第一篇：珍愛生命__預(yù)防溺水_黑板報(bào)材料

珍愛生命

預(yù)防溺水

調(diào)查報(bào)告：在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹．?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

誓

詞

絕不私自下河游泳；

絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；

絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳； 絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。

《防溺水兒歌》。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

安全重于泰山,生命高于一切 萬家平安是我們共同的心愿!讓平安的種子播撒進(jìn)自己的心田!讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊!讓平安伴隨我們大家健康成長!

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快.自救方法

具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”

未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去；江溪池塘不去.發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？

1、不小心落入水中。

2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

3、準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過度疲勞。

4、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整；浮具受損沉入水中。

5、游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。

溺水的急救

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：

若沒有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。

拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。游泳小常識(shí)

1、必須在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

倡議書：

為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：

1、對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與危險(xiǎn)的戲水游泳活動(dòng)，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。

2、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以血為鑒，引以為戒。學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。

4、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。

第二篇：珍愛生命--預(yù)防溺水-黑板報(bào)材料

珍愛生命

預(yù)防溺水 游泳要嚴(yán)格遵守“四不”

不私自下河游泳；

不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；

不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快.自救方法

具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。

發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？

1、不小心落入水中。

2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

3、準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過度疲勞。

4、突然嗆水，不會(huì)調(diào)整；浮具受損沉入水中。

5、游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。

溺水的急救

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：

若沒有救護(hù)器材，會(huì)游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。

拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

溺水是指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。多數(shù)溺水者四肢發(fā)涼，意識(shí)喪失，重者心跳、呼吸停止。

【溺水的原因】

一、不熟悉水性意外落水：.主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息死亡。人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。落水被淹后一般4~6分鐘即可致死。溺水多見于兒童、青少年和老人，以誤落水中為多，偶有投水自殺者，意外事故如遇有洪水、船只沉翻等也是重要原因。

二、熟悉水性而遇到意外的情況：1.手足抽筋是最常見的。主要是由于下水前準(zhǔn)備活動(dòng)不充分、水溫偏冷或長時(shí)間游泳過于疲勞原因。小腿抽筋時(shí)會(huì)感到小腿肚子突然發(fā)生痙攣性疼痛。2.有時(shí)因潛入到淺水而造成頭部損傷而發(fā)生溺水。3.有時(shí)候（特別是一些老年人）會(huì)因?yàn)樾呐K病發(fā)作或中風(fēng)引起意識(shí)喪失，而發(fā)生溺水。

溺水后的表現(xiàn)癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。輕者，落水時(shí)間短，口唇四肢末端易青紫，面腫，四肢發(fā)硬，呼吸淺表。吸入水量2ml/kg時(shí)出現(xiàn)輕度缺氧現(xiàn)象。重者。如吸水量在10ml/kg以上者，1分鐘內(nèi)即出現(xiàn)低血氧癥。落水時(shí)間長，面色青紫，口鼻腔充滿血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。

【自救】

1.首先應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拼命掙扎，可減少水草纏繞，節(jié)省體力。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，人體在水中就不會(huì)失去平衡，這樣身體就不會(huì)下沉得很快。

2.除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當(dāng)你感覺開始上浮時(shí)，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，因?yàn)榉闻K就象一個(gè)大氣囊，屏氣后人的比重比水輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重）。

3.千萬不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面，這將是一個(gè)致命的錯(cuò)誤，因?yàn)閷?duì)于不會(huì)游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失將使落敗的作法水者更加緊張和被動(dòng)，從而使整個(gè)自救者功虧一簣。

4.當(dāng)救助者出現(xiàn)時(shí)，落水者只要理智還存在，絕不可驚惶失措去抓抱救助者的手、腿、腰等部位，一定要聽從救助者的指揮，讓他帶著你游上岸。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。

5.會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

第三篇：珍愛生命，預(yù)防溺水

珍愛生命，預(yù)防溺水

夏季來臨，為全面提高未成年人思想道德和法律素質(zhì)，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)和依法辦事的能力，維護(hù)青少年合法權(quán)益，進(jìn)一步提高青少年的防溺水安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，營造齊抓共管的社會(huì)氛圍，6月14日上午，滎陽市綜治辦、共青團(tuán)滎陽市委、滎陽市教體局聯(lián)合滎陽紅十字會(huì)在滎陽市龍門實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行“平安法治校園”暨預(yù)防未成年人溺亡集中宣傳服務(wù)活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是“守護(hù)青春，預(yù)防溺水”。出席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有共青團(tuán)滎陽市委記朱柯鑫、滎陽市教體局副局長楚萬順、共青團(tuán)滎陽市委副書記田苗、共青團(tuán)滎陽市委副書記晉曉燕、滎陽紅十字會(huì)會(huì)長張偉、滎陽市龍門實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長王西政。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心校、市直各中學(xué)、中職、各直屬學(xué)校團(tuán)委書記和龍門實(shí)驗(yàn)學(xué)校部分師生參加了本次活動(dòng)。

法制觀念、法治素質(zhì)是青少年全面發(fā)展的重要組成部分，讓青少年樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)是青少年健康成長的重要保證；珍愛生命、關(guān)注安全是青少年工作的重中之重，為學(xué)生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障每一位學(xué)生的身心健康是學(xué)校平安建設(shè)的重要出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在活動(dòng)中，滎陽市教體局副局長楚萬順深刻地闡述了學(xué)校安全工作的重要性和必要性，對(duì)做好學(xué)校安全教育工作尤其是夏季防溺水工作做了全面重要的部署。他希望廣大青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷增強(qiáng)法制觀念，要學(xué)法、懂法、守法、用法，更要努力學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，提升自我保護(hù)意識(shí)和能力，珍愛寶貴的生命，守護(hù)好美好的青春！

“青春是寶貴的，生命是不會(huì)重復(fù)的，讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛自己的生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存，讓我們積極行動(dòng)起來，嚴(yán)防溺水、珍愛生命，讓我們的生命之花開得更加燦爛！”來自滎陽市龍門實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生代表宋舒揚(yáng)做了飽含深情的發(fā)言，隨后，龍門實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委書記許青松作為青年志愿者代表宣讀了“守護(hù)青春，預(yù)防溺亡”的倡議書。

未成年人是祖國的未來和希望，關(guān)愛未成年人生命是各部門和全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。平安法治校園和預(yù)防未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作是一項(xiàng)民心工程、德政工程，是增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感的重要基礎(chǔ)性工作。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，滎陽市紅十字會(huì)的講師結(jié)合典型案例，面對(duì)面為大家進(jìn)行了別開生面、實(shí)用有趣的法制講座并在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置模擬場(chǎng)景，仔細(xì)講解和演示了對(duì)溺水者施救、心肺復(fù)蘇的方法，同學(xué)們紛紛參與互動(dòng)，極大提升了自護(hù)自救能力。

未成年人的生命安全關(guān)系著社會(huì)的和諧穩(wěn)定，關(guān)系著千萬家庭的幸福安康。為青少年創(chuàng)造平安和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，這是社會(huì)各界的共同的責(zé)任和心愿。共青團(tuán)滎陽市委書記朱柯鑫表示：“我們將共同努力，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心、關(guān)愛未成年人生命安全，進(jìn)一步形成各部門齊抓共管、通力協(xié)作的工作格局，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市團(tuán)員青年，為全面融入鄭州國家中心城市建設(shè)，打造鄭西新城、建設(shè)和美滎陽作出新的更大貢獻(xiàn)！”

第四篇：珍愛生命 預(yù)防溺水

“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)教案

授課班級(jí)：五（2）班

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：

情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

知識(shí)目標(biāo)——初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

班會(huì)形式：討論、交流、情景劇表演等形式。

教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。教學(xué)過程：

一、認(rèn)識(shí)溺水多危險(xiǎn)

1、新聞導(dǎo)入，揭示主。

師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面請(qǐng)看視頻新聞。

【視頻新聞回放】《韶關(guān)市始興縣3名小學(xué)生溺水事件》、《韶關(guān)南雄市4名小學(xué)生溺水事件》和《韶關(guān)市乳源瑤族自治縣五小學(xué)女生溺水事件》。

師：以上三例溺水事件都發(fā)生在我市，離我們是那么的近。看了這些報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)鮮活生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生：討論、發(fā)表自己的看。

師小結(jié)：生命只有一次，每個(gè)人，都應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全教育。

2、學(xué)生匯報(bào)：收集到的2013年上半年全國部分學(xué)生溺水事故案例。

A、2013年6月26日13時(shí)許，南昌市紅谷灘新區(qū)生米鎮(zhèn)文青村發(fā)生一起悲劇。3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。由于當(dāng)時(shí)沒有人路過，直到一位5歲的小男孩浮出水面才被發(fā)現(xiàn)。

B、2013年5月14日綿陽一天發(fā)生兩起小孩溺水事故。C、2013年5月12日14時(shí)許，信陽固始縣沙河鋪鄉(xiāng)七一大橋附近發(fā)生四名兒童溺水死亡事件。當(dāng)天下午，該鄉(xiāng)相鄰村街的五名兒童從家中到附近的史河邊游玩時(shí)不慎落入河中，其中一名兒童許某被路過的行人救起，其余四人則不幸溺水身亡。

D、2013年5月12日下午，東興區(qū)中山鄉(xiāng)4名少年下河游泳時(shí)溺水身亡，年齡最大的14歲，最小的12歲。據(jù)了解，溺亡的4個(gè)孩子兩人在讀小學(xué)六年級(jí)，兩人在讀初中。

E、2013年05月11日，廣東省惠州市，博羅縣羅陽鎮(zhèn)發(fā)生一起5名中學(xué)生先后落水失蹤意外事故。5月11日上午8時(shí)許，博羅縣羅陽一中張某、李某、胡某等8名學(xué)生相約到東江邊沙灘燒烤。11時(shí)許，1名學(xué)生疑誤踩江邊石砂滑入水中，4名學(xué)生在施救過程中全部落水失蹤，其余3名學(xué)生立即報(bào)警。

F、2013年5月5日下午2點(diǎn)左右，漢川市分水鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生陳某與幾名同學(xué)相約到漢江邊玩沙，陳某在江邊淌水時(shí)不慎滑入深水中失蹤，幾名同學(xué)施救未果。

G、2013年5月4號(hào)中午，漢川市華嚴(yán)農(nóng)場(chǎng)明德小學(xué)六年級(jí)學(xué)生楊某與同學(xué)一行8人到漢江邊玩耍，楊某跳到河里抓魚時(shí)不幸溺亡。

H、2013年4月27日下午4點(diǎn)左右，漢川市灣潭鄉(xiāng)三紅小學(xué)四年級(jí)學(xué)生岳某放學(xué)后，與另外4名同學(xué)相約到同學(xué)張某家做作業(yè)和看電視，下午5點(diǎn)左右，岳某與4名同學(xué)到漢江里游泳，岳某不慎進(jìn)入深水區(qū)后失蹤。

I、2013年3月10日晚上8點(diǎn)多，惠州市惠城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡。

J、2013年3月9日18時(shí)許,5名小學(xué)生在河津市僧樓鎮(zhèn)北王堡村農(nóng)田一蓄水池涉水時(shí),發(fā)生意外溺水身亡。經(jīng)查,事件發(fā)生的原因是,這幾名學(xué)生周六節(jié)假日結(jié)伴到蓄水池邊玩耍,意外溺水。

K、2013年1月11日下午5點(diǎn)半，湖北省某鄉(xiāng)發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事。

L、2013年1月7日15點(diǎn)30分，河南光山縣天燈小學(xué)4名學(xué)生被發(fā)現(xiàn)溺水死亡。

（生）：我發(fā)現(xiàn)：上述中小學(xué)生溺水死亡事故多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多。

二、游泳安全要記牢

情景劇表演：《我們?nèi)ビ斡尽?/p>

引導(dǎo)觀察：首先我們來觀看一則小品，請(qǐng)注意他們的每一個(gè)行動(dòng)和每一句話，找找做得不安全的地方。

（1）表演者上場(chǎng)，自我介紹——

安安：我叫安安，今年9歲。（指指全全）他是我的弟弟。全全：我叫全全，今年7歲。健健：我叫健健。

康康：我叫康康。我倆是安安的同學(xué)。

（2）旁白：暑假的一天中午，父母不在家，哥哥安安做作業(yè)，弟弟全全玩玩具。

（3）學(xué)生表演情景劇第一場(chǎng)：《我們?nèi)ビ斡尽?/p>

3、小組討論：他們哪里做得不好，有可能引發(fā)危險(xiǎn)？

4、匯報(bào)交流：

（1）同學(xué)們討論得很熱烈，聽聽大家的高見吧！結(jié)合情景劇要點(diǎn)羅列：

A、沒有家長帶領(lǐng)，小孩子不能偷偷地結(jié)伴去游泳；安安的弟弟不會(huì)游泳，不能跟去。

B、安安和他的伙伴才剛學(xué)會(huì)游泳，不能去不知水情的小河里游泳。而且這個(gè)地方很偏僻，一旦遇到危險(xiǎn)，不能馬上叫來大人救助。

C、為預(yù)防抽筋，要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，用水淋濕身體的各個(gè)部分，不能馬上下水；

D、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。

（2）課件出示安全游泳，預(yù)防溺水做到“六不”： A、不私自下水游泳； B、不擅自與他人結(jié)伴游泳；

C、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳； D、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳 E、不到不熟悉的水域游泳；

F、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。（3）穿插安全兒歌（小組表演）

安全游泳有本經(jīng)

小朋友，仔細(xì)聽，安全游泳有本經(jīng)。私下河，很危險(xiǎn)，大人陪伴才安全。

炎熱天，汗淋淋，不能馬上跳下河。伸伸手，彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。

游泳安全要記牢

游泳池，水花笑。大家別急往外跳。熱身活動(dòng)要做好，防止抽筋很重要。

先要試試水深淺，然后才能往下跳。游泳最要講安全，保護(hù)自己要記牢。

三、面對(duì)危險(xiǎn)勿急躁

1、引：同學(xué)們講得頭頭是道。接著會(huì)發(fā)生怎樣的故事，讓我們一起再來看看吧！

課件演示：《當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)》——

2、討論結(jié)局：最后可能會(huì)出現(xiàn)怎樣的結(jié)局呢？

3、學(xué)生匯報(bào)：（1）隨機(jī)出示課件： A、小安把小全救了上來；

B、小安沒有把小全救上來，小全溺水死亡；

C、小安在救助中被弟弟拉下水，兄弟倆雙雙溺水死亡。（2）組織討論：你認(rèn)為哪種結(jié)局可能性最大？為什么？

結(jié)論：小安自己直接救人，得救概率極小，很有可能自己也一同溺水。

結(jié)合實(shí)例A：2003年的一個(gè)星期六，一所小學(xué)的2名學(xué)生在學(xué)校出好黑板報(bào)后沒有回家，而去河邊玩，中途一人滑下水，另一人去拉，結(jié)果雙雙溺水死亡。

（出示課件提示）切記：不會(huì)游泳者或兒童不可直接下水救人。

3、引：同學(xué)們，如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)看到有人落水，你又會(huì)怎么做呢？

（1）重點(diǎn)引導(dǎo)呼叫的幾種方法（出示課件圖片，概括要點(diǎn)）： A、原地大聲呼救； B、跑去找大人； C、撥打110急救電話。

（2）引導(dǎo)結(jié)合實(shí)例A具體情況選擇恰當(dāng)做法：立即去找大人——得救概率最大；

（3）結(jié)合實(shí)例辨析

結(jié)合實(shí)例B：一小學(xué)2名學(xué)生在午間去小河游泳，一學(xué)生落水，另一名學(xué)生跑到較遠(yuǎn)的學(xué)校去求救。等老師們趕到，落水學(xué)生已溺水死亡。

而當(dāng)時(shí)距離落水地點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方有幾個(gè)大人，而且附近有好幾戶人家。

辨析：你會(huì)怎么做？

小結(jié)（課件出示）：請(qǐng)求救援要及時(shí)、靈活，就近呼救。（4）補(bǔ)充（告訴自己的父母及身邊的成人）: 課件出示：下水救護(hù)時(shí)，不要從正面接近溺水者，而應(yīng)繞到他背后出手救援。

要點(diǎn)提示：千萬不要讓落水者抱住你，否則會(huì)雙雙下沉。在救人 的時(shí)候要切記讓同伴撥打急救電話。

4、同學(xué)們，通過這次活動(dòng)，你對(duì)預(yù)防溺水有了什么認(rèn)識(shí)呢？ 游泳前——；一旦落水——；

結(jié)合兒歌：《預(yù)防溺水有高招》（課件出示）。

預(yù)防溺水有高招

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自下河很危險(xiǎn)，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。

我防溺水有高招，小心謹(jǐn)慎第三招。如果遇到緊急事，現(xiàn)場(chǎng)急救很重要。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。“安全”二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

四、安全自護(hù)很重要

1、互動(dòng)活動(dòng)：安全知識(shí)搶答賽

主持人將全班學(xué)生分成四大組，宣布比賽規(guī)則：每組選擇三名隊(duì)員參加安全知識(shí)搶答賽，當(dāng)主持人播報(bào)完題目，搶答的隊(duì)員分別從自己站立的凳子上跳到地面，最快的人先答題。答對(duì)一題加十分，答錯(cuò)一題減十分，分?jǐn)?shù)最低的一組集體參加懲罰，懲罰就是所有隊(duì)員的圍成一個(gè)圈，各自坐在后一位同學(xué)的腳上，一邊支撐一邊朗讀黑板報(bào)上的安全知識(shí)內(nèi)容.。得分最高的大組獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)念品一份。

預(yù)防溺水知識(shí)搶答題，判斷此行為是對(duì)還錯(cuò)：

1、失足落水后，放松身體，頭部后仰。（）

2、有人溺水，立即呼救，就地取材，尋找棍棒、繩索等，投向落水者。（）

3、小學(xué)生小青在河邊散步，突然發(fā)現(xiàn)有一人掉進(jìn)河里，他馬上喊叫大人過來救人。（）

4、游泳時(shí)，首先要看有無安全保障。（）

5、只要水性好，任何地方都可以游泳。（）

6、游泳時(shí)，可以先下水適應(yīng)，不適應(yīng)再上岸。（）

7、當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，可以將手臂上舉亂撲動(dòng)。（）

8、不會(huì)游泳者，切勿下水游泳！未成年人無救助技能不能貿(mào)然下水救助溺水者！（）

9、夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。（）

10、發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救。（）

2、簽名倡議書

【幻燈展示】

為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：

1、對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，絕對(duì)遠(yuǎn)離溺水殺手。

2、對(duì)家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

3、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識(shí)，以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動(dòng)，學(xué)會(huì)相關(guān)的預(yù)防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識(shí)和技能。

4、對(duì)他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，要努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。

五、課堂總結(jié)：

1.同學(xué)們小結(jié)：通過學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？

2.教師小結(jié)： 同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識(shí)，要隨時(shí)提高警惕，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水的好習(xí)慣。

教學(xué)反思

此次主題班會(huì)的教學(xué)主要是通過教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一節(jié)課就能解決的，在以后的教學(xué)工作中還要時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，經(jīng)常提醒。

單位：韶關(guān)市始興縣逸夫小學(xué) 姓名：鄧明山 職務(wù)：教師

第五篇：珍愛生命-預(yù)防溺水

珍愛生命——預(yù)防溺水

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

現(xiàn)在天氣越來越熱，暑期也即將來到。在炎熱的夏季，游泳，是廣大中小學(xué)生喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，在中國，平均每天有近150名少年兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是少年兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的少年兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹＝暌詠淼闹行W(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后；多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，且男生居多。

在此，我倡議大家注意游泳安全，做到以下幾點(diǎn)：

1、禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2、堅(jiān)決做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游戲；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。

3、見到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警（110），避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。

4、每個(gè)人從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水、游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。

同學(xué)們，我們是家庭的根本，民族和國家的希望和未來，一定要珍愛生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。謝謝大家！