第一篇：山東理工大學2010年-走進鄉村,關注法律普及暑期社會實踐社團調研課題報告

編號：__________________

“深入基層看民生”暑期社會實踐

調

研

報

告

調研課題_城鄉經濟發展對法律普及影響的專題調研

報告名稱 走進鄉村，關注法律普及 社團名稱 法律學會 調研人 陳志峰 馬榮星 李國宗 劉翠銀 尚福堂 聯系電話 ***

山東理工大學社團聯合會

二○一○年七月制

說

明

1、申報書封面編號由校社聯統一填寫。

2、調研報告要本著實事求是的原則撰寫，內容要詳實。

3、調研報告需包含以下內容：調研起止時間；調研地點；調研方式；調研目的；調研人群；調研效果；發現的問題；解決措施等。

4、圖片直接編輯到文字中。

5、格式要求：采取A4紙張，頁邊距一律采取：上、下2.5cm，左2.8cm,右2.6cm，行間距取單倍行距；字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準），封面采用統一規定的封面。

6、字體字號

題目用二號宋體加粗； 走進農村，關注法律普及

調研起止時間：8月7日至16日

調研地點：東營市利津縣鳳凰城街道、陳莊鎮商業街、陳莊鎮陳一村、明集鄉集貿市場、明集鄉坡陳村等

調研目的：

“中國的問題仍然主要是農村問題。中國社會的現代化的最重要任務之一就是農村社會的現代化。因此，一個真正關心中國人喜怒哀樂的人就不能不關心中國最基層社會的人的生活。”（摘自蘇力《送法下鄉――中國基層司法制度研究》中國政法大學出版社）雖然近幾年中國法制建設得到了快速發展，但是依然存在不少問題。基于此，法學院法律學會帶著“弘揚法律、振興法學”的宗旨于2010年8月赴東營市利津縣鳳凰城街道、陳莊鎮商業街、陳莊鎮陳一村、明集鄉集貿市場、明集鄉坡陳村等開展了為期一周的農村法律調研活動。深入農村，針對農村法律的普及情況展開調研，我們希望從中找到農村法律普及存在的問題，以及農村法律服務部門在普法上的問題，提出相應的解決方法。活動本著面向農村、服務農民的精神，以法律服務為中心，相繼開展了普法宣傳、法律咨詢等活動，并于期間開展了關于農村法律普及情況的調查，從中掌握了許多 如何解決具體法律問題等，同時分析現有基層法律服務體系及糾紛解決機制的優缺點，并提出相關的具體建議。這是本報告的最終分析路徑。

調研方式：

本次調研活動的最大特點是，整個活動都是由法律學會成員學生獨立自主地開展的。當地政府、法庭等均未參與其中，司法所和法律服務所也僅僅只是提供一些便利條件而已。由于調查者非官方、非權威身份，在考察中很難收集到一些政府、法庭的內部文件和數據，盡管這在一定程度上影響了我們的分析，但由于政府機關總結報告本身的真實性值得懷疑，且本報告的觀察重點在于農民的現實需求，因此上述影響并沒有想象中那么大。同時，由于法律學會一直關注國家的法制動態，可以通過網絡，電視，報紙等傳媒了解到政府機關的某些文件和報告，這或多或少彌補了上述遺憾。

1、個別訪談

這是我們最重要的調查方法。我們對訪談對象的選取分為兩個部分。一是農民群眾，包括接受過法律服務和未接受過法律服務兩類。這種分類十分必要，一方面前者對基層法律在農村的普及有著最直接的感受，他們的看法和意見直接反映了基層法律普及的現狀。另一方面后者在農村占絕大多數，更具代表性。這對我們了解農村法律普及的真實面貌同樣具有十分重要的意義。

2、問卷調查

這是我們了解基層法律普及現狀的另一重要手段。有專家認為，在中國的調查，必須正視被調查者文化素質不高，缺乏社會調查常識的現實，盡是少用書面調查方式。然而我們認為，這是對基層群眾的固有偏見。事實上，我們所接觸到的農民大多具有中等以上文化程度，也接觸過許多外部信息，對我們并沒有表現出敬而遠之的態度。盡管有些農民，特別是五十歲以上的，一開始對調查充滿疑慮，但經我們反復解釋，多數人最終都能接受調查。

3、實地考察

這里所指實地考察，不僅包括走訪，做問卷，還包括我們親身參與的普法宣傳、糾紛調解等實踐活動。這些實踐活動使們擺脫了單純以一個旁觀者身份分析問題的局限，更以自己的親身體會增加了報告的真實性。

調研人群：東營市利津縣鳳凰城街道、陳莊鎮商業街、陳莊鎮陳一村、明集鄉集貿市場、明集鄉坡陳村等地區的人員

調研效果：

我們的調研活動得到了當地群眾的大力支持，針對調查問卷以及走訪筆記我們進行了如下總結。

（一）關于了解法律的途徑的問題

對于“你是通過哪種途徑了解法律的”這個問題的回答,在給定的五項選擇中,答“電視、雜志等新聞媒體”的有378人(占63.00 %),答“有關普法宣傳”的有166人(占27.67 %), 答“通過其他人說的”有43人(占7.17 %),答“其他方式”的13人(占2.16 %)。這種結果,首先反映

了廣播、電視、報紙這些現代傳媒對農民接受法律知識起著主導作用,這是農村經濟發展和國家大力發展通訊事業并注意利用他們傳播法律的成果。另外,有關部門組織的法律宣傳活動在農村收到了一定的成效,有近三分之一的農民是通過“普法宣傳”了解法律的。但我們還應看到,盡管在調查中大多數人能比較多地回答出與自己生活或生產相關較緊的法律,然而這些知識的獲得卻與生活或生產關聯不大,造成“生活中的法律,非生活中了解”這種錯位。也許這是人們開始了解法律的一般規律,但也表現出國家大量的法律并未真正深入這些地區的農村生活。因此我們認為新一輪的農村普法,除繼續已有的有效方式外,還要著力探索一條“從生活中懂得法律”的新路子,建立起一種法律與生活之間的緊密型的“供需關系”。

農民了解法律和法律宣傳有著重要的關系,法律宣傳力度越大,農民對法律的了解越多,這是一個正比的關系(除開經濟的原因)。在我們的調查中,80%的人認為除了自己看電視等,當地很少組織普法宣傳。由此可見,在我國農村進行法制教育,以期達到法治,即使是與行政手段、經濟手段并用的法律手段,仍是當前面臨的重要任務。

(二)對我國基本法律的認識

在調查中,有80%多的人較為準確地說出了3到6個數目不等的法律名稱。其中學歷較高的(初中以上學歷)和村干部回答的法律名稱在數量上要普遍高于一般農民。另外還有10 %左右的人未回答,分析未答的原因,大部分可能僅止于知道有法律這個東西,但具體是什么,有什么法卻說不上來。對于其他的如婚姻法、合同法、計劃生育法、土地管理法、村民委員會組織法等等還有一定程度的了解,這主要是因為它們大多數與農民的 生活和生產聯系較緊;另外,這些法律在農村宣傳得多。然而,像民法(民法通則)、繼承法、訴訟法(民事、刑事、行政)等,這樣一些比較重要的法律,及一些比較重要的地方法規,能夠說得上的人很少。這一方面與宣傳力度不夠有一定的聯系,另一方面偏遠地區的農村現狀,也限制了這些法律的普及,這在一定程度上反映出這些法的內容,在某些大的方面與這些地區的社會經濟發展狀況不相適應,給農民造成一種大而空的感覺,認為它們與自己無關。如民法通則,它實際上是商品經濟發展到一定程度的產物,只有在社會化程度較高的地區才能得以較好施行,它要進入這些邊遠地區的農村,勢必要與之長期以來在自然經濟條件下形成的一套調整當地村民社會關系的準則(習慣)發生沖突,習慣以自己的方式解決問題的農民,對那些與之不同的解決方式及原則會產生一種很自然的排斥心理,既然得不到廣泛的認可,因而眼下也就很難普遍介入這些地方的農村經濟生活。顯然,很有必要反思一下農村立法與農村實際的適應性問題。

(三)對于法律的信任度和發生糾紛時是否愿意尋求及以何種方式尋求法律幫助

在我們的調查中,20%的認為法律不可信,72%的人表示比較信任法律,還有少部分人很信任法律。分析原因,一部分人認為權大于法,他們覺得政府和法院是一家的,對法院能否秉公執法存在懷疑,所以他們并不信任法律。從數據上來看,盡管大多數人是信任法律的,但是在與人發生法律糾紛時,尋求法律幫助的人卻并不多,他們要么找人用武力解決,也就是我們所說的以牙還牙,要么忍氣吞聲。更有偏僻的農村還存在用村規、家規解決問題。

另外我們需要看到的是，在現實生活中,有一部分人采用“私了”的方式解決糾紛。當問及“假如你與他人發生糾紛,你會采取下列那種方式解決”時,有194 人選擇“私了”,有292 人選擇“找村委會或鄉鎮干部”,僅有129人選擇“打官司”。這個結果對了解農村現狀的人來說,并不奇怪。事實上農民不選擇“打官司”在農村大部分地區都存在,只是程度不同而已。打官司成本太高。首先從時間上看,由于打官司有嚴格的司法程序,辦案有最低期限規定,這些自然要耗費較大的時間成本,而作為一名普通農民,他們沒有,也不愿花這么多時間和精力在這個上面;其次,從金錢上看,這是最直接也是最主要的限制,打一場官司所花費的費用是驚人的,訴訟成本太高已是當前中國基層司法現狀一個不爭的事實。這樣,即使他們想尋求法律救濟,也會被高昂的訴訟費用嚇倒。而當前農村中流傳的“贏了官司輸了錢”,大概更能準確反映農民的這種心態吧!而尋求干部解決糾紛之所以成為農民的首選,一方面在于干部生活在本鄉本土容易尋找,而且,從傳統到現實的行政權威,形成了農民的權威依賴心理,使得干部成為農民的依托,也易為農民所信任;另一方面,由于法律的“高處不勝寒”,客觀上促使農民尋求一種更為簡便易行、方便有效的途徑來解決糾紛,而找干部解決無疑是最符合要求的。長此以往,也就形成了中國農民解決糾紛的一種習慣。當然,私了方式的高選擇率同時也表明“和為貴”、“無訟少訟”的傳統觀念在農民選擇解紛方式上的影響。

發現的問題：

關的派出機構,司法助理員則是基層政權的司法行政工作人員,他們是中國司法行政機關的神經末梢。在我國農村,大部分的鄉鎮不是設立了司法所就是在鄉鎮政府中設置了司法助理員這一職務,他們在鄉鎮政府和縣司法局的指導下工作,主要負責調解委員會和法治宣傳教育工作,工作范圍從解決打架斗毆到山林地界糾紛和離婚調解等。鄉村司法所覆蓋面廣,根扎農村,熟悉農民經常面臨的法律問題,而且可以作出較快的反應,能夠避免矛盾的激化,最適合作為農民法律援助機構。在涉農利益案件日益增多而農民法律意識未得到顯著提高時,現有規定已經不能滿足農民的法律需求。

總結：

關于農村法律普及的調查結束了，留給我們的不僅是那一周調查中的勞累和辛苦，重要的是通過此次調查，我們可以得知農村人的法律意識到底處于一個什么樣的層次抑或一個什么樣的狀態，而當了解了法律在農村的普及情況之后，如果我們能夠正確引導農村人的法律意識以及深化他們對于國家法治建設的關注，我們有理由相信這一切都將有利于建設一個良好的、民眾所期待的社會主義“新農村”，有利于和諧社會抑或法治社會的建成，有利于國家的穩定、繁榮、富強。

山東理工大學法學院法律學會

2010年9月12日

第二篇：暑期社會實踐 關注留守兒童調研報告

關注留守兒童調研報告

留守兒童，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。兒童時期的心理狀況，是人生發展最為關鍵的時期。缺少父母關愛的留守兒童，特別是由老人來撫養的孩子，容易出現坐立不安、活動增多、注意范圍減小等不正常的心理現象，他們在生活中好面子、自尊心強、不輕易向人表露。加上老人容易過分的溺愛孩子，為孩子承擔起一切，使孩子變得沒有信心和責任心，形成心理和行為障礙。此外，留守兒童由于長期得不到父母的溫暖，感到寂寞和孤獨，在行為上也會缺乏社交技巧，情感淡漠，時間長了就容易形成兒童孤獨癥，嚴重影響到兒童的智力。

一、活動背景

在實踐中成長，在奉獻中成才。7月3日，浙江紡織服裝職業技術學院蘭溪暑期社會實踐小分隊呼應浙江紡織服裝學院的號召，總院團委各部門積極配合，來到了金華蘭溪貧困山區，進行為期一周的“關愛留守兒童，關注貧困學生”社會實踐活動。

活動希望通過看望結對的貧困學生、助學調查、尋訪特困孩子孤兒，以及入戶走訪和問卷調查的方式對學校百名留守兒童的心理、生活狀況等方面，了解關注蘭溪留守兒童貧困學生生活學習狀況。特別是為07年開展的“呼吁社會愛心人士救助貧困生”活動，舉行回訪活動。主要了解07年之后，他們接受了社會上愛心人士的捐助后，家庭生活、學習情況等方面發生了怎么樣的變化。讓她們感覺到社會上有很多人在關注他們，關懷他們。讓我們的關愛和輔導，帶給農村孩子們全新的知識和先進的理念，喚起學習動力和生活追求，改善自己的思考模式和樹立積極的人生觀，實現自己的人生價值，增加他們對追尋夢想的信心和沖勁兒。

金華蘭溪情況介紹

二、活動過程：充實、震撼、感動

我們于2011年7月3日從學校出發，下午到達金華蘭溪。3號下午整理內務，晚上開會決定分小組，以及安排工作。

1、何佳俊的眼神

7月4號我們就開始以小組為單位，在07年幫教結對的32名貧困兒童名單中，回訪了其中的三名學生。

過程中，令我們印象最深的就是水亭柏園學校四年級的何佳俊小朋友，他是一個來自單親家庭的孩子，父親身患肝病，身體不好，外出打工賺來的錢大部分花在了治病上，幾乎沒多余的錢用于生活開支。他的母親在他很小的時候就離家出走了。現在簡陋的家中，只有他與爺爺相依為命。

黑黑瘦瘦的何佳俊對我們說，他依舊深深地記得07年來看望過他的哥哥姐姐。他還興奮地點著墻上的獎狀告訴我們，這是他的努力和成績，并請我們一定要轉告那位一直資助他學習的叔叔，謝謝叔叔的幫助并表示自己會繼續努力，以優異的成績來回報他。原來在我們學校07年開展的“呼吁社會愛心人士救助貧困生”活動之后，就有一名姓陳的先生聯系了何佳俊，并以每學年600元的愛心金資助何佳俊的學習生活。雖然數額不大，但是也很好的改善了他們的困難，何佳俊爺倆衷心的感謝陳先生給予他們的幫助。

何佳俊是一個典型的留守兒童，看到他的第一眼就讓我們感到了無比的心疼，小小的他，似乎比同齡的孩子單薄的多。通過和慢慢的接觸，我們也發現佳俊是一個性格內向的孩子，不太愛說話。我們的到來，似乎讓他有些坐立不安。

2、尋訪特困生

7月5號，我們開始陸續走訪幾戶特困生。

相依為命的感情

首先我們來到了16歲的章雹龍家中。章雹龍是蘭溪市第八中學初二的學生，他的媽媽在他3歲的時候離家出來，他的爸爸于2005年10月死于癌癥。從此他便隨著年邁的爺爺奶奶一起生活，如今已經83的爺爺章桂芳腿患有殘疾，行動不便。走進他們家，我們便看到了一串串還未完工的手工藝品。一問才知道，原來這就是章雹龍家唯一的經濟來源。83歲的爺爺和79的奶奶每天在家里串珠子，維持生計。一串珠子的價格為4分5，老人家的眼神不佳，動作也不是很快，一天下來兩個人最多只能賺10元錢。可見家庭情況非常糟糕。黑黑的屋子里，光線很弱，破舊的家具，凌亂不堪。

艱難的家庭環境并沒有打敗他，在學校里他認真學習，回到家中幫著爺爺奶奶做起來料加工。現在是暑假，將近初三的他為了能打好基礎，定期到老師那邊補課。空余時間就幫爺爺奶奶做來料加工，爺爺奶奶已經年邁，要拿動一袋袋珠子并不是很容易，可是章雹龍很懂事，每次做好的來料加工都是他負責運送。爺爺奶奶看到如此懂事的他，每每提起總是露出很欣慰的眼神。

章雹龍一個初二的學生，每天都在很努力地過生活。雖然每一步都走得艱難，但是任何挫折都沒有打擊到他，仍然默默努力地向前進，這就是一個16歲的堅強男孩。

生活艱辛，他卻依然堅強

此次活動走訪的第三位貧困生名叫章秋凡，目前就讀于馬澗中心小學六年紀的一名學生。這位小學生雖然家庭貧困，但性格活潑開朗又很樂觀，生活的艱辛并沒有打倒這顆幼小的心靈。

他的家在一個小山坡上，小小的房子顯得有些簡陋。父親在他9個月大的時候因尿毒癥離開了，隨后母親又因生活的艱辛而改嫁，剩下的只是一名嬰兒和一對年邁的爺爺奶奶。如今他已是一名13歲的兒童，在這13年里，是靠怎樣的兩雙手將一名嬰兒拉扯大。爺爺一直以來左手中風，干不了種的活，奶奶也于前年一次摘楊梅的過程中摔斷了手臂。這一次次的意外打擊著這個脆弱的家庭，一家老小三口僅靠種楊梅來維持生計，因家中沒有年輕人幫忙，兩位老人只能搖樹撿落地的楊梅，而這種落地梅只能賣七、八毛錢一斤，一家三口生活異常艱苦。

雖然艱苦的生活條件和環境，并沒有壓垮這個小朋友。憑他積極向上的心態和開朗的性格，他一直很努力。爭取拿到每年的“三好學生”和“學習積極分子”，獎狀貼滿了家里的一面墻，在班里成績一直是中等偏上。我們一行人都被他感動了，從他的一言一行種我們看到渴望與希望的眼神。他渴望繼續上學，他的眼睛里充滿對未來希望和追求。爺爺奶奶已年近70，而我們的小秋凡小學都還沒畢業，還有漫長的時光需要奮斗，只有靠大家的愛心來繼續他的求學之路。

這兩名學生無一不是父母不在身邊的留守兒童，和爺爺奶奶一起生活的他們。生活貧困，性格多多少少也些內向和孤僻。對于我們的到來，他們顯得那樣的拘束和害怕，他們少了同齡兒童應有的活力和青春。他們帶給我們的震撼，是難以用語言來表達的，我們的同情也沒有能幫他們解決什么。

3、助學調查

7月5日一早，我們在當地志愿者的帶領下。開始了一天的助學調查，也就是在各地學校申報上來的名單中，按實際情況，挨家挨戶的進行走訪調查。

在走訪中，我們遇到了大大小小的各種問題。第一，是由于地址的描述不詳細，每找一戶人家都歷經千辛萬苦。第二，就是家中無人，可能是因為不是周末的關系，有大概三戶人家家中都無人應答。

雖然困難重重，但我們堅持不放棄。這天我們一共走訪了10戶人家，其實令我們印象最深的就是年僅11歲的龔筱嫣小朋友。我們過去的時候，家中只有她一個人。龔筱嫣說，爺爺奶奶出去看病了，爸爸在外面上班。就讀于馬達中心小學的龔筱嫣，是一個單親家庭的孩子，她的媽媽在她很小的時候就離開了她們，她的爸爸是一位聾啞人，家中還有兩外年邁的老人家。全家人的生活開支僅靠她爸爸低微的工資收入。在她家中，我們看到的就是一間簡陋的房子，光線很弱，也沒有什么像樣的家具。黑黑瘦瘦的龔筱嫣和大多數單親家庭的孩子一樣，內向、不愛說話，臉上也沒有什么表情。但是她有一雙水靈靈的大眼睛，很是可愛。每次看到她瞪大了眼睛看著我們時，我們從心底對她產生憐憫。

三、活動總結

（一）對“留守兒童貧困學生“調研的重大意義和積極作用

關注“留守兒童貧困生”已成為現代社會上的熱門話題，國家也又了相應了政策來關注他們。

孩子是祖國的未來，學生是社會發展的力量源泉，在當今中國經濟改革發展的新時期，家庭生活狀況分差還是存在著的，城鎮與鄉村貧富差距還是不容樂觀的，所以沐浴在優越的學習生活環境中快樂成長的我們也有必要去關心了解那些還生活在溫飽邊緣而擁有美麗夢想的貧困學子，那些成長中缺少父母關愛的留守兒童，走到他們身邊，分享他們生活中的點滴感想，快樂與傷悲，用愛心去溝通了解，給他們帶去我們滿滿的關心和微不足道卻又厚重的一份支持。

深入走訪這些同學的家庭，充分了解他們的生活學習狀況，享受溝通的過程，同時也提高同學們社會實踐，溝通交流的能力，增強社會責任感。

作為大學生的我們，無可厚非得盡自己的綿薄之力，給他們帶去社會上的關愛。何佳俊的遭遇讓我們深深體會到社會上還有很多好心人一直在幫助那些山區里的孩子，來看望他們遠遠不夠，展望未來，志愿服務工作任重而道遠，我們將一如既往履行志愿者的義務和責任。

我們都知道，留守兒童貧困學生由于長期和父母分離，在生活、學習、教育、心理、等各個方面都存在問題，而留守兒童貧困學生也是社會的焦點，所以我們此次出行調研也有著不同程度上的意義。

其一，關心孩子的生活狀況。我們的愛心代表的社會各界，并用我們的力量傳遞愛心，讓社會各界好心人資助他們。減少他們為家庭經濟困難操心，可以專心學業，讓他們的路走的平坦些。

其二，留守兒童的心理健康。在現在農村的留守兒童特別容易受到傷害，違法的犯罪率也在不斷上升。因為他們缺少父母的關愛，缺少身邊社會上的關愛，自卑的心理很容易驅使他們誤入歧途。

其三，提高我國的平均教育水平。通過這次留守兒童調研活動的展開，會得到社會各界人士的關注，繼而會個別結對去資助這些需要幫組的孩子，這樣會提高孩子學習的積極性，進而也提高了我國下一代的整體素質。所以關注留守兒童不僅讓他們自身得到提高，對國家的發展也是很有影響。

其四，當代大學生的反思。追求名牌，喜愛攀比，一意孤行，更愛夜生活。這雖是社會思潮中的現狀，但是作為大學生的我們應該深思。想想貧困學生，真是因為沒有得到父母的關愛，才成為社會的弱者。現在身上的錢財是父母給的，而不是你自己的，不可以大手大腳。父母的關心你，而不是嘮叨，不應該在去埋怨父母，父母給我們那么多，去關愛我們的父母。現在這么好的條件更好好好學習，以后能成為棟梁。

本次出行調研，在活動意義上產生了很多積極的作用。我們以熱心的態度對待走訪到的每一個家庭，每一位兒童，從心底地讓他們感受到了來自社會上大哥哥大姐姐的關愛，告訴他們一定要好好的學習，在他們的心理上我們送去關愛。還有一部分兒童是失去父母的，我們將通過各種途徑宣傳他們的貧困狀況，呼吁社會各界的愛心人士捐助以助他們順利完成學業。此次蘭溪分隊的小組成員們竭盡全力去幫助，關愛兒童貧困生，給他們帶去暖暖的關愛和希望。

（二）“留守兒童貧困學生”條件“先天不足”與“天后支助

在我認為，“留守兒童貧困學生”問題的存在一些方面是地域本生存在經濟落后、又因地方政府無力做好 “后天支助”，續而產生現在這類情況。

1、先天不足

(1)在90年代的改革大潮，特別是經歷國有經濟轉型和經濟過熱產生的泡沫化影響，又因蘭溪內部交通與外部交通沒有建設完全，現在蘭溪處于欠發達縣市。

道路建設條件差，公交車班次少、路線少、里程長，孩子任需要自己行走很長的路程到學校。

在本生經濟發展情況不好的蘭溪，商業化落后的情況下，在當地所提供的崗位少，并且生活水平和年均收入增長十分緩慢，遠遠低于全國平均增長。(2)蘭溪本生屬于經濟落后地區，以農業，漁業，木業為發展的重點，沒有工業化提供很多的工作崗位和個體經營產業，以至于那邊的山區貧困。很多家庭因為貧困，無能力在本地娶妻，只能買外地媳婦，有因為媳婦受不艱苦的日子，就放棄家庭。

因為家里貧困，患病無錢治療導致勞動力死亡、患病不能工作或不工作，也會引起媳婦改嫁或逃跑。

只有靠老人維持家庭的日用開支，僅僅靠老人務農或做手工活來提供孩子讀書上學，微薄的收入讓整個家庭陷入困境。

2、“后天支助”

（1）基本保障政策——家里面沒有勞動能力，有老人有上學孩子，現在蘭溪市沒有基本的保障政策，如果的更加貧困的有殘疾的家庭可能會是國家低保戶，蘭溪貧困人民那么多，很多人也只能去遙望了

（2）醫療保障制度 要維持要一個家庭經濟的平衡，醫療保障也是一個非常重要的關鍵。現在沒有醫療保障，家庭主要勞動力因為沒錢看病，而導致殘疾或者死亡的情況是常見的。所以有醫療保障，可以緩解一個家庭的負擔，也可以拯救一個家庭。

（3）定期實地調查 或許應為財政的欠缺，沒有進行高效，高質的是滴調查貧困情況，如果是沒有了具體詳細的家庭貧困資料表的話也就無法得到國家或者社會的資助。同時也要做到定期實地調查，以不落下一個希望為前提，做好調查工作。

（4）三業技術指導 要經濟騰飛，要蘭溪更好的發展，要讓百姓致富。老百姓在從事著怎么樣的行業，我們就派這樣的專業技術下鄉。落實到每家每戶，進行專業科學技術的指導，百姓能能做到高效、高質、高產，才能使百姓正真的富裕起來。

（三）對“留守兒童貧困學生”資助調整的建議

為期一周對蘭溪貧困山區結對孩子的回訪以及對留守孩子的尋訪，使我們實踐小組人員深受感觸，希望能通過我們的力量喚起學習的動力和對生活的追求。通過對幾戶結對孩子的回訪，這些雖為數不多的資金卻改善生活窘境，最主要的還是對于他們內心的一種呵護，因為他們比同齡人更早體會到生活的艱辛，他們堅強外表但是他們內心深處卻是需要更多的愛去呵護的。所以，如何通過資助的形式以保護孩子的心靈，更好的達到一種激發起貧困兒童對學習的動力和生活的追求是我們所需要去思考和完善的。

為此，建議

通過對幾對孩子的回訪可以看出這些孩子從小就失去了父母的關愛，很多都是靠爺爺奶奶微薄的收入撫養長大。他們更需要是內心關懷，從走訪中了解到資助人給孩子匯款之外基本不聯系被資助人，呼吁我們不要以捐款的方式來對待這些需要保護的孩子。他們在一些心里事情上不會與人交流，這就需要我們通過溝通的方式去打開這些孩子們封閉的心理世界，讓他們樂觀開朗起來。所以需要能構建起資助人與被資助人的一個溝通平臺，讓孩子們知道這不是憐憫是一種真心的關懷，這也使資助人進一步了解孩子的情況，以便提供更好的幫助。2007年的時候是通過愛在蘭溪的一個組織了解這些貧困山區的孩子，通過我們當年的走訪并把實際生活情況報道出來。我們并不可能去發現所有需要幫助的孩子，那么如何去發現這些需要幫助的貧困留守孩子，覺得單靠這些愛心組織是遠遠不夠的，這中間政府和媒體的力量尤為重要。其中政府需要做的事是多走訪去實地調查家庭的生活情況，并做好記錄（因為愛在蘭溪組織貧困學生資料來源于學校沒有學生自己填寫，有很多的情況會落下）。在根據實際情況分不同等級為高級、中級、低級根據現實情況的急促性配于相應的資助。中級、低級的貧困孩子因地政府資金短缺情況的存在，可以跟愛在蘭溪組織聯系，把需要受資助者資料做交接愛在蘭溪組織可以通過媒體報道或者網上公示的形式去幫孩子去找資助人。資助人也可以選擇自己想要捐助的對象，使得這種資助的體系更加的完善。

現在城市家庭的一些學生因家庭富裕，揮霍金錢，過著糜爛的生活。而現在一些山區的孩子任然過著幾十年前的生活，如果他們能交接，過上另外的一種生活，城里的孩子是否會意識到自己以前思想上有偏差，重新開始積極健康的生活，不會因為家里富裕可以沒有目標，沒有理想，沒有斗志的生活。而貧困的學生把那樣的生活看為一個奮斗的目標，一個可以觸碰到的理想。不會讓他們覺得那樣的日子是虛幻。讓孩子更加充滿信心的往前走下去。

第三篇：山東理工大學2011年寒假社會實踐調研報告

礦工心理壓力調研

學院：資源與環境工程學院

班級：采礦0904 作者：崔從亮 學號：0911104132 成員：崔從亮、邵揚、王延東、丁強、蘇金波、翟建博、李同燕

實踐地點：山東臨礦集團邱集煤礦 實踐時間：2012年1月16號

山東理工大學

資源與環境工程學院暑期社會實踐報告

摘要：當今社會，生活節奏快，壓力大，對人的心理易造成負面影響，如果在工作中帶著情緒干活，往往會埋下事故隱患。煤礦企業危險性大、安全管理嚴，礦工常處于高度緊張的狀態，更加容易背負心理壓力。近日，有關專家提醒：社會要關注礦工心理問題，及早為他們解除心結，從而消除這個看不見的安全隱患。倡導豐富的課余生活，通過豐富的業余生活減輕工作壓力，緩解緊張的工作情緒

活動目的

社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分，彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化我們思想政治教育的實踐內容，促進我們在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優質成才、全面成才 意義。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高了我們綜合素質。充分發揮學生的知識和智力優勢，為人民群眾生產和生活基本需求服務，培養學生的勞動觀念和奉獻精神。關注礦工心理問題，及早為他們解除心結，從而消除這個看不見的安全隱患。倡導豐富的課余生活，通過豐富的業余生活減輕工作壓力，緩解緊張的工作情緒 活動安排

（1）2012年1月16日從家出發，乘客車趕到德州市齊河縣馬集鄉，做好活動前準備，與當地群眾溝通了解。

（2）2012年1月16日上午十點半準時到達山東 臨礦集團邱集煤礦，保證活動準時開始。

（3）十一點半活動正式開始，向煤礦工人發放傳單，并提出相

山東理工大學

資源與環境工程學院暑期社會實踐報告

交流活動，員工分別結合自身的工作、生活，暢談讀書的收獲和樂趣，分享讀書的心得和體會。引導員工利用業余時間多讀書、多交流。努力培養員工“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習慣。與此同時，該礦積極搭建網絡交流平臺，在內部網站上開通專欄，擴大交流。廣大干部職工利用內部網站論壇，將讀書感悟和心得以及優秀文章、段落發布到網絡平臺，大家積極跟帖，增進了交流。

豐富的業余活動，使礦工們在八小時之外更加充實、快樂。“員工第一、快樂工作、健康生活”的人文管理理念得以真實體現。

山東理工大學

資源與環境工程學院暑期社會實踐報告

我也從實踐中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期實踐作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

除了實踐中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，