第一篇：每周之星活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)

每周之星活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)

為培養(yǎng)全校師生的自信心與成就感，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，通過(guò)典型進(jìn)行宣傳教育，在全校范圍內(nèi)掀起“學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)，上學(xué)期，學(xué)校制定“每周之星”活動(dòng)實(shí)施方案。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，從學(xué)校檢查情況來(lái)看，絕大多數(shù)班級(jí)能夠扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，讓每周之星真正起到了榜樣的示范作用，達(dá)到了活動(dòng)的初衷：充分挖掘師生的潛能，讓全體師生在日常的學(xué)習(xí)、工作中，從一點(diǎn)一滴做起，使每個(gè)人都能看到自己的進(jìn)步，看到別人的進(jìn)步，感受到成功的喜悅，讓我們行動(dòng)有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點(diǎn)，為每個(gè)師生的成長(zhǎng)提供正能量。

一、情況反饋：

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全校師生比較重視此項(xiàng)工作。八年級(jí)在教室走廊開(kāi)展班級(jí)星光臺(tái)的基礎(chǔ)上，又在每個(gè)班級(jí)的教室內(nèi)開(kāi)設(shè)了每周之星展示，學(xué)校統(tǒng)一格式，統(tǒng)一評(píng)選程序，切實(shí)讓這一活動(dòng)對(duì)班級(jí)的管理、學(xué)生的正面引導(dǎo)起到積極作用。七年級(jí)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到科任教師能夠充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，學(xué)校經(jīng)常對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行定期、不定期的檢查指導(dǎo)，使活動(dòng)不流于形式。從檢查的情況來(lái)看，也發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題：

1、個(gè)別班主任認(rèn)識(shí)上不到位，把學(xué)生每周之星的評(píng)選看成負(fù)擔(dān)，不能充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，不能達(dá)到活動(dòng)的真正目的。

2、個(gè)別班級(jí)活動(dòng)流于形式，班主任、任課教師不重視，評(píng)選每周之星的過(guò)程不嚴(yán)肅，導(dǎo)致每周之星在學(xué)生中失去榜樣的作用。

3、每周之星的評(píng)選不及時(shí)，個(gè)別班級(jí)不是每周進(jìn)行一次評(píng)選。尤其是教師、領(lǐng)導(dǎo)干部之星的評(píng)選不及時(shí)，張貼不到位。

4、學(xué)生每周之星的呈現(xiàn)形式單一，只是幾個(gè)固定的形式，沒(méi)有充分挖掘?qū)W生多方面的閃光點(diǎn)。

二、要求及措施：（試行）

學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的宗旨是：堅(jiān)持以人為本，充分挖掘師生日常工作學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)；堅(jiān)持正面引導(dǎo)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，樹(shù)立師生的自信心，從而激發(fā)工作熱情和學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。每周之星的評(píng)選活動(dòng)，作為校園文化建設(shè)的一個(gè)組成部分。為此提出以下新的要求：

1、各級(jí)部要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施，每月對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況組織一次檢查，并留好檢查記錄。

2、統(tǒng)一規(guī)定每周之星的評(píng)選時(shí)間：每周一利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行學(xué)生每周之星的評(píng)選，周二前張貼。

3、每周之星電子版的文字材料，每周二前學(xué)校安排專(zhuān)人上傳大屏幕，進(jìn)行滾動(dòng)播出（大屏幕上要注明第幾周“每周之星”）。

4、評(píng)選每周之星的活動(dòng)材料，作為校園文化建設(shè)一個(gè)重要方面及時(shí)存檔.翼云中學(xué)

2013.10.12

第二篇：高二一部每周之星

高二一部每周之星

2014-5-8

高二（6）班：

姓名：張迪

自我評(píng)價(jià)：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮刻苦

人生格言：得意，失意，切莫在意。順境，逆境，切莫止境。

高二（7）班：

姓名：袁夢(mèng)竹

自我評(píng)價(jià)：樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

人生格言：對(duì)自己狠一點(diǎn)

高二（8）班：

姓名：鄭昊天

自我評(píng)價(jià)：品德高尚，樂(lè)于助人。

人生格言：我們與世界相遇，我們與世界相蝕，我們必不辱使命，得與眾生相遇。高二（9）班：

姓名：婁雨

自我評(píng)價(jià)：矢志不渝不拋棄，不放棄。

人生格言：心有多大，舞臺(tái)就有多大

高二（10）班：

姓名：崔鑫森

自我評(píng)價(jià)：團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。

人生格言：為中華之崛起而讀書(shū)。

高二（11）班：

姓名：張曼曼

自我評(píng)價(jià)：樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

人生格言：知識(shí)就是力量。

高二（18）班：

姓名：王靜

自我評(píng)價(jià)：熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人

人生格言：生命太短，沒(méi)有時(shí)間留給遺憾，若不是終點(diǎn)，請(qǐng)一直微笑向前 高二（19）班：

姓名：孫智凱

自我評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)努力，熱愛(ài)班級(jí)體，樂(lè)于助人

人生格言：努力從來(lái)都不嫌晚，只要你肯努力，一切都剛開(kāi)始

高二（20）班：

姓名：白鵬飛

自我評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)努力，積極向上，全心全意為班級(jí)服務(wù)。

人生格言：自己的事情自己做，自己的路自己走

高二（21）班：

姓名：婁世榮

自我評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)努力，樂(lè)于助人

人生格言：現(xiàn)在的努力只是為了將來(lái)的不后悔 高二（22）班：

姓名：曹越

自我評(píng)價(jià)：努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰

人生格言：路還長(zhǎng)，別太狂，以后指不定誰(shuí)強(qiáng)

第三篇：每周之星 .doc

東湖中學(xué)“校園每周之星”評(píng)選細(xì)則

為了展現(xiàn)東中學(xué)子朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和德智體美勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，讓德有所養(yǎng)、學(xué)有所得、技有所長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，促使我校學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，從而有效地落實(shí)學(xué)校建設(shè)高品位的學(xué)校文化的目標(biāo)。學(xué)校決定開(kāi)展“校園每周之星”評(píng)選活動(dòng)。

有關(guān)的操作方法及要求：

一、評(píng)選范圍：學(xué)校全體學(xué)生

二、評(píng)選類(lèi)別

“校園之星”分別設(shè)立校園文明之星、校園學(xué)習(xí)之星、校園才藝之星、校園體育之星、校園節(jié)約之星、校園愛(ài)心之星、校園環(huán)保之星、校園勞動(dòng)之星、校園管理之星、校園文學(xué)之星、校園科技之星等項(xiàng)。

三、評(píng)選條件

凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正且，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績(jī)，方能參加評(píng)選。

1．校園文明之星：

思想進(jìn)步，品行端正；熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，與同學(xué)、老師相處融洽；語(yǔ)言文明，熱情大方，謙虛謹(jǐn)慎，文明誠(chéng)信，尊師敬老；團(tuán)結(jié)互助，熱心助人；儀表大方，生活儉樸。

2．校園學(xué)習(xí)之星：

要求學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，樂(lè)于探究，善于分析，勤于總結(jié)，積極向上，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動(dòng)他人，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，并在學(xué)習(xí)上樂(lè)于幫助別人，積極配合班級(jí)提升班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3．校園才藝之星：

對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，能夠積極配合做好板報(bào)宣傳等工作。

4．校園體育之星：

愛(ài)好體育，在體育方面有特長(zhǎng)，堅(jiān)持參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)和比賽，積極組織競(jìng)技體育類(lèi)活動(dòng)，在學(xué)校及以上單位組織的體育競(jìng)賽活動(dòng)中有較好名次。

5．校園節(jié)約之星：

節(jié)約意識(shí)強(qiáng)，愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢(qián)，不亂買(mǎi)零食，生活簡(jiǎn)樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評(píng)。

6．校園愛(ài)心之星：

有愛(ài)心，熱情幫助他人，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生或?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心中踴躍捐資。

7．校園環(huán)保之星：

講究衛(wèi)生，在校園衛(wèi)生工作方面積極主動(dòng)；熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，環(huán)境保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)；能從自身做起，積極動(dòng)員學(xué)生組織開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的。

8．校園勞動(dòng)之星：

熱愛(ài)勞動(dòng)，積極主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校、家庭中勞動(dòng)任務(wù)，組織班級(jí)各種勞動(dòng)并起好帶頭作用，在勞動(dòng)任勞任怨。

9．校園管理之星：

擔(dān)任班委會(huì)，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)。

10．校園文學(xué)之星：

熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作，有較高的文學(xué)基本功，在校級(jí)或校級(jí)以上作文競(jìng)賽中曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)。

11．校園科技之星：

喜愛(ài)科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有科技小論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

四、評(píng)選辦法及要求：

1．各班級(jí)要高度重視，認(rèn)真組織好評(píng)選工作。

2．要以這項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

3．嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。要認(rèn)真組織好校園之星候選人的推薦工作。班主任教師要求推薦學(xué)生填寫(xiě)“校園每周之星”推薦表，以供參考存檔。

4．每周每班結(jié)合以上類(lèi)別先評(píng)選一名“校園每周之星”，上報(bào)學(xué)校。每周之星的評(píng)比可由班級(jí)中的班長(zhǎng)或大隊(duì)委、團(tuán)支書(shū)具體負(fù)責(zé)。評(píng)出后報(bào)班主任，班主任審核后，于每周的周五中午12：30前，將電子推薦表及學(xué)生照片發(fā)到郵箱（dhzxxrk@163.com），教導(dǎo)處將在周五放學(xué)前整理，于下周一公布。

5．根據(jù)各班級(jí)上報(bào)的推薦材料，經(jīng)評(píng)審小組，評(píng)選出校園之星，向全校公示，在校園電子屏幕展示。

6．每周的“校園每周之星”數(shù)量以收到實(shí)際班級(jí)數(shù)為準(zhǔn)，逾期班級(jí)視作棄權(quán)。

備注：評(píng)比不是我們的目的，而通過(guò)這樣的活動(dòng)如能促使學(xué)生個(gè)人在各個(gè)方面有所進(jìn)步、班集體形成積極向上的良好氛圍，這才是我們真正所期望的。

教導(dǎo)處 2012/4/12

附

東湖中學(xué)“校園每周之星”推薦表

第（2）周日期：2012 年月日

備注：

1．每周每班評(píng)選一名“校園每周之星”30前，將電子推薦表及學(xué)生照片發(fā)到（），教導(dǎo)處將在周五放學(xué)前整理，于下周一公布。

2．每周的“校園每周之星”數(shù)量以收到實(shí)際班級(jí)數(shù)為準(zhǔn)，逾期班級(jí)視作棄

第四篇：每周之星

9.5班第一周班級(jí)之星

楊偉龍 學(xué)習(xí)之星 寄語(yǔ)：思維敏捷，勤學(xué)好問(wèn)，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，具有較好的學(xué)習(xí)方法。

閆夢(mèng)琦 學(xué)習(xí)之星 寄語(yǔ)：升入初四后進(jìn)步越來(lái)越大，上進(jìn)心強(qiáng)，關(guān)心集體，積極要求進(jìn)步。

李英杰 文明之星

寄語(yǔ)：聽(tīng)話守紀(jì)，服務(wù)同學(xué)的意思強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)。

劉潔 文明之星 寄語(yǔ)：關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人。具有良好的思想素質(zhì)，文明真誠(chéng)。

劉曉菲 守紀(jì)之星 寄語(yǔ)：聽(tīng)話懂事的女孩，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)認(rèn)真，是同學(xué)們的好榜樣。

王鈺姣 守紀(jì)之星 寄語(yǔ)：乖巧伶俐的你很有內(nèi)秀，學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽(tīng)話守紀(jì)。

趙琪 體育之星 寄語(yǔ)：積極參加體育鍛煉，體委工作進(jìn)步明顯，是一名積極上進(jìn)的少年。

李萌新 體育之星 寄語(yǔ)：不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且體育特長(zhǎng)突出。體育訓(xùn)練堅(jiān)持不懈，為校爭(zhēng)光。

9.5班第二周班級(jí)之星

劉奇 學(xué)習(xí)之星 寄語(yǔ)：聰慧懂事，成績(jī)優(yōu)異，各項(xiàng)活動(dòng)中都有你積極的身影，全面發(fā)展的好學(xué)生。

閆叢陽(yáng) 學(xué)習(xí)之星 寄語(yǔ)：一手漂亮的好字，一口流利的英語(yǔ)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是全面發(fā)展的好學(xué)生。

邢紹梅 守紀(jì)之星 寄語(yǔ)：乖巧伶俐的你很有內(nèi)秀，學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽(tīng)話守紀(jì)。

李紅 守紀(jì)之星 寄語(yǔ)：一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、聽(tīng)話的男孩。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，朗讀才華尤為突出。

劉藝 文明之星 寄語(yǔ)：講文明、懂禮貌的好孩子。學(xué)習(xí)刻苦，熱愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)淵博。

楊少琨文明之星寄語(yǔ)：與同學(xué)友好相處，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，師生關(guān)系融洽。

耿浩鵬 體育之星 寄語(yǔ)：認(rèn)真對(duì)待每一件事，心里裝著集體。積極參加活動(dòng)，體育方面才華橫溢。

張藝凡 音樂(lè)之星寄語(yǔ)：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，憑借自己在音樂(lè)方面的天賦，來(lái)幫助同學(xué)。

9.5班第三周班級(jí)之星

紀(jì)萍 學(xué)習(xí)之星 寄語(yǔ)：上進(jìn)心強(qiáng)，關(guān)心集體，憑借自己頑強(qiáng)的意志和不懈的努力，不斷取得更優(yōu)異的成績(jī)。

張?chǎng)╂?學(xué)習(xí)之星 寄語(yǔ)：勤奮刻苦，積極好學(xué)，對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，具有較好的學(xué)習(xí)方法。

曹夢(mèng)云 文明之星 寄語(yǔ)：關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人。具有良好的思想素質(zhì)，文明真誠(chéng)。

徐月蕓 文明之星

寄語(yǔ)：聽(tīng)話守紀(jì)，服務(wù)同學(xué)的意思強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)。

馮雙雨 守紀(jì)之星 寄語(yǔ)：言語(yǔ)不多的你總能按照學(xué)校的各種規(guī)章制度來(lái)要求自己。

邢紹云 守紀(jì)之星 寄語(yǔ)：踏踏實(shí)實(shí)，本本分分，勤勤懇懇的做好自己份內(nèi)的事情。

董曉慧衛(wèi)生之星寄語(yǔ)：掃除中的積極、主動(dòng)，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)集體的優(yōu)秀品質(zhì)

劉坤恒衛(wèi)生之星寄語(yǔ)：掃除中的積極、主動(dòng)，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)集體的優(yōu)秀品質(zhì)。

9.5班第四周班級(jí)之星

于瀟東 學(xué)習(xí)之星 寄語(yǔ)：對(duì)理科的付出和優(yōu)異成績(jī)，讓我們相信只要努力必有收獲。

劉金霆 學(xué)習(xí)之星 寄語(yǔ)：邁出提問(wèn)的一步，不僅收獲了知識(shí)，更收獲了勇敢的品質(zhì)。

王玉嬌 守紀(jì)之星 寄語(yǔ)：乖巧伶俐的你很有內(nèi)秀，學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽(tīng)話守紀(jì)。

馮一卿 守紀(jì)之星 寄語(yǔ)：一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、聽(tīng)話的男孩。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，朗讀才華尤為突出。

曹夢(mèng)云 文明之星 寄語(yǔ)：講文明、懂禮貌的好孩子。學(xué)習(xí)刻苦，熱愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)淵博。

徐月蕓文明之星寄語(yǔ)：與同學(xué)友好相處，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，師生關(guān)系融洽。

呂海軍 體育之星 寄語(yǔ)：認(rèn)真對(duì)待每一件事，心里裝著集體。積極參加活動(dòng)，體育方面才華橫溢。

臧涵君 音樂(lè)之星寄語(yǔ)：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，憑借自己在音樂(lè)方面的天賦，來(lái)幫助同學(xué)。

9.5班第五周班級(jí)之星

楊少琨 學(xué)習(xí)之星 寄語(yǔ)：優(yōu)秀是一種習(xí)慣，這在她的身上得到充分體現(xiàn)。

張?chǎng)╂?學(xué)習(xí)之星 寄語(yǔ)：對(duì)學(xué)習(xí)的全身心投入，是一名優(yōu)秀學(xué)生最好的體現(xiàn)。

劉藝 守紀(jì)之星 寄語(yǔ)：乖巧伶俐的你很有內(nèi)秀，學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽(tīng)話守紀(jì)。

劉曉菲 守紀(jì)之星 寄語(yǔ)：一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、聽(tīng)話的男孩。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，朗讀才華尤為突出。

紀(jì)萍 文明之星 寄語(yǔ)：文靜、隨和、熱心、親切，她是文明學(xué)生的典范。

閆夢(mèng)琦文明之星寄語(yǔ)：與同學(xué)友好相處，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，師生關(guān)系融洽。

薄云龍 衛(wèi)生之星 寄語(yǔ)：帶領(lǐng)本組值日生實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生的零扣分非常不易，值得肯定。

王新超 衛(wèi)生之星寄語(yǔ)：每天打掃餐廳衛(wèi)生，責(zé)任中更讓我們領(lǐng)略了她的奉獻(xiàn)精神。

第五篇：每周之星獲獎(jiǎng)感言

感

言

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

本周，很榮幸被評(píng)為勤奮學(xué)習(xí)之星，能得到這個(gè)榮譽(yù)我感到非常開(kāi)心，這是對(duì)我學(xué)習(xí)的一種肯定，更是對(duì)我的學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，督促我在學(xué)習(xí)上不能有絲毫放松。平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到不懂的作業(yè)難題，我能虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的培育和幫助，因?yàn)橛辛四銈兊母冻觯也拍苡惺斋@。

不過(guò)，獲得獎(jiǎng)并不意味著可以停滯不前。在學(xué)習(xí)中，只能視為一種助推器，得獎(jiǎng)并不是我最終的目標(biāo)，而是我學(xué)習(xí)過(guò)程中的一股動(dòng)力。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望在往后的學(xué)習(xí)中。不斷地努力，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不驕不躁，不輕意放棄。保持平常心，踏實(shí)勤奮。