第一篇：六村堡匯報材料

西安市北三環六村堡立交北輔道橋

復位工程施工圖設計

匯報材料

陜西通宇公路研究所有限公司

2013年8月

目

錄

一、任務依據................................................................................................................................1

二、橋梁概況................................................................................................................................1

三、橋梁病害及成因分析............................................................................................................1

1.橋梁病害..............................................................................................................................1

2、成因分析...........................................................................................................................6

四、設計方案................................................................................................................................6

1、設計原則...........................................................................................................................6

2、設計方案...........................................................................................................................7

3、墩柱驗算...........................................................................................................................8

4、施工步驟.........................................................................................................................11

5、交通組織方案.................................................................................................................11

五、工程造價..............................................................................................................................12

西安市北三環六村堡立交北輔道橋復位工程

【匯報材料】

一、任務依據

六村堡立交北輔道橋位于西安市北三環，在2013年7月24日常規檢測中發現該橋第五、六聯上部箱梁發生移位，造成伸縮縫橡膠條撕裂、支座損壞、墩柱偏移、裂縫。以上病害給橋梁的安全及穩定帶來了極其不利的影響，為了及時解決橋梁的病害，保證橋梁安全運營，受業主委托我公司于2013年7月25日對六村堡立交北輔道橋進行了實地調查，根據調查結果結合該橋橋梁檢測報告，判明病害產生原因，現場制定加固方案,并進行施工圖設計。

二、橋梁概況

六村堡立交北輔道橋全長697.72m，全橋共九聯，上部結構跨徑布臵為2×（3×25）m現澆預應力混凝土連續箱梁+（35+36.64）m連續鋼箱梁+（25+27+25）m+5×（3×25）m現澆預應力混凝土連續箱梁；下部結構為柱式墩及薄壁臺，鉆孔灌注樁基礎。

橋梁寬度：0.25m(護欄)+2.75m（人行道）+4m（非機動道）+7.5m（機動車道）+0.5m（防撞護欄）=15m。

橋梁設計荷載：城-A級，掛-120驗算。計算行車速度：40km/h。最大超高：2%。

抗震設防烈度：8度，地震動峰值加速度0.20g。

三、橋梁病害及成因分析

1.橋梁病害（1）橋面系

①11#墩頂伸縮縫橡膠破損嚴重，右側（內）縫寬變大，左側（外）縫寬變小；

②14#墩頂伸縮縫橡膠破損，內側雜物堵塞，伸縮縫寬度達10.5cm（病害見照片3-1~3-3）。

照片3-1伸縮縫橡膠條破損

照片3-2 伸縮縫堵塞、縫寬變大

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【匯報材料】

照片3-3 伸縮縫橡膠條破損

照片3-4 箱梁移位伸縮縫處錯臺

（2）上部結構

①第五、六聯上部移位，第14跨與15跨間梁橫向錯位7cm（病害見照片3-4）。（3）支座及下部

①11-1’號支座橫向限位鋼板變形，下端錨固混凝土開裂；11-2’號支座上下鋼板銹蝕，喪失滑動功能，導致梁端支座附近混凝土擠壓破損1mx1m范圍，深度約10cm，已全部翹曲；

②12號墩、13號墩外側滑動支座均出現滑移，內側固定支座對應橋墩由底部向橋墩中部均出現由內向外發展的環向裂縫。12-2號墩約30cm一條裂縫，裂縫最大寬度0.3mm，未貫通；13-2號墩約25cm一條裂縫，裂縫最大寬度0.6mm，未貫通。12-2號墩頂橫向偏位9.1cm，順橋向偏位3.9cm；13-2號墩頂橫向偏位16.1cm，順橋向偏位4.4cm。

③14號墩第14跨側均為滑動支座，支座橫向滑移23cm，滑出鋼板17cm，支座均已喪失功能；14號墩第15跨側均為滑動支座，支座橫向滑移13cm，滑出鋼板8cm，支座均已喪失功能；14號墩外側防震擋塊已喪失功能。

④15-2#橋墩向外側位移10cm，15-2墩由底到頂約每30cm一條裂縫，一直延伸至橋墩中部，最大縫寬0.4mm。

⑤16-1支座向外偏位6cm，縱向偏位5cm。17-3支座限位塊脫落，支座上部調平層破損，支座縱向位移3cm17-2支座向外偏位6cm。

（病害見照片3-5~3-26）。支座病害示意見圖3-1。

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【匯報材料】

照片3-5 支座擋塊變形

照片3-6 支座墊石開裂

照片3-7 蓋梁上雜土堆積

照片3-8 箱梁底板擠壓破損、支座銹蝕

照片3-9 支座向曲線外側滑移

照片3-10 12#橋墩底部橫向裂縫

照片3-11 12#墩底部最大裂縫

照片3-12 支座向外側滑動

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【匯報材料】

照片3-13 13#橋墩底部橫向裂縫

照片3-14 13#墩底部最大裂縫

照片3-15 14#墩外側擋塊嚴重破損

照片3-16 支座上部向外滑移，橡膠板破損

照片3-17 上部向外滑移，支座橡膠板破

照片3-18 上部向外滑移，調平層、支座破損

照片3-19 14#墩外側擋塊嚴重破損

照片3-20 上部向外滑移，支座破損

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【匯報材料】

照片3-21 15-2#支座傾斜破損

照片3-22 16-2#支座傾斜破損

照片3-23 17-1#支座處調平層破損

照片3-24 17-2#支座橫向位移

照片3-25 蓋梁上大量沙土堆積

照片3-26 支座限位鋼板脫落

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圖3-1 支座病害示意圖

2、成因分析

經過檢測及現場調查發現該橋主要病害為上部移位，支座損壞，下部墩柱產生環向裂縫，該橋主要病害產生原因如下：

（1）上部轉動移位

該橋上部出現移位的兩孔橋全橋橋高較高，曲線半徑全橋最小，在地震荷載作用下，上部與下部位移差較大，同時存在橫向擺動及水平扭轉，地震作用下支座達到最大變形量被剪切破壞，上部位移無法恢復，造成上部轉動移位。

（2）墩柱環向裂縫

出現環向裂縫的墩柱橫向偏位較大，柱頂為橫向固定支座，地震荷載作用下，墩柱受到較大水平力，導致在墩柱底部彎矩較大部位出現環向裂縫，為地震作用下的受力裂縫。

四、設計方案

1、設計原則

本橋主要病害為上部結構主梁在地震后移位，及由此導致的墩柱變形開裂、支座墊石、調平層破損以及防撞擋塊、支座損壞失效等病害。本次設計的整體思路是按照現行荷載等級要求，在滿足有關規范及標準要求前提下，將上部現澆箱梁及墩柱復位，加固受損橋墩墩柱，同時盡量降低工程造價。

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2、設計方案

（1）在12#、13#、15#、16#橋墩處內側原承臺頂面，搭設鋼管支架，作為頂升及平移復位支撐；在外側柱頂安設抱箍，焊接鋼構件，作為頂升及平移復位支撐；

圖4-1 12#、13#、15#、16#橋墩曲線內、外側復位裝臵

（2）在11#、14#、17#墩蓋梁頂面安裝復位裝臵，對第五聯和第六聯分次頂升復位施工；

圖4-2 11#、14#、17#橋墩水平復位裝臵

（3）在12#、13#、15#、16#橋墩處內側梁底及內側柱頂安裝復位裝臵，對其內側墩柱進行復位；

（4）復位落梁前采用高性能復合砂漿修筑破損支座墊石，將支座更換為橡膠支座；（5）將12-2#、13-2#、15-2#、16-2#墩柱復位后，對其采用外包15cm厚自流平混凝土增大截面加固，外包高度10m；

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（6）鑿除破損擋塊，植入鋼筋，采用自流平混凝土重新修筑擋塊；

圖4-3墩柱水平復位裝臵

圖4-4 墩柱外包混凝土加固

圖4-5擋塊修復構造

圖4-6 墩柱橫向限位裝臵

（7）采用高性能復合砂漿修復其他部位混凝能破損；對墩柱出現的裂縫寬度<0.15mm的裂縫進行封閉，寬度≥0.15mm的裂縫進行壓力灌注，恢復結構的使用性和耐久性；

（8）修復、復位完成后在12-2#、13-2#、15-2#、16-2#墩柱柱頂及梁底增設橫向限位裝臵，并在限位裝臵之間及11#、14#、17#墩蓋梁擋塊與主梁之間安設高彈性軟橡膠墊塊；

（9）清理伸縮縫內及蓋梁上沙土，更換破損伸縮縫。

3、墩柱驗算

（1）地震作用下墩柱驗算

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采用MIDAS Civil對橋梁進行整體建立計算模型，計算中考慮恒載及地震力作用，土體對樁基的作用采用節點彈性支撐進行模擬，盆式支座按照彈性連接模擬，在梁端采用多折線受壓支承進行模擬。計算模型見圖1。

圖1 計算模型圖

計算得地震E1荷載作用下順橋向時柱底最大彎矩為2175.6kN，詳見圖2，柱頂最大位移為3cm，詳見圖3。

圖2 順橋地震E1荷載作用下彎矩圖

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【匯報材料】

圖3 順橋地震E1荷載作用順橋向位移圖

計算得地震E1荷載作用下橫橋向時柱底最大彎矩為441.3kN，詳見圖4，柱頂最大位移為11.5cm，詳見圖5。

圖4 橫橋地震E1荷載作用下彎矩圖

圖5 橫橋地震E1荷載作用橫橋向位移圖

經過混凝土配筋計算，固定支座下橋墩墩底的豎向力為4181.6kN，強度為3443.8kN，不滿足規范要求。滑動支座下墩柱強度可滿足要求。故考慮對支座進行更換。

（2）墩柱裂縫驗算

采用MIDAS Civil建模對墩柱按照柱單元進行驗算，經計算得：墩柱被強迫位移16cm后，最大鋼筋應力達到530MPa，到達屈服狀態，計算得裂縫寬度為0.38mm，小于檢測寬度，表陜西通宇公路研究所有限公司 西安市北三環六村堡立交北輔道橋復位工程

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明鋼筋進入塑性階段后位移增加，導致裂縫寬度大于按彈性變形下計算的裂縫寬度。從柱底7m范圍出現裂縫寬度超限，5m范圍內承載能力不滿足規范要求。為保證加固后墩柱的柔性，將墩柱按10m進行補強加固。

（3）支座驗算

一聯全長為75m，考慮支座安裝后最大升降溫溫差為30℃，最大伸縮量為22.5mm，單端伸縮量為11.3mm；GJZ550×600×130橡膠板式支座允許變形為45mm；故將雙向滑動盆式支座更換為橡膠板式支座可滿足要求。

（4）加固后墩柱驗算

原15m高1.4m直徑墩柱抗推剛度為5000kN/m，加固后墩柱抗推剛度為10400kN/m，考慮更換支座為橡膠支座后，加固墩柱與支座整體的抗推剛度為3770 kN/m，是整體剛度相對原橋墩變小，地震作用下水平力將比原設計水平力小，同時外側墩柱將與內側墩柱共同受力，可有效減小地震荷載對橋梁的破壞作用。加固后考慮原鋼筋的60%與新增鋼筋共同受力，在相同荷載作用下，加固后承載能力為加固前的1.5倍。

4、施工步驟

（1）在12#、13#、15#、16#橋墩處開挖，在曲線內側墩柱兩側搭設鋼管支撐，并在其余墩柱兩側搭設施工工作平臺支架；

（2）對12#、13#、15#、16#橋墩曲線外側墩柱頂部采用鋼板進行抱箍；

（3）在鋼管支撐及其余墩柱頂部安設頂升復位裝臵；

（4）安設墩柱水平復位裝臵，對12#、13#、15#、16#橋墩曲線內側墩柱進行水平復位；

（5）按一聯為一個工序對上部結構整體頂升，將主梁落在臨時支撐鋼墊板上，對上部結構主梁進行水平復位；

（6）鑿除破損擋塊并修復，修復支座墊石及調平層，安臵支座；

（7）回落主梁至支座上，對12#、13#、15#、16#橋墩曲線內側墩柱自墩底往上10m范圍外包15cm厚自流平混凝土進行加固；

（8）在12#、13#、15#、16#橋墩墩頂兩側增設橫向限位裝臵；

（9）拆除支架；回填土恢復15、16#墩之間路基邊坡，保證下穿道路路基穩定；

（10）更換11#、14#、17#墩頂伸縮縫。

5、交通組織方案

施工期間應封閉北輔道橋交通，在該橋兩側起終點處將車輛分流至南輔道橋，將南輔道橋陜西通宇公路研究所有限公司 西安市北三環六村堡立交北輔道橋復位工程

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由單向行駛改為雙向行駛，同時應安排專人維護交通，在該橋一定距離內設臵交通標志、交通標牌，以減少交通事故發生，施工完成后恢復北輔道交通。

五、工程造價

西安市北三環六村堡立交北輔道橋復位工程建筑安裝工程費3129113元，其他費用1109743元，工程總造價4366021元。

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第二篇：宣堡匯報

關于江蘇古銀杏群落森林風景區

規劃建設情況匯報

近年來，我市致力提升發展現代服務業，將旅游業作為戰略性新型產業來抓，依托宣堡古銀杏森林公園，積極打造生態旅游品牌，從2007年起，泰興市委、市政府決定將古銀杏公園建設項目列入財政預算，并正式啟動核心區一期工程建設，每年不低于投入800萬元。到目前為止，累計投入8000多萬元，已相繼完成部分基礎設施和多個主景點建設。其中主景點主要包括：銀杏生態文化展覽館（接待中心）、小南門“銀杏古風”、銀杏廣場、小西湖、仙脈河、月亮灣觀光區、千年古槐、百年老井、百年皂角十多個景點以及宣銀路銀杏生態林帶建設等。并相繼開發出農家樂、水上風光帶、垂釣休閑園、長青長壽園、民俗風情園和銀杏特色產品采購區、田園農業觀光區等旅游品牌，吸引了眾多游客。目前，公園建設初具規模，公園特色初步顯現，已成功申報為“江蘇省鄉村旅游項目”和“全國農業旅游示范點”。

為了進一步打造“生態旅游名鎮，特色經濟強鎮”，彰顯“銀杏之鄉”特色，做大、做強生態旅游品牌，我市加強旅游業招商引資，于2010年年底前與浙江投資商（中明控股集團）簽訂了整體開發古銀杏森林公園的協議。由中明控股集團作為投資建設主體，主要打造“古銀杏群落森林風景區”建設項目。現將有關情況匯報如下：

一、中明控股集團基本情況

浙江中明控股集團有限公司成立于2008年，下轄隨州新城臵業投資有限公司、江蘇中明旅游開發有限公司、禾辰進出口、金蒙礦業、明月珠寶等20余家子公司，注冊資金2.63億元人民幣。自創立以來，該公司經過多年的努力，現已發展成為集商業地產開發、國際養生旅游區開發、冷鏈物園開發、國際珠寶交易等為一體的綜合性集團公司。

近年來，該公司與太極湖集團共同規劃設計武當山太極湖國際養生旅游度假區項目，并參股建設。該項目總投資300億人民幣，已完成投資140億人民幣，一、二期已對外開放，并成功打響了“問道武當山，養生太極湖”的品牌，被評為5A級景區。投資17億人民幣單獨開發建設湖北大紅山風景區，被評為4A級景區。與中鐵房地產開發有限公司聯合開發廈門財富港灣商業街項目，總建筑面積13萬平方米，總投資20億人民幣，已開盤售罄。與中鐵房地產開發公司聯合開發的保定市京南一品房地產項目，用地1500畝，總建筑面積200萬平方米，總投資40億人民幣，一、二期工程已開盤售罄。總投資50億人民幣，開發建設湖北隨州市中明新都會，用地面積1700畝，總建筑面積約200萬平方米，包含五星級酒店、商業綜合體、高端家居百貨、非物質文化遺產街和高端住宅。

該公司多年來與中鐵房地產公司、蘇寧集團、中建集團建立

了緊密的合作關系，形成了信息互通、資源共享、資金融通的強強聯合。特別是投資2.5億人民幣與清華紫光集團合作，創立了杭州紫光創投基金，投資錦州銀行，為集團的項目投資建立了穩定的融資平臺。

二、古銀杏群落森林風景區建設總體規劃

自簽訂整體合作開發古銀杏群落森林風景區協議后，中明控股集團聘請了美國KEY設計院、上海開藝設計院、上海中國建筑設計院、上海藍馬克設計院等國際知名、國內一流的設計院參與風景區規劃設計。僅項目規劃設計費用就達1000多萬元人民幣。風景區建設總體規劃和核心區規劃經過較多層次的專家、學者和相關領導論證、評審以及修改完善后，現已日趨成熟。

項目總體規劃占地面積約25.78平方公里，涵蓋了宣堡鎮區、大多數自然村落和古銀杏森林公園。風景區主要分古銀杏森林養生旅游度假區、生態旅游文化娛樂區、生態新城建設區三大板塊。規劃建設周期為6-8年，總投資15億美元。該項目以銀杏養生為主軸，融合了旅游、宜居、文化等多重元素。依托當地生態特色，挖掘內在文化精髓，結合宣堡生態新城建設試點，合理開發原生態的自然資源和人文底蘊，真正將宣堡古銀杏森林風景區打造成國際知名養生旅游度假區、長三角地區著名旅游目的地。

該項目在現有古銀杏森林公園建設的基礎上，在規模上擴建

和內容上豐富，主要規劃銀杏博物館、養生度假區、主題廣場、文化街區、清明上河園、歡樂谷、三面觀音、蘇中“七戰七捷”紀念館等景點建設。

三、首期工程擬實施項目

經與投資商中明控股集團充分協商，首期工程投資15億人民幣建設核心區景點、景觀。資金來源采取中明控股集團自籌9億元人民幣，通過融資平臺融資6億元人民幣。雙方商定2012年第六屆中國泰興銀杏節召開前（8月底），力爭完成8個項目：

1、農民安臵區建設。首個農民安臵區位于泰孔線以東，寧通高速以南，計劃安臵300戶，建設用地至少50畝，安臵對象為古銀杏風景區南北路向東至泰孔線的拆遷戶。

2、核心區拆遷工程。據統計，景區核心區總戶數為694戶，按照規劃，第一批拆遷范圍為東自泰孔線、西至廊橋南北路，涉及約330戶。

3、景區東大門建設。主要建設內容包括水街、大門、停車場以及泰孔線景區段拓寬改造等。

4、核心區河道水系建設。將仙脈河、小西湖、月亮灣與桃花島、鯉魚灣、大寨中溝連接貫通，并在大寨中溝南北兩段建設相應的壩橋和泵閘提水站。同時，規劃建設沿河兩岸景觀，形成水上觀光線。

5、啟動清明上河園建設。啟動中宣堡港北側清明上河園項

目建設，如條件許可爭取建成東自高速公路西至兩泰運河一條街。

6、文化旅游項目建設。在大寨中溝以西，桃花島以東的小島上規劃建設以演藝為重點的文化旅游項目。

7、改造建設銀杏科技展覽館。將現有展覽館轉讓給禾辰公司，由禾辰公司進行改造升級。

8、在泰孔線以西、大寨中溝以東地區，開發建設一座集休閑、娛樂、餐飲、住宿于一體的會所項目。

第三篇：后堡小學匯報材料

蒲縣義務教育均衡發展推進會

加強校園文化建設促進學生全面發展

喬家灣中心學校后堡小學校長馮元忠

尊敬的各位領導、各位同仁：

今天，蒲縣義務教育均衡發展推進會在我校召開，你們在百忙之中蒞臨我校參加會議，這既是對我校的關心、重視和厚愛，更是對我們工作的鞭策和鼓舞。在此，我代表后堡小學全體教職工向各位領導表示熱烈的歡迎！對長期以來關心、支持和幫助我們工作的各級領導、各界人士，表示衷心的感謝！下面，我向各位領導就我校在校園文化建設、寄宿制學校管理、規范辦學行為等方面的工作做一簡要匯報，不妥之處敬請大家批評指正。

一、基本情況：

后堡小學位于喬家灣鄉后堡村，羅克公路旁，是一所六年制寄宿小學，學生267名，分1—6年級六個教學班，專任教師17名，其中達本科學歷教師10人，達專科學歷教師7人，學歷合格率為100％。一級教師六人，二級教師兩人，未評職稱教師九人，全體教師普通話、計算機合格率達100%。目前，全校共有各類圖書4300余冊，教學儀器216類,3100余件,以上設備基本上滿足了教育教學要求。

二、近幾年工作回顧。

近幾年來，在鄉黨委、鄉政府以及后堡村委的大力支持下，在中心校的正確領導下，后堡小學全體師生，銳意進取，開拓創新，在校 1

園文化建設、寄宿制學校管理、規范辦學行為等方面做出了一點成績。我們的主要做法是：

1、創設濃厚育人氛圍，營造良好人文環境。

幾年來，學校始終把“創設濃厚育人氛圍，營造良好人文環境”作為校園文化建設的核心。在我們的校園中處處都折射著教育者的智慧和教育藝術，對學生起著無聲的熏陶作用，我們做到“讓每一棵小草，讓每一面墻壁都會說話，讓每一個角落都能育人。”小到草坪中的一個標語，走廊上的一幅鏡框，大到櫥窗中展覽的學生優秀作品??無一不洋溢著文明的底蘊，執著的藝術追求，激勵師生奮發向上。我們在各種節日、紀念日舉行不同的主題活動。通過“弘揚雷鋒精神”、“夸夸我的好老師”、“我愛母語，我愛祖國”、“衛生知識和保護視力知識競賽”“安全在我心中知識競賽”等一系列主題教育，培養了學生愛祖國，愛人民，關心集體，尊敬師長，遵紀守法的良好品格。在此基礎上，我們更注重學生的個性和特長的培養，定期組織學生參加各類文藝活動。以“校本課程”為中心，豐富校園特色文化。結合學生年齡特點，我校對一、二年級學生開設了《養成教育》這一課程，對三至六年級學生開設了《歡慶腰鼓》和《威風鑼鼓》兩門課程，其中，我們學校的歡慶腰鼓隊，多次參加縣、鄉組織的各種文藝表演。并在2010年12月榮獲“蒲縣中小學生文藝展演特色節目獎”、2011年元宵節獲“蒲縣元宵節活動二等獎”。學校還注重學生體質健康教育，積極開展各類體育活動。大課間活動課表化，并為各年級學生劃分了活動區。活動課上，在老師的組織下，學生在各自的活動區

內進行適合自己年齡的體育鍛煉，真正實現了“小場地，大體育”。讓學生做到了天天有活動，月月有比賽。我校除了重視校園的文化建設外，還特別重視走廊、室內的文化氣息。學校在教室、辦公室、會議室、圖書室、樓道走廊等均按規定張掛系列標語、名人畫像和《中小學生日常行為規范》等各種制度、規范以及中國地圖和世界地圖，讓學生在校園生活中潛移默化地養成良好的學習習慣，樹立胸懷祖國，放眼世界的遠大理想。每個教室的黑板上方都寫著“尊師守紀 勤學奮進”此類警示語，時刻激勵同學們“好好學習，天天向上”。在教室的布置上，各班老師各顯神通，設計了本班的特色陣地，展示各自的風采，創造了濃厚的班級文化氛圍，這些布置是教室文化的一道亮麗的風景線，它不僅是向學生進行宣傳教育的主陣地，更是培養學生自主創新能力的小天地。宿舍是學生休息的地方，除了張貼安全、衛生制度公約外，我們的宿舍還進行了人性化布置，且大都是學生自己布置的，學生學習了一天，回到宿舍有了“回家”的感覺。總之，在校園文化建設方面我們做了很多工作，但還遠遠不夠，比如在校園綠化方面，以后還要繼續努力。

2、服務人性化、教育個性化、管理規范化。

我校緊跟時代步伐確立了“寄宿學生進得來、留得住、有保障、家長放心、社會滿意”的管理目標。幾年時間，我校寄宿學生人數由原來的 180人增加到了現在的 260多人。結合實際，腳踏實地的進行寄宿制管理的實踐與探究，經過幾年的不懈努力，我校寄宿制規范化管理基本形成了一套日趨成熟，行之有效的 “人性化服務、個性化

教育、規范化管理” 的寄宿制管理新思路，時刻將安全工作放在寄宿制管理的首位。班主任老師全方位監控學生的一切活動，確保把安全事故消滅在萌芽狀態之中。在住宿管理方面，我校男、女公寓各設有一名生活教師，對學生進行建卡定位、造冊登記，實行“人在卡在，人走交卡、嚴格登記”的管理政策，每天晚上，各年級學生分批分時間段進水房洗漱，為了方便學生，我們在水房安放了一定數量的小凳子，在學生洗漱期間，各班教師和生活老師一起維持水房秩序，幫助每位學生搞好個人衛生。就寢時值日教師要查寢，到各宿舍清點人數。學生休息后生活老師還要不定時地到各宿舍進行巡視，看看學生是否睡得好，是否蓋好被子，是否有身體不舒服的同學。同時，我校還和后堡村委衛生所簽訂了協議書，保證學生在身體不適時，能及時就醫。平時定期給寢室消毒、開窗，讓寢室通風、透氣，定期為各年級學生晾曬被褥。學生在校寄宿，除了讓學生住得好以外，還要考慮如何讓學生們吃得飽，吃得好。我們認真貫徹落實”蛋奶工程”,在飯菜質量、衛生、服務上下了大工夫，保證學生就餐質量。學校食堂的飯菜力求衛生過關、口味豐富、味道鮮美。為了學生的身體健康和營養均衡，我校食堂管理人員定期更換食譜，保證學生一周不吃重樣飯。每到時開飯時間,我校全體教師配合食堂工作人員一同為學生分飯菜,如有個別學生不合口味,可作適當調整。高標準的要求，高質量的服務，使學生樂意吃在食堂，住在學校。良好的生活環境是學生學習的基本保障，要讓學生在課外活動時有玩有樂，并且具有安全感，只有這樣才能從本質上戒除學生戀家、逃學、厭學的心理，讓學生安心，家長放

心。為此我們還為住宿生提供了各種便利條件開展文娛活動，及時開放圖書閱覽室、活動室，充實孩子們的生活。為培養孩子們的自理、自立意識，學校從學生入學開始就對他們進行獨立意識教育，從行李的整理、房間衛生的清掃、物品的擺放、打飯、吃飯、洗臉、洗腳、刷牙等生活小事入手，經常開展各種生活能力競賽，促進了學生們獨立自主的意識和習慣，幾年來一直受到家長和社會各屆的好評。

3、辦人民滿意的教育，辦家長放心的學校。

規范辦學行為，責任重大，意義深遠。在此方面我們做了以下工作：（1）、嚴格執行《規范課程設置標準和計劃情況》。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。開設開足地方課程和校本課程。學校要求所有課程，特別是副課都必須有教學計劃、有教案、有作業或相關資料。（2）、規范學生作息時間。學生在校時間嚴格按照規定執行：每周上課5天,學生每日的學習時間不超過6小時，每節課40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，絕不占用課余和節假日等時間（3）、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量均不超過1小時。（4）、嚴格規范考試行為。每學期除期中、期末兩次文化考試之外實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。從不公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。

（5）、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教材。我校從不組織學生統一購買規定之外的學

生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。循環教材要求學生均包書皮，不得在書上亂涂亂畫，保證教材整潔完好，以利循環使用。（6）、積極開展學校體育藝術2+1項目活動。我校體、藝“2＋1”項目除了歡慶腰鼓、威風鑼鼓兩項大型文藝活動外，還有踢毽子、跳繩、鐵環等小型體育項目。另外，我校還購置了大量的跳棋、軍棋、五子棋，學生們在這些棋類游戲中開發了智力，享受了樂趣。開展“體育藝術2+1項目”，是我校當前和今后一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內容，促進學生德智體美勞全面發展的一條重要途徑，學校還多渠道地組織全校教師進行學習活動，統一思想，提高認識，增強開展“體育藝術2+1項目”工作的自覺性和主動性。盡管我們在工作中做了許多工作，取得了一些成績，但與省規范辦學行為的要求還存有差距。今后，我們將嚴格按照上級要求進一步做好各項工作，努力辦令人民滿意的教育，讓家長放心的學校。

幾年來，雖然在工作上取得了一些成績，但是我們清醒的認識到，榮譽和成績只能代表過去。隨著教育體制改革的不斷深入，我們深感肩上的擔子更重，面臨的挑戰更加嚴峻。今后，我們將繼續把“辦人民滿意教育”作為辦學宗旨，全面實施素質教育，把“以人為本促管理，和諧穩定求發展”作為我們今后工作的目標，繼續強化安全管理，爭取在三年內，把我校辦成后山地區的特色學校。

謝謝大家！

2012年4月10日

第四篇：白山鄉六村“五星級”新農村建設匯報材料

白山鄉六村“五星級”新農村建設匯報材料 六村位于龍江縣城南25公里處。村委會所在地位于白山鄉政府西南15公里，距龍廣路4公里，交通便利。全村有一個中心村兩個自然屯，六個村民小組，580戶，2208口人。全村幅源面積25800畝，耕地19600畝。其中：中心屯460戶1728人，占地1520畝；四屯120戶480人，占地450畝。

農業結構以糧食作物為主，玉米、高糧種植面積18000畝，占91％。經濟作物1600畝占9％，以大豆為主。所有耕地具備灌溉條件，現有灌溉井486眼，全村共有小型噴灌設備260套，基本實現節水灌溉。

村級固定資產350萬元，債權50萬，無債務。2010年成立大型農機合作社一個，全村有大型農機具33臺套，小型農機具450套，耕地機械化率達到100％，產業調整以后，全村共解放勞動力580人，外出務工、經商、營運和發展養殖業，全村肉牛存欄1500頭、生豬810頭、羊2200只，各種禽類25000只，全村現有養殖廠、制酒廠、塑窗廠各一家，玉米烘干塔1座，木材加工廠2家，飯店、商店11家，共有大客車4臺，貨運大平頭22臺，小型貨運汽車35臺，從事客運和貨物運輸，村民有轎車46輛，摩托車368臺，2009年人均純收入7200元，其中2500元來自于第二三產業收入；2010年人均純收入12410元；2011年人均純收入將突破13000元。

六村現有通村路1條，5500延長米，已鋪設水泥路面，中心 1

屯2000延長米為硬制邊溝，兩側已綠化，村內主干道兩側安裝路燈42盞；村內主干道已硬化4條。住房磚瓦率中心屯100％，四屯96%。2010年5月份，動工建集資樓一座，占地面積5618平方米，建筑面積6400平方米；已入住82戶。該居民樓屬于集資樓，在村委會的聯系和幫助下，成立集資樓委員會，負責監督工程質量；村委會幫助辦理各種手續及貸款事宜。2011年又建一棟6800平方米的集資樓，現已交工，85戶村民開始裝修，年前可入住。自來水入戶率中心屯達到100％；固定電話入戶率80％，全村共有移動電話810部，有線電視入戶率100％；中心屯取暖、做飯使用清潔能源的戶數達到380戶。

全村有村衛生所1處，建筑面積170平方米。診所3處，兒童免疫率100％，公辦小學一處，民辦中學一處，校舍面積2200平方米，教師21人，公辦10人，民辦11人，中小學生在校生367人，小學入學率100％，中學入學率100％，教學設施齊全，建有微機室，有電腦20臺，初中升學率98％。

近年來耕地實行林網化，累計造林4200畝，其中公路林400畝，用材林1500畝，防風林2300畝，全村森林覆蓋率達到23％，起到防風固沙的作用。綠化道路8000延長米，新栽樟松450棵，新增綠化面積 3200平方米；道路兩旁設有垃圾箱，樓前道路兩側設有柵欄，村內垃圾清運車輛有三臺，保證垃圾和下水的及時運輸。98年被評為省級“生態村”。

另外，我村結合實際，探索建立長效機制。按照邊整治，邊

規范，邊創新的工作思路，建立和完善了環境衛生管理機制。同時，根據全村的實際特點，有針對性地制定了村規民約，以此來規范村民的日常行為，并設立了垃圾、糞便堆放點，成立了村屯環境衛生管護小組，形成長久的保潔機制。農村“臟、亂、差”現象得到有效遏制，村容村貌、路容路貌明顯好轉，農民群眾的居住環境得到優化。利用農閑時節，村民出工修農田路30公里，秋天對柴草垛進屯嚴加看守，禁止柴草垛進屯，村屯內無柴草垛，既美化環境，又減小了火災發生的危險。

積極提倡移風易俗、勤儉節約、健康向上的生活習慣。我村每年開展“十星級文明戶”創建活動，經過近幾年的活動開展促進了鄉風文明，和諧發展，目前“十星級文明戶”已達到90％以上；我村還大力協調上級有關部門，在我村開展“文化三下鄉”活動，通過向我村農民放電影、送書刊等活動豐富了村民的業余生活，并且開放了村圖書室，大力開展讀書活動，讓村民及時了解一些時代信息、科技信息，豐富知識、開闊視野，開展了符合新農村建設特點的各種文化活動。樓前的廣場作為暫時的休閑娛樂廣場，農閑季節村民可以在這里扭秧歌、跳舞等娛樂活動，為村民提供了業余愛好需求，豐富了農民業余生活的同時，又促進了文明鄉風的形成；為進一步服務于村民的文化生活，我村已開始動工修建一處6000平方米的大型室外娛樂廣場和750平方米的室內活動室，預計明年八月份即可投入使用。

六村有共產黨員48人，共青團員150人。村委會成員7人，平均年齡44歲，有較強的戰斗力和凝聚力，一直深受百姓的好評，今年的換屆選舉活動原班成員再次當選。在村領導和村民的不懈努力下，2008年被評為市級文明村標兵，2009年被評為“省級衛生先進村”和“先進省級試點村”，連續三年被評為全縣“造林綠化先進村”，村黨支部連續多年被縣委評為“五個好”村黨組織。

白山鄉六村2011.10.17.

第五篇：桃園堡學校標準化匯報材料111

桃園堡學校標準化建設

匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好。首先我代表桃園堡學校全體師生對各位領導和專家蒞臨我校檢查、評估工作表示熱烈的歡迎！。

學校標準化建設工作是全面提升學校管理水平和教育質量的有效機制，是社會發展對教育工作的新要求。一年來，通過創建省級標準化學校，我校辦學條件得到進一步改善、辦學行為進一步規范、隊伍建設進一步加強，學校整體工作得到全面提升。現將工作情況向各位專家、領導匯報如下：

一、學校基本情況

桃園堡學校始建于1937年，同我國大部分農村小學一樣歷盡數次變遷。2006年，在各級政府大力支持下，村委下大力氣新建校園并于當年9月投入使用，徹底改變了學校破舊的面貌。學校占地14000余平方米，建筑面積1534平方米，學生人均占地面積達到138平方米，人均建筑面積15.2平方米。除標準教室外，還設有微機室、科學實驗室、儀器室、音樂室、音樂器材室、美術室、美術器材室、綜合實踐活動室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、衛生室、體育器材室、少先隊室、多功能教室；學校運動場面積8100平方米，建有和200米的環形跑道和100米直跑道，籃球場、羽毛球場、排球場、足球場基本規范；學校綠化面積500平方米，人均達5平方米。學校現有6個教學班，學生101人，教師11人，青年教師占82%，大專以上學歷占91%，是一支師德好、起點高、一專多能的充滿活力的教師隊伍。

我們的辦學理念是：運用科學與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建構適合學生個性發展和終身發展的教育教學體系，培養會基礎知識、有良好習慣、善審美欣賞、能強身健體的創新型人才。在此理念指導下，我們確立了“堂堂正正做人，勤勤懇懇做事”的校訓，把“對學生的成長負責”作為教師的教風，把“我努力，我成功”作為師生的學風。

二、學校標準化建設的措施及取得的成績

（一）改善辦學條件，強化校園文化建設

辦學條件是學校工作的根本保證，設施設備是創建標準化學校的基本要求。經過努力我們學校的硬件設施得到了明顯改善，具體情況如下：

（1）、各專用教室的基本配備情況

教學儀器設備：實驗室面積53平方米，儀器室面積18平方米，準備室面積18平方米;實驗室配備有232種儀器.信息技術及電教設備：計算機教室50平方米，計算機15臺。多功能專用教室一個，普通班級6個。班班配備了多媒體。圖書室裝備：藏書室面積23平方米，藏書5825冊,人均58冊,閱覽室50平方米

體育技術裝備：學校有100米直跑道和200米環形跑道。美術室裝備：美術教室面積50平方米。器材室面積9平方米,配備了27種美術儀器.音樂室裝備：音樂教室面積50平方米，器材室面積9平方米,配備了16種儀器.衛生器械與設備：器材室面積18平方米，衛生室（心理咨詢室）18平方米。配備了22種專用儀器.綜合實踐室裝備：專用教室50平方米，有教材，有勞動實踐基地。

(2)、教育技術裝備的使用情況：

各專用教室在教育教學中發揮了極大的輔助作用，使用情況良好，并且制度齊全，檔案材料完善。

(3)、取得的成績：2010年5月，我校順利通過了太原市“教育技術裝備標準化學校”驗收，被評為“太原市教育技術裝備標準化學校”。

另外，校門的重建、圍墻的改造刷新，操場的建設配套，使校園面貌煥然一新;室內陳設的評比，使校園文化氛圍及環境進一步優化；各角落文化走廊的布置，創建了濃濃的書畫校園的氣息；樓道墻面上“堂堂正正做人，踏踏實實做事”的校訓無時無刻不激發學生勤奮、好學、競爭的意識，更發揮著此處無聲勝有聲的教育效果。

（二）強化隊伍建設，優化整體素質

1、領導班子建設

教育要發展，班子是關鍵。工作中，我們確立了班子成員“帶、勤、實、和、廉”的工作要求，健全了行政會議制度和校長辦公會制度，班子成員制定了任期目標，建立了校務公開制度方便了群眾的監督。此外，學校還制定了教師績效考核制度，建立了業務考核制度，完善了教職工績效工資的激勵制度。

2、教師隊伍建設

素質教育呼喚高素質的教師。有一支高素質的教師隊伍是實施素質教育的關鍵，學校把它看作是一項重要工作來抓，制定培訓計劃，實施研訓一體，強調培訓心得與總結，具體做法如下：

（1）抓培訓促成長。重抓新課程標準、教材的培訓，使教師們掌握標準要求，更能熟練地駕馭課堂、深化教學改革。

（2）利用本校資源培訓，如學校教學光盤、資源庫光盤等來提高自身素質。

（3）以管理機制激勵人。學校堅持制度化的人文管理，結合校情制定教師的評優考核、獎懲制度，通過每月的常規檢查、自評自查，學習、反饋、交流，提高教師的工作責任感，切實做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”，使學校不斷發展進步。

（三）從規范制度入手，完善教育技術裝備管理機制 首先是規范各種教學儀器設備的總帳、明細帳，充實了各種管理制度，健全了實驗教學、音體美、綜合實踐、信息技術、健康教育等檔案。其次是對儀器管理人員、圖書管理員和各類器材管理人員進行了崗位培訓。通過積極參加市、縣的各類培訓活動，各類管理員素質有了明顯提高。第三是強化了儀器管理要求。必須做到儀器定柜、定層、定位分類存放，有定柜、定位標簽，存放科學、規范、合理、安全；儀器完好率達到95%以上；各室做到整齊、清潔、美觀。對易燃、易爆、易腐蝕、劇毒等藥品的存放有專柜，同時確定專人管理。第四是加大了教科研力度。根據基礎教育課程改革的需要，我校開展了校本教研活動。針對課堂教學、設備使用、評價制度等諸多環節充分展開分析、研究，通過公開課、示范課加強論證。采用走出去、請進來的方法互通有無、取長補短，幾年來有30多篇論文在省市級論文評審活動中獲獎。

（四）優化教育管理，提高教育質量

科學的管理是歷史進步的產物，只有優化管理機制，才能提升學校的教育教學質量。因此，我校不斷充實各項機制，教師評價做到“常規＋特色”，學生評價做到“合格＋特長”，使學校管理更上一個新臺階。

1、教學常規管理是教學質量的基本保證，也是鑄造高尚師德的基礎工程，因此，我校制定了《常規教學實施方案》，且常抓不懈，每月一次檢查，反饋、交流、評價，有力促進了教育質量的提高。

2、認真實施義務教育課程方案，開齊開足各門課程，組織開展書畫、運動隊等興趣小組活動，確保每個學生每天課外有不少于一小時的體育鍛煉時間。每年舉行一次藝術節活動，確保學生的“特長”發展。

3、規范常規管理。堅持每周的升旗儀式，做好國旗下講話記錄。

4、切實減輕學生過重的課業負擔，探尋“減負”的途徑。嚴格控制作業量，一、二年級無書面作業，三到六年級每日作業量不超過30分鐘，嚴格施行 “周三無作業日”制度，把重點放在提高課堂教學質量方面，加以研討、實踐。

5、健全學校安全制度。除認真做好各項安全工作外，為加強學校的安全防范，并配備器械，安裝校園監控、報警一鍵通。各項安全教育活動有檢查、反饋、記錄、報道，安全事故降低為“0”。

6、嚴格規范辦學行為，確保學生在校時間不多于6小時。

7、對部分學生開展心理健康教育。利用調查問卷認知學生行為。通過心理健康教育活動，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格健全發展，從而提高德育工作的針對性，為學校實施素質教育奠定了基礎。

（五）加強教科研力度，提高教學質量

要想使學校有新局面、新創舉，就應更新教育觀念和教學模式。因此，我們的決策是教研與教學融于一體，大面積地提高教學質量。

1、開展常規教研活動。期初制定計劃，并在業務學習上組織研討、交流，期末總結，探究存在的不足和改進措施。加強理論的學習，實行“研訓一體”，教師的教研水平明顯提高。

2、構建以校為本的教研制度，成立校本教研領導小組，以“問題→計劃→行動→反思”的操作，通過傳、幫、帶的方式，促使教師在工作中提高。

3、加強對學生評價研討，制定學生發展性評價方案，對學生進行課堂評價、綜合素質評價，注意個性化的發展性評價，有力地促進了學生素質的提高，并且對鞏固學生工作起到了積極的推進作用，因此我校的適齡兒童入學率為100％，年輟學率為0，畢業率為100％，上學期期末測評，學生單科及格率達93.6％，全科及格率達92.3％，都能達到標準化的要求。

（六）豐富活動，凸顯特色

1、課外興趣小組活動是課堂教學的必要補充，為培養和發展學生個性，學校指派學有專長的老師輔導學生，進行手工制作、繪畫、書法等的指導。同時，抓好“書畫溢園”、“才藝展示”這兩大特色項目的訓練。近年來，學生的各項技能素質明顯提高。

2、積極開發校本課程，挖掘學生潛能，發展個性。目前，我校開發的校本課程《三字經》已融于教學中，激發了學生學習的積極性。

3、社會實踐活動是學生知識的綜合運用，也是通過親身體驗進行感受生活、增長才干的有效途徑，我校常抓不懈且有計劃地實施這項工作。現已出現了師生同成長的可喜成果，特別是我校的兩個勞動實踐基地為師生提供了體驗勞動價值的場所，讓全體師生都通過參與勞動實踐體會到了其中的快樂，并增長了見識。

三、存在的主要問題

1、教師專業水平亟待提高。

在編教師相對年輕，經驗不足，學校骨干教師數量不足，專業教師嚴重短缺，學科核心競爭力有待繼續提高。新課程對教師觀念的轉變與創新、專業化發展提出了更高的要求，師資隊伍建設面臨新的挑戰，年輕教師的培養任重而道遠。

2、教改科研層次有待提升

近年，學校積極推進的教改教研工作日見成效，但對照標準，我們尚有一定差距。高水平的教育教學論文不夠多，課題研究與教學實踐整合有待進一步加強。

3、德育管理面臨新的挑戰

學校德育環境面臨著價值多元化的現實社會和網絡虛擬社會等不良思想的影響，學校德育面臨新的挑戰，如一部分學生自我約束能力差，不時會受到社會不良風氣影響等。

四、今后工作思路

1、制定規劃，進一步加強和完善學校基礎設施建設，協調政府部門加大對學校的投入力度，不斷改善辦學環境與條件。

2、大膽改革，勇于創新，強化管理，加大教研教改力度，全面提高學校的教育教學水平。

3、重視德育工作，加強學校特色建設，注重環境育人，努力辦出適合農村實際、適應飛速發展的教育形勢的教育。

展望未來，我校的教師信心百倍。在教育局和中心校領導的大力關懷和支持下，全體教師將共同努力，全面提高學校的辦學水平，爭取早日成為全縣乃至全市的農村窗口學校，為我縣的教育增光添彩。

二0一二年十一月

桃園堡小學創建標準化學校

工作情況匯報材料

2012.11