第一篇：《節(jié)能減排》主題班會(huì)

應(yīng) 天 學(xué) 院 班 團(tuán) 會(huì) 記 錄 表

應(yīng) 天 學(xué) 院 班 團(tuán) 會(huì) 記 錄 表 篇二：節(jié)能減排主題班會(huì)

節(jié)能減排主題班會(huì)

活動(dòng)目的: 響應(yīng)國(guó)家環(huán)保總局,教育部聯(lián)合發(fā)起的節(jié)能減排,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士活動(dòng)的號(hào)召,舉行節(jié)能減排,我們?cè)谛袆?dòng)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),通過歌伴舞《我們的生活真幸福》,觀看視頻發(fā)表感想,相聲《節(jié)約用水》,廢舊物品小制作展示等節(jié)目,激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境,節(jié)能減排的情感,并倡議學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感.活動(dòng)準(zhǔn)備: 多媒體課件,隊(duì)員搜集,了解有關(guān)環(huán)保資料,圖片等.活動(dòng)過程: 一,開場(chǎng)隊(duì)會(huì)儀式(略)二,開場(chǎng)音樂舞《我們的生活多幸福》(略)三,開場(chǎng)詩(shī)朗誦《珍惜現(xiàn)在,擁抱未來》

主持人甲:多么優(yōu)美的舞姿啊!主持人乙:多么動(dòng)聽的旋律啊!主持人丙:滿懷激動(dòng),我們仰望星空,繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮純真年代;主持人丁:飽含深情,我們眺望東方,彩霞片片染紅萬(wàn)里山河.主持人甲:看那微風(fēng)拂過樹梢,輕撫著孩子的臉頰;主持人乙:看那朝陽(yáng)遍灑秋光,莘莘學(xué)子沐浴其中.主持人丙:那漫山遍野的金黃,正孕育著豐收的喜悅;主持人丁:那無邊無際的麥浪,正撥動(dòng)著快樂的心弦.主持人甲:朋友們,盡情的奔跑吧,奔跑在祖國(guó)廣袤的大地!我倡議：

①使用太陽(yáng)能熱水器，使用節(jié)能燈泡

②少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車

③出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用

④多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費(fèi)

⑤養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

⑥在著裝方面，不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝，購(gòu)買棉質(zhì)衣服，少買或不買化纖產(chǎn)品

⑦在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放）

⑧盡量做到不購(gòu)買包裝繁雜的食品

七年八班“節(jié)能減排”主題班會(huì)

一.活動(dòng)目的： 向?qū)W生貫徹“節(jié)能減排”思想，大力倡導(dǎo)將節(jié)能減排思想落實(shí)行動(dòng)。

同學(xué)勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點(diǎn)子，為學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)盡自己的力量。

二.活動(dòng)方式：以發(fā)言形式進(jìn)行班級(jí)討論會(huì)。三.活動(dòng)地點(diǎn)：七年八班教室。

四．活動(dòng)人員：七年八班全體同學(xué)，班主任老師。

五活動(dòng)流程： 1.活動(dòng)開始。

主持人：為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召的“節(jié)能減排”活動(dòng)，我班利用本節(jié)班會(huì)課召開“如何將節(jié)能減排落實(shí)到實(shí)際活動(dòng)中”主題班會(huì)。首先請(qǐng)各位同學(xué)思考一下，在平時(shí)日常生活中，你是否經(jīng)常離開教室的時(shí)候，對(duì)明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時(shí)候，對(duì)接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的

處于開機(jī)狀態(tài)？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團(tuán)，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)？你可曾一過這些行為？下面請(qǐng)各小組討論一下，在你平時(shí)的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周圍的人或者你自身存在哪些浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的行為？

（小組討論，并派代表班級(jí)發(fā)言）

主持人：剛才各小組就我們?nèi)粘Ｉ钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象做了熱烈的討論，從同學(xué)們發(fā)言的情況來看，其實(shí)每位同學(xué)都是有明辨是非的意識(shí)的，但是在實(shí)際的生活中，總會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動(dòng)．下面給大家看幾份有關(guān)目前我國(guó)的資源緊張情況的材料．．

（ppt材料放映）

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由討論．

（小組討論及發(fā)言）

主持人：我想剛才各位同學(xué)所說均為肺腑之言，在面對(duì)如此緊張的環(huán)境局勢(shì)，可以說，我們?cè)谙胍祽械臅r(shí)候?yàn)樽约簩ふ业母鞣N各樣的理由借口將變得蒼白無力．在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認(rèn)識(shí)到的附注于行動(dòng)．將節(jié)能減排的思想真正落到實(shí)處．

如何將這個(gè)節(jié)能減排的行動(dòng)落實(shí)的更好？不知道各位同學(xué)有沒有什么金點(diǎn)子，下面就全班討論一下，為更好的節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策？（內(nèi)容附在后）

主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個(gè)人都時(shí)刻做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細(xì)節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個(gè)碧水藍(lán)天，鳥語(yǔ)花香的世界，那一天，希望離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。

讓我們行動(dòng)起來，節(jié)能減排，從我做起。

節(jié)能減排金點(diǎn)子：

1.學(xué)生用試卷印雙面，收集學(xué)生用的草稿紙。

2.宿舍里供應(yīng)水限制用量，讓學(xué)生感受到水資源的緊迫性與重要性。必要時(shí)也可停一天的水，深刻映象，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。3．生活節(jié)水妙招

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時(shí)，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時(shí)，可以加入少量肥皂粉，因?yàn)橄匆路塾龅椒试頃?huì)減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時(shí)間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4．購(gòu)物時(shí)，自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物

“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)人數(shù)：41人

活動(dòng)目的：篇三：節(jié)能減排主題班會(huì)

一年級(jí)“節(jié)能減排”主題班會(huì)

柳林中心校第八小學(xué) 楊小丑

一、指導(dǎo)思想：

地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開展了節(jié)約能源，從我家開始的活動(dòng)，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)保活動(dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面。

二、活動(dòng)方式：召開主題班會(huì)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計(jì)用水、用電情況，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電，哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

四、班會(huì)過程：

1．班長(zhǎng)宣布：節(jié)約能源，從我家開始主題班會(huì)現(xiàn)在開始。2．班干部介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求：

同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，下面請(qǐng)大家聽一下《能源危機(jī)迫在眉睫》吧!

3、同學(xué)：《能源危機(jī)迫在眉睫》

4．學(xué)生發(fā)言：聽完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護(hù)地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!學(xué)生討論：

(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方? 電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器??

水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡??

（2)那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象? 學(xué)生舉例：

如：①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

③沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長(zhǎng)就會(huì)浪費(fèi)很多水了。

④有時(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會(huì)浪費(fèi)很多電。

⑤我們家的冰箱很費(fèi)電。

⑥洗澡時(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。

⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費(fèi)電。

班長(zhǎng)總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長(zhǎng)，我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請(qǐng)大家討論一下，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎穑?jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

①做到隨手關(guān)燈。

②洗衣服時(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開空調(diào)時(shí)把門窗關(guān)嚴(yán)。⑥洗手洗臉時(shí)不要長(zhǎng)流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。⑧我洗澡時(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

6、小明同學(xué)讀《倡議書》(不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn))

8、班主任總結(jié)：

首先向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，同學(xué)們統(tǒng)計(jì)了以前家中每個(gè)月的用水、用電的數(shù)量，從今天開始。我們記錄一下，這個(gè)月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少，又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法，一個(gè)月后我們?cè)賮韰R報(bào)。

9、班長(zhǎng)宣布：《節(jié)約能源，從我家開始》主題班會(huì)到此結(jié)束!反饋：一個(gè)月后，學(xué)生匯報(bào)家庭這個(gè)月節(jié)約用水、節(jié)電情況。

第二篇：節(jié)能減排主題班會(huì)

節(jié)能減排主題班會(huì)

活動(dòng)目的: 響應(yīng)國(guó)家環(huán)保總局,教育部聯(lián)合發(fā)起的“節(jié)能減排,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng)的號(hào)召,舉行“節(jié)能減排,我們?cè)谛袆?dòng)”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì),通過“歌伴舞《我們的生活真幸福》”,觀看視頻發(fā)表感想,“相聲《節(jié)約用水》”,“廢舊物品小制作展示”等節(jié)目,激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境,節(jié)能減排的情感,并倡議學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感.活動(dòng)準(zhǔn)備: 多媒體課件,隊(duì)員搜集,了解有關(guān)環(huán)保資料,圖片等.活動(dòng)過程: 一,開場(chǎng)隊(duì)會(huì)儀式(略)二,開場(chǎng)音樂舞《我們的生活多幸福》(略)三,開場(chǎng)詩(shī)朗誦《珍惜現(xiàn)在,擁抱未來》

主持人甲:多么優(yōu)美的舞姿啊!主持人乙:多么動(dòng)聽的旋律啊!主持人丙:滿懷激動(dòng),我們仰望星空,繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮純真年代;主持人丁:飽含深情,我們眺望東方,彩霞片片染紅萬(wàn)里山河.主持人甲:看那微風(fēng)拂過樹梢,輕撫著孩子的臉頰;主持人乙:看那朝陽(yáng)遍灑秋光,莘莘學(xué)子沐浴其中.主持人丙:那漫山遍野的金黃,正孕育著豐收的喜悅;主持人丁:那無邊無際的麥浪,正撥動(dòng)著快樂的心弦.主持人甲:朋友們,盡情的奔跑吧,奔跑在祖國(guó)廣袤的大地!我倡議：

①使用太陽(yáng)能熱水器，使用節(jié)能燈泡

②少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車

③出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用 ④多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費(fèi) ⑤養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

⑥在著裝方面，不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝，購(gòu)買棉質(zhì)衣服，少買或不買化纖產(chǎn)品 ⑦在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放）

⑧盡量做到不購(gòu)買包裝繁雜的食品

七年八班“節(jié)能減排”主題班會(huì)

一.活動(dòng)目的： 向?qū)W生貫徹“節(jié)能減排”思想，大力倡導(dǎo)將節(jié)能減排思想落實(shí)行動(dòng)。

同學(xué)勇于發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活中存在的與節(jié)能減排思想相悖的現(xiàn)象與行為，積極思考利于節(jié)能減排的金點(diǎn)子，為學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)盡自己的力量。

二.活動(dòng)方式：以發(fā)言形式進(jìn)行班級(jí)討論會(huì)。

三.活動(dòng)地點(diǎn)：七年八班教室。

四．活動(dòng)人員：七年八班全體同學(xué)，班主任老師。

五活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)開始。主持人：為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召的“節(jié)能減排”活動(dòng)，我班利用本節(jié)班會(huì)課召開“如何將節(jié)能減排落實(shí)到實(shí)際活動(dòng)中”主題班會(huì)。首先請(qǐng)各位同學(xué)思考一下，在平時(shí)日常生活中，你是否經(jīng)常離開教室的時(shí)候，對(duì)明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時(shí)候，對(duì)接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續(xù)的

處于開機(jī)狀態(tài)？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團(tuán)，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)？你可曾一過這些行為？下面請(qǐng)各小組討論一下，在你平時(shí)的日常生活中，你發(fā)現(xiàn)你周圍的人或者你自身存在哪些浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的行為？

（小組討論，并派代表班級(jí)發(fā)言）

主持人：剛才各小組就我們?nèi)粘Ｉ钪械睦速M(fèi)現(xiàn)象做了熱烈的討論，從同學(xué)們發(fā)言的情況來看，其實(shí)每位同學(xué)都是有明辨是非的意識(shí)的，但是在實(shí)際的生活中，總會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動(dòng)．下面給大家看幾份有關(guān)目前我國(guó)的資源緊張情況的材料．．

（PPT材料放映）

主持人：不知大家在看了以上的材料以后有何感想？可以自由討論．

（小組討論及發(fā)言）

主持人：我想剛才各位同學(xué)所說均為肺腑之言，在面對(duì)如此緊張的環(huán)境局勢(shì)，可以說，我們?cè)谙胍祽械臅r(shí)候?yàn)樽约簩ふ业母鞣N各樣的理由借口將變得蒼白無力．在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認(rèn)識(shí)到的附注于行動(dòng)．將節(jié)能減排的思想真正落到實(shí)處．

如何將這個(gè)節(jié)能減排的行動(dòng)落實(shí)的更好？不知道各位同學(xué)有沒有什么金點(diǎn)子，下面就全班討論一下，為更好的節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策？（內(nèi)容附在后）

主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電，每個(gè)人都時(shí)刻做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細(xì)節(jié)，那么我們目前資源緊缺的現(xiàn)狀在一定程度上能被緩解，一人節(jié)約一滴水，那么十三億人將節(jié)約是十三億滴水，將得到的是一個(gè)碧水藍(lán)天，鳥語(yǔ)花香的世界，那一天，希望離我們不會(huì)遙遠(yuǎn)。

讓我們行動(dòng)起來，節(jié)能減排，從我做起。

節(jié)能減排金點(diǎn)子：

1.學(xué)生用試卷印雙面，收集學(xué)生用的草稿紙。

2.宿舍里供應(yīng)水限制用量，讓學(xué)生感受到水資源的緊迫性與重要性。必要時(shí)也可停一天的水，深刻映象，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。

3．生活節(jié)水妙招

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。

沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時(shí)，又可少用洗滌劑，減少水污染。

沖洗衣服時(shí)，可以加入少量肥皂粉，因?yàn)橄匆路塾龅椒试頃?huì)減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時(shí)間。

洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來。

洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4．購(gòu)物時(shí)，自備購(gòu)物袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物

總之，還有其他節(jié)約能源的方法，需要我們舉一反三，去落實(shí)在生活的方方面面。全球變暖給我們敲響了警鐘，地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)。保護(hù)地球，就是保護(hù)我們的家。讓我們行動(dòng)起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行，挽救地球家園的命運(yùn)，維護(hù)人類得以繼續(xù)生存的未來。

“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)人數(shù)：41人

活動(dòng)目的：

1、通過此次的體驗(yàn)活動(dòng)，匯報(bào)班級(jí)綠色環(huán)保特色活動(dòng)的成果，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)環(huán)保行為。

2、將各項(xiàng)活動(dòng)與綠色環(huán)保教育活動(dòng)緊密結(jié)合，讓學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

廢舊物品做成的時(shí)裝、隊(duì)員調(diào)查廢物污染情況、環(huán)保箱、綠色環(huán)保倡議書、環(huán)保心愿樹等制作節(jié)目所需的道具。

參加人員：六（3）中隊(duì)全體隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、聽課教師。

活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)綠色環(huán)保文化建設(shè)

一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。

二、出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（出旗、敬禮、禮畢。）

三、唱隊(duì)歌。

四、活動(dòng)過程：

甲：首先請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話 主持人甲、乙上臺(tái)。

甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。

乙：離不開海洋，離不開江河。

甲：離不開山崗，離不開森林。

乙：離不開草原，離不開土地。

甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

合：親愛的老師們，同學(xué)們。今天讓我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保伴我行》的主題隊(duì)會(huì)，來重新認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。

乙：保護(hù)我們的家園應(yīng)從點(diǎn)滴做起。

合：六（3)中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：我們六（3）中隊(duì)是一個(gè)環(huán)保的中隊(duì)。

乙：是個(gè)綠色的中隊(duì)。

合：我們的班級(jí)口號(hào)是----全班齊：“班級(jí)是我家，環(huán)保靠大家”。

甲:你們知道嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@——地球，由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。

乙:為此，作為地球的公民，我代表所有熱愛自然、熱愛家園的人、代表所有綠色愛好者，向大家倡議：

甲：

1、大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。

乙：

2、大力節(jié)約能源。不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。甲：

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。不隨手丟棄廢舊電池，把廢舊電池放到回收箱。

乙：

4、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與家園綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木。甲乙：

5、做到垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做？

甲、乙：

2、我們能夠做到的------身體力行： ⑴家庭方面的環(huán)保： 甲：節(jié)約用電；

乙：出行盡量坐公交車或步行； 甲：設(shè)計(jì)家庭用水環(huán)保小主意； 乙：家庭用水的再利用； 甲：生活垃圾進(jìn)行分類裝放；

乙：在外買東西盡量不使用一次飯盒，一次性筷子，一次性塑料袋； ⑵學(xué)校方面：

甲：我們節(jié)約用電、用水，小粉筆頭這些小事出發(fā)，同學(xué)們自覺養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，乙：節(jié)約紙張，廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

甲：在食堂節(jié)約糧食；

乙：讓電腦不處于長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī)狀態(tài)；

甲：要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

乙：各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

甲乙：為了身邊的環(huán)境更加優(yōu)美自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自己主動(dòng)做到不亂丟亂放，同時(shí)督促身邊的同學(xué)也愛惜環(huán)境。

⑶社會(huì)方面： 把自己在學(xué)校里形成的良好習(xí)慣帶到生活中，用自己的行為去感染身邊的每一個(gè)人，用自己的行動(dòng)去帶動(dòng).甲乙：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？

四人小組討論，選代表發(fā)言。有的表示要利用自己的所學(xué)的知識(shí)，積極宣傳，是每一個(gè)人都懂得保護(hù)環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。??

乙：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。

3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言 生1：對(duì)我們來講是可恥的。

生2：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。生3：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

生4：舉手之勞，參主與環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園。

生5：當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事，但它能使你快樂起來。

4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。

主持人：大家說得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想，說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境？

5、以小組為單位進(jìn)行討論

6、小組代表發(fā)言

生1：要做到隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)資源。生2：見到垃圾隨時(shí)撿。

生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三大掃，數(shù)小掃。生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。、隊(duì)員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法？

生：從自我做起，從小事做起，洗手時(shí)要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對(duì)能源的節(jié)約。

生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護(hù)好身邊的環(huán)境

生：我們保護(hù)樹木杜絕使用一次性筷子，因?yàn)槲覀兊目曜邮怯媚绢^做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會(huì)吃掉多少棵大樹呀！生：拒絕使用方便袋，因?yàn)榉奖愦裨诘叵?0年都不會(huì)被分解，對(duì)土壤的進(jìn)化造成很不利的影響

經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

甲：鏟除雜草，讓一顆顆果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。甲：鋤松泥土，讓一顆顆綠樹長(zhǎng)的多么挺拔，乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說：“青少年是大地的美容師！”

乙：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)從小事做起，下面請(qǐng)看三句半《我是環(huán)保小標(biāo)兵》

乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。

甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《給未來一片綠色 》

甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。乙：低碳生活已逐步形成人們的行為觀念。請(qǐng)聽相聲相聲《你低碳了嗎》 甲：節(jié)約用電，也會(huì)減少地球的熱效應(yīng)，也是為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。

乙：下面請(qǐng)欣賞小品《我的夢(mèng)想》

甲：春天能帶來生機(jī)，帶來希望。

乙：希望春暖花開之時(shí)，學(xué)校里孕育出更多的環(huán)保小衛(wèi)士。甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天的故事》

甲：我們的隊(duì)員們多才多藝。

乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的親情環(huán)保衣服了。

乙：下面請(qǐng)大家欣賞環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》。

1、環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》

甲：同學(xué)們，這些環(huán)保天使們美嗎？

乙：是啊！真是讓我們眼前一亮啊！

甲：無論你走到天涯海角，乙：無論你穿過萬(wàn)水千山，甲乙：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)地球媽媽。

甲乙：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護(hù)我們的共同的地球媽媽，讓環(huán)保伴我行，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他！

五．輔導(dǎo)員老師講話

六、呼號(hào)

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

七、退旗（放退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。

乙:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來參加我們的活動(dòng)！敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見！

合：六（3）中隊(duì)“環(huán)保伴我行”主題活動(dòng)到此結(jié)束。

輔導(dǎo)員總結(jié)：

人類的文明進(jìn)程不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代，但是人類的“文明”如以自然環(huán)境的破壞為代價(jià)，那么大自然將真的會(huì)剝奪人類生存的權(quán)利。我們只有一個(gè)地球，只有一個(gè)家，讓我們攜手共同建設(shè)這個(gè)美麗的家園。

總之：環(huán)保伴我行，我們要愛護(hù)家園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

中隊(duì)長(zhǎng)講話：作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該做校園小衛(wèi)士，環(huán)保伴我行愛護(hù)校園環(huán)境，我們要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書，用知識(shí)武裝頭腦，勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。是啊，人多力量大，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更加美麗可愛！

中隊(duì)長(zhǎng)講話：作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該做校園小衛(wèi)士，環(huán)保伴我行愛護(hù)校園環(huán)境，我們要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書，用知識(shí)武裝頭腦，勞動(dòng)最光榮，我們要

用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。是啊，人多力量大，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們的校園更加美麗！讓地球更加美麗可愛

環(huán)保建議書

1、實(shí)行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節(jié)約資源。建議大人買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

第三篇：節(jié)能減排主題班會(huì)

濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)初中初二七班 “節(jié)能減排 塑戰(zhàn)速?zèng)Q”主題班會(huì)

主持人：濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)初中初二七班“節(jié)能減排，塑戰(zhàn)速?zèng)Q”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人：首先請(qǐng)各位同學(xué)思考一下，在平時(shí)日常生活中，你是否在離開教室的時(shí)候，對(duì)明亮的燈光熟視無睹？

主持人：你是否在離開飲水房的時(shí)候，對(duì)接連不斷滴下的水滴不聞不問？ 主持人：你是否為了下一次開啟電腦方便，而將電腦持續(xù)的處于開機(jī)狀態(tài)？ 主持人：你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團(tuán)，隨手丟棄？ 主持人：這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)？

主持人：是的，其實(shí)每位同學(xué)都知道這樣做是不對(duì)的，但是在實(shí)際的生活中，總會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動(dòng)。

主持人：下面我將以PPT的形式，請(qǐng)大家對(duì)節(jié)能減排方面做一個(gè)的了解。（PPT材料放映）

主題：節(jié)能減排 塑戰(zhàn)速?zèng)Q

內(nèi)容主要分為以下四項(xiàng)：

1、什么是節(jié)能減排；

2、我的倡議；

3、世界環(huán)境日6.5；

4、2018年環(huán)保主題：塑戰(zhàn)速?zèng)Q。

第一項(xiàng)：節(jié)能減排的意義：倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，用以節(jié)約現(xiàn)有能源消耗量，提倡環(huán)保型新能源開發(fā)，造福社會(huì)。

中文名稱：節(jié)能減排 概念：提倡環(huán)保型新能源開發(fā)

目的：造福社會(huì) 方法：從日常生活的每一件事情開始做起 我們?nèi)粘Ｉ钪械牧?xí)慣就可以輕松做到節(jié)能。例如：隨手管好水龍頭；少用瓶裝水并不浪費(fèi)瓶裝水；作業(yè)本不亂涂亂畫，反正面重復(fù)使用。

第二項(xiàng)：我的倡議：

? 請(qǐng)節(jié)約每一度電，杜絕家電污染。? 使用太陽(yáng)能熱水器，使用節(jié)能燈泡。

? 少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車。

? 出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。? 多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費(fèi) ? 養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

? 在著裝方面，不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝，購(gòu)買棉質(zhì)衣服，少買或不買化纖產(chǎn)品。

? 在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放）

? 用過的作業(yè)本反面當(dāng)演草紙 ；離開教室，隨手關(guān)燈。盡量不用空調(diào) 上學(xué)放學(xué)盡量步行或騎自行車 ；不踐踏草地，愛護(hù)花草，共建綠色校園 ；不隨地吐痰。水管及時(shí)關(guān)閉。

第三項(xiàng)：世界環(huán)境日6.5 1972年6月5日，聯(lián)合國(guó)在瑞典的首都斯德哥爾摩召開了首次人類環(huán)境會(huì)議。確定了每年的6月5日為“世界環(huán)境日”。

世界環(huán)境日的確立反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一

歷年世界環(huán)境日主題及中國(guó)主題 ： ? 70年代 1974年，只有一個(gè)地球。? 80年代 1989年，警惕全球變暖。? 21世紀(jì) 2011年，森林，大自然為您效勞。? 今 年 2018年，塑戰(zhàn)速?zèng)Q。第四項(xiàng)：2018年，世界環(huán)境日主題

2018年的世界環(huán)境日主題是“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”。呼吁世界各國(guó)齊心協(xié)力對(duì)抗一次性塑料污染問題。這說明，一次性塑料污染問題已經(jīng)成為危害巨大、值得全球共同關(guān)注的重要環(huán)境污染問題。我們使用完的塑料包裝物，絕大多數(shù)會(huì)一直存在，并最終流入海洋。

我國(guó)是世界上最大的塑料生產(chǎn)國(guó)和消耗國(guó)，微塑料污染防治形勢(shì)嚴(yán)峻。微塑料是指直徑小于5微米的塑料碎片或顆粒，是海洋環(huán)境中一種新生的污染物，被科學(xué)家稱作“海洋PM2.5”。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前，全球海洋中約有5.25萬(wàn)億件塑料垃圾，其中92%是微塑料。由于微塑料體積微小，無法被污水處理廠過濾設(shè)備截留，可在環(huán)境中長(zhǎng)期存在并大量富集。它們的化學(xué)性質(zhì)較為穩(wěn)定且難以降解，給海洋生態(tài)和人類健康造成了威脅。

結(jié)束語(yǔ)：我們只有一個(gè)地球媽媽，是她養(yǎng)育了我們，她是我們賴以生存的母親。只有愛護(hù)她、保護(hù)她，我們才能幸福的生活下去。

“節(jié)能減排伴我行，塑戰(zhàn)速?zèng)Q利萬(wàn)代”

主持人：觀看完，我的心情是沉重的。在沉重的同時(shí)，還看到了希望。大家可以將自己所看到的、想到的、認(rèn)識(shí)到的，都附注于行動(dòng)。將節(jié)能環(huán)保的思想真正落到實(shí)處。

主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？

主持人：倘若我們攜起手來，從身邊做起，節(jié)約身邊的每一滴水，每一度電。主持人：每個(gè)人都時(shí)刻做到人走燈滅，關(guān)緊水龍頭，循環(huán)利用水資源等等這一類的細(xì)節(jié)，所有的行為成為習(xí)慣。那么我們將得到的是一個(gè)碧水藍(lán)天，鳥語(yǔ)花香的美麗世界。

第四篇：節(jié)能減排主題班會(huì)

《 低碳生活從我做起》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。

2、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識(shí)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。

三、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入

主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對(duì)全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。主持人乙：作為地球上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，提高自身環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。

甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。

（二）低碳生活大家談。

甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說一說。

乙：剛才同學(xué)們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。

（三）低碳生活辨對(duì)錯(cuò)。

1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫面。

學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個(gè)字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。

2、說說上面的這些行為哪些對(duì)，哪些錯(cuò)，為什么？

（四）低碳生活“金點(diǎn)子”。

甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么？你有沒有更好的點(diǎn)子？“低碳金點(diǎn)子公司”來向大家征集金點(diǎn)子了，看誰(shuí)的點(diǎn)子能被選中？有獎(jiǎng)品喲！（學(xué)生七嘴八舌說點(diǎn)子）

乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽了大家的點(diǎn)子，我很激動(dòng)，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過，我覺得xxx同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價(jià)值，是對(duì)生活的貢獻(xiàn)，對(duì)地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你！（發(fā)獎(jiǎng)品）

（五）動(dòng)手踐行低碳生活。

甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請(qǐng)你猜一猜，它們是用什么制作的？（出示圖片或?qū)嵨铮?/p>

乙：看了這些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點(diǎn)綴自己的生活或者解決生活中的問題。（拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動(dòng)手制作）

初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲(chǔ)物盒……

（六）低碳知識(shí)宣傳員。

甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰(shuí)懂得最多誰(shuí)就是第一批低碳宣傳員。

第五篇：節(jié)能減排主題班會(huì)

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、惠民 節(jié)能減排、低碳健康生活主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

1、了解“低碳生活”的含義。

2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。

3、認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性，懂得環(huán)境污染造成的危害，低碳健康生活是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)低碳健康生活，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

4、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、節(jié)能減排、低碳生活的含義

節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放。低碳生活就是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。這樣的生活方式不僅節(jié)能減排，更代表著健康和安全。

2、令人擔(dān)憂的環(huán)境、氣候

（1）酸雨：對(duì)森林的破壞、對(duì)石像的腐蝕。

（2）動(dòng)物銳減：動(dòng)物的種類和數(shù)量已經(jīng)減少到前所未有的程度。（3）森林被毀：現(xiàn)在在我國(guó)很難找到一片原始森林。

（4）河流污染：我國(guó)有 90% 的河流受到不同程度的污染。

（5）溫室氣體讓地球發(fā)燒。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。

近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，倡導(dǎo)低碳、減少排放、節(jié)約能源顯得很重要，而低碳健康生活正是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

3、生活中可以減少碳排放的生活方式（1）使用太陽(yáng)能熱水器，使用節(jié)能燈泡。

（2）少開私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車。

（3）出門購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用。

（4）多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費(fèi)。（5）養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。

（6）在著裝方面，不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝，購(gòu)買棉質(zhì)衣服，少買或不買化纖產(chǎn)品。（7）盡量做到不購(gòu)買包裝繁雜的食品。

（8）提倡水循環(huán)。（9）巧用廢舊品。比如用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì)；

食物廢料、殘?jiān)梢杂米鞣柿嫌谩?/p>

4、低碳健康生活

“低碳生活，對(duì)于我們來講是一種態(tài)度，我們每個(gè)人要從身邊點(diǎn)滴小事做起，應(yīng)當(dāng)在日常生活中注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，養(yǎng)成良好的節(jié)約能源資源的習(xí)慣。愛護(hù)一草一木、不亂扔垃圾、愛護(hù)動(dòng)物、節(jié)約用水、制止破壞環(huán)境的行為。

三、慧眼識(shí)正誤

①把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈。（×）②定期檢查輪胎氣壓，氣量過低或過足 都會(huì)增加油耗。（√）③提倡買本地當(dāng)季產(chǎn)品，因?yàn)檫\(yùn)輸和包裝比生產(chǎn)更耗能。（√）④短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用關(guān)閉顯示器模式，能耗可下降到50%以下。（√）

四、智慧與速度大比拼

1.我國(guó)綠色食品的標(biāo)準(zhǔn)是什么?(C)A.顏色為綠色的食品 B.不用農(nóng)藥和化肥的食品 C.按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)類食品 2.這些物質(zhì)哪一種的含致癌物質(zhì)多?(B)A.水煮魚肉片 B．烤羊肉串 C．炒面 3．我們應(yīng)該喝哪種健康的水(C)A.經(jīng)過多次燒開的水 B．?dāng)R置2天以上的開水 C.自然冷卻到20攝氏度-25攝氏度的溫涼白開水 4．蜂蜜裝在什么容器組好?(a)A．玻璃瓶 B．鐵罐 C.陶瓷罐

5.炒菜用哪個(gè)鍋比較好？對(duì)身體好？(A)A.鐵鍋 B.砂鍋 C．不銹鋼鍋 6.以下爐灶哪種污染較小?(C)A．柴火灶 B.液化氣罐 C.電磁爐 7.以下哪種涂料環(huán)保性能較差?(A)A.水溶型 B．有機(jī)溶劑型 C．高固體含量型 8.家具產(chǎn)生的污染除甲醛外，還主要包括(A)。A.鉛、苯污染 B．汞污染 C．錳污染

9.兒童房，我們應(yīng)該保持什么樣的濕度？(A)。A.10％以下 B．30％—70％之間 C 80％-90％ 10．“低碳”是指(B)。

A.減少碳水化合物 B.減少二氧化碳排放 C.減少一氧化碳排放 D.減少碳金屬

11．低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，(A)二氧化碳等溫室氣體的排放。A.減少 B.不變 C.增加 D.保持 12.“低碳行動(dòng)”的宗旨是（A）。

A.鼓勵(lì)公眾從身邊小事做起，調(diào)整生活方式，為減少溫室氣體排放出力。B.減少白色垃圾，少用一次性物品 C.護(hù)林種樹，綠化環(huán)境

D.呼吁政府采取措施減低溫室氣體排放量

13.低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。A.高 B.中 C.低 D.平

14．倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)(B)乘坐公交車，()開私家車。A.少,多 B.多,少 C.多,多 D.不,不

15、你清楚下列那一項(xiàng)不屬于低碳飲食嗎？（A）第5/8頁(yè)

A.盡量喝袋裝茶 B.多自制飲料食品 C.多吃蔬果少吃肉 D.盡 量喝散裝茶

16、在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)（B）糧食浪費(fèi)，減少畜產(chǎn)品浪費(fèi)和（）飲酒。A.增加，減少 B.減少，適量 C.減少，杜絕 D.減少，增加

17、節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（D）洗衣機(jī)。18.空調(diào)啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)(A)，且易損壞壓縮機(jī)。A.費(fèi)電 B.費(fèi)勁 C.麻煩 D.省電

19.“(A)”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣。A.晨練 B.低碳 C.讀書 D.理財(cái)

20.在倡導(dǎo)低碳生活上，騎自行車上下班有（D）優(yōu)點(diǎn)。

A.輕松、自由 B.隨意、省錢 C.不擔(dān)心速度慢 D.不擔(dān)心油漲價(jià)，不擔(dān)心體重增加 21．.大自然中廢紙的分解約需要(B)個(gè)月。A.1-2 B.3-4 C.5-7 D.8-10 22.大自然中口香糖的分解約需要(B)年。A.1-2 B.3-4 C.5-6 D.8-10 23.汽車跑高速開窗不僅噪音大，還會(huì)降低車速，增加不必要的(C)。第6/8頁(yè)

A.油耗 B.空氣 C.灰塵 D.發(fā)動(dòng)機(jī)損耗

總結(jié)

我們是跨世紀(jì)的一代，我們代表的是新的責(zé)任，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇。在祖國(guó)發(fā)展的明天我們有著義不容辭的責(zé)任和使命，讓我們攜手并肩、共同努力，以心系家國(guó)的使命感，積極行動(dòng)起來，為我國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)付出自己的一點(diǎn)汗水，為建設(shè)綠色節(jié)約型家園，貢獻(xiàn)自己的一份力量。