第一篇：三幫三促活動方案

幸福街道黨工委關于開展 “三幫三促”主題實踐活動的意見

各基層黨組織：

根據區委工作部署，經黨工委研究，決定在全辦各基層黨組織開展“三幫三促”主題實踐活動。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展理念，通過拓寬服務領域、創新服務方式、增強服務功能，充分發揮基層黨組織和黨員凝聚人心、服務群眾的作用，構建黨建工作新格局，為促進幸福街道建設提供堅強的組織保證。

二、目標要求

一是基層黨組織執政能力進一步提高。各基層黨組織要積極協調駐區單位，繼續開展“一社區一品牌”、“黨員志愿者進社區”等各類活動，充分發揮“互學互評”這一平臺，爭取多方面的支持、指導，共同參與共駐共建活動。

二是黨員“五帶頭”作用發揮更加明顯。通過協調整合轄區各類資源，要重點圍繞勞動就業、困難救助、治安穩定等問題，認真傾聽社區居民的心聲，激勵黨員在發展經濟，維護穩定中發揮積極作用，以開拓進取、樂于奉獻的精神，做出一流成績。三是關愛幫扶機制更加完善。結合建黨90周年“五彩”系列活動，做好對老黨員、困難黨員的關懷、服務工作，切實解決他們在工作、生活中的實際困難，使黨員充分感受到黨組織的溫暖。多方面關心群眾的生產生活，多渠道、多形式解決好群眾關注的難點、熱點問題，開展“一對一”、“多對一”的重點幫扶和濟危扶困，真正使群眾得到實惠。

二、活動內容及措施

“三幫三促 ”即 “幫班子促能力提高，幫憂困促和諧穩定，幫創業促帶富發展”。

1、凝心聚力夯實黨建工作基礎。加強機關作風建設，嚴格落實市、區兩級“十要十不準”、“五不準”要求，組織開展學習教育整頓，提倡“務實、為民、勤政、廉潔”的工作作風；通過領導聯手、包居聯幫、機關掛職等形式，不斷提高基層執行力，打造一支素質優良、富有活力，先鋒模范作用發揮明顯的班子隊伍，緊緊圍繞中心和大局謀劃、推進本單位工作，在推動科學發展、加快推進富裕文明和諧新芝罘建設中打頭陣、作標兵。結合“七一”表彰、半年工作總結，表彰一批在科學發展、創先爭優活動中涌現的先進典型，促進基層黨建工作開展。

2、拓寬服務領域，搞好重點幫扶和送溫暖活動。各基層黨組織要對轄區群眾的實際生活狀況進行定期排查，結合記錄“民情日記”、“四位一體”等活動，組織黨員干部走街串巷、個別走訪，形成深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智的決策機制，積極為群眾辦實事，解難題。掌握下崗、失業、特困、老年、殘疾等群體的動態情況，了解群眾就業、吃飯、穿衣、住房、子女教育、就醫等方面的實際困難，采取培訓、安置、引導、救助及協調爭取等措施，使更多的困難家庭走出困境。

3、強化示范帶動作用，提高創業帶富引力。各基層單位依托遠程教育、社區網站、信息發布專欄等載體，及時向黨員群眾發布創業信息、提供創業服務。認真制定教育培訓方案和計劃，分級分類開展教育培訓，實行“菜單式”教學，滿足黨員創業的所求、所急、所需，提高黨員創業帶富能力。繼續培育一批 “黨員致富戶”、“遠教示范戶”，發揮典型示范作用，帶動群眾自發創業致富。在黨員志愿者隊伍中，選拔一批有能力的黨員，在信息、技術、項目等方面為黨員群眾創業提供服務和支持，通過互相幫帶，共建項目、共同發展，實現黨員創業帶富。

三、組織領導

1、強化領導責任。各基層黨組織要認真落實抓黨建工作責任制，始終把基層黨建工作擺在突出位置，強化工作措施，整合各方面力量，切實加強領導和指導，確保實效。街道黨工委將定期召開會議，聽取“三幫三促”主題活動情況匯報，研究決定活動中的重要問題，督促完成各項任務。各單位黨員干部要帶頭深入群眾，搞好調查研究，建立聯系點，帶頭參加“三幫三促”主題活動，帶頭為群眾辦實事，為其他黨員干部作出表率。

2、精心組織實施。各基層單位要在調查研究的基礎上，按照活動要求，既要著眼于為群眾、為黨員服務，又要結合本單位工作和黨員實際，制定好工作方案，做到目標明確、措施具體、操作性強，注重實效。活動實施方案要及時報送街道政工科。

3、加大宣傳力度。各基層黨組織要加強對轄區黨員的宣傳教育和思想發動，充分調動黨員參與、支持和配合主題實踐活動的積極性、主動性。及時發現總結“三幫三促”活動典型，搞好示范帶動，營造濃厚氛圍，推動活動深入開展。

4、加強工作考核。街道政工科將“三幫三促”主題活動情況和實際效果列為全年黨建工作目標考核的重要指標，并作為評選先進黨組織的重要依據。對工作成績突出的進行表彰，對思想不重視、工作不得力的提出批評，限期整改。

幸福街道黨工委

二〇一一年三月二十八日

第二篇：三治三促活動方案

漣水縣東胡集學校關于開展“三治三促”專項行動

實施方案

一、指導思想

以黨的十八屆三中、四中全會、中央紀委五次全會和總書記系列重要講話精神為指導，以問責、問效為抓手，嚴肅整治“亂作為”、“不作為”和“慢作為”，持續改進行風和教風，優化教育環境與形象，為辦好人民滿意教育提供有力保證。以更加扎實的工作作風和良好的精神面貌，推動學校科學發展、和諧發展、率先發展。

二、活動目標

通過集中治理和長效機制建設，實現“五個顯著”：銳意改革、愛崗敬業，精神面貌顯著改觀；敢于負責、勇于擔當，工作作風顯著改進；心系教育、興教為民，服務意識顯著增強；求真務實、真抓實干，辦事效率顯著提高；干部清正、教師清廉，教育形象顯著提升。

三、主要措施

（一）建立組織機構，切實加強組織領導。為切實加強干部職工專項活動開展工作，根據學校實際，特成立作風大整頓“三治三促”活動領導小組。

組 長： 王流通

副組長： 朱宏程 張希偉

成 員： 倪勝俊 嚴仁武 顧正武 辦公室： 黃培白 周建偉

（二）加強輿論宣傳。在學校公開欄內公開 “三治三促”活動實施方案、問責辦法和舉報電話，形成良好的輿論氛圍，及時宣傳本單位開展整頓工作、轉變干部職工作風、優化發展環境的好做法、好經驗，加強先進典型引領；活動辦公室將通過“三治三促”專題簡報公開曝光反面典型事例，強化警示教育效果。

（三）引導群眾參與。通過“下評上”、“百姓關注點評”和“曝光臺”等形式，強化群眾和社會各界的參與意識和監督意識，鼓勵和吸引群眾積極看作風、評作風、議作風、抓作風，形成專門機關和群眾參與相結合的互動機制。暢通群眾投訴渠道，設置投訴舉報電話（82830316）。

（四）加強檢查監督。加強對教職工“三治三促”專項行動各個階段和環節的監督檢查，及時了解掌握進展情況，注意發現普遍性、傾向性問題和薄弱環節，及時提出工作建議，督促解決存在問題。定期組成督導組進行明查暗訪，發現典型案例和突出問題嚴肅處理，并進行通報。形成多層次、常態化監督格。

（五）建立職責清單。梳理學校各處室、各教師工作職責，編制職責清單，并向社會公開，理清職能邊界，解決職能交叉等問題，做到“法定職責必須為”。

四、整頓內容

（一）整治“為官亂為”、“為師亂為”。

1、整治“為官亂為”(1)不當履職。重點整治不正確執行教育法律法規和上級的有關文件精神，違反教育行業禁令，超越職責權限、違反規定程序作出不當決定。對涉及群眾切身利益的事項及辦事流程、政策依據等是否做到及時、全面公開。是否履行法律法規賦予的公共服務職能，有無違背《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及其他法律法規等問題。

（2）違反紀律。

重點整治是否存在違反工作紀律，遲到早退或工作期間串崗、脫崗、聊天、打游戲等與工作無關的事情現象。是否存在言行不端、舉止不雅、作風不正、工作日中午飲酒等問題。有無以權謀私、徇私舞弊、吃拿卡要等問題。學校有無存在亂收費、亂訂教輔資料、違反財經紀律等違紀行為。

2、整治“為師亂為”（1）師德失范

督促教職工熟練掌握《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等規范性規章制度，是否嚴格按照規章制度遵照執行；是否存在愛崗敬業精神缺失，是否存在歪曲黨的教育方針政策，向學生灌輸不良思想。教職工是否嚴格按照行風禁令執行。是否存在體罰或變相體罰學生、諷刺、挖苦學生、歧視或不公正地對待學生等行為。是否存在接受家長財物和吃請、向學生推銷教輔用書等行為。是否存在工作日中午飲酒等違反行風禁令行為。

（2）施教失當。重點整治錯誤理解歪曲黨的教育方針政策，向學生灌輸不良思想；備課“老黃歷”，教學模式“不倒翁”，知識貧乏，觀念陳舊，教法呆板僵化；上課隨意撥打或接聽電話，無故中斷教學；只教書，不育人，漠視學生的思想狀況和情感體驗，把學生當作冷若冰霜的“機器”；思想政治教育手段簡單粗暴，忽視情感交流和心理疏導，造成師生情緒和行為對立。對教學工作不認真、不負責任。課堂教學不認真、效率低下、教學質量差等問題。

（二）整治“為官慢為”、“為官不為”、“為師不為”。

1、“為官慢為”、“為官不為”（1）敷衍塞責。

重點整治對局黨委的重大決策部署、重要工作安排、重點項目任務不貫徹不落實；在職權范圍內應當決策決定而不決策決定，對舉報投訴事項和群眾的合理訴求不查不糾、搪塞應付；以會議貫徹會議，以文件落實文件，工作只部署，不落實、不督查，當“甩手掌柜”。

（2）推諉扯皮。

重點整治職責邊界不清、責任意識不強，上下之間、各科室之間、科室內部相互推諉，玩太極、踢皮球；對待群眾態度生硬、消極應付，讓群眾辦事來回跑，門難進、臉難看、事難辦；對工作指手畫腳、對別人品頭論足，而自己知難而退，遇難即躲。

（3）慵懶散拖。

重點整治工作紀律松弛，遲到早退、擅自離崗、在崗不在位；上班時間摜蛋、嗑瓜子、玩手機、逛淘寶等；精神不振、渾渾噩噩，出工不出力，做一天和尚撞一天鐘；對學生入學難、上學難、難上學問題解決乏力，對留守兒童、困難學生關心不夠；質量意識淡薄，對校風不正、教風不嚴、學風不良等突出問題措施不力、辦法不多。

（4）監管不力。

重點整治對分管的工作和人員不敢抓、不敢管、不愿擔當，怕得罪人，當“老好人”；對職責范圍內的監管事項疏于管理、監督不力，對違法違紀行為不查不報。

2、整治“為師不為”。（1）為師不尊。

重點整治教師缺乏責任意識和奉獻精神，把教育當做謀生的需要；違規擔保，謀取不當利益；不安心本職工作。把兼職當正職，把副業當主業，對本職工作缺乏積極性和責任心；不注重個人修養，缺乏自律精神，參與一些不健康的文化娛樂活動，公共場合衣冠不整、舉止輕浮。

（2）為教不專。

重點整治不遵守教學紀律，上課遲到，提前下課；任意調課、換課或請別人代課；課前不認真備課，教學中照本宣科或東拉西扯；上課來，下課走，很少或不與學生交流，不征求學生的反饋意見；缺乏終身學習、終身教育的觀念，不懂、不學、不用現代教育技術；不專研業務，不給自己充電，不擴展知識面、更新知識結構改進教法；工作中拈輕怕重，不服從學校安排。

（3）為人不誠。重點整治視紀律制度如兒戲，遲到、早退、擅自離崗，工作期間做一些與教育教學無關的事情；服務意識淡薄，與家長缺乏主動聯系溝通，對家長與學生反映的問題態度冷淡，不聞不問；萎靡不振、精神頹廢，對學校布置的工作虛于應付或百般推諉；只挑別人刺，不揭本身疤，在單位惹是生非，影響團結。

四、整頓重點

通過教育系統作風大整頓“三治三促”活動，重點整治干部職工不學習、無理想、不思進取的“庸”習；重點整治干部職工不作為、不敬業、消極怠工的“懶”相；重點整治干部職工不守紀、不履職、自由渙散的“散”樣。促進全體干部職工思想大解放，工作作風大轉變，教育效果大提升。

五、工作步驟

本次專項行動從2015年4月13日開始，至12 月31日結束，分四個階段進行。

（一）宣傳發動階段（2015年4月13日—4月15日）1.動員部署。于4月13日召開全校干部作風大整頓“三治三促”活動動員大會，對整頓工作進行安排部署。進行廣泛深入的思想發動，結合實際制定具體工作計劃和落實措施，成立工作機構，認真貫徹落實縣教育局的安排部署，并于4月15日前完成本單位整頓工作的計劃、措施、組織領導機構和動員大會開展情況，并及時上報。

（二）自查自糾階段（2015年4月16日—6月30日）緊密聯系教職工個人實際，認真查找各方面存在的突出問題。通過發放征求意見表、設立意見箱、召開座談會、走訪調研、談心交流等形式，從不同層面、不同角度廣泛征求各方面的意見和建議，并在此基礎上，深入剖析班子和個人在庸、懶、散方面存在的主要問題，形成具體、深刻、清晰的自查材料。針對查出來的問題，從世界觀、人生觀、價值觀和黨性修養、宗旨意識、思想作風等方面深刻分析原因，透過現象看本質，并注重從干部教育管理監督機制制度上查找原因，防止就事論事、避實就虛。領導班子干部和個人要如實填寫《漣水縣教育系統“三治三促”專項行動自查自糾登記表》，并針對自身實際情況，撰寫自查自糾情況總結，深刻剖析存在問題的原因，并對整改落實情況予以總結。要本著“有則改之、無則加勉”的原則，接受群眾評議，明確整改要求。

（三）督查整改階段（2015年7月1日—10月31日）1.制定整改方案。針對查擺出來的問題，研究制定整改措施。整改措施要做到問題明確、目標清晰、措施具體、時限清楚、可操作性強、便于檢查考核。

2.抓好整改落實。實行整改責任制，學校主要領導負總責，一級抓一級，逐級督促抓落實。

（四）建章立制階段（2015年11月1日—12月31日）1.全面總結。肯定成績，總結經驗，分析不足，明確努力方向，建立健全相關制度，鞏固整治成果。2.考核驗收。由活動領導小組辦公室對各學校的整頓工作進行考核驗收。采取不定期巡查、聽取匯報、查驗資料、問卷調查、滿意度測評、量化考核等方式進行。對存在問題突出、整治效果不明顯和滿意度測評不達標的單位，分類予以通報，責令公開檢討，并記入不良記錄，納入考核。

2015年4月13日

第三篇：三解三促活動方案

海門市行政服務中心開展

“三解三促”活動實施方案

為確保“三解三促”活動（即了解民情民意、破解發展難題、化解社會矛盾，促進干群關系融洽、促進基層發展穩定、促進機關作風轉變）取得實效，根據海門市委辦《關于開展領導干部下基層“三解三促”活動的實施意見》的文件精神，現結合我中心實際，制定如下實施方案：

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十七大、十七屆六中全會精神，按照省、市黨代會做出的重要部署，以科學發展觀為統領，圍繞“服務經濟、方便群眾”的工作宗旨，扎實推進領導干部下基層“三解三促”活動，努力營造一種銳意進取、敢擔責任、昂揚向上的好風氣，打造一支堅持原則、責任心、執行力和感召力強的隊伍，為把中心建成“全省最佳、全國一流”的政務平臺提供堅強保證。

二、參加人員

市行政服務中心領導班子成員

三、活動內容

（一）圍繞迎接學習貫徹十八大講政策作宣傳。采用政策宣講、形勢報告等多種形式，解讀十七大以來黨的理論創新成果，宣講海門近年來的發展成果和發展目標，把全市人民的思想行動凝聚起來，積極推動海門“二次率先”。

（二）圍繞換屆后領導班子思想政治建設的加強。通過

1召開群眾座談會、班子成員懇談會等形式，及時發現黨委政府工作中的不足，研究制定有針對性的措施，推動領導班子和領導干部思想政治建設和作風建設不斷取得新成效。

（三）圍繞推進基層組織建設年活動抓基層打基礎。加強對基層黨組織發展規劃和黨建思路的整體謀劃，幫助基層黨組織抓好班子、隊伍、陣地、制度等建設，完善保障機制，破解黨建難題。

（四）圍繞群眾反映強烈的突出問題辦實事解難事。圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，開展深入調研，研究思路辦法，實實在在地為基層黨組織和群眾解決幾個突出問題、辦幾件實事好事，讓群眾滿意。

四、實施步驟

（一）工作準備階段（2月下旬—3月上旬）。通過全面調研、深入剖析，重點排查出一批需要協調解決的突出問題，上報市委組織部，同時針對存在問題制定專門的解決措施。

（二）走訪調研階段（3月中旬—10月上旬）。中心領導干部通過走村入戶、個別訪談以及集體座談等形式，及時了解村黨組織和群眾所思所盼所求，并積極尋求解決辦法。

（三）解決問題階段（5月上旬--11月中旬）。將“三解三促”活動同當前信訪工作、基層組織建設年等活動有機結合起來，堅持為民辦實事、解難事、做好事。

（四）形成長效機制階段（11月下旬--12月中旬）。總

結領導干部掛鉤聯系村和直接聯系群眾的經驗，將活動中的有效做法提煉成長效機制，實現常態化、制度化。

五、工作要求

（一）統一思想認識。牢記黨的宗旨，樹立群眾觀念，虛心向群眾學習，向基層學習，撲下身子與群眾打成一片，切實做到“身到、情到、心到”，帶著責任、帶著感情，察民情、解民難，在與群眾朝夕相處中培養感情、錘煉黨性。

（二）精心做好準備。下基層前，要提前熟悉駐點調研村的基本情況；下基層后，要多聽、多看、多問、多思考，主動了解情況，耐心聽取意見，真心解決問題，要認真撰寫出有思想性、針對性和可操作性的調研報告。

（三）嚴肅工作紀律。下基層期間要做到“兩個堅持”：堅持到矛盾大、困難多的基層一線，訪民情、解難題、促發展；堅持輕車簡從、求真務實，力戒形式主義。在調研期間要做到“三不”，即不擾民、不層層陪同、不搞特殊接待。

第四篇：三幫雙促扶方案總結

水利局關于“三幫雙促”工作總結

按照市委組織部要求，為扎實推進全市“三幫雙促”活動的深入開展，確保各項工作有效落實，水利局黨委建立了完善工作長效機制，現就前一段開展“三幫雙促”工作情況進行階段性總結。

一、“三幫扶”工作

1、高度重視，成立領導小組

根據市委關于在基層黨組織和黨員中深入開展“三幫雙促”活動的統一部署和工作要求，我局認真組織，加強領導，注重宣傳，扎實在全局17個基層黨組織，238名黨員中深入開展了此項活動，各項任務已按要求順利進行。

接到市委的部署后，我局高度重視，第一時間召開黨委會，做出總體安排部署，明確活動的指導思想、目標要求、基本原則、主要內容和方法步驟，同時各基層單位均成立活動領導小組，并制定了方案，建立了定期走訪制定。

2、采取有效措施，及時進行了對接

根據市委的有關工作要求，結合水利工作的特點，我局制定了《關于做好幫扶困難群眾、幫扶困難黨員、幫扶薄弱基層黨組織工作實施方案》，方案中明確要求，要深入開展此項活動，不僅要注重加強自身建設，還要要深入開展各項實踐活動，我們制定了活動方法和實施步驟，第一時間與所包黨支部、困難黨員、困難群眾取得聯系，進行了對接，確保此次活動任務落到實處。

(1)、涉及水利設施建設的問題有11個。

其中由鄉鎮政府、村、社協調后通過一事一議的方式就能解決的問題有5個（原序號200、202、317、319、325）。這5個問題中有3個原問題（原序號200、202、325）反映有誤，工作組對村民耐心地講解了國家政策后，他們表示理解，對我們的處理意見很滿意。

涉及水利設施建設已經施工的問題有1個（原序號16），最長的完工時限是3年。

涉及水利設施建設已經納入計劃等待批復的問題有2個（原序號7或8、321），最長的完工時限是3年。

涉及水利設施建設未納入計劃的問題有3個（原序號129、130、71）。今后按照國家投資方向、計劃，我們將積極上報、立項，爭取在最短的時間內解決。

(2)、水管站職工待遇問題1個（原序號229）。水管站職工已多次上訪，市里相關領導也高度重視此事，近期將解決。

(3)、沒有提供走訪對象聯系方式的問題有1個（原序號320）。

2、吉林市交通局補充的2個問題走訪情況。

一個是金馬鎮團結村水庫壩體開裂的問題，已經納入國家除險加固計劃；另一個是金馬鎮新勝村電灌站問題，此處水利設施未納入國家建設計劃，等待協調，按照國家政策逐年解決。

3、在走訪中，我們為走訪對象做好事辦實事36件，舉例說

明3件：

事例1：在走訪到蓮花鄉大葦塘地段時，現場看到的是一片洼地，積水無法排除，工作組立即聯系四臺水泵對此處洼地進行強排，緩解內澇，老百姓拍手稱快。

事例2：在走訪到新安鄉聯合村等村時，看到有些便橋不便于雨季排水和出行，工作組當即安排不同規格的水泥管26節，幫助村民解決了困擾了多年的實際問題。

事例

3、走訪舒蘭市偉業化工涂料廠時，廠長劉國棟正為2011年企業工商年檢發愁，因為2011企業年檢需要網上進行，在網絡上審核成功后，再到企業所注冊登記的工商局加蓋年檢章，而劉廠長的企業沒有熟練網絡操作的人員，水利局負責此業戶的同志立即答應幫助他們，此后用了五天的時間往返于企業與工商局，并在網絡上順利通過了年檢，劉廠長非常感激。

三、存在不足

在前一段時間內“三幫雙促”活動我局取得了一定的成效，但還存在著許多不足。雖然，我局在“三幫雙促”工作上已采取了一些行動，但實際工作還存在著一些困難：一是有些困難群眾所提幫扶內容確實難以達到；二是我局包保的困難群眾當中多數已喪失勞動能力，很難從項目和技術上給予扶持，無法對其建立致富項目，達到幫扶工作由輸血型向造血型轉變效果；三是我們幫扶資金有限，但我們力爭會把資金釤在刀刃上，從源頭上解決困難群體的根本困難，圓滿完成“三幫雙促”工作。

第五篇：三解三促三進三幫活動情況匯報

三解三促“三進三幫活動情況匯報

XX社區市直掛鉤”三解三促“"三進三幫”活動的單位是**市審計局。在領導干部下基層“三解三促”、“三進三幫”活動中，XX市審計局能按照市委、市政府的統一部署，建立健全組織機構，主動對接社區，深入開展走訪調研，精心籌劃，認真實施，活動取得了積極成效。

一、活動開展情況

一是強化領導，制定方案。市審計局成立了領導干部下基層“三解三促”“三進三幫”活動領導小組，局長XX任組長，班子成員為副組長，副局長XX任常務副組長；各處室負責人為成員，領導小組辦公室設在人教處，負責日常具體組織協調工作。制定透過《XX審計局2012領導干部下基層“三進三幫”活動的計劃》。局黨總支書記、宣教處處長XX同志為社區黨建指導員，具體負責社區黨建幫建，辦公室沈主任具體負責社區（困難戶）幫困；確定辦公室尤副主任為聯絡員，具體負責信息傳送、計劃安排等工作，從而形成任務分工明確、壓力層層傳遞、工作齊心協力的良好格局。

二是認真走訪，深入調研。今年以來，市審計局領導班子成員帶領相關處室人員多次深入結對幫扶社區，了解社情民意，開展有針對性和有效地幫扶活動。5月18日上午，局領導班子全體成員和相關人員一行，到社區開展幫扶調研活動。調研組同社區干部和黨員群眾進行了座談交流。針對社區現狀和當前工作所面臨的困難，韓局長表示將積極發揮審計機關職能，集中人、財、物、智，全力支持社區建設，辦成有影響和惠及社區百姓的大好事。通過逐戶調研走訪困難家庭，宣傳黨的政策，解決實際困難，化解社會矛盾，促進社會和諧，自活動開展以來，審計局已先后召開各類座談會6次，走訪群眾120多人，梳理群眾反映的困難和問題35條。

三是明確責任，幫困到位。市審計局加大對低保特困戶、特困家庭等弱勢群體的幫扶力度，采取節日慰問、按季幫困、困難家庭助學和黨員結對幫困等多種方式，幫助改善民生。共幫扶社區低保困難戶20戶、4050困難戶2戶，根據每戶具體情況，明確幫困責任人。一方面春節、端午節、中秋節等節日送去慰問品、慰問金，另一方面按照家庭人口數分季度開展幫困活動，同時，對上學困難的家庭送去助學金，另外，對社區困難黨員開展結對幫困活動。

四是指導創優，確保實效。市審計局針對社區實際情況，積極指導、支持、協調社區創新爭優工作，有求必應，積極協調市環保局、民政局、科技局、人社局等市級部門指導、支持爭創省綠色社區、省和諧社區、省充分就業社區、市科技示范社區等創建工作。已幫助社區成功創建省綠色社區、省和諧社區、市科技示范社區，正在積極幫助社區創建省充分就業社區和省節水型小區。

二、意見和建議

建議上級能對“三解三促”“三進三幫”活動幫困社區建設資金方面能具體量化。比如幫困社區困難戶文件規定就量化清楚，幫困也及時到位。對于社區建設方面，當然理清社區發展思路、協調、指導社區工作非常重要，資金支持也是有效活動的物質保障。