第一篇：隆昌市公辦幼兒園、幼兒班保教費

隆昌市公辦幼兒園、幼兒班保教費

定價成本監審結論

根據隆昌市各公辦幼兒園提供的成本及相關資料，在成本調查的基礎上，重點對中心街幼兒園、蓮峰幼兒園、圃香巷幼兒園、大南街幼兒園、響石鎮中心幼兒園、迎祥鎮中心幼兒園等省、內江市及隆昌市示范園2015至2017年度生均培養成本進行了定價成本監審。

一、成本監審技術依據

（一）《政府制定價格成本監審辦法》（國家發改委8號令）

（二）《中華人民共和國會計法》等有關法律、行政法規和財務會計制度規定

二、成本監審程序

書面通知、資料初審、實地審核、意見告知、出具報告。

三、定價成本監審結論

核定省示范園保教費年平均總成本1578226元，定價成本為3461元/生.年。

核定內江市示范園保教費年平均總成本941205元，定價成本為2852元/生.年。

核定隆昌市示范園保教費年平均總成本905492元，定價成本為2803元/生.年。

四、歷史成本核減說明

省示范園核減成本48264元，內江市示范園核減成本21759元，隆昌市示范園核減359921元。

第二篇：西安公辦幼兒園保教費標準聽證 代表都同意漲

西安公辦幼兒園保教費標準聽證 代表都同意漲 三秦大地三秦都市報 [微博] 2014-05-17 09:42

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昨日，西安市公辦幼兒園保教費收費標準聽證會召開，保持了15年的現行保教費標準有了新變化。此次保教費標準分為兩個方案，參加聽證會的代表22人提出建議，大多同意方案二。隨后，西安市物價局將會同財政、教育部門完善方案，待市政府審批后，報省物價局備案后執行。

現狀公辦幼兒園超負荷運轉

西安市現行公辦幼兒園收費標準是省物價局、財政廳、教育廳1999年制定的。但15年來，隨著社會經濟的快速發展，人員、公用、對個人和家庭補助、固定資產折舊等費用的上漲，辦園成本逐年增加，雖然政府對公辦幼兒園的財力投入逐年加大，但幼兒園的辦園經費仍顯緊張，影響了幼兒園正常運轉。全市公辦園占全市幼兒園總數1/5，卻接納了全市1/4的幼兒。全市公辦園目前基本處于“小馬拉大車”的超負荷運轉狀態。

根據相關規定，公辦幼兒園保教費標準制定按照非義務教育階段家庭合理分擔教育成本的原則，統籌考慮政府投入、群眾承受能力、經濟社會發展水平和辦園成本。擬調收費標準分兩種

本次保教費收費標準分兩種調價方案：方案一：

1、省級示范園360元/生·月；

2、一級園340元/生·月；

3、二級園310元/生·月；

4、三級及未入級園280元/生·月。方案二：

1、省級示范園410元/生·月；

2、一級園390元/生·月；

3、二級園360元/生·月；

4、三級及未入級園330元/生·月。根據相關規定，新政策出臺后，公辦幼兒園可收取的行政事業性收費有保教費和住宿幼兒的住宿費2項；服務性收費有伙食費（含餐點）1項；代收費有體檢費和保險費2項。公辦幼兒園除收取保教費、住宿費、伙食費、體檢費和保險費外，不得收取書本費，不得在保教費外以開辦實驗班、特色班、興趣班、親子班等特色教育為名向幼兒家長另行收取費用，也不得以任何名義向家長收取與入園掛鉤的贊助費、捐資助學費、建園費、教育成本補償費等其他費用。

低收入家庭補助生活費

為減少新保教費標準對低收入家庭的影響，在補助家庭經濟困難的學前一年幼兒生活費的基礎上，對在公辦幼兒園中、小班就讀的城市低收入家庭和孤殘幼兒補助生活費，補助標準為每生每天3元，一年按250天計算。對在公辦幼兒園就讀的學前一年幼兒免收保教費，對在民辦幼兒園就讀的學前一年幼兒按照同類公辦幼兒園保教費標準予以減免。

聽證代表大多同意方案二

在昨日的聽證會上，來自各行業的參會者支持調價。其中，22人提出建議大多同意方案二。

經營者：希望調價還有提升空間

西鐵第二幼兒園園長王燕：就本次調價方案，同意方案二，在此基礎上希望有提升空間。另外，作為利益相關方的民辦幼兒園代表也表示，希望政府加大對公辦幼兒園的經費支持，讓其繼續引領學前教育的健康發展。

消費者：收費應傾斜中低收入家庭

消費者代表李宇：認同價格調整的合理性，但作為消費者代表，希望在制定政策的時候多考慮一些消費者的利益，并傾斜于中低收入人群。從硬件設施到軟件上的人員培養，幼兒園存在的問題，不能轉移到消費者身上，呼吁政府加大對幼教方面的投入。

家長：希望幼兒園實行一費制

幼兒家長劉瑋：同意方案一。作為孩子家長，希望上漲后的保教費用，都能用于幼兒園軟硬件的建設上，并且實行一費制，使家長沒有負擔。也有家長表示贊同方案二，但也提出相關部門應加大對資金的管理，除收費實行一費制外，像雙語費等課外費采取自愿方式。

專家：建立內涵式的公辦幼兒園

西安文理學院副教授張雁：從目前看，公辦幼兒園待遇與其他性質幼兒園相比落差大，培養師資不足，幼師流失嚴重；硬件設施差。針對公辦幼兒園存在的問題，希望政府加大投入，建立內涵式的公辦幼兒園。

教育局：加大投入突出公辦園主導作用

西安市教育局財務處處長安廣浩：從2011-2013年，中省市區(縣)在三年行動計劃當中，對全市學前教育總投入20個億。將落實好現有政策，并在新標準出臺后，根據社會經濟發展的實際情況，適時擴大優惠面。特別是加大政府對學前教育的財政投入，重點突出學前教育的公益性和普惠性，突出公辦幼兒園的主導作用。

第三篇：幼兒園保教費收費標準：

幼兒園保教費收費標準：

省級一類示范幼兒園，每生每學期收取保育教育費1100元，伙食費不得以營利為目的，實行據實收取、定期公布。幼兒園為三周歲以下幼兒提供保教服務，可在同類別幼兒園收費標準基礎上上浮30%。

市級示范幼兒園，每生每學期收取保育教育費810元。差額撥款公辦幼兒園可在同類別基礎上上浮15%。

城市一般幼兒園每生每學期400元。差額撥款公辦幼兒園可在同類別基礎上上浮15%。

農村幼兒園，每生每學期收取保育教育費280元。

注意：1.以上為幼兒園收費標準，看護點請按照實際收費進行填寫。

2.保教費填寫時，請注意按“月”填寫。

第四篇：市幼兒園2011年秋保教工作計劃

市幼兒園2011年秋保教工作計劃

一、指導思想：

1、堅持以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，以省級示范園評估標準為準繩，以省地市幼教工作精神和園務工作思路為中心，扎實地開展保教工作，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉變，深化課堂教育改革，優化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的發展。

2、圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環境,構建和諧、平安校園。進一步在保教常規工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。

二、本期幼兒園保教工作主要目標：

1、對照省級示范園標準夯實一日常規工作，在做穩、做實、做細上下功夫。

2、扎實有效的開展常規教研活動，使教師樂學、樂研。

3、圍繞藝術領域開展教研活動，探討有效的教育策略和方法，促進幼兒藝術表現力的提高。

4、啟動并實施兩個已申報的省級課題，以科研促教研，打造我園教育特色。

5、多途徑加大對年青教師、新教師的培訓力度，促進師資水平的整體提升。

6、舉辦好幼兒秋季運動會這一中心活動，促進幼兒運動水平與身體素質的提升。

7、深入開展家長工作，增進家園之間的溝通與協作，提升家長對幼兒園的美譽度。

8、通過推出多種特色活動多幼兒進行德育教育，培養文明禮貌、活潑開朗、大方自信、積極上進和富有愛心的新時代陽光寶貝。

9、以爭創省級語言文字示范園為契機，營造“人人愛講、處處堅持將普通話”的校園氛圍。

10、積極參加省、地、市各類競賽活動，促進教師成長。

三、主要措施及內容：

（一）保育工作

1、增強保育服務意識，規范保教人員對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧，加大對日常保育護理的督查。

2、進一步加強幼兒衛生保健工作管理。做到一周一次膳食搭配公示，每月一次營養計算分析，每期一次體格檢查統計，全面了解幼兒身體發展情況。做好每一個幼兒的健康記載檔案，做到幼兒園衛生保健檔案電子化。

3、繼續加強對班級衛生消毒、洗曬的檢查記載力度，堅持做到每日一查、每周一公示、每月一小結。增強工作的透明度和規范性，提高保育員對衛生消毒工作的熟練操作能力。

4、關注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育。通過組織“特殊兒童經驗交流”會，推廣學習好的經驗和做法，推進關愛活動的深入開展，使幼兒在老師的關心教育下得到轉變，從而健康快樂的成長。

5、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發生。

（二）常規教育教學工作

1、常規教學要規范。教師的日常教學要深入扎實，自覺做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小結深入，使常規教學更規范。

2、養成教育貴在堅持。堅持對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規范要求，如：坐姿、舉手答問、進餐、睡姿、衣物、學具的擺放、收拾整理等應養成怎樣的良好習慣。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往，養成文明禮貌、活潑開朗的個性，建立良好的班級常規。

3、靈活有效的開展主題教學活動。熟練把握并靈活使用教材，充分挖掘主題內容，注意預設與生成內容相結合，各領域之間的內容平衡及知識的系統性。樹立一日活動皆課程的大課程觀，使主題目標滲透到一日活動的各個環節。創設與主題相關的環境：如主題墻、活動區、展示區等等。加大對班級主題活動墻的創設和檢查力度。結合月主題，督導各班及時布置更換，每月檢查一次。主題環境要求做到美觀與實用相結合，教師參與與幼兒動手相結合，讓幼兒與環境互動，讓環境育人，充分展示主題教學的進程。

4、進一步提高分區活動質量。創設符合本班幼兒年齡特點的區域活動環境，提供豐富充足的活動材料，每天堅持有計劃性的開展分區活動，并且把分區活動與當天主題相結合。做到活動前應有目標、有準備、有材料、有策略；活動中有指導、有支持、有合作；活動后有評價、有總結、有反思。使幼兒的分區活動水平不斷提升。

5、加強對幼兒活動中心的管理。創造一定的條件提高教師帶興趣活動的積極性，幫助教師解決教學中一些實際困難，做好招生宣傳、教學計劃制定、落實、匯報展示等，提高活動中心的教學質量。

6、加強秋冬季體育運動。繼續發揚我園戶外運動特色，利廢利舊家園共同自制幼兒運動器材，每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導，使幼兒的運動能力得到提高。各班編排一套符合幼兒年齡特點的活動操并帶幼兒進行早操鍛煉。做好秋季趣味運動會的策劃、籌備、組織與宣傳，使這一大型活動順利圓滿地舉行，并產生積極良好的社會效應。

（三）教科研工作：

1、組織我園青年教師參加黃岡市幼兒教師風采大賽活動。活動分為三大板塊：幼教知識答辯、錄制DV教學活動、才藝展示。為借此活動提升我園青年教師的專業技能水平，組織全園教師進行賽前培訓，開展幼教知識答辯活動，鼓勵青年教師積極參與。選拔知識技能豐富突出、多才多藝的教師代表赴地區參加比賽，創設條件讓選手做好充分準備，力爭在黃岡賽區脫穎而出。

2、籌備參加黃岡市科學優質課競賽活動。選拔上期科學優質課初賽中的最佳活動方案和優秀突出的教師參加地區競賽，發揮教研團隊力量，通過反復修改、試講、盤課磨合力爭賽出優質水平，再創我園教研佳績。

3、繼續深入開展每周兩次的常規教研活動。充分利用每周集中教研時間，扎實開展組內教研活動。主要以理論學習、選材說課、交流研討、相互聽課的形式開展。理論學習由業務園長、主任及各組長具體組織，圍繞藝術領域進行學習。選材說課要求教師提前熟悉并靈活把握新教材，每次以一位教師負責主講，其它教師補充、完善，以此逐一輪流進行；交流研討主要圍繞保教工作中遇到的疑難困惑進行探討。

4、圍繞藝術領域開展教研活動。繼續實行1+ⅹ教研模式，本學期教研重點以藝術領域為主、其它各領域相互融合貫穿為輔。通過開展豐富多彩的活動，促進幼兒情感體驗和個性化的表現，使幼兒審美能力、藝術表現能力得到提高，優化藝術活動形式和教學質量。

5、啟動并實施兩個課題實驗。我園分別向省幼教學會和教研室申報了《幼兒園美術教學活動有效途徑和方法研究》《幼兒園音樂教學活動有效途徑和方法研究》兩個課題，立項后將籌備舉行開題儀式，開展實驗研究工作。首先制定課題實驗方案，組建課題網絡機構，組織教師進行課題相關理論知識學習，了解實驗研究的目的、內容和步驟，探討研究在不同美術、音樂教學活動中一切有效果、有效率、有益于幼兒發展的教學途徑和方法，促進藝術課堂教學的改革和我園藝術教育水平的提高。

6、保留并發揚已取得的課題實驗成果。我園已取得“體驗閱讀”、“幼兒文學審美體驗研究”、“早期閱讀”等多項課題實驗成果，積累了豐富的教學經驗和方法，結題后應將這些經驗遷移、滲透、運用到常規語言教學中和餐前閱讀活動中，形成我園教育特色和亮點。

7、引進競爭機制，在中大班引進小星星英語、洪恩英語教學。本學期在中班、大班以走教的形式開設幼兒園雙語教學，為保證教學實效，打造雙語特色，從外引進師資，聘請專業雙語教師任教。讓幼兒在自然生動的游戲教學和靈活多樣的雙語活動中輕松快樂的習得英語。加大對英語教學的宣傳力度和幼兒使用英語的語言環境。

（四）語言文字工作：

1、成立爭創領導小組，規范語言文字工作管理。在黃岡市級語言文字示范園的基礎上進一步規范要求，以省級語言文字示范園的標準對照檢查，差缺補漏，制定爭創方案，明確分工職責，修改完善檔案工作，做好宣傳發動工作，引領全體教師要進一步增強對語言文字工作的重視和責任意識，營造濃厚的爭創氛圍。

2、精心組織開展好第14屆“推普周”活動。以第十四屆“全國推廣普通話宣傳周”為契機，認真制定相關活動方案，精心籌劃組織，凸顯我園閱讀特色活動，深入開展第十四屆推廣普通話宣傳周活動，以此進一步推動我園語言文字工作的順利開展。

3、讓堅持使用普通話、寫規范字成為教師的自覺行為。通過堅持語言文字規范化建設工作中“六個一”工作常規，促進教師用字用語的規范，即：每周一次教師經典誦讀、每周一次隨機抽查、每期一次?啄木鳥?行動、每期一次考核、每年一次比賽獎勵、每年開展一次推普周活動。讓教師養成進校園自覺講普通話的習慣，使普通話不但成為教學語言而且成為教師交流語言。并倡導幼兒大膽說普通話、說比較標準的普通話，用自身行為去影響家長主動用普通話交流，形成人人愛講普通話的校園氛圍。

（五）師訓工作。

措施：分層培訓。針對新聘教師不同的素質，分層培訓、結對培訓。

1、立足園本自培，通過觀摩、講座、比賽、研討等形式，給教師搭建自我展示、歷練的平臺，鼓勵教師勤于自學鉆研，苦練基本功和豐富專業理論知識，不斷提高專業素質和能力，促進教師專業成長。

2、給教師創造外出學習培訓的機會及請專家名師來園講座、親臨指導的形式，讓教師開拓視野，不斷吸取幼教新信息，為我園的教研、教改輸送新鮮血液。

3、提高青年教師的教育技能和組織管理能力。通過業務領導跟班聽課指導、與骨干教師結對學習及個人自學等形式，幫助青年教師增強心理素質，提升教育教學能力和課堂教學效率。

4、加強保育員業務學習，形成每月一次的業務學習例會。通過總結成績、反饋不足，組織專題培訓、交流心得等形式，增強保育員工作責任意識，豐富衛生保健知識，探討怎樣科學合理的安排衛生消毒工作和及時配教兩不誤，提高實際工作能力。

（六）家長工作

1、繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，扎實開展好常規工作。

2、深入開展網絡家園聯系，增強家園溝通的力度。

3、通過組織家長工作經驗交流研討會，提高教師開展家長工作的藝術性，增進家園和諧、理解與協作。

4、通過組織家長培訓、舉辦家長園地、向家長推薦好書等活動指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，提高家教能力與水平。

5、充分利用家庭、社區教育資源，開展豐富多彩的家園互動活動。

（七）德育工作

1、利用每周一的全園升旗儀式、“給力寶寶秀”活動及明星寶寶的評選活動，對幼兒進行德育教育。萌發幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感，激勵幼兒養成良好的生活、學習習慣。激發幼兒自我展示與表現的欲望，促進個性化與社會性的發展。

2、利用晨間入園、早操后、離園等時間舉行簡易的幼兒生日慶祝，培養幼兒的自豪感和集體主義感。

3、隆重推出“文明小天使”活動，讓幼兒輪流佩戴綬帶，晨間在校園門口迎接小朋友和家長入園，在親身實踐中學習熱情大方、文明禮貌接待的禮儀，培養陽光自信、開朗大方、文明守紀的小天使。

4、利用主題教學或節假日教育，引導幼兒學會關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。培養幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

5、在一日生活中注重對幼兒實施德育教育，培養幼兒與同伴友好交往的能力，學習互助、合作和分享，有愛心、自信心和同情心。

四、月工作安排 九月份：

1、招生、編班，穩定幼兒情緒。

2、配置班級用品。

3、登記造冊。

4、檢查班級衛生消毒情況。

5、分發班級教材、用書、玩具。

6、檢查班級環境創設。

7、新聘教師培訓學習。

8、制定并學習各項計劃。（保教計劃、班務計劃）

9、建立班級常規，常規教育督查。

（1）一日活動執行情況；（分區活動、進餐、早操、集體活動等常規）（2）一杯兩巾落實情況；（3）教學計劃的落實情況。

10、籌備并參加黃岡市青年教師風采大賽活動。

11、籌備黃岡市科學優質課競賽活動。

12、興趣班招生開班。

13、召開家長會。十月份：

1、周四組內常規聽課教研活動開始。

2、編排與訓練活動操.3、赴黃岡參加科學優質課競賽活動。

4、園本培訓學習與網絡教研。

5、組織家長工作經驗交流活動。

6、檢查班級主題環境創設。

7、籌備并舉行新課題開題儀式。

8、新教師培訓指導。十一月份：

1、籌備并舉行幼兒秋運會。

2、新課題實驗實施活動。

3、園本培訓學習與網絡教研。十二月份：

1、督查課題實驗開展情況。

2、組織保育員進行特殊兒童經驗交流活動。

3、班級常規督導檢查。元月份：

1、班級期末考核。

2、保教人員考核。

3、興趣班匯報。

4、學期末家長開放活動。

5、期末資料、經驗積累總結。

第五篇：幼兒園保教計劃

2015—2016學年上學期保教計劃

保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園的保教工作，從我園的實際情況出發，根據第一國際幼教中心的工作安排，結合我園的工作實際，一、幼兒現狀分析： 小班幼兒情況分析

小班幼兒學習英語的興趣較大，有一部分幼兒有英語基礎，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。但由于小班幼兒的發音器官和聽覺器官并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協調使用發音方法，所以存在發音不清楚的情況。

中班幼兒情況分析

中班孩子經過小班一年的英語學習，已經對英語學習有了一定的概念并且學習興趣不斷增加，會一些簡單的英語口語問候，掌握了一些簡答的英語詞匯和句型，對英語律動和歌曲有極大的興趣并能跟讀。

大班幼兒情況分析

大班孩子經過兩年的英語學習，已經有一定的英文基礎，會說出大部分日常生活中的簡單的英語單詞，并會進行一些簡單的英語對話，大班開始學習字母的發音，因此隨著孩子的成長以及在教師的幫助下，孩子們的發音會越來越規范，持續培養學習興趣是大班英語學習的重點。學前班幼兒情況分析

學前班的孩子對英語學習的興趣濃厚，發音方面日益標準，學習積極性高，歌曲律動英文故事表演對于學前班的孩子來說更容易實施，新單詞句型掌握的快，但不牢固，要求教師做到及時復習，幫助孩子學以致用，營造全英文的環境，培養良好的學習習慣對于即將上小學的孩子來說是重點。

二、小班學期目標：

1、讓幼兒對英語產生學習興趣，愿意參加英語活動。

2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。

3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。

4、準確地學會一些簡單單詞和短語的發音，如常見的動物和水果的英語名稱。

5、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。中班學期目標：

1、激發幼兒對英語學習的興趣，積極性、主動性。

2、能掌握一些簡單的英語單詞、對話、歌謠、兒歌等。

3、掌握日常英語口語和學會簡單的英語對話等。

4、英語課堂常規的培養。大班學期目標： 1.能聽懂老師的英文指令，并作出相應的反應動作。2.會唱每個單元的歌謠并能進行律動表演。

3.熟悉每個單元的故事內容，并在教師的引導下進行分角色故事表演。

4.認識并熟記每個單元的單詞和句型，并在實際生活中應用。5.會唱每個單元的歌曲并能表演該歌曲的律動。

6.創造全英文的環境，讓孩子能進行簡單的英語口語交流。學前班學期目標：

1.對全英語教學非常熟悉，老師說英文，孩子能迅速反應出來并做出相應的動作。

2.能認識少數的英文字母。

3.能進行基本的對話，并能進行故事表演。4.了解單詞基本的拼讀。

5.能熟練正確的唱出每個單元的歌曲和律動并做出相應的動作。

三、基本措施：

我們采用《Hello Teddy洪恩幼兒英語》，是由中外幼教專家傾力打造的一套幼兒園多媒體英語教材。本套教材共分為八個級別，每個單元都由“熱身律動”，“故事學習”，“單詞句型”以及“兒歌童謠”四部分組成，每一課的內容編排都是和我們日常生活息息相關的，并且歌曲律動的內容也是貫穿每一單元的主線，最大程度上提高幼兒學習英文的興趣，讓孩子喜歡英語。我們在學習這套教材的基礎上，又把英語教學和活動貫穿到課外，例如學校的活動，演出，我們都會為孩子創造英語的環節，英語游戲大比拼，英語童話劇演出等等，另外每個班級都會有獨立的英文環境創設，英語角等，最大程度上把書本上的英語知識運用到實踐中，讓孩子學以致用，不斷的學習與復習，鞏固英語知識，培養英語學習興趣。