第一篇：創合人臉識別——高校宿舍樓道門禁安全管理方案

讓家長更放心，讓學生更專心，因為學校更用心

危急學生人身、財物的安全新聞隨意可見，解決問題的關鍵是，提高安全、加強安全。給傳統的人防，配上一把好的“武器”，人物聯防，實現現代化管理，是學校更用心的表現。

創合人臉識別——校園寢室門禁系統

針對學生宿舍安全管理，以及在校學生夜不歸寢，導致學生人身安全.學業.得不到妥善保障的解決方案及建議。

在當今 充滿誘惑物欲橫流的社會，充滿好奇、缺乏分辨能力、自主意識薄弱的學生最容易學會夜不歸寢并且無法自拔，還有甚者引以為榮，逐漸的人數越來越多。從而影響了學業，威脅學生的人身安全。

我公司提出以下解決建議方案，希望可以改善現階段夜不歸寢的問題。

1、使用意義，重要作用：

1.降低校園被盜事件的發生，往往偷盜事件發生的兩個因素，第一是學生防盜意識薄弱，第二是校園硬件設備滯后。而其中一個環節的提高，都會使得偷盜事件發生率的降低。傳統的監控設備，起到作用是方便案件發生后的追查。而人臉識別的門禁設備，是把事件的發生制止與未然。把犯罪嫌疑人止于門外。

2.提高安全，解決潛在隱患。因為鑰匙、磁卡可復制性，以及流動性強，決定了一旦鑰匙丟失、或者傳遞，便使得宿舍樓處于亞安全狀態，無形中增加管理難度。斯盾洛克人臉識別機器采用，人臉面部驗證，不僅僅能確保出入人員的身份，更能記錄下出入詳細信息。通過軟件設置，還能實現出入人員的管理（例學生在假期間識別無效，賦予假期留校生專門權限）。

3.減少舍管員工作量，提高工作效率，斯盾洛克人臉識別機器，將代替舍管員晚歸登記工作。減少工作中舍管員與晚歸學生接觸的工作部分，降低因為晚歸事件延伸，導致增加舍管員增加工作量的不必要工作。

4.降低學生因為夜不歸寢發生事故的機率。首先明確一點，由于晚歸發生事故的學生，絕大部分是經常晚歸的學生，因為不常晚歸的學生晚間的警惕性較高。所以，針對這點，能夠及時獲取晚歸學生信息，晚歸次數，集中管理部分晚歸“慣犯”，不僅僅在校園管理上獲得“蛇打七寸”事半功倍的效果，“槍打出頭鳥”還能給予同學們警示。人臉識別系統，配備的管理軟件，可以輕松的為你獲取和管理晚歸人員信息。

2、人臉識別門禁系統

系統支持人臉識別的門禁系統，并過可通前端監控攝像機進行聯動功能，有效將門禁通行人員照片做為對應視頻文件后期查詢的標簽，將視頻定位到指定人員。

2.1、系統結構

系統采用網絡版人臉識別出入口控制系統，每套門禁均為嵌入式設備，設備可以聯網管理和管控，每臺設備均連入校園的內部局域網，服務器可架設在監控主控中心，以便進行實時管控，校領導辦公室也可安裝客戶端程序，能進行日常管理和事件查詢。

2.2、主要功能

? 利用人臉識別技術精確辨識出入口人員身份。

利用人臉識別技術辨識進入各層大樓人員身份，只有登記了人臉特征的用戶方可進入指定區域。人臉識別技術具備唯一性、永不丟失性，可有效解決卡片、密碼等介質忘記攜帶、易丟失、易復制弊端，大大提高安全性。

? 聯網版門禁可有效實現單點登記，然后再根據權限將用戶分發到指定門點，有效簡化工作。

設備為 TCP/IP聯網門禁，因此能夠有效的實現集中登記，在得到領導的權 限分配和管理規則以后，只需要給已登記人員分配指定權限，即可實現馬上在其 他門禁點根據權限通行功能，所有人員無需在其指定門點進行登記，大大簡化管理工作，有效提升管理效率。

? 各樓層門禁點可分權限通行，指定人員只能進入到指定樓層，有效提升管理。

權限分配可以根據指揮中心實際的管理要求進行配置。人臉識別門禁可簡單的設定已登記人員的通行權限，如：2樓工作人員在未取得 3樓或者其他樓層通行權限時，只能進入到指定區域，同時也可設定領導、安保巡視人員、管理人員等人群具備通行所有樓層門禁點的權限。

? 各樓層門禁點可以設定指定人員的通行時間段，將管理做到更精確。

各樓層的門禁點均可針對某些指定人群設定通行時間段功能，如：可以設定保潔人員僅能在7：00-8：00進入辦公大樓進行清潔工作，設定以后，保潔人員在除設定時間段以外的其他正常的辦公時間均無法進入辦公大樓，以免影響正常工作，也可有效督促保潔人員必須在指定時間進入大樓清潔，否則其無法完成其工作任務，將管理做到更加精確。

? 各樓層門禁點可以有效保證巡更人員到點到位的工作管理。

門禁的識別記錄中包括事情最基本的四大要素：人物、時間、地點、事件等四大要素，記錄中包括識別人員姓名、驗證時間、開門事件、人物現場驗證照片等基本要素，因此能夠有效保證巡更人員必須在指定時間到達指定地點進行驗證的巡視管理，有效避免未定點、定時巡更所造成的風險。? 特殊、緊急時間的處理方式簡單、實用，也符合消防要求。人臉識別門禁為聯網版門禁，在管理平臺中提供了方便實用的特殊事件處理機制。

如：其他各級領導參觀、巡視時，可在管理平臺中將所有聯網門點一次性全部開啟，在未回復常規門控之前均可以不驗證通行。

如：消防等自然災害事件發生時，管理中心可以一次性將所有聯網門點全部開啟以方便通行。

安保中心發現某樓層已經有不法事件在實施，可以將某樓層門點鎖閉，此時不法分子，即便在門內通過出門按鈕也無法開啟門鎖，確保安全。? 安保中心能夠直觀形象的查看需管控門點的各類實時事件。

人臉識別門禁具備其他生物識別技術所不具備的優勢，即可以輕松的提取現 場驗證人員照片。視頻監控系統的后端管理平臺可以接入前端的人臉識別設備的攝像頭，在主控中心能夠直觀形象的看到需管控的各聯網門點的實時通行情況，也可看到門點各類告警事件，以便快速反應。

? 軟件管理平臺具備多管理端模式，可以分權限、分級別進行管理，操作記錄一一記錄，方便后查。

采用 ICP/IP協議聯網的專業人臉識別門禁控制系統，領導可以根據權限分配給管理中心技術人員、值班室安保人員等不同的管理和查詢權限，領導、管理中心、安保中心值班室均可在辦公室通過管理平臺即實現管控、查詢、瀏覽所有聯網門點的實時情況。每個操作人員登錄后所做的操作記錄均有保存，以備后查，讓多級監管更規范。? 具備其他專業門禁功能以及多重化人性化設計。

特殊場合門禁（領導辦公室）還可配置可視對講以及遙控功能開門功能，方便來訪控制以及遠程開門方便性。

設備還具備多重專業門禁功能，如：N+1驗證開門(技防+人防的雙重確認方式)、脅迫開門方式、領導特權密碼授權遠程開門方式、防尾隨聯動互鎖等各種專業門禁功能，滿足不同場合需求。

設備具備多重人性化設計：如定時工作計劃、時間同步、告警語音提示等，讓工作和管理更輕松。

? 人臉識別門禁與視頻監控系統的聯動。

設備可以與視頻監控系統進行聯動，門禁點與對應攝像頭進行事件的聯動，以便快速準確將視頻錄像定位到人。

如上圖所示，門禁點一可以與攝像頭一、二綁定形成聯動關系，形成聯動關系以后，門禁點會保存合法（或非法）用戶通行照片、時間等信息，并將照片做為此用戶對應視頻查詢的標簽，當需要查找指定門點、指定用戶的視頻錄像時，點擊此用戶門禁點通行照片，馬上就調出此用戶在這個門禁點通行時對應攝像頭一、二的視頻，讓事后追溯查詢迅速、直觀、有針對性，屏蔽了冗余視頻的查看時間。

通過給人臉設備和報警主機綁定通道視頻。實現了智能同一化的管理，一旦設防區域觸發報警，可直觀的在管理平臺上顯示，將人防相應時間壓縮到最短時間。

將通道視頻綁定相關設備，和選擇設備中布置好的防區

管理軟件中直觀體現，防區、通道位置，和門禁進出實況

發生報警單擊報警圖標，查看通道視頻

2.3、主要應用場合

2.3.1 校園辦公大樓出入口控制系統

隨著經濟的快速發展，出入口控制系統已經成為企事業單位必備的系統之一，當前校園辦公大樓僅有大門有些已經有傳統出入口控制系統，有些還沒有加入出入口控制系統，傳統出入口系統主要為密碼、卡片、指紋等門禁系統。此類型系統有些容易丟失、復制而無法精確辨識身份，而指紋只能留下通行記錄而無實際通行實時照片，且當前“指紋套”的出現，帶來了一定的安全隱患，因此均有不足。企事業單位提升整體形象，加強各類人員身份的辨識需要更新更先進的技術來解決以上問題。

人臉識別出入口控制系統，采用當前國際前沿的非接觸式的人臉識別技術做為辨識身份的依據，能夠有效解決卡片、密碼被復制和遺失風險，能夠輕松，使用時無需接觸設備，使用方式非常符合人類與生俱來的辨識習慣，且能留下通行時的實時照片，人臉識別出入口控制系統具備眾多專業門禁所需功能，完全能夠滿足校園辦公大樓出入口控制要求。系統采用專業人臉識別門禁設備與管理平臺結合的方式，門禁還能有效于視頻監控系統聯動，將安全掌控于輕松管理集于一身，能有效提升企事業單位的形象，有效提升管理效率。

總體示意圖如下：

實際應用圖示：

2.3.2 大學機房、實驗室、器材室、物資倉庫、領導辦公室、女生宿舍等位置的出入口控制系統

校園的機房、實驗室、器材室、國防教育器械室、倉庫、女生宿舍等場合有著各種重要器材和設備，均涉及到準確判別進出人員身份的問題，因此出入口的安全，重要區域的保密要求非常重要。

人臉識別出入口控制系統能有效抵御非法人員入侵，能有效對非法入侵者做出快速反應，保留完善的事后查詢資料，對犯罪分子產生巨大威懾作用，同時又能夠及時發現事故隱患，預防破壞，減少事故發生。現代化的出入口控制的使用可以進一步提升綜合樓出入人員的安全，對出入人員進行嚴密、科學、精確、高效的管理，以確保此類場合的事前的進出的身份辨識、事中的警示、事后的查詢。

實際應用圖示：

3、安裝使用

1.頓諾克人臉識別機器，可以兼容原有的門禁設備（刷卡器），所以無需改動原有設備，以用戶便捷為主，為保證識別速度在1秒以下，采用1:1的形式使用（刷卡加人臉），確保本人持卡進出，原有進出卡失效，遺失，或者轉借他人都無法進出樓道。

2.如果原有進出大門沒有使用電控門鎖，需要增加電控設備。

人臉識別門禁系統應用圖如下：

4、實現意義

斯頓諾克人臉識別系統在校園宿舍樓道的使用，以機器管理代替舍管員工作，將變得更精準更科學，是校園安全管理步入智能化重要的一步。

聯系方式：*** 聯系人：梁先生

第二篇：樓道安全管理方案

大竹縣余華綜合初級中學樓道安全

管理方案

一、學校教學樓道基情況：

學校教學樓兩樓一底，樓道坡度35度，每步寬1.7米,共有44步。兩個平臺,長3.7米, 寬2.2米,樓道路燈,應急燈齊全.二、為了認真落實上級安全會議精神，鞏固我校安全工作成果，防止樓道安全事故發生，結合我校實際，對樓道安全管理提出如下管理意見：

1、提高認識，把學校樓道安全管理作為長期的重點整治對象，常抓不懈。

2、整改照明設施設備，每層樓安裝照明路燈，并在教室、樓道以及學生宿舍安裝照明

應急燈，以保證停電時照明

3、在樓道上安裝應急疏散標識。

4、在樓道上不準存放物品，不準學生聚集，以保證樓道隨時暢通。

5、規范學生在樓道上的通行行為，要求學生上下樓道一律靠右行走，不急行、不擁擠，不亂呼亂叫。

6、嚴禁學生在樓道上追逐打鬧和奔跑，以免對自己和他人造成傷害。

7、樓道通行高峰時間由保安人員、值周教師值班管理，防止學生擁擠、嬉戲。

8、晚自習停電時，由任課教師負責組織學生上下樓道，值班領導必須到樓道組織學生上下樓道。

9、在力所能及的情況下，樓上盡量多設功能用房，少設教室，以減輕樓道通行負荷。

大竹縣余華綜合初級中學 二OO五年九月一日

第三篇：高校信息化安全管理方案

高校信息化安全管理方案

在高校信息化應用日益深化的今天，信息和資源的整合日益密切，如何保障信息系統的持續穩定運行，確保信息安全是亟待解決的關鍵問題。從調研顯示，目前我國高校網絡系統存在許多安全問題，如：非授權訪問、破壞數據完整性、干擾系統正常運行和利用網絡傳播病毒等，產生這些安全問題的原因在于：沒有建立完善的網絡系統安全體系;沒有建立相應的安全組織、管理、技術機構;沒有建立完備的網絡系統安全措施。

本文從高校信息系統的需求出發，遵從風險管理的理念，在信息化戰略規劃的基礎上，借鑒國際最佳實踐經驗，研究并實施高校信息化安全管理體系，為高校信息安全管理工作提供借鑒和參考。

規劃信息化安全管理體系

分層次建立安全管理制度和手段

信息化安全管理體系規劃是高校安全體系建立的第一步，目的是識別安全問題，明確安全管理的范圍和內容，建立安全管理的組織管理機制，從管理和技術兩個角度，分層次規劃各環節的安全管理制度和技術防范手段，形成完整、可行的信息化安全管理體系。我們將高校信息化安全管理規劃過程歸納為以下8個步驟：

1.建立安全管理組織：安全管理組織的成員由機構的戰略影響者組成，包括來自行政、IT、業務、安全、保衛、風險和規劃部門的人員。

2.識別保護對象：識別學校目前的關注點、面臨的風險及威脅，分析它們存在的原因，將分析結果納入安全管理體系的規劃中重點考慮。

3.評估現有措施：了解學校目前的安全管理措施并評估它們的效力。

4.考慮長期需要：安全整體規劃應考慮長期的需要，具有一定的前瞻性，如長期的制度適應性、設備老化、安全人員的發展需要等。

5.納入學校的建設規劃：了解學校新建項目，如辦公樓、教學樓、停車場等項目，是否會影響現有的物理安全規劃，如有影響，將安全規劃納入學校建設規劃中通盤考慮。

6.建立安全工作機制：形成文件化的制度體系和工作條例，明確各崗位的責任、應提供的服務和交付物，這些將有助于確保工作的落實和運作效率。

7.應對新老技術的混合：新技術的規劃應考慮對老技術的沖擊，新老技術的融合運用將是一個挑戰。

8.關鍵設施重點布局：關鍵設施指校園中那些需要連續、可靠運行而又相互關聯的復雜設施集合，這些設施的安全尤為重要，風險也最為突出。體系框架的內容

上述的規劃步驟從組織、管理和技術三方面較全面地考慮高校信息化安全管理的具體問題，有助于形成完整有效的信息化安全管理體系。圖1是高校信息化安全管理體系整體框架，其中包括安全組織體系、安全管理體系和安全技術體系。

圖1 高校信息化安全管理體系

1.安全組織體系

它是確保信息安全工作貫徹和落實的基石，基本框架應包含決策、管理、運營和應用4個層次。決策層負責信息化安全管理體系的規劃、管理制度的審定及重大事項的決策等;管理層負責信息化安全管理體系的實施、安全管理工作機制的研究制訂、安全管理制度的貫徹和執行、日常安全管理的組織協調等;運營層具體負責機房、網絡和服務器、數據庫、信息系統的安全管理和維護;應用層即普通用戶，職責包括嚴格按照系統操作手冊正確使用信息系統，不得進行可能危害信息系統安全的操作，不得發布惡意信息等。

2.安全管理體系

它是整個安全管理體系有效運作和持續改進的保障，應在實踐中逐步實現規章制度的文件化、工作機制的程序化和監控手段的系統化，基本框架具體包括安全制度的建立、建設與運營工作條例的建立、應急響應機制的建立、審計與評審機制的建立、安全教育與培訓。

3.安全技術體系

該體系有力保障信息資源和應用系統免受外部攻擊，基本框架由網絡層安全技術、系統層安全技術和應用層安全技術構成。網絡層安全技術包括防火墻、病毒防范、入侵檢測、VPN等;系統層安全技術包括數據備份與恢復、數據庫安全審計、應用系統監控、身份認證等;應用層安全技術包括權限管理、信息加密、桌面系統等。

信息化安全管理體系整改

上海財經大學經過多年的信息化建設，包括教學、學生、辦公自動化、招生、人事、財務、公共數據平臺、校園一卡通等一大批信息系統得到應用。隨著應用的深化，系統中積累大量的業務數據和工作成果，這些信息對學校目前的管理乃至今后的發展都至關重要，因此，信息的安全問題也成為信息化工作的焦點。2009年起，在認真分析學校信息安全管理和技術兩方面的問題和原因的基礎上，學校從組織、管理、技術三方面入手進行一系列的整改，截至目前，已形成較為完善的組織體系、管理體系和技術體系。

完善信息安全管理的組織結構

2009年，學校對信息安全管理的組織結構進行重新梳理，形成包含決策、管理、維護和應用4 個層次在內的較為完善的網絡信息系統安全管理組織機構，工作職責更加明確。上海財經大學網絡信息系統安全管理組織機構如圖2。

圖2 財經大學網絡信息系統安全管理組織機構

1.決策層：在信息化領導小組的職能中明確信息系統的安全管理職能，由信息化領導小組統一規劃、部署和統籌資源。

2.管理層：組建安全工作小組作為信息化安全工作的執行機構，工作小組由信息化相關部門領導及專業技術人員和部分管理人員組成。

3.運營層：完善系統運營各崗位人員的工作職責，包括機房管理員、網絡及服務器管理員、數據庫管理員和信息系統管理員。

4.應用層：進一步明確應用層各院系、部門及用戶的安全責任，與各院系、部門簽訂安全責任書，同時明確各院系、部門信息員的日常信息安全工作職責，使其成為信息安全工作的基礎支持隊伍。形成文件化的信息安全整體策略

早在2008年，學校就著手組織制定《上海財經大學信息系統安全管理辦法》、《上海財經大學信息系統建設管理辦法》和《上海財經大學信息系統運行維護管理辦法》，從場地與設施安全管理、設備安全管理、系統安全管理、信息安全管理、建設安全管理、運行維護安全管理和技術文檔安全管理7 個方面詳細制定安全管理規定，并明確系統建設和系統運維過程中相關人員的工作流程和操作規范，為全校的信息系統安全管理提供依據。

2009年至2010年，針對信息安全問題突發性強的特點，為建立健全應急工作機制，提高信息系統安全突發事件的組織指揮和應急處置能力，最大限度地減輕突發事件造成的損失，學校完成《上海財經大學信息系統安全應急預案》的制定，并在IT部門建立起突發事件應急響應工作機制。與此同時，為加強日常防控來減少突發事件的發生，學校IT部門制定《運行維護工作條例》對硬件維護、操作系統維護、數據庫維護和應用系統維護的各個環節的工作流程和操作規程進行更加詳細的規定，并在工作中增加安全監控、安全檢測、安全策略優化、安全審計等環節加強對信息系統的安全防護。

2010年初，為明確和建立學校的信息安全策略，為各部門制定操作規范和開展安全工作提供指導，學校制定《上海財經大學網絡信息系統安全管理整體方案》，從信息安全組織體系、管理體系和技術體系3個層次，詳細描述管理策略以及技術手段。該方案的出臺極大地推動IT部門管理制度的完善和技術改進，同時也促進各院系、部門內部安全管理的強化和人員安全意識的提高。

強化安全管理

信息安全是一項長期的工作，必須將其納入信息系統的日常管理中常抓不懈，防患于未然。信息系統質量的內涵，除了系統功能和性能滿足業務要求外，與信息系統安全有關的系統安全性、可靠性、可用性也是系統質量控制的范疇。主要采取的管理措施如下：

1.增加建設過程中的評審環節

在項目設計、開發階段成果接近完成時，由項目組會同相關業務部門共同組織技術評審，包括對系統安全性的審查。評審以項目前期形成的方案、文檔及學校的相關標準和規范為依據，對該階段形成的方案、技術文檔及系統進行審查、確認等工作，并形成評審結論。

2.進行內部測試和第三方測試

在項目驗收前，除了由項目內部和業務部門參與的集成測試外，聘請專業的第三方測試機構進行測試。

3.安全檢測與審計雙管齊下，全方位監控安全事件

對應用系統和服務器進行每三個月一次的定期安全檢測，有效消除潛在的安全隱患;定期進行應用系統的安全審計、數據庫的安全審計、服務器的安全審計、配置管理的安全審計等，避免越權操作及數據泄漏事件的發生。

4.建立突發事件應急響應機制

基于《上海財經大學信息安全應急預案》，建立突發事件的應急響應機制，落實信息系統的服務級別管理，實行應急預案演練制度，建立預案庫，在突發事件發生后形成處置報告，分析原因，改進工作。

5.加強安全意識宣傳與教育

我們可以面向全校師生員工組織一系列的信息安全宣傳和教育活動，包括組織面向學生和教師的信息安全知識競賽活動，開展信息安全意識培訓等，提高人員的安全防范意識，發揮人在信息安全對策中的主體作用。加強技術防范，構筑安全堡壘

系統的日常建設與運行管理中，我們通過構建自動化防控系統來加強系統的安全防范，為應用系統和用戶構筑起堅實的安全堡壘，具體措施包括：

1.搭建版本控制系統，確保開發中源代碼的安全

在程序開發的過程中，需要多人同時參加和協作，通過搭建版本控制系統，記錄系統建設過程中相關文檔和源代碼的變更過程，防止代碼意外丟失、被覆蓋等情況的出現。

2.構建三套獨立環境，保證正式環境安全

將系統開發環境、系統測試環境和正式系統進行分離，確保開發階段和測試階段的工作不影響正式系統的使用。

3.建立備份與恢復機制，保護系統建設成果

建立本地及異地數據備份及恢復規范及方案，研發數據統一管理與備份的相關程序，對系統建設過程中的成果進行及時備份，防止因為誤操作或機器故障導致數據丟失，切實保證數據的安全。

4.防火墻與入侵監測，構筑網絡屏障

在Internet和校園網之間以及校園網和信息系統服務器之間架設兩層防火墻，防止校內外用戶對服務器的攻擊;部署網絡分析系統，實時監控網絡流量、網絡攻擊和病毒傳播，為網絡安全事件的定位和取證提供支持;禁止從公網訪問關鍵信息系統，用戶需要通過VPN加密鏈路才能實現從校外訪問關鍵信息系統。

5.漏洞掃描與日志分析，促進應用安全的不斷提升

在應用系統層，我們采用系統日志分析平臺對應用進行日志分析，捕捉和定位異常事件;定期對應用服務執行漏洞掃描，對出現的SQL注入、跨站腳本攻擊、網頁非法篡改、強制訪問等系統安全風險及時進行分析和整改。

6.主動式監控及時追蹤問題

自主完成服務器軟硬件運行狀態監控系統的開發，實現對服務器運行狀態及各信息系統狀態進行主動監聽和預警;建立統一日志服務器，對所有系統的日志進行集中管理和備份，確保問題發生時通過日志進行定位和追蹤。

所謂“三分技術，七分管理”，信息化安全管理問題需要從管理和技術兩方面考慮和解決，依靠有效的組織保障、規范的管理流程、安全可靠的系統工具及技術的支撐，才能達到“以較小的代價利用有限資源控制安全風險”的目標，更好地保證信息化建設和應用的成果。

第四篇：2013年春季學生樓道安全工作管理方案

舊城鎮關壩小學

2013年春季學生樓道安全工作管理方案

為加強學校樓道的安全教育管理工作，維護正常的教育、教學、生活秩序，確保師生生命財產安全，杜絕擁擠踩踏事故發生，特制訂本方案。

一、指導思想

為了貫徹落實《教育部關于堅決遏制中小學樓梯間擁擠踩踏傷亡事故的緊急通知》精神，杜絕樓梯踩踏傷亡事故發生，確保師生安全和學校正常教育教學秩序，特制定本方案。

二、組織機構

組 長：朱澤輝（提出學校樓道安全管理目標，督促、檢查各部門、各責任人履行樓道安全管理職責）

副組長：鄭麗娜（具體落實學校樓道安全管理目標，排查、整改樓道設備設施隱患，負責樓道安全管理應急預案的演練）

成 員：各班班主任（明確各班學生上下樓道的次序、路線，巡查樓道值班教師履職情況）

三、具體措施

（一）學校樓道安全事故處理的原則是：快速及時，把傷害與損失減少到最低程度；在特殊情況下可先處理后報告。

（二）加強宣傳教育，確保安全

1.認真落實“教育為先，預防為主”的工作原則，牢固 1

樹立安全意識，提高防范和救護能力。

2.利用國旗下講話、安全教育講座、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學生進行樓道安全教育，預防樓道安全事故發生，杜絕擁擠踩踏事故發生。

3.經常開展豐富多彩的安全教育活動和應急演練，讓學生學會生存，掌握自救本領。

（三）樓道界定：安全管理方案所指樓道包括教學樓、教師宿舍樓等所有樓道及其學校所有通道、過道。

（四）樓道值崗教師安排。

1.樓道值崗教師由各班當堂上課教師擔任本班學生的上、下課的疏散及課間活動安全。

2.樓道值崗教師必須準時到崗，工作認真負責。3.樓道值崗教師到崗后必須認真做好巡護工作，對不安全現象及時制止，如發現安全事故要及時、妥善處理并及時上報。

4.遇到下雨等惡劣天氣時，除樓道值班教師以外，由鄭傳立老師主管學前班教學樓樓道安全。

5.希望各教師明確責任，按時到崗，如因個人失職造成不安全事故，后果由各值班教師承擔。

（五）學生樓道活動規定

1.上下樓道安靜有序，上下樓梯靠右行，不推、不拉、不沖、不跑，嚴格走規定的樓道。

2.排隊下樓時跟著隊伍，不插隊、不掉隊、不擠、不搶；不蹲下撿拾任何東西，鞋帶掉了靠邊，報告老師幫你處理。

2.每次到遠程教育室上課的班級，下課后，必須在老師的組織下排好隊回到教室。

3.上下樓道不爭、不搶、文明禮讓靠右行走，不手把樓梯扶手往下滑。

4.隊伍一旦開始下樓的時候，不準任何同學返回教室做任何事，不準逆向行走。

5.課間不在樓道、走廊瘋跑打鬧，不在走廊做游戲。6.不準攀爬陽臺，不準爬在陽臺上和下面同學對話。7.不準在樓道狂追狂打、高聲叫喊。9.樓道中要做到禮讓右行。

（六）應急措施。

1.學生從遠程教育室上下課時，樓梯口由任課教師負責看護，值周領導、值周老師負責巡查。要時刻預見可能發生擁擠踩傷事件，對已經出現現象，教師應該立即制止全體學生原地不動，通知值周領導，值周教師、班主任及時到現場協助工作。已經出現踩傷事故，值周領導立即趕到現場，及時、規范派人把受傷人員送往指定醫院，進行診治，相關教師、班主任教師繼續負責疏散樓梯內學生。

2.各任課教師負責每一堂課前、課中、課后的學生安全管理，在遠程教育室上課時，負責樓梯至操場處安全疏散學生上下樓梯，負責樓道安全樓道檢查，制止不安全行為。

3.學生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送往村衛生所，及時通知學生家長，并上報學校。

4.組織學生外出活動和校內大型活動的安全由學校負 3

責統一安排指揮。

（七）樓道安全管理程序 1.安全事故報告程序。

發現安全事故——責任人或發現者及時報告學校值周領導（或任何管理人員）——事故處理（110、120、119）——政教處報告上級主管部門。

2.大型活動集合程序。

大型活動集合鈴——任課教師指導學生有序通過樓道到操場集合———班主任教師現場管理指導——體育教師組織學生做操——學生做操結束——班主任教師強調安全——按班級有序離開操場——安全管理員、班主任組織按次序進入教室。

3.放學程序。

放學鈴響——當堂任課教師組織有序放學——強調安全事項，特別強調學生在上、放學路上的安全——班級清點學生人數——學生按教師指令下樓站隊——值周教師負責校門口學生出入安全。

二0一三年三月一日

第五篇：民工宿舍安全用電管理方案

民工宿舍安全用電管理方案

農民工宿舍安全用電一直是工程項目部管理的難點,也是事故易發區,冬季某市發生多起農民工宿舍失火事故,造成重大人員傷亡和財產損失。以下結合事故發生原因談談工地日常管理中農民工宿舍用電常見問題和應對措施。

一、常見問題(1)宿舍內電線沒有穿線管,亂拉、亂扯電線現象嚴重。(2)宿舍內使用電爐子、熱得快等大功率電氣現象嚴重,而且人不在室內時,仍舊處于工作狀態。(3)在宿舍內做飯。(4)農民工對宿舍內只設安全電壓供電線路抵觸情緒大,致使供電管理困難。

二、應對措施(1)樹立以人為本的管理理念,努力為務工人員創造良好的生活環境,變被動管理為主動管理。(2)敷設雙電壓供電線路,電線全部穿管。36V安全電壓必須鋪設,作為宿舍照明使用,可以全天24h供電。鋪設220V電壓專線作為夏季降溫、冬季取暖使用。根據日常實際情況和消費需求,應允許工人在夏天使用一臺電扇,冬天使用一臺符合國家標準的合格電采暖器(落地式),每季度每人合計負荷不超過100W,每間房屋按12人計,總負荷每季度不超過1.2kW,每張床鋪沿墻板安裝一個插板,插板后與墻板之間隔上一層阻燃絕緣墊,每間房屋線路單獨 為了加強對建筑民工的宿舍安全文明管理，預防和查挖違法犯罪活動，保障民工人身和財物安全，特制訂民工宿舍安全檢查文明管理制度。

1、凡來工地參加施工作業的職工、臨時工、在現場宿舍住宿的必須由項目部統一安排，按照指定的宿舍和床位住宿，不準擅自轉調床位，不準冒名頂替住宿，不準私自留宿他人，如有探親訪友者確需留宿應當辦理登記手續后可留宿。

2、住宿人員的現金、貴重物品要妥善保管，謹防遺失和被盜，嚴禁把門鑰匙轉讓他人，進出房門時，要隨手關好門和窗，嚴禁將易燃易爆、劇毒物品、槍支彈藥、特種刀具等危險物品入房存放。

3、不準在宿舍內尋釁鬧事，嚴禁斗毆、賭博、嫖宿和其他流氓活動以及傳播放映反動、淫穢書畫、照片、錄音、錄像，堅決制止非法同居，男女混居等傷風敗俗的不法行為。

4、不準在宿舍內臥床吸煙生火取暖，不準使用電爐、電炒鍋、煤爐、煤氣灶、酒精爐、電飯煲燒飯炒菜，不得隨意亂拉私接電線、電燈和用電燈烘鞋，防止火災事故發生。

5、住宿人員禁止動用和損壞公共場所配電箱、開關或燈具等用電設施，如有違反規定造成損失或事故的，除加倍賠償外要追究相應責任；施工隊管理人員對上述行為發現不予以制止而造成的后果同樣負重要責任。

6、當宿舍內的燈具、插座等用電設施發生故障時，應立即報告維修人員及時修理，其他人員不得自行拆修，否則發生故障后果自負。

7、發現寢室長時間超負荷用電時，項目部有權停止供電；住宿人員要做到人走斷電，以免超負荷用電或長時間供電散熱受阻而導致火災等以外事故。

8、住宿人員必須嚴格遵守宿舍安全用電制度，對違反制度者追究責任，并酌情進行處罰。

9、講究文明禮貌，維護社會公德，愛護宿舍內的一切公用設施，住宿人員起床后必須把被子和床鋪整理好，并打掃室內衛生，衣服等其它用品訂放置有序，做到整齊一致，不得從室內從上往下隨意傾倒和投擲垃圾廢物和剩菜剩飯，不得隨地大小便，保持文明衛生整潔。

10、晚上十時以后就寢時間必須保持安靜，不準高聲交談和播放音響及彈奏，不準到他人處找老鄉，不允許他人來自己住處。

11、要提高警惕，注意觀察外來不明真相的動態，發現可疑行為要及時向工地負責人報告，以便控制和查明情況，必要時同當地公安機關聯系報告。

12、各班組長要天天檢查，并督促落實，各工地負責人每周檢查不少于2次，項目部每月檢查不少于一次。

13、對有違反上述規定的人和事，項目部有權處理并根據違反情況輕重，分別給予批評、教育、警告、罰款，嚴重者提交當地公安機關處理。

1、非專業電工嚴禁亂動電氣設備,項目任何人不得指派無電工、電焊工操作證的人員進行電

氣作業。

2、非專業電工不得進入配電室,不準打開配電箱,變電器周圍的防護欄,不經項目主管領導同

意,任何人不得擅自拆動。

3、施工現場變電器五米以內不得堆放材料,堆積雜物。現場臨電器材嚴禁挪用。

4、施工現場不得使用裸露導線。

5、任何人不經項目主管領導允許,不得以任何理由使用電爐。

6、施工現場的配電箱必須加鎖,箱底距地面不得低于1.5米,其引出、引入線應穿敷設并做好

防水彎頭,配電箱應保持完好。

7、施工現場應使用的電熱器,必須制定專人負責管理和開放。

8、凡是露天使用的電器設備,應有良好的防雨性能,凡被雨淋過的電器設備應經過嚴格測試和

干燥處理后,方可使用。

9、配電箱應標有明顯的“危險”標志,箱內必須裝設零線、端子線板,箱內各種開關保持完好,如有燒蝕應立即更換。

10、用電設備至配電箱之間的距離一般不應大于5米,固定式配電箱與流動閘箱之間的距離

最大不能超過40米。

11、不能用一個開關(來自:www.tmdps.cn/ 2008-12-13

隨著天氣的進一步轉冷，各種電暖設備和空調大量使用。據相關統計，不合理用電、缺乏用電常識，是引發冬季火災的主要原因。建議各位讀者冬季用電時注意以下幾點：

1．使用各種用電設備，應在充分了解設備原理、并嚴格按照操作規程情況下進行，嚴禁盲目操作。

2．對電暖設備，應在導線、控制開關的安全載流量下運行，嚴禁無限制增加負荷，以免引發火災。

3．單相用電設備，應加設可靠接地線，不能用插頭的插入和拔出代替開關。

4．使用洗衣機、電吹風、吸塵器等容易沾水潮濕的用電設備時，操作人員的手應嚴禁沾水。

5．電暖設備不用時，在切斷設備開關情況下，應將電源插頭拔下。

6．過期、超期設備應及時淘汰，切勿因尚能使用，舍不得丟棄報廢，以免因小失大，釀成事故。

7．使用中的用電設備，出現糊味、焦味，應立即切斷電源，并及時通知有資格的維修人員進行維修，不得擅自處理。

8．各種空調，除特殊需要外，冬季溫度設置不宜過高，以防其長期運行出現過熱，損壞設備，縮短使用壽命。

9．采購用電設備應具有3C認證標志。

10．嚴禁使用電爐子取暖。