第一篇：2013沙山子小學普九情況匯報材料

精河縣托里鄉沙山子小學“兩基”鞏固提高工

作情況匯報

尊敬的各位領導、各位督學、各位專家：

首先，我代表精河縣托里鄉沙山子小學的全體師生對各位領導、各位督學、各位專家的到來表示熱烈的歡迎。

在上級有關部門的大力支持和正確領導下,我校認真貫徹落實《義務教育法》和國家的教育方針，全面推進素質教育，努力提高教育質量，辦學水平逐年提高，現將我校“兩基”鞏固提高工作開展情況匯報如下：

一、學校基本情況

我校位于精河縣城西28公里處，312國道北側沙山子地區，是一所完全小學，現有教學班12個，在校學生311人。現有教職工56人，其中專任教師人。

二、“兩基”工作達標情況

㈠普及程度

2012-2013學年，小學適齡兒童入學率為100%；小學輟學率分別為0，失能2人。

㈡師資水平

全校專任教師中中學教師學歷合格率為100%，小學教師學歷合格率為100%；現有校長1人，已參加校長崗位培訓，校長接受崗位培訓合格率100%。

㈢辦學條件

我校占地面積為50畝，校舍建筑占地總面積3060.84平方米，生均占地面積9.84平方米，12180冊圖書，生均圖書38.9冊，25種報刊，90種工具教學參考書。學校音、體、美、衛、勞器材、教學儀器、電教器材和現代信息技術教育設備配齊率為100%。

㈣管理與質量

學校全面貫徹教育方針，始終堅持依法治校，積極推進素質教育，全方位管理教育教學工作，按照上級教育部門的要求，穩步推進新課程改革，高度重視學校安全管理，確保教育教學質量穩步提升。在全體師生的共同努力下獲得了精河縣“兩基”先進集體，精河縣教育系統“普法、依法治理”工作先進集體、“綜合治理先進單位”、“ 教學教研”工作先進集體。

三、主要做法及措施

自2011年順利通過上級復檢驗收后, 學校沒有放松工作力度，堅持做到了“班子不散，人員不減”。切實把“兩基”工作作為學校的頭等大事來抓，根據上級黨委、政府的安排部署，通過扎實、有效的開展“兩基”工作，鞏固提高了“兩基”成果，促進了“兩基”工作水平的提高。我們主要采取了以下措施：

㈠進一步加大控輟保學力度

做到了讓學區內適齡兒童特別是留守兒童進得來，留得住，學得好，一是簽訂控輟保學目標責任書，要求包班領導、班主任、任課教師把本班控輟保學工作作為重要工作內容，學校將動員學

第二篇：小學普九匯報材料

xx小學“普九”工作匯報材料

我校2000年基本通過省政府普九復查驗收近。三年來，進一步鞏固“兩基”成果，提高“兩基”標準，通過努力使“普九”成果的到鞏固，“普九”標準進一步完善和提高。

我校的具體做法是：

一、強化管理依法治教

先進科學的管理是教育發展的保證，我校根據自己的實際異借鑒一些先進的管理方法，建立了一套合適自己的管理模式，建立健全了各種規章制度，凡事有法可依，有章可循，保證了教育穩定的向前發展。

二、加大投入進一步提高“普九”標準，近三年來用于改善育人環境和辦學條件的資金達10萬余元。校園實現了“四化”裝備微機室一座按微機21臺用款8萬余元，添置課桌凳260套，用款1萬余元，新增儀器306件、圖書2000冊用款1萬余元，使普九各項指標都得到了進一步的鞏固和提高。

三、加強師資建設進一步提高教師素質。我們堅持一手抓教師隊伍的政治工作，一手抓教師業務素質 的提高，努力造就一支德、才兼備的教師隊伍，通過近三年的不懈努力使我校教師達到了政治上的合格，業務上全部達標，并在此基礎上又有了新的提高，取得學士學位的一人，專科以上學歷的11人，正在進修本科的4人，獲市級以上論文6篇。

四、加強學校管理，積極推進素質教育。我校以培養學生良好的行為習慣為立足點，以豐富多彩的課外活動為體裁，初步形成了以學校、社會、家庭三位一體的德育教育網絡，形成了良好的校風，教風和學風，收到了良好的社會效果。

至此，在2000年“普九”的基礎上，各項指標又得到了進一步的夯實在和提高，展望未來我校全體師生決心在各級領導的關心支持下銳意改革，開拓進取、追求卓越，向更高目標邁進，爭創更加光輝的明天。

xxx 小 學

2003年11月16日

第三篇：沙山子小學每天一小時校園體育活動

沙山子小學每天一小時校園體育活動

實施方案

一、指導思想

為深入貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想；高度重視學校體育的重要性，充分認識落實小學生每天體育鍛煉時間的重要意義；促進兒童身心健康發展、體質健康水平不斷提高，特制定環山路小學生每天一小時校園體育活動實施方案。

二、工作重點

按照教學計劃，開足開齊體育課時。1—2年級每周4節體育課，3—6年級每周3節體育課。各班不得以任何理由隨意停上、少上和擠占體育課時。

三、活動原則

1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師和學生都得參與，堅決不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則：每天的體育大課間、眼保健操、體育課及下午學校組織的課外體育活動累計每人每天在校參加陽光體育活動在70分鐘左右。

3、課內外結合原則：做好家長宣傳工作，采用家校聯動方式，使全體教師、學生、家長行動起來，參與到這一全民健身活動中來。

4、安全性原則：各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相適宜的活動計劃，在選用器材時注意安全，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

四、統籌安排各項體育工作

1．學校在上午第二節課后安排學生大課間（廣播體操、健身球操、跳繩、自由活動等）。2．開展經常性課余體育訓練和多樣性的學生體育競賽，豐富學生課余體育文化生活。

3．校內、校外相結合開展群眾性體育活動。提倡布置家庭體育作業，家庭體育作業是學生在校參加體育鍛煉的延續和補充，學校要加強與家長的溝通，取得家長的支持與配合。

五、工作責任

1．學校分管領導對體育工作實行統一領導，確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。

2．制定學校體育工作計劃、學生體育競賽計劃、體育師資的培養培訓計劃，指導學校體育教學、課余體育訓練、體育競賽和群眾性體育活動的開展。

3．體育教師對學校體育負指導責任。學校體育是全民體育工作中的一項重要工作，體育教師要加強兒童體育，配合學校開展體育工作，加強對學校體育工作的指導。

4．校長是學校體育的第一責任人。學校建立校長負責制，認真貫徹《學校體育工作條例》和國家、省、市對學校體育各項規定，確保體育課、學生每天一小時體育鍛煉時間得到落實。

六、加強學校體育管理

1．體育課是實現學校體育目標任務的重要環節，學校將加強體育課教學管理，提高教學質量。體育鍛煉課是落實每天一小時體育鍛煉時間的有效途徑，必須做到有組織形式、有人管，并認真落實。2．眼保健操、廣播體操、健身操對促進學生身心健康發展，具有重要作用，學校將加強管理、提高質量。

3．大課間、課外群眾性體育活動，是學校體育的重要組織形式，必須堅持面向全體學生，做到內容豐富、形式多樣、廣泛開展。4．繼續堅持學生體育競賽制度，做到小型多樣、定期開展與經常性相結合。

八、加強檢查與監督

1．學校將按照責權一致的原則，建立學校體育工作責任制和責任追究制，將責任落實到相關部門和具體人員，明確有關責任人和直接責任人的責任。

2．把學校體育工作作為學校學期績效考評的一項重要內容，對隨意停開、少開和擠占體育課時、拖堂、不能依法保證學生每天體育鍛煉時間的部門負責人、教師，不能評優、評先。

3．學校體育部門要把學校體育工作的監督指導作為一項重要工作，開展經常性的指導培訓和監督檢查。

4．學校將加強自身管理，加強制度建設，做到任務分工，責任到人，責任追究，獎懲兌現。對體育教師從事體育教學工作與其他學科同等對待。

5．為落實學生每天一小時體育鍛煉情況，學校將進行定期與不定期專項檢查，對工作開展好的班級及教師，將進行表彰獎勵，對工作不認真落實、敷衍了事、隨意停開體育課和不認真落實學生每天體育鍛煉時間的教師，第一次實行戒免談話，如仍不能得到落實，學校將視為其年終考核不合格。

九、活動措施

（一）開足開齊體育課，提高課堂教學質量。

完善體育課時保障機制，落實好國家對體育課程的設置的規定，小學1—2年級每周4節體育課；3—6年級每周3節體育課。要按照新課程的要求和學校教學周數，保證總的體育課時數。在體育教學方面，學校制定體育教學目標，細化各年級體育教學目標。要求有詳細的單元教學計劃和教學進度表，并堅決杜絕無教案上課的現象。室外體育課堂教學過程中，體育教師要課前準備好所需體育器材和劃好場地，不準私自離開課堂做與體育教學無關的事。體育教師要按照教案，有組織的上好體育課，杜絕放羊式教學現象。要按照體育與健康課程要求，做好體育教學評比工作。為保障體育教學質量，學校要保證對體育教學經費的投入，按照最新的《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的要求，購置必要的體育器材，保證體育教學不受影響。

（二）保質保量上好課間操

課間操是保證中小學生每天一小時體育活動的重要內容之一，要高度重視，認真組織實施。

1、時間安排

每天上午第二節課后，學校統一安排課間操時間，活動時間為25分鐘之間，除天氣原因等特殊情況，不得以任何理由擠占課間操時間，并要做好記錄。

2、活動內容及形式

課間操內容以國家廣播體操和健身操為主。在做國家廣播體操和健身操的基礎上，要加入學校特色體育活動，內容包括：隊列隊形、自編球操等。內容可根據季節的變化而進行相應的調整。

3、課間操以全校集中統一的方式組織開展。可采用國家廣播體操和健身操交替進行的方式。

4、活動組織

（1）課間操要體現全員參與意識。學校的廣大教師也要積極參與進去，為學生做表率，起到模范帶頭作用。要建立教師出勤考核制度，做好記錄。

（2）課間操要保證質量。各學校要對課間操實行考評制度，要把課間操質量納入到班級的評比當中，定期進行檢查評比。

（三）、廣泛組織開展大課間活動

在沒有體育課的當天，班級必須安排補足每天一小時的體育活動時間，并將大課間活動排入課表，納入正常的教學管理當中，保證大課間活動時間。

1、時間安排

每天下午由學校對當天沒有體育課的班級自行安排大課間體育活動。

2、活動內容及形式

（1）活動內容以學生們喜歡、易操作、鍛煉效果好、體現年齡特點、適應季節變化為基本要求。活動設計要與音樂、美術、游戲結合起來，讓學生在優美的旋律中得到鍛煉，激發學生全員參與的熱情和興趣，同時要充分考慮本學校的體育設施及場地的情況。

（2）活動形式上，采取以班級和體育興趣小組為單位劃分活動區分組進行。要切實保證活動過程的安全，搞好學校各部門之間的溝通和協調。要保證全員參與，讓學生動起來，玩起來，從而達到身心健康的目的。

3、活動組織

（1）要切實保證活動安全進行，安全是健康的前提，多活動準備工作及退場等環節中，可能涉及的安全方面的工作考慮到，處理好，責任落實到人。

（2）搞好學校各部門及班主任的協調，做到分工明確，密切配合，使活動科學合理，環環相扣。

（3）在活動設計上要力求適用、新穎、獨特、趣味性和藝術性結合，讓學生在活動中獲得的愉悅心情來緩解學習壓力。

大課間體育活動不要搞形式化。要體現全員參與，讓學生真正玩起來、動起來，從而達到提高身體素質、增強身心健康的目的。

4、開展好每天60分鐘的體育鍛煉活動，發揮好每天兩次的眼保健操時間。

5、當天沒有在操場上或是因為天氣原因不能在操場上活動的學生由班主任或體育老師組織開展室內體育活動。

十、活動器材

活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

十一、活動保障

1、體育組在每學期第一周同各班主任協商，共同制定出本學期各年級的活動計劃。

2、每位教師按要求下到各個班，做好表率作用，組織引導好學生參加好活動，參加情況記入考核中。

3、在每年學校組織一次校園體育活動成果展示，進行評比。

4、凡未落實學生每天一小時校園體育活動的學校和班級，不得評為先進單位，第一責任人不得評為先進個人；凡是不認真組織學生積極參加每天一小時校園體育活動的班主任，不得評為先進班主任；凡不積極參加每天一小時校園體育活動的學生，不得評為優秀學生。

沙山子小學音體美組

2013年2月22日

第四篇：沙山小學校史定稿

肅州區屯升鄉沙山

小 學 校 史

（1987年——2005年）

二00四年六月

沙 山 小 學 校 史

第一章、概述

沙山村南靠隴海鐵路，北臨茫茫沙海與肅南縣接壤，東接戈壁與高臺縣為鄰，西連河灘與清水鎮相連。沙山小學處在沙山村中心的四組居民點上。

這所學校創辦于1957年3月，起初是四年制初級小學，建校起實行春季招生，到1979年改為秋季招生，成為一所全日制五年制完全小學；從2002年起改為全日制六年制完全小學。從2001年秋季起實行隔年招生。

沙山小學曾在1977年3月招收兩年制初中班2個，到了1979年3月將初中撤消。從1988年秋季開始附設一年學前教育，由其他教師兼代，到1990年秋開始學前班由專任教師任教，2000年秋季將1年學前教育改為2年幼兒園教育。

學校現占地面積5400平方米，建筑面積560平方米。有磚混結構的教室2棟、辦公室1棟，磚土木結構教室2間，伙房2間。現有教學班4個（包括一個幼兒班），在校學生86人，專業教師3人，幼兒教師1名。（歷年教師、學生人數變動情況見附表1。）

第二章、學校管理

第一節、辦學形式

沙山小學最初是由農業社主辦，聘請外地教師，工資由農業社付給，是民辦初小；1969年由公社派一名公辦教師任教，從此每年就有一名或兩名公職人員任教，成了民辦公助形式。在此期間的管理形式是由村級管理，學區具體指導工作；1985年將公社改為鄉政府后，就由鄉學區主管。

第二節、內部管理

一、從建校初到1979年這期間，學校不設校長，工作由學區指定一名負責人，具體管理工作。從1980年開始，由學區提名鄉政府任命校長。1982年為了加強對學校教學工作的領導，設立了教導主任一職，到了2002年9月由于各校人數減少，又將教導主任取消，由校長一人全權負責。

二、教師管理。從建校到1998年這期間都是實行領導調配形式，進行教師選調。從2001年秋季開始，實行教師雙向選擇全員聘用制管理。

三、1979年起恢復少先隊組織后，學校從少先隊的建隊到現在已培養少先隊員300多名；平時積極創造條件豐富少先隊活動內容。堅持從1990年秋開始的升國旗儀式，開展各種有教育意義的活動。

第三章、教育教學

第一節、教育教學 一、八十年代初我們執行舊的教材和教學大綱。課程標準以1993年秋季開始，從起始年級開始實行新《教學大綱》和《課程方案》。

二、作息時間當時是按一節課45分鐘，學生在校時間一天8小時，一周6天學習時間。從1996年起實行一周5天學習時間，課程又做了進一步的調整，學生在校時間一天6小時，一節課調整為40分鐘。

三、從1984年起我們按照教育部要求全面實施普及九年義務教育工作。我們的“四率”標準，年年都達到部頒標準。從1989年開始實施的掃除青壯年文盲的工作也同步進行辦識字班，包教包學，達到了預定目標。1994年通過了市、區驗收。

第二節、教研教改

我們在教改方面從傳統的 “五環教學法”到1980推行“六課型教學法”，到83年以后進行“愉快教學法”、“嘗試教學法”、“單元教學法”等。到了1996年起又開展了“目標教學法”，從學習理論到課堂教學進行全面推廣。2000年起又開始了課堂教學達標創優活動。從2002年起新一輪課程改革培訓開始，從2003年秋全區從一年級開始實施新課標方案，其它年級的其它科目滲透新課程理念。

第四章、教學設備、設施

一、學校起初是利用鄉村小廟舊址創辦起來的，后來于1959年在現址修建了土木結構的2間辦公室，2棟教室（共6間），建筑面積共有160平方米，沒有圍墻校門，也沒有廁所。1979年教師帶領學生拉土墊地基，在原址上升高1米，擴建了2棟教室，新修了5間辦公室，共計建筑面積220平方米。1990年春全村又拉土墊沙將地基又墊高0.5米，修建了現在的磚混結構教室2棟，宿舍4間，辦公室2間，建筑面積440平方米，共投資11萬元。

二、學校建設從“一無所有”到“六配套”，到1990年開始實現“九配套”工作，我們做了一定的工作，1990年基本達到了“九配套”。新修了圍墻270多米，校門、廁所、花池，在1992年冬開始配備實驗臺和儀器柜，現在實驗儀器達到了二類標準。圖書室圖書已達到1000多冊，生均20冊。

三、在學校標準化建設方面，我們在2001年春全面將課桌貼面維修。1991年購置了電視機、錄像機、錄音機、投影儀，做到了“兩機一幕”進課堂。現在已有DVD播放設備及音響，2001年在上級部門的支持下，學校籌措資金購置了一臺計算機和打印機。也先后購買了風琴、電子琴等設備，逐步添制了藝術課及活動用的服裝、道具。

四、教學設備從開始起就連一個教學算盤、三角尺也沒有，經過這些年的努力，教學設備從錄音機、教學儀器、實驗器材開始，逐步完善，現在已有了電視機、錄像機、錄音機、DVD功放設備。2002年在上級部門的支持，村委會的協助下，學校自籌了一部分資金購買了一臺計算機和打印機。體育設施方面，現已有大型聯合器、平梯、肋木、高低杠、籃球場及標準籃球架等適合高年級活動的體育器材，還有小型聯合器、滑梯、旋轉車等適合幼兒班玩耍的玩具。

五、學校狠抓校園建設。從“三園式”學校向“標準化”學校建設邁進。學校在1995年春硬化學校場地2000多平方米，又修建了伙房、幼兒班教室，抓了校園綠化、美化，拉沙換土栽種樹木，現在已栽種風景樹40多棵，常青樹50多棵。現在學校建設正向三園式、標準化發展。

第五篇：2006普九匯報材料

督導評估匯報材料

安陽縣水冶鎮一中

2006年

督導評估匯報材料

安陽縣水冶鎮一中

尊敬的各位領導：

首先，我代表水冶鎮一中全體師生向各位領導蒞臨我校指導工作表示熱烈歡迎。下面，將我校的普九工作向各位領導匯報如下：

一、基本情況：

我校始建于1977年，位于安陽縣水冶鎮中心地段。學校現有37個教學班，在校生1883名，教職員工131名，其中專任教師117名，專任教師學歷達標率100%，學校占地70畝，儀器達二類標準，圖書生均15余冊，2006年學生畢業率、畢業生合格率均為98%。

建校29年來，學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，以培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有新人”為已任，各項教育教學工作取得了優異成績。學校先后被評為安陽縣“文明單位”、“教學常規管理基準化學校”、“農村中小學現代遠程教育管理應用示范校”，安陽市“體育傳統項目學校”、“關心下一代先進學校”、“教研先進單位”；并被省教委評為“河南省文明學校”。

二、“普九”的主要做法和措施

1、進得來、留得住，提得高

自《義務教育法》頒布以來，學校認真貫徹實施，成立了由校長任組長，教導主任、班主任、團支書參加的學校義務教育領導小組，并制定“普九”工作措施和方案，學校每年組織師生走上街頭，走進社區家庭，宣傳《義務教育法》。2006年9月，新《義務教育法》頒布實施，學校組織教職工認真學習、宣傳，書寫標語4條，制作條幅2條，進一步增強了教職工義務教育法律意識，使學生“進得來、留得住，提得高”。為使學生進得來，學校實行了免試入學，招生范圍內小學畢業生全部錄取，入學率100%；為使學生“留得住”，在國家實施“兩免一補”之前，學校采取為特困生免除雜費制度，“兩免一補”實施前5年，減免特困生各種費用累計近5萬元，國家“兩免一補”政策實施后，我校認真組織落實，保證了沒有一名學生因家庭困難而輟學；為使學生“提得高”，學校全面貫徹黨和國家的教育方針，面向全體學生，堅持“一切為了學生終身發展的”的辦學理念。即以全面提高教育質量為中心，優化教學過程，優化育人環境。在教職工中開展“我為一中添光彩”、“六比六賽”和“教師形象大討論”等活動，激發了教職工教書育人積極性，并在教職工開展“獻愛心、一幫一”活動。我校教科研暨素質教育開展情況曾在《矚目河南》系列叢書《校長決策論壇》中刊登。

2、把德育工作放在首位

學校把培養“四有新人”為已任，成立“德育教育領導小組”，把德育工作擺在首位。主要采取了以下做法：

(1)、建立德育教育基地。組織學生到周邊的教育基地，如湯陰縣岳飛廟、林州市紅旗渠、烈士陵園等進行艱苦奮斗愛國主義教育，收到了良好的效果。

(2)、軍（警）校共建。為了對學生進行革命傳統教育，學校與當地駐軍54857部隊三營九連和縣消防中隊建立了軍校共建文明單位。學校每年組織師生到部隊慰問演出，打掃衛生，參觀軍事演習，請部隊首長到學校作報告，提高了學生愛國主義思想覺悟。

(3)、加強法制教育。校聘請老城區派出所所長為法制校長，每學期到校給學校師生上法制課。安陽縣電視臺曾對我校的法制教育進行了專題報道。

3、努力改善辦學條件

工欲善其事，必先利其器。學校本著實用、節約、高效的原則，努力改善辦學條件。近年來，在鎮政府的幫助下，投資16萬余元，加固了南教學樓，投資25萬元，新建教學用房28間。并先后建造國旗臺1個，不銹鋼宣傳櫥窗6個，版面、標語牌、草坪牌若干個，營造了良好的育人環境。2005年，學校以河南省農村中小學現代遠程教育落戶我校為契機，落實相關的配套設施，投資10余萬元，裝修多媒體教室1個，并配備了筆記本電腦、實物展臺等設施；在30個教學班全部裝配了29寸彩電和DVD，建設“班班通”閉路電視系統，使每個普通教室都成為了簡易多媒體教室；將遠教設備間、多媒體教室和計算機教室相連建成了校園網。2006年5月，河南省農村中小學現代遠程教育應用現場會在安陽縣召開，我校作為參觀點之一，受到了與會代表的高度贊揚。三年來，學校累計投入10余萬元，購置圖書萬余冊，增補儀器3000余件，為學校新一輪教研教改提供了資源保障，為全面推進素質教育奠定了堅實的基礎。

4、保證教育教學質量 2002年，我校作為安陽縣兩所新課程改革實驗校之一，率先進入新課程改革。全體教職工認真鉆研業務，深化教育改革，取得了寶貴的經驗并在全縣推廣。隨著遠程教育的實施和現代教育技術的不斷改進，學校展開了以“專題研究、課件制作、多媒體優質課比賽”為主要內容的新一輪教研改活動，保證了教育教學質量的不斷提高。以中招成績為例，2001年至2006年，一年一個臺階，均創建校以來最佳成績，名列全縣前茅；在數量和質量上雙雙取得最佳成績。2001年以來，中招成績歷年榮獲教育質量優秀獎。同時，學校在應試教育向素質教育轉軌方面進行了大膽嘗試，發展學生個性特長，組建了舞蹈隊、籃球隊、小足球隊、田徑隊和美術、書法、武術等興趣小組，學生業余活動豐富多彩。

三、找出不足，更進一步

我校教育工作在各級黨政和教育行政部門領導下，在社會各界的支持下，做了大量工作，取得了優異成績，但也存在一些不足，實際工作中還有一些困難，主要表現在兩個方面：

1、教育經費仍然存在不足現象。

2、校舍、尤其是實驗、儀器室達不到要求。

3、圖書有待于進一步更新。

學校決心乘市政府“督導”的東風，認真落實新修訂的《義務教育法》，繼續貫徹國務院《面向二十一世紀教育振興行動計劃》，把教育工作提高到一個新水平，再上一個新臺階，努力辦好人民群眾滿意的教育。最后，希望市政府“督導”檢查團各位領導專家批評指導。

謝謝！

2006年9月