第一篇：發展對象標準化培訓必考題

發展對象標準化培訓必考題

1.中國共產黨的最高綱領是什么？（A）

A．實現共產主義 B.為人民服務 C.中國特色社會主義 D.社會主義初級階段

2.中國共產黨的根本工作路線是什么？（C）

A．以經濟建設為中心 B.科學發展觀路線 C.群眾路線 D.不拿群眾一針一線

3.中國共產黨的指導思想是什么？（D）

A．馬克思列寧主義B.毛澤東思想和鄧小平理論C.“三個代表”重要思想和科學發展觀D.以上都是 4.科學發展觀的基本要求是什么？（C）

A．發展 B.以人為本 C.全面協調可持續 D.統籌兼顧 5.中國特色社會主義的總依據是什么？（B）

A.實現共產主義B.社會主義初級階段C.馬克思列寧主義D.科學發展觀

6.積極分子一般向黨組織匯報思想和工作情況的頻率有何要求？（C）

A.一年一次B.半年一次C.一季度一次D.根據積極分子實際情況而定 7.積極分子至少培養教育多少時間以后，才能列為發展對象？（B）

A．半年 B.一年 C.兩年 D.無時間要求

8.甲支部共有具有表決權的黨員20人，在討論小張吸收為預備黨員的支部大會上，共有18人到會，至少有多少名黨員票決同意小張吸收為預備黨員，才能形成有效的支部決議？（B）A．18人 B.11人 C.10人 D.9人

9.黨員小張確定為積極分子時間為2011年8月，2013年6月確定為發展對象，2013年8月吸收為預備黨員，2014年8月轉正。小張的入黨時間是何時？（C）

A．2011年8月B.2013年6月C.2013年8月D.2014年8月 10.黨齡從何時開始計算？（D）

A．確定為發展對象的時間 B.吸收為預備黨員的時間 C.預備期到期的時間D.轉正的時間

11.黨員轉正后，入黨材料如何處理？（C）

A．黨員本人保管 B.單位人事部門保管 C.存入黨員人事檔案，由具有管檔資質的黨組織保管 D.人才市場保管 12.黨的根本組織制度和領導制度是什么？（A）

A．民主集中制 B.黨員代表制度 C.黨的組織生活制度 D.黨的選舉制度 13.黨員人數超過100人的黨組織，應建立 A ？ A．黨委 B.黨總支 C.黨支部 D.黨組 14.“三會一課”是指？（C）

A．黨委會、黨總支會、黨支部會和黨課 B.民主評議會、黨小組會、黨員測評會和黨課 C.黨員大會、支部委員會、黨小組會和黨課 D.談心會、組織生活會、民主生活會和黨課 15.黨員經濟困難的是否可以不交黨費？（C）

A．交納黨費是黨員的義務，必須交納 B.可以不交 C.需向黨組織申請，根據實際情況辦理減免手續 D.以上都不對

16.無故連續六個月以上不參加組織生活的黨員，黨組織將如何處理？（B）

A．批評教育 B.定格為“不合格”黨員，受到組織處置 C.開除黨籍D.以上都不對

17．黨員預備期期間長期不與黨組織聯系，黨組織經多方努力聯系不上的，將受到怎樣的處理？（B）

A．保留預備黨員資格B.取消預備黨員資格C.待聯系上后進行批評教育D.暫不處理

18.因預備期期間表現一般，經支部大會票決、上級黨委審批，黨員小林延長預備期一年，延長預備期過程中，小林又犯錯誤，將如何處理？（D）A．繼續延長預備期B.留黨察看C.根據小林主觀意愿決定是否留在黨內 D.取消預備黨員資格

19.蘇州目前全市黨員隊伍達到規模？（A）A.五十多萬B.四十多萬C.三十多萬D.二十多萬

20.黨組織要政審發展對象的父母時，發展對象需做的工作是（B）A．聯系父母所在單位黨組織，取得政審材料B.告知黨組織父母所在單位黨組織的聯系方式，由黨組織開展政審C.前往父母所在單位黨組織取得政審證明D.請父母自己向單位索要政審證明

判斷題

1.中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。（對）2.黨在現階段的目標是全面建成小康社會，加快社會主義現代化。（對）

3.黨在社會主義初級階段的基本綱領，主要包括發展中國特色社會主義的經濟、政治、文化、社會四個方面。（錯）

4.討論吸收為預備黨員（預備黨員轉正）的支部大會，發展對象（預備黨員）必須本人到場，不能缺席。（對）

5.確定為積極分子之后，走個程序就一定能吸收為黨員。（錯）6.預備黨員不需交納黨費，轉正以后開始交納。（錯）7.預備黨員在預備期期間犯了較嚴重的錯誤，喪失了黨員條件，要被取消預備黨員資格。（對）

8.受到組織處置的審批材料將進入黨員人事檔案。（對）9.預備黨員預備期滿，自動成為預備黨員。（錯）10.預備黨員沒有選舉權和被選舉權，但有表決權。（錯）11.發展對象和新黨員培訓是入黨過程的兩次集中培訓，轉正后，黨員就不需要參加集中培訓了。（錯）

12.黨員定居國外，要辦理停止黨籍手續。（對）13.入黨申請書和轉正申請書要求本人手寫。（對）

14.外出工作不固定或未找到工作的黨員可以不參加組織生活。（錯）

15.黨員檔案不能由黨員本人攜帶傳遞，需通過檔案投遞專用渠道或黨組織派專人投遞。（對）

16．全國黨員服務熱線是12371,黨員有相關問題可以撥打服務熱線進行咨詢。（對）

17.入黨的同志可以保留自己的宗教信仰。（錯）18.直系親屬不能擔任發展對象的入黨介紹人。（對）

19.黨的“三大作風”是指密切聯系群眾、理論聯系實際、集中基礎上的民主。（錯）

20.“兩個一百年”奮斗目標，是指在中國共產黨成立100年時全面建設小康社會，在新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。（錯）

第二篇：發展對象培訓心得體會

發展對象培訓心得體會

我非常榮幸地參加了2020年入黨積極分子和發展對象培訓班。學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了領導對黨的精辟講解以及他們對黨的忠誠，使我對黨的有了更深刻的認識和體會，系統地了解了黨章、中國共產黨支部工作條例、中國共產黨黨史，對黨的理論的理解提高到了更高的層次，更加清晰地認識到如何在本崗位上發揮先鋒作用，加強了作為電信員工應有的責任感和使命感，也更加堅定了我早日加入黨組織的決心，以更飽滿的精神狀態投入今后的工作當中。作為一名要求入黨的積極分子，這次培訓學習使我受益非淺，收獲不小，概括來說有以下幾點體會：

一、通過學習，使我更加系統地了解了黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識，對黨的認識水平有了更深一層的提高。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。進一步的理解了黨的基本路線、方針、政策等的真正含義，從而使我在工作、學習、生活等方面有了更加明確的方向和目標，堅信共產黨的終目標—共產主義的社會制度終將實現。

二、加深了習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和認識。“新思想”是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發揚，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是中國共產黨集體智慧的結晶。習近平新時代中國特色社會主義思想是我國推進社會主義自我完善和發展的強大思想武器，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是向全世界表明，我們的黨是一個順應時代潮流，與時俱進，充滿自信，頭腦清醒，鎮定自若的黨。

三、進一步端正了入黨動機。工作以來，我一直堅持理論學習，注重思想政治的提高。而這次系統的理論學習，對于我這樣一名積極向黨靠攏的機關干部來說是非常及時和十分必要的。通過這次培訓，我才發現以前自己對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，只有膚淺、簡單的了解，沒有在實際中認真體會，并在實踐中應用它。更深刻的體會了入黨的內涵后，我深深感到入黨不僅光榮，更意味著承擔責任和使命。端正的入黨動機，是黨的本質、宗旨、奮斗目標所決定，是純潔我們黨組織的需要，青年入黨的內在需要，同時也為了保證黨員的質量。也只有端正的入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能隨時經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。

四、看到自己存在的差距，明確努力的方向。通過這次學習，我進一步明確了共產黨的條件，認真對照黨員標準檢查自己的差距，明確在哪些方面達到了黨員條件，哪些方面還沒有達到。同時明確了入黨的兩個方面的要求，即從組織上、思想上入黨，重要的是思想上入黨;把黨員標準融入到實踐去，以實際行動鍛煉自己、要求自己;端正了過去認為只要自己工作做好就能入黨的心態;認識到黨要從各個方面體現先進性、示范性。我意識自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，還需要立足于本職工作，從以下幾個方面做起，不斷努力，以實際行動爭取早日加入中國共產黨。(一)加強理論知識的學習。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定共產主義信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭。(二)增強理論聯系實際的能力。在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，組織紀律修養，科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。(三)愛崗敬業，踏實工作。在工作中要積極主動、認真，處處嚴格要求自己，積極幫助他們解決實際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。認識到“全心全意為人民服務”的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。(四)要從思想上入黨。從現在起，以一名黨員的標準要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。

在學習期間，我認識到，作為一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。因此，這次入黨積極分子校培訓對我個人有著特殊重要的意義，它全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎。在今后的工作當中，我將增強自己的積極性和主動性、堅持實事求實的態度以及與時俱進的精神，堅持理論聯系實際，不斷努力，創造入黨條件。希望黨組織加強對我的培養、教育和考察，我要在黨的熔爐中鍛煉自己，提高自身修養，爭取早日加入中國共產黨。

第三篇：發展對象培訓心得體會

發展對象培訓心得體會

一年級學生好動，喜愛游戲，難以長時間的保持注意力，思維形象具體化，對他們來說，學習漢語拼音有困難，而且容易產生厭學的心理。《語文課程標準》中“實施建議”指出：“漢語拼音教學盡可能地有趣味性，宜以活動和游戲為主。”因此，在教學中，教師努力創設豐富多彩的教學情境，力求做到教學具有趣味性，富有童趣，激起學生學習漢語拼音的樂趣。

《語文課程標準》指出：“學生是學習和發展的主體，語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學生需求，保護學生的好奇心，求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。”因此，在教學中，采用以小組合作的形式，合作學習，進行交流反饋。這既體現了教師“導”的作用，也體現了學生的主體地位，并且使學生學會合作，學會探究。

針對一年級學生的年齡特點，本著“興趣是學習最大的動力”，本節課，教者緊緊地圍繞著學生的“趣”而展開一系列的教學：

一、創設情境，激發興趣。

一開始，師就將文中的'插圖變為卡通人物的形象引出g、k、h，將學生引入課堂，接著圍繞教學內容設計了“課間操”，學完后，又以卡通人物g、k、h的語氣對小朋友說些鼓勵的話。這樣，學生的興趣一次又一次地被激發。

二、以多樣的形式，保持學習興趣。

將游戲引進課堂，讓課堂真真正正成為孩子學習的樂園。如“一對一”、“考一考”，讓學生編編順口溜，讀一讀、寫一寫，玩一玩等多種形式，學生的學習興趣始終濃濃的。

三、及時肯定，增強學習興趣。

抓住每一個學生的閃光點，及時給予肯定，讓他們感受成功的喜悅，從而增強他們的學習興趣。學生非常渴望得到別人的贊賞，一旦得到別人的肯定，臉上幸福快樂的光芒就情不自禁地顯露出來。

第四篇：發展對象培訓心得

發展對象培訓心得

經過為期一個星期在黨校里面的深入學習和研究，在老師專家們的耐心指導和具體解讀之下，在同學之間的相互交流和真誠幫助之下，讓我從根本上面對于黨的現實意義和理想追求擁有了一個全新的認識和境界，為進一步在未來的工作之中與時俱進去衡量自己的言行、完善自身的信念提供了積極地理論和實踐的借鑒，可以說是受益匪淺，下面便將此次的培訓過程之中的一些心得體會總結歸納如下。

時代在不斷的變化，每一個人所經歷的階段都會有所不同，可是，相同的地方在于，每一個人在屬于自己的時代里面都需要做出一個個人的表率，用平凡的奉獻在這段歷史增添不平凡的一抹亮綠，尤其是身為一位光榮的共產黨員，在如今社會的迅速發展繁榮的前提之下，怎樣體現出黨組織的先進性和決定性的作用和影響，怎樣讓黨員同志充分去履行權利和義務、具體代表黨組織在實際工作生活之中展現模范帶頭作風，都是我們需要面對的技術性問題。

作為一名社區的工作人員，不僅是居民自治制度之中的重要環節的組成部分，而且也是基層黨組織工作的最直接窗口，也是跟普通群眾聯系最為廣泛和普遍的崗位，在個人看來，現實給予我們所提出的要求，無私的奉獻自然應該是擺在第一位的，首先是在日常的工作之中，能夠保持有一份誠摯的“全心全意為人民服務”的端正態度，熱情接待每一位來訪的居民群眾，為他們耐心的解決實際的困難和需求。把居民群眾的事情當做事自己的事情，想群眾所想、急群眾所急。在一切為了群眾之余，群眾又是我們工作之中最好的智囊群體，他們的想法和立場都是我們進一步做好工作的強大后盾和支柱，故此，平時也要主動征詢居民群眾和服務對象對于我們在工作之中的意見和建議，真正的做到從群眾來到群眾中去，相互真誠互動，用群眾的需求督促自己，用實際行動來回報群眾，并以此為參考去不斷的更新和調整自己的工作思路，最終依靠群眾的智慧和力量去為了更好地為居民群眾提供周到貼心的服務提高個人服務群眾的能力和素質。

第五篇：發展對象培訓心得

發展對象培訓心得

為深入貫徹落實習總書記系列重要講話精神，培養黨員思想素養，牢固樹立黨員紀律規矩意識，保證黨員發展質量，按照“兩學一做”學習教育的要求和有關文件精神，開展了發展對象及預備黨員集中培訓，此次培訓采取理論學習、集中輔導、電影感染、理論學習、學習交流和理論與實踐相結合等方式開展。

一、理論學習。重點學習了《中國共產黨章程》和《總書記系列重要講話讀本》。全體參培學員通過學習章程和講話，重溫了入黨誓詞，深化了對黨的性質、宗旨、路線、方針和的認識，了解了新形勢下以習近平同志為核心的黨中央領導集體對治國理政的新方略、新理念，堅定了努力做一名合格黨員的理想信念。

二、集中輔導。結合本次新發展黨員，培訓了填寫《入黨志愿書》的重要意義及填寫要求的輔導。通過以上的專題集中輔導，全體學員進一步堅定了以實際行動爭取早日入黨的理想信念，進一步明確了黨員的權利和義務，理解了填寫的《入黨志愿書》的一件神圣的事情。

三、電影感染。本次集中培訓重點觀看了電影《厲害了我的國》。通過觀看視頻，學員進一步了解了黨和國家的發展歷程，了解了革命先烈對黨和國家的崇高信仰，對黨領導全國人民爭取民族獨立和國家富強的奮斗歷史有了更深的感悟，更加堅定了廣大黨員同志的理想信念和民族自豪感、自信心。

四、學習交流。本次集中培訓重點集中討論交流了《結合黨員標準,談談如何做一名合格的共產黨員》，全體學員以黨員標準、黨的宗旨和自身實際為切入點，對自己的黨員身份有了更加明確的認識，對今后自身的實際行動也有了更明確的目標和要求。

五、理論與實踐相結合。本次集中培訓采取理論學習和社會實踐相結合的方式開展。本次培訓中預備黨員與入黨積極分子一同為廣大師生講解馬克思主義中國化的歷史進程。通過社會實踐加強了黨員黨性鍛煉，打造了黨員志愿服務品牌，為人民群眾提供了服務。

此次培訓領導高度重視，學員積極參與，順利完成并取得了預期效果。全體參培學員遵守培訓紀律，不遲到早退，做好學習筆記，完成學習任務，營造了良好的學風。本次培訓的意義和影響卻深深地感染著參培的學員。相信這些發展對象一定可以早日成為優秀的的共產黨員。