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普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得:重點(diǎn)分享、交流經(jīng)驗(yàn)

時(shí)間:2019-05-14 04:58:53下載本文作者:會(huì)員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得:重點(diǎn)分享、交流經(jīng)驗(yàn)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得:重點(diǎn)分享、交流經(jīng)驗(yàn)》。

第一篇:普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得:重點(diǎn)分享、交流經(jīng)驗(yàn)

普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得:重點(diǎn)分享、交流經(jīng)驗(yàn)

大家好!很高興給大家分享一些大數(shù)據(jù)知識(shí),同時(shí)感謝普開數(shù)據(jù)能提供這么一個(gè)好的機(jī)會(huì)。謝謝!你們的好評(píng)是對(duì)我的鼓勵(lì),請(qǐng)大家多多支持我,我會(huì)拿出自己的最大的精力來與大家分享我所學(xué)的。

J2EE本身是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)為企業(yè)分布式應(yīng)用的開發(fā)提供的標(biāo)準(zhǔn)平臺(tái)。J2EE也是一個(gè)框架,包括JDBC、JNDI、RMI、JMS、EJB、JTA等技術(shù)。java EE 的體系結(jié)構(gòu):

1、表示層(HTML、JavaScript、Ajax)

2、中間層(JSP、Servlet、JSTL、JavaBean)(Struts)

3、數(shù)據(jù)層(JDBC)(Hibernate)

三層體系結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)

1、耦合性低

2、擴(kuò)展性好

3、復(fù)用性好

4、便于分工

j2ee常用的設(shè)計(jì)模式:

Java中的23種設(shè)計(jì)模式:

Factory(工廠模式),Builder(建造模式),F(xiàn)actory Method(工廠方法模式),Prototype(原始模型模式),Singleton(單例模式),F(xiàn)acade(門面模式),Adapter(適配器模式),Bridge(橋梁模式),Composite(合成模式),Decorator(裝飾模式),F(xiàn)lyweight(享元模式),Proxy(代理模式),Command(命令模式),Interpreter(解釋器模式),Visitor(訪問者模式),Iterator(迭代子模式),Mediator(調(diào)停者模式),Memento(備忘錄模式),Observer(觀察者模式),State(狀態(tài)模式),Strategy(策略模式),Template Method(模板方法模式),Chain Of Responsibility(責(zé)任鏈模式)

工廠模式:工廠模式是一種經(jīng)常被使用到的模式,根據(jù)工廠模式實(shí)現(xiàn)的類可以根據(jù)提供的數(shù)據(jù)生成一組類中某一個(gè)類的實(shí)例,通常這一組類有一個(gè)公共的抽象父類并且實(shí)現(xiàn)了相同的方法,但是這些方法針對(duì)不同的數(shù)據(jù)進(jìn)行了不同的操作。首先需要定義一個(gè)基類,該類的子類通過不同的方法實(shí)現(xiàn)了基類中的方法。然后需要定義一個(gè)工廠類,工廠類可以根據(jù)條件生成不同的子類實(shí)例。當(dāng)?shù)玫阶宇惖膶?shí)例后,開發(fā)人員可以調(diào)用基類中的方法而不必考慮到底返回的是哪一個(gè)子類的實(shí)例。

HTTP協(xié)議的提交方式:

1、GET——用URL傳遞數(shù)據(jù)

2、POST——用流的方式傳遞數(shù)據(jù)

Servlet是一個(gè)java程序,是在服務(wù)器端運(yùn)行的以處理客戶端請(qǐng)求并做出響應(yīng)的程序。Servlet類一定要繼承HttpServlet,Servlet必須和Servlet容器配合運(yùn)行,Servlet要嵌入容器才能運(yùn)行。

Web應(yīng)用程序的結(jié)構(gòu):

tomcat—webapps—appName:

http://ip:port/appName/index.jsp

1、頁面和圖片(可以自己組織結(jié)構(gòu),可以從客戶端直接訪問,jsp、html、js、jpg.....)

2、WEB-INF 目錄(必須有的其中的東西不能從客戶端直接訪問)

a、web.xml(必須有 Web程序的總體配置,是一個(gè)核心)

b、classes文件夾(必須的 Servlet和JavaBean編譯成Class后存放于該文件夾)

c、lib文件夾(存放該程序用的類庫jar包)

Web.xml中要對(duì)Servlet進(jìn)行一些配置

test

org.owl.servlets.TestServlet

test

/test

JSP在運(yùn)行時(shí)需要翻譯成一個(gè)Servlet程序,然后再編譯成Class文件,然后才可以運(yùn)行。

Servlet的生命周期由Servlet容器來管理

Servlet的聲明周期:

1、加載和實(shí)例化(構(gòu)造方法): 在Web容器中查找用戶請(qǐng)求的Servlet,如果沒有找到,則實(shí)例化,如果找到,則加載。

2、初始化(init):在實(shí)例化后調(diào)用的方法,可以初始化一些資源。

3、服務(wù)(service): 接受請(qǐng)求并做出響應(yīng)。根據(jù)請(qǐng)求的方式不同,調(diào)用doXXX方法。

4、銷毀(destory): 主要用來銷毀初始化時(shí)創(chuàng)建的資源,在destory方法中我們標(biāo)識(shí)哪些資源可以回收,并不能馬上回收。

如何獲得請(qǐng)求參數(shù)?

1.request。getParameter(“name”);2.如果一個(gè)請(qǐng)求參數(shù)有多個(gè)值,需要返回一個(gè)數(shù)組!

String []size=request.getParameter(“name”);

For(int i=0;i

out.print(size[0]);}

除了參數(shù),還可以獲得其他

1與請(qǐng)求相關(guān)的cookie

Cookie [] cookies=request.getCookies();

2與會(huì)話相關(guān)的session

Session session=request.getSession();

3請(qǐng)求的HTTP方法

String methed=request.getMethed();

初始化參數(shù):

在web.xml中設(shè)置servlet初始化參數(shù)

dbinit

strutsfinalcase.db.util.DBInit

driverClass

org.gjt.mm.mysql.Driver

解釋:容器初始化一個(gè)servlet時(shí),會(huì)為這個(gè)servlet創(chuàng)建一個(gè)唯一的ServletConfig,容器從DD讀出servlet初始化參數(shù),交給ServletConfig然后轉(zhuǎn)遞給servlet的init()方法

在servlet 代碼中獲得初始化參數(shù)的值:

getServletConfig(),getInitParameter(“param-name”);

上下文初始化參數(shù)

name

John

在servlet 代碼中獲得上下文初始化參數(shù)的值:

getServletContext().getInitParameter(“name”);

ServletContext

用于在Web應(yīng)用范圍內(nèi)存取共享數(shù)據(jù)的方法。注:web應(yīng)用范圍具有以下兩層含義:

(1)

表示有web應(yīng)用的生命周期構(gòu)成的時(shí)間段.(2)

表示在web應(yīng)用的生命周期內(nèi)所有web組件的集合。

* setAttribute(String name,java.lang.Object object):把一個(gè)java對(duì)象和一個(gè)屬性名綁定,并存放到ServletContext中,參數(shù)name指定屬性名,參數(shù)Object表示共享數(shù)據(jù)。* getAttribute(String name):根據(jù)參數(shù)給定的屬性名,返回一個(gè)Object類型的對(duì)象。* getAttributeNames():返回一個(gè)Enumeration對(duì)象,該對(duì)象包含了所有存放在ServletContext中的屬性名。

* removeAttribute(String name):根據(jù)參數(shù)指定的屬性名,從servletContext對(duì)象中刪除匹配的屬性。

訪問當(dāng)前Web應(yīng)用的資源

* getContextpath():返回當(dāng)前web應(yīng)用的URL入口。* getInitParameter(String name):返回web應(yīng)用方位內(nèi)的匹配的初始化參數(shù)值。在web.xml中元素中元素表示應(yīng)用范圍內(nèi)的初始化參數(shù)。* getInitParameterNames():返回一個(gè)Enumeration對(duì)象。* getServletContextName():返回web應(yīng)用的名字。即元素中元素的值。

* getRequestDispatcher(String path):返回一個(gè)用于向其他web組件轉(zhuǎn)發(fā)請(qǐng)求的RequestDispatcher對(duì)象。

web.xml文件

web.xml文件是用來初始化配置信息:比如Welcome頁面、servlet、servlet-mapping、filter、listener、啟動(dòng)加載級(jí)別等

1、指定歡迎頁面,例如:

index.jsp

index1.jsp

PS:指定了2個(gè)歡迎頁面,顯示時(shí)按順序從第一個(gè)找起,如果第一個(gè)存在,就顯示第一個(gè),后面的不起作用。如果第一個(gè)不存在,就找第二個(gè),以此類推。

2、命名與定制URL。我們可以為Servlet和JSP文件命名并定制URL,其中定制URL是依賴命名的,命名必須在定制URL前。下面拿serlet來舉例:

(1)、為Servlet命名:

servlet1

org.whatisjava.TestServlet

(2)、為Servlet定制URL、

servlet1

*.do

3、定制初始化參數(shù):可以定制servlet、JSP、Context的初始化參數(shù),然后可以再servlet、JSP、Context中獲取這些參數(shù)值。

下面用servlet來舉例:

servlet1

org.whatisjava.TestServlet

userName

Daniel

E-mail

125485762@qq.com

經(jīng)過上面的配置,在servlet中能夠調(diào)用getServletConfig().getInitParameter(“param1”)獲得參數(shù)名對(duì)應(yīng)的值。

4、指定錯(cuò)誤處理頁面,可以通過“異常類型”或“錯(cuò)誤碼”來指定錯(cuò)誤處理頁面。

404

/error404.jsp

-----------------------------

java.lang.Exception

/exception.jsp

5、設(shè)置過濾器:比如設(shè)置一個(gè)編碼過濾器,過濾所有資源

XXXCharaSetFilter

net.test.CharSetFilter

XXXCharaSetFilter

/*

6、設(shè)置監(jiān)聽器:

net.test.XXXLisenet

7、設(shè)置會(huì)話(Session)過期時(shí)間,其中時(shí)間以分鐘為單位,假如設(shè)置60分鐘超時(shí):

60

8.設(shè)置上下文初始化參數(shù)(對(duì)于整個(gè)web應(yīng)用都適用)

foo

bar

在servlet中獲取上下文參數(shù)初始化

String s=getContex().getInitParameter("foo");3.重定向和請(qǐng)求分派的比較

<1>請(qǐng)求分派只能將請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)給同一個(gè)web應(yīng)用中的其他組件,而重定向不僅可以定向到當(dāng)前應(yīng)用程序中的其他資源,也可重定向到其他站點(diǎn)的資源上

<2>重定向的訪問過程結(jié)束后,瀏覽器的地址欄顯示的URL會(huì)發(fā)生改變,變成重定向的目標(biāo)URL,而請(qǐng)求分派的瀏覽器地址欄保持初始的URL

<3>請(qǐng)求分派的發(fā)起者和被調(diào)者之間共享相同的request實(shí)例和response實(shí)例,屬于同一個(gè)“請(qǐng)求/響應(yīng)”而重定向的發(fā)起者和被調(diào)用者使用各自的request實(shí)例和response實(shí)例,各自屬于獨(dú)立的“請(qǐng)求/響應(yīng)”過程。

請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā) RequestDispatcher dis=request.getRequestDispatcher(“Servlet2”);

dis.forward(request, response);重定向

response.sendRedirect(“Servlet2”);//重定向到指定路徑的資源

get 和post 比較

1.get是從服務(wù)器上獲取數(shù)據(jù),post是向服務(wù)器傳送數(shù)據(jù)。

2.get是把參數(shù)數(shù)據(jù)隊(duì)列加到提交表單的ACTION屬性所指的URL中,值和表單內(nèi)各個(gè)字段一一對(duì)應(yīng),在URL中可以看到。post是通過HTTP post機(jī)制,將表單內(nèi)各個(gè)字段與其內(nèi)容放置在HTML HEADER內(nèi)一起傳送到ACTION屬性所指的URL地址。用戶看不到這個(gè)過程。

3.對(duì)于get方式,服務(wù)器端用Request.QueryString獲取變量的值,對(duì)于post方式,服務(wù)器端用Request.Form獲取提交的數(shù)據(jù)。

4.get傳送的數(shù)據(jù)量較小,不能大于2KB。post傳送的數(shù)據(jù)量較大,一般被默認(rèn)為不受限制。但理論上,IIS4中最大量為80KB,IIS5中為100KB。

5.get安全性非常低,post安全性較高。但是執(zhí)行效率卻比Post方法好。

Tomcat服務(wù)器

運(yùn)行Java Web程序必須有相應(yīng)Web容器支持,所有的動(dòng)態(tài)程序代碼都在Web容器中執(zhí)行,Tomcat是一個(gè)web容器;

靜態(tài)請(qǐng)求的所有代碼操作都是固定的,動(dòng)態(tài)請(qǐng)求操作的所有代碼都是拼湊的;

Tomcat是有Apache軟件基金會(huì)的Jakarta項(xiàng)目中的一個(gè)核心項(xiàng)目,有Apache、sun和其他一些公司及個(gè)人共同開發(fā)而成; 使用Tomcat必須有JDK的支持

Tomcat中主要文件夾:bin/conf/lib/logs/webapps/work 任何服務(wù)器都是依靠端口號(hào)進(jìn)行監(jiān)聽的服務(wù)器配置

(1)修改端口號(hào)——conf/server.xml(2)配置虛擬目錄——磁盤下建立文件夾、建立WEB-INF文件、復(fù)制web.xml文件,服務(wù)器端配置 修改conf/web.xml文件listings中false為true,重啟Apache服務(wù)(3)配置首頁——index.xxx;main.htm

第二篇:在普開數(shù)據(jù)培訓(xùn)大數(shù)據(jù)課程之后的感受

在普開數(shù)據(jù)培訓(xùn)大數(shù)據(jù)課程之后的感受

來北京有一段時(shí)間了,感受真的挺多的,我是在普開數(shù)據(jù)公司學(xué)的大數(shù)據(jù),經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)習(xí)到了java的核心技術(shù),更是看到了計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,看到了社會(huì)的發(fā)展速度和大城市的生活工作節(jié)奏,這是在學(xué)校不可能看到的也是不可能體會(huì)到的,現(xiàn)在很是后悔在學(xué)校沒有把握好時(shí)間學(xué)習(xí),下面說說我的感想吧。

首先,這里有非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。這里能夠感受到社會(huì)上工作的壓力,來這里學(xué)習(xí)的同學(xué)不全是大學(xué)剛畢業(yè)或者是還沒有畢業(yè)的大學(xué)生,有很多是在工作幾年之后又回來學(xué)習(xí)的,可能他們也感覺社會(huì)在快速發(fā)展,自己也應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)有用的知識(shí),以便更好地立足社會(huì)。俗話說“活到老學(xué)到老”,這話一點(diǎn)不假,跟他們交流,我學(xué)到了很多。從他們身上我能感覺到壓力,能感覺到自己的不足,讓我感覺自己學(xué)習(xí)不再只是為了一場考試,而是今后工作和生活的實(shí)力與能力。大家深知社會(huì)競爭激烈,都在拼命地學(xué)習(xí)。但是這并不影響我們之間相互討論和學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兊膶?duì)手不只是眼前的這些同學(xué),而是更多的你所不認(rèn)識(shí)的人,這也讓我看到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。所以說學(xué)習(xí)其實(shí)是很快樂的,雖然很累很累,但是大家都知道其意義所在。

我們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間很長。早晨七點(diǎn)多起床,路遠(yuǎn)的同學(xué)要坐車去上課,從八點(diǎn)半到中午連續(xù)不斷地上課,中午休息一個(gè)多小時(shí),下午上課到五點(diǎn),然后上自習(xí)到七點(diǎn),才去吃飯,大多數(shù)人晚飯后會(huì)回來一直學(xué)習(xí)到晚上九點(diǎn)多,這就是我們的一天,天天如此。所以我感覺我們是飛速前進(jìn)的,我們?cè)趫?jiān)持中前進(jìn)!

我們的學(xué)習(xí)是職業(yè)性的培訓(xùn)。老師告訴我們,我們的學(xué)習(xí)不再是teaching,而是貨真價(jià)實(shí)的training。是的,我們?cè)诓粩嗟赜?xùn)練,練習(xí)將來工作中真正能用的技術(shù)。都說現(xiàn)在找工作難,那是那些沒有真正技術(shù)的人給自己的借口和自我安慰。我們?cè)谶@里學(xué)的很多很多,從技術(shù)上來說,我們學(xué)習(xí)java核心技術(shù)、linux操作系統(tǒng)、java web、java script等等;我們會(huì)使用集成框架等做出很多商業(yè)軟件,在學(xué)到這么多有用的知識(shí)之后,誰還會(huì)沒有信心找到工作呢!當(dāng)你在自己的簡歷上寫上你擁有如此多的技術(shù),曾經(jīng)做過項(xiàng)目,已經(jīng)有了相當(dāng)多的工作經(jīng)驗(yàn),有哪個(gè)公司會(huì)不錄用這樣的人才!但是有一個(gè)前提:在培訓(xùn)過程中,必須要堅(jiān)持,因?yàn)椴皇且话愕睦郏瑫r(shí)刻告訴自己:加油!

由于時(shí)刻在學(xué)習(xí)中,所以對(duì)于學(xué)習(xí)有著說不完的話。下面再談一些生活上的感受吧。大家都知道,在北京住房是很大的問題,但是我卻從沒想過會(huì)有這么困難。剛來的那會(huì)兒非常不適應(yīng),在大學(xué)宿舍五百塊錢能住一年,但是在這里五百塊只能在地下室住一個(gè)月,面對(duì)這么大的壓力,誰會(huì)不努力學(xué)習(xí)呢!我們?cè)?jīng)在電視上看見過早晨上班一族擠公交車和地鐵的場面,但是真的經(jīng)歷過了才能知道,這是多么的痛苦!也能體會(huì)到壓力。但是就是在競爭最激烈的地方才會(huì)煥發(fā)人的潛能,只要肯努力,就一定會(huì)有收獲的!

這是我來北京參加培訓(xùn)的一點(diǎn)點(diǎn)感受。對(duì)于選擇到北京普開數(shù)據(jù)來學(xué)習(xí),我認(rèn)為這是一個(gè)很正確的選擇,不是說出來培訓(xùn)就會(huì)找到好的工作,而是只要抱著一種上進(jìn)的學(xué)習(xí)的心態(tài),一直努力,找工作就像順藤摸瓜一樣,你的學(xué)習(xí)道路就是瓜藤,而學(xué)習(xí)的小盡頭也就是滿意的工作了。其實(shí)一份滿意的工作不只是為了拿薪水,而是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,自己用自己的知識(shí)在自己喜歡的崗位上做自己喜歡的工作,這難道不是一件很好的事情嗎?

IT行業(yè)是當(dāng)今社會(huì)的熱門行業(yè),說它熱門是因?yàn)樗陌l(fā)展?jié)摿κ菬o窮的,所以我們能進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)是一種幸運(yùn)。可是我們?cè)诖髮W(xué)里面甚至連半只腳都沒有邁進(jìn)IT的門檻,隨著知識(shí)的增多,隨著對(duì)專業(yè)技術(shù)由點(diǎn)到線,由線到面的了解,我對(duì)這個(gè)行業(yè)就有了很深入的認(rèn)識(shí)。這也是給大家的一個(gè)建議,永遠(yuǎn)不要想著知道全面的概況之后才去學(xué)每個(gè)點(diǎn),而要從最小的點(diǎn)開始拓展開去,這樣才能取得進(jìn)步,所以在學(xué)校基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)也非常重要!

最后送大家一句話:相信自己沒有選錯(cuò)行業(yè),相信自己有立足的能力,為自己制定明確的目標(biāo),然后努力地去學(xué)習(xí)、體會(huì)、感悟、進(jìn)步!

第三篇:普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)實(shí)習(xí)總結(jié)

普開數(shù)據(jù)培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)實(shí)習(xí)總結(jié)

參加專業(yè)的it培訓(xùn)學(xué)校,實(shí)習(xí)兩周以來,對(duì)于我這種酷愛計(jì)算機(jī)的人是多么好的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。作為數(shù)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生,如果一味的學(xué)習(xí)理論,不能去實(shí)踐理論,那是多么悲哀呀。當(dāng)?shù)弥羞@樣的機(jī)會(huì)時(shí),很多同學(xué)都積極參加了。

就這樣,大家?guī)е迈r好奇、實(shí)踐理論的心情離開學(xué)校來到了普開數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)了。

實(shí)習(xí)的他同學(xué)就敲過幾百遍,才有現(xiàn)在的完美首頁。聽了經(jīng)理的介紹,忽然覺得自己在學(xué)校敲的代碼次數(shù)太少了,在接下來的日子了,我會(huì)每天都對(duì)前一天的項(xiàng)目代碼多敲幾遍。

一個(gè)行業(yè)你要喜歡它,也會(huì)喜歡它的文化,我很喜歡普開數(shù)據(jù),在這里,環(huán)境優(yōu)良,為我們每人準(zhǔn)備了一臺(tái)電腦,天氣熱,為我們安了空調(diào),怕我們上火,哈哈,老師在上課期間怕影響我們上課靜靜的為我們倒水,嚴(yán)厲之中透漏著溫柔,呵斥之中透漏著關(guān)懷。

在這里,我不是一個(gè)人而是家庭中的一員,和同學(xué)一起上下課,下了課一起打打鬧鬧的去吃飯,在業(yè)余時(shí)間還和老師聊聊天,或許這對(duì)于別人來說,這是人生中當(dāng)學(xué)生時(shí)代最平常不過的事了,可對(duì)于我真的很珍貴,我很開心,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我也不是一個(gè)真的很喜歡獨(dú)處的人,不能徹底的改變,但事實(shí)卻在改變。

實(shí)習(xí)時(shí)間慢慢的在減少,而程序卻相反——越來越難,越來越繁。因?yàn)橐粋€(gè)小環(huán)節(jié)與大家拉開了距離,在一個(gè)龐大的項(xiàng)目中是不允許任何一處掉鏈子的。看到同學(xué)們?cè)缫选拜p車熟路”操作自如了,而我卻不知所措,立刻就有了壓力。一天下來感受最深的就是那種巨大的差距。學(xué)校所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用中的脫節(jié)。

在普開數(shù)據(jù)為期兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間已悄然離去,剛來時(shí)的那種新鮮好奇早飛到了九霄云外,更多的是離開時(shí)的那種不舍和對(duì)自己及所學(xué)的反思。

通過實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)我有以下幾點(diǎn)收獲:

1.多向老師、同學(xué)虛心請(qǐng)教,也別說自己學(xué)的不怎么樣,不然會(huì)大大減少自己的自信,從而與大家的差距越來越大。

2.編程以前一定要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目有仔細(xì)的了解,最好能寫好需求分析,這樣在實(shí)際操作時(shí)就會(huì)更加調(diào)理,而且不會(huì)遺漏東西。

3.做任何項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)合作。所以我們一定要注意團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),多和小組內(nèi)的人交流。

4.在編程中一定要規(guī)范,絕對(duì)不可以隨性。

總之,這次的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,讓我對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí),使自己的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中得到了鍛煉,讓自己對(duì)編程在實(shí)際應(yīng)用有了更加深刻的了解,拓寬了我的視野,也讓我對(duì)自己的專業(yè)更加充滿信心!因此要非常感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),老師們的陪伴以及安排的這次實(shí)習(xí),不僅使我們得到了鍛煉,更讓我們看到了計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域的寬闊和美好的前景,激勵(lì)我們?cè)谂Φ貙W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)地同時(shí),更加注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,提高自己的專業(yè)素質(zhì)和本領(lǐng)。

第四篇:大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)心得

大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)心得

現(xiàn)在大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為IT行業(yè)的一塊香饃饃了,有很多人開始學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)了,我也不例外,我兩個(gè)多月前開始在科多大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù),因?yàn)槭橇慊A(chǔ),所以目前還在學(xué)習(xí)Java基礎(chǔ),學(xué)的時(shí)間也不算短了,有些感受想和大家一起分享一下。學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)其實(shí)并不是一條很簡單的道路,大數(shù)據(jù)行業(yè)不算輕松,但是努力了之后回報(bào)很大,但從薪資來說,就能讓人很滿意。所以一開始還是要做好準(zhǔn)備,零基礎(chǔ)的朋友不要被網(wǎng)上各種說難的言論嚇到,只要你決定開始,跟著課程安排走,一般專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程的設(shè)置都是逐步遞進(jìn)的,一旦有什么不懂的就積極的向老師詢問,及時(shí)把問題解決的,慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掌握了很多知識(shí)了,所以說一開始不要有畏難心理。

其次就是要多交流,和老師交流和同學(xué)交流,多交流才能更好地了解到自己的不足和欠缺,真的,不要怕丟臉,我們就是因?yàn)椴欢湃W(xué)的,只有把自己的疑惑都提出來了,才能更好地學(xué)到知識(shí),要不然什么都一知半解的,最后發(fā)現(xiàn)自己什么都沒學(xué)會(huì),這相當(dāng)于浪費(fèi)了自己的時(shí)間精力和學(xué)費(fèi),所以學(xué)知識(shí)一定要學(xué)透,不要怕問。

最后就是多練,選學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,一定要看看他們的課程安排里面有沒有實(shí)戰(zhàn)課程,這一點(diǎn)很重要,比如我在科多大數(shù)據(jù)學(xué)的時(shí)候,課程中間有老師帶著做一些實(shí)際的項(xiàng)目,我覺得來參加培訓(xùn),實(shí)踐真的比知識(shí)更重要,只有這樣才能對(duì)自己今后要做的工作更清晰。

第五篇:大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)心得

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大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)心得

在千鋒,有很多零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生,相對(duì)有基礎(chǔ)的同學(xué)來說,他們需要更多的勇氣和決心,下面,我們千鋒大數(shù)據(jù)培訓(xùn)的老師,就來給零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)千鋒大數(shù)據(jù)的同學(xué)們一些指導(dǎo)建議,希望能幫助同學(xué)們,在堅(jiān)持的路上能獲得成功。如果你不能從“熱愛”出發(fā),那么那些熱愛它們的人將會(huì)戰(zhàn)勝那些僅僅“喜歡”或者“討厭”它們的人。這是一條放之四海而皆準(zhǔn)的規(guī)則。

除了平時(shí)所學(xué)的知識(shí),要能學(xué)到更多有用的技能,從閱讀與之相關(guān)的內(nèi)容是非常必要的,這也是能讓自己去更多的了解與企業(yè)需求更貼切的方方面面,對(duì)未來的發(fā)展可以說是如虎添翼。

如果你想成為一名程序員,一名作家,或者一位商界精英,你必須編寫很多程序,寫很多東西,創(chuàng)辦很多企業(yè)。

如果你想要成為一名優(yōu)秀的程序員,不要僅僅滿足于編寫一個(gè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用程序,你應(yīng)該學(xué)習(xí)機(jī)器語言。學(xué)習(xí)1和0,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的歷史,學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)操作系統(tǒng)。把你從這些閱讀中收獲的東西記錄下來。

很多學(xué)生都希望,最終能成為一名大數(shù)據(jù)“大牛”。要能有所突破,首選要肯下功夫,付出努力,四個(gè)月的學(xué)習(xí)其實(shí)是非常飛速和短暫的,因此,要快速成

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長起來,必須要找到自己能愿意為之付出的“魔鬼計(jì)劃”,安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,高效學(xué)習(xí),才能真正的實(shí)現(xiàn)“蛻變”。

對(duì)于很多學(xué)習(xí)千鋒大數(shù)據(jù)零基礎(chǔ)的學(xué)員而言,如果你能夠領(lǐng)悟這些大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)方法、方式,融合自己的思想或想法去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,那么,將會(huì)在四個(gè)月的學(xué)習(xí)之旅中收獲無數(shù),成為自己人生中的大贏家!

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