第一篇：漢濱區二類城市語言文字工作迎驗準備明白卡

漢濱區二類城市語言文字工作迎驗準備明白卡

一、檢查流程及內容

看（氛圍、用字規范、普通話）—聽匯報—查檔案—普通話交談—知識測試—反饋

二、迎驗準備工作

（一）宣傳氛圍（5月2日起）

1.各單位有1—2條橫幅標語（內容以市語委辦印發的標語內容為準，不得自行編造標語，以下同）。

2.各單位有2—4塊高質量的專欄（內容體現十八大精神，國、省、市法規、綱要），擺在顯眼的位置。

3.學校要有固定的永久性宣傳標語。

4.單位每個辦公室、會議室有醒目的桌牌；公共服務行業所有服務窗口、服務臺有醒目的提示牌（內容：講普通話 寫規范字，字號90，淺底紅字）。

5.單位門廳和每個樓層走廊和樓梯間都要有墻牌或立牌。6.區工商局負責金州路管轄的工商企業（戶）LED屏有滾動語言文字宣傳標語。

7.各單位負責本單位大屏幕和LED屏有滾動標語。注：請各主管局協助新城辦和老城辦，對兩辦轄區內（特別是臨街且有LED屏）的下屬單位發出通知（附上宣傳口號），做好宣傳工作，市語委辦5月10日進行檢查。

（二）普通話普及

8.單位領導、分管領導、語工辦全體人員對本單位培訓情況底子清（單位多少人，參訓多少人，參訓率是多少）。

9.單位領導、分管領導、語工辦全體人員對本單位普通話測試情況底子清（單位多少人，有證多少人，合格多少人，合格率是多少等基本情況）；學校要對教師達標情況，按語文教師、幼兒園教師、其他教師進行分類統計（人數、合格率）。

注：4月30日填報“漢濱區普通話普及情況統計表”。

（三）社會用字管理

10.對本單位文件中的不規范字進行清理，采用“校對符號”或粗筆更正的辦法整改，對錯誤比較多的文件采用更正后重新打印的辦法整改。

11.對上、下級單位來的文件中的不規范字，使用“校對符號”或粗筆更正的辦法整改，錯誤比較多的采用更正后重新打印的辦法整改。

12.對上墻的制度等資料采用“校對符號”或粗筆更正的辦法整改。

13.對上墻的書法作品中的不規范字或難以辨認的字采用在作品右下角貼副牌的辦法整改（副牌大小規格以名片為準，以現代文格式楷體字打印，橫貼）。

院內的碑文中的不規范字或難以辨認的字采用在作品旁邊安置副牌的辦法整改。

（四）檔案管理

14.檔案整理，分類明確，目錄明晰，整齊規范，原則上分四大類：綜合管理類（組織機構卷、管理措施卷、法制建設卷）；普及普通話類（推普工作計劃、檢查記錄、整改方案（意見）、各種活動資料、培訓測試表冊及普通話等級證書復印件）；社會用字管理類（用字清理整治計劃、檢查記錄、整改方案（意見）、印章門牌等各類用字樣本、用字調查整改資料）；宣傳工作（宣傳計劃、簡報、專欄、展板及各種圖片音像資料）。

15.檔案管理有專人負責，對本單位檔案資料和入檔位置底子清（檢查組人員所要檔案能很快很準的找出）。

注：重點整改檔案資料中的不規范用語用字（含標點符號），過程要拍照（整改前后對比照），5月10日報區語委辦。

（五）迎接驗收

16.有一份較好的匯報材料（匯報材料標題為：××單位語言文字工作匯報），匯報材料4月30前報區語委辦審定。

17.精選一名引領解說員（普通話說得好，對本單位語言文字工作底子清）。

18.設計一條合理的迎檢路線圖（有豐富觀看內容），4月30日前將迎檢線路圖報市語委辦（迎檢線路圖內容：迎檢線路及線路上的參觀內容，陪同人員等）。

19.各迎評單位有一本語言文字工作畫頁（宣傳彩頁，印發紙張質量好，圖文并茂），有一本資料匯編（按兩部分編排，第一部分：本單位印發的文件、語言文字工作制度、計劃、總結；第二部分：開展的活動、取得的成果）。

20.專家組驗收時單位領導、主管領導、語工辦人員和引導解說員應提前就位到崗，配合做好驗收工作。

21.行業主管部門要負責評估組對下屬單位或監管單位的迎評接待組織工作，主管領導、語工辦人員要組織下屬單位領導、語工辦人員、引導解說員提前到單位并陪同檢查。（區委宣傳部、教體局、衛生局、經貿局、旅游局）

22.各迎驗單位會議室準備：（1）會議室主要位置懸掛會標：“ ××單位語言文字工作匯報會”；（2）做好參會人員培訓（不少于10人；基本知識、基本術語培訓）；（3）語言文字法規知識學習專欄（封面毛筆字，里面鋼筆字；內容：國家通用語言文字法，省上的辦法，市上的規定，十八大有關語言文字精神，語言文字基本知識）；（4）檔案整齊擺放在會議室；（5）準備好茶水；（6）熱情接待和服務。

23.評估檢查時，單位領導或主管領導進行匯報。24.單位領導、主管領導、語工辦全體人員及參與人員必須講普通話。

25.單位領導、主管領導、語工辦全體人員及參與人員對“國家二類城市語言文字工作”概念清楚，能夠掌握評估標準，各種術語表達準確。

26.單位領導、分管領導、語工辦全體人員對本單位語言文字工作內容基本情況清楚明白、底子清。

27.領導、分管領導、語工辦全體人員和單位工作人員對語言文字基本知識知曉率高。（學習測試50題）

第二篇：國家三類城市語言文字工作迎評準備材料

通

知

各鎮中心校、中學、縣直教育單位：

迎驗國家三類城市語言文字工作評估，各鎮、校本周五（11月15日）前應以紙質文件、紙質檔案上交如下材料：

1.本鎮、校創建國家三類城市語言文字工作領導小組（文件）。

2.本鎮、校創建國家三類城市語言文字工作實施方案（文件）。

3.第291號文件“啄木鳥行動”附件。

4.第292號文件“推普月活動”方案、總結（紙質檔）。5.上報普通話培訓的相關活動資料（等級證復印件、培訓人數表冊（紙質檔）。

6.語言文字工作相關文件、制度等（文件）。

7.學校開展活動資料（演講、讀書比賽、寫字比賽、誦讀相關資料的紙質檔）。