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網絡流行語調查報告講述資料

時間:2019-05-14 05:05:50下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《網絡流行語調查報告講述資料》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《網絡流行語調查報告講述資料》。

第一篇:網絡流行語調查報告講述資料

正確理解 規范使用

——對近幾年網絡流行語的調查分析及思考

一、調查原因

隨著計算機的不斷普及和互聯網的廣泛使用,我國網民數量也在逐年增加。據有關統計,中國網民規模達到4.2億,我國網民規模、寬帶網民數、域名注冊量三項指標穩居世界第一,其中手機上網的網民占總網民的46%。上網聊天和獲取信息,已成為人們日常生活中不可或缺的一部分,網民在互聯網閑聊和發表意見的過程中,形成了一種有特殊意義的語言文字,一種帶有較大局限性但同時又具有固定模式的語言——網絡用語。其中,有些網絡用語在網絡上流行起來,點擊率、使用率日益提高,在表情達意中成為大多數網民約定俗成的表達方式,這些用語就成為網絡流行語。中國中文信息學會常務理事張普教授認為,網絡流行語有一定的社會文化研究價值,是應用語言學和社會語言學的研究重點之一,其研究對于各類媒體用語有相當的參考價值和現實意義。網絡流行語作為一種流變的符號,是最能敏銳反映人們心理的變遷的。網絡流行語也體現了網民的創造性,因為網絡是個虛擬的空間,表達思想方式與日常生活有所不同,而且中學生主要是網絡流行語的使用者,如何正確理解和規范使用它是我們應該探討的問題。

二、調查過程

(一)確定探討內容(2010年5月)1、2007年—2010年,中國網絡流行語的歸類;

2、分析網絡流行語的特點;

3、探討網絡流行語產生的原因;

4、探討中學生該如何正確認識和使用網絡流行語。

(二)主要步驟(2010年5月—2011年3月)

1、利用網絡、報刊、雜志等搜集2007—2010年網絡流行語;

2、將網絡流行語按一定標準進行分類;

3、采用問卷調查了解中學生理解、運用網絡流行語的現狀;

4、分析、研究,形成調查報告。

三、調查結果

(一)網絡流行語的主要類型

1、反映重大事件類

伴隨著網絡對社會事件的關注和近幾年來網絡民意的崛起,許多熱詞不斷涌現,被網友反復套用、化用、奪人耳目,甚至延伸到現實語境中。如:2007年的“正龍拍虎”,2008年的“做人不要太CNN”“范跑跑”、“豬堅強”,2009年的“躲貓貓”“做噩夢”,2010年的“我爸是李剛”等這些網絡熱詞以具體事件作為依據,時代特色鮮明,俏皮中暗含生活哲學,同時夾雜著諷刺 的幽默感。

2、春晚流行語類

每年的春晚都會誕生幾條流行語,它攜春晚余威、席卷網絡、婦孺皆知。如2007年的“你太有才了”(宋丹丹)、2008年的“為什么呢?”(蔡明)、2009年的“不差錢”(趙本山)、2010年的“我是雷鋒的傳人,叫雷人”(馮鞏)、2011年的“愛我你就抱抱我”等。央視春晚今年已經是第28個年頭了,從最初的驚艷亮相到后來的口誅筆伐,不管觀眾對它的評價如何,每年的春晚流行語總以獨特的方式影響著我們的生活。

3、新造字詞類

互聯網的方便快捷與語言創造的生動性有很大關系,由于各類社會事件層出不窮,因此網絡上新詞語產生迅速,變化更快,傳播更廣。如2007年的“菜鳥”、“拍磚”、“閃”,2008年的“雷人”、“宅女”、“宅男”、“打醬油”、“囧”、“槑”、“山寨”,2009年的“蟻族”、“釣魚執清”、“考奴”,2010年的“給力”、“辣奢族”、“華漂”、“驢友”、“東東”。這些網絡新語,用詞簡化,概括形象,語言豐富,有利于社會信息的傳播。

4、調侃類

許多網絡流行語是網友發泄對現實生活的不滿的載體,它客觀上起到了“社會泄壓閥”的作用,從而讓網民產生共鳴。如2007年的“茶水,你發炎了”,2008年的“很黃很暴力”,2009年的“你媽喊你回家吃飯”、“哥吃的不是面,是寂寞”、“嫁人就嫁灰 太狼,做人要做懶羊羊”、“別迷戀哥,哥只是個傳說”,2010年的“蒜你狠”、“豆你玩”、“糖高宗”、“姜你軍”等。以及近期,由于日本有核輻射的危險,眾多中國人搶購食鹽,網絡熱詞“鹽王爺”應運而生。

5、諧音類

諧音類網絡熱詞可以說是網絡交流中使用頻率最高的一種,它便于記憶和操作,特別符合“快餐文化”的要求。如“3166”(再見)、“7758(”親親我吧)、“8147(”不要生氣)、“7456(”氣死我啦)、“3Q(”thank you隨寫)、“MM(”美眉)、“斑竹”(版主)、“神馬都是浮動”(什么都是浮動)、“鴨梨”(壓力)、“圍脖”(微博)等。

(二)網絡流行語流行原因分析

1、簡潔明了、易記易傳

許多網絡流行語是由重大事件或風云人物引發,傳播速度極快,再加上流行語切中要害、簡潔明了的特征,語言經濟性原則被發揮到極致。如“躲貓貓”、“范跑跑”都是3個字就高度概括了新聞事件的本質特征,形象生動,同時還帶有幾分嘲笑和惡搞的味道。

2、婦孺皆知、雅俗共賞

由于網絡流行語的特征迎合了網民主體的心理需求,不同的網民常將網絡流行語作為群體標簽,從眾跟風使用,不用似乎覺得跟不上潮流,以獲得一種“彼此同在、心領神會”的歸屬感和認同感。再加上許多流行語是大眾化、娛樂化的東西,傳 播速度極快,容易出現婦孺皆知,雅語共賞的局面。

3、復制簡便、類推性強

網絡流行語往往結構靈活,語意泛化,預留了很大的互動空間,網友可以在不同的時空任意復制和套用。如“房價降價方案還在躲貓貓”、“房價不會跳水,它只是在做俯臥撐”、“哥看的不是書,是寂寞”、“哥寫的不是字,是寂寞”等,網友共同分享再創造的樂趣,從而延續了流行語的生命力。

4、反映現實、關注社會

現在,網絡關注社會熱點問題已成為人們生活的必需,同時,每一個熱點新聞事件都會催生出一個或幾個網絡流行語。如“艷照門”、“甕安事件”、“躲貓貓”等這些鮮明概括新聞事件的詞語能廣泛流行,實際上是網友表達對現實關注和發泄不滿情緒的產物,因此流行語的風靡本質上一種社會民意的伸張,它幾乎成為網絡民意的風向標。

(三)中學生了解和運用網絡流行語的調查及思考 在老師的指導下,我共發放調查問卷90份,七--九年級學生各30份,收回有效問卷90份,對問卷進行統計和分析我發現: 1、95%的中學生都了解網絡流行語,并且喜歡在不同的場合使用,能使用網絡流行語認為是一種時尚,與社會不“out”了; 2、50%的中學生最喜歡使用字母型的流行語,48%的中學生最喜歡使用數字型的流行語。這表明簡單、易記、便于操 作和書寫的網絡流行語中學生最喜歡使用; 3、80%的中學生認為與同學或網友交流時才使用網絡流行語,與家人很少使用。

以上數據說明,幾乎所有的中學生都認為網絡流行語有生動、簡便,體現新潮和個性、幽默網趣的特點而廣受歡迎,他們認為使用網絡流行語會使消息傳播更加簡潔生動,隨意性強,不受語法規范的限制。

有的專家認為,大量網絡流行語的使用,會使我們的母語(漢語)退化,導致中學生對漢語的陌生,從而導致學生的寫作能力低下,表情達意不著邊際,因而要規范和限制流行語的使用。我認為,實際上網絡流行語大多生命短暫、更新快,網絡技術加速了網絡新詞的產生和傳播,同時也縮短了網絡流行語的消亡周期。網絡流行語的流行是不可阻擋的,中學生只有正確理解、規范使用,并遵循網絡傳播和語言發展的自身規律。網絡流行語也會優勝劣汰,有的由于生命力短暫而自然消亡,有的可能會成為我們母語中的新成員,詞意和用法逐步確定下來,而得到永久的使用。6 關于網絡流行語的問卷調查

(注:1—8題為單選題,9—13題為多選題)

1、你經常上網或接觸網絡嗎?()

A.經常

B.偶爾

C.很少

D.沒有

2、以下10個近年的網絡流行語,你看明白了幾個?()(雷、囧、槑、ORZ、打醬油、俯臥撐、范跑跑、豬堅強、躲貓貓、蒜你狠)

A.0-2個

B.3-5個

C.8-9個

D.全部

3、你對網絡語言了解的程度是?()

A.一看就懂

B.較懂

C.略懂

D.不懂

4、你對網絡流行語的接受程度是?()

A.樂意

B.勉強

C.沒感覺

D.無法接受

5、你對網絡流行語的態度是()

A.它是一種特定的網絡文化,喜歡并支持 B.有待加強引導,弘揚主流價值文化 C.不符合現代漢語詞匯和語法規范,不提倡 D.無所謂,“打醬油”的

6、你在網絡上使用網絡流行語的頻率是()

A.經常

B.有時

C.很少

D.從不

7、你在日常生活中使用網絡流行語的頻率是()

A.經常

B.有時

C.很少

D.從不

8、哪種類型的網絡流行語您使用較多()

A.數字型(如886)

B.字母型(如MM)

C.文字型(如菜鳥)

D.符號型(如^__^)

9、你在什么場合使用網絡流行語?()(多選)

A.網絡聊天

B.電子郵件

C.日常對話

D.書面作文

E.手機短訊

10、你跟哪類人交流時較多使用網絡流行語?()(多選)

A.同學

B.朋友

C.家人

D.網友

11、你覺得網絡流行語與常規漢語比較,網絡流行語有什么優勢?()(多選)

A.更生動

B.更簡便

C.更新潮、有個性

D.幽默風趣

12、你覺得網絡流行語的缺點是什么?()(多選)

A.更新太快

B.不夠普及,使用范圍小

C.不規范

D.不好使用

13.你認為使用網絡流行語會給中學生帶來什么樣的影響?()(多選)

A.會使消息傳播更加簡潔生動 B.會增進朋友間的感情

C.會使母語退化、寫作能力降低、品味庸俗化 D.會使其與長輩的代溝越來越深

第二篇:論文網絡流行語

網絡流行語研究的文獻綜述

研究回顧:

一、網絡流行語流行的因素

語言因素和社會因素是網絡流行語流行的兩個主要原因。網絡流行語以其簡潔、生動、創新、個性、別具內涵、與時俱進的反傳統、反規范的新姿態吸引著一大批追隨者。網絡流行語的形式多樣,有縮寫、諧音、符號、數字、單詞、語句等各種形式,極具個性和創新。而網絡的普及、網民群體的擴大極大地推動了網絡流行語的形成和傳播。

隨著時代的發展,網民需要一種新的表達形式來宣泄情緒、發表意見和觀點,網絡流行語正好體現了這種”“新鮮”。國家領導和國家政策的支持網絡輿情,網民個性表達受到鼓舞,用“替代”、“隱晦”的網絡流行語表達個人對社會敏感事件的觀點和意見既是被迫也是必然。這是公民意識提高的表現,是國家政治文明建設的需要。網絡流行語的既是個性化的代表,也是大眾性的代表,在一定程度上傳達民情民聲,記錄著社會進程。網絡流行語代表著一種時尚潮流,虛榮心、從眾心理等社會心理訴求促使更多網民追隨這些流行語,從而推動網絡流星雨的傳播。

二、網絡流行語對漢語的影響

網絡流行語一反傳統漢語的規范,創造了大量的新詞匯,豐富了漢語語言詞匯,有益于漢語的發展。但同時我們也看到網絡流行語具有很大的隨意性,會造成信息傳輸的失真和交流的障礙。網絡流行語看似是書面語,卻相當的口語化,這對漢語的書面表達具有極大的負面影響,尤其是對青少年群體。我的看法:

所參考的四篇文獻從社會心理、文化、國家政策、語言學、時代發展這幾個方面闡述了網絡流行語流行的原因。質性研究多于量性研究。我覺得在研究網絡流行語流行的原因時也可以進行一些量性研究和比較研究。比如,國內的以年齡劃分與以階層劃分的各個群體在使用網絡流行語的數量、頻率、范圍上有什么不同?與之相對應的國外群體使用網絡流行語有何不同?不同的網絡流行語的傳播途徑是否不同?經過比較也許可以發現造成網絡流行語流行的一些隱性因素,發現一些更具背景性的深層原因。當然這是一項龐大的工作。研究大綱

一、網絡流行語的基本類型 1. 諧音替代型 2. 舊詞新意型 3. 符號圖畫型

二、網絡流行語對大學生教育的影響 1. 網絡流行語導致大學生語言使用的不規范 2. 網絡流行語妨礙大學生思想道德素質的提高

三、如何正確引導大學生使用網絡流行語 1. 加強教育引導.促進網絡語言規范 2. 依托高校教育陣地。加強校園文化建設 3. 優化網絡環境,搭建網絡教育平臺 文獻參考

1.網絡流行語對當代大學生思想政治教育的啟示;高等函授學報(哲學社會科學版)2010年11期;胡俠

【摘要】網絡流行語是網絡語言中較為流行的部分,它的新潮時尚性特征使它備受大學生群體的喜愛。網絡流行語的傳播給教育者帶來不便,如不能理解部分言語信息和融入大學生網絡群體,影響思想政治教育中思想預測的結果。因此,思想政治教育者在掌握網絡流行語的同時還要開拓思想政治教育信息獲取的新途徑,疏通信息傳播渠道,并協調各方力量共同做好大學生思想政治教育工作。更多還原

【關鍵詞】網絡流行語;當代大學生;思想政治教育;啟示;

2.中國大學生對最新網絡流行語態度的調查——以某大學為例;民營科技2010年09期;吳薩日娜;李青嶺;馬倩;

【摘要】從三個方面重點討論中國大學生對最新網絡流行語的態度及看法。更多還原 【關鍵詞】中國大學生;網絡流行語;影響;

3.大學校園流行語的認知及其生成的文化心理機制;南陽理工學院學報2009年01期;王巖;

【摘要】流行語是語言研究的一個重要內容,而大學校園流行語以其特有的個性存在著,流行著。本文從不同角度對流行語研究進行些探索,從語言學、語用學角度分析大學校園流行語的生成及特征;從心理學和社會文化學的角度分析其形成的文化心理機制。更多還原 【關鍵詞】語言學;大學校園流行語;心理文化;認知;

4.網絡流行語對大學生教育的影響及對策探析;重慶交通大學學報(社會科學版)2008年06期;鐘志奇;劉利;

【摘要】網絡流行語是伴隨著計算機的應用而出現的一種新興事物,如何看待并引導其在大學生中的發展成為當前高校教育工作者的一項重要任務。分析網絡流行語對大學生教育的影響以及就如何引導大學生合理使用網絡流行語提出一些對策。更多還原 【關鍵詞】網絡流行語;大學生;類型;策略; 5.網絡流行語對大學生價值觀的影響研究;李敏芳;

【摘要】網絡流行語是網民們約定俗成的一種表達方式,它以其幽默、精簡、口語化和娛樂化的形式深受大學生群體的喜愛。而且它以不拘一格的傳播形式,在各大媒介間形成傳播接力,以原創,模仿,拼貼,改編甚至惡搞的方式,在社會大眾之間迅速風行和蔓延。網絡流行語經過多媒體的接力傳播轉換為社會流行語,事實上對大學生價值觀產生了一定影響。某種程度上,網絡流行語已不能簡單地被視為特殊信息符號,更多時它具有深刻的社會意義。在此基礎上研究網絡流行語的影響是非常有意義的。本文以傳播社會學為分析框架,以傳播效果理論為視角,通過對網絡流行語影響的深入分析,揭示出了在各種媒介充分發揮作用的傳媒時代,大眾的內心需求及隱含于社會表面之下的一些問題,考量在各種媒介力量融合、媒介傳播過程的信息紛繁交錯的狀態下,網絡流行語對大學生價值觀的影響狀態。本文旨在能夠為網絡流行語的正確使用和監控,引導大學生確立正確的價值觀提供參考。本文通過對湖南省長沙市的五所高校進行的問卷調查,結合深入訪談等方法,獲得網絡流行語對大學生價值觀影響的第一手資料,并著重對網絡流行語影響的內涵與層次展開研究。【關鍵詞】網絡流行語;大學生價值觀;傳播社會學; 6.從校園流行語關注大學生思想動態;太原城市職業技術學院學2010年06期;張寧; 【摘要】校園流行語是大學生活的載體之一,通過關注校園流行語的發展,可以把握大學生的思想動態,關注他們的精神世界和內心需求,從而真正關注他們的發展,為他們的發展指引方向。更多還原

【關鍵詞】校園流行語;大學生;思想發展;

7.引導大學生理性對待網絡流行語的對策研究;思想理論教育2012年17期;朱英;劉春雁;

【摘要】網絡流行語在一定程度上反映了特定時期的社會文化、社會現象以及網民的社會心理,反過來,它也對網民的社會認知和網絡輿論產生一定影響性。作為網民,大學生會直接參與網絡流行語的生成和傳播,必然會受到網絡流行語的影響。這些影響投射到大學生的思想觀念、語言習慣、行為方式、文化素養等方方面面,成為高校思想政治教育工作不可忽視的新興領域。因此,引導大學生辯證全面地認識網絡流行語,合理使用網絡流行語,不斷提升網絡文明素養,是新時期大學生思想政治教育工作的一項重要內容。更多還原 【關鍵詞】網絡流行語;大學生;網絡文明素養;

第三篇:網絡流行語翻譯

網絡流行語翻譯大全:賣萌小清新英文

逐個說

網絡流行語翻譯大全:賣萌小清新英文逐個說:“坑爹”、“傷不起”、“吐槽”均是時下年輕人經常掛在嘴邊的新鮮詞。這些詞無論生命力多強,都給我們的語匯帶來一絲喜感,給我們的生活帶來一份輕松。此外,這些流行語(如“富二代”、“剩女”)往往反應了許多現實的社會問題,是對這些問題凝練的調侃。

“坑爹”、“傷不起”、“吐槽”均是時下年輕人經常掛在嘴邊的新鮮詞。這些詞無論生命力多強,都給我們的語匯帶來一絲喜感,給我們的生活帶來一份輕松。此外,這些流行語(如“富二代”、“剩女”)往往反應了許多現實的社會問題,是對這些問題凝練的調侃。

高中生可以通過熟悉這些新鮮詞來讓自己想起一些社會現象、社會事件,并將它們作為事例佐證自己的作文。哲學家維特根斯坦(LudwigWittgenstein)曾說:“我語言的極限就是我世界的極限。我所知道的東西僅是我可以用語言表述的。”(The limits ofmy lan-guage are the limits ofmy world.All Iknow iswhat I havewords for。)因此,當學生們常常抱怨舉例困難時,不妨用這其中部分現成而短小精悍的詞來提示自己,那么作文舉例會變得左右逢源。

筆者羅列了近年來活躍于青少年唇間的中文新鮮詞40例,并提供了它們的英語說法。這些譯文有些來自權威英語媒體如 《中國日報》、《上海日報》,有些來自于筆者對眾多網絡翻譯的精心篩選,其余則是筆者自己的翻譯如“糾結”、“忐忑”、“淡定”等。可以說,與其看著學生草率地將這些中文流行詞翻譯成英文并運用于作文中,還不如尊重他們的選擇,并將標準的講法告知他們。由于筆者水平有限,譯文中有不妥之處,歡迎讀者朋友不吝指正。

中文 英文

1.神馬都是浮云 It’s all fleeting cloud。

2.山寨 fake, counterfeit, copycat

3.宅男 Otaku(“homebody” in English); geek

4.被雷倒(到)了 in shock

5.糾結 ambivalent

6.忐忑 anxious

7.悲催 a tear-inducingmisery

8.坑爹 the reverse of one’s expectation

9.哥只是傳說 Brother is only a legend。

10.傷不起 vulnerable;be prone to getting hurt

11.你懂的 It goeswithout saying that…

12.吐槽 disclose one’s secret

13.小清新 like [好似] a breath of fresh air

14.穿越劇 time-travelTV drama

15.至于你信不信,反正我是信了。Whether you believe it or not, I am convinced。

16.拼爹 daddy-is-the-key;parents privilege competition

17.做人呢,最重要是開心。Happiness is theway。

18.賣萌 act cute

19.腹黑 scheming

20.折翼的天使 an angelwith brokenwings

21.淡定 calm;unruffled

22.羨慕嫉妒恨 envious, jealous and hateful

23.團購 group purchasing

24.微博 Microblog

25.富二代 rich second generation

26.林來瘋 Linsanity

27.凡客體 Vanclize/Vancl Style

28.微博控 twuilt(來自于twitter和guilt兩個字,表示不發微博心里就內疚)

29.海歸(海龜)overseas returnee

30.搏出位 be a famewhore;seek attention 31.自主招生 university autonomous enrollment 32.北約、華約 BeijingUniversity-led enrollment alliance TsinghuaUniversity-led enrollment alliance 33.犀利哥 Brother Sharp 34.蟻族 ant-like graduates 35.范兒 style 36.蘿莉 Lolita 37.秒殺 seckill;speed kill 38.剩女 leftover ladies;3Swomen(3S=single, seventies, stuck)39.蝸居 dwelling narrowness;a bedsitter 40.人肉搜索 human flesh search engine

第四篇:2009網絡流行語

網絡流行語

2009網絡流行語一:“你媽喊你回家吃飯!”

7月中旬,在百度貼吧里,一個只有標題“賈君鵬,你媽媽喊你回家吃飯!”沒有任何內容的空貼,在短短一天時間內迅速成為網絡第一神帖,點擊數百萬次,回帖數十萬條,引發了一場網友們紛紛參與的網絡集體大狂歡。同時,與其意思相似的流行語開始大行其道。祖國60周年大慶,有網友就打出了“臺灣,你媽喊你回家吃飯!”的口號,得到了普遍認同。

2009網絡流行語二:“哥吃的不是面,是寂寞。”

同樣在7月初,在百度貼吧里突然有人發了一張一名非主流男子吃面的圖片,圖片配文“哥吃的不是面,是寂寞”。之后一發不可收拾,有網友相繼模仿“哥X的不是X,是寂寞”的句式,“哥抽的不是煙,是寂寞”、“哥上的不是網,是寂寞”、“哥愛的不是你,是寂寞”、“哥寫的不是字,是寂寞”……一種集體性撒嬌迅即蔓延開來,“寂寞黨”就此在網絡上悄然形成。

2009網絡流行語三:“嫁人就嫁灰太狼,做人要做懶羊羊!”

前一陣熱播的動畫片《喜羊羊與灰太狼》看上去講了個簡單得有些無聊的故事,卻不經意間在少年兒童和年輕白領中迅速走紅。觀后感曰:嫁人就嫁灰太狼,做人要做懶羊羊。灰太狼的優點成了女白領擇偶的標準,但是,做人卻要做懶羊羊。懶羊羊聰明,干活、讀書都比別的羊快,所以有很多時間可以用來睡覺。他不愛運動,卻聰明機智,而且臨危不亂,總是一派大智若愚、舉重若輕的感覺。懶羊羊的處事方式和為人品質備受網友推崇。

2009網絡流行語四:“躲貓貓”

躲貓貓本義是南方人對一種游戲的方言式稱謂,亦即捉迷藏。這句話是繼2008年流行詞“俯臥撐”之后,又一個可以致人命的身體行為。話說云南玉溪一青年男子因盜伐林木被刑拘,蹲看守所不到半個月離奇死亡,死因是“重度顱腦損傷”。公安機關給出的解釋是,該男子受傷,是由于其與獄友玩“躲貓貓”游戲時,遭到獄友踢打并撞到墻壁而導致。有網友無奈感嘆:“俯臥撐、打醬油、躲貓貓是中國武林三大頂尖絕學!”如此尖酸,也真夠雷人的。

2009網絡流行語五:“不差錢”

不差錢,一般是想說明自己買啥東西時有足夠的錢給付賣家。09年央視春節聯歡晚會小品《不差錢》播出后,不但穿著蘇格蘭裙的小沈陽紅得發綠,“不差錢”更是附帶著“這個可以有”、“感謝八輩祖宗”、“跑偏了”等PiaPia地都成為了流行語。

2009網絡流行語六:“別迷戀哥,哥只是個傳說。”

這句話的起源是貓撲大雜燴,由網友“不要迷戀哥”的一個帖子引起的惡搞,其中PS和惡搞的圖片蜂擁而至,許多貓撲高管也參與了其中的惡搞活動,由此網友們紛紛開始參與。此流行語頗有些“囧”的意味。

2009網絡流行語七:“被就業,被XX”

網上一度流傳一個非常形象而又搞笑的詞:“被自殺”,以表示對一些非正常死亡案件的質疑。后來有高校畢業生發帖仿制了一個新詞:“被就業”。意即在不知情的情況下竟然已被簽署了就業協議書。隨后,“被代表”、“被自愿”、“被捐款”等多種“被XX”詞語在網絡上流行起來。有網友戲言,我們已經進入“被時代”。

流行語八:“這事兒不能說太細。”

2009網絡流行語八:“這事兒不能說得太細”

09年初,在央視《焦點訪談》節目中,面對“天津市每年要償還的公路建設的貸款量有多大”的提問時,天津市政公路管理局官員回答說:“這事兒不能說得太細。”這句話很快在各個網絡論壇從汽車板塊向各個板塊“推廣使用”。在天涯、貓撲等論壇,一些帖子下面,常常跟有“這事樓主說得太細了,下回注意”、“這事兒我不能說太細”之類的回帖,與去年“我是來打醬油的”、“做幾個俯臥撐就走”等

2009網絡流行語九:“曾哥純爺們!鐵血真漢子!”

似乎一夜之間,曾軼可這個名字傳遍了中國的大江南北。作為湖南衛視2009年快樂女聲最有爭議的一個焦點,面對曾是可忍孰不可忍的“綿羊音”,評委包小柏“她留我走”的憤然離場更是給曾軼可現象憑添上了一抹戲劇色彩。在“春哥”之后,“曾哥”的稱號也廣為流傳。“曾哥純爺們!鐵血真漢子!”搞笑和諷刺兼具,迅速在網絡中傳播。

2009網絡流行語十:“你是哪個單位的?”

在最近的第11屆全運會跳水比賽后,有記者求證“金牌內定”一說,國家跳水隊領隊周繼紅的第一反應是:“你是哪個單位的?”記者追問:“周領隊,那你怎么看網上預測的結果和實際上的比賽結果一致的情況?是不是存在金牌事先預定的問題?”周繼紅又一次反問記者:“你哪個單位的?”無獨有偶,中國女排在世界女排大獎賽和亞洲杯相繼折戟沉沙,狼狽不堪的中國女排主教練蔡斌在機場被眾多記者賭住,情急之下他也來一句“你是哪個單位的?”多多少少有點懊惱的成分在里面吧!這下可好,一個新的流行語又誕生了!

第五篇:網絡流行語演講稿

網絡流行語演講稿

老師、童鞋們,大家好!偶是176班的康利南,站在這里真真的趕腳灰常地緊張。不造小伙伴們能從我說話的方式中感覺出來有神馬不一樣的嗎?對,網絡流行語。

話說,2015年剛過去三分之一,最新最火的十大網絡流行語排行榜已經火熱出爐。據說,2015年有一種特技叫做duang,有一種男神叫做小鮮肉,有一種人氣叫做少女心收割機。2015年,有錢就是任性,沒錢就要多讀書、多跑步。2015年李建成了貓系理科男,胡彥斌成了國民男票。2015年拉窗簾真的很重要,2015年夸人帥要說顏值爆表,說人丑要說不忍直視。2015年的這些網絡流行語,大家造嗎?

那么問題就來了,為什么網絡詞如此流行呢?

首先呢,它和互聯網的普及密不可分。互聯網為網民創造了一個可以信賴的虛擬空間,在這里,大家可以充分發揮自己的創造力和想象力,天馬行空,暢所欲言,表達自己的喜怒哀樂。因此網絡流行語是互聯網時代催生的產物。

其次,網絡流行語具有它自身的優勢。第一,形式簡潔、形象直觀。華中科技大學文學院男生王文謹,耗費了212天,寫了16萬字的情書,涉及到了散文、詩歌等多種文體,裝訂成冊,還取名為《我不愿讓你一個人》。大家看看,這個男生多用心良苦啊!可是結果呢?女孩十分感動,然后拒絕了他。這樣一件事,用一句話就可以概括出來:“十動然拒”,夠簡潔,夠形象吧。第二,網絡語言自身語言幽默、用語新穎,易于模仿。例如:“元芳,你怎么看”的“元芳體”(我們班有王方,你怎么看);“且行且珍惜”的“馬伊琍體”、“陳歐體”等等。而2015年開年最風趣幽默,最火的要輸成龍大哥的duang體了,被改編成不同的版本,有結婚版的,分手版的、三鹿奶粉版的等等,其中我們學生版的是這樣寫的:“一開始讓我去學校的時候,其實我,是拒絕的。不能你讓我去我就去。我跟媽媽講,我拒絕,我要當海賊王的女人,去學校會很沒面子的。媽媽跟我講,去學校會加特技,duang、duang~很帥、很拉風的。加了特技以后呢,我學習也都會是duang~很厲害的。我想讓你們看到我上學的時候是這個樣子的,你們上學的時候也會是這個樣子的。”

再者,網絡流行語和人們的日常生活相互影響。網絡流行語產生于社會生活。

又再次服務于日常生活,從而推動了它的流行。不知道大家在超市買可口可樂的時候,是否發現了它已經換了新包裝。現在的可樂包裝上都會出現不同的標簽,有“型男”、月光族”、喵星人”、“氧氣美女”、白富美”、天然呆”、高富帥”、鄰家女孩”、“純爺們”、文藝青年”、小蘿莉”、粉絲”等二十多種網絡流行語。他們來自于網絡中,在現實中又得到人們的青睞。或許這就是一個標簽化的時代。

然而,網絡詞的流行,是喜,還是憂呢?一些年輕人認為,使用網絡流行語可以使網民間的對話和交流變得輕松、活潑、幽默,進而拉近網民之間的距離。可是,網上的距離拉近了,那現實中的距離呢,我們與父母,親人的距離呢?前不久,在微博上看到我看到過這樣一句話:“網絡流行語啊,請你慢點走,等等你的爸爸媽媽大爺大媽爺爺奶奶啊”這樣的話不覺讓人心疼,虛擬世界中的距離近了,現實的距離卻愈發遠了。你這么做,你媽媽真的不造啊!

頻繁使用網絡流行語與上一代的代溝越來越大,那現在小孩子的教育,和語言習得環境又怎樣呢?我呢,有一個小外甥,他三歲的時候,我帶他玩,路過一家超市,他喊道:“姨姨、姨姨,買東西吧”我問他:“買啥”,他老說:買東西,買東西。后來我不耐煩了就說了句:“買毛線啊”于是,就真成了“姨姨,買毛線吧,買毛線吧”還有我們小時候常背誦的《論語》,現在卻是這樣:“吾日三省吾身,高嗎?富嗎?帥嗎?”這樣的做法,其實真的是在誤導小朋友,繼而就會導致他們在交流、寫作時經常出現有不規范的語言現象,甚至不知道什么是規范的語言現象。因此,國家新聞出版廣電總局在2014年11月27日已發出通知明令禁止在電視劇等媒體上使用某些網絡流行詞。而這,估計將會對規范現代漢語掃除些許的障礙,而其未來的道路依然任重而道遠。

馬上就要五一了,說實話,世界那么大,我想去看看。只是沒有錢,只好上網了?不,我要回家陪父母,和小朋友玩耍,那我們就“周一見”嘍,謝謝。

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