第一篇：曲龍小學德體衛藝組織機構

曲龍小學德體衛藝組織機構

為了加強學校體育、藝術、衛生工作，更好地貫徹落學校體育衛生藝術工作的向前發展，提高教師專業化水平，規范各項規章制度、經學校研究決定，成立學校體育、衛生、藝術工作領導小組，負責全校體衛藝工作的統一領導，并將學校衛生工作責任到相關部門。現將有關事項通知如下：

一、學校體衛藝工作領導小組

組 長：丁繼先

副組長：余萬能

黃家福

組 員：袁祚瓊、馬翠、陳珍、康淋、楊發朵、黃家清、王桂林

組長負責學校各項工作的總體規劃，副組長負責督促落實檢查體育、衛生、藝術工作的實施情況，深入各組進行檢查指導組員負責具體的實施和操作。

項目分工：

1、各項規劃、計劃的起草、下發、督辦，項目總結，體衛藝課程安排落實：袁祚瓊

2、各項活動的組織、記錄、評價：馬翠

3、陽光體育運動、“大家唱、大家跳”活動、體育運動會等項目執行：楊發朵

4、衛生工作落實：王桂林

曲龍小學

二〇一三年九月一日

第二篇：小學學德體藝衛工作計劃

小學學德體藝衛工作計劃

本學我校德體藝衛工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以貫徹落實全國教育工作會議精神為主線，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，切實加強學生思想道德建設，不斷改進和強化體育衛生工作，全面提高教育教學質量，努力促進教育公平和基礎教育持續、健康、均衡發展。

一、切實加強和改進德育工作，努力提高學生的道德水平。

（一）進一步健全和完善德育工作制度

進一步健全德育工作制度，做到定期檢查、定期研討交流、定期例會、每期工作考核、定期表彰和責任追究等制度，確保德育工作的有序開展和工作實效。

（二）加強隊伍建設，提高隊伍素質

認真貫徹《重慶市教育委員會關于加強班主任隊伍建設的實施意見》和《重慶市教育委員會關于開展中小學班主任培訓工作的實施意見》精神。將班主任培訓納入校本培訓，狠抓落實，不斷提高其工作能力和班級管理水平。

1、樹立“人人都是德育工作者”的意識

全校教職工要以更高的師德標準和良好的行為來規范自己的一言一行，一舉一動，努力以自己的淵博學識、良

好品行、愛生情懷、嫻熟技藝去感化學生，熏陶學生，使每一位學生都能在潛移默化的良好氛圍中受到教育，達到“潤物細無聲”的功效。

2、抓好班主任隊伍建設，強化德育意識。

繼續做好班主任培訓工作，通過交流、參觀、學習不斷提高班主任工作水平和能力，每月定期召開班主任培訓會，及時進行總結、交流和提高。

3、加強班級特色管理

班主任要大膽探索、勇于創新，努力尋找適合自己班級的管理辦法。不斷形成自己班級的管理特色。

（三）注重德育滲透，寓德育于一切教育教學活動之中

各班必須按照課程計劃的要求，落實好《品德與生活》或《品德與社會》、《思想品德》等德育課程，同時，其他各學科也要充分挖掘德育資源，并適時有機地滲透德育。各班要認真組織開展安全、健康、禁毒、預防愛滋病、環境、國防、法制等專題教育活動和社會實踐活動。培養學生的環保意識和良好的環保行為習慣。寓德育于一切教育教學活動之中，努力培養優良的道德品質和良好的行為習慣。

1、抓好常規工作，促進習慣養成。

以《小學生日常行為規范》為依據，以養成教育為重點，切實抓好《好習慣養成教育》的系列教育活動。認真抓好學生一日常規檢查。從細微處入手，以抓好學生衛生習慣為突破口，促進學生的良好行為習慣的養成，在學生中廣泛開展“我的地盤我作主”的激勵、監督活動。增強學生的主人翁意識。讓學生自

覺參與學校管理。消滅衛生死角。杜絕臟、亂、差，屏棄假、丑、惡。

2、重視體驗教育，積極開展教育活動。

堅持實踐體驗的教育理念，在豐富多彩的主題教育中，培養少年兒童關愛他人、關愛社會、關愛大自然的良好道德、美好情感和健康心理。根據國家教育部、共青團中央的精神，舉行“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動儀式，開展“感受新變化迎接十七大”為主題的系列教育活動。積極開展“弘揚奧運精神，爭做陽光少年”為主題的班隊活動。

充分發揮少先隊組織的作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，開展豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義教育，培養學生的創新精神和實踐能力。

3、加強陣地教育。

充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用，充分利用學校豐富的人文資源，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

4、認真辦好家長學校，充分發揮學校、家庭和社會三結合的教育合力，為學生健康成長創造良好的條件。定期召開家長會，定期舉行家長開放日。做好和學生家長之間的合作交流工作。

（四）切實加強校園文化建設，努力營造優美的育人環境

校園文化建設是學校德育工作的重要內容。全面開展校風、教風、學風建設，開展形式多樣的校園文化活動，重視校園綠化、美化和人文環境建設。要在建設良好的校風、班風、學風和營

造和諧、優美、舒適的校園文化、教室文化上下功夫，切實發揮圖書室、校園廣播站、板報櫥窗等陣地的育人功能。努力搞好藝術活動、體育運動會等，豐富校園文化生活，創造性地做好重大節慶日、傳統節日和學生入學畢業、入隊等教育活動。積極創造條件，引導學生遠離不良網絡，文明上網。大力抓好班級文化建設，重視指導、檢查、考核、展示和激勵機制，開展教室文化評比活動。繼續推進“綠色學校”創建工作，努力建設優美怡人的育人環境。

第三篇：小學學德體藝衛工作計劃

本學我校德體藝衛工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以貫徹落實全國教育工作會議精神為主線，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，切實加強學生思想道德建設，不斷改進和強化體育衛生工作，全面提高教育教學質量，努力促進教育公平和基礎教育持續、健康、均衡發展。

一、切實加強和改進德育工作，努力提高學生的道德水平。

（一）進一步健全和完善德育工作制度

進一步健全德育工作制度，做到定期檢查、定期研討交流、定期例會、每期工作考核、定期表彰和責任追究等制度，確保德育工作的有序開展和工作實效。

（二）加強隊伍建設，提高隊伍素質

認真貫徹《重慶市教育委員會關于加強班主任隊伍建設的實施意見》和《重慶市教育委員會關于開展中小學班主任培訓工作的實施意見》精神。將班主任培訓納入校本培訓，狠抓落實，不斷提高其工作能力和班級管理水平。

1、樹立“人人都是德育工作者”的意識

全校教職工要以更高的師德標準和良好的行為來規范自己的一言一行，一舉一動，努力以自己的淵博學識、良好品行、愛生情懷、嫻熟技藝去感化學生，熏陶學生，使每一位學生都能在潛移默化的良好氛圍中受到教育，達到“潤物細無聲”的功效。

2、抓好班主任隊伍建設，強化德育意識。

繼續做好班主任培訓工作，通過交流、參觀、學習不斷提高班主任工作水平和能力，每月定期召開班主任培訓會，及時進行總結、交流和提高。

3、加強班級特色管理

班主任要大膽探索、勇于創新，努力尋找適合自己班級的管理辦法。不斷形成自己班級的管理特色。

（三）注重德育滲透，寓德育于一切教育教學活動之中

各班必須按照課程計劃的要求，落實好《品德與生活》或《品德與社會》、《思想品德》等德育課程，同時，其他各學科也要充分挖掘德育資源，并適時有機地滲透德育。各班要認真組織開展安全、健康、禁毒、預防愛滋病、環境、國防、法制等專題教育活動和社會實踐活動。培養學生的環保意識和良好的環保行為習慣。寓德育于一切教育教學活動之中，努力培養優良的道德品質和良好的行為習慣。

1、抓好常規工作，促進習慣養成。

以《小學生日常行為規范》為依據，以養成教育為重點，切實抓好《好習慣養成教育》的系列教育活動。認真抓好學生一日常規檢查。從細微處入手，以抓好學生衛生習慣為突破口，促進學生的良好行為習慣的養成，在學生中廣泛開展“我的地盤我作主”的激勵、監督活動。增強學生的主人翁意識。讓學生自覺參與學校管理。消滅衛生死角。杜絕臟、亂、差，屏棄假、丑、惡。

2、重視體驗教育，積極開展教育活動。

堅持實踐體驗的教育理念，在豐富多彩的主題教育中，培養少年兒童關愛他人、關愛社會、關愛大自然的良好道德、美好情感和健康心理。根據國家教育部、共青團中央的精神，舉行“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動儀式，開展“感受新變化迎接十七大”為主題的系列教育活動。積極開展“弘揚奧運精神，爭做陽光少年”為主題的班隊活動。

充分發揮少先隊組織的作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，開展豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義教育，培養學生的創新精神和實踐能力。

3、加強陣地教育。

充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用，充分利用學校豐富的人文資源，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

4、認真辦好家長學校，充分發揮學校、家庭和社會三結合的教育合力，為學生健康成長創造良好的條件。定期召開家長會，定期舉行家長開放日。做好和學生家長之間的合作交流工作。

（四）切實加強校園文化建設，努力營造優美的育人環境

校園文化建設是學校德育工作的重要內容。全面開展校風、教風、學風建設，開展形式多樣的校園文化活動，重視校園綠化、美化和人文環境建設。要在建設良好的校風、班風、學風和營造和諧、優美、舒適的校園文化、教室文化上下功夫，切實發揮圖書室、校園廣播站、板報櫥窗等陣地的育人功能。努力搞好藝術活動、體育運動會等，豐富校園文化生活，創造性地做好重大節慶日、傳統節日和學生入學畢業、入隊等教育活動。積極創造條件，引導學生遠離不良網絡，文明上網。大力抓好班級文化建設，重視指導、檢查、考核、展示和激勵機制，開展教室文化評比活動。繼續推進“綠色學校”創建工作，努力建設優美怡人的育人環境。

第四篇：小學學德體藝衛工作計劃

小學學德體藝衛工作計劃

本學我校德體藝衛工作堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以貫徹落實全國教育工作會議精神為主線，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，切實加強學生思想道德建設，不斷改進和強化體育衛生工作，全面提高教育教學質量，努力促進教育公平和基礎教育持續、健康、均衡發展。

一、切實加強和改進德育工作，做好小學德育工作計劃，努力提高學生的道德水平。

（一）進一步健全和完善德育工作制度

進一步健全德育工作制度，做到定期檢查、定期研討交流、定期例會、每期工作考核、定期表彰和責任追究等制度，確保德育工作的有序開展和工作實效。

（二）加強隊伍建設，提高隊伍素質

認真貫徹《重慶市教育委員會關于加強班主任隊伍建設的實施意見》和《重慶市教育委員會關于開展中小學班主任培訓工作的實施意見》精神。將班主任培訓納入校本培訓，狠抓落實，不斷提高其工作能力和班級管理水平。

1、樹立“人人都是德育工作者”的意識

全校教職工要以更高的師德標準和良好的行為來規范自己的一言一行，一舉一動，努力以自己的淵博學識、良好品行、愛生情懷、嫻熟技藝去感化學生，熏陶學生，使每一位學生都能在潛移默化的良好氛圍中受到教育，達到“潤物細無聲”的功效。

2、抓好班主任隊伍建設，強化德育意識。

繼續做好班主任培訓工作計劃，通過交流、參觀、學習不斷提高班主任工作水平和能力，每月定期召開班主任培訓會，及時進行總結、交流和提高。

3、加強班級特色管理

班主任要大膽探索、勇于創新，努力尋找適合自己班級的管理辦法。不斷形成自己班級的管理特色。

（三）注重德育滲透，寓德育于一切教育教學活動之中

各班必須按照課程計劃的要求，落實好《品德與生活》或《品德與社會》、《思想品德》等德育課程，同時，其他各學科也要充分挖掘德育資源，并適時有機地滲透德育。各班要認真組織開展安全、健康、禁毒、預防愛滋病、環境、國防、法制等專題教育活動和社會實踐活動。培養學生的環保意識和良好的環保行為習慣。寓德育于一切教育教學活動之中，努力培養優良的道德品質和良好的行為習慣。

1、抓好常規工作，促進習慣養成。

以《小學生日常行為規范》為依據，以養成教育為重點，切實抓好《好習慣養成教育》的系列教育活動。認真抓好學生一日常規檢查。從細微處入手，以抓好學生衛生習慣為突破口，促進學生的良好行為習慣的養成，在學生中廣泛開展“我的地盤我作主”的激勵、監督活動。增強學生的主人翁意識。讓學生自覺參與學校管理。消滅衛生死角。杜絕臟、亂、差，屏棄假、丑、惡。

2、重視體驗教育，積極開展教育活動。

堅持實踐體驗的教育理念，在豐富多彩的主題教育中，培養少年兒童關愛他人、關愛社會、關愛大自然的良好道德、美好情感和健康心理。根據國家教育部、共青團中央的精神，舉行“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動儀式，開展“感受新變化迎接xx大”為主題的系列教育活動。積極開展“弘揚奧運精神，爭做陽光少年”為主題的班隊活動。

充分發揮少先隊組織的作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，開展豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義教育，培養學生的創新精神和實踐能力。

3、加強陣地教育。

充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的作用，充分利用學校豐富的人文資源，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

4、認真辦好家長學校，充分發揮學校、家庭和社會三結合的教育合力，為學生健康成長創造良好的條件。定期召開家長會，定期舉行家長開放日。做好和學生家長之間的合作交流工作。

（四）切實加強校園文化建設，努力營造優美的育人環境

校園文化建設是學校德育工作計劃的重要內容。全面開展校風、教風、學風建設，開展形式多樣的校園文化活動，重視校園綠化、美化和人文環境建設。要在建設良好的校風、班風、學風和營造和諧、優美、舒適的校園文化、教室文化上下功夫，切實發揮圖書室、校園廣播站、板報櫥窗等陣地的育人功能。努力搞好藝術活動、體育運動會等，豐富校園文化生活，創造性地做好重大節慶日、傳統節日和學生入學畢業、入隊等教育活動。積極創造條件，引導學生遠離不良網絡，文明上網。大力抓好班級文化建設，重視指導、檢查、考核、展示和激勵機制，開展教室文化評比活動。繼續推進“綠色學校”創建工作，努力建設優美怡人的育人環境。

十月份：

1、以國慶節為契機，利用班會課開展“感受新變化、迎接xx大”主題系列教育活動。通過“生活新變化”、“社會新氣象”、“農村新面貌”、“科技新發展”、“國際新形象”、“未來新藍圖”等六個專題開展活動。

2、開展建隊58周年紀念活動，舉行新隊員入隊宣誓，進行新一屆大隊委改選。

3、繼續加強學生日常行為規范檢查評比工作。

4、組織學生參加“講普通話、寫規范字”競賽活動。

5、結合重陽節，開展敬老活動，教育學生尊老敬老。

6、學生體質健康檢查。

十一月份：

1、繼續開展“感受新變化、迎接xx大”主題系列教育活動。

2、開展秋季學生運動會。全校學生進行體操比賽。

3、開展“溫馨教室”、“文化教室”評比活動。

4、結合“11.27”開展“弘揚民族精神”活動。

5、召開學生家長會。

十二月份：

1、進一步加強學生的“好習慣養成教育”。

2、班主任特色管理經驗交流。

3、德育工作資料的收集、完善和整理。

4、評選“好習慣養成教育”標兵若干名。

5、籌備和慶祝元旦節活動。各班準備1-2個文藝節目，以“弘揚奧運精神，爭做陽光少年”為主題，充分反映當代小學生積極、健康、向上的精神面貌。內容自定，形式多樣。

一月份：

1、作好德育工作總結，2、做好學生操行評定。

3、做好班主任期末考核工作

4、做好學期末結束工作，布置寒假學生社會實踐活動。

5、強化學生的安全意識。

土橋小學德育處

xx年年9月

（五）繼續搞好區級德育示范學校的創建工作

進一步規范德育管理，加大人、財、物的投入，不斷增強學校德育工作的針對性和實效性，突出形效，彰顯特色。爭創區級德育示范學校。

二、加強體育衛生工作

（一）加強學校體育，增強學生體質。

認真落實健康第一的指導思想，把增強學生體質作為學校教育的基本目標之 一，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生體育活動，廣泛開展群眾性青少年體育活動和競賽，加強體育衛生設施和師資隊伍建設，培養青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和全社會珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

一是確保學生每天鍛煉一小時。認真執行課程計劃，保質保量上好體育課，當天無體育課的班級，必須安排一節課外體育鍛煉。

二是全面實行大課間體育活動制度，每天上午統一安排25—30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動。糾正課間操松、散、亂的現象。

三是制定并落實科學規范的學生作息制度，保證學生睡眠時間（小學生每天睡眠時間分別不少于10小時、9小時、8小時）。

四是加強體育競技訓練，提高體育競技水平。

（二）加強衛生管理，確保師生健康。

學校衛生工作要堅持“安全第一，預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規。

一是建立健全學校衛生工作責任制和責任追究制。

二是加大投入，確保各項工作的正常開展。加大對學校食堂、飲用水設施、廁所、體育場地的改造力度，確保其功能的正常發揮。

三是加強疾病預防和衛生防疫工作。做好流感、流腦、麻診、水痘、腮腺炎等傳染疾病的預防、救治和監控工作。

三、加強藝術教育工作，努力營造良好的藝術氛圍

藝術教育是學校工作的重要組成部分，是發揮整體育人功能的重要手段，是提升學校品位的有效途徑。

一是抓好藝術師資隊伍建設，明確要求，落實責任，確保藝術教育各項工作的正常開展。

二是努力營造學校藝術氛圍。在落實好藝術課程的前提下，開展好課外藝術教育活動，切實做到平時有歌聲、節日有演出；力求在校園文化建設中凸顯藝術品位。

三是積極組織參與文娛調演和藝術競賽。

每月工作安排：

九月份：

1、開學典禮。開展慶祝“教師節"的活動。加強安全教育。

2、組織學生積極參與“中小學弘揚和培育民族精神月”啟動儀式，上好形勢教育第一課“生活新變化”，并開展相應的活動。

3、改選班隊干部，搞好小干部的培訓工作。

4、組織學生參加花溪鎮“中華魂讀書活動”演講比賽。

5、舉行迎國慶“愛我中華、愛我家鄉”普通話朗誦比賽和少兒書畫展。

6、組織學生積極參加巴南區“中華魂讀書活動”征文比賽。

7、組織學生參加重慶直轄10周年少年兒童書信大賽。

第五篇：葦子小學2016德體衛藝工作計劃

葦子小學2016年德體衛藝工作計劃

葦子小學德體衛藝工作的總體思路是深入貫徹黨的十八大確立的“立德樹人”教育根本任務和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以“立德樹人”為工作主線，全面開展社公主義核心價值觀教育和中華傳統文化教育，推進三項內容：德育主題實踐活動、陽光體育活動、藝術系列活動；圍繞二道區德體衛藝工作的總體思路，我校明確了德育、體育、藝術、衛生幾項重點工作，安排如下：

一、德育工作

工作重點是德育課程化建設、校園文化建設、德育陣地建設3項工作。

1、德育活動課程化建設項目具體創建步驟為： 本學期初學校制定德育課程規劃目標和實施策略，根據學校辦學目標、辦學特色、德育活動特點、師資等綜合確定學校德育活動課程名稱（如率性教育、成長動力教育、感恩教育、生涯教育、生命教育、快樂教育等內容），并認真建構，通過領導班子審定、教師論談等形式，確定課程可操作性。3月末前上交德育課程化建設項目規劃，確定德育課程規劃目標與實施策略。11-12月份進行德育課程化建設項目成果展示，各校交流展示活動德育課程化建設成果。

2、校園文化建設項目重點推進的幾項工作有：（1）馬上著手開始構思和研討，學校校園文化建設工作小組，進一步明確分工和責任。3月份：根據校園文化建設三年規劃，繼續穩步推進校園文化建設，落實校園文化建設重點目標和任務。3月末前上報校園文化建設具體方案和想法及資金使用情況，4月份組織開展建設施工，按要求進行招標造價等工作。

3——4月份，組織校園文化建設交流參觀學習一次，全區各校校長與主管校長參與。

5——6月份，對各校校園文化建設情況進行階段性檢查和驗收，并提出推進意見。

9月份：根據各校校園文化建設規劃目標和實施策略，繼續推進建設工作，重點推進校園文化內涵發展。

11——12月份：校園文化建設暨德育課程化建設推進會：交流參觀我區校園文化各校建設情況，主要學校介紹校園文化內涵建設經驗。

區內校園文化創建優秀學校，錄制“校訓是什么”光盤，參加長春市第二屆“校訓是什么”展播評比活動。

區內校園文化創建優秀學校，參與長春市百所學校文化建設示范校評選活動。

3、德育陣地建設及德育隊伍培訓項目

（1）下半年將開展全區班主任培訓工作，由教育局邀請培訓機構，聘請班主任工作專家到我區為我區組織開展培訓工作一次。

（2）加強德育陣地使用，分批次組織我區各校優秀學生到二道區社會主義核心價值觀教育基地參觀學習（18中學）。（3）組織學校進行全國“十三五”德育課題研究申報工作。（4）學校開展家庭教育工作，區教育局可協助學校邀請長春市家庭教育專家免費為各校開展家庭教育講座。

4、參與長春市德育主題活動

開展長春市教育局組織的“墨香書法展示”、“小小百家講壇”、“時事新聞課”、“尋訪紅色足跡”等中華優秀傳統文化和主題教育。

常規工作：

三月：做好開學與寒假活動總結工作；

開展班級文化墻的更換工作；

組織學生開展學雷鋒活動；

開展“三八”感恩教育主題活動。四月：落實“三操一舞”活動；

日常行為養成教育、安全教育；

清明節開展革命傳統教育活動。五月：開展愛國主義教育；

紀念“五一”國際勞動節；

籌備運動會。

六月：開展“世界禁毒日”活動；

利用道德影院觀看國防教育片。七月：做好畢業生思想工作 德育工作總結；

召開家長會。

二、體育工作重點是：

1、全區中小學生運動會

2016年中小學生運動會將在5月下旬召開，本次運動會將有學生觀眾參與，為大開運動會，屆時將邀請省、市教育主管部門及區委主要領導，區教育局將在運動會開幕式組織大型文體展演，具體要求為：學區展演主要由大型團體操展示與小型節目組合為主要形式，音樂總時長8分鐘以內。學生觀眾及運動員事宜專項會議具體落實。

2、校園足球工作

（1）促進校園足球普及，有場地的學校要全面開展校園足球活動，校園足球特色學校每周開設1——2節足球課。

（2）積極參與全區足球比賽和長春市足球聯賽，注重足球團隊建設，不斷提高足球競技水平。

3、按計劃推進學校落實陽光體育大課間、一小時體育活動、冬季長跑、學校運動會、球類比賽、冰雪運動等體育活動。

4、通過檢查指導，切實落實吉林省教育廳《關于切實加強全省學生體質健康工作的意見》“十保證”要求。各校排查體育器材情況，對于存在安全隱患和器材不足的情況，及時向主管部門匯報。

5、按時完成國家學生體質健康測試和上報工作，并與15、14年數據進行對比分析，科學運用監測結果，指導學生開展體育活動，學生體質健康合格率逐年下降的學校，要向教育局上報整改方案措施。

三、藝術工作重點是3項工作：

1、改革課堂教學模式。在中小學嘗試開設音、美連堂課、選修課，推進器樂、舞蹈進課堂，使學校藝術教學成為每名學生掌握兩項運動技能和一項藝術特長的主渠道。

2、學校根據藝術教學和藝術活動的總體需求，逐步配齊學校音美專任教師，推進藝術教師集團、學區聯動，充分發揮體藝教師的專業特長，提高體藝課程的授課水平。

3、建立質量評價體系。切實抓好教師備課、上課、集體教研、評價考核等關鍵環節。

4、積極推進學校藝術教育工作，每年至少組織一次藝術教學展示或藝術活動，對學校藝術教育進行有效指導，督促學校建設三團一隊，逐步形成學校藝術教育特色。

5、組織參加全區藝術大型活動（合唱、舞蹈），并組織優秀團隊參加全市中小學生藝術展演——全市合唱大賽、器樂大賽、舞蹈大賽。

6、組織開展全區中小學生運動會開幕式大型文藝展演及藝術相關工作。

7、選派優秀學生參加由區少年宮籌辦的全區中小學生藝術團，由區少年宮到校選拔，學校積極配合。

四、衛生工作重點是4項工作：

1、繼續開展全區中小學生免費體檢，匯總分析各學段學生身體健康情況，協助家長科學制定學生健康水平提升措施。

2、加強學校及幼兒園食品衛生安全工作，切實做好學校學生營養膳食提升行動，有條件的學校繼續新建、改擴建中小學食堂，為學生提供營養午餐，學校組建成立學校膳食管理委員會，3月末前組建完成，向教育局上交名單及聯系電話由食堂或配餐管理人員、學校(專兼職)營養師、學校行政、教師、學生和家長代表參加，加強對食堂或配餐的監督管理，提出對食堂管理的意見和建議。

3、中小學及幼兒園建立常態化傳染病防控機制，針對水痘、猩紅熱、手足口病等流行性傳染病，建立標準化工作流程，包括前期預防、晨檢、病例隔離、跟蹤防控、定期消毒等工作機制，避免出現大面積傳染病爆發案例。

4、迎接國家衛生城市復檢，積極開展愛國衛生活動，加強校內外環境治理，使“除四害”達到國家標準。

5、開展學校健康教育工作和愛國衛生工作，迎接國家衛生城市復檢，開展優秀健康教育課評選，提升健康教育水平。

葦子小學

2016年3月15日