第一篇：2015級學生中考考場注意事項2015.6.5

我們一起奮斗，走向成功

——中考狀元的班主任給你的秘笈

一、原則

1、整潔 一紙整潔讓人神清氣爽：態度認真 書寫整齊

2、條理 層次清晰感覺有條不紊：概括性強 邏輯性強

3、美觀 賞心悅目博得閱者歡心：布局合理 文質兼美

二、細則

1、用0.5mm的黑色簽字筆書寫。

2、在規定區域內書寫，寫足答題區域的80%領域。不超出范圍，不更換題號。不出現較嚴重的涂抹，書寫盡量不靠近邊框。行距、字距、字體大小適中，有美感。

3、解題思路規范化，解題步驟化、程式化（認真審題，針對不同題型題目按常規思路解題，做到審題慢，解題快）

4、答案總分化（概括——具體）

概括（短語、短句）

具體（摘句、闡釋）

5、答案序列化（分條分點，序號上下對齊）

6、答案多角度化（從不同角度，不同側面思考問題，回答問題）

7、答案主流化（思維方式應該常規，不偏激執拗）

8、答案深刻化（思考問題有深度，不流于表面泛泛而談，要做到有見解）

中考做到精細化、零失誤、完美中考！初三的你加油，我與你們同在，你是最棒的！

仔細翻閱里面的內容，你會被老師的用心所感動。“秘笈”的內容很豐富，同時語言幽默生動。宋老師說，就是想學生看到這本秘笈的時候，能會心一笑。

接下來，我們一起來看看，這本小冊子，到底有哪些“不傳之秘”。

【考前】物質準備

1.準備考試用品。準考證、身份證、考試專用文具裝在考試專用文件袋，放在書包里。所有不允許使用的東西一律不帶入場內，如紅筆，不能用修正液和透明膠，不能帶計算器，不能帶入手表，可以帶無字的餐巾紙（考場有），考場有紙杯和桶裝水，可帶風油精。

2.熟悉環境。6月11日下午5：00為統一看考場時間。一定要到考點考場實地考察一次，看考場布置圖；休息、飲水、廁所在哪里；行

進路線，測算行進時間；選擇交通方式，離家近的同學，盡量選擇步行或騎車。看考場時要檢查桌椅板凳是否平整平穩，檢查日光燈風扇空凋掛鐘等設施。

3.關心天氣預報，明確考試期間的天氣。如有陰雨，則要備好雨傘；如果氣溫較高，帶好水，以防中暑。盡量穿著較為寬松簡單的衣服。少戴金屬飾品，方便安檢工作！注意衣服不能搭在腿上。

【考中】答題技巧

1.按以往做題順序答題。

2.先易后難，合理分配時間。

3.選擇題做完后，要及時填涂到答題卡上去。最后填涂，如時間不夠，倉促間很容易漏填、錯填，白白丟分。（科學猜選擇題：不傳之秘，班級講解，不得外傳）

4.懂得取舍。

5.可將卷子折疊（甚至撕開），方便看題。

6.盡量不上廁所，因為影響做題節奏，耽誤時間。但如果非要上，或者有其他問題，舉手向監考老師詢問，千萬不要害怕監考老師。

7.加強審題，逐字逐句，看清要求。審題要慢，答題要快。

8.答題要規范，點多，面廣，話短。書寫要工整、卷面能得分，第一印象好會在閱卷老師的心理上產生光環效應：書寫認真—學習認真—成績優良—給分偏高。

9.草稿紙使用要得當，演算時要合理布局，便于檢查。用完可以

再要，但第一張要被收回，不過檢查時可要回來。

【突發情況】請聯系領隊老師

1.想上廁所怎么辦？原則上是不允許考試中途離開考場的，但如果真的需要，監考老師會報告樓層巡考員，考生在巡考員的陪同下一同到廁所。（有人陪同，待遇好喲！）

2.突然患病怎么辦？考生考試時如果有什么不舒服，應及時向

監考員說清情況，考場緊急藥品有準備的。（免費的！）

3.筆壞了怎么辦？考生是不能自己向其他考生借筆的，否則算是違規行為。一般監考老師會備兩三支筆，給有需要的考生應急。

4.答題卡填錯怎么辦？如果答題卡寫錯了，考生可向監考老師申請補救。

5.有旁人影響怎么辦？如果看到旁邊的人很快翻頁答題，或者

不停地抖腿、咳嗽，自己要看開，就當是自己好朋友好了。

6.證件丟失怎么辦？證件最好在每堂考試結束后交回到領隊老師處，領隊老師會妥善保管，而且能及時提醒你參加考試。若證件丟失請立即聯系領隊老師，領隊老師也許能為你想到辦法，雖然可能性很小。

中考結束后，妥善保管好準考證。

第二篇：中考數學考場注意事項及應對策略

中考數學考場注意事項及應對策略

中考能否取得好成績，首先取決于數學能力，同時也取決于非智力因素，如：臨場發揮等。經常能見到一些平時成績很好的學生由于臨場發揮較差，造成中考失敗。所以非智力因素對考試的影響，正越來越受到教育人士和學生家長的關注。下面，結合數學學科的特點談談中考應注意事項及應對策略，以便使同學們在緊張的考試中沉著應對，并決勝之。

一、進考場前

中考數學一般在第二天上午，盡量保證不要受第一天考試的影響。前一天晚上要保證充足的睡眠，早晨吃些清淡的食物。按所列清單帶齊一切用具，包括：準考證、筆、橡皮、作圖工具等。提前半個小時到考區，這樣一方面可以避免新異刺激、穩定情緒；另一方面可以提前進入“角色”即讓大腦進行一些簡單的數學活動，如：回憶一些常用的公式、定理，和同學進行一些簡單的問答。這樣做不僅能轉移考前焦慮，而且能將最佳的狀態帶入考場。穩定心態，及早進入考試狀態

二、進入考場階段（發卷前）

離考試越近，考生的心情越煩躁。中考不僅是對考生學習水平的考查，同時也是對考生心理調節能力的考驗。這時候的考生要記住：不管之前的備考過程怎樣，復習效果如何，在考場上，一定要相信自己，一定要振奮精神，發揮出最好的水平。在考場上，適度的緊張會讓大腦運轉速度加快，使頭腦更為敏捷。但過度的緊張會讓大腦一片空白，無所適從。越看重中考結果越容易緊張。如果緊張到無法正常做題就不要勉強做題，靜下心來，什么也別想，花一兩分鐘時間深呼吸，然后穩定心態。可適當進行思維轉移：

經驗表明，這段時間是學生最緊張、心理易產生焦慮的階段。此時，可將注意力轉移到某次印象較深的、考得較好的數學模擬考試中，回憶老師的講評；或回憶一些有趣、滑稽的事；也可采用心理暗示：“我是久經沙場的老將了，沒什么大不了的”；當然了也可全身心放松、閉目、做深呼吸，這樣直到發卷。

三、考試進行中

１．答題前（五分鐘左右）

試卷拿到后，心情一般比較緊張。此時，可做下列幾件事：（１）通覽試卷。對全卷有幾道題、幾種題型、每道各占多少分等做到心中有數；大致分一下哪些是代數題、哪些是幾何題、哪些是綜合題等。（全面調查試卷，為后面實施正確的解題策略做準備）（２）立即解答一些一眼就能看出答案的選擇題、填空題，以穩定情緒。（３）信心要充足。簡單不要“大意失荊州”，偏難題注意心理暗示：“別人會的我一定會，別人不會的我也會”，堅定必勝信念。

２．答題中，在通覽、并作答了幾個簡單題后，情緒基本穩定，大腦處于亢奮狀態。此時，答題可采用“三先三后”、“分段得分”的策略。

（１）先易后難，即：先做簡單題，再做難題。根據自己的實際情況，跳過啃不動的“骨頭”；（２）先高（分）后低（分），這是指考試后半段，要注意時間效益。如有兩道題不會做，要先做高分題，再做低分題；（３）先同后異，即：可考慮將同類型題目放在一起做，這樣思考比較集中，知識間的聯系溝通比較容易，有利于提高單位時間的效益。“三 1

先三后”要因人而異，切不可“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”。

中考試卷評分時，有“分段評分”和“踩點給分”。鑒于此，對中考中難度較大，且不能完全解答的題目可采用“分段得分”的策略。“分段得分”的基本理念是：會做的題要力爭不失分，部分會做的題要力爭多得分。

（１）會做的題要解決“會而不對、會而不全”的問題。答題時書寫要簡明扼要、快速規范，絕不拖泥帶水，把平時老師講的要點、得分點寫上即可。一般來說，一個原理一步，對于非題考察的過渡知識，可以省略不寫。

（２）中考中得滿分畢竟稀少，對絕大部分同學來說，要解決的是“分段得分”，即：①缺步解答：遇到難題，確實不能全部解答，可將它們分解一系列的步驟或小問題，先解決問題的一部分。特別對那些解題層次明顯的題目，雖然答案沒算出，但分數可能已經過半，這叫“大題得小分”；②跳步得分：解題時卡在某處是常見的，這時我們可先承認這個中間結論，往后推，如果能得到預期結果，則應集中精力解決“卡殼處”，否則應立即改變解題方向。特別對大題中有多個小題，前一小題不會解，可先利用前一題結論解下一題；③退步解答：如果你不能解決所提問題，可以從特殊到一般、從具體到抽象、從較強的結論到較弱的結論，總之退到你能解決為止，然后再加強條件進行解答；④輔助解答：在實質性的步驟沒有找到前，可做一些輔助性的事，如：準確作圖、設出未知數、反條件翻譯成數學語言等。

答題中還應注意：審題要慢，做題要快；立足中下檔題、力爭高水平題；爭取一次成功，重視復查環節；書寫工整、卷面整潔等。

3． 合理安排做題時間，最大限度獲得高分。考場上，考生們容易犯兩個毛病。一是由于過度緊張，本可以輕易做出的題目不會做。從這道題跳到那道題，又從那道題跳到其他題目。浪費了很多時間，卻沒有做出多少題目。二是從前往后做，碰到不會做的題目，不懂得放棄，在一道題目上花時太多，后面的題目沒有時間做。考場上，考生應按照從前往后，由簡到難的順序，一道題目一道題目的攻破，碰到實在做不出的題目，要學會放棄，要先做那些花時少，得分快的題目，在時間允許的情況下，再啃那些偏題、怪題、難題。

4． 卷面整潔、清晰，答題字數得當卷面的整潔、清晰是最基本要求，但我們的很多考生往往做不到這一點。想想看，老師批改那么多的試卷都要暈頭轉向了，再揣摩、猜測考生試卷上寫的什么字，怎會有好心情？字寫的不好沒關系，但總得讓老師看起來不費勁。做題時，碰到不會做或沒把握的簡答題、問答題，我們建議在卷子上寫一些相關文字，能得一分算一分，得不到也不會有什么損失。對非常確定的題目大可不必多此一舉，這有可能讓老師沒發現關鍵答題點，出現失分現象。

在確認姓名、準考證號填寫無誤后方可交卷。

四．考后注意事項數學這一門課程的考試結束同時也意味著將要面臨另一門課程的考試。所以一門考試結束后，是沒有時間回味的；如果考的不好，也沒有時間沮喪或埋怨；更不要跟同學對答案，或打開書本查答案，這除了自討苦吃外，對整個考試沒有任何好處。考完一門后，應及時調整心態，以更飽滿的精神投入到下一門考試中。

第三篇：學生中考考場應試技巧

學生中考考場應試技巧

1.等待發卷時應該做些什么？

提早15分鐘進入考場，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環境。坐在座位上，盡快進入角色；不再考慮成敗、得失；調整一下迎戰姿態：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦。把這些動作權當考前穩定情緒的“心靈體操”。提醒自己作到“四心”:一是保持“靜心”，二是增強“信心”，三是做題“專心”，四是考試“細心”。

在進入考場后等待發卷的時間里，如果考生心理高度緊張，不妨可做做考場鎮靜操———深呼吸。呼氣的同時，心中默念次數“1??”；第二次仍重復上述過程，與此同時心中默念“2??”。如此反復做10次左右，時間約為1分鐘。情緒就會鎮靜自若。

2.拿到考卷后5分鐘內應怎么做？

拿到考卷后5分鐘內一般不允許答題，考生應先在規定的地方寫好姓名和準考證號、考試號。然后對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時聽好監考老師的要求(有時監考老師還會宣讀更正錯誤試題)。這樣做的好處是可以及時發現試卷錯誤，如發現這種情況可盡早調換，避免不必要的損失。然后整體認讀試卷：試卷分幾個部分，總題量是多少，有哪幾種題型等等。對全卷作了整體把握，以便盡早定下作戰方案：對全卷各部分的難易程度和所需時間作一大致匡估，做到心中有數，以便靈活應答各題。另外這樣做在心理上也有積極作用，因為一般來說考卷的結構、題型、題量與《考試說明》是一致的，當看到這些形式完全與預料的一致時，自己的情緒就初步穩定下來了。反之，舍不得花這段時間，一開始就埋頭對具體題目作解答思考，正式開始答題后難免會出現時間分配不當、忙中出錯、顧此失彼的現象。

對全卷作整體感知后，重點看一兩題比較容易的甚至一望便知結論或一看就能肯定答得出來的題目，看著這些題目，自己的情緒便會進一步穩定下來，緊張情緒也就消除了，這樣，答好全卷的信心就樹立起來了。這時切忌把注意力集中在生題難題上，否則會越看越緊張，越看越沒信心，答好今卷的心情就沒有了。

3.答題的一般流程是什么？

考試的心理活動過程可分為四個步驟：(1)審題，理解題目條件和要求；(2)回憶和重現有關知識；(3)在知識和題目的要求之間建立知識結構；(4)表達解題過程、呈現題目答案。

答題前要縱覽全卷，做到胸有全局，起到穩定情緒、增強信心的作用。還要高度集中，注意力快速、準確地從頭至尾認真讀題，一句一句地讀。對不容易理解的或關鍵性的字句，要字斟句酌，反復推敲。要做到：

（1）認真揣摩題意，明確題目要求；

（2）對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素，防止麻痹輕敵；

（3）對難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關系，防止因心情緊張造成思維障礙。

審題時，一是不看錯題目，客觀準確地把握題意；二是分析要清楚，要善于將問題進行解剖，將那些比較復雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知條件之間的關系；

三是善于聯系。在分析題目的基礎上，將題目所涉及到的各個知識點都聯系起來,挖掘出若干個潛在條件和知識之間的內在聯系。

做題時先易后難，增強自信心，要先做基本題，即填空題、判斷題，再做中檔題，最后做綜合題；或者先做自己擅長的題，最后再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向，一是思想靜不下來，心神不定，不知從哪個題目做起，誤了時間；二是在某一題上花過多的時間，影響做其他題目。要做到會多少答多少，即使是沒有把握也要敢于寫，碰碰運氣也無妨。在標準化考試中，敢于猜測的考生有時也會取得較好的分數。

最后認真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結果，千萬不要提前交卷。

4.拿到試卷時腦子空白是怎么回事？

有的考生習慣于考前開夜車，搞得人很疲勞。人越疲勞，記憶能力較差，發生暫時遺忘的可能性越大。而且，人在疲勞狀態下，容易出現種種引起大腦遲鈍的生理反應。我們都有這樣的體會，有時明明知道試題的答案，由于緊張，一時想不起來，可事后不加思素，正確答案也會“油然而生”。這種現象在心理學上叫“舌尖現象”。遇到“舌尖現象”，最好是把回憶擱置起來，去解其它問題，等抑制過去后，需要的知識經驗往往會自然出現。考試時，一時想不起某道試題的答案，可以暫停回憶，轉移一下注意，先解決其它題目，過一定的時間后，所需要的答案也許就回憶起來了。如果拿到試卷時，大腦緊張得一片空白，可通過強烈的心理暗示來有效地抑制緊張情緒。暗示語要具體、簡短和肯定。如“我早就準備好了，就等這一天。”“我喜歡考試，喜歡同別人比個高低。”“我今天精神很好，頭腦清醒，思維敏捷，一定會考出好成績。”“這次考試，絕對沒有什么問題，我有信心。”“雖然題目難了一點，但我準備很充足，難不倒我”等。通過這樣的聽覺渠道、言語渠道，反饋給大腦皮層的相應區域，形成一個多渠道強化的興奮中心，能有效地抑制你的緊張情緒。

5.做選擇題時有哪些講究？

選擇題是近年來在中考中所占比例較大的客觀性試題。它考查的內容具體，范圍廣泛，能力與知識并重。對選擇題的審題，主要搞清楚是單項選擇還是多項選擇，是選擇正確陳述還是選擇錯誤陳述。

做選擇題有以下四種基本方法：第一種是回憶法，即直接從記憶庫中提取要填空的內容；第二種是直接解答法，多用在數理科的試題中，根據已知條件，通過計算、作圖或代入選擇依次進行驗證等途徑，得出正確答案；第三種方法是淘汰錯誤法，把選擇題各選擇項中錯誤的答案排出，余下的便是正確答案；第四種方法是猜測法。有時你會碰到一些拿不準或是超出你的能力范圍的題目。如果這些題目沒有注明選錯倒扣分的話，猜測可以為你創造更多的得分機會。當你面對一道讓你毫無頭緒的題目時，可以先空在那里，在考試即將結束前利用檢查時重新考慮，若仍沒有頭緒，可填上你的第一感覺選中的代碼。

答案整體上有個規律：即每一選項的出現次數大致相同。當時間過于緊張而你又有不少題空著不會做時，不如通觀前面所選，找出現最少的字碼選上，這也不失為一種應試技巧吧。總之，做選擇題要心細，思路要把握好。答案與題目要結合考慮。如果對題目了解很貼切。對知識掌握得準確。做題目就自然輕而易舉了。

6.做文字題有什么技巧？

中考文字表述題是一個常考常新的考點。但萬變不離其宗，它始終緊扣對學生篩選、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么，怎樣才能科學、準確、高效地解答這類試題呢？現以近年中考語文試題為例，談談這方面的一般規律。

（1）審析題干，坐標定位

中考試題題干設置，限定了考生答題的內容，指示著思維的方向。解題時要仔細審析題干，弄清題目要求，然后以要求為坐標來定位，根據上下文的意脈，尋找答題的信息，答題才能有的放矢。

（2）整體閱讀，搜索提取

中考語文閱讀題，不單考查對段落和某些主旨句、關鍵句、關鍵詞的理解闡釋，還要考查對整個全文內容的總體把握。包舉萬象，駕馭全局，這是一種更高的思維要求，也是閱讀能力的一種最高境界，也是中考命題的必然選擇之一。

（3）理清文脈，舉綱張目

中考現代文閱讀主觀試題，在強調整體閱讀的同時，必須緊緊把握文章的主旨，抓住文章的線索、理清文章脈絡。只有把握了文章主旨，理清了文章的脈絡，才能舉綱張目。

（4）優化整合，準確答題，答題扣緊文本，優化整合，方能準確高效。

（5）注意的回答論述題的技術性細節。

一是字跡清晰，卷面整潔。良好的卷面會使評卷老師形成積極的心理定勢，并減少評分失誤的可能。二是條理清晰，切合采分點。采分點是答案中必須回答的內容，論述題中有關的原理、論據和判斷都是采分點，在答題時要緊扣采分點。三是在主要內容答完后，要概括性地總結前面的論述內容并能結合現實生活從正反兩方面加以分析和解釋。四是保證不離題的一個竅門就是先在最后的總結中運用試題詞句，這樣能再一次加深評分者的印象，你會從中深得裨益。

7.為什么有時會遺漏小問題？

考試時遺漏小問題的情況很常見，遺漏的原因也多種多樣，這些原因大致可分為兩類：

（1）和試卷內容有關；（2）與試卷的形式有關。

從內容看，無論是難度系數高還是難度系數低的試卷，都有造成小問題遺漏的可能。試卷難度系數高，在整體感知試卷時發現有一兩道難題，于是做試卷前半部分小問題時，心里一直惦記著后面的題目，計算著答題的時間。整個過程，難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下，小問題的遺漏，在所難免。相反，試卷難度系數低，小問題也有遺漏的可能。因為，題目做得順手時，思路會特別敏捷暢達，當思維的速度超過書寫，小問題遺漏的危險就會出現。當試題有一定的長度、一題多問時，遺漏最后一問的情況也很常見。

從形式看，印制在一頁的末尾和換頁的開頭處的小問題容易被遺漏；題型轉換處的題目易被遺漏，如圖表題后的小問題、主流題型后面的“另類”題目容易被遺漏，如語文大閱讀以主觀題為主，有時在主觀題后面，即大閱讀的最后一道題會是一道客觀題，且是多選題，這道選擇題容易被急于作文的同學遺漏。

要避免上述錯誤，首先要讓自己有一個良好的考試心態。如果能將平時的每次練習都視作考試，每次考試又等同于平時練習，就能平和從容地應對考試中可能出現的各種情況。

8.答題時應注意哪些問題？

答題時首先要審清題目，看清題目的內容，抓住題干中的關鍵詞，了解答題的要求。很多題目的題干中不僅含有知識要點，也提示著答題的方法過程和情感態度與價值觀，答題時依據這些提示，一一將之落實，就不會出現大方向上的錯誤。題干上有關肯定與否定、程度的強與弱、范圍的大與小等關鍵詞不能忽視。有許多題目可以有多種解題方法，特別是綜合類題目，試卷要求用哪一種知識和方法來解決一定要看清楚；有些題目后面規定了答案的字數，這些細節方面的要求也要看清楚。

在答題過程中，除了正確運用公式、定理外，還要善于從題目所給的材料中找到解題依據。一般而言，像中考這樣的規范性程度極高的考試，卷面往往沒有多余的信息，材料的副標題、試題后面的注解，都是幫助你答題的有效信息，切切不可忽視。遇到有字數限制的題目，要先篩選答題要點，再組織推敲語言，以免本末倒置，掛一漏萬。答題的過程要完整規范。

提筆書寫前，還要審視一下卷面答題的部位，估計將題目解答完大致需要多少空間，統籌安排解題過程的布局，這樣既可避免出現在所給的部位寫不下的情況，又可以使解題過程清晰，卷面整潔、美觀。

9.如何科學合理地分配考試時間？

科學合理地分配考試時間，在選拔性的考試中很有必要。一般而言，分配的方法有三種：

（1）按試題的分數配比分配時間，即將考試的時間長度除以試卷的總分，然后按該題目的分值，確定所需時間。

（2）按題型自身的特點分配時間。第一種方法有它存在的合理性，但在真正考試中，只按這種方法做，那不僅是機械的，而且是行不通的。因為，不同的題型有不同的特點，要具體情況具體對待。思維量少要求低的，少花些時間，思維量大要求高的，可多費些時間。書寫量少的，少占點時間，書寫量大的，安排的時間要寬裕點。

（3）按題目的難易程度分配時間。遇到熟題和難度較低的題目，可少花些時間，生題和難度大的，多分配些時間。先做容易的、把握性較大的題目，后做需要思考、有難度、把握性不那么大的題目。這就要求拿到試卷后，對試卷要進行整體感知，以便合理地安排考試時間。當然，難題所花的時間只能相對長些，因為考試時間有限，不能因為在思考難題時費的時間過多而影響其他題目的完成。

上述三種方法，可根據考試的具體情況，綜合使用，靈活分配，分配時還應留下足夠的時間去復看、檢驗。

10.發現時間來不及了怎么辦？

考場上發現時間來不及了，考生無一例外會緊張：“不好了？時間來不及了。”但緊張的程度有大小，如果考生在考前就做好考場上可能會發生任何意想不到的事情的心理準備，緊張的程度會小一些；調節緊張的心理狀況所用的時間也會少一些。考生在考場上發現

時間不夠用，緊張是正常的。但考生不能因為緊張就不知所措，考生第一需要做的是調整緊張心態，消除緊張情緒，可以這樣安慰自己：“我已經做了這么多了，剩下的畢竟是少數，我做得慢，自然準確率就高。”“我來不及，別人也會是這樣。”

發現時間來不及時，往往還剩一兩道甚至兩三道大題目，這時最忌諱的是按順序在一道題目上花大量的時間去思考，這樣常常是這一道沒有做出來，而容易的題目連看都沒來得及看，以致吃了大虧。采取的最佳做法應該是，每道題目中，將你一下子就能做出來的部分都做一做，這樣花時間少，而且改卷子時是按步給分，你會在很短的時間內，得比較多的分。如果做完這些還有時間多，再依次做相對容易的題目。倘若剩下的是想一時半會兒也做不出的題目，要學會放棄，將剩下的時間用來檢查，將更有利于你得分。

11.考試時時間有多余怎么辦？

考試時時間有得多余，考生不能東張西望，無所事事乃至得意洋洋：“題目太簡單了”，“大意失荊州”可是常有的事。考生要按照試卷的頁碼、題目的順序逐條細心檢查，檢查有沒有將題目遺漏以致沒有做；檢查題干的要求有沒有看錯；選擇題的若干選項當初有沒有都看一遍，并加以思考，選擇的依據是不是充分等等。對于一些自己第一遍答題時不是太有把握的題目，再從其它角度考慮一下，看看答案是不是與原來一樣，以求得思維的縝密。對于答題卡還要認真檢查，試卷上一共是多少題目，答題卡上有多少題目，有沒有漏填或者重復填的現象，答題卡上填圖的答案與試卷上的是不是完全一致。這樣逐條地仔細地反復檢查，才會讓遺憾少一些甚至不留下遺憾。

第四篇：中考語文考場答題注意事項及高分策略

中考語文考場答題注意事項及高分策略

來源：e度訪談 2011-05-10 11:17:25

考試成績與考場答題的臨場發揮緊密相連，考場答題大有學問，中考語文專家教考生考場答題注意事項及答題技巧。

采訪者：在最后的沖刺階段，學生們全力以赴了，在最后中考語文的考場上，考生們在答題的時候，有沒有一些技巧，能保證咱們語文最后取得優異的成績？

被訪者：答題的技巧我不敢太說，但是我可以告訴大家一些在考場上答題的注意事項。比如說在考場上，因為語文有一個特殊性，包括你的作文都是要到電腦上的，機讀，所以大家一定要注意卷面的整潔，不要因為人為的原因，把你的卷子從一類降到了二類，因為你字寫的不好看，我倒不是說你的字寫的難看，是不容易辨認的話，那么考試的時候，老師的辨識度很低，那么他就會花費很長的時間看你那份卷子，你自己去試想一下閱卷老師的心情，他會很慘。所以一定要把字寫的非常整齊，寫的非常清晰，這是一個大家首先要注意的地方。

還有就是等卷子發下來之后，大家先要做的一件事情是要先整體的瀏覽一下咱們的試卷，看一下咱們的作文題目是什么，這樣的話，就避免了說你一開始拿過題就開始一直做，做到最后看作文的時候剩50分鐘，你還要想半天，沒有時間，時間很倉促。先看一眼作文題目，帶著你為作文題目的印象去做前面的題，在作題的過程中，說不定某道題一個靈光乍現，就把你作文的思路給解決了，對吧？

采訪者：對。

被訪者：這個時候你作題的順序可以適當的調整，就可以先去寫作文了，這是一個事情。還有我要提醒大家的是，在作題的時候，必須要認真的去讀題，因為今年涉及到新題型的出現，新題型在出現的時候，大家不管是題干還是題目的選項，一定要認真的去讀，這樣的話才不會遺漏任何的答題點，這就是我要提醒大家需要做到的事情。

第五篇：考場作文注意事項

考場作文注意事項

1、認真審題

審范圍：是寫人、寫事、還是其他內容；審重點詞。

如果是半命題作文，先把題目補充完整；自己起題目，要做到圍繞題目要求起一個新穎的題目，不要太俗。

審清題目要求后，要給自己充足的構思時間(5分鐘左右)，不要急于動筆，“寧停三分，不爭一秒”。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。

2、開頭

作文開頭不要太長，要做到語言精彩，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可制造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法。

3、結尾

作文結尾要短促有力，升華中心，最好結尾能讓人讀后有一種回味悠長的感覺，一般作文的結尾最能看出一個學生的語言水平和思想認識，應有一定深度。

結尾可畫龍點睛，發人深思；或總結全文，照應開頭；或用精辟的語言，點明中心，深化主旨。

4、根據不同的題目要求，作文的類型也不一樣。

寫人作文不要和寫事作文弄混淆。寫人作文和寫事作文從題目上就不一樣，如《我的姥姥》是寫人作文；《難忘的時刻》是寫事作文。寫人作文是通過事例來表現人物的特點，歌頌贊揚人物的美好品質；而寫事作文是通過寫詳細事情的過程來說明你通過這個事的感受和明白的道理等等。

5、中心明確。

確定作文的中心很關鍵，一篇作文一定要有一個明確、有意義的中心，寫的內容始終要圍繞著你確定的這個中心去寫，不要寫散。中心最好要新穎，不要別人寫什么，我也寫什么，這樣的作文太多，不容易得高分。

6、修辭方法。

在寫作中適當運用比喻、擬人、排比、對比等修辭方法，會使文章更加生動、形象。

7、考場作文書寫也很關鍵，要保持卷面的整潔美觀，一個漂亮整潔的書寫也會給改卷老師留下深刻印象。

8、考場作文盡量寫夠字數（600字），表明你是個態度認真的學生。

9、做到心中有數，不要緊張，卷子一發下來就先看看作文題目，這樣有更充分的時間去思考寫什么內容，一定要有真情實感，寫自己的經歷過的印象最深的內容或自己最熟悉的人等等，不要雞毛蒜皮什么都寫，做到詳略得當，重點突出，條理清晰，結構嚴謹，語言平實而又精彩。

10、行文中要多次扣題。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調整思路和寫法。

11、看到題目后，可先搜索一下自己以往所寫的優秀作文，看有沒有可以再利用的。須要注意的是一定不要牽強，也不能跑題。