第一篇：關(guān)于初設(shè)及方案上總經(jīng)理辦公會(huì)匯報(bào)的幻燈片制作要求

關(guān)于初設(shè)及方案上總經(jīng)理辦公會(huì)匯報(bào)的幻燈片制作要求

為規(guī)范和統(tǒng)一初步設(shè)計(jì)及方案設(shè)計(jì)審查結(jié)果在總經(jīng)理辦公會(huì)上的匯報(bào)，使匯報(bào)言簡意賅、清楚明了，制作的幻燈片簡潔大方、一目了然，特作如下要求。

一、匯報(bào)內(nèi)容要求

匯報(bào)要根據(jù)項(xiàng)目（工程）特點(diǎn)，力求簡單、清楚、針對(duì)性強(qiáng)。1.概況：交代項(xiàng)目（工程）情況、立項(xiàng)背景、必要性、可行性等。2.主要內(nèi)容：介紹項(xiàng)目（工程）內(nèi)容要點(diǎn)。

3.上會(huì)審查情況：交代方案審查的簡要情況，包括審查主要意見、爭議情況、存在問題等。

4.概算及效益分析：匯報(bào)項(xiàng)目（工程）概算主要構(gòu)成及其審查情況并簡要分析投資效益情況。

5.結(jié)論與建議：高度概括并提出建議。

二、幻燈片（PPT）制作要求

1.保持簡單，提綱挈領(lǐng)、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出、主次分明，不使用動(dòng)畫與幻燈片過渡，能用圖，不用表；能用表，不用字。

2.字體：線條不小于1.5磅,字體不小于18磅;不要使用過多的字體,盡量使用筆畫粗的字體;文字盡量使用一致.3.顏色：白底黑字

4.標(biāo)題：所有標(biāo)題風(fēng)格要一致;標(biāo)題的字體在幻燈片是最大的;位置放在幻燈片的上方.5.每張幻燈片的布局：不要每張幻燈片都塞滿信息;幻燈片要精短,經(jīng)常切換;每張幻燈片只顯示一兩個(gè)內(nèi)容。

6.整體布局：要有一張標(biāo)題幻燈片和結(jié)論幻燈片;整個(gè)幻燈片的格式要一致。

7.圖表展示要清晰：一個(gè)PPT中，最好只有一個(gè)圖表，因?yàn)閳D表的特點(diǎn)就是使復(fù)雜的問題簡單化，所以要求圖表一定要用簡單的元素概述復(fù)雜的問題。如果問題太多，一個(gè)圖表放不下，就用兩張PPT分別表示，其余空白用文字填充。

文字在圖表中應(yīng)該看做展示性的圖像，要符合視覺的需要和整體的格局分布，一般標(biāo)題用20號(hào)字體黑體，正文小標(biāo)用18號(hào)宋體，正文部分可以用14號(hào)或12號(hào)宋體（其他小字用12號(hào)或9號(hào)）。其他字體如華文細(xì)黑、微軟雅黑、楷體可作為輔助字體用，如小行說明文字，為了區(qū)別正文可以用楷體。

圖表中的數(shù)字，能用阿拉伯?dāng)?shù)字的不用漢字。一般情況下，標(biāo)題要求左右垂直都居中，而其他數(shù)據(jù)要求左對(duì)齊或右對(duì)齊。

8.人的解說，是建立在充分了解PPT所要展示的信息基礎(chǔ)上，因此，PPT所要展示的信息應(yīng)該是人解說需要遵循的一個(gè)梗概和思路，只是起到提示作用，而不應(yīng)該是主要作用。解說的最高境界應(yīng)該是提前計(jì)時(shí)后，PPT的展示和解說融合為一體，演示者不需對(duì)PPT進(jìn)行暫停，解說完畢時(shí)，PPT停止。

在解說中，要注意在能用圖示看清楚說明問題的，一帶而過，用圖示說明。圖示說明不了，用適當(dāng)?shù)慕庹f仍不能表達(dá)清楚的，說明圖示有問題。

第二篇：2010年將樂縣教師教學(xué)技能大賽幻燈片制作題目及要求

2010年將樂縣教師教學(xué)技能大賽幻燈片制作題目及要求

（說明：本試題內(nèi)容為幻燈片制作中常用的功能，若題中沒有要求的設(shè)置則為程序默認(rèn)方式）1．新建一個(gè)幻燈片文件，并以你的名字命名保存在我的文檔中。（2分）

2．以你的第一張幻燈片作為封面，標(biāo)題為：2010年將樂縣教師教學(xué)技能大賽。字體為宋體，字號(hào)為40，紅色；并在文本框中注明你的學(xué)校、姓名、和時(shí)間（2010.11.26），字體為宋體，字號(hào)為32，顏色均為紅色，除時(shí)間外，其余文字均要加粗。（6分）。

3．在“幻燈片設(shè)計(jì)”的“設(shè)計(jì)模板”中選 “watermark”。（2分）

4．插入新幻燈片作為第二張，插入文本框并在文本框中輸入以下漢字，字體為“新宋體”，字號(hào)為32，加粗，黑色。（20分）

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

5．復(fù)制當(dāng)前幻燈片作為第三張幻燈片，把文字設(shè)置成隸書28號(hào)黑色加粗（2分），并設(shè)置行距為1.4行，段前為0.2行，段后為0.2行（2分），文本框設(shè)置為“自定義動(dòng)畫”進(jìn)入的“百葉窗”（2分）；對(duì)“梵婀玲”三個(gè)字作超級(jí)鏈接到我的文檔中的任意一圖片（2分）。

6．插入新幻燈片（第四張），內(nèi)容標(biāo)題為：根據(jù)課文內(nèi)容填空。在幻燈片中插入文本框，并復(fù)制第二張幻燈片中的文字“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”（黑色，32號(hào)，宋體，加粗）（4分），把“瀉”字清除并留下兩個(gè)字的空格，給空格加下劃線（2分）；插入一文本框于空格位置并寫入“瀉”字（紅色，32號(hào)，宋體，加粗）（2分），“自定義動(dòng)畫”進(jìn)入為“自頂部”“快速”“飛入”（2分）。

7．在第四張幻燈片的右下角插入動(dòng)作按鈕“的右下角插入動(dòng)作按鈕“

”并超鏈接到第二張幻燈片，在第二張幻燈片

”并超鏈接到第五張幻燈片。（4分）

8．插入新幻燈片（第五張），內(nèi)容 為：測(cè)量長方體的體積，并插入一表格，表格樣式如右，要求為：四行五列，24 號(hào)宋體，加粗，表格左上角第一格文字 居左，其余格文字居中。（8分）9．插入新幻燈片（第六張），插入藝術(shù)字，內(nèi)容為“2010年將樂縣教師教學(xué)技能大賽”。樣式為，48號(hào)，宋體，加粗（2分）。把藝術(shù)字格式設(shè)置為“填充顏色”為紅色，線條顏色為橙

（2分）。色（2分）。并調(diào)整藝術(shù)字的弧度至10．插入新幻燈片（第七張），在幻燈片中插入一圖片（來自文件任一圖片）（2分），將圖片設(shè)置為高度為10cm（2分），位置為水平2cm，垂直2cm（2分），“圖片”“顏色”為“灰度”，“亮度”為35%，“對(duì)比度”為60%（2分）；在本幻燈片中插入聲音文件（文件中的任意聲音文件），設(shè)置為“在單擊時(shí)”播放，并將圖標(biāo)移到幻燈片的右下角（2分）。

11．插入新幻燈片（第八張），在幻燈片中作一帶箭頭向下↓的線條，高度為8cm（2分）；復(fù)制這一線條為第二條線條，且旋轉(zhuǎn)45度角（2分）；再復(fù)制第二條線條為第三條線條，“自定義動(dòng)畫”進(jìn)入設(shè)置為“擦除”，“自頂部”，“中速”（2分）。

12．插入新幻燈片（第九張）在幻燈片中插入一個(gè)正圓（2分），直徑為10cm（2分），線條為紅色，圓內(nèi)填充為紅色（2分），在圓上“添加文本”，輸入文字“正圓”（2分），顏色為“其他顏色”中“自定義”為紅色“150”，綠色“200”，藍(lán)色“100”（2分）。

13．插入新幻燈片（第十張）在幻燈片中插入一個(gè)等腰三角形，設(shè)置為無填充色，線條為紅色，粗細(xì)為3磅，三角形的高度為4cm，底邊為6cm，位置為水平5cm，垂直5cm（4分）。

14．將上面的等腰三角形的“自義動(dòng)畫”設(shè)置成“動(dòng)作路徑”→“向右”（要盡可能到右邊）（2分）；把本張幻燈片從設(shè)計(jì)模板中選“ocean”（2分）。

15．播放你制作的幻燈片，觀察效果。

將樂縣教師進(jìn)修學(xué)校

信息技術(shù)組

2010-11-26

第三篇：2014年山東省教師教學(xué)技能大賽幻燈片制作題目及要求

2014年山東省教師教學(xué)技能大賽幻燈片制作題目及要求

姓名：

單位：

考號(hào)：

1．新建一個(gè)幻燈片文件，并以你的名字命名保存在我的文檔中。（2分）

2．以你的第一張幻燈片作為封面，標(biāo)題為：2010年將樂縣教師教學(xué)技能大賽。字體為宋體，字號(hào)為40，紅色；并在文本框中注明你的學(xué)校、姓名、和時(shí)間（2010.11.26），字體為宋體，字號(hào)為32，顏色均為紅色，除時(shí)間外，其余文字均要加粗。（6分）。

3．在“幻燈片設(shè)計(jì)”的“設(shè)計(jì)模板”中選 “watermark”。（2分）

4．插入新幻燈片作為第二張，插入文本框并在文本框中輸入以下漢字，字體為“新宋體”，字號(hào)為32，加粗，黑色。（20分）

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

5．復(fù)制當(dāng)前幻燈片作為第三張幻燈片，把文字設(shè)置成隸書28號(hào)黑色加粗（2分），并設(shè)置行距為1.4行，段前為0.2行，段后為0.2行（2分），文本框設(shè)置為“自定義動(dòng)畫”進(jìn)入的“百葉窗”（2分）；對(duì)“梵婀玲”三個(gè)字作超級(jí)鏈接到我的文檔中的任意一圖片（2分）。

6．插入新幻燈片（第四張），內(nèi)容標(biāo)題為：根據(jù)課文內(nèi)容填空。在幻燈片中插入文本框，并復(fù)制第二張幻燈片中的文字“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”（黑色，32號(hào)，宋體，加粗）（4分），把“瀉”字清除并留下兩個(gè)字的空格，給空格加下劃線（2分）；插入一文本框于空格位置并寫入“瀉”字（紅色，32號(hào)，宋體，加粗）（2分），“自定義動(dòng)畫”進(jìn)入為“自頂部”“快速”“飛入”（2分）。

7．在第四張幻燈片的右下角插入動(dòng)作按鈕“的右下角插入動(dòng)作按鈕“

”并超鏈接到第二張幻燈片，在第二張幻燈片

”并超鏈接到第五張幻燈片。（4分）

8．插入新幻燈片（第五張），內(nèi)容 為：測(cè)量長方體的體積，并插入一表格，表格樣式如右，要求為：四行五列，24 號(hào)宋體，加粗，表格左上角第一格文字 居左，其余格文字居中。（8分）

9．插入新幻燈片（第六張），插入藝術(shù)字，內(nèi)容為“2010年將樂縣教師教學(xué)技能大賽”。樣式為，48號(hào)，宋體，加粗（2分）。把藝術(shù)字格式設(shè)置為“填充顏色”為紅色，線條顏色為橙

（2分）。色（2分）。并調(diào)整藝術(shù)字的弧度至10．插入新幻燈片（第七張），在幻燈片中插入一圖片（來自文件任一圖片）（2分），將圖片設(shè)置為高度為10cm（2分），位置為水平2cm，垂直2cm（2分），“圖片”“顏色”為“灰度”，“亮度”為35%，“對(duì)比度”為60%（2分）；在本幻燈片中插入聲音文件（文件中的任意聲音文件），設(shè)置為“在單擊時(shí)”播放，并將圖標(biāo)移到幻燈片的右下角（2分）。

11．插入新幻燈片（第八張），在幻燈片中作一帶箭頭向下↓的線條，高度為8cm（2分）；復(fù)制這一線條為第二條線條，且旋轉(zhuǎn)45度角（2分）；再復(fù)制第二條線條為第三條線條，“自定義動(dòng)畫”進(jìn)入設(shè)置為“擦除”，“自頂部”，“中速”（2分）。

12．插入新幻燈片（第九張）在幻燈片中插入一個(gè)正圓（2分），直徑為10cm（2分），線條為紅色，圓內(nèi)填充為紅色（2分），在圓上“添加文本”，輸入文字“正圓”（2分），顏色為“其他顏色”中“自定義”為紅色“150”，綠色“200”，藍(lán)色“100”（2分）。

13．插入新幻燈片（第十張）在幻燈片中插入一個(gè)等腰三角形，設(shè)置為無填充色，線條為紅色，粗細(xì)為3磅，三角形的高度為4cm，底邊為6cm，位置為水平5cm，垂直5cm（4分）。

14．將上面的等腰三角形的“自義動(dòng)畫”設(shè)置成“動(dòng)作路徑”→“向右”（要盡可能到右邊）（2分）；把本張幻燈片從設(shè)計(jì)模板中選“ocean”（2分）。

15．播放你制作的幻燈片，觀察效果。

將樂縣教師進(jìn)修學(xué)校

信息技術(shù)組

2010-11-26

第四篇：上莊小學(xué)六一活動(dòng)方案及匯報(bào)材料

上莊小學(xué)

2016年慶“六一”暨校園文化藝術(shù)節(jié)

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了豐富孩子們的課余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現(xiàn)上莊小學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌。在“六一”國際兒童節(jié)來 臨之際，我校特決定舉行慶“六一”系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：慶“六一”暨校園文化藝術(shù)節(jié)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、升旗儀式。

2、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、新隊(duì)員入隊(duì)。

4、發(fā)獎(jiǎng)。

5、進(jìn)行慶“六一”節(jié)目表演。

四、活動(dòng)時(shí)間：2016年6月1日上午8:30—10:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

六、參與對(duì)象：全體師生

七、人員安排：

組長：武強(qiáng)

李先艷

韓曉燕 節(jié)目主持：

李娜

王超宇

張子欣 成 員：各年級(jí)班主任、任課教師 音

響：

劉子翔

照

像：

毋晶媛 安全保衛(wèi)： 王守強(qiáng) 后勤安排：劉一寰

八、活動(dòng)要求：

1、各班在活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，要求全體學(xué)生在活動(dòng)過程中按指定位置坐下，一定要遵守紀(jì)律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動(dòng)秩序。

2、各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作。

3、做好新生入隊(duì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、、文藝匯演

九、注意事項(xiàng)：

1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。

2、各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。

上莊小學(xué)

2016年5月29日

上莊小學(xué)

2016年慶“六一”暨校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

總結(jié)匯報(bào)材料

我校“六一”兒童節(jié)，以過一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園，充分展示自己的才華。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度。

二、形式新穎，增添色彩

會(huì)前，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體家長參觀我校裝備建設(shè)、班級(jí)精細(xì)化管理、生本高效課堂建設(shè)情況、走廊文化（小學(xué)部三至六年級(jí)在走廊的兩側(cè)展示了“科幻手抄報(bào)”和“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”作品，一、二年級(jí)也不甘示弱展示了他們工整、美觀的寫字作品）等，感受我校近年來的辦學(xué)水平和發(fā)展水平。

三、隆重的的表彰活動(dòng)

今天的表彰活動(dòng)，共表彰了縣級(jí)5名、鎮(zhèn)級(jí)19名、校級(jí)34名優(yōu)秀個(gè)人。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著全校師生的面接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時(shí)這些成績，也讓在場(chǎng)的家長們重新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。

四、節(jié)目精彩紛呈

文藝匯演在大班表演的“我愛老師的目光”中拉開帷幕，參加匯演的節(jié)目各班精心篩選，內(nèi)容豐富多彩，有舞蹈、健美操、時(shí)裝秀、大合唱等。優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲、嫻熟優(yōu)雅的舞姿、神情專注的表演，感染著在場(chǎng)的每一位孩子、老師、家長。小演員們用行動(dòng)實(shí)踐藝術(shù)，用心靈感悟美好，抒發(fā)著心中的“中國夢(mèng)”。整場(chǎng)文藝匯演主題鮮明，個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、家長、師生的陣陣掌聲。

校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂，在參與中充實(shí)了自己，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時(shí)光。雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

“六一”活動(dòng)已然結(jié)束，但“六一”的感動(dòng)依然在我們心中蕩漾。讓我們把記憶定格在和孩子們一起排練，演出的酸甜苦辣中，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2016年的“六一”，會(huì)隨著我們上莊小學(xué)的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階！相關(guān)資料：

·慶“六一”活動(dòng)安排程序單 ·慶“六一”活動(dòng)路線圖 ·慶“六一”主持詞 ·慶“六一”學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)名單 ·慶“六一”節(jié)目表演名單 ·慶“六一”活動(dòng)圖片集錦

2016上莊小學(xué) 年6月2日

校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)家長參觀校園裝備建設(shè)

慶“六一”活動(dòng)會(huì)場(chǎng)

精彩的節(jié)目表演

校園“藝術(shù)節(jié)’走廊文化展示

上莊小學(xué) 2015年6月2日

第五篇：模擬卷關(guān)于撰寫專業(yè)匯報(bào)稿及制作PPT匯報(bào)演示文稿的要求

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared,Basic pattern strategies of technology information-seeking

關(guān)于撰寫專業(yè)匯報(bào)稿及制作PPT匯報(bào)演示文稿的要求

為能做好迎評(píng)工作，根據(jù)學(xué)校工作要求和安排，現(xiàn)對(duì)各系部的專業(yè)匯報(bào)作出如下安排、要求和模板建議：

一、安排：

（一）各系部確定專業(yè)匯報(bào)稿及制作PPT匯報(bào)演示文稿的專項(xiàng)負(fù)責(zé)人，6月2日前將負(fù)責(zé)人、匯報(bào)稿撰寫人及匯報(bào)演示文稿制作人名單上報(bào)教務(wù)處。

（二）各系部6月3日前完成專業(yè)匯報(bào)稿，并上交教務(wù)處。

（三）各系部6月4日前完成PPT匯報(bào)演示文稿，并上交教務(wù)處。

（四）6月5日學(xué)校組織召開專業(yè)匯報(bào)反饋會(huì)，各系部專業(yè)匯報(bào)負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加。

（五）6月5日——6月7日各系部專業(yè)匯報(bào)工作整改。

（六）6月8日將整改后的專業(yè)匯報(bào)稿及PPT匯報(bào)演示文稿上交教務(wù)處。

二、要求：

各系部即日起全面部署和開展專業(yè)匯報(bào)工作，并按學(xué)校統(tǒng)一安排按時(shí)完成分階段工作。

結(jié)合本系部的特點(diǎn)與特色，準(zhǔn)備2500-3000字的文字匯報(bào)材料并制作成PPT演示文稿，匯報(bào)時(shí)間約15分鐘，最好有圖表、照片，做到形式活躍、圖文并茂、制作精美。匯報(bào)主體內(nèi)容要在專業(yè)分項(xiàng)目自評(píng)報(bào)告和專業(yè)特色材料基礎(chǔ)上對(duì)剖析專業(yè)進(jìn)行全面的理性分析和系統(tǒng)總結(jié)，并充分反映本系部的專業(yè)建設(shè)、改革和管理成果。在自評(píng)報(bào)告主體內(nèi)容編寫體例上，要求按照“三個(gè)符合度”進(jìn)行編寫，并根據(jù)高職專業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系給出的11個(gè)主項(xiàng)目按“三個(gè)符合度”進(jìn)行客觀分析。（主體內(nèi)容的文字材料，要求不少于1500字）

文字匯報(bào)材料格式按學(xué)校統(tǒng)一格式撰寫。（見附件）

收交地點(diǎn)：教務(wù)處217房間（公共藝術(shù)教育部）

負(fù)責(zé)人：單元新（***）65502697

附件1：文字匯報(bào)材料封面模板

附件2：目錄（按報(bào)告內(nèi)容定）

附件3：專業(yè)匯報(bào)正文框架建議

教務(wù)處 2009年6月1日

附件1：

鄭州師范高等專科學(xué)校

×××系（部）

×××專業(yè)剖析自評(píng)報(bào)告

2009年6月

附件2：

目錄

（按報(bào)告內(nèi)容定）

附件3：專業(yè)匯報(bào)正文框架建議

一、專業(yè)基本情況

（一）專業(yè)概況

1、專業(yè)沿革

2、專業(yè)背景

3、人才培養(yǎng)情況

（二）專業(yè)現(xiàn)狀

1、師資隊(duì)伍

2、實(shí)踐教學(xué)條件

3、在校學(xué)生情況

（三）專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)（專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)——專業(yè)剖析主項(xiàng)目1）

1、專業(yè)定位

2、畢業(yè)生職業(yè)面向

3、培養(yǎng)目標(biāo)

4、培養(yǎng)規(guī)格

二、專業(yè)建設(shè)的主要舉措與成效

（一）專業(yè)建設(shè)與改革

1、師資隊(duì)伍建設(shè)（含專業(yè)剖析主項(xiàng)目8—-師資隊(duì)伍內(nèi)容）

2、教學(xué)環(huán)境建設(shè)（含專業(yè)剖析主項(xiàng)目6內(nèi)容）

3、課程體系與課程建設(shè)（含專業(yè)剖析主項(xiàng)目2、3，以及教學(xué)改革與創(chuàng)新方面內(nèi)容）

4、教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控建設(shè)（含專業(yè)剖析主項(xiàng)目4—教學(xué)環(huán)節(jié)以及教學(xué)管理與質(zhì)量

監(jiān)控建設(shè)的內(nèi)容）

5、素質(zhì)教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)（含專業(yè)剖析主項(xiàng)目5----職業(yè)關(guān)鍵能力與素質(zhì)教育等內(nèi)容）

6、產(chǎn)學(xué)研合作（含專業(yè)剖析主項(xiàng)目7內(nèi)容）

（二）專業(yè)教學(xué)成效

1、人才培養(yǎng)質(zhì)量（含專業(yè)剖析主項(xiàng)目9---學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)容，包括：職業(yè)技能、必備

知識(shí)、基本素質(zhì)等）

2、畢業(yè)生就業(yè)與社會(huì)聲譽(yù)（專業(yè)剖析主項(xiàng)目10----畢業(yè)生就業(yè)等內(nèi)容）

三、專業(yè)特色與創(chuàng)新項(xiàng)目說明

專業(yè)特色與創(chuàng)新的內(nèi)容

四、存在的主要問題及整改思路

內(nèi)容根據(jù)實(shí)際情況確定