵盤設(shè)定多個(gè)預(yù)定打鈴時(shí)間及語音提示功能。

樓打鈴器由SPCE061A單片機(jī)控制，主程序里必須有鍵盤管理程序，讓單片機(jī)識別并執(zhí)行操作；由于斷電或者單片機(jī)出現(xiàn)故障，不可避免的要重新校對時(shí)間，因此校時(shí)子程序就必不可少；語音提示功能是基于SPCE061A單片機(jī)的教學(xué)樓用打鈴器最主要的功能部分，且其播放語音次序必須受控，播放語音子程序必須由主程序控制。

程序按照結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)，所有功能都可通過調(diào)用子程序完成，主程序較簡單，流程如下圖所示[8]。

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開始是否設(shè)置完畢NY設(shè)置打鈴時(shí)間設(shè)置系統(tǒng)時(shí)間是否到打鈴時(shí)間YN打鈴YYN 是否遇復(fù)位命令圖4 主程序流程圖

4.2 鍵盤管理程序

系統(tǒng)有8個(gè)按鍵，代表的意義如下表所示： SPCE061A IOA0 IOA1 IOA2 IOA3 IOA4 IOA5 IOA6

LED數(shù)碼管

D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10

SPCE061A IOA8 IOA9 IOA10 IOA11 IOA12 IOA13 IOA14

LED數(shù)碼管

S20 S21 S22 S23 S24 S25 S26

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IOA7 D11 IOA13 S27

表1 鍵盤定義

假設(shè)只要打鈴一次，打鈴時(shí)間是中午12點(diǎn)30分，那么設(shè)置過程 如下：按S20鍵（復(fù)位鍵），系統(tǒng)語音提示“請輸入打鈴次數(shù)”，這時(shí)通過S21和S22鍵把次數(shù)改為1，然后按S27鍵（確認(rèn)鍵），系統(tǒng)提示“請輸入第一次打鈴時(shí)間”，通過S23和S24鍵把小時(shí)改為12，然后按S27鍵（確認(rèn)鍵），通過S25和S26鍵把分鐘改為30，然后按S27鍵（確認(rèn)鍵），（若打鈴次數(shù)是N，那就需要做N次這樣的操作，照著語音提示作就行了），當(dāng)系統(tǒng)提示“請輸入當(dāng)前時(shí)間”時(shí)，按照前面的方法設(shè)置系統(tǒng)當(dāng)前時(shí)間，系統(tǒng)最后提示“輸入完畢”的時(shí)候，系統(tǒng)就自動(dòng)工作了，到指定的時(shí)間會(huì)做打鈴的動(dòng)作。整個(gè)設(shè)置過程均有語音提示，而且6位數(shù)碼管也會(huì)同步顯示相應(yīng)的值。4.3校時(shí)子程序

利用2Hz中斷做時(shí)鐘源進(jìn)行計(jì)時(shí)，每兩次中斷秒加1[9]。流程圖如下所示：

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N有2Hz中斷？Y半秒單元+1半秒單元=2？Y半秒單元=0N秒+1N秒=60？Y秒=0分+1N分=60？Y分=0時(shí)+1N時(shí)=24？Y時(shí)=0返回 圖5

校時(shí)子程序

4.4播放語音子程序

報(bào)時(shí)用SACM-S480自動(dòng)方式播放，流程圖如下：

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SACM_S480放音的初始化SACM_S480壓縮播放獲取語音數(shù)據(jù)并解碼等待中斷播放

圖6 播放語音子程序 結(jié)論

本文提出的教學(xué)樓用打鈴器的設(shè)計(jì)經(jīng)過軟、硬件結(jié)合的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,對該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)有如下幾點(diǎn)結(jié)論：教學(xué)樓用打鈴器的設(shè)計(jì)采用了自頂向下的設(shè)計(jì)模式，即先進(jìn)行總系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，然后分模塊各個(gè)擊破，較傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式更快捷；對該系統(tǒng)還可進(jìn)一步改進(jìn)設(shè)計(jì)，可以與計(jì)算機(jī)結(jié)合，采用智能化控制[10]。

參 考 文 獻(xiàn)

[1].羅亞非 《凌陽單片機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》[M] 北京航天航空大學(xué)出版社 2005 [2].盧勝利 《基于凌陽SPCE061A設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)平臺的專業(yè)綜合設(shè)計(jì)教程》[M] 機(jī)械工業(yè)出版社 2007 [3].洪應(yīng)，宋國富《凌陽單片機(jī)實(shí)用技術(shù)教程》[M]中國鐵道出版社 2007 [4].童詩白，華成英.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第三版）[M].高等教育出版社，2000 [5].張友德.單片微型機(jī)原理、應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)[M].3版.上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2000 [6].王洪慶.微型計(jì)算機(jī)控制技術(shù)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006 [7].張培仁，張志堅(jiān)，高修峰.單片機(jī)微處理器原理及應(yīng)用（凌陽SPCE061A）[M] 北京清華大學(xué)出版社，2005 [8].彭為，黃科，雷道仲.單片機(jī)典型系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)例精講[M].電子工業(yè)出版社，2006 [9].汪敏.凌陽32位單片機(jī)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐[M] 北京航空航天大學(xué)出版社 2007 [10].杜剛.32位單片機(jī)原理及應(yīng)用[M]

中國電力出版社 2007

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SPCE061A Monolithic machine-BasedTeaching Building uses dozen

of Bell implement

JIAJINZHEN Abstract:This is to be a teaching building SPCE061A MCU devices with rang the bell, you can real-time display the current time.Hardware circuit from the keyboard, voice output module, indicator, LED digital tube four parts.Can use the keyboard to play bells set the number of scheduled time, the advantage of voice-enabled Sunplus 61 SCM rang the bell for school buildings to increase device features voice prompts, while the other microcontroller does not have this feature.Key words: SPCE061A Single-Chip-Micro-Controller;Sound Output Module;LED Digital Tube

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第三篇：鋼結(jié)構(gòu)安裝用扭剪型高強(qiáng)螺栓施工工藝

本工藝標(biāo)準(zhǔn)適用于鋼結(jié)構(gòu)安裝用扭剪型高強(qiáng)螺栓施工工藝。2.1 材料及主要機(jī)具：

2.1.1 螺栓、螺母、墊圈均應(yīng)附有質(zhì)量證明書，并應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求和國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。2.1.2 高強(qiáng)螺栓入庫應(yīng)按規(guī)格分類存放，并防雨、防潮。遇有螺栓、螺母不配套，螺紋損傷時(shí)，不得使用。螺栓、螺母、墊圈有銹蝕，應(yīng)抽樣檢查緊固軸力，滿足要求后方可使用。螺栓等不得被泥土、油污粘染，保持潔凈、干燥狀態(tài)。必須按批號，同批內(nèi)配套使用，不得混放、混用。

2.1.3 主要機(jī)具：電動(dòng)扭矩扳手及控制儀、手動(dòng)扭矩扳手、手工扳手、鋼絲刷、工具袋等。

2.2 作業(yè)條件：

2.2.1 摩擦面處理：摩擦面采用噴砂、砂輪打磨等方法進(jìn)行處理，摩擦系數(shù)應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求（一般要求Q235鋼為0.45以上，16錳鋼為0.55以上）。摩擦面木允許有殘留氧化鐵皮，處理后的摩擦面可生成赤銹面后安裝螺栓（一般露天存10d左右），用噴砂處理的摩擦面不必生銹即可安裝螺栓。采用砂輪打磨時(shí)，打磨范圍不小于螺栓直徑的4倍，打磨方向與受力方向垂直，打磨后的摩擦面應(yīng)無明顯不平。摩擦面防止被油或油漆等污染，如污染應(yīng)徹底清理干凈。

2.2.2 檢查螺栓孔的孔徑尺寸，孔邊有毛刺必須清除掉。

2.2.3 同一批號、規(guī)格的螺栓、螺母、墊圈，應(yīng)配套裝箱待用。2.2.4 電動(dòng)扳手及手動(dòng)扳手應(yīng)經(jīng)過標(biāo)定。3.1 工藝流程：

作業(yè)準(zhǔn)備 → 選擇螺栓并配套 → 接頭組裝 → 安裝臨時(shí)螺栓 → 安裝高強(qiáng)螺栓 →

? 高強(qiáng)螺栓緊固 → 檢查驗(yàn)收

3.2 螺栓長度的選擇：扭剪型高強(qiáng)螺栓的長度為螺栓頭根部至螺栓梅花卡頭切口處的長度。選用螺栓的長度應(yīng)為緊固連接板厚度加上一個(gè)螺母和一個(gè)墊圈的厚度，并且緊固后要露出不少于兩扣螺紋的余長，一般按連接板厚加表5-2中的增加長度，并取5mm的整倍數(shù)。

表5-2 螺栓公稱直徑 增加長度(mm)M16 25 M20 30 M22 35 M24 40 ? 3.3 接頭組裝：

3.3.1 連接處的鋼板或型鋼應(yīng)平整，板邊、孔邊無毛刺；接頭處有翹曲、變形必須進(jìn)行校正，并防止損傷摩擦面，保證摩擦面緊貼。

3.3.2 裝配前檢查摩擦面，試件的摩擦系數(shù)是否達(dá)到設(shè)計(jì)要求，浮銹用鋼絲刷除掉，油污、油漆清除干凈。

3.3.3 板疊接觸面間應(yīng)平整，當(dāng)接觸有間隙時(shí)，應(yīng)按規(guī)定處理，見表5-3。

表5-3 間隙大小 處 理 方 法

1mm以下

不作處理 3mm以下

將高出的一側(cè)磨成1∶10斜面打磨方面應(yīng)與受力方面垂直

3mm以上

加墊板，墊板兩面摩擦面處理方法與構(gòu)件相同

? 3.4 安裝臨時(shí)螺栓：連接處采用臨時(shí)螺栓固定，其螺栓個(gè)數(shù)為接頭螺栓總數(shù)的1/3以上；并每個(gè)接頭不少于兩個(gè)，沖釘穿入數(shù)量不宜多于臨時(shí)螺栓的30%。組裝時(shí)先用沖釘對準(zhǔn)孔位，在適當(dāng)位置插入臨時(shí)螺栓，用扳手?jǐn)Q緊。不準(zhǔn)用高強(qiáng)螺栓兼作臨時(shí)螺栓，以防螺紋損傷。3.5 安裝高強(qiáng)螺栓：

3.5.1 安裝時(shí)高強(qiáng)螺栓應(yīng)自由穿入孔內(nèi)，不得強(qiáng)行敲打。扭剪型高強(qiáng)螺栓的墊圈安在螺母一側(cè)，墊圈孔有倒角的一側(cè)應(yīng)和螺母接觸，不得裝反（大六角頭、高強(qiáng)螺栓的墊圈應(yīng)安裝在螺栓頭一側(cè)和螺母一側(cè)，墊圈孔有倒角一側(cè)應(yīng)和螺栓頭接觸，不得裝反）。

3.5.2 螺栓不能自由穿入時(shí)，不得用氣割擴(kuò)孔，要用絞刀絞孔，修孔時(shí)需使板層緊貼，以防鐵屑進(jìn)入板縫，絞孔后要用砂輪機(jī)清除孔邊毛刺，并清除鐵屑。

3.5.3 螺栓穿入方向宜一致，穿入高強(qiáng)螺栓用扳手緊固后，再卸下臨時(shí)螺栓，以高強(qiáng)螺栓替換。不得在雨天安裝高強(qiáng)螺栓，且摩擦面應(yīng)處于干燥狀態(tài)。

3.6 高強(qiáng)螺栓的緊固：必須分兩次進(jìn)行，第一次為初擰。初擰緊固到螺栓標(biāo)準(zhǔn)軸力（即設(shè)計(jì)預(yù)拉力）的60%～80%，初擰的扭矩值不得小于終擰扭矩值的30%。第二次緊固為終擰，終擰時(shí)扭剪型高強(qiáng)螺栓應(yīng)將梅花卡頭擰掉。為使螺栓群中所有螺栓均勻受力，初擰、終擰都應(yīng)按一定順序進(jìn)行。

3.6.1 一般接頭：應(yīng)從螺栓群中間順序向外側(cè)進(jìn)行緊固。3.6.2 從接頭剛度大的地方向不受約束的自由端進(jìn)行。3.6.3 從螺栓群中心向四周擴(kuò)散的方式進(jìn)行。

初擰扳手應(yīng)是可以控制扭矩的，初擰完畢的螺栓，應(yīng)做好標(biāo)記以供確認(rèn)。為防止漏擰，當(dāng)天安裝的高強(qiáng)螺栓，當(dāng)天應(yīng)終擰完畢。

終擰應(yīng)采用專用的電動(dòng)扳手，如個(gè)別作業(yè)有困難的地方，也可以采用手動(dòng)扭矩扳手進(jìn)行，終擰扭矩須按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行。用電動(dòng)扳手時(shí)，螺栓尾部卡頭擰斷后即表明終擰完畢，檢查外露絲扣不得少于2扣，斷下來的卡頭應(yīng)放入工具袋內(nèi)收集在一起，防止從高空墜落造成安全事故。

3.7 檢查驗(yàn)收：

3.7.1 扭剪型高強(qiáng)螺栓應(yīng)全部擰掉尾部梅花卡頭為終擰結(jié)束，不準(zhǔn)遺漏。3.7.2 個(gè)別不能用專用扳手操作時(shí)，扭剪型高強(qiáng)螺栓應(yīng)按大六角頭高強(qiáng)螺栓用扭矩法施工。終擰結(jié)束后，? 4.1 保證項(xiàng)目：

4.1.1 高強(qiáng)螺栓的型式、規(guī)格和技術(shù)條件必須符合設(shè)計(jì)要求及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，檢查質(zhì)量證明書及出廠檢驗(yàn)報(bào)告。復(fù)驗(yàn)螺栓預(yù)拉力符合規(guī)定后方準(zhǔn)使用。

4.1.2 連接面的摩擦系數(shù)（抗?jié)撘葡禂?shù)）必須符合設(shè)計(jì)要求。表面嚴(yán)禁有氧化鐵皮、毛刺、飛濺物、焊疤、涂料和污垢等，檢查摩擦系數(shù)試件試驗(yàn)報(bào)告及現(xiàn)場試件復(fù)驗(yàn)報(bào)告。4.1.3 初擰扭矩扳手應(yīng)定期標(biāo)定。高強(qiáng)螺栓初擰、終擰必須符合施工規(guī)范及設(shè)計(jì)要求，檢查標(biāo)定記錄及施工記錄。4.2 基本項(xiàng)目：

4.2.1 外觀檢查：螺栓穿入方向應(yīng)一致，絲扣外露長度不少于2扣。4.2.2 扭剪型高強(qiáng)螺栓尾部卡頭終擰后應(yīng)全部擰掉。4.2.3 摩擦面間隙符合施工規(guī)范的要求。? 檢查漏擰、欠擰宜用0.3～0.5kg重的小錘逐個(gè)敲檢，如發(fā)現(xiàn)有欠擰、漏擰應(yīng)補(bǔ)擰；超擰應(yīng)更換。檢查時(shí)應(yīng)將螺母回退30°～50°，再擰至原位，測定終擰扭矩值，其偏差不得大于±10%，已終擰合格的做出標(biāo)記。

3.7.3 做好高強(qiáng)螺栓檢查記錄，經(jīng)整理后歸入技術(shù)檔案。

5.1 結(jié)構(gòu)防腐區(qū)段（如酸洗車間）應(yīng)在連接板縫、螺頭、螺母、墊圈周邊涂抹防腐膩?zhàn)樱ㄈ邕^氯乙烯膩?zhàn)樱┓忾]，面層防腐處理與該區(qū)鋼結(jié)構(gòu)相同。

5.2 結(jié)構(gòu)防銹區(qū)段，應(yīng)在連接板縫、螺頭、螺母、墊圈周邊涂快干紅丹漆封閉，面層防銹處理與該區(qū)鋼結(jié)構(gòu)相同。

6.1 裝配面不符合要求：表面有浮銹、油污，螺栓孔有毛刺、焊瘤等，均應(yīng)清理干凈。6.2 連接板拼裝不嚴(yán)：連接板變形，間隙大，應(yīng)校正處理后再使用。6.3 螺栓絲扣損傷：螺栓應(yīng)自由穿入螺孔，不準(zhǔn)許強(qiáng)行打入。

6.4 扭矩不準(zhǔn)：應(yīng)定期標(biāo)定扳手的扭矩值，其偏差不大于5%，嚴(yán)格按緊固順序操作。

本工藝標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具備以下質(zhì)量記錄：

7.1 高強(qiáng)螺栓、螺母、墊圈組成的連續(xù)副的出廠質(zhì)量證明、出廠一檢驗(yàn)報(bào)告。7.2 高強(qiáng)螺栓預(yù)拉力復(fù)驗(yàn)報(bào)告。

7.3 摩擦面抗滑移系數(shù)（摩擦系數(shù)）試驗(yàn)及復(fù)驗(yàn)報(bào)告。7.4 扭矩扳手標(biāo)定記錄。7.5 設(shè)計(jì)變更、洽商記錄。7.5 施工檢查記錄。

第四篇：用科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)引“兩型”學(xué)校建設(shè),促進(jìn)我校又好又快發(fā)展

用科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)引“兩型”學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)我校又好又快發(fā)展

月山鎮(zhèn)中學(xué)

彭召輝

“兩型”社會(huì)指的是“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)。所謂“資源節(jié)約型”社會(huì)是指整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建立在節(jié)約資源的基礎(chǔ)上，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的核心是節(jié)約資源；所謂“環(huán)境友好型”社會(huì)是一種人與自然和諧共生的社會(huì)形態(tài)，其核心內(nèi)涵是人類的生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)與自然生態(tài)系統(tǒng)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)建設(shè)資源節(jié)約型的學(xué)校符合我們創(chuàng)建“兩型”社會(huì)的發(fā)展需要，更符合學(xué)校自身的根本利益。在教育領(lǐng)域，“資源節(jié)約、環(huán)境友好”是教育發(fā)展“好”的具體體現(xiàn)。我們必須用科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)引“資源節(jié)約、環(huán)境友好”的理念與實(shí)踐向?qū)W校的各個(gè)層面滲透，通過“兩型”學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)我校的“兩型”社會(huì)建設(shè)，為促進(jìn)我校發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

第一，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)“兩型”學(xué)校的責(zé)任感和使命感。馬克思主義認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是人類社會(huì)發(fā)展的目的而是手段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的是為了實(shí)現(xiàn)每個(gè)人自由而全面的發(fā)展。但是，在資本主義社會(huì)，由于存在異化現(xiàn)象，新發(fā)現(xiàn)的財(cái)富的源泉，由于某種奇怪的不可思議的魔力而變成貧困的根源。這說明把物作為社會(huì)發(fā)展的目的是資本主義社會(huì)的弊端，社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展觀必須以人的全面而自由的發(fā)展為根本目的。人的全面而自由的發(fā)展是社會(huì)主義學(xué)校人才培養(yǎng)的根本目標(biāo)，“兩型”學(xué)校的建設(shè)是為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)。我們必須明確教育在創(chuàng)建，“兩型”社會(huì)中的地位作用，努力形成“兩型”學(xué)校教育特色，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，明確創(chuàng)建“兩型”學(xué)校的工作內(nèi)容，引導(dǎo)廣大師生充分認(rèn)識建設(shè)“兩型”學(xué)校的重要性和對教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的重大意義，進(jìn)而增強(qiáng)創(chuàng)建“兩型”學(xué)校的責(zé)任感和使命感。

第二，營造“兩型”校園文化氛圍，是創(chuàng)建“兩型”學(xué)校的基礎(chǔ)。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的節(jié)約意識、資源意識和環(huán)境意識，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，形成浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮和保護(hù)環(huán)境的良好風(fēng)尚，這是“兩型”學(xué)校創(chuàng)建的文化基礎(chǔ)。當(dāng)前，我們要大力建設(shè)“兩型”校園文化，在校園文化建設(shè)中進(jìn)行春風(fēng)潤物、潛移默化的“兩型”社會(huì)教育。通過建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。從更為廣泛的意義上講，全體教職員工必須在思想觀念、行為方式和價(jià)值取向上與“兩型”社會(huì)建設(shè)所倡導(dǎo)的價(jià)值理念產(chǎn)生共鳴。通過管理育人、教書育人和服務(wù)育人，用資源節(jié)約和環(huán)境友好的理念審視我校工作、管理學(xué)校、教育學(xué)生和優(yōu)化環(huán)境。通過多種宣傳和教育渠道，強(qiáng)化“兩型”學(xué)校建設(shè)的思想觀念、思維方式、價(jià)值取向和行為方式，形成濃厚的“兩型”校園文化氛圍，使廣大師生主動(dòng)地將“兩型”學(xué)校建設(shè)的責(zé)任內(nèi)化為自身的信念和自覺行為，從而為“兩型”學(xué)校建設(shè)提供智力支持和精神動(dòng)力。

第三，加大“兩型”學(xué)校建設(shè)的學(xué)科教學(xué)滲透力度。“兩型”學(xué)校建設(shè)領(lǐng)域?qū)挿海婕皩W(xué)校工作的方方面面。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，因此，學(xué)科教學(xué)亦是滲透“兩型”文化、“兩型”社會(huì)、“兩型”學(xué)校教育的主渠道。為了暢通渠道，鞏固陣地，市屬我校要開展?jié)B透式環(huán)境教育課，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，加大學(xué)科滲透力度，將“兩型”社會(huì)和“兩型”學(xué)校的理念滲透到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。具體而言，“兩型”學(xué)校建設(shè)的學(xué)科滲透途徑，是指寓“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”學(xué)校建設(shè)的理念于各類學(xué)科和各門課程的教育教學(xué)之中，充分發(fā)揮各類學(xué)科和各門課程在創(chuàng)建“兩型”學(xué)校中的“載道”和“滲透”作用。

首先，在教育教學(xué)中的“兩型”理念滲透。人文社會(huì)科學(xué)主要是指文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)等學(xué)科。在人文社會(huì)科學(xué)中進(jìn)行“兩型”社會(huì)和“兩型”學(xué)校的理念滲透，即寓“兩型”理念于人文社會(huì)科學(xué)的教育教學(xué)之中。文科各類課程的“兩型”理念滲透，不僅必要，而且可行。因?yàn)槿说乃枷氲赖滤刭|(zhì)是以科學(xué)文化知識為載體的，學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握大量的人文社會(huì)科學(xué)知識的過程中，會(huì)受到一定的資源意識、環(huán)境意識的思想觀點(diǎn)、價(jià)值觀念的影響和熏陶。

其次，教育教學(xué)中的“兩型”理念滲透。在教育與“兩型”社會(huì)和“兩型”學(xué)校的理念，看起來是風(fēng)馬牛不相及、毫不相干，這從學(xué)科內(nèi)容而言似乎是正確的。但是，從教育學(xué)的角度來看，兩者之間卻是緊密地聯(lián)系在一起的。在在教育教學(xué)之中進(jìn)行“兩型”社會(huì)和“兩型”學(xué)校的理念滲透，可以使學(xué)生從新的角度和更高層面理解所學(xué)專業(yè)的內(nèi)涵，從而內(nèi)化和強(qiáng)化創(chuàng)建“兩型”社會(huì)和“兩型”學(xué)校所要求的資源意識、環(huán)境意識。具體而言，在教育教學(xué)中的“兩型”社會(huì)和“兩型”學(xué)校的理念滲透，是指通過闡述和討論本專業(yè)領(lǐng)域的歷史與傳統(tǒng)、所涉及的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題和環(huán)境問題以及所面臨的道德倫理問題，幫助學(xué)生超越技術(shù)層面的狹隘性，跳出專業(yè)看專業(yè)，站在更高的層次看待專業(yè)問題。

第四，努力拓展“兩型”學(xué)校建設(shè)的有效途徑。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“兩型”社會(huì)和“兩型”學(xué)校建設(shè)理念的生機(jī)與活力在實(shí)踐。就當(dāng)前的“兩型”學(xué)校建設(shè)而言，首先，要深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行“兩型”學(xué)校創(chuàng)建。我們要積極探索和建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工儉學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐新機(jī)制。因?yàn)椋挥袌?jiān)持深入實(shí)踐，才能獲得“兩型”社會(huì)建設(shè)和“兩型”學(xué)校建設(shè)的真知灼見。其次，要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為“兩型”學(xué)校教育的重要手段。我校可以開設(shè)網(wǎng)上“兩型”社會(huì)建設(shè)和“兩型”學(xué)校建設(shè)的專欄、論壇，通過集思廣益，建睿智之言，獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策，使廣大師生積極地參與到“兩型”社會(huì)建設(shè)和“兩型”學(xué)校建設(shè)之中，充分發(fā)揮全校教職員工參與“兩型”社會(huì)建設(shè)和“兩型”學(xué)校建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性。再次，在心理健康教育中滲透“兩型”社會(huì)和“兩型”學(xué)校教育。通過開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育，幫助學(xué)生從心理上認(rèn)同“資源節(jié)約、環(huán)境友好”的理念，消除“炫耀性消費(fèi)” 極探索，加大“兩型”學(xué)校建設(shè)與教育教學(xué)改革的整合力度，以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為主題，廣泛開展“兩型”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)；要以社會(huì)主義合格中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)為引導(dǎo)，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對建設(shè)“兩型”學(xué)校工作進(jìn)行全方位整合和全面性指導(dǎo)；要以與時(shí)俱進(jìn)的精神研究“兩型”學(xué)校建設(shè)，為新時(shí)期學(xué)校全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展提供新思路、新內(nèi)容、新形式和新方法。通過市屬我校的“兩型”學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)我校市的“兩型”社會(huì)建設(shè)，為促進(jìn)我校發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。處理好成長過程中的各種具體問題。最后，在解決學(xué)生實(shí)際問題中進(jìn)行“兩型”學(xué)校教育。

綜上所述，“兩型”學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)全新的命題，可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)還不多。我們老師應(yīng)該要積極探索，加大“兩型”學(xué)校建設(shè)與教育教學(xué)改革的整合力度，以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為主題，廣泛開展“兩型”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)；深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，對建設(shè)“兩型”學(xué)校工作進(jìn)行全方位整合和全面性指導(dǎo)；要以與時(shí)俱進(jìn)的精神研究“兩型”學(xué)校建設(shè)，為新時(shí)期學(xué)校全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展提供新思路、新內(nèi)容、新形式和新方法。通過我校的“兩型”學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)我校更快的發(fā)展，為促進(jìn)我校成為“兩型”學(xué)校做出積極貢獻(xiàn)。