第一篇：縣文明禮儀教育工作檢查小組到文地鎮茂青僑心小學檢查工作

縣文明禮儀教育工作檢查小組到文地鎮茂青僑心小學檢查

工作[圖] 本站5月 日訊（通訊員 梁洪偉）5月7日下午，縣文明禮儀檢查小組吳劍文同志等一行4人在文地鎮中心小學黃宗仁輔導員的陪同下深入茂青僑心小學檢查。

該檢查組的同志認真察看校園校貌，仔細檢查該校文明禮儀教育材料后，充分肯定了該校文明禮儀教育工作的成效，同時也指出不足，提出了建設性的意見。

最后該校梁宗昌校長表示堅持把文明禮儀教育作為一項長期的工作來抓，把該項工作做得更好。

第二篇：石碁鎮茂生小學開展文明禮儀教育主題實踐活動小結

廣州市番禺區石碁鎮茂生小學 石碁鎮茂生小學開展文明禮儀教育主題實踐活動小結

為了更好地配合我市開展文明禮儀教育主題實踐活動，進一步創設校園精神文明氛圍，樹立良好的生活習慣，提高文明素養。我校結合本校的實際情況，撰寫了方案，以“爭當知禮向善師生，塑造文明師生形象”為主題，開展了一系列的活動，現將開展活動情況小結如下。

一、高度重視，加強領導

為了深入開展文明禮儀教育活動，我校從接到通知的第一天起，學校創建辦便著手統籌安排各項工作。我校以校長為組長成立領導機構小組，制定了周密的實施方案，召開我校行政成員工作會議，布置各項文明禮儀教育活動及要求各部門高度重視，落實好每一項工作，更好地提升學生的文明素養。

二、加強宣傳，營造氛圍

為了讓文明禮儀活動深入人心，我校在宣傳上加大力度，利用國旗下的講話向全校師生發出倡議，動員全校師生積極參與到學校的“創建文明校園”活動中來；利用廣播、櫥窗、展板、晨會宣傳文明禮儀知識，讓學生懂禮，并把文明禮儀記心中；利用班隊課組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《學生儀容儀表要求》、《學生文明形象標準》以及班訓、班規；利用晨會、教師例會，讓全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

三、開展活動，習慣養成

（一）成立文明禮儀活動小組。

學校在開展文明禮儀教育主題實踐活動之初，就要求各班成立文明禮儀小組，配合本班開展各項文明禮儀活動，對不文明的行為進行提醒教育，對文明行為進行記錄表揚，起到很好的監督作用。

（二）舉行“爭當知禮向善師生，塑造文明師生形象”簽名儀式。

為了更好地配合我鎮開展文明禮儀教育活動，進一步創設校園精神文明氛圍，樹立良好的生活習慣，提高文明素養，我校利用晨會的時間，舉行了“爭當知禮向善師生，塑造文明師生形象”簽字儀式。簽字儀式由鄧老師主持，227名師生有序地在“爭當知禮向善師生，塑造文明師生形象”的紅色條幅上簽上了自己的名字，并鄭重承諾在工作、學習、生活中把文明禮儀記心間，從自身做起，從現在做起，從小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好學生，做一個為人表率的好老師！通過這次活動我校師的文明意識得到了大大的提高。

（三）結合文明禮儀教育活動，抓實第三次班容班貌評比。班容班貌評比是我校為了更好地實施德育教育的其中一個途徑，是評價各班行為規范的有效手段。為了進一步落實“全民學禮儀”，我校結合班容班貌的評比，加強了學生的儀表、儀容、行為、語言的規范管理，還對校園的整潔、美化進行評比，把評比的結果進行公評，并把分數加入到每月的“文明班、先進班”評比當中。另外，要求老師先行，以自己的行為教育帶動學生。平日里教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在校園內亂扔廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神更加強烈了。校園的環境面貌變化了，許多同學都像老師一樣，用自己的行動維護學校的干凈整潔。

（四）開展以文明禮儀教育為主題的班會課、開展禮儀知識競賽及征文比賽活動。

為了讓文明禮儀落到實處，我校以班為單位組織了學習“禮儀知識”為主題的班會課，班會課上，學生暢所欲言，爭先鞏后地回答一些禮儀問題，同時也對某些不良的文明行為做出評價與指引，學生在開心的課堂中既學到了禮儀知識，又讓學生成為文明禮儀的踐行者。另外，我校還在四、五、六年級舉行了文明禮儀知識競賽和征文明比賽，學生的參與率達百分之九十八以上，通過征文使學生進一步理解文明禮儀的內涵，使學生的文明素養得到了進一步的提高。

四、落實規范，鞏固成果

我校開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀模范班3個，文明禮儀標兵28名，守信標兵28名，環保標兵28名，文明禮儀教育先進教師3名，最佳“優秀主題板報”2個班級，征文比賽、禮儀知識競賽等活動也分別評出了一、二、三等獎。經過一系列的活動，學生的文明素養有了很大的提高，校園文明禮貌現象處處可見。但文明禮貌的教育并不是一個月的事，它是學校德育工作的重要組成部分，我們將把文明禮儀教育實踐活動持續、深入地開展下去，為創建文明和諧校園、構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

石碁鎮茂生小學

二○一二年二月二十五日